أعراض الاضطرابات النفسية عند الأطفال بعمر 4 سنوات. كيفية التعرف على الاضطرابات النفسية عند الطفل

يمكن أن تؤدي الاضطرابات العقلية إلى تعقيد حياة الشخص أكثر من الإعاقات الجسدية الواضحة. يكون الوضع حرجًا بشكل خاص عندما يعاني شخص ما من مرض غير مرئي. طفل صغير، الذي أمامه حياته كلها، والآن يجب أن يحدث تطور سريع. ولهذا السبب، يجب على الآباء أن يكونوا على دراية بالموضوع، وأن يراقبوا أطفالهم عن كثب وأن يستجيبوا بسرعة لأية ظواهر مشبوهة.

الأسباب

لا تظهر الأمراض العقلية لدى الأطفال من العدم - فهناك قائمة واضحة من المعايير التي لا تضمن تطور الاضطراب، ولكنها تساهم فيه بشكل كبير. الأمراض الفردية لها أسبابها الخاصة، ولكن هذه المنطقة تتميز أكثر باضطرابات محددة مختلطة، ولا يتعلق الأمر باختيار المرض أو تشخيصه، بل يتعلق الأمر الأسباب الشائعةحادثة. ومن الجدير النظر في جميع الأسباب المحتملة، دون تقسيمها على الاضطرابات التي تسببها.

الاستعداد الوراثي

هذا هو العامل الوحيد الذي لا مفر منه تماما. في هذه الحالة، يكون سبب المرض هو الأداء غير السليم للجهاز العصبي في البداية، و إن الاضطرابات الوراثية، كما نعلم، لا يمكن علاجها، ولا يستطيع الأطباء سوى إخفاء الأعراض.

إذا كانت حالات الاضطرابات العقلية الخطيرة معروفة بين أقارب الوالدين المستقبليين، فمن الممكن (ولكن ليس مضمونًا) أن تنتقل إلى الطفل. ومع ذلك، فإن مثل هذه الأمراض يمكن أن تظهر حتى في سن ما قبل المدرسة.

إعاقة ذهنية

تلف في الدماغ

سبب آخر شائع للغاية (مثل اضطرابات الجينات) يتداخل مع عملية عاديةالدماغ، ولكن ليس على المستوى الجيني، بل على المستوى المرئي من خلال المجهر العادي.

يشمل هذا في المقام الأول إصابات الرأس التي تلقاها في السنوات الأولى من الحياة، ولكن بعض الأطفال لا يحالفهم الحظ لدرجة أنهم يصابون قبل الولادة - أو نتيجة للولادة الصعبة.

يمكن أيضًا أن تنجم الاضطرابات عن العدوى، والتي تعتبر أكثر خطورة على الجنين، ولكنها يمكن أن تصيب الطفل أيضًا.

العادات السيئة للوالدين

عادة ما يشيرون إلى الأم، لكن إذا لم يكن الأب بصحة جيدة بسبب إدمان الكحول أو الإدمان القوي على التدخين أو المخدرات، فقد يؤثر ذلك أيضًا على صحة الطفل.

يقول الخبراء أن جسد الأنثى حساس بشكل خاص للآثار المدمرة للعادات السيئة، لذا فإن النساء بشكل عام غير مرغوبات للغاية في الشرب أو التدخين، ولكن حتى الرجل الذي يريد الحمل طفل سليم، يجب أولا الامتناع عن مثل هذه الأساليب لعدة أشهر.

يُمنع منعاً باتاً على المرأة الحامل الشرب والتدخين.

الصراعات المستمرة

عندما يقولون أن الشخص قادر على أن يصاب بالجنون في وضع نفسي صعب، فهذه ليست مبالغة فنية على الإطلاق.

إذا لم يوفر شخص بالغ جوًا نفسيًا صحيًا، فبالنسبة للطفل الذي ليس لديه بعد نظام عصبي متطور أو تصور صحيح للعالم من حوله، فقد يكون هذا بمثابة ضربة حقيقية.

في معظم الأحيان، سبب الأمراض هو الصراعات في الأسرة،وبما أن الطفل يبقى هناك معظم الوقت، فلا يوجد مكان يذهب إليه. ومع ذلك، في بعض الحالات، يمكن أن تلعب البيئة غير المواتية بين أقرانهم - في الفناء، في رياض الأطفال أو المدرسة - دورا مهما.

في الحالة الأخيرة، يمكن حل المشكلة عن طريق تغيير المؤسسة التي يذهب إليها الطفل، ولكن للقيام بذلك تحتاج إلى فهم الوضع والبدء في تغييره حتى قبل أن تصبح العواقب لا رجعة فيها.

أنواع الأمراض

يمكن أن يعاني الأطفال من جميع الأمراض العقلية تقريبًا التي يكون البالغين أيضًا عرضة لها، ولكن الأطفال لديهم أيضًا أمراض خاصة بهم (في مرحلة الطفولة البحتة). وفي الوقت نفسه، يصبح التشخيص الدقيق لمرض معين في مرحلة الطفولة أمرًا صعبًا للغاية. ويرجع ذلك إلى الخصائص التنموية للأطفال، الذين يختلف سلوكهم بالفعل كثيرًا عن سلوك البالغين.

ليس في جميع الحالات، يمكن للوالدين التعرف بسهولة على العلامات الأولى للمشاكل.

حتى الأطباء عادةً ما يقومون بالتشخيص النهائي في موعد لا يتجاوز وصول الطفل إلى سن المدرسة الابتدائية باستخدام اضطراب مبكرمفاهيم غامضة جدًا وعامة جدًا.

سنقدم قائمة عامة بالأمراض التي لن يكون وصفها دقيقًا تمامًا لهذا السبب. في بعض المرضى، لن تظهر الأعراض الفردية، وحقيقة وجود حتى علامتين أو ثلاث علامات لا تعني وجود اضطراب عقلي. بشكل عام، يبدو الجدول الموجز للاضطرابات العقلية لدى الأطفال هكذا.

التخلف العقلي وتأخر النمو

إن جوهر المشكلة واضح تماما - فالطفل يتطور جسديا بشكل طبيعي، ولكن من حيث المستوى العقلي والفكري فهو متخلف بشكل كبير عن أقرانه. من الممكن أنه لن يصل أبدًا إلى مستوى الشخص البالغ العادي على الأقل.

قد تكون النتيجة طفولة عقلية، عندما يتصرف شخص بالغ حرفيا مثل الطفل، علاوة على ذلك، طالب ما قبل المدرسة أو المدرسة الابتدائية. يصعب على مثل هذا الطفل أن يتعلم، وقد يكون السبب في ذلك: ذاكرة سيئة، وعدم القدرة على تركيز الاهتمام طوعًا على موضوع معين.

أدنى عامل غريب يمكن أن يصرف الطفل عن التعلم.

اضطراب نقص الانتباه

ورغم أن اسم هذه المجموعة من الأمراض قد يُنظر إليه على أنه أحد أعراض المجموعة السابقة، إلا أن طبيعة الظاهرة هنا مختلفة تماما.

لا يتخلف الطفل المصاب بمثل هذه المتلازمة في النمو العقلي، ويعتبر معظم الناس فرط النشاط النموذجي له علامة على الصحة. ومع ذلك، في النشاط المفرط يكمن أصل الشر، لأنه في هذه الحالة له سمات مؤلمة - لا يوجد على الإطلاق أي نشاط يحبه الطفل ويكمله.

من الواضح تمامًا أن جعل مثل هذا الطفل يدرس بجد يمثل مشكلة كبيرة.

توحد

إن مفهوم التوحد واسع للغاية، ولكنه يتميز بشكل عام بالانسحاب العميق جدًا من الذات العالم الداخلي. يعتبر الكثير من الناس أن مرض التوحد هو شكل من أشكال التخلف، ولكن في بعض أشكاله لا تختلف إمكانات التعلم لدى هؤلاء الأطفال كثيرًا عن أقرانهم.

المشكلة تكمن في استحالة التواصل الطبيعي مع الآخرين. لو طفل سليمفي حين أنه يتعلم كل شيء على الإطلاق من الآخرين، فإن الشخص المصاب بالتوحد يتلقى معلومات أقل بكثير من العالم الخارجي.

يعد اكتساب تجارب جديدة أيضًا مشكلة خطيرة، حيث أن الأطفال المصابين بالتوحد ينظرون إلى أي تغييرات مفاجئة بشكل سلبي للغاية.

ومع ذلك، فإن الأشخاص المصابين بالتوحد قادرون على التنمية العقلية المستقلة، بل يحدث ذلك بشكل أبطأ - بسبب عدم وجود أقصى قدر من الفرص لاكتساب معرفة جديدة.

الاضطرابات العقلية "للبالغين".

وهذا يشمل تلك الأمراض التي تعتبر شائعة نسبيًا بين البالغين، ولكنها نادرة جدًا عند الأطفال. من الظواهر الملحوظة بين المراهقين حالات الهوس المختلفة: أوهام العظمة والاضطهاد وما إلى ذلك.

يصيب فصام الطفولة طفلاً واحداً فقط من بين كل خمسين ألف طفل، ولكنه مخيف نظراً لحجم التراجع العقلي والنفسي. التطور الجسدي. بسبب مشرق أعراض حادةأصبحت متلازمة توريت معروفة أيضًا، عندما يستخدم المريض بانتظام لغة بذيئة (لا يمكن السيطرة عليها).

ما الذي يجب على الآباء الانتباه إليه؟

يدعي علماء النفس ذوو الخبرة الواسعة أنه لا يوجد أشخاص أصحاء تمامًا. إذا كان يُنظر إلى الشذوذات البسيطة في معظم الحالات على أنها سمة شخصية غريبة لا تزعج أي شخص بشكل خاص، ففي مواقف معينة يمكن أن تصبح علامة واضحة على علم الأمراض الوشيك.

نظرًا لأن منهجية الأمراض العقلية في مرحلة الطفولة معقدة بسبب تشابه الأعراض بشكل أساسي انتهاكات مختلفة، لا يجب أن تفكر في الشذوذات المزعجة فيما يتعلق بالأمراض الفردية. من الأفضل تقديمها في شكل قائمة عامة بأجراس الإنذار.

تجدر الإشارة إلى أن أيًا من هذه الصفات لا يمثل علامة بنسبة 100٪ على وجود اضطراب عقلي - إلا إذا كان هناك مستوى مرضي متضخم لتطور الخلل.

لذا فإن سبب الذهاب إلى أخصائي قد يكون ظهورًا واضحًا للصفات التالية لدى الطفل.

زيادة مستوى القسوة

هنا يجب أن نميز بين قسوة الطفولة، الناجمة عن عدم فهم درجة الانزعاج الناتج، والحصول على المتعة من إلحاق الألم بشكل واعي وهادف - ليس فقط على الآخرين، ولكن أيضًا على النفس.

إذا قام طفل يبلغ من العمر 3 سنوات تقريبًا بسحب قطة من ذيلها، فإنه يتعلم العالم بهذه الطريقة، ولكن إذا قام في سن المدرسة بفحص رد فعلها على محاولة تمزيق مخلبها، فمن الواضح أن هذا غير طبيعي .

عادة ما تعبر القسوة عن جو غير صحي في المنزل أو بصحبة الأصدقاء، ولكنها إما أن تزول من تلقاء نفسها (تحت تأثير العوامل الخارجية) أو تكون لها عواقب لا يمكن إصلاحها.

الرفض الجذري لتناول الطعام والرغبة المبالغ فيها في إنقاص الوزن

مفهوم فقدان الشهيةالخامس السنوات الاخيرةمعروف جيدًا - إنه نتيجة لتدني احترام الذات والرغبة في المثالية المبالغ فيها إلى حد أنها تصبح خطيرة أشكال مختلفة.

من بين الأطفال الذين يعانون من فقدان الشهية، جميعهم تقريبا هم من الفتيات المراهقات، ولكن ينبغي التمييز بين المراقبة الطبيعية لشخصياتهم ودفع أنفسهم إلى الإرهاق، لأن الأخير له تأثير سلبي للغاية على عمل الجسم.

نوبات ذعر

قد يبدو الخوف من شيء ما أمرًا طبيعيًا بشكل عام، ولكنه يكون بدرجة عالية بشكل غير معقول. نسبيًا: عندما يخاف الشخص من المرتفعات (السقوط)، ويقف على الشرفة، فهذا أمر طبيعي، ولكن إذا كان يخشى أن يكون حتى في شقة فقط، في الطابق العلوي، فهذا بالفعل مرض.

مثل هذا الخوف غير المعقول لا يتعارض مع الحياة الطبيعية في المجتمع فحسب، بل يمكن أن يؤدي أيضًا إلى عواقب أكثر خطورة، مما يخلق في الواقع موقفًا نفسيًا صعبًا حيث لا يوجد مثل هذا الخوف.

-الاكتئاب الشديد والميول الانتحارية

الحزن شائع بين الناس في أي عمر. إذا استمر لفترة طويلة (على سبيل المثال، بضعة أسابيع)، فإن السؤال الذي يطرح نفسه هو السبب.

في الواقع، لا يوجد سبب يجعل الأطفال يصابون بالاكتئاب لهذه الفترة الطويلة، لذلك يمكن اعتباره مرضًا منفصلاً.

قد يكون السبب الشائع الوحيد للاكتئاب في مرحلة الطفولة حالة نفسية صعبة،ومع ذلك، فهو بالتحديد سبب تطور العديد من الاضطرابات النفسية.

الاكتئاب بحد ذاته خطير بسبب ميله إلى تدمير الذات. يفكر الكثير من الناس في الانتحار مرة واحدة على الأقل في حياتهم، ولكن إذا اتخذ هذا الموضوع شكل هواية، فهناك خطر محاولة تشويه الذات.

تقلبات مزاجية مفاجئة أو تغيرات في السلوك المعتاد

يشير العامل الأول إلى ضعف النفس وعدم قدرتها على المقاومة استجابة لمحفزات معينة.

إذا كان الشخص يتصرف بهذه الطريقة في الحياة اليومية، فقد يكون رد فعله في حالة الطوارئ غير كاف. بالإضافة إلى ذلك، مع الهجمات المستمرة من العدوان أو الاكتئاب أو الخوف، يمكن للشخص أن يعذب نفسه أكثر، كما يؤثر سلبا على الصحة العقلية للآخرين.

إن التغير القوي والمفاجئ في السلوك الذي ليس له مبرر محدد لا يدل على ظهور اضطراب نفسي، بل يدل على زيادة احتمالية مثل هذه النتيجة.

