من هم التوحديون؟ ما هو التوحد؟ عوامل مختلفة يمكن أن تؤدي إلى هذا

غير عادي وغريب، طفل موهوب أو بالغ. بين الأولاد، يكون مرض التوحد أكثر شيوعًا عدة مرات منه بين الفتيات. هناك العديد من أسباب المرض، لكن لم يتم التعرف عليها جميعها بشكل كامل. يمكن ملاحظة سمات الانحرافات التنموية في السنوات 1-3 الأولى من حياة الأطفال.

من هو هذا الشخص المصاب بالتوحد؟

إنهم يجذبون الانتباه على الفور، سواء كان الكبار أو الأطفال. ماذا يعني التوحد - هذا مرض محدد بيولوجيا يرتبط بالاضطرابات العامة للتنمية البشرية، ويتميز بحالة "الانغماس في الذات" والانسحاب من الاتصال بالواقع والناس. أصبح L. Kanner، طبيب نفسي للأطفال، مهتمًا بمثل هؤلاء الأطفال غير العاديين. بعد أن حدد مجموعة من 9 أطفال لنفسه، راقبهم الطبيب لمدة خمس سنوات وفي عام 1943 قدم مفهوم EDA (التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة).

كيف تتعرف على المصابين بالتوحد؟

كل شخص فريد من نوعه في جوهره، ولكن هناك سمات شخصية وسلوك وتفضيلات متشابهة لدى كل من الأشخاص العاديين وأولئك الذين يعانون من مرض التوحد. هناك عدد عام من الميزات التي تستحق الاهتمام بها. التوحد - العلامات (هذه الاضطرابات نموذجية لكل من الأطفال والبالغين):

• عدم القدرة على التواصل
• ضعف التفاعل الاجتماعي.
• السلوك المنحرف والنمطي وقلة الخيال.

الطفل التوحدي - العلامات

يلاحظ الآباء اليقظون المظاهر الأولى لغرابة الطفل في وقت مبكر جدًا، وفقًا لبعض المصادر، قبل عام واحد. من هو الطفل المصاب بالتوحد وما هي سمات النمو والسلوك التي يجب أن تنبه الشخص البالغ من أجل طلب المساعدة الطبية والنفسية على الفور؟ وفقا للإحصاءات، 20٪ فقط من الأطفال لديهم شكل خفيفالتوحد، والـ 80٪ المتبقية هي إعاقات شديدة مع أمراض مصاحبة (الصرع والتخلف العقلي). بداية من أصغر سناالعلامات المميزة:

مع تقدم العمر، يمكن أن تتفاقم مظاهر المرض أو تهدأ، وهذا يعتمد على عدد من الأسباب: شدة المرض، في الوقت المناسب علاج بالعقاقيروتعليم المهارات الاجتماعية وفتح الإمكانات. يمكن التعرف على من هو الشخص البالغ المصاب بالتوحد بالفعل في التفاعل الأول. التوحد - الأعراض عند البالغين:

• لديه صعوبات خطيرة في التواصل، من الصعب بدء محادثة والحفاظ عليها؛
• الافتقار إلى التعاطف (التعاطف) وفهم حالات الآخرين؛
• الحساسية الحسية: المصافحة العادية أو اللمس شخص غريبيمكن أن يسبب الذعر لدى الشخص المصاب بالتوحد.
• اضطراب المجال العاطفي.
• السلوك النمطي والطقوسي الذي يستمر حتى نهاية الحياة.

لماذا يولد الأشخاص المصابين بالتوحد؟

في العقود الأخيرة، شهد معدل المواليد بين الأطفال المصابين بالتوحد ارتفاعاً كبيراً، وإذا كان قبل عشرين عاماً كان طفلاً واحداً بين كل 1000 طفل، فقد أصبح الآن طفلاً واحداً بين كل 150 طفلاً. والأرقام مخيبة للآمال. يحدث المرض في عائلات مختلفة الهيكل الاجتماعي، ازدهار. لماذا يولد الأطفال المصابون بالتوحد - الأسباب لم يتم توضيحها بشكل كامل من قبل العلماء. يذكر الأطباء حوالي 400 عامل يؤثر على حدوث اضطراب التوحد لدى الطفل. على الأرجح:

• التشوهات والطفرات الوراثية الوراثية.
• الأمراض المختلفة التي تعاني منها المرأة أثناء الحمل (الحصبة الألمانية، العدوى الهربسية, السكري, اصابات فيروسية);
• عمر الأم بعد 35 سنة؛
• خلل الهرمونات (في الجنين يزيد إنتاج هرمون التستوستيرون) ؛
• سوء البيئة، واتصال الأم أثناء الحمل بالمبيدات الحشرية والمعادن الثقيلة؛
• تطعيم الطفل بالتطعيمات: الفرضية غير مؤكدة بالبيانات العلمية.

طقوس وهواجس الطفل المصاب بالتوحد

في العائلات التي يظهر فيها مثل هؤلاء الأطفال غير العاديين، يكون لدى الآباء العديد من الأسئلة التي يحتاجون إلى إجابات عليها من أجل فهم طفلهم والمساعدة في تطوير إمكاناته. لماذا لا يتواصل الأشخاص المصابون بالتوحد بالعين أو يتصرفون عاطفيًا بشكل غير لائق أو يقومون بحركات غريبة تشبه الطقوس؟ يبدو للبالغين أن الطفل يتجاهل ويتجنب الاتصال عندما لا يتواصل بالعين عند التواصل. الأسباب تكمن في تصور خاص: أجرى العلماء دراسة كشفت أن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم رؤية محيطية متطورة بشكل أفضل ويجدون صعوبة في التحكم في حركات العين.

السلوك الشعائري يساعد الطفل على تقليل القلق. العالم بكل تنوعه المتغير غير مفهوم بالنسبة للمتوحدين، والطقوس تمنحه الاستقرار. إذا تدخل شخص بالغ وعطل طقوس الطفل، فقد تحدث متلازمة نوبة الهلع والسلوك العدواني وإيذاء النفس. يجد الشخص المصاب بالتوحد نفسه في بيئة غير عادية، ويحاول القيام بأفعال نمطية مألوفة من أجل التهدئة. الطقوس والهواجس نفسها متنوعة، فريدة لكل طفل، ولكن هناك أيضًا متشابهة:

• تطور الحبال والأشياء؛
• وضع الألعاب في صف واحد؛
• السير على نفس الطريق؛
• شاهد نفس الفيلم عدة مرات؛
• فرقعة الأصابع، وهز رؤوسهم، والمشي على أطراف أصابعهم؛
• ارتداء الملابس المألوفة لهم فقط
• تناول نوع معين من الطعام (نظام غذائي هزيل)؛
• يشم الأشياء والأشخاص.

كيف تتعايش مع مرض التوحد؟

من الصعب على الآباء أن يتقبلوا أن طفلهم ليس مثل أي شخص آخر. بمعرفة من هو الشخص المصاب بالتوحد، يمكن للمرء أن يفترض أن الأمر صعب على جميع أفراد الأسرة. ولكي لا يشعرن بالوحدة في محنتهن، تتحد الأمهات في مختلف المنتديات، وينشئن تحالفات ويشاركن إنجازاتهن الصغيرة. إن هذا المرض ليس حكماً بالإعدام؛ فمن الممكن القيام بالكثير لإطلاق العنان لإمكانات التنشئة الاجتماعية الكافية للطفل إذا كان مصاباً بالتوحد بشكل طفيف. كيفية التواصل مع الأشخاص المصابين بالتوحد - أولاً فهم وتقبل أن لديهم صورة مختلفة عن العالم:

• خذ الكلمات حرفيا. أي نكتة أو سخرية غير مناسبة؛
• تميل إلى أن تكون صريحة وصادقة. قد يكون هذا مزعجًا؛
• لا أحب أن يتم لمسها. من المهم احترام حدود الطفل؛
• لا يستطيع تحمل الأصوات العالية والصراخ. التواصل الهادئ
• صعب الفهم الكلام الشفهييمكنك التواصل من خلال الكتابة، وأحيانًا يبدأ الأطفال بكتابة الشعر بهذه الطريقة، حيث يمكن رؤيتهم العالم الداخلي;
• هناك مجموعة محدودة من الاهتمامات التي يكون فيها الطفل قوياً، ومن المهم رؤية ذلك وتطويره؛
• التفكير التخيلي للطفل: التعليمات والرسومات والمخططات لتسلسل الإجراءات - كل هذا يساعد على التعلم.

كيف يرى المصابون بالتوحد العالم؟

ليس فقط أنهم لا يتواصلون بالعين، بل يرون الأشياء بشكل مختلف في الواقع. يتحول مرض التوحد في مرحلة الطفولة لاحقًا إلى تشخيص للبالغين، ويعتمد الأمر على الوالدين في مدى قدرة طفلهم على التكيف مع المجتمع، وحتى أن يصبح ناجحًا. يسمع الأطفال المصابون بالتوحد بشكل مختلف: فقد لا يتم تمييز الصوت البشري عن الأصوات الأخرى. إنهم لا ينظرون إلى الصورة أو الصورة بأكملها، بل يختارون جزءًا صغيرًا ويركزون كل انتباههم عليه: ورقة على شجرة، ودانتيل على حذاء، وما إلى ذلك.

إيذاء النفس لدى المصابين بالتوحد

غالبًا ما لا يتناسب سلوك الشخص المصاب بالتوحد مع المعايير الطبيعية وله عدد من السمات والانحرافات. يتجلى إيذاء النفس استجابةً لمقاومة المطالب الجديدة: فهو يبدأ في ضرب رأسه والصراخ وتمزيق شعره والركض إلى الطريق. يفتقر الطفل المصاب بالتوحد إلى "الإحساس بالتفوق" ولا يتم دمج التجارب المؤلمة والخطيرة بشكل جيد. القضاء على العامل الذي تسبب في إيذاء النفس، والعودة إلى بيئة مألوفة، والتحدث عن الوضع يسمح للطفل بالهدوء.

المهن للتوحد

الأشخاص المصابون بالتوحد لديهم نطاق ضيق من الاهتمامات. يمكن للوالدين اليقظين ملاحظة اهتمام الطفل بمجال معين وتنميته، مما قد يجعله شخصًا ناجحًا فيما بعد. ما يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد القيام به، نظرًا لانخفاض مهاراتهم الاجتماعية، هي المهن التي لا تنطوي على اتصال طويل الأمد مع الآخرين:

• أعمال الرسم؛
• برمجة؛
• إصلاح أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المنزلية.
• فني بيطري، إذا كنت تحب الحيوانات؛
• الحرف المختلفة
• تصميم المواقع الإلكترونية؛
• العمل في المختبر
• محاسبة؛
• العمل مع المحفوظات.

كم من الوقت يعيش المصابون بالتوحد؟

يعتمد متوسط ​​العمر المتوقع للأشخاص المصابين بالتوحد على الظروف المواتيةتم إنشاؤه في عائلة يعيش فيها طفل، ثم شخص بالغ. درجة الضعف والأمراض المصاحبة له، مثل الصرع والتخلف العقلي العميق. يمكن أن تكون الحوادث والانتحار أيضًا من أسباب قصر متوسط ​​العمر المتوقع. وقد بحثت الدول الأوروبية هذه القضية. يعيش الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد 18 عامًا أقل في المتوسط.

شخصيات التوحد الشهيرة

بين هذه الناس الغامضينهناك أشخاص موهوبون للغاية، أو يُطلق عليهم أيضًا اسم العلماء. يتم تحديث قوائم العالم باستمرار بأسماء جديدة. تتيح الرؤية الخاصة للأشياء والأشياء والظواهر للمصابين بالتوحد إنشاء روائع فنية وتطوير أجهزة وأدوية جديدة. يجذب الأشخاص المصابون بالتوحد انتباه الجمهور بشكل متزايد. أشهر مرضى التوحد في العالم:

من هو التوحد؟ الأطفال المصابين بالتوحد: العلامات

من المستحيل وصف جميع علامات التوحد بشكل لا لبس فيه، لأنها متعددة الأوجه للغاية وتتشكل في كل شخص في الاعتماد المباشر على خصائص شخصيته والبيئة التي يعيش فيها.

لكننا سنظل نحاول فهم من هو الشخص المصاب بالتوحد وتحديد الأعراض الرئيسية لهذا المرض الخطير وغير المفهوم تمامًا.

ما الذي يسبب مرض التوحد؟

لا يزال الباحثون ليس لديهم إجابة واضحة على سؤال ما هي الحالات المحددة التي يمكن أن تسبب تطور مرض التوحد لدى الطفل.

وفي محاولة لفهم من هو الشخص المصاب بالتوحد، فإن الشيء الوحيد الثابت حتى الآن هو أن هذا المرض وراثي. ولكن يمكن أيضًا أن يكون سببها الحصبة أو الحصبة الألمانية أو جدري الماء الذي تعاني منه الأم أثناء الحمل. يمكن أن تكون العدوى الفيروسية التي يتم التقاطها أثناء الولادة خطيرة أيضًا.

كل هذه المشاكل تؤدي إلى اختلال عمل الأجزاء الأمامية من الدماغ لدى الطفل، وهي المسؤولة عن العملية المعرفية. لذلك، فإن إحدى السمات المميزة الرئيسية لمرض التوحد هي فقدان الاهتمام بالبيئة والأشخاص، والذي، بالمناسبة، يستلزم أعراضًا أخرى - الخوف من أي تغيير وعدم القدرة على فهم مشاعر الآخرين.

الأطفال المصابين بالتوحد: علامات المرض

أكثر العلامات المبكرةيمكن اكتشاف مرض التوحد بالفعل لدى طفل يبلغ من العمر ثلاثة أشهر، لكن لا يزال من غير الممكن أن يُعزى إلى المظاهر الواضحة لعلم الأمراض. فقط في سن 2.5-3 سنوات، يتم اكتشاف فرق محدد بين الطفل وأقرانه، مما يجعل من الممكن إجراء التشخيص.

لإجراء التشخيص، يسأل الطبيب الوالدين عن تاريخ نمو الطفل، وبناءً على قصتهم، يعيد بناء صورة المرض.

• كقاعدة عامة، ينتبه الآباء إلى حقيقة أن الطفل لم يميز أمه عن البالغين الآخرين أثناء الطفولة ولم يتفاعل مع وجودها بابتسامة أو همهمة بهيجة.
• يشكون من أن الطفل يستطيع الجلوس بعد أن بدأ منذ وقت طويلعلى سبيل المثال، التأرجح أثناء الجلوس في السرير، أو الاحتكاك بشيء ما، حتى في الليل أحيانًا بدلاً من النوم.
• كما تبدو خصوصيات سمع أطفالهم غريبة جدًا بالنسبة للوالدين. قد يخاف ويبكي عندما يسمع تشغيل المكنسة الكهربائية، لكنه في الوقت نفسه لن يتفاعل إطلاقاً مع الكلمات الموجهة إليه، حتى لو قيلت بصوت عالٍ.

ملامح تطور الكلام لدى الطفل المصاب بالتوحد

كما يتطور كلام الشخص المصاب بالتوحد وفق سيناريو خاص. لذلك، عادة ما يبدأ هؤلاء الأطفال في التحدث إلا بعد عامين. علاوة على ذلك، ليس لديهم فترة تقليد الكلام، عندما يحاول الطفل تكرار الأصوات المسموعة من الوالدين. يبدأ على الفور في التحدث بالكلمات أو حتى العبارات، مما يسعد أحبائه بالطبع.

