Интересна информация за Международния ден на грамотността. Библиотечна система на окръг Кувандик

Денят на грамотността се отбелязва по традиция в света на 8 септември. Този празник, който дойде у нас за първи път през 1966 г. по инициатива на ЮНЕСКО, има за цел да привлече вниманието на човечеството към състоянието на грамотността в съвременния свят. Има редица причини, поради които грамотността е фундаментална за образованието на всички хора. Приоритетът остава, че само грамотното общество ще може по-ефективно да решава наболели проблеми на своето развитие.

В навечерието на този ден служители на Централната библиотека им. П.И. Федоров проведе ежегодно събитие „Да си грамотен е важно!“ Учениците от гимназия № 1 отговаряха на въпроси от викторина, участваха в BiblioBattle „Руски език срещу руския език“, провериха знанията си по руски правопис и пунктуация и си припомниха поговорки и поговорки за четене и грамотност.
Продължаващият ден на грамотността ни кара да се замислим какво казваме и как го казваме, защото преди да използваме тази или онази дума или фраза в речта си, трябва да знаем точно нейното значение, а обяснителните речници са най-добрият помощник за това. Това важи особено за младите хора, които „живеят” от текстови съобщения и социални мрежи.
В края на събитието участниците получиха отметки за книги с правилата на руския език.

На 8 септември библиотекарите от градски филиал №1 проведоха събитието „Родно слово, родна реч“, посветено на Международния ден на грамотността. Събитието се проведе на площада пред читалище „Криолите“.

Всички участваха във викторината „Знаещи руски език“. Участниците отговаряха на въпроси и проверяваха знанията си по руски правопис и пунктуация. Те отговаряха и на тестовете „Правилно говорене и писане на руски“, „Устно шифроване“, „Кажи го по различен начин“ и „Поправяне на грешки“, подходящи за тяхната възраст. Бяха раздадени листовки „Бъди грамотен”.
За събитието беше организирана книжна изложба „Язик мой светъл и велик“, на която бяха представени учебници по руски език и култура на речта, словообразувателни речници на руския език, тълковни и правописни речници на руския език, справочници по руски език и практическа стилистика и върху него е извършен преглед.

На вниманието на присъстващите беше представена и буккросинг изложба. Предлагаха се книги в различни жанрове, включително детективи, исторически и женски романи, детска и военна литература и др. Желаещите активно подреждаха книгите. Някои взеха книги на купища, за да зарадват своите близки и приятели.

За Международния ден на грамотността Новосамарската библиотека организира книжна изложба „Умни книги“, която представи обяснителни, правописни и други речници и справочници.
За посетителите на библиотеката беше проведена тестова кампания „Провери своята грамотност“. Участниците в теста отговаряха на въпроси и проверяваха знанията си по правопис и пунктуация. Беше проведен и образователен библиотечен урок за ученици от Новосамарското училище.

Момчетата направиха пътуване до Страната на думите и научиха защо е необходимо не само да пишем правилно, но и да говорим правилно. Заедно научихме многословици, участвахме във викторина с приказки и дори написахме кратка диктовка.

Децата бяха доволни и дори възхитени да научат, че на този ден не само те, учениците, но и техните родители и дори баби и дядовци могат да пишат диктовки. Пътуването завърши с преглед на книгите, които бяха представени на изложението Smart Books. Най-грамотните получиха награди.

На 10 септември в клон № 23 на Новосимбирск се проведе образователен библиотечен урок „Бюро по руски език“ за млади читатели в Международния ден на грамотността. Библиотекарят разказа на децата за историята на руския език. Децата отгатваха гатанки, научиха „Какви тайни пазят речниците“ и провериха знанията си по руски език с тестове с помощта на правописни речници.

Служител на клон Чеботаревски № 31 проведе акция - призивът „Бъдете грамотни! Служителите на руските пощи, отдела за работа със селското население и FAP бяха помолени да направят интерактивни тестове. На посетителите на селски магазин и продавачите беше предложен тест „Проверете знанията си“. Всички посетители на селската библиотека този ден също се включиха с интерес в акцията. Акцията показа, че никога не трябва да забравяте собствената си грамотност, тя винаги трябва да се подобрява. Трябва да четете повече книги, да тренирате паметта си. Обществото цени грамотните хора. А да си грамотен винаги е модерно и престижно. Всички участници в акцията се съгласиха с това твърдение.