على وجه الخصوص، يجب أن يكون الشخص الذي صمت فجأة قد تعرض لضغوط شديدة.

فرط النشاط الشديد الذي يتعارض مع التركيز

عندما يكون الطفل نشطا للغاية، فإنه لا يفاجئ أحدا، ولكن من المحتمل أن يكون لديه نوع من النشاط الذي هو مستعد لتكريس وقت طويل. فرط النشاط مع علامات الاضطراب هو عندما لا يستطيع الطفل حتى ممارسة الألعاب النشطة لفترة طويلة، وليس لأنه متعب، ولكن ببساطة بسبب التحول المفاجئ للانتباه إلى شيء آخر.

من المستحيل التأثير على مثل هذا الطفل حتى بالتهديدات، لكنه يواجه انخفاض فرص التعلم.

الظواهر الاجتماعية السلبية

الصراع المفرط (حتى إلى درجة الاعتداء المنتظم) والميل إلى العادات السيئة يمكن أن يشير ببساطة إلى وجود موقف نفسي صعب يحاول الطفل التغلب عليه بهذه الطرق القبيحة.

ومع ذلك، فإن جذور المشكلة قد تكمن في مكان آخر. على سبيل المثال، قد لا يكون سبب العدوان المستمر هو الحاجة إلى الدفاع عن النفس فحسب، بل أيضًا بسبب القسوة المتزايدة المذكورة في بداية القائمة.

طرق العلاج

على الرغم من أن الاضطرابات النفسية تمثل مشكلة خطيرة بشكل واضح، إلا أنه يمكن تصحيح معظمها - حتى التعافي الكامل، في حين أن نسبة صغيرة نسبيا منها هي أمراض غير قابلة للشفاء. شيء آخر هو أن العلاج يمكن أن يستمر لسنوات ويتطلب دائمًا أقصى قدر من المشاركة من جميع الأشخاص المحيطين بالطفل.

يعتمد اختيار التقنية بشكل كبير على التشخيص، وحتى الأمراض ذات الأعراض المتشابهة جدًا قد تتطلب نهجًا مختلفًا جذريًا في العلاج. ولهذا السبب من المهم جدًا أن تصف للطبيب بأكبر قدر ممكن من الدقة جوهر المشكلة والأعراض التي لاحظتها. يجب أن يكون التركيز الرئيسي هو مقارنة "ما كان وما أصبح"، موضحا لماذا يبدو لك أن هناك خطأ ما.

الأكثر نسبيا أمراض بسيطةيمكن علاجه بالعلاج النفسي العادي - وبواسطته فقط. في أغلب الأحيان، يأخذ شكل محادثات شخصية بين الطفل (إذا كان قد وصل بالفعل إلى سن معينة) والطبيب، الذي بهذه الطريقة يحصل على الفكرة الأكثر دقة عن فهم المريض لجوهر المشكلة.

يمكن للأخصائي تقييم حجم ما يحدث ومعرفة الأسباب. مهمة طبيب نفساني من ذوي الخبرةفي هذه الحالة أظهر للطفل تضخم السبب في ذهنه، وإذا كان السبب خطيرًا بالفعل، حاول صرف انتباه المريض عن المشكلة، وامنحه حافزًا جديدًا.

في الوقت نفسه، يمكن أن يتخذ العلاج أشكالا مختلفة - على سبيل المثال، من غير المرجح أن يدعم المصابون بالتوحد والفصام الذين ينسحبون إلى أنفسهم المحادثة. قد لا يتواصلون مع البشر على الإطلاق، لكنهم عادة لا يرفضون التواصل الوثيق مع الحيوانات، مما قد يزيد في النهاية من مؤانستهم، وهذه بالفعل علامة على التحسن.

استخدام الأدويةيرافقه دائمًا نفس العلاج النفسي، ولكنه يشير بالفعل إلى مرض أكثر تعقيدًا - أو تطوره الأكبر. يتم إعطاء الأطفال الذين يعانون من ضعف مهارات التواصل أو تأخر النمو المنشطات لزيادة نشاطهم، بما في ذلك النشاط المعرفي.

مع الاكتئاب الشديد،العدوان أو نوبات ذعرتوصف مضادات الاكتئاب والمهدئات. إذا أظهر الطفل علامات تقلبات مزاجية مؤلمة ونوبات صرع (حتى الهستيريا)، يتم استخدام الأدوية المستقرة والمضادة للذهان.

المستشفى هو أصعب أشكال التدخل،إظهار الحاجة إلى المراقبة المستمرة (على الأقل أثناء الدورة). يُستخدم هذا النوع من العلاج فقط لتصحيح الاضطرابات الأكثر خطورة، مثل الفصام عند الأطفال. لا يمكن علاج هذا النوع من الأمراض دفعة واحدة - سيتعين على المريض الصغير الذهاب إلى المستشفى عدة مرات. إذا كانت التغييرات الإيجابية ملحوظة، فسوف تصبح هذه الدورات أقل تواترا وأقصر مع مرور الوقت.

وبطبيعة الحال، أثناء العلاج يجب تهيئة الظروف الأكثر ملاءمة للطفل. بيئة تستبعد أي ضغوط.وهذا هو السبب في حقيقة الوجود مرض عقليليست هناك حاجة لإخفائها - بل على العكس من ذلك، يجب أن يعرفها معلمو رياض الأطفال أو معلمو المدارس حتى يتمكنوا من بنائه بشكل صحيح العملية التعليميةوالعلاقات في الفريق.

من غير المقبول تمامًا مضايقة الطفل أو توبيخه بسبب اضطرابه، وبشكل عام لا يجب ذكر ذلك - دع الطفل يشعر بأنه طبيعي.

ولكن أحبه أكثر من ذلك بقليل، وبعد ذلك مع مرور الوقت سوف يصبح كل شيء في مكانه. ومن الناحية المثالية، من الأفضل الاستجابة قبل ظهور أي علامات (بالطرق الوقائية).

حققي جوًا إيجابيًا مستقرًا في الدائرة العائلية وابني علاقة ثقة مع طفلك حتى يتمكن من الاعتماد على دعمك في أي وقت ولا يخشى الحديث عن أي ظاهرة غير سارة بالنسبة له.

يمكنك معرفة المزيد من المعلومات حول هذا الموضوع من خلال مشاهدة الفيديو أدناه.

الاضطرابات النفسية عند الأطفال أو خلل التنسج العقلي هي انحرافات عن السلوك الطبيعي، تصاحبها مجموعة من الاضطرابات التي تصنف على أنها حالات مرضية. تنشأ بسبب الوراثة، والاعتلال الاجتماعي، أسباب فسيولوجيةفي بعض الأحيان يتم تسهيل تكوينها عن طريق إصابات أو أمراض الدماغ. الاضطرابات التي تظهر في سن مبكرة تصبح سببًا لاضطرابات عقلية وتتطلب العلاج من قبل طبيب نفسي.

عرض الكل

أسباب الاضطرابات

يرتبط تكوين نفسية الطفل بالخصائص البيولوجية للجسم، والوراثة والدستور، ومعدل تكوين الدماغ وأجزاء من الجهاز العصبي المركزي، والمهارات المكتسبة. يجب دائمًا البحث عن جذور تطور الاضطرابات العقلية لدى الأطفال في أسباب بيولوجية أو اجتماعية أو عوامل نفسية، مما يؤدي إلى حدوث انتهاكات، غالبًا ما يتم تشغيل العملية بواسطة مجموعة من الوكلاء. الأسباب الرئيسية تشمل:

• الاستعداد الوراثي. يفترض في البداية أن الجهاز العصبي يعمل بشكل غير سليم بسبب الخصائص الفطرية للجسم. عندما يعاني الأقارب من اضطرابات عقلية، هناك احتمالية نقلها إلى الطفل.
• الحرمان (عدم القدرة على إشباع الحاجات) في مرحلة الطفولة المبكرة. يبدأ الارتباط بين الأم وطفلها منذ الدقائق الأولى من ولادته، وفي بعض الأحيان يكون له تأثير كبير على ارتباطات الشخص وعمق مشاعره العاطفية في المستقبل. يؤثر أي نوع من الحرمان (اللمسي أو العاطفي أو النفسي) جزئيًا أو كليًا على النمو العقلي للشخص ويؤدي إلى خلل التنسج العقلي.
• كما تشير القدرات العقلية المحدودة إلى نوع من الاضطراب العقلي وتؤثر على النمو الفسيولوجي وأحيانا تصبح سببا لاضطرابات أخرى.
• تحدث إصابة الدماغ نتيجة الولادة الصعبة أو إصابات الرأس، ويحدث اعتلال الدماغ بسبب الالتهابات أثناء التطور داخل الرحم أو بعد المرض. من حيث الانتشار، يحتل هذا السبب المكانة الرائدة إلى جانب العامل الوراثي.
• العادات السيئة للأم، والآثار السمية للتدخين والكحول والمخدرات لها التأثير السلبيعلى الجنين أثناء فترة الحمل. وإذا كان الأب يعاني من هذه الأمراض فإن عواقب الإدمان غالباً ما تؤثر على صحة الطفل، فتؤثر على الجهاز العصبي المركزي والدماغ، مما يؤثر سلباً على النفس.

تعد النزاعات العائلية أو البيئة غير المواتية في المنزل عاملاً مهمًا يصيب النفس النامية بالصدمة ويؤدي إلى تفاقم الحالة.

وتجتمع الاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة، وخاصة أقل من سنة واحدة، في ميزة عامة: يتم الجمع بين الديناميكيات التقدمية للوظائف العقلية مع تطور خلل التنسج المرتبط بانتهاك أنظمة الدماغ المورفولوجية. تحدث الحالة نتيجة لاضطرابات دماغية أو خصائص خلقية أو تأثيرات اجتماعية.

العلاقة بين الاضطرابات والعمر

في الأطفال التطور النفسي الجسدييحدث تدريجياً، وينقسم إلى مراحل:

• في وقت مبكر - ما يصل إلى ثلاث سنوات؛
• مرحلة ما قبل المدرسة - حتى سن السادسة؛
• المدرسة الإعدادية - ما يصل إلى 10 سنوات؛
• البلوغ المدرسي - حتى 17 عامًا.

تعتبر الفترات الحرجة هي الفترات الزمنية خلال الانتقال إلى المرحلة التالية، والتي تتميز بالتغيرات السريعة في جميع وظائف الجسم، بما في ذلك زيادة التفاعل العقلي. في هذا الوقت، يكون الأطفال أكثر عرضة للاضطرابات العصبية أو تفاقم الأمراض العقلية الموجودة. تحدث الأزمات العمرية عند 3-4 سنوات، 5-7 سنوات، 12-16 سنة. ما هي الميزات المميزة لكل مرحلة:

• قبل عام واحد من العمر، يتطور لدى الأطفال أحاسيس إيجابية وسلبية ويشكلون أفكارًا أولية حول العالم من حولهم. في الأشهر الأولى من الحياة، ترتبط الاضطرابات بالاحتياجات التي يجب أن يتلقاها الطفل: الطعام والنوم والراحة وغياب الأحاسيس المؤلمة. تتميز الأزمة من 7 إلى 8 أشهر بالوعي بتمايز المشاعر والاعتراف بالأحباء وتكوين الارتباط، لذلك يحتاج الطفل إلى اهتمام الأم وأفراد الأسرة. كلما كان الآباء أفضل في تلبية الاحتياجات، كلما تم تشكيل الصورة النمطية السلوكية الإيجابية بشكل أسرع. يؤدي عدم الرضا إلى رد فعل سلبي، فكلما تراكمت الرغبات غير المحققة، كلما زاد الحرمان، مما يؤدي لاحقا إلى العدوان.
• في الأطفال بعمر عامين، يستمر النضج النشط لخلايا الدماغ، ويظهر الدافع للسلوك، والتوجه نحو التقييم من قبل البالغين، ويتم تحديد الهوية. السلوك الإيجابي. مع السيطرة المستمرة والمحظورات، يؤدي عدم القدرة على تأكيد الذات إلى موقف سلبي وتطوير الطفولية. مع الضغط الإضافي، يكتسب السلوك طبيعة مرضية.
• العناد و الانهيارات العصبية، يتم ملاحظة الاحتجاجات في عمر 4 سنوات، ويمكن أن تظهر الاضطرابات العقلية في تقلبات مزاجية وتوتر وانزعاج داخلي. تسبب القيود الإحباط، وينزعج التوازن العقلي للطفل بسبب التأثيرات السلبية البسيطة.
• في سن الخامسة، يمكن أن تظهر الاضطرابات عندما يتقدم النمو العقلي، مصحوبا بخلل التزامن، أي أن هناك اتجاها من جانب واحد للمصالح. يجب أيضًا الانتباه إذا فقد الطفل المهارات المكتسبة سابقًا، أو أصبح غير مرتب، أو يحد من التواصل، أو يعاني من انخفاض في المفردات، أو لا يلعب ألعاب لعب الأدوار.
• عند الأطفال في سن السابعة، يكون سبب العصاب هو الواجبات المدرسية، ومع بداية العام الدراسي، تتجلى الاضطرابات في عدم استقرار المزاج، والدموع، والتعب، والصداع. تعتمد ردود الفعل على الوهن النفسي الجسدي ( حلم سيئوالشهية، وانخفاض الأداء، والمخاوف)، والتعب. عامل الفشل هو التناقض بين القدرات العقلية والمناهج المدرسية.
• في المدرسة و مرحلة المراهقةتتجلى الاضطرابات النفسية في الأرق، وزيادة القلق، والكآبة، وتقلب المزاج. يتم الجمع بين السلبية والصراع والعدوان والتناقضات الداخلية. يتفاعل الأطفال بشكل مؤلم مع تقييم الآخرين لقدراتهم ومظهرهم. في بعض الأحيان تكون هناك زيادة في الثقة بالنفس، أو على العكس من ذلك، النقد والمواقف وازدراء آراء المعلمين وأولياء الأمور.

يجب تمييز الاضطرابات النفسية عن حالات الشذوذ التي تحدث بعد الفصام والخرف الناتج عن أمراض الدماغ العضوية. في هذه الحالة، يعمل خلل التنسج كعرض من أعراض علم الأمراض.



أنواع الأمراض

يتم تشخيص الأطفال بأنهم يعانون من اضطرابات عقلية نموذجية للبالغين، ولكن الأطفال يعانون أيضًا من أمراض محددة مرتبطة بالعمر. تتنوع أعراض خلل التنسج، اعتمادًا على العمر ومرحلة النمو والبيئة.