لكن مثل هذا الخطاب له خصوصية - الايكولاليا. وهذا هو، الطفل، في كثير من الأحيان دون فهم المعنى، يكرر ببساطة ما سمعه، وأحيانا حتى بنفس التجويد. وهذا ما تؤكده خصوصيات استخدام الطفل للضمائر الشخصية. يمكنه التحدث عن نفسه: "أنت"، "هو"، وعن محاوره: "أنا"، لأن هذه هي الطريقة التي تم بها بناء العبارات التي يعيد إنتاجها.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تختفي مهارات الكلام بسهولة، لأن الطفل المصاب بالتوحد لا يرى العلاقة بين نطق الكلمات وتحقيق أي من احتياجاته، وبالتالي لا يرى المعنى في عملية التحدث ذاتها.

ملامح تصور العالم من قبل الطفل المصاب بالتوحد

لفهم ما يعنيه التوحد، عليك أن تفهم خصوصيات تصور هذا الشخص للعالم.

يشعر الأطفال المصابون بالتوحد بالغيرة من النظام الذي يجب أن يسود في عالمهم المألوف. مثل هذا الطفل قد لا ينتبه إلى أن والدته لم تعد إلى المنزل منذ أسبوع، لكنه سيلاحظ على الفور اختفاء المظلة القديمة التي كانت معلقة في الردهة من مكانها. علاوة على ذلك، سوف يتفاعل مع هذا بشكل خاص - الطفل ضائع، لا يعرف ماذا يفعل بعد ذلك. إن التغيير في البيئة، حتى لو كان غير مهم بالنسبة لنا، يمكن أن يؤدي إلى اختلال توازن الشخص المصاب بالتوحد.

عند اللعب، سيقوم مثل هذا الطفل بترتيب العناصر بترتيب صارم (مفهوم له فقط)، وأي انتهاك لهذه العملية يمكن أن يسبب العدوان. ومن المثير للاهتمام أيضًا أن هؤلاء الأطفال لديهم شغف باللعب ليس باللعبة بأكملها، ولكن بجزءها الفردي فقط. الطفل المصاب بالتوحد أيضًا مهتم جدًا بأدوات المطبخ الصغيرة، بالمناسبة، أكثر بكثير من الألعاب العادية. يمكنه قضاء ساعات في النظر إلى هذه الأشياء، ويمررها أمام عينيه ويراقب حركاتها.

من الصعب على الشخص المصاب بالتوحد أن يفهم ما يريده الآخرون منه

إن القلق الأكبر لمن حول الطفل المصاب بالتوحد هو عدم قدرتهم على إظهار التعاطف تجاه أي شخص. ولكن الحقيقة هي أنه بالنسبة للشخص المصاب بالتوحد فإن مشاعر وأحاسيس شخص آخر تظل دائما لغزا، مما يعني أنه غير قادر على القيام بما تتوقعه منه.

لفهم من هو الشخص المصاب بالتوحد، عليك أن تفهم: مشكلته الرئيسية هي عدم القدرة على فهم "قواعد اللعبة" للمجتمع الذي يجد نفسه فيه. وهذا يخيف المريض ويجبره على تجنب أي اتصال، لأنها تجعله يشعر بالعجز والارتباك مرارا وتكرارا.

فقط الوحدة والرتابة، وتكرار الحركات يساعد الشخص المصاب بالتوحد على استعادة الشعور بالثقة والقدرة على التنبؤ بالأحداث، كما أن انتهاك مساره المعتاد يمكن أن يسبب الهستيريا والعدوان وحتى نوبة الصرع.

حاول اختبار طفلك

ولكن، كما ذكرنا أعلاه، لا يمكننا التأكد تمامًا من أن هؤلاء أطفال مصابون بالتوحد. تختلف أعراض هذا المرض في كل حالة على حدة. في الطب، لا يوجد حتى الآن مفهوم "مرض التوحد النموذجي"، نظرًا لوجود عدد كبير جدًا من المتغيرات لهذا المرض.

يمكن للاختبار الذي تم تطويره للأطفال بعمر 1.5 عام في الولايات المتحدة أن يساعد في هذا الموقف إلى حد ما. ويطلب منك الإجابة على الأسئلة المتعلقة بسلوك الطفل. إذا كانت تنطبق عليه المزيد من العبارات، فإن الطفل معرض لخطر الإصابة بالتوحد.

• لا يحب الطفل أن يتم حمله أو هزه أثناء النوم.
• إنه غير مهتم بالأطفال الآخرين.
• - لا يحب اللعب مع والديه.
• لا يقلد الطفل تصرفات الكبار في اللعبة.
• لا يستخدمه السبابةللإشارة إلى شيء ما.
• لا يحضر والديه الموضوع الذي يهمه.
• لا يقوم الطفل بالتواصل البصري مع الغرباء.
• إذا قمت بدعوة طفلك للبحث في مكان ما، فهو لا يدير رأسه.
• لا يمكن الاستجابة (بإيماءة) لطلب إظهار كائن.
• لا يمكن بناء برج من المكعبات.

كيف يتم تشخيص مرض التوحد؟

إذا كنت تشك في أن طفلك مصاب بالتوحد (تم ذكر علامات علم الأمراض أعلاه)، فيجب عليك أولاً الاتصال بطبيب الأطفال الخاص بك.

لإجراء تشخيص دقيق، لا يتطلب الأمر طبيبًا واحدًا فحسب، بل لجنة. ويشمل طبيبًا نفسيًا أو طبيبًا نفسيًا، وطبيب أطفال يراقب الطفل، وطبيب أعصاب، وغيرهم من المتخصصين. وفي كثير من الأحيان يتم تضمين والدي الطفل أو المعلمين فيه، حيث يمكنهم تقديم معلومات حول نمو الطفل منذ الطفولة.

من المهم جدًا التمييز بين مرض التوحد والأمراض الأخرى التي تعبر عن اضطرابات النمو. إذا كان الطفل الذي يقل عمره عن ثلاث سنوات يعاني من مشاكل في واحد على الأقل من المجالات: التواصل، والكلام، والقدرة على إعادة إنتاج تصرفات البالغين أو القيام بأفعال رمزية، ولوحظ وجود سلوك نمطي متكرر، فيعتبر وجود مرض التوحد مؤكد.

اتضح أن هناك مظاهر فسيولوجية للتوحد

لاحظ الطب تغيرات ليس فقط في السلوك، ولكن أيضًا في الحالة الصحية الجسدية التي تميز الأطفال المصابين بالتوحد (يمكنك رؤية صور هؤلاء الأطفال في المقالة). ولكن لا ينبغي أن تعزى إلى جميع المرضى الذين يعانون من هذا التشخيص. هذا ليس سوى ميل معين نحو خصائص الجسم المذكورة أدناه.

• يتمتع الطفل بإدراك حسي مرتفع للغاية أو على العكس من ذلك، ممل للغاية (أي أنه يمكن أن يتفاعل بشكل مؤلم مع أي لمسة أو لا يلاحظ ألمًا شديدًا).
• وجود النوبات.
• ضعف المناعة.
• خلل في البنكرياس.
• متلازمة القولون المتهيّج.

إذا كان الطفل مصابًا بالتوحد، فالعلاج ممكن

لسوء الحظ، علاج مرض التوحد هو عملية ليس لها نهاية تقريبًا. سيتم تخصيص إيقاع حياة الشخص المصاب بالتوحد، وكذلك أنشطة أحبائه، لهدف واحد - تخليص المريض من علامات الأمراض التي تمنعه ​​من التكيف مع العالم من حوله ويصبح نسبيًا مستقلاً عن والديه أو أولياء أموره.

وتجدر الإشارة على الفور إلى أن العلاج الدوائي لهذا المرض ليس له أي تأثير. علاج بالعقاقيريتم إجراء التوحد فقط من أجل الراحة الأعراض المصاحبة، لتسهيل إمكانية التأثير العلاجي النفسي، الذي يعطى أهمية حاسمة في مكافحة مرض التوحد.

قواعد لأولياء أمور المصابين بالتوحد

ويستمر العلاج النفسي كما ذكرنا في الأسرة بشكل مستمر. وشرطها الأساسي هو أن جميع المهارات المكتسبة بنجاح يجب أن تكرر باستمرار، وإلا فقد تضيع نتيجة التوتر أو المرض.

وجود فهم واضح لمن هو الشخص المصاب بالتوحد، يجب على أحبائه اتباع قواعد أخرى.

• لا تعاقب طفلاً مصاباً بالتوحد. إنه غير قادر على ربط غضبك بسلوكه السيئ، وبالتالي لن يفهم ببساطة ما الذي جعلك غاضبًا.
• تأكد من منح طفلك فرصة البقاء بمفرده أثناء النهار في الحضانة أو في الفناء. لكن في الوقت نفسه، تأكدي من أنه لا يؤذي نفسه بأي شكل من الأشكال.
• في كثير من الأحيان لا يستطيع الطفل المصاب بالتوحد استخدام المهارات المكتسبة خارج بيئته المعتادة. وبالتالي، بعد أن تعلم استخدام المرحاض في المنزل، لن يتمكن من فعل الشيء نفسه في المنزل. روضة أطفالأو في المدرسة. تأكد من إظهار طفلك أين وكيف يمكنه استخدام مهاراته.
• في حال وجد طفلك صعوبة بالغة في التواصل معك لفظيًا، فابتكر طرقًا أخرى. على سبيل المثال، استخدام الرسومات أو الصور الجاهزة.
• وبالطبع امدح طفلك على كل نجاح. يمكن القيام بذلك إما بالكلمات أو بهدية على شكل مشاهدة الرسوم المتحركة المفضلة لديك أو تدليل نفسك بالأطعمة الشهية المفضلة لديك.

التوحد هو شخص يعيش في عالمه الخاص، ولم يخلق إلا له وحده. لا يجب أن تتعجل هناك بشكل غير رسمي، حيث يمكنك التسبب في العدوان والرغبة في الدفاع عن نفسك.

حاول أن تكون متوقعًا ومتحذلقًا - فهذه الصفات ستجعلك مفهومًا لطفلك. اتبع روتينك اليومي بالضبط.

حاول جذب انتباه الطفل من خلال مناداته باسمه عدة مرات بصوتٍ متساوٍ حتى يستجيب. وعند اللعب أو الدراسة معه تأكدي من أن الطفل لا يمل من التواصل.

ما هو التوحد؟

شخص تم تشخيصه بمرض التوحد. الاسم الأكثر استخدامًا هو EDA (التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة)، لأن هذا المرض يظهر قبل سن الثالثة. في الأولاد ظروف مماثلةيتم ملاحظتها حوالي 4 مرات أكثر من الفتيات. يحدث DRA بسبب اضطراب في نمو الدماغ ويتميز بوجود خلل في التفاعل الاجتماعي والتواصل، فضلاً عن السلوك المقيد والمتكرر. في كثير من الأحيان يقولون أن "الإنسان يعيش في عالمه الخاص"، "ينسحب إلى نفسه"

ايلينا شيلوفسكايا

اللعنة لديك إجابات هنا. الشخص الذي يحب أن يكون بمفرده ولا يريد التواصل هو شخص انطوائي. لكن الشخص المصاب بالتوحد يعاني من الكثير من الحمل الزائد الحسي (سطوع شديد، وبصوت عالٍ جدًا، وما إلى ذلك) ويصعب عليه التواصل، لأنه غالبًا لا يفهم بعض القوانين غير المكتوبة في المجتمع. على سبيل المثال، يمكنه أن يقول الأمر كما هو عندما يعتبره شخص ما فظًا أو غير مهذب. يفهم العبارات بشكل حرفي، لكن يصعب عليه فهم التلميحات وبعض الأشياء المجازية. بالإضافة إلى ذلك، قد يعاني من مشاكل في النطق. في مرحلة الطفولة المبكرة، قد لا يكون هناك لفتة لافتا. أي أنه يعرف أسماء الحيوانات، لكنه لا يظهرها عند سؤاله. لا يتواصل بالعين لأن ذلك صعب عليه (الرؤية المحيطية). يصاب العديد من الأطفال بسمات التوحد بعد ذلك التطعيمات DTPوخاصة في الحالات التي يكون فيها الطفل مصاباً بعيوب خلقية العدوى الخفيةنوع من الفيروس المضخم للخلايا الموجود بدون أعراض. يتم إعطاؤه التطعيمات وتبدأ انتكاسة النمو. يتميز الأشخاص المصابون بالتوحد أيضًا بوجود التحفيز - وهو بعض الإجراءات المتكررة غير الوظيفية التي يحاولون من خلالها تهدئة أنفسهم. على سبيل المثال، الهز، والرفرفة بيديك، والمشي بسرعة ذهابًا وإيابًا، وخدش الجلد، والركض في دوائر. كل شخص لديه خاصة بهم. قد يكون لدى الشخص المصاب بالتوحد اهتمام بالأشخاص المحيطين به، لكنه غالبًا ما يكون غير قادر على إقامة علاقات أو تواصل. أي شيء متعلق بالتفاعل الاجتماعي هو ببساطة صعب بالنسبة له. ليس لأنه لا يريد ذلك، بل بسبب طبيعة العمل الجهاز العصبي، بسبب الأحمال الزائدة. يعاني بعض الأشخاص من حساسية شديدة في السمع، لذا يقومون بتغطية آذانهم ولا يمكنهم زيارة حشود كبيرة من الناس. من الصعب عليهم البقاء على قيد الحياة في الاحتفالات والأعياد الممتعة. يمكن للأطفال الاختباء من سانتا كلوز على شجرة عيد الميلاد المشتركة وتغطية آذانهم. إذا كان الشخص المصاب بالتوحد ذو أداء عالي (سليم و الذكاء العالي) ، فلا يزال الأمر صعبًا عليه. وفي الوقت نفسه، لا يقوم الآباء في كثير من الأحيان بإضفاء الطابع الرسمي على التشخيص، ويفرض المجتمع مطالب مفرطة على الطفل. لا يمكن لمثل هذا الشخص أن يخدم في الجيش، وغالبا ما يكون من الصعب عليه العثور على وظيفة، وهو لا يقاوم الإجهاد. يحتاج الأطفال مساعدة مهنيةمتخصصون في تحليل السلوك التطبيقي. يمكنك معرفة المزيد عن مرض التوحد على الموقع الإلكتروني لمؤسسة "Vykhod" - http://outfund.ru/

ألينا تومايفا

ما هذا الهراء!! هذا ليس مرضًا، قد يكون هذا الشخص مصابًا بالتوحد، لكنه يمكنه أيضًا أن يعيش حياة طبيعية، كل ما في الأمر هو أن الناس لا يلعبون دورًا مهمًا للغاية بالنسبة له. إنه مفتون بأوهامه الخاصة، لكنه لا يفقد الاتصال بالعالم الخارجي

