جولة المراقبة المسائية للمجموعة الأولى للصغار. كيفية الاستعداد وإجراء نزهة في المجموعة الأولى للناشئين: النظرية والنصائح العملية

الهدف: التعرف على تركيب النبات (الجذع، الأوراق، الزهرة)، تعلم كيفية الإعجاب بزهور الخريف.

اللعبة الفرعية: "نسج اكليلا من الزهور"

لعبة تعليمية: "أظهر زهرة طويلة وزهرة منخفضة"

العمل: افرشي سجادة ملونة من أوراق الشجر.

مشاهدة الشمس

الكلمة الفنية: "أشعة الشمس، أشعة الشمس،

دلو أحمر,

ترتفع عاليا

أشرق بعيداً...

اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"

تعلم أغاني الحضانة عن الشمس.

مشاهدة السماء

هل لعبة: "حقيبة رائعة"

مراقبة الماء.

كَبُّوت. الكلمة: "ماء، ماء، اغسل وجهي..."

تحت. اللعبة: "اركض إلى العشب - اهرب من العشب"

لعبة تعليمية: "ابحث عن قطعة كبيرة من الورق وأحضرها."

العمل الصناعي: تخطي "النهر".

مشاهدة الرمال.

كَبُّوت. الكلمة: "أنت أيها الماء، اسكبه، اسكبه!"

أنت، الرمال الصغيرة، اشرب، اشرب!

إلى اللعبة: "تضخيم كرتي"

D id.game: "واحد، اثنان، ثلاثة، اركض إلى شجرة البتولا..."

العمل: سقي الرمل من إبريق الري.

مشاهدة الرمال.

الغرض: إعطاء فهم أساسي لخصائص الرمل.

اللعب بالرمل: "فطائر كبيرة وصغيرة لدمية كاتيا".

اللعبة الفرعية: سقوط أوراق الشجر

الغرض: التعريف بعمل البواب وأدواته.

تحت. لعبة: "العصافير والسيارة"

فعل. اللعبة: "رتب الأوراق حسب الحجم."

العمل: ساعد في جمع الأوراق.

مراقبة الشجرة (سقوط الأوراق)

الغرض: التعريف بظاهرة الخريف الطبيعية - سقوط أوراق الشجر. اشرح مفهوم "سقوط الأوراق".

كلمة فنية: "سقوط الأوراق، سقوط الأوراق

الأوراق الصفراء تتطاير..."

اللعبة الفرعية: "سقوط أوراق الشجر".

هل اللعبة: "ترتيب الأوراق حسب اللون".

العمل: جمع باقة من الأوراق.

مراقبة الأوراق المتساقطة.

الغرض: إظهار أن الأوراق المتساقطة ملقاة على الأرض.

الكلمة الفنية: "هب النسيم

وسرعان ما فجر الأوراق.

الملتوية لهم حولها

وأنزله إلى الأرض."

اللعبة الفرعية: سقوط أوراق الشجر

العمل: صناعة أكاليل من أوراق الخريف.

مشاهدة الأوراق المتساقطة

الغرض: إظهار أن الأوراق المتساقطة على الأرض قد جفت.

الكلمة الفنية: تغطي ورقة ذهبية

التربة الرطبة في الغابة

أنا أدوس بقدمي بجرأة

جمال غابة الربيع .

اللعبة الفرعية: "اركض إلى ما أسميه".

العمل: "دعونا نبني منزلاً للقنفذ"

الغرض: جمع الأوراق الجافة في كومة.

مراقبة الطيور (غراب، عصفور، حمامة)

الهدف: تعلم التعرف على الطيور من مظهرها.

الحمامة هي طائر بحجم الغراب. يمكن أن تطير بالقرب من شخص ما. غراب وحمامة يقفزان ويمشيان على الأرض.

العصفور طائر صغير مفعم بالحيوية. العصفور يغرد : يغرد – يغرد . العصافير تقفز.

الكلمة الفنية: "فجأة سمعنا صوت KAR-KAR بصوت عالٍ ورأينا غرابًا على فرع." أنا لا أخاف من الصقيع - KAR - KAR.

في القرية أبقى كار - كار"

"الحمامة ذات الجناح الأزرق منزعجة وتجلس.

والغول - الغول، الغول - الغول - الغول يتحدث مع أصدقائه."

"العصافير تنقر الحبوب من الأرض.