تكمن خصوصية المظاهر في أنه ليس من السهل دائمًا التمييز بين علم الأمراض عند الأطفال وخصائص الشخصية والنمو. هناك عدة أنواع من الاضطرابات النفسية لدى الأطفال.



التأخر العقلي

يشير علم الأمراض إلى التخلف العقلي المكتسب أو الخلقي مع نقص واضح في الذكاء، عندما يكون التكيف الاجتماعي للطفل صعبًا أو مستحيلًا تمامًا. عند الأطفال المرضى، ينخفض ​​ما يلي، بشكل ملحوظ في بعض الأحيان:

• القدرات المعرفية والذاكرة.
• الإدراك والانتباه.
• مهارات الكلام.
• السيطرة على الاحتياجات الغريزية.

المفردات ضعيفة، والنطق غير واضح، والطفل ضعيف النمو عاطفياً وأخلاقياً، ولا يستطيع التنبؤ بعواقب تصرفاته. في درجة خفيفةيتم اكتشافه عند الأطفال عند دخولهم المدرسة، ويتم تشخيصه في المراحل المتوسطة والشديدة في السنوات الأولى من الحياة.

لا يمكن علاج المرض بشكل كامل، ولكن التربية الصحيحةوالتدريب سيسمح للطفل بتعلم مهارات التواصل والرعاية الذاتية، وفي مرحلة خفيفة من المرض يكون الناس قادرين على التكيف مع المجتمع. في الحالات الشديدة، سوف تكون هناك حاجة إلى الرعاية طوال حياة الشخص.

ضعف الوظيفة العقلية

حالة حدودية بين قلة القلة والقاعدة، تتجلى الاضطرابات في التأخر في مجال الكلام المعرفي أو الحركي أو العاطفي. يحدث التخلف العقلي أحيانًا بسبب بطء نمو هياكل الدماغ. ويحدث أن تمر الحالة دون أن يترك أثرا أو تبقى كتخلف في وظيفة واحدة، في حين يتم تعويضها بقدرات أخرى، متسارعة في بعض الأحيان.

هناك أيضًا متلازمات متبقية - فرط النشاط وانخفاض الانتباه وفقدان المهارات المكتسبة مسبقًا. يمكن أن يصبح نوع علم الأمراض أساسًا للمظاهر المرضية للشخصية في مرحلة البلوغ.

ADD (اضطراب نقص الانتباه)

وهي مشكلة شائعة لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة وما يصل إلى 12 عامًا، وتتميز بإثارة المنعكسات العصبية. ويظهر أن الطفل:

• نشط، غير قادر على الجلوس أو القيام بشيء واحد لفترة طويلة؛
• يصرف باستمرار.
• مندفع؛
• معتدل وثرثار.
• لا ينهي ما بدأه.

لا يؤدي الاعتلال العصبي إلى انخفاض في الذكاء، ولكن إذا لم يتم تصحيح الحالة، فإنه غالباً ما يصبح سبباً لصعوبات في الدراسة والتكيف في المجال الاجتماعي. في المستقبل، قد تكون نتيجة اضطراب نقص الانتباه سلس البول، وتكوين إدمان المخدرات أو الكحول، مشاكل عائلية.

توحد

لا يصاحب الاضطراب العقلي الخلقي اضطرابات النطق والحركة فحسب، بل يتميز مرض التوحد بانتهاك الاتصال والتفاعل الاجتماعي مع الناس. السلوك النمطي يجعل من الصعب تغيير البيئة والظروف المعيشية، فالتغيرات تسبب الخوف والذعر. يميل الأطفال إلى أداء حركات وأفعال رتيبة، وتكرار الأصوات والكلمات.

يصعب علاج المرض، لكن جهود الأطباء وأولياء الأمور يمكن أن تصحح الوضع وتقلل من مظاهر الأعراض النفسية المرضية.

التسريع

يتميز علم الأمراض بالنمو المتسارع للطفل جسديًا أو فكريًا. وتشمل الأسباب التحضر، وتحسين التغذية، والزواج بين الأعراق. يمكن أن يظهر التسارع على أنه تطور متناغم، عندما تتطور جميع الأنظمة بالتساوي، ولكن هذه الحالات نادرة. مع تقدم النمو الجسدي والعقلي، يتم ملاحظة الاضطرابات الجسدية والنباتية في سن مبكرة، ويتم تحديد مشاكل الغدد الصماء لدى الأطفال الأكبر سنًا.

يتميز المجال العقلي أيضًا بالاضطراب، على سبيل المثال، عند تطوير مهارات الكلام المبكرة، تتخلف المهارات الحركية أو الإدراك الاجتماعيكما يتم الجمع بين النضج الجسدي والطفولة. مع تقدم العمر، تتلاشى الاختلافات، لذلك عادة لا تؤدي الانتهاكات إلى عواقب.

الطفولة

مع الطفولة، يتخلف المجال العاطفي الإرادي في التنمية. يتم تحديد الأعراض في مرحلة المدرسة والمراهقة، عندما يتصرف الطفل البالغ بالفعل مثل مرحلة ما قبل المدرسة: فهو يفضل اللعب على اكتساب المعرفة. لا يقبل الانضباط المدرسي ومتطلباته، ولا يضعف مستوى التفكير المنطقي المجرد. في حالة غير مواتية البيئة الاجتماعيةالطفولة البسيطة تميل إلى التقدم.

غالبًا ما تكون أسباب تكوين الاضطراب هي السيطرة والتقييد المستمر، والوصاية غير المبررة، وإسقاط المشاعر السلبية على الطفل وعدم ضبط النفس، مما يشجعه على الانغلاق والتكيف.

عن ماذا تبحث؟

تتنوع مظاهر الاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة، ويصعب أحيانًا الخلط بينها وبين قلة التربية. يمكن أن تظهر أعراض هذه الاضطرابات في بعض الأحيان عند الأطفال الأصحاء، لذلك لا يمكن تشخيص الحالة المرضية إلا من قبل أخصائي. يجب استشارة الطبيب إذا ظهرت علامات الاضطرابات النفسية بشكل واضح، والتي يتم التعبير عنها في السلوك التالي:

• زيادة القسوة. طفل في أصغر سنالا يفهم بعد أنه بسحب القطة من ذيلها فإنه يؤذي الحيوان. يدرك الطالب مستوى انزعاج الحيوان، فإذا كان يحبه فعليه أن ينتبه إلى سلوكه.
• الرغبة في إنقاص الوزن. تنشأ الرغبة في أن تكون جميلة لدى كل فتاة في مرحلة المراهقة، عندما تعتبر تلميذة ذات وزن طبيعي نفسها سمينة وترفض تناول الطعام، فهناك سبب للذهاب إلى طبيب نفسي.
• إذا كان لدى الطفل درجة عالية من القلق، فغالبا ما تحدث هجمات الذعر، ولا يمكن ترك الوضع دون مراقبة.
• في بعض الأحيان يكون المزاج السيئ والكآبة أمرًا شائعًا بين الناس، لكن مسار الاكتئاب لأكثر من أسبوعين لدى المراهق يتطلب اهتمامًا متزايدًا من الوالدين.
• تشير التقلبات المزاجية إلى عدم الاستقرار العقلي وعدم القدرة على الاستجابة بشكل مناسب للمنبهات. إذا حدث تغيير في السلوك دون سبب، فهذا يشير إلى مشاكل تحتاج إلى حلول.

عندما يكون الطفل نشيطًا وغير منتبه في بعض الأحيان، فلا داعي للقلق. لكن إذا كان هذا يجعل من الصعب عليه حتى ممارسة الألعاب في الهواء الطلق مع أقرانه بسبب تشتت انتباهه، فإن الحالة تتطلب التصحيح.

طرق العلاج

إن تحديد الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال في الوقت المناسب وخلق جو نفسي مناسب يجعل من الممكن تصحيح الاضطرابات العقلية في معظم الحالات. بعض المواقف تتطلب المراقبة والاستقبال الأدويةطوال الحياة. في بعض الأحيان يكون من الممكن التغلب على المشكلة في وقت قصير، وفي أحيان أخرى يستغرق التعافي سنوات، بدعم من البالغين المحيطين بالطفل. يعتمد العلاج على التشخيص والعمر وأسباب تكوين الاضطرابات ونوع مظاهرها، وفي كل حالة محددة يتم اختيار طريقة العلاج بشكل فردي، حتى عندما تختلف الأعراض قليلاً. لذلك، عند زيارة المعالج النفسي أو الطبيب النفسي، من المهم أن تشرح للطبيب جوهر المشكلة، لتقديمها وصف كاملخصائص سلوك الطفل على أساس الخصائص المقارنة قبل وبعد التغييرات.

يستخدم في علاج الأطفال ما يلي:

• في الحالات البسيطة تكون طرق العلاج النفسي كافية، حيث يساعد الطبيب في المحادثات مع الطفل وأولياء الأمور في العثور على سبب المشكلة وطرق حلها وتعليم كيفية التحكم في السلوك.
• تشير مجموعة من تدابير العلاج النفسي واستخدام الأدوية إلى تطور أكثر خطورة في علم الأمراض. في حالات الاكتئاب، توصف السلوك العدواني، وتقلب المزاج، والمهدئات، ومضادات الاكتئاب، ومضادات الذهان. يتم استخدام منشطات الذهن والمنظمين النفسيين العصبيين لعلاج تأخر النمو.
• في حالة الاضطرابات الشديدة يوصى بالعلاج داخل المستشفى، حيث يتلقى الطفل العلاج اللازم تحت إشراف الطبيب.

خلال فترة العلاج وبعدها، من الضروري خلق بيئة مناسبة في الأسرة، والقضاء على التوتر و التأثير السلبيالبيئة المؤثرة على ردود الفعل السلوكية.

إذا كان لدى الوالدين شكوك حول مدى كفاية سلوك الطفل، فيجب عليهم الاتصال بالطبيب النفسي، وسيجري الأخصائي الفحص ويصف العلاج. من المهم تحديد علم الأمراض مرحلة مبكرةمن أجل تصحيح السلوك في الوقت المناسب ومنع تطور الاضطراب والقضاء على المشكلة.

غالبًا ما يعاني الأطفال، تمامًا مثل البالغين، من اضطرابات عقلية حادة أو مزمنة مختلفة، مما يؤثر سلبًا على النمو الطبيعي للطفل، ولا يمكن دائمًا التغلب على هذا التأخر الناتج.

ومع ذلك، مع الاتصال في الوقت المناسب مع أخصائي في المراحل الأولية، من الممكن ليس فقط إيقاف تطور مثل هذا الاضطراب، ولكن في بعض الحالات، التخلص منه تمامًا.

علاوة على ذلك، وفقا للخبراء، من السهل التعرف على العديد من الانحرافات. لكل منها علامات معينة سيلاحظها الوالد اليقظ بالتأكيد.

سنلقي اليوم على موقع Popular About Health نظرة سريعة على أعراض وأنواع الاضطرابات العقلية لدى الأطفال، ونكتشف أيضًا الأسباب المحتملة لتطورها:

الأسباب الرئيسية للاضطرابات

هناك الكثير من العوامل التي تؤثر على تطور الاضطرابات النفسية لدى الأطفال. وأكثرها شيوعًا هو الاستعداد الوراثي، واضطرابات النمو العقلي المختلفة، وإصابات الرأس، وتلف الدماغ، وما إلى ذلك.

بالإضافة إلى ذلك، قد يكون السبب مشاكل في الأسرة، والصراعات المستمرة والاضطرابات العاطفية (وفاة أحد أفراد أسرته، طلاق الوالدين، وما إلى ذلك). وهذه ليست قائمة كاملة من الأسباب التي تؤثر على تطور الاضطراب العقلي لدى الشخص. طفل.

أنواع الاضطرابات وأعراضها

علامات علم الأمراض تعتمد على نوعه. دعونا ندرج بإيجاز أهم الاضطرابات النفسية عند الأطفال والأعراض الرئيسية المصاحبة لها:

اضطرابات القلق

علم الأمراض شائع جدا. يتم التعبير عنه في شعور بالقلق الذي يتكرر بانتظام، والذي يتحول بمرور الوقت إلى مشكلة حقيقية للطفل ووالديه. هذا الاضطراب يعطل إيقاع الحياة اليومي ويؤثر على النمو الكامل.

DPR - تأخر تطور الكلام النفسي

من بين الاضطرابات النفسية عند الأطفال، يحتل هذا الاضطراب المرتبة الأولى. يتميز بتأخر الكلام والنمو العقلي. يتم التعبير عنها بدرجات متفاوتة من التأخر في تكوين الشخصية و النشاط المعرفي.

فرط النشاط (نقص الانتباه)

يتم تعريف هذا الاضطراب من خلال ثلاثة أعراض رئيسية:

تركيز ضعيف؛
- النشاط البدني والعاطفي المفرط.
- السلوك الاندفاعي, المظاهر المتكررةعدوان.

يمكن التعبير عن علم الأمراض بواحدة أو اثنتين أو جميع العلامات الموصوفة في وقت واحد.

اضطرابات الاكل

فقدان الشهية أو الشره المرضي أو الشراهة هي عيوب سلوك الأكلترتبط مباشرة بالنفسية. وفي غياب العلاج المناسب، يمكن أن تكون قاتلة.

يتم التعبير عنها في حقيقة أن الطفل يركز كل اهتمامه على وزنه، أو على الطعام، وبالتالي لا يستطيع الوفاء بواجباته بالكامل، ولا يمكنه التركيز على أي شيء آخر.

المراهقون الذين يعانون من الشره المرضي وفقدان الشهية يفقدون شهيتهم بشكل شبه كامل، ويفقدون الوزن بسرعة، ويعانون من القيء المتكرر.

وتتجلى الشراهة في الرغبة المستمرة في تناول الطعام، وزيادة الوزن السريعة، مما يمنع الطفل أيضًا من العيش بشكل طبيعي، حياة كاملة.

اضطراب ذو اتجاهين

يتم التعبير عنها في فترات طويلة من الاكتئاب ومشاعر الحزن والكآبة التي لا سبب لها. أو يمكن تحديده من خلال التقلبات المزاجية المفاجئة. تحدث مثل هذه الحالات أيضًا عند الأشخاص الأصحاء، ولكن في حالة علم الأمراض، تكون هذه العلامات أكثر خطورة وتظهر ويصعب تحملها.