ماكس كولوسوف

اناستازيا زويفا

من هو التوحد من هو التوحد

ليودميلا تيموشينكو

الأطفال المصابون بالتوحد يترددون في تكوين صداقات. يفضل هؤلاء الأطفال العزلة على اللعب مع أقرانهم. يتطور لدى الأشخاص المصابين بالتوحد الكلام ببطء، وغالبًا ما يستخدمون الإيماءات بدلاً من الكلمات ولا يستجيبون للابتسامات. الأولاد هم أكثر عرضة لأربع مرات تقريبًا لتشخيص مرض التوحد. يحدث هذا المرض في كثير من الأحيان (5-20 حالة لكل 10000 طفل).
يمكن اكتشاف أعراض التوحد لدى بعض الأطفال في وقت مبكر من مرحلة الطفولة. يظهر التوحد في أغلب الأحيان في سن الثالثة. قد تختلف علامات التوحد تبعاً لمستوى نمو الطفل وعمره.
الخصائص السلوكية المستخدمة لوصف متلازمة التوحد:
تطوير الاتصالات غير الكلام والكلام ضعيف. صفة مميزة:
قلة تعابير الوجه والإيماءات. وقد يكون الكلام غائباً أيضاً؛
لا يبتسم الطفل أبدا للمحاور، ولا ينظر إليه في عينيه؛
الكلام طبيعي، لكن الطفل لا يستطيع التحدث مع الآخرين؛
الكلام غير طبيعي من حيث المحتوى والشكل، أي أن الطفل يكرر عبارات مسموعة في مكان ما لا تنطبق على الموقف المحدد؛
الكلام غير طبيعي صوتيًا (مشاكل في التجويد والإيقاع ورتابة الكلام).
تطوير المهارات الاجتماعية ضعيف. صفة مميزة:
لا يرغب الأطفال في التواصل وتكوين صداقات مع أقرانهم؛
تجاهل مشاعر ووجود الآخرين (حتى الوالدين)؛
إنهم لا يشاركون مشاكلهم مع أحبائهم لأنهم لا يرون الحاجة لذلك؛
إنهم لا يقلدون أبدًا تعبيرات الوجه أو إيماءات الآخرين أو يكررون هذه الأفعال دون وعي، دون ربطهم بأي شكل من الأشكال بالموقف.
يضعف تطور الخيال، الأمر الذي يؤدي إلى مجموعة محدودة من الاهتمامات. صفة مميزة:
سلوك غير طبيعي، عصبي، منعزل؛
يصاب الطفل التوحدي بنوبات غضب عندما تتغير البيئة المحيطة به؛
تعطى الأفضلية للعزلة، واللعب مع النفس؛
قلة الخيال والاهتمام بالأحداث الخيالية؛
ينجذب إلى شيء معين ويشعر برغبة هوسية في حمله بين يديه باستمرار؛
يواجه متطلبًا لتكرار نفس الإجراءات تمامًا؛
يركز انتباهه على شيء واحد.
يتميز الأشخاص المصابون بالتوحد بالتطور غير المتكافئ، مما يمنحهم الفرصة ليكونوا موهوبين في بعض المجالات الضيقة (الموسيقى والرياضيات). يتميز مرض التوحد بضعف تطور المهارات الاجتماعية والتفكير والكلام.
ويعتقد بعض الباحثين أن مرض التوحد قد يكون ناجما عن أمراض مختلفةالولادة، إصابات الدماغ المؤلمة، الالتهابات. وتصنف مجموعة أخرى من العلماء مرض التوحد على أنه فصام في مرحلة الطفولة. هناك أيضًا رأي حول الخلل الخلقي في الدماغ.
من المحتمل أن تلعب الهشاشة الفطرية للعواطف دورًا مهمًا في تطور مرض التوحد. في مثل هذه الحالات، عند التعرض لأي العوامل غير المواتيةينغلق الطفل على نفسه عن العالم الخارجي.
لا يتمكن الأطباء على الفور من اكتشاف مرض التوحد لدى الطفل. والسبب في ذلك هو ظهور أعراض التوحد هذه أيضًا التطور الطبيعيطفل. ولهذا السبب، غالبا ما يتم التشخيص متأخرا. يتميز مرض التوحد بمجموعة متنوعة من المظاهر، في حين قد يعاني الطفل من عرضين أو ثلاثة أعراض فقط، مما يؤدي أيضًا إلى تعقيد التشخيص. العلامة الرئيسيةالتوحد - انتهاك لتصور الواقع.
الطفل المصاب بالتوحد لا يريد التفاعل مع أي شخص. ويبدو أنه لا يشعر بالألم حتى. يتطور الكلام ببطء. يحدث تخلف الكلام. يخاف الطفل من كل ما هو جديد ويقوم بحركات رتيبة ومتكررة.

دانيل كولموجوروف

التوحد هو اضطراب ناتج عن ضعف نمو الدماغ ويتميز بعجز شديد ومنتشر في التفاعل الاجتماعي والتواصل، فضلا عن الاهتمامات المقيدة والسلوكيات المتكررة.

ياروسلافا سيشتشينكو

انتهاك التطور العقلي والفكريوالذي يتميز باضطرابات حركية ونطقية ويؤدي إلى ضعف التفاعل الاجتماعي، هو مرض التوحد. ولهذا المرض تأثير قوي على النمو المبكر للطفل وطوال حياة الشخص في المستقبل. لا توجد اختبارات طبية يمكنها تشخيص مرض التوحد. فقط من خلال ملاحظة سلوك الطفل وتواصله مع الآخرين يمكن تشخيص مرض التوحد.

اناستازيا زويفا

التوحد هو حالة عقلية تتميز بغلبة الحياة الداخلية المنغلقة والانسحاب النشط من العالم الخارجي، والانغماس في عالم التجارب الشخصية مع ضعف أو فقدان الاتصال بالواقع، وفقدان الاهتمام بالواقع، وانعدام الرغبة في التواصل مع الواقع. أشخاص آخرين، والندرة المظاهر العاطفية; علامة على الاضطراب العقلي

ألبينا

يعاني كل 68 طفلًا من علامات اضطراب طيف التوحد، وهو طيف واسع جدًا: من نظرة غير عادية للعالم إلى العزلة الشديدة المصحوبة بتأخر في الكلام (الطيف واسع جدًا أيضًا). على النقيض من متلازمة داون، التي يتم تشخيصها في أول فحص بالموجات فوق الصوتية ويتم تشخيصها على الفور تقريبًا، ويتم تشخيصها في سن الثالثة تقريبًا، ولا يمكن التنبؤ بها بأي حال من الأحوال ولم يتم تحديد الأسباب بشكل كامل. يتجنب الطفل النظر، ولا يستخدم الكلام بشكل كامل حتى لو كان موجوداً، ويواجه صعوبة في تعلم مهارات التواصل، ولديه مجموعة من المخاوف المعقدة ( الأصوات العالية، ظروف غير عادية). الدوافع والاهتمامات انتقائية. بشكل عام، هؤلاء أطفال من تكوين مختلف تمامًا، حتى الآن يُصنف هذا على أنه انحراف، لكن من يدري. بدون إتقان المعرفة الأولية على ما يبدو، لديهم بالتأكيد ذاكرة ممتازة، والتفكير الترابطي، والحدس. إذا كان لديهم القدرة على السمع، فهذا مثالي، وإذا كانت لديهم القدرة على الرياضيات، فهي أعلى بشكل ملحوظ من المتوسط، وما إلى ذلك. إنكار الله هو إلحاد.

توليانيتش

الجميع يسجلون الدخول إلى هذا الخادم في samp
اسم المضيف: .:: عند تسجيل الدخول في المشرف هو المستوى 8! ::.
العنوان: 149.202.89.141:7701
عدد اللاعبين : 58 / 1000
بينغ: 123
الوضع: لعب الأدوار 0.3.7
اللغة: روس | الولايات المتحدة الأمريكية

توحد هو تشخيص يعتبره العديد من الآباء نوعًا من عقوبة الإعدام. لقد استمرت الأبحاث حول ماهية مرض التوحد ونوع المرض لفترة طويلة جدًا، ومع ذلك يظل مرض التوحد في مرحلة الطفولة هو المرض العقلي الأكثر غموضًا. تظهر متلازمة التوحد بشكل أوضح في مرحلة الطفولة، مما يؤدي إلى عزلة الطفل عن الأسرة والمجتمع.

التوحد - ما هو؟

يتم تعريف التوحد في ويكيبيديا والموسوعات الأخرى على أنه اضطراب عامالتنمية التي يوجد فيها أقصى قدر من العجز في العواطف والتواصل. في الواقع، اسم المرض يحدد جوهره وكيفية ظهور المرض: معنى كلمة "التوحد" هو داخل النفس. الشخص المصاب بهذا المرض لا يوجه حركاته وكلامه أبدًا إلى العالم الخارجي. لا يوجد أي معنى اجتماعي في أفعاله.

في أي عمر يظهر هذا المرض؟ يتم إجراء هذا التشخيص غالبًا عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات ويسمى قانون التمييز العنصري , متلازمة كانر . في مرحلة المراهقة والبلوغ، يتجلى المرض، وبالتالي، نادرا ما يتم اكتشافه.

يتم التعبير عن مرض التوحد بشكل مختلف عند البالغين. أعراض وعلاج هذا المرض في مرحلة البلوغ تعتمد على شكل المرض. هناك علامات خارجية وداخلية للتوحد لدى البالغين. يتم التعبير عن الأعراض المميزة في تعبيرات الوجه والإيماءات والعواطف وحجم الكلام وما إلى ذلك. ويعتقد أن أنواع التوحد وراثية ومكتسبة.

أسباب مرض التوحد

ويقول الأطباء النفسيون إن أسباب هذا المرض ترتبط بأمراض أخرى.

عادةً ما يتمتع الأطفال المصابون بالتوحد بالخير الصحة الجسديةكما ليس لديهم أي عيوب خارجية. إن دماغ الأطفال المرضى لديه بنية طبيعية، وعند الحديث عن كيفية التعرف على الأطفال المصابين بالتوحد، يلاحظ الكثيرون أن هؤلاء الأطفال جذابون للغاية في المظهر.

أمهات هؤلاء الأطفال العائدات بشكل طبيعي. ومع ذلك، فإن تطور مرض التوحد لا يزال في بعض الحالات مرتبطًا بظهور أمراض أخرى:

• الشلل الدماغي ;
• عدوى الأمهات أثناء الحمل.
• التصلب الحدبي ;
• مختل التمثيل الغذائي للدهون (خطر إنجاب طفل مصاب بالتوحد يكون أكبر لدى النساء اللاتي يعانين منه).

كل هذه الحالات يمكن أن يكون لها تأثير سلبي على الدماغ، ونتيجة لذلك، تثير أعراض مرض التوحد. هناك أدلة على أن التصرف الوراثي يلعب دورًا: فمن المرجح أن تظهر علامات التوحد لدى الأشخاص الذين يعانون بالفعل من مرض التوحد في أسرهم. ومع ذلك، ما هو مرض التوحد وما هي أسباب ظهوره لا يزال غير واضح تماما.

تصور الطفل المصاب بالتوحد للعالم

يتجلى التوحد عند الأطفال بعلامات معينة. من المقبول عمومًا أن هذه المتلازمة تؤدي إلى حقيقة أن الطفل لا يستطيع دمج كل التفاصيل في صورة واحدة.

يتجلى المرض في حقيقة أن الطفل ينظر إلى الشخص على أنه "مجموعة" من أجزاء الجسم غير ذات الصلة. لا يكاد المريض يميز بين الجماد والكائنات الحية. جميع التأثيرات الخارجية - اللمس والضوء والصوت - تثير حالة غير مريحة. يحاول الطفل أن ينسحب داخل نفسه من العالم المحيط به.

أعراض مرض التوحد

يتجلى التوحد عند الأطفال بعلامات معينة. التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة هو حالة يمكن أن تظهر عند الأطفال في سن مبكرة جدًا - سواء في عمر عام أو عامين. ما هو مرض التوحد عند الطفل، وما إذا كان هذا المرض موجودا، يتم تحديده من قبل أخصائي. ولكن يمكنك معرفة نوع المرض الذي يعاني منه الطفل بشكل مستقل والاشتباه به بناءً على معلومات حول علامات مثل هذه الحالة.

وتتميز هذه المتلازمة بأربعة أعراض رئيسية. عند الأطفال المصابين بهذا المرض، يمكن تحديدهم بدرجات متفاوتة.

علامات التوحد عند الأطفال هي:

• ضعف التفاعل الاجتماعي.
• ضعف التواصل
• السلوك النمطي
• الأعراض المبكرة التوحد في مرحلة الطفولةفي الأطفال دون سن 3 سنوات.

تفاعل اجتماعي مضطرب

قد تظهر العلامات الأولى للأطفال المصابين بالتوحد في عمر السنتين. قد تظهر ك أعراض خفيفةيتشكل عند ضعف الاتصال البصري، وأشكال أكثر خطورة عندما يكون غائباً تماماً.

لا يستطيع الطفل إدراك صورة الشخص الذي يحاول التواصل معه بشكل عام. حتى في الصور ومقاطع الفيديو، يمكنك التعرف على أن تعابير وجه هذا الطفل لا تتوافق مع الوضع الحالي. لا يبتسم عندما يحاول أحد إبهاجه، لكنه يستطيع أن يضحك عندما لا يكون سبب ذلك واضحاً لأي شخص مقرب منه. وجه مثل هذا الطفل يشبه القناع، وتظهر عليه التجهم من وقت لآخر.

يستخدم الطفل الإيماءات فقط للإشارة إلى الاحتياجات. كقاعدة عامة، حتى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عام واحد يظهرون اهتمامًا حادًا إذا رأوا شيئًا مثيرًا للاهتمام - يضحك الطفل ويشير ويظهر سلوكًا بهيجًا. يمكن الاشتباه في العلامات الأولى عند الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة إذا لم يتصرف الطفل بهذه الطريقة. تتجلى أعراض مرض التوحد لدى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة في أنهم يستخدمون لفتة معينة، ويريدون الحصول على شيء ما، لكنهم لا يسعون جاهدين لجذب انتباه والديهم من خلال إشراكهم في لعبهم.

لا يستطيع الشخص المصاب بالتوحد فهم مشاعر الآخرين. يمكن تتبع كيفية ظهور هذه الأعراض عند الطفل في سن مبكرة. في حين أن أدمغة الأطفال العاديين مصممة بطريقة تمكنهم بسهولة من تحديد ما إذا كانوا منزعجين أو سعداء أو خائفين عند النظر إلى أشخاص آخرين، فإن الطفل المصاب بالتوحد غير قادر على ذلك.

الطفل غير مهتم بأقرانه. بالفعل في سن الثانية، يسعى الأطفال العاديون إلى الشركة - للعب، ومقابلة أقرانهم. يتم التعبير عن علامات التوحد لدى الأطفال البالغين من العمر عامين من خلال حقيقة أن مثل هذا الطفل لا يشارك في الألعاب، ولكنه مغمور في عالمه الخاص. يجب على أولئك الذين يريدون معرفة كيفية التعرف على طفل يبلغ من العمر عامين فما فوق أن يلقوا نظرة فاحصة على رفقة الأطفال: فالشخص المصاب بالتوحد يكون دائمًا وحيدًا ولا ينتبه للآخرين أو ينظر إليهم على أنهم أشياء غير حية.