Ден на грамотността.

(състезателна програма за ученици от 1-4 клас)

Цели:запознайте децата с празника на Деня на грамотността, насърчавайте развитието на устната реч на децата и способността ясно да отговаряте на поставените въпроси.

1 .Учителят: Всяка година все повече и повече хора се учат да четат и пишат, сега в света над 4 милиарда души се считат за грамотни. Но повече от 860 милиона възрастни остават неграмотни, а около 100 милиона деца не ходят на училище.

Какво е грамотност? "Грамотността е способността на човек смислено да чете и пише прости текстове на родния си език. За едно дете минималната степен на грамотност се счита за редовно посещение в началното училище "(Голяма съветска енциклопедия).

Международният ден на грамотността е един от международните дни, отбелязвани в системата на ООН. Създадена е от ЮНЕСКО през 1966 г. по препоръка на „Световната конференция на министрите на образованието за изкореняване на неграмотността“, проведена в Техеран през септември 1965 г.

1-четец

Грамотността винаги е важна

Това не е ново за нас:

Промених една буква -

И още една дума.

Честит ден на грамотността, приятели,

Искам да те поздравя,

Пожелавам ви запетайки

Поставете го на правилното място.

За да няма съмнение,

Как да пишем правилно

И в добро настроение

Спазвайте постоянно.

2 .Въпреки забележителния напредък в много страни, повече от 860 милиона възрастни остават неграмотни и повече от 100 милиона деца не посещават училище. Безброй деца, млади хора и възрастни, записани в училище или други образователни програми, не са на необходимото ниво, за да бъдат считани за грамотни в днешния все по-сложен свят.
По-малко от 50 държави осигуряват универсален достъп до начално образование.
Около 20% от възрастното население на света е неграмотно.

Премахването на неграмотността в СССР започва през 1918 г. Тогава масово започват да се отварят училища за тийнейджъри, както и за неграмотни възрастни. Създадени са специални курсове за подготовка на учители за работа с неграмотното население. До 30-те години на миналия век проблемът с неграмотността престава да бъде остър социален проблем, до 40-те години на миналия век задачата за премахване на неграмотността е почти решена, а през 50-те години СССР става почти напълно грамотна страна.

Припомняме, че всяка година Международният ден на грамотността се отбелязва под различни лозунги.Тази година мотото на Международния ден на грамотността е Силата на грамотността (ще го преведем на руски, перифразирайки Франсис Бейкън, както следва: „Грамотността е сила!“За да бъде един съвременен човек класифициран като грамотен, не е достатъчно той да може само да смята и пише. В днешно време е необходимо човек да бъде всестранно развита личност.

2-четец

Няма нужда да досаждате на майка си,

Няма нужда да ходите при баба:

Прочетете го моля! Прочети го!

Няма нужда да молите сестра си:

Е, прочетете друга страница!

Няма нужда да се обаждате.

Няма нужда да чакате.

Може ли да го взема?

3 .Грамотността е човешко право, средство за разширяване на личните свободи и възможности и инструмент за развитие на индивидуалния човешки потенциал и обществото като цяло. Възможностите за по-нататъшно образование също се определят от нивата на грамотност.

Грамотността е в основата на основното образование за всички и е от съществено значение за изкореняването на бедността, ограничаването на растежа на населението, постигането на равенство между половете и постигането на устойчиво развитие, мир и демокрация. Образованието за всички (EFA) се основава на грамотността и има основателна причина.

Качественото основно образование предоставя на учениците уменията, от които се нуждаят за по-късен живот и по-нататъшно образование. Грамотните родители са по-склонни да изпращат децата си на училище. Грамотният човек има повече възможности да получи непрекъснато, продължаващо образование, а грамотните общества имат по-добри механизми за адаптиране към възникващите проблеми на развитието.

3-ти четец

Да си грамотен -

Глоба,

А за неграмотните -

ужасно!

Ако на училище

Не отивай,

Можете да станете

Изобщо

Нещастен!