التوحد في مرحلة الطفولة

يتميز الاضطراب بأنه محدود التواصل الاجتماعي. من الأعراض المميزة لهذا الاضطراب العزلة ورفض الاتصال بالآخرين. هؤلاء الأطفال مقيدين للغاية في عواطفهم. تؤثر الاضطرابات في النمو العقلي على إدراك الطفل وفهمه للعالم من حوله.

السمة المميزة الرئيسية لمرض التوحد هي أن مثل هذا الطفل يرفض الاتصال بالأشخاص من حوله، ويظهر مشاعره بضبط النفس وينسحب بشدة.

فُصام

ولحسن الحظ، فإن هذا المرض عند الأطفال نادر جدًا - حالة واحدة لكل 50000 شخص. وتشمل الأسباب الرئيسية، على وجه الخصوص الاضطرابات الوراثية. ل السمات المميزةيشمل:

فقدان الاتصال بالواقع؛
- فقدان الذاكرة.
- عدم التوجه في الزمان والمكان؛
- عدم القدرة على بناء العلاقات الشخصية.

الأعراض الشائعة للاضطرابات النفسية

هناك علامات واضحة على الانتهاكات التي يجب أن تنبه الآباء. دعونا نذكرها بإيجاز:

تغيرات متكررة في المزاج.

فترات طويلة من الحزن أو القلق.

انفعالات معبر عنها بشكل غير معقول، ومخاوف غير معقولة، وتكرار غريب ومهووس لحركات معينة.

انحرافات واضحة في تطور التفكير.

ردود أفعال سلوكية غير نمطية، ومنها: انتهاك قواعد السلوك، والتجاهل التام لها، وكثرة مظاهر العدوان، والرغبة في إيذاء الآخرين أو النفس، والميول الانتحارية.

أخيراً

إذا لاحظ الوالدان سلوكًا غير نمطي لطفلهما، أو إذا كانت هناك علامات موصوفة أعلاه، أو اضطرابات أخرى، فيجب عليهم عرضه على طبيب نفسي عصبي أو طبيب نفسي في أقرب وقت ممكن. كما يتعامل أيضًا المتخصصون ذوو الصلة - علماء النفس، وأطباء السلوك، والأخصائيون الاجتماعيون، وما إلى ذلك - مع هذه الأمراض.

كلما تم التشخيص ووصف العلاج بشكل أسرع، زادت فرص الشفاء التام حياة صحيةإضافي. بالإضافة إلى ذلك، ستساعد مساعدة أحد المتخصصين في تجنب التطور المحتمل للاضطرابات العقلية الشديدة.

قد يكون من الصعب جدًا شرح مفهوم الاضطراب العقلي لدى الأطفال، ناهيك عن تعريفه، خاصة بنفسك. معرفة الوالدين عادة لا تكفي لهذا الغرض. ونتيجة لذلك، فإن العديد من الأطفال الذين يمكن أن يستفيدوا من العلاج لا يحصلون على المساعدة التي يحتاجون إليها. ستساعد هذه المقالة الآباء على تعلم كيفية التعرف على العلامات التحذيرية للمرض العقلي لدى الأطفال وإلقاء الضوء على بعض خيارات المساعدة.

لماذا يصعب على الوالدين تحديد الحالة الذهنية لطفلهما؟

لسوء الحظ، لا يدرك الكثير من البالغين علامات وأعراض المرض العقلي لدى الأطفال. حتى لو كان الآباء يعرفون المبادئ الأساسية للتعرف على الاضطرابات النفسية الخطيرة، فغالبًا ما يجدون صعوبة في التمييز بين العلامات الخفيفة للانحرافات عن السلوك الطبيعي لدى الأطفال. وأحيانا لا يكون لدى الطفل ما يكفي من المفردات أو الأمتعة الفكرية لشرح مشاكله لفظيا.

إن المخاوف بشأن الصور النمطية المرتبطة بالمرض العقلي، وتكلفة استخدام بعض الأدوية، والتعقيد اللوجستي للعلاج المحتمل غالبا ما تؤخر العلاج أو تجبر الآباء على إرجاع حالة طفلهم إلى بعض الظواهر البسيطة والمؤقتة. ومع ذلك، فإن الاضطراب النفسي الذي بدأ في التطور لا يمكن كبحه بأي شيء آخر غير العلاج المناسب، والأهم من ذلك، في الوقت المناسب.

مفهوم الاضطراب النفسي ومظاهره عند الأطفال

يمكن أن يعاني الأطفال من نفس الأمراض النفسية التي يعاني منها البالغون، ولكنها تظهر عليهم بطرق مختلفة. على سبيل المثال، غالبًا ما يظهر الأطفال المصابون بالاكتئاب علامات التهيج أكثر من البالغين، الذين يميلون إلى أن يكونوا أكثر حزنًا.

يعاني الأطفال في أغلب الأحيان من عدد من الأمراض، بما في ذلك الاضطرابات النفسية الحادة أو المزمنة:

الأطفال الذين يعانون من اضطرابات القلق مثل اضطراب الوسواس القهري، واضطراب ما بعد الصدمة، الرهاب الاجتماعيوالمعممة اضطرابات القلقتظهر عليهم علامات القلق بشكل واضح، وهي مشكلة دائمة تتعارض مع أنشطتهم اليومية.

في بعض الأحيان، يكون القلق جزءًا تقليديًا من تجربة كل طفل، وغالبًا ما ينتقل من مرحلة نمو إلى أخرى. ومع ذلك، عندما يسيطر التوتر مواقف نشطة، يصبح الأمر صعبًا على الطفل. في مثل هذه الحالات يشار إلى علاج الأعراض.

اضطراب نقص الانتباه أو فرط النشاط.

يتضمن هذا الاضطراب عادةً ثلاث فئات من الأعراض: صعوبة التركيز، وفرط النشاط، والسلوك المتهور. تظهر لدى بعض الأطفال المصابين بهذه الحالة أعراض من جميع الفئات، بينما قد يكون لدى البعض الآخر علامة واحدة فقط.

هذا المرض هو اضطراب خطيرالتطور الذي يظهر في مرحلة الطفولة المبكرة - عادة قبل سن 3 سنوات. ورغم أن الأعراض وشدتها عرضة للتغير، إلا أن الاضطراب يؤثر دائمًا على قدرة الطفل على التواصل والتفاعل مع الآخرين.

تعتبر اضطرابات الأكل - مثل فقدان الشهية والشره المرضي والشراهة - من الأمراض الخطيرة التي تهدد حياة الطفل. يمكن أن ينشغل الأطفال بالطعام ووزنهم لدرجة تمنعهم من التركيز على أي شيء آخر.

يمكن أن تؤدي الاضطرابات العاطفية مثل الاكتئاب والاضطراب ثنائي القطب إلى مشاعر الحزن المستمرة أو تقلبات المزاج التي تكون أكثر حدة من التقلبات الطبيعية الشائعة لدى العديد من الأشخاص.

هذا المرض العقلي المزمن يتسبب في فقدان الطفل الاتصال بالواقع. غالبًا ما يظهر الفصام في أواخر مرحلة المراهقة، بدءًا من عمر 20 عامًا تقريبًا.

اعتمادا على حالة الطفل، يمكن تصنيف الأمراض إلى اضطرابات عقلية مؤقتة أو دائمة.

أهم علامات المرض النفسي عند الأطفال

بعض العلامات التي تشير إلى أن الطفل قد يعاني من مشاكل في الصحة العقلية هي:

تغيرات في المزاج.يجب الانتباه إلى علامات الحزن أو الكآبة السائدة التي تستمر لمدة على الأقل، أسبوعين، أو تقلبات مزاجية حادة تسبب مشاكل في العلاقات في المنزل أو في المدرسة.

مشاعر قوية جدا.تعد المشاعر الحادة من الخوف الساحق دون سبب، والتي تقترن أحيانًا بعدم انتظام دقات القلب أو التنفس السريع، سببًا جديًا للاهتمام بطفلك.

سلوك غير معهود. وقد يشمل ذلك تغيرات مفاجئة في السلوك أو الصورة الذاتية، بالإضافة إلى التصرفات الخطيرة أو الخارجة عن السيطرة. المعارك المتكررة مع استخدام كائنات الطرف الثالث، والرغبة القوية في إيذاء الآخرين هي أيضًا علامات تحذيرية.

صعوبة في التركيز. مظهر مميزتظهر علامات مماثلة بوضوح شديد في وقت إعداد الواجب المنزلي. ومن الجدير أيضًا الاهتمام بشكاوى المعلمين والأداء المدرسي الحالي.

فقدان الوزن غير المبرر.قد يشير فقدان الشهية المفاجئ أو القيء المتكرر أو استخدام المسهلات إلى وجود اضطراب في الأكل.

الأعراض الجسدية. بالمقارنة مع البالغين، قد يشكو الأطفال الذين يعانون من مشاكل الصحة العقلية في كثير من الأحيان من الصداع وآلام في المعدة بدلا من الحزن أو القلق.

الأضرار المادية.في بعض الأحيان تؤدي حالات الصحة العقلية إلى إيذاء النفس، وهو ما يسمى أيضًا بإيذاء النفس. غالبًا ما يختار الأطفال أساليب غير إنسانية لهذه الأغراض - فهم غالبًا ما يجرحون أنفسهم أو يشعلون النار في أنفسهم. غالبًا ما تتطور لدى هؤلاء الأطفال أفكار انتحارية ويحاولون الانتحار فعليًا.

تعاطي المخدرات.يستخدم بعض الأطفال المخدرات أو الكحول لمحاولة التعامل مع مشاعرهم.

تصرفات الوالدين في حالة الاشتباه في إصابة الطفل باضطرابات نفسية

إذا كان الآباء قلقين حقًا بشأن الصحة العقلية لأطفالهم، فيجب عليهم الاتصال بمتخصص في أقرب وقت ممكن.

يجب على الطبيب أن يصف السلوك الحالي بالتفصيل، مع التركيز على التناقضات الأكثر وضوحًا مع الفترة السابقة. للحصول على معلومات إضافيةقبل زيارة الطبيب يوصى بالتحدث مع معلمي المدارس، معلم الصفأو الأصدقاء المقربين أو الأشخاص الآخرين الذين يقضون بعض الوقت الطويل مع الطفل. كقاعدة عامة، هذا النهج مفيد جدًا في اتخاذ القرار واكتشاف شيء جديد، وهو شيء لن يظهره الطفل أبدًا في المنزل. يجب أن نتذكر أنه لا ينبغي أن يكون هناك أسرار من الطبيب. ومع ذلك، لا يوجد علاج سحري على شكل حبوب للاضطرابات العقلية.

الإجراءات العامة للمتخصصين

يتم تشخيص وعلاج حالات الصحة النفسية لدى الأطفال على أساس العلامات والأعراض، مع الأخذ في الاعتبار تأثير مشاكل الصحة النفسية أو العقلية على حياة الطفل اليومية. يتيح لنا هذا النهج أيضًا تحديد أنواع الاضطرابات النفسية التي يعاني منها الطفل. لا يوجد شيء بسيط أو فريد أو مضمون بنسبة 100% نتيجة ايجابيةالاختبارات. من أجل إجراء التشخيص، قد يوصي الطبيب بحضور المتخصصين ذوي الصلة، على سبيل المثال، طبيب نفسي، أخصائي نفسي، عامل اجتماعيأو ممرضة نفسية أو مثقفي الصحة العقلية أو معالج سلوكي.

سيعمل الطبيب أو غيره من المتخصصين مع الطفل، عادةً على أساس فردي، لتحديد أولاً ما إذا كان الطفل غير طبيعي حقًا بناءً على معايير التشخيص أم لا. وللمقارنة يتم استخدام قواعد بيانات خاصة بالأعراض النفسية والعقلية لدى الأطفال، والتي يستخدمها متخصصون في جميع أنحاء العالم.

بالإضافة إلى ذلك، سيبحث الطبيب أو مقدم خدمات الصحة العقلية الآخر عن أسباب محتملة أخرى لتفسير سلوك الطفل، مثل تاريخ المرض أو الصدمة السابقة، بما في ذلك التاريخ العائلي.

ومن الجدير بالذكر أن تشخيص الاضطرابات النفسية لدى الأطفال قد يكون أمرًا صعبًا للغاية، حيث أن التعبير عن مشاعرهم ومشاعرهم بشكل صحيح يمكن أن يشكل تحديًا خطيرًا للأطفال. علاوة على ذلك، فإن هذه الجودة تختلف دائمًا من طفل إلى آخر - فلا يوجد أطفال متطابقون في هذا الصدد. وعلى الرغم من هذه التحديات، فإن التشخيص الدقيق هو جزء لا يتجزأ من العلاج المناسب والفعال.

الأساليب العلاجية العامة

تشمل خيارات العلاج الشائعة للأطفال الذين يعانون من مشاكل الصحة العقلية ما يلي:

العلاج النفسي، المعروف أيضًا باسم "العلاج بالكلام" أو العلاج السلوكي، هو وسيلة لعلاج العديد من مشاكل الصحة العقلية. التحدث مع عالم نفسي، أثناء إظهار العواطف والمشاعر، يسمح لك الطفل بالنظر إلى أعماق تجاربه. أثناء العلاج النفسي، يتعلم الأطفال أنفسهم الكثير عن حالتهم ومزاجهم ومشاعرهم وأفكارهم وسلوكهم. يمكن أن يساعد العلاج النفسي الطفل على تعلم كيفية الاستجابة له المواقف الصعبةعلى خلفية التغلب الصحي على العوائق الإشكالية.

في عملية البحث عن المشاكل وحلولها، سيقدم المتخصصون أنفسهم خيار العلاج الضروري والأكثر فعالية. في بعض الحالات، ستكون جلسات العلاج النفسي كافية، وفي حالات أخرى سيكون من المستحيل الاستغناء عن الأدوية.

ومن الجدير بالذكر أن علاج الاضطرابات النفسية الحادة يكون دائمًا أسهل من علاج الاضطرابات المزمنة.

مساعدة الوالدين

في مثل هذه اللحظات، يحتاج الطفل إلى دعم والديه أكثر من أي وقت مضى. عادةً ما يعاني الأطفال الذين يعانون من تشخيص الصحة العقلية، تمامًا مثل والديهم، من مشاعر العجز والغضب والإحباط. اطلب من طبيب طفلك النصيحة حول كيفية تغيير الطريقة التي تتفاعل بها مع ابنك أو ابنتك وكيفية التعامل مع السلوك الصعب.

ابحث عن طرق للاسترخاء والاستمتاع مع طفلك. امدح نقاط قوته وقدراته. استكشف تقنيات جديدة لإدارة الضغط النفسي يمكن أن تساعدك على فهم كيفية الاستجابة بهدوء للمواقف العصيبة.