يجد الطفل صعوبة في اللعب باستخدام الخيال والأدوار الاجتماعية. الأطفال بعمر 3 سنوات وحتى أصغر يلعبون ويتخيلون ويبتكرون ألعاب لعب الأدوار. بالنسبة للأشخاص المصابين بالتوحد، قد تشمل الأعراض في سن 3 سنوات عدم فهم ماذا الدور الاجتماعيفي اللعب، ولا تنظر إلى الألعاب على أنها أشياء متكاملة. على سبيل المثال، قد يتم التعبير عن علامات التوحد لدى طفل يبلغ من العمر 3 سنوات من خلال قيام الطفل بتدوير عجلة السيارة لساعات أو تكرار أفعال أخرى.

لا يستجيب الطفل للعواطف والتواصل من الوالدين. في السابق، كان من المقبول عمومًا أن هؤلاء الأطفال لم يرتبطوا عاطفيًا بوالديهم على الإطلاق. لكن الآن أثبت العلماء أنه عندما تغادر الأم، فإن مثل هذا الطفل يبلغ من العمر 4 سنوات وحتى قبل ذلك يظهر القلق. إذا كان أفراد الأسرة في مكان قريب، يبدو أقل هوسا. ومع ذلك، في مرض التوحد، يتم التعبير عن العلامات لدى الأطفال البالغين من العمر 4 سنوات من خلال عدم وجود رد فعل على حقيقة غياب الوالدين. يُظهر الشخص المصاب بالتوحد القلق، لكنه لا يحاول استعادة والديه.

التواصل المكسور

في الأطفال دون سن 5 سنوات وما بعدها، تأخر الكلام او هي الغياب التام (الصمت ). مع هذا المرض، يتم بالفعل التعبير بوضوح عن علامات تطور الكلام لدى الأطفال بعمر 5 سنوات. مزيد من التطويريحدد الكلام أنواع التوحد عند الأطفال: إذا لوحظ شكل حاد من المرض، فقد لا يتقن الطفل الكلام على الإطلاق. للإشارة إلى احتياجاته، يستخدم فقط بعض الكلمات في شكل واحد: النوم، تناول الطعام، إلخ. الكلام الذي يظهر، كقاعدة عامة، غير متماسك، ولا يهدف إلى فهم الآخرين. يمكن لمثل هذا الطفل أن يقول نفس العبارة لعدة ساعات، وهذا ليس له أي معنى. يتحدث الأشخاص المصابون بالتوحد عن أنفسهم بصيغة الغائب. تعتمد كيفية علاج مثل هذه المظاهر وما إذا كان تصحيحها ممكنًا على درجة المرض.

كلام غير طبيعي . عند الإجابة على سؤال، يكرر هؤلاء الأطفال إما العبارة بأكملها، أو جزء منها. وقد يتحدثون بصوت منخفض جدًا أو بصوت عالٍ، أو يرنمون بشكل غير صحيح. مثل هذا الطفل لا يتفاعل إذا تم مناداته بالاسم.

لا "قضايا السن" . لا يطرح الأشخاص المصابون بالتوحد على والديهم الكثير من الأسئلة حول العالم من حولهم. إذا ظهرت أسئلة، فهي رتيبة وليس لها أي أهمية عملية.

السلوك النمطي

يتم التركيز على نشاط واحد. من بين علامات كيفية التعرف على مرض التوحد عند الطفل، تجدر الإشارة إلى الهوس. يمكن للطفل قضاء ساعات طويلة في فرز المكعبات حسب اللون وصنع برج. علاوة على ذلك، من الصعب إعادته من هذه الحالة.

يؤدي الطقوس كل يوم. توضح ويكيبيديا أن هؤلاء الأطفال لا يشعرون بالراحة إلا إذا ظلت البيئة مألوفة لهم. أي تغييرات - إعادة ترتيب الغرفة، وتغيير مسار المشي، وقائمة مختلفة - يمكن أن تثير العدوان أو الانسحاب الواضح.

تكرار الحركات التي لا معنى لها عدة مرات (مظهر من مظاهر الصورة النمطية) . يميل الأشخاص المصابون بالتوحد إلى التحفيز الذاتي. هذا تكرار للحركات التي يستخدمها الطفل في بيئة غير عادية. على سبيل المثال، يمكنه فرقعة أصابعه، أو هز رأسه، أو التصفيق بيديه.

تنمية المخاوف والوساوس. إذا كان الوضع غير عادي بالنسبة للطفل، فقد يصاب بنوبات عدوان ، و إصابة شخصية .

البداية المبكرة لمرض التوحد

كقاعدة عامة، يظهر مرض التوحد في وقت مبكر جدًا - يمكن للوالدين التعرف عليه قبل عمر عام واحد. في الأشهر الأولى، يكون هؤلاء الأطفال أقل قدرة على الحركة، ولا يتفاعلون بشكل كافٍ مع المحفزات الخارجية، وتكون تعابير وجههم ضعيفة.

لماذا يولد الأطفال مصابين بالتوحد لا يزال غير معروف بشكل واضح. على الرغم من أن أسباب مرض التوحد لدى الأطفال لم يتم تحديدها بوضوح بعد، وفي كل حالة محددة قد تكون الأسباب فردية، فمن المهم إبلاغ أخصائي على الفور بشكوكك. هل من الممكن علاج مرض التوحد، وهل يمكن علاجه على الإطلاق؟ لا يمكن الإجابة على هذه الأسئلة إلا بشكل فردي، بعد إجراء الاختبار المناسب ووصف العلاج.

ما الذي يجب أن يتذكره آباء الأطفال الأصحاء؟

أولئك الذين لا يعرفون ما هو مرض التوحد وكيف يتجلى، يجب أن يتذكروا أن هؤلاء الأطفال موجودون بين أقران أطفالك. لذا، إذا كان طفل ما يعاني من نوبة غضب، فقد يكون طفلاً مصابًا بالتوحد أو طفلًا صغيرًا يعاني من اضطرابات عقلية أخرى. عليك أن تتصرف بلباقة وألا تدين مثل هذا السلوك.

• تشجيع الوالدين وعرض مساعدتكم؛
• لا تنتقد الطفل أو والديه، معتقدًا أنه مدلل ببساطة؛
• حاول إزالة جميع الأشياء الخطرة الموجودة بالقرب من الطفل؛
• لا تنظر إليها عن كثب؛
• كن هادئًا قدر الإمكان وأخبر والديك أنك تدرك كل شيء بشكل صحيح؛
• لا تلفت الانتباه إلى هذا المشهد ولا تصدر أي ضجيج.

الذكاء في مرض التوحد

تظهر سمات التوحد أيضًا في النمو الفكري للطفل. ما هو عليه يعتمد على خصائص المرض. كقاعدة عامة، هؤلاء الأطفال لديهم معتدلة أو شكل خفيف التأخر العقلي . يعاني المرضى الذين يعانون من هذا المرض من صعوبة في التعلم بسبب وجود عيوب الدماغ .

إذا تم دمج مرض التوحد مع تشوهات الكروموسوم , صغر الرأس ، ومن ثم يمكن أن يتطور التخلف العقلي العميق . ولكن إذا كان هناك شكل خفيف من مرض التوحد، وكان كلام الطفل يتطور ديناميكيًا، فعندئذٍ التنمية الفكريةقد تكون طبيعية أو حتى أعلى من المتوسط.

السمة الرئيسية للمرض هو الذكاء الانتقائي . يمكن لهؤلاء الأطفال أن يظهروا نتائج ممتازة في الرياضيات والرسم والموسيقى، لكنهم يتخلفون كثيرًا في المواد الأخرى. البدائية هي ظاهرة يكون فيها الشخص المصاب بالتوحد موهوبًا بشكل واضح جدًا في مجال واحد محدد. بعض المصابين بالتوحد قادرون على عزف اللحن بدقة بعد سماعه مرة واحدة فقط، أو حساب أمثلة معقدة في رؤوسهم. مشاهير التوحد في العالم - البرت اينشتاين, آندي كوفمان, وودي الن, آندي وارهولواشياء أخرى عديدة.

يخرج أنواع معينةاضطرابات التوحد، بما في ذلك متلازمة اسبرجر . من المقبول عمومًا أن هذا شكل خفيف من مرض التوحد، وتظهر أولى علاماته بالفعل لدى كبار السن. سن متأخرة- بعد حوالي 7 سنوات. يتطلب هذا التشخيص الميزات التالية:

• مستوى الذكاء الطبيعي أو العالي.
• مهارات الكلام العادية.
• هناك مشاكل في حجم الكلام والتجويد.
• التثبيت على بعض الأنشطة أو دراسة الظاهرة؛
• عدم تنسيق الحركات: المواقف الغريبة، المشي المحرج؛
• الأنانية، وعدم القدرة على التوصل إلى حل وسط.

يعيش هؤلاء الأشخاص حياة طبيعية نسبيًا: فهم يدرسون فيها المؤسسات التعليميةوفي الوقت نفسه يمكنهم إحراز التقدم وتكوين العائلات. لكن كل هذا يحدث بشرط تهيئة الظروف المناسبة لهم، وتوافر التعليم والدعم المناسبين.

متلازمة ريت

هذا مرض خطير يصيب الجهاز العصبي وترتبط أسباب حدوثه باضطرابات في الكروموسوم X. تعاني منه الفتيات فقط، لأنه مع مثل هذه الاضطرابات يموت الجنين الذكر في الرحم. نسبة حدوث هذا المرض هي 1:10.000 فتاة. عندما يصاب الطفل بهذه المتلازمة بالذات، تتم ملاحظة العلامات التالية:

• التوحد العميق، وعزل الطفل عن العالم الخارجي؛
• التطور الطبيعي للطفل في أول 0.5-1.5 سنة؛
• بطء نمو الرأس بعد هذا العمر؛
• فقدان حركات ومهارات اليد الهادفة؛
• حركات اليد - مثل المصافحة أو الغسيل؛
• فقدان مهارات الكلام.
• ضعف التنسيق وضعف النشاط الحركي.

كيفية تحديد متلازمة ريت - هذا سؤال للمتخصص. لكن هذه الحالة تختلف قليلاً عن مرض التوحد الكلاسيكي. لذلك، مع هذه المتلازمة، يحدد الأطباء نشاط الصرع وتخلف الدماغ. إن تشخيص هذا المرض ضعيف. في هذه الحالة، أي طرق تصحيح غير فعالة.

كيف يتم تشخيص مرض التوحد؟

خارجيا، لا يمكن تحديد هذه الأعراض عند الأطفال حديثي الولادة. ومع ذلك، يعمل العلماء منذ فترة طويلة على تحديد علامات التوحد لدى الأطفال حديثي الولادة في أقرب وقت ممكن.

في أغلب الأحيان، يلاحظ الآباء العلامات الأولى لهذه الحالة عند الأطفال. وخاصة في وقت مبكر السلوك التوحدييحدده هؤلاء الآباء الذين لديهم بالفعل أطفال صغار في أسرهم. يجب على أولئك الذين لديهم مرض التوحد في أسرهم أن يأخذوا في الاعتبار أن هذا مرض يجب محاولة تشخيصه في أقرب وقت ممكن. بعد كل شيء، تم تحديد مرض التوحد في وقت سابق، كلما زادت فرص هذا الطفل في الشعور بشكل كاف في المجتمع ويعيش حياة طبيعية.

اختبار مع استبيانات خاصة

في حالة الاشتباه في الإصابة بالتوحد في مرحلة الطفولة، يتم التشخيص من خلال المقابلات مع أولياء الأمور، وكذلك دراسة كيفية تصرف الطفل في بيئته المعتادة. يتم استخدام الاختبارات التالية:

• مقياس الملاحظة التشخيصية للتوحد (ADOS)
• استبيان تشخيص التوحد (ADI-R)
• مقياس تقييم التوحد في مرحلة الطفولة (CARS)
• الاستبيان السلوكي للتوحد (ABC)
• قائمة مراجعة تقييم التوحد (ATEC)
• القائمة المرجعية للتوحد عند الأطفال الصغار (CHAT)

البحوث الآلية

يتم استخدام الطرق التالية:

• إجراء الموجات فوق الصوتية للدماغ - لغرض الاستبعاد تلف في الدماغ إثارة الأعراض؛
• مخطط كهربية الدماغ - لغرض التعرف على النوبات الصرع (في بعض الأحيان تكون هذه المظاهر مصحوبة بالتوحد)؛
• اختبار سمع الطفل - لاستبعاد تأخر تطور الكلام بسبب فقدان السمع .

من المهم للوالدين أن يدركوا بشكل صحيح سلوك الطفل الذي يعاني من مرض التوحد.

يرى الكبار	ليس	ربما ذلك
يظهر النسيان وعدم التنظيم	التلاعب والكسل وعدم الرغبة في فعل أي شيء	عدم فهم توقعات الوالدين أو الآخرين، والقلق الشديد، ورد الفعل على التوتر والتغيير، ومحاولة تنظيم الأجهزة الحسية.
يفضل الرتابة، ويقاوم التغيير، وينزعج من التغيير، ويفضل تكرار الأفعال	العناد، رفض التعاون، الصلابة	عدم اليقين بشأن كيفية اتباع التعليمات، والرغبة في الحفاظ على النظام الطبيعي، وعدم القدرة على تقييم الوضع من الخارج
لا يتبع التعليمات، متهور، يقوم بالاستفزازات	الأنانية والعصيان والرغبة في أن تكون دائمًا مركز الاهتمام	يصعب عليه فهم المفاهيم العامة والمجردة، ويصعب عليه معالجة المعلومات
يتجنب الإضاءة وأصوات معينة، ولا ينظر في عين أي شخص، ويدور، ويلمس، ويشم رائحة الأجسام الغريبة	العصيان، والسلوك السيئ	لديه معالجة ضعيفة للإشارات الجسدية والحسية، وحساسية بصرية وصوتية وشمية عالية

علاج مرض التوحد

إن ما إذا كان من الممكن علاج هذه الحالة أم لا هو الأمر الأكثر أهمية لآباء هؤلاء الأطفال. للأسف الجواب على السؤال " هل مرض التوحد قابل للشفاء؟" خالية من الغموض: " لا، لا يوجد علاج».

ولكن، على الرغم من حقيقة أن المرض لا يمكن علاجه، فمن الممكن تحسين الوضع. أفضل "علاج" في هذه الحالة هو دروس منتظمة كل يوم و خلق البيئة الأكثر ملاءمة للأشخاص المصابين بالتوحد .

مثل هذه الإجراءات هي في الواقع صعبة للغاية لكل من الآباء والمعلمين. ولكن مع هذه الوسائل يمكنك تحقيق نجاح كبير.

كيفية تربية الطفل المصاب بالتوحد

• أدرك من هو الشخص المصاب بالتوحد وأن التوحد هو طريقة للوجود. أي أن مثل هذا الطفل قادر على التفكير والنظر والسماع والشعور بشكل مختلف عن معظم الناس.
• توفير البيئة الملائمة لشخص مصاب بالتوحد حتى يتمكن من التطور والتعلم. البيئة غير المواتية والتغيرات في الروتين لها تأثير سيء على الشخص المصاب بالتوحد وتجبره على الانسحاب بشكل أعمق من نفسه.
• التشاور مع المتخصصين - طبيب نفسي، عالم نفسي، معالج النطق وغيرهم.