4.ЗАВЪРШЕН, грам и. способност за четене и писане; понякога само първото нещо, способността за четене. Народът казва: бъди грамотен. || Граматаиме всяко кралско писмо, писане на суверенна личност; сега рескрипт; || удостоверение за предоставяне на права, притежания, награди, отличия на лице или общност. || Народът се обажда сертификатили граматикавсяко писмо или бележка и дори всеки лист хартия. Живей в тишина и ни пиши писма. Той пише бележки и моли за напомняния. Да се ​​научиш да четеш и пишеш винаги е полезно. Дипломата е солидна, но езикът шепне. По стар спомен, по граматика. Спрях да чета и не разбрах числата. И не съм доволен от това, защото съм добър в четенето и писането. Дипломата не е толкова лоша. Живо писмо,устна реч. Мъртва грама(крепост) не на свобода

ABC е наука, а момчетата са бук (брашно).

Изберете книга, както избирате приятел.

Да се ​​научиш да четеш и пишеш винаги е полезно.

Златото се добива от земята, а знанието от книгите.

От незапомнени времена една книга е отгледала човека.

Книгата не е морков, но примамва.

Книгата не е самолет, но ще ви отнесе тридесет земи.

Да четеш книга е като да летиш на криле.

Светът е осветен от слънцето, а светът от знанието.

Неграмотният е като сляп, но книгата му отваря очите.

Не е срамно да не знаеш, срамно е да не научиш.

Една добра книга е по-добра от много съкровища.

Да си запознат с книгите означава да придобиеш интелигентност.

Добрата книга е най-добрият ви приятел.

5. Най-древните руски книги, оцелели до наше време, датират от 11 век. Но ръкописни книги, разбира се, е имало и преди. Те дойдоха при нас с приемането на християнството. Русия имаше нужда от грамотни хора. По това време децата се учеха да четат и пишат в енорийските училища от книгите, които бяха в Русия: Апостола, Евангелието и Псалтира. Ето как пише поетесата Н. Кончаловская:

5 читател. И в старите времена децата учеха -

Те бяха обучени от църковния служител, -

Дойдоха призори

И буквите се повтаряха така:

А и Б - като Аз и Буки,

V - като Vedi, G - Глаголи

И учител по наука

В събота биех всички.

Ето колко прекрасно е в началото

Нашата диплома беше там!

УЧИТЕЛ: Посвещение на първокласниците като читатели.(Раздават книжки)

Гатанки за първокласници:

1. Тридесет и три сестри -

Не много висок.

Ако знаеш нашата тайна,

Ще покажем на целия свят. (Писма.)

2 Не знам да чета, но цял живот пиша. (Молив, писалка.)

3 .Няма език,

И кого ще посети?

Той знае много. (Книга.)

4 .Близо до стената е голямо и важно

Къщата е многоетажна.

Ние сме на долния етаж

Всички жители вече са прочетени. (Лавица за книги.)

5. Не храст, а с листа,

Не риза, а ушита,

Не човек, а разказвач. (Книга.)

Състезателна програма Презентация.

Литература:

1.В.И.Дал. Притчи на руския народ. Москва: I. "EXMO", 2007.

2. Моят училищен празник: сценарии, състезания, викторини - Донецк: I. "Донечина", 2006 г.

3. Презентация „Международен ден на грамотността” и „Програма на състезанието”

© Depositphotos

Международният ден на грамотността е един от дните, отбелязвани в целия свят под егидата на ООН. Основната цел на това събитие е да засили усилията на международната общност за насърчаване на грамотността, една от основните области на дейността на ЮНЕСКО, като инструмент за овластяване на всички хора.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Какви често срещани грешки допускате при говорене? © Depositphotos

Преди повече от половин век, от 1966 г., ЮНЕСКО започна официално да отбелязва Международния ден на грамотността на 8 септември. Датата не е избрана случайно. Година по-рано в Техеран се проведе Световната конференция на министрите на образованието за премахване на неграмотността, която препоръча засилване на усилията на обществото за разпространение на грамотността сред населението на света.

През 2002 г. Общото събрание на ООН обяви Десетилетие на грамотността на ООН, което продължи от 2003 до 2012 г. под мотото „Грамотност за всички“. ЮНЕСКО действа като фокусна точка за стимулиране и международно засилване на дейностите, извършвани в рамките на Десетилетието.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Международен ден на грамотността - Значението на грамотността

Международен ден на грамотността 2018 © Depositphotos

Какво означава грамотност? Това не е само способността да се пише на най-примитивно ниво. Според ЮНЕСКО грамотността за един човек е равна на свобода.