يمكن أن تكون الاستشارة العائلية أو مجموعات الدعم مساعدة جيدة في علاج الاضطرابات النفسية لدى الأطفال. هذا النهج مهم جدا للآباء والأمهات والأطفال. سيساعدك هذا على فهم مرض طفلك ومشاعره وما يمكنك القيام به معًا لتقديم أقصى قدر من المساعدة والدعم.

لمساعدة طفلك على النجاح في المدرسة، أبقِ معلمي طفلك ومسؤولي المدرسة على علم بصحة طفلك العقلية. لسوء الحظ، في بعض الحالات، قد تضطر إلى تغيير مؤسستك التعليمية إلى مدرسة تم تصميم مناهجها الدراسية للأطفال الذين يعانون من مشاكل عقلية.

إذا كنت قلقًا بشأن الصحة العقلية لطفلك، فاطلب المشورة المهنية. لا أحد يستطيع أن يتخذ القرار نيابة عنك. لا تتجنب المساعدة لأنك تشعر بالخجل أو الخوف. من خلال الدعم المناسب، يمكنك معرفة الحقيقة حول ما إذا كان طفلك يعاني من إعاقات ويمكنك استكشاف خيارات العلاج، وبالتالي ضمان استمرار طفلك في التمتع بنوعية حياة كريمة.

الاضطراب النفسي عند الأطفال

الاضطراب النفسي ليس مرضا، بل تسمية لمجموعة منهم. تتميز الاضطرابات بتغيرات مدمرة في الحالة النفسية والعاطفية للشخص وسلوكه. - عدم قدرة المريض على التكيف مع الظروف اليومية والتأقلم معها المشاكل اليوميةأو المهام المهنية أو العلاقات الشخصية.

يتم تضمين كل من العوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية النفسية في قائمة الأشياء التي يمكن أن تسبب الاضطراب العقلي في سن مبكرة. وكيف يتجلى المرض يعتمد بشكل مباشر على طبيعته ودرجة التعرض للمادة المهيجة. يمكن أن يكون سبب الاضطراب العقلي لدى مريض قاصر هو الاستعداد الوراثي.

غالبًا ما يحدد الأطباء الاضطراب على أنه نتيجة لما يلي:

• قدرات فكرية محدودة،
• تلف في الدماغ،
• المشاكل داخل الأسرة,
• صراعات منتظمة مع الأحباء والأقران.

يمكن أن يؤدي إلى مرض عقلي خطير الصدمة العاطفية. على سبيل المثال، يحدث تدهور في الحالة النفسية والعاطفية للطفل نتيجة لحدث تسبب في صدمة.

المرضى القاصرين معرضون لنفس الاضطرابات النفسية مثل البالغين. لكن الأمراض تظهر عادة بطرق مختلفة. وبالتالي، فإن المظهر الأكثر شيوعًا للاضطراب عند البالغين هو حالة الحزن والاكتئاب. الأطفال بدورهم يظهرون في كثير من الأحيان العلامات الأولى للعدوان والتهيج.

تعتمد كيفية بدء المرض وتطوره عند الطفل على نوع الاضطراب الحاد أو المزمن:

• فرط النشاط - الميزة الأساسيةاضطراب نقص الانتباه. ويمكن التعرف على الاضطراب من خلال ثلاثة أعراض رئيسية هي: عدم القدرة على التركيز، والنشاط المفرط، بما في ذلك النشاط العاطفي، والسلوك الاندفاعي، وأحياناً العدواني.
• تتنوع علامات وشدة أعراض الاضطرابات النفسية التوحدية. لكن في جميع الحالات يؤثر الاضطراب على قدرة المريض القاصر على التواصل والتفاعل مع الآخرين.
• إن عزوف الطفل عن الأكل والاهتمام الزائد بتغيرات الوزن يدلان على اضطرابات الأكل. أنها تتداخل مع الحياة اليومية وتضر صحتك.
• إذا كان الطفل عرضة لفقد الاتصال بالواقع، وفقدان الذاكرة، وعدم القدرة على التنقل في الزمان والمكان، فقد يكون هذا أحد أعراض الفصام.

من الأسهل علاج المرض عندما يبدأ للتو. ومن أجل تحديد المشكلة في الوقت المناسب، من المهم أيضًا الانتباه إلى:

• تغيرات في مزاج الطفل. إذا شعر الأطفال بالحزن أو القلق لفترة طويلة، فيجب اتخاذ الإجراء المناسب.
• العاطفية المفرطة. زيادة شدة العواطف، على سبيل المثال، الخوف، هي أعراض مثيرة للقلق. العاطفة دون سبب مبرر يمكن أن تثير الانتهاكات أيضًا معدل ضربات القلبوالتنفس.
• ردود فعل سلوكية غير نمطية. قد تكون إشارة الاضطراب العقلي هي الرغبة في إيذاء النفس أو الآخرين، أو الشجار المتكرر.

تشخيص الاضطراب العقلي عند الطفل

أساس التشخيص هو مجمل الأعراض ودرجة تأثير الاضطراب على الأنشطة اليومية للطفل. إذا لزم الأمر، يساعد المتخصصون ذوو الصلة في تشخيص المرض ونوعه:

• علماء النفس,
• الأخصائيين الاجتماعيين،
• المعالج السلوكي، الخ.

يتم العمل مع مريض صغير على أساس فردي باستخدام قاعدة بيانات الأعراض المعتمدة. توصف الاختبارات في المقام الأول لتشخيص اضطرابات الأكل. ومن الضروري دراسة الصورة السريرية وتاريخ الأمراض والإصابات، بما في ذلك النفسية، التي تسبق الاضطراب. لا توجد طرق دقيقة وصارمة لتحديد الاضطراب العقلي.

المضاعفات

تعتمد مخاطر الاضطراب العقلي على طبيعته. في معظم الحالات، يتم التعبير عن العواقب في انتهاك:

• مهارات التواصل،
• النشاط الفكري،
• رد الفعل الصحيحعلى الوضع.

في كثير من الأحيان، تكون الاضطرابات النفسية لدى الأطفال مصحوبة بميول انتحارية.

ما الذي تستطيع القيام به

من أجل علاج الاضطراب العقلي لدى مريض صغير، من الضروري مشاركة الأطباء وأولياء الأمور والمعلمين - جميع الأشخاص الذين يتعامل معهم الطفل. اعتمادًا على نوع المرض، يمكن علاجه بطرق العلاج النفسي أو باستخدام العلاج الدوائي. يعتمد نجاح العلاج بشكل مباشر على التشخيص المحدد. بعض الأمراض غير قابلة للشفاء.

مهمة الوالدين هي استشارة الطبيب في الوقت المناسب وتقديم معلومات مفصلة عن الأعراض. من الضروري وصف أهم التناقضات بين الحالة والسلوك الحالي للطفل والحالة والسلوك السابقين. يجب على الأخصائي إخبار الوالدين بما يجب فعله مع الاضطراب وكيفية تقديم الإسعافات الأولية أثناءه العلاج المنزليإذا تفاقم الوضع. خلال فترة العلاج، تتمثل مهمة الوالدين في ضمان البيئة الأكثر راحة والغياب التام للمواقف العصيبة.

ماذا يفعل الطبيب

كجزء من العلاج النفسي، يتحدث الطبيب النفسي مع المريض، ويساعده على تقييم عمق تجاربه بشكل مستقل وفهم حالته وسلوكه وعواطفه. الهدف هو تطوير رد الفعل الصحيح للمواقف الحادة والتغلب على المشكلة بحرية. يشمل العلاج الدوائي تناول:

• المنشطات,
• مضادات الاكتئاب,
• المهدئات,
• الأدوية المستقرة والمضادة للذهان.

وقاية

يذكر علماء النفس الآباء أن البيئة الأسرية والتربية موجودة أهمية عظيمةعندما يتعلق الأمر بالاستقرار النفسي والعصبي للأطفال. على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي الطلاق أو الخلافات المنتظمة بين الوالدين إلى حدوث انتهاكات. ويمكن الوقاية من الاضطراب النفسي من خلال تقديم الدعم المستمر للطفل، مما يسمح له بمشاركة تجاربه دون حرج أو خوف.

11 علامة على المرض العقلي عند الأطفال

ولمساعدة الأطفال الذين لم يتم تشخيص إصابتهم باضطراب عقلي، أصدر الباحثون قائمة 11 علامة تحذيرية يمكن التعرف عليها بسهولة، والتي يمكن استخدامها من قبل الآباء وغيرهم.

تهدف هذه القائمة إلى المساعدة في سد الفجوة بين عدد الأطفال الذين يعانون من مرض عقلي وأولئك الذين يتلقون العلاج بالفعل.

أظهرت الأبحاث أن ثلاثة من كل أربعة أطفال يعانون من مشاكل في الصحة العقلية، بما في ذلك قصور الانتباه وفرط الحركة, اضطرابات الاكلوالاضطراب ثنائي القطب لا يتم اكتشافها ولا تتلقى العلاج المناسب.

يجب على الآباء الذين يلاحظون أيًا من العلامات التحذيرية الاتصال بطبيب الأطفال أو أخصائي الصحة العقلية لإجراء تقييم نفسي. ويأمل الباحثون أن تكون القائمة المقترحة من الأعراض سوف يساعد الآباء على التمييز بين السلوك الطبيعي وعلامات المرض العقلي.

« لا يستطيع الكثير من الناس التأكد مما إذا كان طفلهم يعاني من مشكلة ما."، يقول د. بيتر س. جنسن(د. بيتر س. جنسن)، أستاذ الطب النفسي. " إذا كان لدى الشخص إجابة "نعم" أو "لا"، فمن الأسهل عليه اتخاذ القرار.»

إن تحديد الاضطراب العقلي في وقت مبكر من الحياة سيسمح أيضًا للأطفال بتلقي العلاج في وقت مبكر، مما يجعله أكثر فعالية. بالنسبة لبعض الأطفال، قد يستغرق الأمر ما يصل إلى 10 سنوات بين وقت ظهور الأعراض ووقت بدء العلاج.

ولإعداد القائمة، قامت اللجنة بمراجعة دراسات حول الاضطرابات النفسية شملت أكثر من 6000 طفل.

فيما يلي 11 علامة تحذيرية للاضطرابات النفسية:

1. مشاعر الحزن العميق أو الانسحاب التي تستمر لأكثر من 2-3 أسابيع.

2. المحاولات الجادة لإيذاء نفسك أو قتلك أو التخطيط لذلك.

3. خوف مفاجئ وغامر بدون سبب، ويصاحبه أحياناً نبض قوي في القلب وتنفس سريع.

4. المشاركة في العديد من المعارك، بما في ذلك استخدام الأسلحة، أو الرغبة في إيذاء شخص ما.

5. السلوك العنيف الخارج عن السيطرة والذي قد يسبب الأذى للنفس أو للآخرين.

6. عدم الأكل أو التخلص من الطعام أو استخدام المسهلات لإنقاص الوزن.

7. القلق والمخاوف الشديدة التي تتعارض مع ممارسة الأنشطة الطبيعية.

8. صعوبة شديدة في التركيز أو عدم القدرة على الجلوس ساكناً مما يعرضك لخطر جسدي أو يتسبب في فشلك دراسياً.

9. الاستخدام المتكرر للمخدرات والكحول.

10. التقلبات المزاجية الشديدة التي تؤدي إلى مشاكل في العلاقة.

11. تغيرات مفاجئة في السلوك أو الشخصية

هذه العلامات ليست تشخيصًا، وللحصول على تشخيص دقيق، يجب على الوالدين استشارة الطبيب المختص. بالإضافة إلى ذلك، أوضح الباحثون أن هذه العلامات لا تظهر بالضرورة عند الأطفال المصابين باضطرابات نفسية.

الاضطرابات العصبية عند الأطفال: ما يجب أن يعرفه الآباء



لقد اعتدنا على إرجاع السلوك غير المعتاد للطفل إلى الأهواء أو سوء التربية أو المراهقة. ولكن هذا قد لا يكون غير ضار كما يبدو للوهلة الأولى. وهذا يمكن أن يخفي أعراض الاضطراب العصبي لدى الطفل.

كيف يمكن أن تظهر الاضطرابات النفسية العصبية عند الأطفال، وكيفية التعرف على الصدمات النفسية، وما الذي يجب على الوالدين الانتباه إليه؟

صحة الطفل هي موضوع طبيعي للقلق بالنسبة للآباء، وغالبا ما يكون ذلك بالفعل منذ فترة الحمل. السعال والمخاط والحمى وآلام المعدة والطفح الجلدي - ونركض إلى الطبيب ونبحث عن معلومات على الإنترنت ونشتري الدواء.

ولكن هناك أيضًا أعراض غير واضحة لاعتلال الصحة اعتدنا أن نغض الطرف عنها، معتقدين أن الطفل "سوف يتفوق عليها"، أو "كلها تربية خاطئة"، أو "إنه يمتلك هذا النوع من الشخصية".

عادة ما تظهر هذه الأعراض في السلوك. إذا لاحظت أن طفلك يتصرف بغرابة، فقد يكون ذلك أحد أعراض الاضطراب العصبي. لا يتواصل الطفل بالعين، ولا يتكلم، وغالباً ما يصاب بنوبات غضب، ويبكي أو يشعر بالحزن طوال الوقت، ولا يلعب مع الأطفال الآخرين، ويكون عدوانياً عند أدنى استفزاز، ويكون سريع الاستثارة، ويواجه صعوبة في الحفاظ على انتباهه، ويتجاهل قواعد السلوك. ، خائف، سلبي بشكل مفرط، لديه التشنجات اللاإرادية، هوس الحركات، التأتأة، سلس البول، الكوابيس المتكررة.

أعراض الاضطراب العصبي عند الطفل

في مرحلة المراهقة، يمكن أن يكون هذا مزاجًا مكتئبًا أو لامبالاة باستمرار، وتقلبات مزاجية مفاجئة، واضطرابات الأكل (الشراهة، ورفض تناول الطعام، وتفضيلات غذائية غريبة)، وإيذاء الذات المتعمد (الجروح، والحروق)، والقسوة والسلوك الخطير، وتدهور الأداء المدرسي. من - النسيان وعدم القدرة على التركيز والاستخدام المنتظم للكحول والعقاقير ذات التأثير النفساني.