كيفية علاج مرض التوحد، مراحله

• بناء المهارات اللازمة للتعلم. إذا لم يقم الطفل بالاتصال، فقم بتأسيسه تدريجيًا، دون أن ينسى من هم - الأشخاص المصابون بالتوحد. تحتاج تدريجيًا إلى تطوير أساسيات الكلام على الأقل.
• تخلص من أشكال السلوك غير البناء: العدوان، وإيذاء النفس، والمخاوف، والانسحاب، وما إلى ذلك.
• تعلم المراقبة والتقليد.
• تعليم الألعاب والأدوار الاجتماعية.
• تعلم كيفية إجراء اتصال عاطفي.

العلاج السلوكي لمرض التوحد

تتم ممارسة العلاج الأكثر شيوعًا لمرض التوحد وفقًا للمبادئ السلوكية (علم النفس السلوكي).

أحد الأنواع الفرعية لهذا العلاج هو علاج ABA . أساس هذا العلاج هو ملاحظة كيف تبدو ردود أفعال الطفل وسلوكه. وبعد دراسة جميع الميزات، يتم اختيار المحفزات لشخص معين مصاب بالتوحد. بالنسبة لبعض الأطفال، هذا هو الطبق المفضل لديهم، والبعض الآخر هو دوافع موسيقية. علاوة على ذلك، يتم تعزيز جميع ردود الفعل المرغوبة بهذا التشجيع. وهذا هو، إذا فعل الطفل كل شيء حسب الحاجة، فسوف يحصل على التشجيع. هذه هي الطريقة التي يتطور بها الاتصال وتتعزز المهارات وتختفي علامات السلوك المدمر.

ممارسة علاج النطق

على الرغم من درجة مرض التوحد، فإن هؤلاء الأطفال لديهم صعوبات معينة في تطوير الكلام، مما يتعارض مع التواصل الطبيعي مع الناس. إذا كان طفلك يعمل بانتظام مع معالج النطق، فسوف يتحسن التجويد والنطق لديه.

تنمية مهارات الخدمة الذاتية والتنشئة الاجتماعية

يفتقر الأشخاص المصابون بالتوحد إلى الدافع للعب والقيام بالأشياء اليومية. يجدون صعوبة في التكيف مع الحفاظ على النظافة الشخصية والروتين اليومي. لتعزيز المهارة المرغوبة، يستخدمون البطاقات التي يتم رسمها أو كتابتها ترتيب تنفيذ هذه الإجراءات.

العلاج الدوائي

علاج مرض التوحد الأدويةمقبول فقط إذا كان السلوك المدمر صبور قليلايتعارض مع تطوره. ومع ذلك، يجب على الآباء أن يتذكروا أن أي رد فعل لشخص مصاب بالتوحد - البكاء، والصراخ، والقوالب النمطية - هو نوع من الاتصال بالعالم الخارجي. والأمر الأسوأ هو أن ينسحب الطفل على نفسه لأيام كاملة.

لذلك، لا يمكن استخدام أي أدوية مهدئة ومؤثرات عقلية إلا وفقًا لمؤشرات صارمة.

هناك بعض الآراء التي هي أكثر شعبية من العلمية. على سبيل المثال، لم يتم تأكيد البيانات حول ما يساعد على علاج شخص مصاب بالتوحد علميا.

بعض الطرق ليست فقط غير مفيدة، ولكنها يمكن أن تكون خطيرة أيضًا على المريض. إنه على وشكحول التطبيق الجليكاين , الخلايا الجذعية , الاستقطاب الدقيق إلخ. مثل هذه الأساليب يمكن أن تكون ضارة جدًا للأشخاص المصابين بالتوحد.

الحالات التي تحاكي مرض التوحد

SPD مع سمات التوحد

وترتبط أعراض هذا المرض بالتخلف العقلي تطوير الكلام. وهي تشبه في كثير من النواحي علامات التوحد. بدءا من سن مبكرة للغاية، لا يتطور الطفل من حيث الكلام بالطريقة التي توحي بها المعايير الحالية. في الأشهر الأولى من الحياة، لا يثرثر، ثم لا يتعلم التحدث بكلمات بسيطة. في عمر 2-3 سنوات تكون مفرداته سيئة للغاية. غالبًا ما يكون هؤلاء الأطفال ضعيفي النمو جسديًا وأحيانًا مفرطي النشاط. يتم التشخيص النهائي من قبل الطبيب. من المهم زيارة طبيب نفسي أو معالج النطق مع طفلك.

قصور الانتباه وفرط الحركة

غالبًا ما يتم الخلط بين هذه الحالة والتوحد. الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه لا يهدأون ويواجهون صعوبة في التعلم في المدرسة. تنشأ مشاكل في التركيز، مثل هؤلاء الأطفال نشيطون للغاية. حتى في مرحلة البلوغ، تبقى أصداء هذه الحالة، لأن هؤلاء الأشخاص يجدون صعوبة في تذكر المعلومات واتخاذ القرارات. يجب أن تحاول تشخيص هذه الحالة في أقرب وقت ممكن، وممارسة العلاج بالمنشطات النفسية والمهدئات، وكذلك زيارة طبيب نفساني.

فقدان السمع

هذه هي مجموعة متنوعة من ضعف السمع، الخلقية والمكتسبة. الأطفال الذين يعانون من صعوبات في السمع يعانون أيضًا من تأخر النطق. ولذلك، فإن هؤلاء الأطفال لا يستجيبون جيدًا لأسمائهم، وينفذون الطلبات، وقد يبدون غير مطيعين. في هذه الحالة، قد يشتبه الآباء في إصابة أطفالهم بالتوحد. لكن طبيبًا نفسيًا محترفًا سيحيل الطفل بالتأكيد للفحص الوظيفة السمعية. يمكن أن تساعد أداة السمع في حل المشكلات.

فُصام

في السابق، كان التوحد يعتبر أحد المظاهر في الأطفال. ومع ذلك، فمن الواضح الآن أن هذين هما تماما امراض عديدة. يبدأ الفصام عند الأطفال في وقت لاحق - في سن 5-7 سنوات. وتظهر أعراض هذا المرض تدريجياً. يعاني هؤلاء الأطفال من مخاوف وسواسية، ويتحدثون مع أنفسهم، ثم تتطور لديهم فيما بعد الأوهام وال... يتم علاج هذه الحالة بالأدوية.

ومن المهم أن نفهم أن مرض التوحد ليس حكما بالإعدام. بعد كل شيء، المقدمة الرعاية المناسبة، التصحيح المبكر لمرض التوحد والدعم من المتخصصين وأولياء الأمور، يمكن لمثل هذا الطفل أن يعيش ويتعلم ويجد السعادة بشكل كامل كشخص بالغ.

"Rain Man" هو اسم الفيلم الذي كانت الشخصية الرئيسية فيه رجل مصاب بالتوحد. سنستكشف اليوم ما هو مرض التوحد وكيف يتجلى، وكيف يؤثر هذا المرض على البيئة المباشرة للشخص وما يجب فعله لتقليل عواقبه، كما سنكتشف ما إذا كان من الممكن علاج مرض التوحد.

إذا ما هو؟ التوحد هو اضطراب يكمن سببه الرئيسي في تطور الجهاز العصبي المركزي، ويتم التعبير عنه في صعوبات في التواصل والتفاعل الاجتماعي.يبدأ هذا المرض بالظهور في سن مبكرة، عادة قبل سن ثلاث سنوات؛ في بعض الأحيان يكون لدى الطفل أعراض معزولة فقط، مما يعني أنه قد يكون مصابًا بمتلازمة التوحد أو اضطراب طيف التوحد.

كثير من الناس، عندما يواجهون معلومات علمية حول هذا الاضطراب، غالبا ما يتساءلون ما هو مرض التوحد. بكلمات بسيطة؟ التوحد، بتعريف بسيط، هو اضطراب يبدو فيه الشخص منغمسًا في نفسه وعالمه الداخلي، فهو على العموم غير مهتم بما يحدث في الخارج، كما أنه يتميز بمجموعة محدودة جدًا من التوحد. ردود أفعال عاطفية، فلا "يتأثر" بالأشخاص والأحداث من حوله.

أعراض

من المهم معرفة العلامات الرئيسية لمرض التوحد. قد لا تظهر جميعها، وقد تختلف درجة خطورتها، ولكن حتى لو ظهر بعضها، فمن المهم استشارة الطبيب، لأن مرض التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة يتطلب التشخيص في الوقت المناسب. ومع ذلك، من الصعب جدًا فهم كيفية التعرف على هذا الاضطراب بنفسك، لأنه لا يمكن تحديد مرض التوحد إلا بواسطة متخصص.

من المهم معرفة كيفية التعرف على مرض التوحد، فهذا يمكن أن يساعد الآباء على ملاحظة "الأجراس" الأولى. غالبًا ما ينظر الباحثون إلى مرحلة الطفولة بدلاً من التوحد عند البالغين وأعراضه. ولكن يمكن تقسيم جميع العلامات تقريبًا إلى عدة مجموعات شرطية:

1. الاضطرابات المرتبطة بعمل الكلام:

• الغياب شبه الكامل للتواصل غير اللفظي (تعبيرات الوجه والإيماءات). يبدو أن الطفل لا يشعر أو يشعر بأي شيء، وتعبيرات وجهه لا تتغير أبدًا.
• ضعف الكلام (في بعض الحالات قد يستخدم الطفل عدة كلمات أو عبارات في الكلام).
• قلة الابتسامة والتواصل البصري مع المحاور (ينظر الطفل إلى الجانب ولا يتفاعل مع المحاور).
• تطور طبيعي في الكلام، لكنه يفتقر إلى القدرة على التحدث مع شخص آخر، أو الاستمرار في المحادثة أو البدء بها (حتى عند محاولة التحدث معه، قد يتجاهل المحاور).
• الايكولاليا - يرتبط هذا العرض بتكرار غير منتظم وغير متحكم فيه كلمات مختلفةوالعبارات التي سمعت في خطاب شخص آخر.
• خطاب رتيب وغير مشحون عاطفياً (يقول كل شيء بنفس النغمة، بغض النظر عن محتوى المونولوج).

2. الإعاقات المتعلقة بالمهارات الاجتماعية:

• عدم الرغبة في التواصل مع أقرانهم (من المهم أن يتذكر الآباء أن إجبار الطفل على التواصل لا يؤدي إلا إلى الإضرار).
• عدم الاستجابة لمشاعر الآخرين، بغض النظر عما إذا كانوا من العائلة أو الغرباء (يجب على الوالدين ألا يحاولوا تربية الطفل من خلال الاحتكام إلى حقيقة أن سلوك الطفل غير اللائق يجعلهم حزينين أو منزعجين).
• عدم الرغبة في مشاركة الصعوبات التي يواجهها الطفل في الحياة، لأنه لا يشعر بعلاقته مع الآخرين (حتى محاولات "سحب" شيء ما من الطفل ستؤدي على الأرجح إلى مقاومته بدلاً من أن تؤدي إلى نتيجة إيجابية).
• عدم التقليد واعتماد ردود أفعال الوجه من الآخرين، وكذلك الإيماءات، أو استخدامها في موقف يتطلب رد فعل مختلف (الطفل في الموقف الحزين قد يرسم على وجهه "قناع الفرح").

3 الاضطرابات المرتبطة بالمجال العاطفي وكذلك بمجال التفكير:

• العصبية والعزلة (عليك أن تفهم أن الطفل يتصرف بشكل عام بهدوء ولكن عندما يتغير بيئة خارجيةسيظهر العصبية والقلق. من المهم أيضًا أن نفهم أن الطفل سيبدو دائمًا منفصلاً إلى حد ما ومنغمسًا في نفسه).
• نوبات الهستيريا أثناء تغيرات مذهلةالبيئة الخارجية (يمكن أن تكون أي شيء: اللون الخاطئ للوحة، الصناديق المتحركة - أي تغييرات ستكون مصحوبة بنوبات عاطفية قوية).
• يلعب بمفرده (يمكن أن يقضي وقتًا طويلاً في لعب ألعابه المفضلة أو حل الحزورات أو الألغاز أو مجرد تحريك الأشياء؛ مثل هذا الطفل ليس لديه اهتمام بالأطفال الآخرين).
• لم يتم تطوير الخيال - فالحديث عن شيء وهمي أو غير واقعي لا يثير اهتمام الطفل. يجب أن أقول أنه من الصعب عليه أن يتخيل شيئًا ما ويتخيله بسبب عدم تطوير التفكير التخيلي بشكل كافٍ.
• هناك شيء "مفضل"، يمكنه غالبًا الاحتفاظ به بين يديه، ونادرًا ما يتركه، وفي حالة فقده، قد يكون هناك رد فعل عاطفي قوي.
• تكرار نفس الإجراءات (له تسلسل الإجراءات الخاص به، والذي يتكرر في كل مرة - لا يجب أن تقاطعه أو تحاول تغييره، لأنه بالنسبة لكل من الطفل والبالغ، فهذه محاولة للضبط بطريقة معينة، لأكون مستعدا").
• تركيز الاهتمام على موضوع واحد (صعوبة تحويل الانتباه من واحد إلى آخر، ومن الصعب للغاية إخراجه من حالة التركيز).

من المهم أن نعرف أن العلامات أو الأعراض الأولى للتوحد سيتم التعبير عنها بشكل مختلف لدى كل شخص (ولكن، وفقا للباحثين، في كثير من الأحيان الأعراض الأوليةهو اضطراب في النطق، على الرغم من أنه يمكن أن يكون علامة على أمراض أخرى).

ولذلك، فمن الصعب أن نقول على وجه اليقين ما إذا كان الانغلاق أو العزلة هي في الواقع علامات التوحد لدى الأطفال. بطبيعة الحال، فإن مظهر هذه العلامات لن يسبب الخوف لدى الطفل أو الشعور بأن هناك خطأ ما، ولكن لدى البالغين، لدى الوالدين، يمكن أن يسبب الخوف، لذلك لا ينبغي إجراء تشخيصات مستقلة.

أنواع

في الوقت الحالي، يتم تصنيف اضطراب مثل التوحد، أو كما يطلق عليه أيضًا التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة، وينقسم إلى أنواع فرعية معينة، لكل منها خصائصه الخاصة. قد يعاني المرضى من مجموعة متنوعة من الأعراض وقد يكون لديهم أنواع مختلفة جدًا من مرض التوحد.

لفهم نوع هذا المرض، من المهم معرفة أشكال التوحد:

1. التوحد العميق (متلازمة كانر) – ولا بد من القول أن الأشخاص معرضون للإصابة بهذا المرض في إلى حد كبيرالأولاد من الفتيات. ويتميز هؤلاء الأطفال بالعزلة، والانشغال بالذات، والرغبة في تنظيم الأشياء من حولهم، وعدم الاتصال بالآخرين، وعدم إظهار العواطف، وعدم الاستجابة لاسمائهم، وتجنب الاتصال البصري.

2. يختلف التوحد غير النمطي عند الأطفال عن الاضطراب الكلاسيكي في أن أعراضه قد تظهر في وقت متأخر كثيرًا عن المعتاد (بعد ثلاث سنوات). في كثير من الأحيان يسمى هذا الاضطراب أيضًا بالتوحد المكتسب، لأنه بكل المؤشرات يتطور متأخرًا عن الاضطراب المعتاد.

3. تعتبر متلازمة أسبرجر من أخف أنواع هذا الاضطراب، وتسمى أيضًا شكلاً خفيفًا من مرض التوحد. تتجلى هذه المتلازمة في مشاكل في إقامة والحفاظ على الاتصالات الاجتماعية، والحاجة إلى العزلة، والتجنب التفاعل الجماعي، عدم كفاية المرونة وحركة التفكير، الهوس، صعوبة قبول أي تغييرات في البيئة، قد تكون هناك صعوبات في التعبير غير اللفظي عن الذات.