Едно от значенията на думата „грамотност“ е притежаването на цял комплекс от социално необходими знания и умения, които позволяват на хората съзнателно да участват в социалните процеси, както и да общуват свободно на различни езици и в различни култури в съвременния свят. свят.

Може да се предположи, че в нашия 21 век, времето на развитие на най-новите информационни технологии, проблемът с неграмотността е напълно без значение. Но според ЮНЕСКО днес над 260 милиона деца не ходят на училище, а почти всеки девети възрастен в света е неграмотен!

Проблемът е и във факта, че много деца и юноши по света, въпреки факта, че получават образование, не отговарят на необходимото ниво, с което да се считат за грамотни в условията на съвременния сложен и постоянно развиващ се свят.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Събития, посветени на Международния ден на грамотността

Програмите на ЮНЕСКО за ограмотяване предоставят на хората информация за опазването на околната среда, хигиената, опасностите от наркотиците, а също така ги учат как да използват и прилагат информационните технологии. За тази цел са разработени множество програми: „Хуманитарно образование“, „Образование и права на човека“, „Образование и информационни технологии“, „Образование, наука и технологии“ и др.

Всяка година Международният ден на грамотността е посветен на различни теми: „Грамотност и здраве”, „Грамотността разширява личните възможности”, „Значението на грамотността за жените”, „Грамотност и мир”, „Да четем миналото, да пишем бъдещето”, и т.н. И така, Международният ден на грамотността 2018 г. Темата е „Развитие на грамотността и уменията“.

Освен това на Международния ден на грамотността ЮНЕСКО присъжда парични награди от 15 000 долара на хора за най-ефективните инициативи за борба с неграмотността. На първо място, това са проекти в страните от Северна Африка, Югоизточна Азия, Латинска Америка, Обединените арабски емирства и Китай. Обикновено най-голям брой неграмотни са бедните, жените и юношите.

ГБОУ СОУ 542 Учители - организатори: Лузакова Н. М., Василюк З. Д.

Сценарий за Международния ден на грамотността

за деца в начална училищна възраст.

(за деца с увреждания)

Слайд 1 – начален екран.

Водещ 1 - Здравейте момчета. Днес, 8 септември, целият свят отбелязва Деня на грамотността, поради което е наречен Международен.

Водещ 2 - На земята има много народи, всеки със свой език и култура. Народите се опитват да запазят думи на езика, които вече са остарели, дават път на нови думи и дори най-малките нации, малките племена внимателно пазят родните си думи.

Водещ 1 - Въпреки това статистиката потвърждава, че в момента повече от 15% от населението на света е неграмотно. Това е всеки пети човек или 160 милиона жители.Дори в доста високо развитите страни все още има хора, които не притежават напълно уменията за писане и четене.

Водещ 2 - Що се отнася директно до детското поколение, на планетата има повече от сто милиона деца, които не посещават училище – те нямат такава възможност.

Водещ 1 - Защо мислиш, че трябва да ходим на училище?

( Детски отговори )

Водещ 2 – Правилно мислите, ние ходим на училище, за да се образоваме и да бъдем грамотни хора.

Водещ 1 - Грамотността е необходим компонент на човешкия живот. Резултатът от премахването на неграмотността ще бъде напълно постигнат, когато всички хора на Земята бъдат образовани.

Водещ 2 – Вече сте научили много. Сега ще имате възможност да покажете своите знания и умения на практика. Преминаваме към състезателната програма. Първото състезание се нарича

„Добавете писмо.“ (В презентация, слайд 2).

Трябва да добавите 1 буква в средата в началото или в края на думата, за да направите нова дума:

Газ- око; порт – спорт; банка - банка.

Слайд 3 – начален екран.

Водещ 1 – Следващото състезание

« Сменете първи писмо" .

( Една дума се произнася, учениците трябва да сменят първата буква, за да образуват нова дума ).