ويتميز أيضًا بزيادة الاندفاع وانخفاض التحكم في النفس، زيادة التعبخلال فترة طويلة، كراهية الذات والجسد، الأفكار التي تعتبر الآخرين عدائيين وعدوانيين، أفكار أو محاولات انتحارية، معتقدات غريبة، هلاوس (رؤى، أصوات، أحاسيس).

قد تحدث نوبات الهلع والمخاوف والقلق الشديد والصداع المؤلم والأرق والمظاهر النفسية الجسدية (القرحة واضطرابات ضغط الدم والربو القصبي والتهاب الجلد العصبي).

قائمة أعراض الاضطرابات العقلية والعصبية، بالطبع، أوسع. ومن الضروري الانتباه إلى كل اللحظات غير العادية والغريبة والمثيرة للقلق في سلوك الطفل، مع مراعاة استمرارها ومدة ظهورها.

تذكر: ما هو طبيعي في عمر ما قد يشير إلى مشكلة في عمر آخر. على سبيل المثال، قلة الكلام أو ضعف المفردات ليس أمرًا نموذجيًا بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 4-5 سنوات.

نوبات الغضب والدموع العاصفة هي وسيلة لطفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات لاختبار قوة والديه ومعرفة حدود السلوك المقبول ولكن غير المناسب لتلميذ المدرسة.

المخاوف من الغرباء، وفقدان الأم، والظلام، والموت، والكوارث الطبيعية طبيعية، وفقا لمعايير العمر، حتى مرحلة المراهقة المبكرة. وفي وقت لاحق، قد يشير الرهاب إلى الحياة العقلية المضطربة.

تأكد من أنك بنفسك لا تطلب من طفلك أن يكون أكثر نضجًا مما هو عليه بالفعل. تعتمد الصحة العقلية لأطفال ما قبل المدرسة إلى حد كبير على والديهم.

راقب بعناية كيف يتصرف الطفل في مواقف مختلفة وبيئات مختلفة، وكيف هو في المنزل، وكيف يلعب مع الأطفال في الملعب، وفي رياض الأطفال، وما إذا كانت هناك مشاكل في المدرسة ومع الأصدقاء.

إذا اشتكى إليك المعلمون أو المعلمون أو أولياء الأمور الآخرون بشأن سلوك طفلك، فلا تأخذ الأمر على محمل الجد، ولكن أوضح ما يزعجهم بالضبط، وعدد مرات حدوث ذلك، وما هي التفاصيل والظروف.

لا تظن أنهم يريدون إذلالك أو اتهامك بشيء ما، قارن المعلومات واستخلص استنتاجاتك الخاصة. ربما يكون المنظور الخارجي بمثابة تلميح ضروري، ويمكنك مساعدة طفلك في الوقت المناسب: قم بزيارة طبيب نفساني، معالج نفسي، طبيب نفسي، طبيب أعصاب. الاضطرابات العصبية والنفسية لدى الأطفال قابلة للعلاج، والشيء الرئيسي هو عدم السماح للوضع بالتفاقم.

لا تزال وصمة العار المتعلقة بمشاكل واضطرابات الصحة العقلية سائدة في مجتمعنا. وهذا يسبب ألمًا إضافيًا للأشخاص الذين يعانون منهم وأقاربهم. الخجل والخوف والارتباك والقلق يمنعك من طلب المساعدة عندما يمر الوقت وتتفاقم المشاكل.

وفقًا للإحصاءات، في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث يتم تقديم الرعاية النفسية والعقلية بشكل أفضل بكثير من أوكرانيا، تمر في المتوسط ​​8 إلى 10 سنوات بين ظهور الأعراض الأولى وطلب المساعدة. في حين أن حوالي 20% من الأطفال يعانون من نوع ما من الاضطراب العقلي. نصفهم في الواقع يتفوقون عليهم ويتكيفون ويعوضون.

أسباب الاضطراب العصبي عند الأطفال

غالبًا ما يكون للاضطرابات العقلية أساس وراثي أساس عضوي، ولكن هذه ليست جملة. بمساعدة التنشئة في بيئة مواتية، يمكن تجنبها أو تقليل مظاهرها بشكل كبير.

ولسوء الحظ، فإن العكس هو الصحيح أيضًا: فالعنف، والتجارب المؤلمة، بما في ذلك الإهمال الجنسي والعاطفي والتعليمي، والتنمر، والبيئة الأسرية المختلة أو الإجرامية تضر بشكل كبير بنمو الأطفال، وتسبب لهم جروحًا نفسية لم تلتئم.

إن موقف الوالدين تجاه الطفل منذ الولادة وحتى 3 سنوات، وكيف سار الحمل والأشهر الأولى بعد الولادة، والحالة العاطفية للأم خلال هذه الفترة تضع أسس الصحة العقلية للطفل.

الفترة الأكثر حساسية: من الولادة إلى 1-1.5 سنة، عندما تتشكل شخصية الطفل، وتزداد قدرته على الإدراك بشكل مناسب. العالموالتكيف معها بمرونة.



الأمراض الخطيرة للأم والطفل، وغيابها الجسدي، والتجارب العاطفية القوية والإجهاد، وكذلك التخلي عن الطفل، والحد الأدنى من الاتصال الجسدي والعاطفي معه (التغذية وتغيير الحفاضات ليست كافية للنمو الطبيعي) هي عوامل خطر للنمو الطبيعي. ظهور الاضطرابات.

ماذا تفعل إذا كنت تعتقد أن طفلك يتصرف بشكل غريب؟ كما هو الحال مع الحمى: ابحث عن أخصائي واطلب المساعدة. اعتمادًا على الأعراض، يمكن أن يساعد طبيب الأعصاب أو الطبيب النفسي أو الطبيب النفسي أو المعالج النفسي.

الاضطرابات العصبية عند الأطفال: العلاج

سيصف الطبيب الأدوية والإجراءات، وسيقوم الطبيب النفسي والمعالج النفسي بمساعدة دروس خاصة وتمارين ومحادثات بتعليم الطفل التواصل والتحكم في سلوكه والتعبير عن نفسه بطرق مقبولة اجتماعيًا والمساعدة في حل الصراع الداخلي والتخلص من المخاوف والتجارب السلبية الأخرى. في بعض الأحيان قد تكون هناك حاجة إلى معالج النطق أو مدرس التربية الخاصة.

ليست كل الصعوبات تتطلب تدخل الأطباء. في بعض الأحيان يتفاعل الطفل بشكل مؤلم مع التغيرات المفاجئة في الأسرة: طلاق الوالدين، الصراعات بينهما، ولادة أخ أو أخت، وفاة أحد الأقارب، ظهور شركاء جدد مع الوالدين، الانتقال، البدء في الذهاب إلى رياض الأطفال أو المدرسة.

غالبًا ما يكون مصدر المشاكل هو نظام العلاقات الذي تطور في الأسرة وبين الأم والأب وأسلوب التربية.

كن مستعدًا لأنك قد تحتاج إلى استشارة طبيب نفساني. علاوة على ذلك، غالبا ما يكون العمل مع البالغين كافيا حتى يهدأ الطفل وهدوءه المظاهر غير المرغوب فيهاتلاشى. تحمل المسؤولية. "افعل شيئًا معه. لا أستطيع أن أفعل ذلك بعد الآن،" هذا ليس موقف شخص بالغ.

الحفاظ على الصحة العقلية للأطفال: المهارات الأساسية

• التعاطف - القدرة على قراءة وفهم مشاعر وعواطف وحالة شخص آخر دون الاندماج معه، وتخيل الاثنين كواحد؛
• القدرة على التعبير بالكلمات عن مشاعرك واحتياجاتك ورغباتك؛
• القدرة على سماع وفهم الآخر، وإجراء حوار؛
• القدرة على إنشاء والحفاظ على الحدود النفسية للفرد؛
• الميل لرؤية مصدر السيطرة على حياة المرء في نفسه دون الوقوع في الذنب أو القدرة المطلقة.

اقرأ الأدب واحضر المحاضرات والندوات حول تربية الأبناء وادرس التنمية الخاصةكأفراد. تطبيق هذه المعرفة في التواصل مع طفلك. لا تتردد في طلب المساعدة والمشورة.

لأن المهمة الرئيسية للوالدين هي حب الطفل، وقبول عيوبه (وكذلك عيوبك)، وحماية مصالحه، وخلق ظروف مواتية لتنمية شخصيته، دون استبدالها بأحلامك وطموحاتك لطفل مثالي . وبعد ذلك سوف تكبر شمسك الصغيرة بصحة جيدة وسعيدة وقادرة على الحب والرعاية.

علم النفس اليوم.رو

الأمراض النفسية عند الأطفال

قد تظل علامات الأمراض العصبية والنفسية غير مكتشفة لسنوات عديدة. ما يقرب من ثلاثة أرباع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية خطيرة (اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، واضطرابات الأكل، والاضطرابات ثنائية القطب)، دون تلقي المساعدة من المتخصصين، يُتركون بمفردهم مع مشاكلهم.

إذا تم التعرف على الاضطراب العصبي النفسي في سن مبكرة، عندما يكون المرض في مراحله المبكرة، فإن العلاج سيكون أكثر فعالية وكفاءة. بالإضافة إلى ذلك، سيكون من الممكن تجنب العديد من المضاعفات، على سبيل المثال، الانهيار الكامل للشخصية، والقدرة على التفكير، وإدراك الواقع.

عادة ما تمر حوالي عشر سنوات منذ ظهور أولى تلك السنوات، بالكاد أعراض ملحوظةحتى اليوم الذي يظهر فيه الاضطراب النفسي العصبي بكامل قوته. ولكن بعد ذلك سيكون العلاج أقل فعالية إذا كان من الممكن علاج هذه المرحلة من الاضطراب على الإطلاق.

كيفية تحديد؟

حتى يتمكن الآباء من تحديد أعراض الاضطرابات العقلية بشكل مستقل ومساعدة أطفالهم في الوقت المناسب، نشر خبراء الطب النفسي اختبارًا بسيطًا يتكون من 11 سؤالًا. سيساعدك الاختبار على التعرف بسهولة على العلامات التحذيرية الشائعة لمجموعة واسعة من الاضطرابات العقلية. وبالتالي، من الممكن تقليل عدد الأطفال الذين يعانون نوعيًا عن طريق إضافتهم إلى عدد الأطفال الذين يخضعون للعلاج بالفعل.

اختبار "11 علامة"

1. هل لاحظت حالة من الكآبة والعزلة العميقة لدى الطفل تستمر لأكثر من 2-3 أسابيع؟
2. هل أظهر الطفل سلوكًا عنيفًا لا يمكن السيطرة عليه ويشكل خطورة على الآخرين؟
3. هل كانت هناك رغبة في إيذاء الناس، أو المشاركة في المعارك، وربما حتى باستخدام السلاح؟
4. هل حاول الطفل أو المراهق إيذاء جسده أو انتحر أو عبر عن نيته للقيام بذلك؟
5. ربما كانت هناك هجمات مفاجئة لا سبب لها من الخوف والذعر مع زيادة نبضات القلب والتنفس؟
6. هل رفض الطفل الطعام؟ ربما وجدت أدوية مسهلة في أغراضه؟
7. هل يعاني الطفل من حالات قلق وخوف مزمنة تعيق النشاط الطبيعي؟
8. هل طفلك غير قادر على التركيز أو مضطرب أو يعاني من ضعف الأداء المدرسي؟
9. هل لاحظت أن طفلك قد تعاطي الكحول والمخدرات بشكل متكرر؟
10. هل يتغير مزاج طفلك في كثير من الأحيان، وهل يصعب عليه بناء علاقات طبيعية مع الآخرين والحفاظ عليها؟
11. هل تغيرت شخصية الطفل وسلوكه بشكل متكرر، هل كانت التغييرات مفاجئة وغير معقولة؟

تم إنشاء هذه التقنية لمساعدة الوالدين على تحديد السلوك الذي يمكن اعتباره طبيعيًا بالنسبة للطفل والذي يتطلب اهتمامًا خاصًا ومراقبة. إذا كانت معظم الأعراض تظهر بانتظام في شخصية الطفل، ينصح الأهل بالبحث عن تشخيص أكثر دقة من المتخصصين في مجال علم النفس والطب النفسي.

التأخر العقلي

يتم تشخيص التخلف العقلي عمر مبكر، ويتجلى في تخلف الوظائف العقلية العامة، حيث تسود عيوب التفكير. الأطفال المتخلفون عقليا لديهم مستوى منخفض من الذكاء - أقل من 70 عاما، وغير متكيفين اجتماعيا.

تتميز أعراض التخلف العقلي (قلة القلة) باضطرابات الوظائف العاطفية، فضلا عن الإعاقة الفكرية الكبيرة:

الاحتياجات المعرفية ضعيفة أو غائبة.

يتباطأ الإدراك ويضيق.

هناك صعوبات في الاهتمام النشط.

يتذكر الطفل المعلومات ببطء وهشاشة؛

فقير معجم: يتم استخدام الكلمات بشكل غير دقيق، والعبارات غير متطورة، ويتميز الكلام بوفرة الكليشيهات، والقواعد النحوية، وعيوب النطق ملحوظة؛

المشاعر الأخلاقية والجمالية ضعيفة التطور؛

ولا توجد دوافع ثابتة؛

يعتمد الطفل على المؤثرات الخارجية ولا يعرف التحكم في أبسط الحاجات الغريزية؛

تنشأ صعوبات في التنبؤ بعواقب أفعال الفرد.

يحدث التخلف العقلي نتيجة لأي تلف في الدماغ أثناء نمو الجنين أو أثناء الولادة أو في السنة الأولى من الحياة. الأسباب الرئيسية لقلة القلة ترجع إلى:

علم الأمراض الوراثية - "كروموسوم X الهش".

تناول الكحول والمخدرات أثناء الحمل (متلازمة الكحول الجنينية) ؛

الالتهابات (الحصبة الألمانية، وفيروس نقص المناعة البشرية وغيرها)؛

الأضرار الجسدية لأنسجة المخ أثناء الولادة.

أمراض الجهاز العصبي المركزي والتهابات الدماغ (التهاب السحايا والتهاب الدماغ والتسمم بالزئبق) ؛

حقائق الإهمال الاجتماعي والتربوي ليست السبب المباشر للتخلف العقلي، ولكنها تؤدي إلى تفاقم الأسباب المحتملة الأخرى بشكل كبير.

هل يمكن علاجه؟

التأخر العقلي - الحالة المرضيةوالتي يمكن اكتشاف علاماتها بعد سنوات عديدة من التعرض لعوامل ضارة محتملة. لذلك، من الصعب علاج قلة القلة، فمن الأسهل محاولة منع علم الأمراض.