بشكل عام، فإن الطفل المعرض لهذه المتلازمة لا يتخلف عمليا عن تطوير الكلام وتطوير التفكير، فهذه درجة خفيفة و"مريحة" إلى حد ما من مرض التوحد مقارنة بالآخرين.

4. اضطراب التعلم غير اللفظي - هنا توجد صعوبات في التعبير باللغة غير اللفظية، وصعوبات في تطوير التفكير البصري والمجازي، وقد تكون هناك مشاكل في التوازن، والشعور بجسمك في الفضاء، والفهم الحرفي لما يقال في مجازيا‎ضعف الذاكرة البصرية.

5. اضطراب معقد - في حالة هذا الاضطراب، يظهر الطفل صعوبات ليس فقط التنمية الاجتماعيةبل جسدية أيضاً ( ضعف عامالجسم، حركات محدودة).

6. التوحد عالي الأداء هو نوع من التوحد يتكيف فيه الشخص مع الحياة بشكل جيد. كما أن مرض التوحد عالي الأداء ليس مرضًا مستقلاً، ولكنه مجرد تعريف لهؤلاء الأشخاص الذين تمكنوا من التكيف مع المجتمع، على الرغم من مرضهم.

7. الاضطرابات الدلالية البراغماتية - في هذه الحالة تكون المظاهر الرئيسية هي صعوبات في تطوير الكلام، وقد لا يفهم المريض الكلام، وخاصة المفاهيم المجردة، والفكاهة، والنص الفرعي المخفي.

8. اضطراب متعدد المضاعفات - يجمع هذا المرض بين العديد من الأعراض المختلفة المرتبطة بتأخر تطور الكلام والتفكير والصعوبات في المجال العاطفي، فضلاً عن مشاكل في إقامة الاتصال - اللفظي وغير اللفظي.

9. فرط القراءة هو اضطراب يرتبط بصعوبات في فهم الكلام وإتقانه، وصعوبات في إقامة اتصالات مع أشخاص آخرين، وصعوبات في تطوير التفكير (لقد طور المريض تفكيرًا ملموسًا، لكن التفكير المجرد لا يعمل عمليًا).

الأسباب والعلاج

معظم السؤال الرئيسيهذه هي أسباب هذا الاضطراب اليوم. وفي الحقيقة لا توجد معلومات دقيقة عن أسباب مرض التوحد عند الأطفال.

يعتقد علماء الأبحاث أن مرض التوحد هو اضطراب تشمل أسبابه الصدمة أثناء الولادة، والأمراض المعدية، وإصابات الدماغ المؤلمة، والخلل الخلقي في الجهاز العصبي.

كما لا يوجد حتى الآن فهم دقيق لكيفية وراثة مرض التوحد وما إذا كان العامل الوراثي يؤثر على ظهور الاضطراب. يدعي الباحثون أن بعض الاستعداد الوراثيموجود دائما في المرضى. من المهم أن نتذكر أن الرجال هم في الغالب مجموعة المخاطر، لأنهم حاملون للجين الذي يمكن أن ينتقل ويكون العامل المسبب للمرض.

تشخيص التوحد يكفي عملية صعبةلأن أعراضه متنوعة وتتداخل مع أمراض أخرى. لذلك، من أجل إجراء مثل هذا التشخيص، من الضروري إجراء فحص طويل الأمد من قبل العديد من المتخصصين باستخدام طرق نفسية ونفسية فيزيولوجية وطبية مختلفة. قد يكون التعرف على الأعراض أمرًا صعبًا وقد يستغرق بعض الوقت كمية كافيةوقت.

أما بالنسبة للعلاج، فهذه العملية أيضًا صعبة للغاية، لأن تفاصيل كيفية علاج مرض التوحد ستعتمد على مدى تعقيد الاضطراب. اليوم يحير الكثيرون السؤال: هل من الممكن علاج مرض التوحد؟ من المهم أن نفهم ليس كيفية علاج الاضطراب، لأنه لا يمكن علاجه بالمعنى المقبول عمومًا للكلمة، ولكن كيفية مساعدة الطفل على التواصل الاجتماعي والتكيف مع البيئة.

المهم بالطبع هو العلاج النفسي الجيد والتعليم الكفء للطفل - كل ما يساعده على التطور والنشاط في المجتمع:

• العمل الفردي مع الطفل، وتعليمه المهارات الاجتماعية، بدءاً من أبسطها. يمكن ان تكون تصحيح ناعموعلاج التوحد، عندما لا يتم إجبار الطفل، بل يتم تضمينه في النشاط.
• إشراك الوالدين في العلاج، إذ من المهم تخفيف التوتر الداخلي عنهم ومنحهم الفرصة لفهم أن هناك طريقة للخروج من الوضع الحالي.
• أداء المهام المختلفة بانتظام مع الطفل لتنمية التفكير التخيلي والعرض صور مختلفة‎تخيل المواقف.
• فصول لتعليم الطفل التعبيرات غير اللفظية (عادةً ما يتم شرح الطفل في الفصول متى وما هو رد الفعل العاطفي المناسب).
• ببطء، إدخال الطفل تدريجيا مجموعة الأطفال(هنا من المهم أن تفعل كل شيء بلباقة قدر الإمكان حتى يعتاد الطفل على الأطفال ويعتاد الأطفال عليه).
• قد يشمل علاج مرض التوحد لدى الأطفال في بعض الأحيان برنامجًا دوائيًا، لكن هذا يعتمد دائمًا على مسار المرض. من المستحيل علاج هذا الاضطراب بالحبوب وحدها.
• ويعتقد بعض المعالجين أن اتباع نظام غذائي معين لمرض التوحد يمكن أن يسرع أيضًا من شفاء المريض. لذلك، من المهم شراء المنتجات التي من شأنها تحفيز نمو الطفل.
• ومن الجدير أيضًا معرفة أن أعراض هذا الاضطراب وعلاجه مترابطة إلى حد كبير: إذا ظهرت بعض العلامات، فسيكون أحد أنواع العلاج ذا صلة، وإذا ظهرت أنواع أخرى، فسوف يتغير العلاج.

يجب أن أقول إن مرض التوحد لدى الأطفال متنوع وهناك أيضًا العديد من الأساليب للعمل مع هؤلاء الأطفال. التوحد عند البالغين أكثر وضع صعبحيث يمكن أن تكون العديد من الأعراض أكثر وضوحًا، مما يجعل من الصعب العمل مع المريض. في حالة الشخص البالغ، ستعتمد عملية العلاج أيضًا على العلاج والتعليم، بشكل مفصل ومنهجي وتدريجي.

من المهم أن نتذكر أن العمل مع الأطفال والبالغين المصابين بالتوحد يتطلب الصبر والتحمل والحب. لا يهم ما إذا كان التوحد عند الطفل أو التوحد عند البالغين - هذا الاضطراب غير عادي ويتطلب تشخيصًا دقيقًا وعلاجًا دقيقًا بنفس القدر. ومن الجدير بالذكر أن الطفل والبالغ لديه بدرجات متفاوتةيجب بالتأكيد ملاحظة شدة هذا الاضطراب من قبل الطبيب.

إن فهم مرض التوحد لدى طفلك يسمح لك برؤية كيف يظهر التوحد وإدراك أنه ليس مخيفًا كما تظن. إنهم يتكيفون ويتعايشون مع هذا المرض، ويجب القول أن هناك بعض الأشخاص المشهورين المصابين بالتوحد الذين وجدوا تفردهم وفرديتهم في هذا الاضطراب (وودي آلن، فان جوخ، آندي وارهول، أبراهام لينكولن، وما إلى ذلك). المؤلف: داريا بوتيكان

- اضطراب في النمو العقلي، يصاحبه عجز في التفاعلات الاجتماعية، وصعوبة في الاتصال المتبادل عند التواصل مع الآخرين، وتكرار الأفعال وتقييد الاهتمامات. أسباب تطور المرض ليست مفهومة تماما، ويشير معظم العلماء إلى وجود صلة مع خلل خلقي في الدماغ. عادة ما يتم تشخيص مرض التوحد قبل سن الثالثة، وقد تكون العلامات الأولى ملحوظة في وقت مبكر من مرحلة الطفولة. يعتبر الشفاء التام مستحيلا، ولكن في بعض الأحيان يتم إزالة التشخيص مع التقدم في السن. الهدف من العلاج هو التكيف الاجتماعيوتطوير مهارات الرعاية الذاتية.

التوحد هو مرض يتميز باضطرابات في الحركة والكلام، بالإضافة إلى اهتمامات وسلوكيات نمطية، يصاحبها اضطراب في تفاعلات المريض الاجتماعية مع الآخرين. تختلف البيانات المتعلقة بانتشار مرض التوحد بشكل كبير بسبب مقاربات مختلفةلتشخيص وتصنيف المرض. ووفقا للبيانات المختلفة، فإن 0.1-0.6% من الأطفال يعانون من مرض التوحد دون اضطراب طيف التوحد، و1.1-2% من الأطفال يعانون من مرض التوحد بما في ذلك اضطراب طيف التوحد. يتم تشخيص مرض التوحد عند الفتيات بمعدل أربع مرات أقل من الأولاد. في السنوات الـ 25 الماضية، بدأ إجراء هذا التشخيص في كثير من الأحيان، ولكن ليس من الواضح بعد سبب ذلك - التغيير معايير التشخيصأو مع زيادة حقيقية في انتشار المرض.

في الأدبيات، يمكن تفسير مصطلح "التوحد" بطريقتين - باعتباره التوحد نفسه (التوحد في مرحلة الطفولة، واضطراب التوحد الكلاسيكي، ومتلازمة كانر) وكجميع اضطرابات طيف التوحد، بما في ذلك متلازمة أسبرجر، والتوحد غير النمطي، وما إلى ذلك. يمكن أن تختلف مظاهر مرض التوحد بشكل كبير - من عدم القدرة الكاملة على الاتصالات الاجتماعية، مصحوبة بتخلف عقلي شديد، إلى بعض الشذوذ عند التواصل مع الناس، وتحذلق الكلام والاهتمامات الضيقة. علاج مرض التوحد طويل الأمد ومعقد ويتم بمشاركة متخصصين في مجال الطب النفسي وعلماء النفس والمعالجين النفسيين وأطباء الأعصاب وأخصائيي أمراض النطق ومعالجي النطق.

أسباب مرض التوحد

في الوقت الحاضر لم يتم توضيح أسباب مرض التوحد بشكل كامل، ولكن ثبت أن الأساس البيولوجي للمرض هو اضطراب في النمو. هياكل معينةمخ. تم تأكيد الطبيعة الوراثية لمرض التوحد، على الرغم من أن الجينات المسؤولة عن تطور المرض لم يتم تحديدها بعد. يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من عدد كبير من المضاعفات أثناء الحمل والولادة (الالتهابات الفيروسية داخل الرحم، وتسمم الدم، ونزيف الرحم، والولادة المبكرة). ومن المفترض أن المضاعفات أثناء الحمل قد لا تسبب مرض التوحد، ولكنها قد تزيد من احتمالية الإصابة به في حالة وجود عوامل مؤهبة أخرى.

الوراثة.من بين الأقارب المقربين والبعيدين للأطفال الذين يعانون من مرض التوحد، تم تحديد 3-7٪ من مرضى التوحد، وهو أعلى بعدة مرات من معدل انتشار المرض في المتوسط ​​بين السكان. لدى كلا التوأمين المتماثلين فرصة بنسبة 60-90% للإصابة بالتوحد. غالبًا ما يُظهر أقارب المرضى اضطرابات معينة مميزة لمرض التوحد: الميل إلى السلوك الهوس، وانخفاض الحاجة إلى الاتصالات الاجتماعية، وصعوبات في فهم الكلام، واضطرابات الكلام (بما في ذلك الصدى). في مثل هذه العائلات، يتم اكتشاف الصرع والتخلف العقلي في كثير من الأحيان، وهي ليست علامات إلزامية لمرض التوحد، ولكن غالبا ما يتم تشخيصها بهذا المرض. كل ما سبق هو تأكيد طبيعة وراثيةتوحد.

في أواخر التسعينات من القرن الماضي، تمكن العلماء من تحديد جين الاستعداد للإصابة بالتوحد. ووجود هذا الجين لا يؤدي بالضرورة إلى مرض التوحد (وفقا لمعظم علماء الوراثة، يتطور المرض نتيجة تفاعل عدة جينات). ومع ذلك، فإن تحديد هذا الجين جعل من الممكن التأكيد بشكل موضوعي على الطبيعة الوراثية لمرض التوحد. ويعد هذا تقدما خطيرا في مجال دراسة مسببات هذا المرض وإمراضيته، منذ وقت قصير قبل هذا الاكتشاف كما أسباب محتملةالتوحد، اعتبر بعض العلماء قلة الرعاية والاهتمام من جانب الوالدين (هذه الرواية مرفوضة حاليًا لأنها لا تتوافق مع الواقع).

الاضطرابات الهيكلية في الدماغ.وفقا للأبحاث، فإن المرضى الذين يعانون من مرض التوحد غالبا ما يظهرون تغيرات هيكلية في القشرة الأمامية، الحصين، الفص الصدغي الأوسط والمخيخ. وتتمثل المهمة الرئيسية للمخيخ في ضمان النجاح النشاط الحركيومع ذلك، يؤثر هذا الجزء من الدماغ أيضًا على الكلام والانتباه والتفكير والعواطف والتعلم. العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم أجزاء أصغر من المخيخ. من المفترض أن هذا الظرف قد يكون مسؤولاً عن مشاكل مرضى التوحد عند تحويل الانتباه.

يؤثر الفص الصدغي الأوسط، الحصين واللوزة الدماغية، في كثير من الأحيان أيضًا في مرض التوحد، على الذاكرة والتعلم والتنظيم الذاتي العاطفي، بما في ذلك ظهور مشاعر المتعة عند القيام بأفعال اجتماعية ذات معنى. لاحظ الباحثون أنه في الحيوانات التي تعاني من تلف فصوص الدماغ المذكورة، لوحظت تغيرات سلوكية مشابهة لمرض التوحد (انخفاض الحاجة إلى الاتصالات الاجتماعية، وتدهور التكيف عند التعرض لظروف جديدة، وصعوبات في التعرف على الخطر). بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يعاني الأشخاص المصابون بالتوحد من تأخر نضج الفص الجبهي.

الاضطرابات الوظيفية للدماغ.في ما يقرب من 50٪ من المرضى، يكشف مخطط كهربية الدماغ عن تغييرات مميزة لضعف الذاكرة، والاهتمام الانتقائي والموجه، والتفكير اللفظي والاستخدام الهادف للكلام. تختلف درجة انتشار وشدة التغيرات، بينما في الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد عالي الأداء، عادة ما تكون تشوهات تخطيط كهربية الدماغ أقل وضوحًا مقارنة بالمرضى الذين يعانون من أشكال المرض منخفضة الأداء.