كتكوت - غرد، غرد - غرد، إنهم مبتهجون."

اللعبة الفرعية: "العصافير والسيارة"

هل لعبت لعبة: "البحث عن الطائر"

مراقبة الطيور (غراب، عصفور، حمامة)

الهدف: ترسيخ فكرة مدى اختلاف الطيور الحية عن الطيور اللعبة. تشكيل الاستجابة العاطفية.

كَبُّوت. كلمة: "تململ - العصفور يقفز ويدور.

إنه سعيد جدًا - البركة ليست متجمدة.

يظهر قبالة، الشجعان!

إنه يخاف فقط من "مواء!"

الغرض: إظهار السمات المميزة للحشرات.

تحت. اللعبة: "بجانب الدب في الغابة."

العمل : صناعة الحشرات بالقالب الرملي .

مراقبة النباتات العشبية.

الغرض: إعطاء فكرة عن النباتات العشبية.

اللعبة الفرعية: "الركض إلى العشب - الهروب من العشب"

لعبة تعليمية: "إظهار العشب الطويل، القصير"

مشاهدة الشمس

الكلمة الفنية: "الشمس تختبئ -

سحابة تقترب.

فلنبحث عن الشمس،

دعونا نلعب مع الشمس!"

اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"

لعبة تعليمية: "البحث والاسم"

مشاهدة الريح.

إنكم تقودون أسراباً من الغيوم..."

اللعبة الفرعية: "تشغيل الشريط"

مشاهدة الريح

الهدف: تعلم كيفية التعرف على الطقس العاصف.

كَبُّوت. الكلمة: "الريح، النسيم، الريح"

لماذا تجوبون العالم؟

أفضل من الشوارع

أو أدر الطواحين!»

اللعبة الفرعية: "في غابة الدب".

اللعبة: "أظهر للكبير، للصغير..."

الرسم: بالعصي على الرمال الرطبة.

مشاهدة المطر

الغرض: إظهار أن أمطار الخريف يمكن أن تكون مختلفة.

كَبُّوت. الكلمة: "إنها تمطر في الخارج"

لا يمكننا الذهاب للنزهة..."

تحت. اللعبة: "الشمس والمطر"

العمل: صنع بيت من القذائف..

مشاهدة المطر

الهدف: إظهار أبسط الروابط بين الظواهر في الطبيعة.

اللعبة الفرعية: الطيور والمطر

العمل الفردي : دحرجة الكرة داخل المرمى .

مشاهدة السماء

اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"

رسم سحابة على الرمال الرطبة.

مراقبة الماء.

تجربة الماء: اغمس الطلاء المائي في الماء النظيف.

تحت. اللعبة: "الكلب الأشعث".

إنديانا. الوظيفة: تسلق فوق جذع شجرة.

الغرض: التعريف بعمل البواب وعمليات العمل المختلفة وتسلسلها المناسب المستخدم لتحقيق الهدف.

اللعبة الفرعية: "على طول طريق ضيق".

لعبة "فعل": "اركض حيث أقول لك".

مشاهدة الشجرة

الغرض: إظهار أن الأشجار قد تحررت من الأوراق. تنمية موقف الرعاية تجاه الأشجار.

اللعبة الفرعية: "على طول طريق ضيق".

فعل. اللعبة: "ابحث عن نفس الورقة."

مراقبة رماد الجبل.

الهدف: تقديم ثمار الروان.

الكلمة الفنية: "أعطاني الروان التوت الأحمر،

اعتقدت أنها كانت حلوة، لكنها مثل الصين

ربما لم ينضج هذا التوت

فقط رماد الجبل الماكر أراد أن يلعب مزحة.

اللعبة الفرعية "عند الدب في الغابة".

مشاهدة شجرة التنوب

الغرض: التعريف بخصائص الخشب.

أصبحت حديقتنا هادئة

والبتولا والحور الرجراج

المملة تقف.

شجرة عيد الميلاد واحدة فقط

البهجة والأخضر.

من الواضح أنها لا تخاف من البرد،

من الواضح أنها شجاعة."

اللعبة الفرعية: "الكلب الأشعث"

مراقبة الحشرات (الفراشات والخنافس والخنافس)

هدف:خلق الرغبة في مشاهدة الحشرات.

اللعبة الفرعية: "الكلب الأشعث"

مشاهدة الشمس

الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.

الكلمة الفنية: "مشمس، مشمس،

انظر خارج النافذة!