لكن يمكن أن تتحسن حالة الطفل بشكل ملحوظ تدريب خاصوالتعليم، لتنمية أبسط مهارات النظافة والرعاية الذاتية لدى الطفل المتخلف عقليًا ومهارات التواصل والكلام.

يُستخدم العلاج الدوائي فقط في حالة حدوث مضاعفات، مثل الاضطرابات السلوكية.

ضعف الوظيفة العقلية

مع التخلف العقلي (MDD)، تكون شخصية الطفل غير ناضجة من الناحية المرضية، وتتطور النفس ببطء، ويضعف المجال المعرفي، وتظهر ميول التطور العكسي. على عكس قلة القلة، حيث تسود الإعاقات الفكرية، يؤثر ZPR بشكل رئيسي على المجال العاطفي والإرادي.

الطفولة العقلية

غالبًا ما تتجلى الطفولة العقلية عند الأطفال كأحد أشكال التخلف العقلي. يتم التعبير عن عدم النضج العصبي النفسي للطفل الرضيع بالعاطفية و مجال إرادي. يفضل الأطفال التجارب والألعاب العاطفية، بينما يقل الاهتمام المعرفي. الطفل الطفولي غير قادر على بذل جهود إرادية لتنظيم النشاط الفكري في المدرسة ولا يتكيف جيدًا مع الانضباط المدرسي. كما يتم تمييز أشكال أخرى من التخلف العقلي: تأخر تطور الكلام والكتابة والقراءة والعد.

ما هو التشخيص؟

عند التنبؤ بفعالية علاج التخلف العقلي، من الضروري أن نأخذ في الاعتبار أسباب الاضطرابات. على سبيل المثال، يمكن تنعيم علامات الطفولة العقلية بالكامل من خلال تنظيم الأحداث التعليمية والتدريبية. إذا كان التأخر في النمو ناتجًا عن قصور عضوي خطير في الجهاز العصبي المركزي، فإن فعالية إعادة التأهيل تعتمد على درجة تلف الدماغ الناجم عن الخلل الرئيسي.

كيف يمكنني مساعدة طفلي؟

يتم إجراء إعادة التأهيل الشامل للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي من قبل العديد من المتخصصين: طبيب نفسي وطبيب أطفال ومعالج النطق. إذا كان من الضروري التحويل إلى مؤسسة إعادة تأهيل خاصة، يتم فحص الطفل من قبل أطباء من اللجنة الطبية التربوية.

يبدأ العلاج الفعال للطفل المصاب بالتخلف العقلي يوميًا العمل في المنزلمع الوالدين. مدعومة بزيارات إلى علاج النطق المتخصص ومجموعات للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي مؤسسات ما قبل المدرسةحيث يتلقى الطفل المساعدة والدعم من معالجي النطق المؤهلين وأخصائيي أمراض النطق والمعلمين.

إذا لم يتم إعفاء الطفل تمامًا من أعراض تأخر النمو النفسي العصبي بحلول سن المدرسة، فيمكنك مواصلة التعليم في فصول خاصة، حيث يتم تكييف المناهج الدراسية مع احتياجات الأطفال المصابين بالأمراض. سيتم تزويد الطفل بالدعم المستمر، مما يضمن التطور الطبيعي للشخصية واحترام الذات.

اضطراب نقص الانتباه

يؤثر اضطراب نقص الانتباه (ADD) على العديد من الأطفال في سن ما قبل المدرسة وأطفال المدارس والمراهقين. الأطفال غير قادرين على التركيز لفترات طويلة من الزمن، ويكونون مندفعين بشكل مفرط، مفرطي النشاط، وغير منتبهين.

يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الطفل إذا:

استثارة مفرطة

الأرق؛

يصرف الطفل بسهولة.

لا يعرف كيف يضبط نفسه وعواطفه؛

غير قادر على اتباع التعليمات؛

يصرف الانتباه.

ويقفز بسهولة من مهمة إلى أخرى؛

لا يحب الألعاب الهادئة، ويفضل الأنشطة الخطرة والنشيطة؛

ثرثارة بشكل مفرط، يقاطع المحاور في المحادثة؛

لا يعرف كيف يستمع؛

لا يعرف كيفية الحفاظ على النظام، يفقد الأشياء.

لماذا يتطور ADD؟

ترتبط أسباب اضطراب نقص الانتباه بعدة عوامل:

الطفل مهيئ وراثيا للإضافة.

كان هناك إصابة في الدماغ أثناء الولادة.

يتضرر الجهاز العصبي المركزي بسبب السموم أو العدوى البكتيرية الفيروسية.

عواقب

اضطراب نقص الانتباه هو مرض يصعب علاجه، ومع ذلك، باستخدام الأساليب التعليمية الحديثة، مع مرور الوقت، من الممكن تقليل مظاهر فرط النشاط بشكل كبير.

إذا تركت حالة اضطراب نقص الانتباه (ADD) دون علاج، فقد يواجه الطفل صعوبات في التعلم واحترام الذات والتكيف في الفضاء الاجتماعي ومشاكل عائلية في المستقبل. عند الأطفال الأكبر سنًا المصابين باضطراب نقص الانتباه (ADD)، فإن تعاطي المخدرات و إدمان الكحولوالتعارض مع القانون والسلوك المعادي للمجتمع والطلاق.

أنواع العلاج

يجب أن يكون نهج علاج اضطراب نقص الانتباه شاملاً ومتعدد الاستخدامات، بما في ذلك التقنيات التالية:

العلاج بالفيتامينات ومضادات الاكتئاب.

تعليم الأطفال ضبط النفس باستخدام أساليب مختلفة؛

بيئة "داعمة" في المدرسة والمنزل؛

نظام غذائي تقوية خاص.

الأطفال المصابون بالتوحد يكونون في حالة دائمة من الوحدة "الشديدة"، وغير قادرين على إقامة اتصال عاطفي مع الآخرين، وغير متطورين اجتماعيًا وتواصليًا.

الأطفال المصابون بالتوحد لا يتواصلون بالعين، بل تتجول أنظارهم كما لو كانوا في عالم غير واقعي. لا يوجد تعبير وجهي معبر، والكلام ليس له نغمة، ولا يستخدمون الإيماءات عمليا. يصعب على الطفل التعبير عن حالته العاطفية، ناهيك عن فهم مشاعر شخص آخر.

كيف يتجلى؟

يظهر لدى الأطفال المصابين بالتوحد سلوكيات نمطية، حيث يصعب عليهم تغيير البيئة والظروف المعيشية التي اعتادوا عليها. أدنى التغييرات تسبب الذعر والمقاومة. يميل الأشخاص المصابون بالتوحد إلى أداء خطابات وأفعال حركية رتيبة: مثل المصافحة بأيديهم، والقفز، وتكرار الكلمات والأصوات. في أي نشاط، يفضل الطفل المصاب بالتوحد الرتابة: فهو مرتبط ويقوم بتلاعب رتيب بأشياء معينة، ويختار نفس اللعبة، وموضوع المحادثة، والرسم.

انتهاكات وظيفة التواصل للكلام ملحوظة. يجد الأشخاص المصابون بالتوحد صعوبة في التواصل مع الآخرين وطلب المساعدة من الوالدين.ومع ذلك، فإنهم يقرأون قصيدتهم المفضلة بسعادة، ويختارون نفس العمل باستمرار.

عند الأطفال المصابين بالتوحد لوحظ الايكولاليا، فهم يكررون باستمرار الكلمات والعبارات التي يسمعونها. يتم استخدام الضمائر بشكل غير صحيح، يمكنهم أن يطلقوا على أنفسهم "هو" أو "نحن". الأشخاص المصابين بالتوحد لا تطرح أسئلة أبدًا، ولا تتفاعل عمليًا عندما يقترب الآخرون منهمأي أنهم يتجنبون التواصل تمامًا.

أسباب التطوير

لقد طرح العلماء العديد من الفرضيات حول أسباب مرض التوحد، وحددوا حوالي 30 عاملاً يمكن أن يثيروا تطور المرض، ولكن لا يعد أي منها سببًا مستقلاً لمرض التوحد لدى الأطفال.

من المعروف أن تطور مرض التوحد يرتبط بتكوين أمراض خلقية خاصة تعتمد على قصور الجهاز العصبي المركزي. يتشكل هذا المرض بسبب الاستعداد الوراثي، واضطرابات الكروموسومات، والاضطرابات العضوية في الجهاز العصبي أثناء الحمل المرضي أو الولادة، على خلفية الفصام المبكر.

علاج مرض التوحد أمر صعب للغاية، وسوف يتطلب جهودا هائلة من جانب الوالدين، أولا وقبل كل شيء، فضلا عن العمل الجماعي للعديد من المتخصصين: طبيب نفساني، معالج النطق، طبيب أطفال، طبيب نفسي وأخصائي أمراض النطق.

يواجه المتخصصون العديد من المشكلات التي تحتاج إلى حل تدريجي وشامل:

الكلام الصحيح وتعليم الطفل التواصل مع الآخرين؛

تطوير المهارات الحركية بمساعدة تمارين خاصة؛

التغلب على التخلف الفكري باستخدام أساليب التدريس الحديثة؛

حل المشاكل داخل الأسرة من أجل إزالة جميع العقبات التي تحول دون النمو الكامل للطفل؛

استخدام أدوية خاصة لتصحيح الاضطرابات السلوكية واضطرابات الشخصية وغيرها من الأعراض النفسية المرضية.

فُصام

في مرض انفصام الشخصية، تحدث تغيرات في الشخصية، والتي يتم التعبير عنها عن طريق الفقر العاطفي، انخفضت إمكانات الطاقة، فقدان وحدة الوظائف العقلية، تطور الانطواء.

علامات طبيه

يتم ملاحظة العلامات التالية لمرض انفصام الشخصية لدى أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس:

لا يستجيب الرضع للحفاضات المبللة أو للجوع، ونادرا ما يبكون، وينامون بشكل مضطرب، وغالبا ما يستيقظون.

في سن واعية، يصبح المظهر الرئيسي خوفا غير معقول، مما يفسح المجال للخوف المطلق، وغالبا ما يتغير المزاج.

تظهر حالات الاكتئاب الحركي والإثارة: يتجمد الطفل في وضع حرج لفترة طويلة، ويصبح غير قادر على الحركة عمليًا، وفي بعض الأحيان يبدأ فجأة في الركض ذهابًا وإيابًا، والقفز، والصراخ.

لوحظت عناصر "اللعبة المرضية" التي تتميز بالرتابة والرتابة والسلوك النمطي.

يتصرف أطفال المدارس المصابون بالفصام على النحو التالي:

تعاني من اضطرابات الكلام، وذلك باستخدام الألفاظ الجديدة والعبارات النمطية، وأحيانا تظهر القواعد النحوية والخرس؛

حتى صوت الطفل يتغير، فيصبح «غناء»، «ترتيل»، «همس»؛

التفكير غير متناسق، غير منطقي، يميل الطفل إلى الفلسفة، فلسفة المواضيع النبيلة حول الكون، معنى الحياة، نهاية العالم؛

يعاني من الهلوسة البصرية واللمسية والسمعية أحيانًا ذات الطبيعة العرضية؛

تظهر اضطرابات المعدة الجسدية: قلة الشهية والإسهال والقيء وسلس البراز والبول.

يتجلى الفصام لدى المراهقين بالأعراض التالية:

على المستوى الجسدييظهر الصداع والتعب والشرود الذهني.

تبدد الشخصية والغربة عن الواقع - يشعر الطفل بأنه يتغير، ويخاف من نفسه، ويمشي كالظل، ويتناقص الأداء المدرسي؛

تحدث الأفكار الوهمية، وهو خيال متكرر عن "آباء الآخرين"، عندما يعتقد المريض أن والديه ليسا والديه، يعتقد الطفل أن من حوله عدائيون، عدوانيون، ورافضون؛

وجود علامات الهلوسة الشمية والسمعية، والمخاوف الوسواسية والشكوك التي تجبر الطفل على القيام بأفعال غير منطقية؛

تتجلى الاضطرابات العاطفية في الخوف من الموت والجنون والأرق والهلوسة والأحاسيس المؤلمة أعضاء مختلفةجثث؛

الهلوسة البصرية معذبة بشكل خاص، يرى الطفل صورا غير حقيقية فظيعة تغرس الخوف في المريض، ويتصور الواقع بشكل مرضي، ويعاني من حالات الهوس.

العلاج بالأدوية

لعلاج الفصام تستخدم مضادات الذهان:هالوبيريدول، كلورازين، ستيلازين وغيرها. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا، يوصى بمضادات الذهان الأضعف. في الفصام منخفض الدرجةتضاف المهدئات إلى العلاج الرئيسي: إندوبان، نيميد، إلخ.

خلال فترة مغفرة من الضروري التطبيع البيئة المنزلية، تطبيق العلاج التربوي والتربوي، والعلاج النفسي، والعلاج بالعمل. يتم أيضًا توفير علاج الصيانة بالأدوية المضادة للذهان الموصوفة.

عجز

قد يفقد المرضى المصابون بالفصام قدرتهم على العمل تمامًا، بينما يحتفظ الآخرون بفرصة العمل وحتى النمو بشكل إبداعي.

يتم إعطاء الإعاقة مع الفصام المستمرإذا كان المريض يعاني من ورم خبيث و شكل بجنون العظمةالأمراض. عادة، يتم تصنيف المرضى ضمن مجموعة الإعاقة الثانية، وإذا فقد المريض القدرة على رعاية نفسه بشكل مستقل، ثم إلى المجموعة الأولى.

لمرض الفصام المتكرر، خصوصا خلال هجمات حادةالمرضى غير قادرين تمامًا على العمل، لذلك يتم تعيينهم في فئة الإعاقة الثانية. خلال فترة مغفرة، من الممكن النقل إلى المجموعة الثالثة.

ترتبط أسباب الصرع في المقام الأول بالاستعداد الوراثي و عوامل خارجية: الأضرار التي لحقت الجهاز العصبي المركزي، والبكتيرية و اصابات فيروسية‎مضاعفات بعد التطعيم.

أعراض الهجوم

قبل الهجوم، يواجه الطفل حالة خاصة- هالة تدوم من 1 إلى 3 دقائق ولكنها واعية. تتميز الحالة بتناوب الأرق الحركي والتجمد والتعرق الزائد واحتقان عضلات الوجه. يفرك الأطفال أعينهم بأيديهم، ويعاني الأطفال الأكبر سنًا من هلاوس تذوقية أو سمعية أو بصرية أو شمية.