أعراض مرض التوحد

العلامات الإلزامية لمرض التوحد في مرحلة الطفولة (اضطراب التوحد النموذجي، متلازمة كانر) هي الافتقار إلى التفاعلات الاجتماعية، ومشاكل في بناء اتصال متبادل منتج مع الآخرين، والسلوك النمطي والاهتمامات. تظهر جميع هذه العلامات قبل سن 2-3 سنوات، في حين يتم أحيانًا اكتشاف أعراض فردية تشير إلى احتمالية الإصابة بالتوحد في مرحلة الطفولة.

اضطراب التفاعلات الاجتماعية هو الأكثر علامة واضحةالذي يميز مرض التوحد عن اضطرابات النمو الأخرى. لا يستطيع الأطفال المصابون بالتوحد التفاعل بشكل كامل مع الآخرين. إنهم لا يشعرون بحالة الآخرين، ولا يتعرفون على الإشارات غير اللفظية، ولا يفهمون المعنى الضمني للاتصالات الاجتماعية. يمكن بالفعل اكتشاف هذا العرض عند الرضع. يتفاعل هؤلاء الأطفال بشكل سيئ مع البالغين، ولا يتواصلون بالعين، ومن المرجح أن يركزوا نظرهم عليهم كائنات غير حية، وليس على الأشخاص من حولك. إنهم لا يبتسمون، ويتفاعلون بشكل سيئ مع أسمائهم، ولا يتواصلون مع شخص بالغ عندما يحاولون حملهم.

يبدأ المرضى في التحدث لاحقًا، ويقل عدد الثرثرة، ثم يبدأون لاحقًا في نطق الكلمات الفردية واستخدام الجمل الفعلية. غالبًا ما يخلطون بين الضمائر ويطلقون على أنفسهم "أنت" أو "هو" أو "هي". بعد ذلك، فإن الأشخاص المصابين بالتوحد ذوي الأداء العالي "يكتسبون" مفردات كافية وليسوا أقل شأنا من الأطفال الأصحاء عند اجتياز اختبارات معرفة الكلمات والتهجئة، لكنهم يواجهون صعوبة عند محاولة استخدام الصور، واستخلاص استنتاجات حول ما هو مكتوب أو مقروء، وما إلى ذلك. في الأطفال الذين يعانون من أشكال منخفضة الأداء من مرض التوحد، يكون الكلام فقيرًا إلى حد كبير.

عادةً ما يستخدم الأطفال المصابون بالتوحد إيماءات غير عادية ويجدون صعوبة في استخدام الإيماءات عند التفاعل مع الآخرين. في مرحلة الطفولة، نادرا ما يشيرون إلى العناصر أو، عند محاولة الإشارة إلى الموضوع، فإنهم لا ينظرون إليه، ولكن إلى أيديهم. مع تقدمهم في السن، تقل احتمالية نطق الكلمات أثناء الإيماءات (يميل الأطفال الأصحاء إلى الإيماء والتحدث في نفس الوقت، على سبيل المثال، مد أيديهم وقول "أعط"). وبالتالي، يصعب عليهم ممارسة ألعاب معقدة، والجمع بين الإيماءات والكلام بشكل عضوي، والانتقال من المزيد أشكال بسيطةالاتصالات إلى تلك الأكثر تعقيدا.

علامة أخرى من علامات التوحد هي السلوك المقيد أو المتكرر. يتم ملاحظة الصور النمطية - تأرجح الجسم المتكرر، وهز الرأس، وما إلى ذلك. من المهم جدًا للمرضى المصابين بالتوحد أن كل شيء يحدث دائمًا بنفس الطريقة: يتم وضع الأشياء بالترتيب الصحيح، ويتم تنفيذ الإجراءات بتسلسل معين. قد يبدأ الطفل المصاب بالتوحد بالصراخ والاحتجاج إذا كانت أمه عادة تضع جوربه الأيمن أولاً، ثم الأيسر، لكنها اليوم فعلت العكس، إذا لم يكن شاكر الملح في وسط الطاولة، بل تحول إلى الحق، إذا تم إعطاؤه كوبًا مشابهًا بدلاً من الكوب المعتاد، ولكن بنمط مختلف. في الوقت نفسه، على عكس الأطفال الأصحاء، لا يُظهر الرغبة في تصحيح الوضع الذي لا يناسبه بشكل فعال (احصل على جوربه الأيمن، وأعد ترتيب شاكر الملح، واطلب كوبًا آخر)، ولكن بطرق في متناول الجميع ويشير إلى أن ما يحدث خطأ.

يتركز اهتمام الشخص المصاب بالتوحد على التفاصيل وعلى السيناريوهات المتكررة. غالبًا ما يختار الأطفال المصابون بالتوحد أشياء غير قابلة للعب بدلاً من الألعاب للعب، حيث تفتقر ألعابهم إلى أساس الحبكة. إنهم لا يبنون القلاع، ولا يدحرجون السيارات حول الشقة، ولكنهم يرتبون الأشياء في تسلسل معين، بلا هدف، من وجهة نظر مراقب خارجي، ينقلونها من مكان إلى آخر والعودة. قد يكون الطفل المصاب بالتوحد مرتبطًا للغاية بلعبة معينة أو شيء غير قابل للعب، وقد يشاهد نفس البرنامج التلفزيوني في نفس الوقت كل يوم دون إظهار الاهتمام ببرامج أخرى، ويكون قلقًا للغاية إذا لم يكن هذا البرنامج موجودًا في أي برنامج. ولهذا السبب لم أتمكن من مشاهدته.

إلى جانب أشكال السلوك الأخرى، يتضمن السلوك المتكرر العدوان التلقائي (الضرب والعض والإصابات الأخرى التي يلحقها الشخص بنفسه). وبحسب الإحصائيات، فإن ما يقرب من ثلث المصابين بالتوحد يظهرون عدوانًا على أنفسهم طوال حياتهم، ونفس العدد يظهرون عدوانًا تجاه الآخرين. العدوان، كقاعدة عامة، ناجم عن هجمات الغضب بسبب انتهاك طقوس الحياة المعتادة والقوالب النمطية أو بسبب عدم القدرة على نقل رغبات المرء إلى الآخرين.

الرأي حول العبقرية الإلزامية للأشخاص المصابين بالتوحد ووجود بعض القدرات غير العادية لا تؤكده الممارسة. القدرات الفردية غير العادية (على سبيل المثال، القدرة على تذكر التفاصيل) أو الموهبة في منطقة ضيقة واحدة مع وجود عجز في مجالات أخرى لوحظت في 0.5-10٪ فقط من المرضى. قد يكون لدى الأطفال المصابين بالتوحد عالي الأداء ذكاء متوسط ​​أو أعلى قليلاً من المتوسط. مع مرض التوحد منخفض الأداء، غالبًا ما يتم اكتشاف انخفاض في الذكاء يصل إلى التخلف العقلي. في جميع أنواع التوحد، تكون صعوبات التعلم العامة شائعة.

من بين الأعراض الاختيارية الأخرى ولكنها شائعة جدًا لمرض التوحد، تجدر الإشارة إلى النوبات (التي يتم اكتشافها في 5-25٪ من الأطفال، وغالبًا ما تظهر لأول مرة عند البلوغ)، ومتلازمة فرط النشاط وقلة الانتباه، وردود الفعل المتناقضة المختلفة للمحفزات الخارجية: اللمسات والأصوات والتغيرات في الإضاءة. غالبًا ما تكون هناك حاجة للتحفيز الذاتي الحسي (الحركات المتكررة). يعاني أكثر من نصف المصابين بالتوحد من تشوهات في سلوك الأكل(رفض الأكل أو الرفض بعض المنتجات، تفضيل أطعمة معينة، الخ) واضطرابات النوم (صعوبة في النوم، الاستيقاظ ليلاً وباكراً).

تصنيف التوحد

هناك عدة تصنيفات لمرض التوحد، ولكن الممارسة السريريةالتصنيف الأكثر استخدامًا هو نيكولسكايا، والذي تم تجميعه مع الأخذ بعين الاعتبار شدة مظاهر المرض، والمتلازمة النفسية المرضية الرئيسية والتشخيص على المدى الطويل. على الرغم من عدم وجود مكون مسبب للأمراض و درجة عاليةبشكل عام، يعتبر المعلمون وغيرهم من المتخصصين أن هذا التصنيف من أكثر التصنيفات نجاحًا، لأنه يجعل من الممكن وضع خطط مختلفة وتحديد أهداف العلاج مع مراعاة القدرات الحقيقية للطفل الذي يعاني من مرض التوحد.

المجموعة الأولى.أعمق الانتهاكات يتميز بالسلوك الميداني، والخرس، وعدم الحاجة إلى التفاعل مع الآخرين، وعدم وجود السلبية النشطة، والتحفيز الذاتي باستخدام الحركات المتكررة البسيطة وعدم القدرة على الرعاية الذاتية. المتلازمة النفسية المرضية الرائدة هي الانفصال. الهدف الرئيسي من العلاج هو إقامة اتصال، وإشراك الطفل في التفاعلات مع البالغين والأقران، وتطوير مهارات الرعاية الذاتية.

المجموعة الثانية.تتميز بالقيود الصارمة في اختيار أشكال السلوك والرغبة الواضحة في الثبات. أي تغييرات يمكن أن تؤدي إلى انهيار، معبرًا عنه بالسلبية أو العدوان أو العدوان على الذات. في بيئة مألوفة، يكون الطفل منفتحًا تمامًا وقادرًا على تطوير وإعادة إنتاج المهارات اليومية. الكلام مبتذل ومبني على أساس الايكولاليا. المتلازمة النفسية المرضية الرائدة هي رفض الواقع. الهدف الرئيسي من العلاج هو تطوير الاتصالات العاطفية مع الأحباء وتوسيع إمكانيات التكيف مع البيئة من خلال تطوير عدد كبير من الصور النمطية السلوكية المختلفة.

المجموعة الثالثة.ويلاحظ سلوك أكثر تعقيدًا عندما يكون الشخص منغمسًا في المصالح النمطية الخاصة ولديه قدرة ضعيفة على الحوار. يسعى الطفل إلى النجاح، ولكن، على عكس الأطفال الأصحاء، ليس مستعدا للمحاولة والمخاطرة وتقديم التنازلات. في كثير من الأحيان، يتم الكشف عن المعرفة الموسوعية واسعة النطاق في منطقة مجردة بالاشتراك مع أفكار مجزأة حول العالم الحقيقي. تتميز بالاهتمام بالانطباعات الخطيرة المعادية للمجتمع. المتلازمة النفسية المرضية الرائدة هي الاستبدال. الهدف الأساسي من العلاج هو التدريب على الحوار وتوسيع نطاق الأفكار وتنمية مهارات السلوك الاجتماعي.

المجموعة الرابعة.الأطفال قادرون على السلوك الطوعي حقًا، ولكنهم يتعبون بسرعة، ويعانون من صعوبات عند محاولة تركيز الانتباه، واتباع التعليمات، وما إلى ذلك. وعلى عكس أطفال المجموعة السابقة، الذين يعطون انطباعًا بأنهم مثقفون صغار، فقد يبدون خجولين وخائفين وغائبين. - التفكير، ولكن مع التصحيح المناسب تظهر أعلى النتائجمقارنة بالمجموعات الأخرى. المتلازمة النفسية المرضية الرئيسية هي الضعف. الأهداف الرئيسية للعلاج هي تعليم العفوية وتحسين المهارات الاجتماعية وتطوير القدرات الفردية.

تشخيص مرض التوحد

يجب على الوالدين استشارة الطبيب واستبعاد الإصابة بالتوحد إذا كان الطفل لا يستجيب لاسمه، أو لا يبتسم أو يتواصل بالعين، أو لا يلاحظ تعليمات البالغين، أو يظهر سلوك لعب غير نمطي (لا يعرف ماذا يفعل بالألعاب، أو يلعب) بأشياء غير قابلة للعب) ولا يستطيع التواصل مع البالغين بشأن رغباتهم. في عمر سنة واحدة، يجب على الطفل أن يمشي ويثرثر ويشير إلى الأشياء ويحاول الإمساك بها، في عمر 1.5 سنة - نطق كلمات فردية، في عمر سنتين - يستخدم عبارات من كلمتين. إذا كانت هذه المهارات مفقودة، فأنت بحاجة إلى فحصك من قبل أخصائي.

يتم تشخيص مرض التوحد بناء على ملاحظة سلوك الطفل وتحديد الثالوث المميز الذي يتضمن قلة التفاعلات الاجتماعية وقلة التواصل والسلوك النمطي. لاستبعاد اضطرابات تطور النطق، يوصف التشاور مع معالج النطق، ولاستبعاد اضطرابات السمع والبصر، فحص من قبل أخصائي السمع وطبيب العيون. قد يتم أو لا يتم الجمع بين مرض التوحد والتخلف العقلي، ومع نفس مستوى الذكاء، فإن خطط التشخيص والتصحيح للتخلف العقلي والأطفال المصابين بالتوحد ستختلف بشكل كبير، لذلك، في عملية التشخيص، من المهم التمييز بين هذين الاضطرابين. من خلال دراسة خصائص سلوك المريض بعناية.

العلاج والتشخيص لمرض التوحد

الهدف الرئيسي من العلاج هو زيادة مستوى استقلالية المريض في عملية الرعاية الذاتية وتكوين وصيانة الاتصالات الاجتماعية. تستخدم لفترة طويلة العلاج السلوكيوالعلاج المهني وعلاج النطق. يتم تنفيذ العمل التصحيحي أثناء الاستقبال عقار ذات التأثيرالنفسي. يتم اختيار البرنامج التدريبي مع الأخذ بعين الاعتبار قدرات الطفل. يتم تدريس الأشخاص المصابين بالتوحد ذوي الأداء المنخفض (المجموعتان 1 و 2 في تصنيف نيكولسكايا) في المنزل. الأطفال الذين يعانون من متلازمة أسبرجر والأشخاص المصابين بالتوحد ذوي الأداء العالي (المجموعتان الثالثة والرابعة) يلتحقون بمدرسة خاصة أو عادية.

حاليا، يعتبر مرض التوحد مرضا غير قابل للشفاء. ومع ذلك، بعد التصحيح المناسب على المدى الطويل، يدخل بعض الأطفال (3-25٪ من إجمالي عدد المرضى) في حالة مغفرة، ويتم إزالة تشخيص مرض التوحد في النهاية. لا يسمح لنا العدد غير الكافي من الدراسات بتقديم تنبؤات موثوقة وطويلة المدى فيما يتعلق بمسار مرض التوحد سن النضج. ويشير الخبراء إلى أنه مع تقدم العديد من المرضى في السن، تصبح أعراض المرض أقل وضوحا. ومع ذلك، هناك تقارير عن انخفاض مرتبط بالعمر في مهارات الاتصال والرعاية الذاتية. العلامات النذير الإيجابية هي معدل ذكاء أعلى من 50 وتطور الكلام قبل سن 6 سنوات، ولكن 20% فقط من الأطفال في هذه المجموعة يحققون الاستقلال الكامل أو شبه الكامل.

إذا كان شخص ما قريب منك أو أنت نفسك يعاني من مرض التوحد، فقد تحتاج من وقت لآخر إلى شرح جوهر المشكلة للناس. ينبغي دراسة القضية على أفضل وجه ممكن من أجل شرح طبيعة الاضطراب بشكل صحيح. تعلم كيف يؤثر التوحد على السلوك والمهارات الاجتماعية والتعاطف.