أطفالك يبكون

إنهم يقفزون فوق الحصى."

لعبة "فعلت": "أحضر ما أقول".

مشاهدة المطر

الغرض: التعريف بخصائص أمطار الخريف.

كلمة فنية: "المطر. - المطر،

توقف عن السكب، بلّل الأطفال الصغار.

اللعبة الفرعية: الطيور والمطر

العمل الفردي: خطوة فوق الدفق.

مشاهدة السماء

كلمة فنية: سحابة تغطي السماء والشمس لا تشرق

الريح تعصف في الحقل، والمطر يتساقط".

تحت. اللعبة: "الطيور والمطر"

هل اللعبة: "اركض إلى ما أسميه".

إنديانا. الوظيفة: رمي المخاريط على مسافة.

مراقبة الماء.

الغرض: إعطاء أفكار أساسية حول خصائص الماء.

اللعبة الفرعية: "ذهب الأطفال إلى روضة الأطفال"

مشاهدة الريح.

الغرض: إظهار ظاهرة طبيعية - الرياح.

كَبُّوت. الكلمة: "الريح، الريح، أنت قوي".

إنكم تقودون أسراباً من الغيوم..."

اللعبة الفرعية: "تشغيل الشريط"

العمل الفردي : دحرجة الكرة .

مراقبة الماء.

الغرض: إعطاء أفكار أساسية حول خصائص الماء.

اللعبة الفرعية: "ذهب الأطفال إلى روضة الأطفال"

فعل. اللعبة: "ترتيب الأوراق حسب اللون"

مراقبة المركبات.

الغرض: توضيح فهم الأطفال لسيارة الركاب وأجزائها الرئيسية.

هل لعبة: "سيارة من؟"

تحت. اللعبة: "العصافير والسيارة".

شتاء

مراقبة الطيور (الغربان والعصافير والحمام والثدي)

الهدف: توسيع فهم الطيور: الحمام والعصافير والغربان والثدي.

تحت. لعبة "الطيور والسيارات"

العمل: سوف نساعد البواب في تمهيد الطريق.

Card2D

مشاهدة مصارعة الثيران.

الغرض: إعطاء فكرة عن طائر الحسون.

الكلمة الفنية: "انظر إلى التفاح على الأغصان.

اجمعها بسرعة.

ولكن بعد ذلك رفرفت التفاح -

ففي نهاية المطاف، هؤلاء هم مصارعو الثيران."

اللعبة الفرعية: "الطيور والسيارة".

Card3D

مراقبة رماد الجبل.

الهدف: توسيع فهمك للرماد الجبلي.

كلمة هود:

"وشجرة الروان بالقرب من الحظيرة القديمة تتجمد في الصقيع.

عندما حان وقت العواصف الثلجية، طارت أجنحة الشمع،

لقد صفروا، صفروا، أكلوا جميعاً كل حبة توت."

لعبة فرعية : "سانتا كلوز"

Card4D

مراقبة الشمس.

الغرض: إظهار أن الشمس تشرق في كل الفصول.

الكلمة الفنية: "الشمس تنظر من النافذة،

يضيء في غرفتنا.

لقد صفقنا بأيدينا

نحن سعداء للغاية برؤية الشمس."

العمل: مسارات التجريف.

Card5D

مراقبة السماء. 3 ن.

اللعبة الفرعية: "نحن لسنا خائفين من القطة"

الانزلاق إلى أسفل.

Card6D

مشاهدة الثلوج.

كَبُّوت. كلمة:

"في الساحات والبيوت يتساقط الثلج كالغطاء،

وفي الشمس تتلألأ بسجادة متعددة الألوان».

اللعبة الفرعية: "متعة الشتاء" (Z\F المادة 77)

الرسم بالعصا على الثلج.

Card7D

مشاهدة الثلوج.

الكلمة الفنية: "كان الثلج يتساقط على العتبة،

صنع القط لنفسه فطيرة.

في هذه الأثناء قمت بالنحت والخبز

تدفقت الفطيرة بعيدًا مثل النهر ..."

اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"

لعبة رياضية: "من أمامك؟"

Card8D

مشاهدة رقاقات الثلج..

الهدف: الاستمتاع بجمال رقاقات الثلج. النظر في المظهر.

الكلمة الفنية: "دار النجم في الهواء قليلاً

جلست وذابت على كف يدي.