بعد مرحلة الهالة، يحدث فقدان الوعي ونوبة تقلصات العضلات المتشنجة.خلال الهجوم، تسود مرحلة منشط، ويصبح لون البشرة شاحبا، ثم أرجواني مزرق. الصفير عند الطفل، وتظهر الرغوة على الشفاه، وربما بالدم. رد فعل التلاميذ للضوء سلبي. هناك حالات التبول والتغوط اللاإرادي. تنتهي نوبة الصرع في مرحلة النوم. عند الاستيقاظ، يشعر الطفل بالإرهاق والاكتئاب والصداع.

الرعاية العاجلة

تعتبر نوبات الصرع خطرة جدًا على الأطفال، فهي تهدد حياتهم و الصحة النفسيةلذلك، هناك حاجة ماسة إلى المساعدة الطارئة في حالة النوبات.

يتم استخدام تدابير الطوارئ العلاج المبكر، التخدير، إدارة مرخيات العضلات. أولاً، تحتاج إلى إزالة كل الأشياء التي تضغط على الطفل: الحزام، وفك الياقة حتى لا تكون هناك عوائق أمام هواء نقي. - إدخال حاجز ناعم بين الأسنان لمنع الطفل من عض لسانه أثناء النوبة.

مطلوب حقنة شرجية بمحلول كلورال هيدرات 2%، وكذلك الحقن العضليسلفات مغنيسيوم 25%أو ديازيبام 0.5%. إذا لم يتوقف الهجوم بعد 5-6 دقائق، فأنت بحاجة إلى إدارة نصف الجرعة مضاد للتشنج.


لفترات طويلة نوبة صرعمعين الجفاف بمحلول أمينوفيلين 2.4%، فوروميسيد، بلازما مركزة. في كملاذ أخير يتقدم التخدير عن طريق الاستنشاق (النيتروجين مع الأكسجين 2 إلى 1) وتدابير الطوارئ لاستعادة التنفس: التنبيب، وفتح القصبة الهوائية. تليها الاستشفاء في حالات الطوارئالخامس وحدة العناية المركزةأو مستشفى الأعصاب.

تتجلى العصاب عند الطفل في شكل عدم التنسيق العقلي وعدم التوازن العاطفي واضطرابات النوم وأعراض الأمراض العصبية.

كيف يتم تشكيلها

أسباب تكوين العصاب عند الأطفال ذات طبيعة نفسية. ربما أصيب الطفل بصدمة نفسية أو كان يطارده الفشل لفترة طويلة مما أثار حالة من التوتر النفسي الشديد.

يتأثر تطور العصاب بالعوامل العقلية والفسيولوجية:

الضغط النفسي لفترات طويلة يمكن أن يؤدي إلى خلل وظيفي اعضاء داخليةواستفزاز القرحة الهضمية، والربو القصبي، وارتفاع ضغط الدم، والتهاب الجلد العصبي، والذي بدوره يؤدي فقط إلى تفاقم الحالة العقلية للطفل.

تحدث أيضًا اضطرابات في الجهاز اللاإرادي: الضغط الشرياني، هناك آلام في القلب، وسرعة ضربات القلب، واضطرابات النوم، والصداع، وارتعاش الأصابع، والتعب وعدم الراحة في الجسم. تظهر هذه الحالة بسرعة ويصعب على الطفل التخلص من الشعور بالقلق.

يتأثر تكوين العصاب بشكل كبير بمستوى مقاومة الإجهاد لدى الطفل. يعاني الأطفال غير المتوازنين عاطفيا من مشاجرات تافهة مع الأصدقاء والأقارب لفترة طويلة، لذلك يتشكل العصاب عند هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان.

من المعروف أن العصاب عند الأطفال يحدث في كثير من الأحيان خلال الفترات التي يمكن أن يطلق عليها نفسية الطفل "المتطرفة". لذلك تحدث معظم حالات العصاب في سن 3-5 سنوات، عندما يتم تشكيل "أنا" الطفل، وكذلك أثناء البلوغ - 12-15 سنة.

من بين الاضطرابات العصبية الأكثر شيوعًا عند الأطفال: الوهن العصبي، والتهاب المفاصل الهستيري، والعصاب الوسواس القهري.

اضطرابات الاكل

تؤثر اضطرابات الأكل بشكل رئيسي على المراهقين، الذين يتم التقليل من تقديرهم لذاتهم بشكل كبير بسبب الأفكار السلبيةعن وزنك و مظهر. ونتيجة لذلك، يتم تطوير موقف مرضي تجاه التغذية، والعادات المتناقضة الأداء الطبيعيجسم.

كان من المعتقد أن فقدان الشهية والشره المرضي هما أكثر سمات الفتيات، ولكن في الممارسة العملية يتبين أن الأولاد يعانون من اضطرابات الأكل بمعدل لا يقل عن ذلك.

هذا النوع الاضطرابات العصبية النفسيةينتشر بشكل ديناميكي للغاية، ويكتسب تدريجيًا طابع التهديد. علاوة على ذلك، نجح العديد من المراهقين في إخفاء مشكلتهم عن والديهم لعدة أشهر، وحتى سنوات.

يتعرض الأطفال الذين يعانون من فقدان الشهية للتعذيب شعور دائمالخجل والخوف، وأوهام زيادة الوزن، ورؤية مشوهة لجسم الشخص وحجمه وشكله. تصل الرغبة في إنقاص الوزن أحيانًا إلى حد العبثية، فالطفل يصل إلى حالة الحثل.

يستخدم بعض المراهقين الأنظمة الغذائية الأكثر شدة، والصيام لعدة أيام، مما يحد من عدد السعرات الحرارية المستهلكة إلى حد منخفض قاتل. آخرون، يحاولون خسارة الوزن "الإضافي"، يتحملون الوزن الزائد تمرين جسدي، ليصل جسمك إلى مستوى خطير من الإرهاق.

المراهقين الذين يعانون من الشره المرضي تتميز بالتغيرات الدورية المفاجئة في الوزنلأنها تجمع بين فترات الشراهة وفترات الصيام والتطهير. يشعر الأطفال المصابون بالشره المرضي بالحاجة المستمرة إلى تناول كل ما يمكنهم الحصول عليه، بالإضافة إلى الانزعاج والخجل المتزامنين من وجود جسم مستدير بشكل ملحوظ، وغالبًا ما يستخدمون المسهلات والمقيئات لتطهير أنفسهم وتعويض السعرات الحرارية التي يتناولونها.
في الواقع، يظهر فقدان الشهية والشره المرضي نفسيهما بشكل متطابق تقريبًا؛ ففي حالة فقدان الشهية، يمكن للطفل أيضًا استخدام طرق التنقية الاصطناعية للطعام الذي تناوله للتو، من خلال القيء الاصطناعي واستخدام المسهلات. ومع ذلك، فإن الأطفال الذين يعانون من فقدان الشهية يكونون نحيفين للغاية، وغالبًا ما تكون حالات الشره المرضي طبيعية تمامًا أو يعانون من زيادة طفيفة في الوزن.

تشكل اضطرابات الأكل خطراً كبيراً على حياة الطفل وصحته. من الصعب السيطرة على مثل هذه الأمراض العصبية والنفسية ومن الصعب جدًا التغلب عليها بمفردك. لذلك، في أي حال، ستكون هناك حاجة إلى مساعدة مهنية من طبيب نفساني أو طبيب نفسي.

ولأغراض الوقاية، يحتاج الأطفال المعرضون للخطر إلى مراقبة منتظمة من قبل طبيب نفسي للأطفال. لا ينبغي للوالدين أن يخافوا من كلمة "الطب النفسي".لا ينبغي أن تغض الطرف عن الانحرافات في تطور شخصية الأطفال أو خصائصهم السلوكية أو إقناع نفسك بأن هذه الخصائص "تبدو لك فقط". إذا كان هناك ما يقلقك في سلوك طفلك، أو لاحظت أعراض الاضطرابات العصبية والنفسية، فلا تترددي في سؤال أحد المختصين عنه.


إن التشاور مع طبيب نفسي للأطفال لا يُلزم الوالدين بإحالة طفلهم على الفور للعلاج إلى المؤسسات المناسبة. ومع ذلك، غالبًا ما تكون هناك حالات يساعد فيها الفحص الروتيني الذي يجريه طبيب نفسي أو طبيب نفسي في منع الأمراض النفسية العصبية الخطيرة في مرحلة البلوغ، مما يوفر للأطفال فرصة البقاء منتجين والعيش حياة صحية وسعيدة.

إن نفسية الطفل حساسة للغاية وسهلة التأثر، لذا فإن العديد من العوامل المثيرة يمكن أن تسبب اضطرابات عقلية في مثل هذه السن المبكرة. تعتمد الشدة السريرية للأعراض ومدتها وقابليتها للانعكاس على عمر الطفل ومدة الأحداث المؤلمة.

غالبًا ما يعزو البالغون أمراض النمو والسلوك إلى عمر الطفل، معتقدين أنه على مر السنين يمكن أن تعود حالته إلى طبيعتها. تعزى الشذوذات في الحالة النفسية عادة إلى أهواء الطفولة والطفولة المرتبطة بالعمر وعدم فهم الأشياء التي تحدث حولها. رغم أن كل هذه المظاهر في الواقع قد تشير إلى مشاكل عقلية.

من المعتاد التمييز بين أربع مجموعات من الاضطرابات النفسية لدى الأطفال:

• اضطرابات طيف التوحد؛
• التأخر العقلي؛
• اضطراب نقص الانتباه.

ما الذي يمكن أن يؤدي إلى اضطراب عقلي؟

أمراض عقلية طفولةيمكن أن يكون سببه أسباب عديدة. تؤثر العوامل النفسية والاجتماعية والبيولوجية على صحة الطفل العقلية.

هذا يتضمن:

• الاستعداد الوراثي لحدوث الأمراض العقلية.
• آفات الدماغ العضوية.
• الصراعات في الأسرة والمدرسة؛
• أحداث الحياة الدرامية؛
• ضغط.

غالبًا ما يتفاعل الأطفال بشكل عصبي مع طلاق والديهم. وبالإضافة إلى ذلك، فإن أطفال الأسر المحرومة هم أكثر عرضة للإصابة بمشاكل عقلية.

وجود قريب مريض يمكن أن يؤدي إلى اضطرابات عقلية. في هذه الحالة، قد يؤثر سبب المرض على تكتيكات ومدة العلاج الإضافي.

كيف تظهر الاضطرابات النفسية عند الأطفال؟

أعراض المرض النفسي هي:

• المخاوف والرهاب وزيادة القلق.
• التشنجات اللاإرادية العصبية.
• حركات الهوس
• السلوك العدواني
• تقلب المزاج وعدم التوازن العاطفي.
• فقدان الاهتمام بالألعاب المعتادة؛
• بطء حركات الجسم.
• اضطرابات التفكير
• العزلة، والمزاج المكتئب لمدة أسبوعين أو أكثر؛
• تلقائي: إيذاء النفس ومحاولات الانتحار؛
• والتي تكون مصحوبة بعدم انتظام دقات القلب والتنفس السريع.
• أعراض فقدان الشهية: رفض تناول الطعام، والتسبب في القيء، وتناول أدوية مسهلة.
• مشاكل في التركيز والسلوك المفرط النشاط.
• الإدمان على الكحول والمخدرات.
• تغيرات في السلوك، وتغيرات مفاجئة في شخصية الطفل.

يكون الأطفال أكثر عرضة للاضطرابات العصبية خلال الأزمات المرتبطة بالعمر، أي في سن 3-4 سنوات، و5-7 سنوات، و12-18 سنة.

قبل عمر سنة واحدة، تكون ردود الفعل النفسية نتيجة عدم الرضا عن الحاجات الحيوية الرئيسية: النوم والطعام. في عمر 2-3 سنوات، قد يبدأ الأطفال بالمعاناة بسبب التعلق المفرط بأمهم، مما يؤدي إلى مرحلة الطفولة وتثبيط النمو. في سن 4-5 سنوات، يمكن أن يتجلى المرض العقلي في السلوك العدمي وردود الفعل الاحتجاجية.

يجب أيضًا أن تكون حذرًا إذا كان الطفل يعاني من تدهور في النمو. على سبيل المثال، تصبح مفردات الطفل نادرة، ويفقد المهارات المكتسبة بالفعل، ويصبح أقل اجتماعيًا ويتوقف عن الاعتناء بنفسه.

في سن 6-7 سنوات، تعتبر المدرسة عاملاً مرهقًا. في كثير من الأحيان تتجلى الاضطرابات العقلية لدى هؤلاء الأطفال نفسيا جسديا من خلال تدهور الشهية والنوم، تعبوالصداع والدوخة.

في مرحلة المراهقة (12-18 سنة)، الاضطرابات النفسية لها خصائصها الخاصة من الأعراض:

• يصبح الطفل عرضة للكآبة والقلق، أو على العكس من ذلك، للعدوانية والصراع. ميزة مشتركةهو عدم الاستقرار العاطفي.
• يُظهر المراهق ضعفًا تجاه آراء الآخرين، والتقييمات الخارجية، والإفراط في النقد الذاتي أو تضخيم احترام الذات، وتجاهل نصائح الكبار.
• الفصامي والدوري.
• يُظهر الأطفال التطرف الشبابي والتنظير والفلسفة والعديد من التناقضات الداخلية.

ويجب أن نتذكر أن الأعراض المذكورة أعلاه لا تشير دائمًا إلى وجود مرض عقلي. يمكن للأخصائي فقط فهم الموقف وتحديد التشخيص.

خيارات العلاج

عادةً ما يكون من الصعب جدًا على الآباء اتخاذ قرار بزيارة معالج نفسي. غالبًا ما يرتبط التعرف على الاضطرابات العقلية لدى الطفل بـ قيود مختلفةفي المستقبل، بدءًا من الحاجة إلى الالتحاق بمدرسة خاصة وانتهاء باختيار محدود للتخصص. ولهذا السبب، غالبًا ما يتم تجاهل التغيرات في السلوك، وسمات النمو، والمراوغات الشخصية التي قد تكون أعراضًا للخلل العقلي.

إذا أراد الوالدان حل المشكلة بطريقة ما، فغالبًا ما يبدأ العلاج في المنزل باستخدام الطب البديل. فقط بعد الفشل طويل الأمد وتدهور صحة النسل، تتم الزيارة الأولى لأخصائي طبي مؤهل.