барел – дъщеря - нощ - бъбрек - точка - хълмрека - печкаГребло - лейка

Тениска - зайче - орех - хъски

Игрови упражнения:

1 - "Кажи го с една дума"

Шестдесет минути-...(час).
Гъста честа гора - ... (храсталак).
Хищна риба с остри зъби - ... (щука).
Съдсс писалкаИносЗакипеневодаиливаренечай - …( чайник)2

Войник, стоящ на пост (пазач)

Дете, което обича сладко (сладък зъб)

Много смешен филм. (комедия)

2 - „Кажи го по различен начин“

ИграчкаЗаколедни елхи-…( коледна елхаиграчка)
геройприказки- … ( феягерой)
Сокябълка-… ( ябълкасок)
Супаотмляко -…( млечнокиселсупа)
сладкоотягоди-… ( ягодаконфитюр)
кашаотелда-… ( елдакаша)
водаотреки-… ( рекавода)
добреVзамък -…( ключдобре)
брашноотпшеница -… ( пшеницабрашно) ИT. П.

Конкурс "Литературен"

„От кое произведение са тези фрази?“

„Живял един старец със своята стара жена
До самото синьо море;..."

А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“

Ден и нощ котката е учен
Всичко се върти във верига;
Отива надясно - песента започва,
Вляво - разказва приказка. ...

А. С. Пушкин „Близо до Лукоморието има зелен дъб“

„Яп, яп! Носят дъщерята на стареца в злато и сребро, но ухажорите не вземат старицата!“

Руска народна приказка "Морозко".

« Хлапето въздъхна тежко. Изведнъж чу някакво слабо жужене. Ставаше все по-силен и по-силен и тогава, колкото и странно да изглежда, един дебел мъж прелетя покрай прозореца.

Анна Емилия Лингрен „Три истории за Малиш и Карлсон“

„Не мога да летя: лисицата ми ухапа крилото, когато бях много малък“

Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк, „Сива шия“

Игра „Кажи думата“.

1. Жребче всеки ден

Той порасна и стана... (кон)

2. Кой ще оцвети нашия албум?

Е, разбира се... (молив)

3. Кръгли, ронливи, бели

Тя дойде на масата от нивата.

Посолете го малко,

Все пак истината е вкусна... (картофи)

4. Нашата Машенка върви по пътя,

Тя води козата за връвта

А минувачите гледат с широко отворени очи

Момичето има много дълга... (плитка)

5. Той спи в дупка през дългата зима.

Но слънцето ще започне да се затопля малко,

По пътя за мед и малини

Заминава... (мечка)

6. Под земята, в килер

Тя живее в дупка.

Сиво бебе

Кой е това? ... (мишка)

7. Не съм работил напразно

И ще помня завинаги:

Хлябът е по-вкусен не от масло,

Хлябът става по-вкусен от (труд).

Следващо състезание „Намерете римата“

( В презентацията, слайдове от 4 до 7 )

На всеки клас се дава листче със стихчета – едното е правилно, другото не. Трябва да намерите правилната рима.

4 клас - Всички ние, грамотните хора,Живеем много щастливо? (Ако думата е някъде,Можем да го прочетем без никакви затруднения!)

Водещ 1 - Момчета, мислите ли, че е добре да можете да четете?

(отговори на децата).

3 клас –

Четене на стихотворението на В. Берестов „Как да умея да чета добре“

какГлобада бъде в състояние даПрочети!
НенеобходимоДа семамадосаждам,
НенеобходимоДа себабаотивам:
- Прочети, Моля те! Прочети!
Ненеобходимопомолвамсестра:
- добре, Прочети гоПовече ▼страница!
Ненеобходимообаждам се за.
Ненеобходимоизчакайте.
АМогапредприемеИПрочети!
IN. Берестов

Задача за 3 клас.

Нека науката ни води по нашия път,
Те ни дават нови сили,
За да се радват всички да четат и пишат,
? ……………………………………..(За да цъфти светът като пищна градина!)

2 клас

Пожелаваме грамотността да царува
По света, за да стане възможно да се живее
По-забавно е на този свят!
?.................................................. ....... .....(За да е още по-светло на ума!)

1 клас

Трябва да си грамотен
Трябва да ценим знанието
Винаги трябва да се учим,
?.................................................. ....... ... (Трябва да споделим нашия опит!)

Водещ 1

Браво момчета, справихте се правилно с трудните задачи. В нашата зала няма нито един ученик, който да прилича на героя от анимационния филм „В страната на ненаучените уроци“, който предлагаме да гледате. (гледане на анимационен филм )

В края на класовете бяха връчени похвални грамоти за активно участие в състезателно-развлекателната програма, посветена на Международния ден на грамотността.