تحت. اللعبة: "رقاقات الثلج والرياح" (Zan. fi-ra art.25)

التجربة: تذوب ندفة الثلج المتساقطة على كف دافئ وتتحول إلى ماء.

Card9D

مراقبة الماء.

الجليد شفاف.

اللعبة الفرعية: "ابحث عن اللعبة"

البطاقة1I

مراقبة الماء.

تحت. اللعبة: "الدب" (Z\f المادة 56)

Card2Ya

مراقبة الماء.

الهدف: الاستمرار في التعريف بخصائص الماء.

العمل: تزيين شجرة عيد الميلاد بقطع الثلج الملونة.

Card3Ya

مراقبة شجرة التنوب.

الهدف توسيع فهم شجرة التنوب.

الكلمة الفنية: "ليست ورقة ولا قطعة من العشب!

أصبحت حديقتنا هادئة

والبتولا والحور الرجراج

المملة تقف

شجرة عيد الميلاد واحدة فقط

البهجة والأخضر

من الواضح أنها تخاف أكثر من الطقس البارد،

من الواضح أنها شجاعة."

تحت. اللعبة: "الكلب الأشعث".

الانزلاق إلى أسفل.

Card4Ya

مراقبة الطيور (الغربان، العصافير، الحمام، الثدي، مصارعة الثيران)

الهدف: تنمية القدرة على التعرف على الطيور من خلال المظهر.

كلمة الفن:

"الطائر الأسود لا يخاف مني.

وميض في مفاجأة

وسوف ينعق الغراب."

"العصافير الصغيرة اللعوبة، مثل الأطفال الوحيدين، تتجمع بالقرب من النافذة.

وفي الفناء تنتشر العاصفة الثلجية مثل سجادة حريرية، لكن الجو بارد بشكل مؤلم.»

تحت. اللعبة: "الكلب والعصافير"

فعل. اللعبة: "الركض إلى الكائن المسمى"

Card5I

الهدف: تعلم كيفية ملاحظة كيفية نقر الطيور على الطعام.

كلمة الفن:

"الحبوب وشحم الخنزير والخبز القاسي

مغذي الطيور يعالج الطيور في الشتاء.

تحت. اللعبة: "الغراب والكلب"

الرسم بالعصا على الثلج.

Card6I

مراقبة النباتات العشبية.

الغرض: إظهار خصائص النباتات العشبية في فصل الشتاء.

اللعبة الفرعية: "الكلب والعصفور"

التزلج.

Card7Ya

مراقبة الشمس.

الغرض: إظهار أن الشمس تشرق في الشتاء ولكنها لا تدفئ.

اللعبة الفرعية: "رقاقات الثلج والرياح"

العمل: تزيين شجرة عيد الميلاد.

كلمة فنية: “نحن نزين شجرة عيد الميلاد لجميع الطيور الجائعة؛

لمصارعة الثيران، العقعق، العصافير، الثدي.

أسرع، أيها الطائر المتقاطع ونقار الخشب، حلق إلينا هنا!

هناك طعام لك على شجرة عيد الميلاد لدينا.

Card8Ya

مراقبة السماء.

الغرض: إظهار ملامح سماء الشتاء.

اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"

Card9Ya

مشاهدة الثلوج.

الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.

كَبُّوت. الكلمة: "في الصباح نظرنا من النافذة إلى الحديقة-

تساقط الثلوج في الحديقة يكمن مثل الوسائد.

تحت. اللعبة: "الأرانب السعيدة" (Z\F المادة 68)

التزلج.

البطاقة10I

مشاهدة الثلوج.

الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.

كلمة هود: "الشمس تتناثر من خلال الفروع،

وعلى سجادة الثلج

العملات المعدنية متناثرة على الفور

فضية على فضية"

اللعبة الفرعية: "نحن لسنا خائفين من القطة"

البطاقة1F

مراقبة الطيور في المغذي.

الهدف: تكوين استجابة عاطفية للتواصل مع الكائنات الحية والرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء.

كلمة الفن:

"في يوم شتاء بين الأغصان

لقد تم إعداد الطاولة للضيوف."

اللعبة الفرعية: "الكلب والعصافير".

العمل: مساعدة البالغين على جرف الثلج في كومة.

Card2F

مراقبة مسارات الطيور في الثلج.

الهدف: تعلم كيفية العثور على مسارات الطيور في الثلج.