خطوات

كيفية فهم هذه القضية

اكتشف تعريف عامتوحد.التوحد هو اضطراب في النمو يسبب عادةً اختلافات في أنماط الاتصال والمهارات الاجتماعية. يمكن لهذه الاختلافات العصبية أن تشكل تحديات، ولكن لها فوائدها.

تعرف على ما يقوله الأشخاص المصابون بهذا الاضطراب عن مرض التوحد.يتعامل الأفراد المصابون بالتوحد مع هذه الاختلافات والاحتياجات كل يوم، حتى يتمكنوا من توسيع فهمك لمرض التوحد بشكل كبير. وسيوفر منظورهم معلومات مباشرة مقارنة بالمعلومات الواردة من المنظمات الأم.

• لا تستخدم المعلومات من مختلف المنظمات المشبوهة.

1. كل شخص مصاب بالتوحد فريد من نوعه.هؤلاء الأشخاص مختلفون بشكل لا يصدق، لذلك يمكن لشخصين مصابين بالتوحد أن يكونا مختلفين تمامًا عن بعضهما البعض. قد يواجه أحدهم صعوبات حسية كبيرة ولكن لديه مهارات تواصل وتنظيمية قوية، بينما قد لا يعاني شخص آخر من صعوبات حسية ولكن مهارات التفاعل الاجتماعي ضعيفة. ليست هناك حاجة لوضع افتراضات عامة.

   • ضع هذه الحقيقة في الاعتبار عند شرح الاضطراب. من المهم أن ننقل للشخص أنه ليس كل الأشخاص المصابين بالتوحد يتصرفون بنفس الطريقة. الناس العاديينلا الإحباط.
   • تشمل السمات المميزة الاحتياجات الفريدة ونقاط القوة والاختلافات.

2. الاختلافات في التواصل.يعاني بعض الأشخاص المصابين بالتوحد من صعوبة في التواصل مع الآخرين. لذلك، من السهل ملاحظة بعض الصعوبات، لكنها في بعض الأحيان ليست واضحة جدًا. أمثلة:

   • صوت رتيب وخالي من التعبير، وإيقاعات وتقلبات غير عادية في درجة الكلام؛
   • الحاجة إلى تكرار الأسئلة أو العبارات (الصدى)؛
   • صعوبة في محاولة التعبير عن احتياجاتك ورغباتك.
   • الحاجة إلى التفكير لفترة أطول في اللغة المنطوقة، ورد الفعل الطويل للتعليمات، والارتباك عندما كميات كبيرةالكلمات والكلام السريع للمحاور.
   • الإدراك الحرفي للكلمات (عدم القدرة على التمييز بين السخرية والسخرية وأشكال الكلام).

3. الاختلافات في التفاعل مع العالم الخارجي.عند التحدث إلى شخص مصاب بالتوحد، قد تشعر أنه لا يهتم بك أو لا يهتم بما تريد قوله. لا داعى للقلق. أشياء للذكرى:

   • يبدو أحيانًا أن الإنسان "ضائع في عالمه الخاص" عندما يكون مشغولاً بأفكاره الخاصة.
   • قد يستمع الأشخاص المصابون بالتوحد بشكل مختلف. من الطبيعي تمامًا بالنسبة لهم أن يتجنبوا التواصل البصري والضجة. وهذا يساعدهم على التركيز. هناك حاجة بالفعل إلى الاهتمام الخارجي من أجل التكيف والاستماع بعناية.
   • عند التحدث، قد يتعب الشخص بسرعة ويظهر عليه الارتباك. ربما يكون ببساطة مشتتًا أو أن المحادثة تجري بسرعة كبيرة. اعرضي عليه الذهاب إلى مكان أكثر هدوءًا وفصل جملك بفترات توقف لمنحه الوقت للتفكير.
   • غالبًا ما يجد الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في اللعب مع الآخرين بسبب القواعد الاجتماعية المعقدة والتجارب الحسية الساحقة. غالبًا ما يجدون أنه من الأسهل أن يكونوا بمفردهم.

4. معظم المصابين بالتوحد يحبون النظام.إنهم قادرون على إنشاء روتين منظم للغاية لهذا اليوم. ينزعج الشخص المصاب بالتوحد بسهولة من محفز غير معروف، والترتيب الدقيق يمنحه شعورًا بالراحة. الأشخاص المصابون بالتوحد:

   • اتبع روتينًا صارمًا؛
   • القلق في حالة حدوث تغييرات غير متوقعة (على سبيل المثال، الوضع في المدرسة)؛
   • استخدام أشياء خاصة للتعامل مع التوتر.
   • ترتيب الأشياء بترتيب صارم (على سبيل المثال، ترتيب الألعاب حسب اللون والحجم).
   • لشرح مرض التوحد الذي يعاني منه طفلك لصديق، تحدث عن كيفية استعداد الأطفال عادة للمدرسة. هناك ترتيب تقريبي: تناول وجبة الإفطار، واغسل أسنانك، وارتدِ ملابسك، واحزم حقيبة ظهرك. مجموعة الإجراءات هي نفسها دائمًا، ولكن قد يتغير ترتيب التنفيذ. وبالتالي، يمكن للطفل العصبي أن يرتدي ملابسه بسهولة قبل الإفطار، وهو ما لا يتوافق مع الروتين المقبول. بالنسبة للطفل المصاب بالتوحد، فإن مثل هذه التغييرات مربكة للغاية. إذا اعتاد على أمر واضح، فمن الأفضل اتباع التسلسل بدقة.

   الاختلافات الاجتماعية

   1. قد يتصرف الأشخاص المصابون بالتوحد بشكل مختلف قليلاً، وهو أمر طبيعي تمامًا.إنهم يتعاملون مع العوائق والضغوطات غير المألوفة للأشخاص ذوي النمط العصبي، لذلك قد تبدو تصرفاتهم غير عادية أو غريبة. كل هذا يتوقف على الاحتياجات والخصائص الشخصية.

      • الأفراد الذين يتمتعون بمهارات تواصل قوية يبدون ببساطة محرجين وخجولين بعض الشيء. غالبًا ما يجدون صعوبة في فهم ما هو متوقع منهم. وهذا ما يسبب تصرفات غير متوقعة للمحاور.
      • يعاني بعض الأشخاص المصابين بالتوحد من صعوبات لا تصدق في التواصل ولا يستطيعون إجراء محادثة عادية.

   2. غالبًا ما يكره الأشخاص المصابون بالتوحد التواصل البصري.يعد التواصل البصري أمرًا مخيفًا ومتعبًا بشكل لا يصدق، لذا لا يمكنهم التواصل البصري والاستماع في نفس الوقت. اشرح أن الأشخاص المصابين بالتوحد لا ينظرون بعيدًا لأنهم غير منتبهين.

   3. الأشخاص المصابون بالتوحد مختلفون بكل بساطة، ولكن ليس بالضرورة غير مبالين.اشرح أن الشخص المصاب بالتوحد يحتاج أحيانًا إلى التململ أو تجنب الاتصال بالعين من أجل التركيز. قد ينظر مثل هذا الشخص إلى فم الشخص الآخر أو يديه أو قدميه أو حتى إلى جانبه. حاول ألا تغضب، وإلا فسوف يتجنبك ببساطة.

      • غالبًا ما يواجه الأشخاص المصابون بالتوحد صعوبة في التركيز على المحادثات بسبب الاختلافات الحسية والانتباه. على الأرجح، يحاولون الانضمام إلى المحادثة، ولا يتجاهلون المحاور على الإطلاق.
      • اشرح للشخص أنك بحاجة إلى أن تكون واضحًا بشأن نواياك للمشاركة في المحادثة. من الضروري الاقتراب من المحاور ومناداة الشخص المصاب بالتوحد باسمه ويفضل أن يكون على مرمى البصر. إذا لم يكن هناك رد فعل عند الاتصال به، حاول مرة أخرى، لأنه ربما لم يلاحظك.

   4. اشرح أن بعض الأشخاص المصابين بالتوحد لا يتكلمون.يمكنهم التواصل من خلال الإيماءات أو الصور أو الكتابة أو لغة الجسد أو الإجراءات. إذا كان الشخص لا يتكلم، فهذا لا يعني أنه لا يفهم الكلام أو ليس لديه ما يقوله.

      • في بعض الأحيان يتحدث الناس عن شخص صامت مصاب بالتوحد وكأنه ليس في الغرفة، ولكن من المؤكد أنه يستمع إليك وسيتذكر كل ما يسمعه.
      • ذكّرهم أنه من الوقاحة التحدث باستخفاف مع الآخرين. تعامل مع الأشخاص غير اللفظيين المصابين بالتوحد مثل أي شخص آخر في عمرك.
      • تعرّف على الأعمال الشهيرة للأشخاص الصامتين مثل إيمي سيكوينزيا وإيدو كيدار وإيما زورشر لونج.

   5. التأكيد على أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد لا يتعرفون على السخرية أو الفكاهة أو نبرة الكلام.من الصعب عليهم فهم نبرة الكلام، خاصة عندما تتعارض تعابير وجه المحاور مع الكلمات.

      • قارن هذه الميزة باستخدام الرموز التعبيرية في النص. إذا كتب لك شخص ما "هذا رائع"، فيمكنك اعتبار هذه الكلمات صادقة، ولكن إذا أضفت الرمز التعبيري ":-P" (اللسان يخرج) إلى النص، فستأخذ العبارة مسحة من السخرية .
      • يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد أن يتعلموا فهم أشكال الكلام. بعضهم جيد جدًا في التمييز بين السخرية والفكاهة.

   الاختلافات في التواصل

   1. ساعد الشخص على فهم أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد يعبرون عن تعاطفهم بشكل مختلف.وهذا لا يعني أنهم يفتقرون إلى التعاطف أو حسن النية. عادةً ما يكون الأشخاص المصابون بالتوحد شديدي الاهتمام، ولكنهم يجدون صعوبة في فهم أفكار الآخرين. اشرح لهم أنهم غالبًا ما يعبرون عن تعاطفك بطريقة مختلفة، مما قد يجعلهم يبدون غير مبالين بينما في الواقع لا يمكنهم ببساطة فهم مشاعرك.

      • اشرح أنه من الأفضل التعبير عن مشاعرك مباشرة. على سبيل المثال، قد لا يفهم الشخص المصاب بالتوحد سبب نظرك للأسفل، لكن إذا قلت أنك حزين بسبب شجار مع والدك، فهو سوف نفهم بشكل أفضلما يحتاج للإجابة.

   2. تحدث عن الحماس الشديد للأشخاص المصابين بالتوحد.كثير منهم متحمسون جدًا لعدد من المواضيع ويستطيعون مناقشة موضوع شغفهم لساعات.

      • التحدث عن اهتمامات الشخص المصاب بالتوحد سيساعدك على إيجاد أرضية مشتركة.
      • قد يبدو هذا الأمر وقحًا للبعض، لكن الأشخاص المصابين بالتوحد يجدون صعوبة في التنبؤ بأفكار الآخرين، لذلك قد لا يدركون أن الشخص يشعر بالملل.
      • يخشى بعض الأشخاص المصابين بالتوحد التحدث عن اهتماماتهم خوفًا من الظهور بمظهر الوقحين أو المتطفلين. في هذه الحالة، عليك التأكد من أنه من الطبيعي تمامًا التحدث عن اهتماماتك من وقت لآخر، خاصة عندما يطرح عليك المحاور أسئلة مضادة.

   3. اشرح أن الأشخاص المصابين بالتوحد لا يلاحظون دائمًا عدم الاهتمام بالآخرين.إذا كنت تريد تغيير الموضوع أو إنهاء المحادثة، فقد لا يفهم الشخص تلميحاتك. من الأفضل أن نقول هذا مباشرة.

      • من المقبول تمامًا أن تقول: "لقد سئمت من الحديث عن أنماط الطقس. فلنتحدث عن ____"، أو "يجب أن أذهب. أراك لاحقًا!"
      • إذا كان الشخص مثابرًا، فحاول إعطاء سبب واضح للمغادرة، مثل: "أريد المغادرة حتى لا تفوتني الحافلة"، أو: "أنا متعب وأريد أن أرتاح" (يجب أن يكون كلامك مفهومًا). لشخص مصاب بالتوحد).

   4. 

      ساعد الشخص على فهم أن الأشخاص المصابين بالتوحد يشعرون بمشاعر مألوفة لدى الجميع.يجب أن نفهم أن الأشخاص المصابين بالتوحد قادرون على الحب والفرح والألم. الانفصال الخارجي الدوري لا يعني أنهم خاليون من المشاعر. في الواقع، يعاني العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد من مشاعر عميقة.

      • إذا كان الشخص لديه صعوبة في فهم غير متوقع أو اخبار سيئة، ثم حاولي التواصل معهم بلطف ومن ثم مواساته بالطريقة المناسبة.

   الإجراءات الجسدية

   1. بعض الأشخاص المصابين بالتوحد لا يحبون أن يتم لمسهم.ويحدث أيضًا بسبب مشاكل حسية. كل شخص لديه مستوى مختلف من الحساسية. ومن الأفضل دائمًا أن تسأل حتى لا تزعج الشخص.

      • بعضهم يستمتع باللمس الجسدي. إنهم يعانقون بسعادة الأصدقاء المقربين والعائلة.
      • عندما تكون في شك، اسأل دائما. اسأل: "هل يمكنني أن أعانقك؟" - أو تحرك ببطء دائمًا حتى يتمكن الشخص المصاب بالتوحد من رؤيتك ويتمكن من التوقف عمل غير مرغوب فيه. لا تقترب أبدًا من الخلف، وإلا قد تسبب الذعر.
      • لا تفترض أن مشاعرهم تبقى دون تغيير. على سبيل المثال، في مزاج جيدصديقك معانق سعيد ولكنه لا يحب أن يلمسه أحد عندما يكون مشغولاً أو متعبًا. بسأل.

   2. يعاني العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد من حساسية حسية شديدة، والتي يمكن أن تكون مؤلمة. ضوء ساطعقد يثير صداع. قد يبدأ الشخص فجأة بالقفز والبكاء إذا سقط طبق على الأرض. من المهم أن تتذكر دائمًا أن تكون حساسًا حتى لا تسبب الألم.

      • اشرح أن الشخص المصاب بالتوحد يحتاج إلى أن يُسأل عن احتياجاته حتى يتمكن من استيعابها. على سبيل المثال: "هل المكان صاخب جدًا هنا؟ هل يجب أن أذهب إلى غرفة أخرى؟"
      • أبداًليست هناك حاجة لمضايقة شخص يعاني من حساسية حادة (على سبيل المثال، إغلاق الأبواب بصوت عالٍ لجعله يقفز). ويثير هذا السلوك ألمًا شديدًا أو خوفًا أو حتى نوبات ذعر ويعتبر تنمرًا.

   3. اشرح أنه من الأسهل على الشخص المصاب بالتوحد التعامل مع الحافز إذا تم تحذيره منه.بشكل عام، الأشخاص المصابون بالتوحد قادرون على التعامل بشكل أفضل مع المواقف عندما يكونون كذلك بشكل كافييمكن التنبؤ بها، لذا من الأفضل تحذيرهم من تصرفاتهم التي قد تسبب لهم الخوف.

      • على سبيل المثال: "الآن سأغلق باب المرآب. يمكنك الابتعاد أو إغلاق أذنيك."