اللعبة الفرعية: "الحمام والعصافير"

هل اللعبة: "اسم الطائر"

Card3F

مراقبة الأشجار (شجرة التنوب، القيقب، البتولا، رماد الجبل)

الهدف: توسيع فهمك للأشجار.

تحت. اللعبة: "واحد، اثنان، ثلاثة - إلى ..... تشغيل"

العمل: مسارات التجريف.

Card4F

مراقبة شجرة البتولا.

الهدف: توسيع فهم البتولا.

اللعبة الفرعية: "الثلج يدور"

ألعاب كرة الثلج: "من سيصيب الهدف"

Card5f

مراقبة الشمس.

الغرض: إظهار أن الشمس لا تشرق دائمًا.

لعبة فرعية: "الدب" (Z\f المادة 56)

التزحلق على الجليد.

Card6F

مشاهدة الريح.

تحت. اللعبة: "اللحاق بي" (Z\f المادة 50)

العمل: ساعد البالغين في جرف الثلج إلى كومة.

البطاقة 7F

مشاهدة الريح.

تحت. اللعبة: "نحن لسنا خائفين من القطة"

التزلج.

Card8F

مشاهدة الريح.

الغرض: إظهار ملامح الطقس العاصف في الشتاء.

اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"

الألعاب بالثلج: "أضرب الهدف".

Card9F

مشاهدة الثلوج.

الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.

الكلمة الفنية: "الثلج، الثلج يدور"

الشارع كله أبيض!

اجتمعنا في دائرة ،

تدور مثل كرة الثلج"

تحت. لعبة: "الطائرات"

التجربة: إذا ضغطت الثلج بقوة في راحة يدك، فسوف يذوب.

خريف

المشي رقم 1

تقدم المراقبة :

"لدي زهرة تنمو.

يمكنه أن يشرب البحر.

سأعطيك بعض الماء -

يبتلع

وتزهر قليلاً"

العمل الفردي: "ابحث عن الزهور الطويلة، ابحث عن الزهور المنخفضة."

المشي رقم 2

مشاهدة الشمس

الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.

تقدم المراقبة:

"الشمس مشرقة،

الشمس حارة،

اخرجى يا شمس بسرعة

سيكون الأمر أكثر متعة للأطفال!"

(ن. فرينكل "الشمس")

المشي رقم 3

مشاهدة الشجرة

تقدم المراقبة:

"الأوراق تتساقط، تتساقط،

إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.

أوراق حمراء وصفراء

إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح."

(م. إيفينسن)

المشي رقم 4

مراقبة العشب

تقدم المراقبة:

المطر، المطر، أصعب -

العشب سيكون أكثر خضرة

سوف تنمو الزهور

على حديقتنا.

المطر المطر، وأكثر من ذلك،

تنمو، العشب، سمكا

لعبة خارجية "ابحث عن العلم"

المشي رقم 5

مراقبة الحشرات

تقدم المراقبة:

"الدعسوقة، ذات الظهر القرمزي،

تشبث ببراعة

بقرة مقابل قطعة من العشب.

يأكل بسرعة

الخنفساء من المن الضارة،

وزهرة عطرة

"شكرا لك" سوف أقول لها!

المشي رقم 6

مشاهدة الريح

تقدم المراقبة:

"الريح تهب، تهب،

نفخ، نفخ،

أوراق صفراء

يقطفها من الشجرة.

والأوراق تتطاير

من الفروع إلى المسارات.

وهم يركضون عبر الأوراق

قدم القليل"

(آي بلاكيدا)

لعبة خارجية "من هو أكثر هدوءًا".

المشي رقم 7

مشاهدة سقوط ورقة الشجر

الأهداف :

تطوير مهارات الملاحظة.

تقدم المراقبة

هبت الريح وطاروا. ينتشرون على طول المسارات.

لقد طرنا، لقد طرنا -

كل الأوراق متعبة جداً.

توقف النسيم عن النفخ -

جلس الجميع في دائرة.

عقدت فوق رأسك.

هبت الرياح فجأة مرة أخرى ينتشرون على طول الطريق.

ونفض أوراق الأغصان.

لقد طارت جميع الأوراق يتم طرح الأوراق.

وجلسوا بهدوء على الأرض.

ألعاب خارجية: "الطيور في أعشاشها."

الأهداف:

"ابحث عن منزلك." هدف:

المواد عن بعد:

المشي رقم 8

مراقبة عمل البواب

تقدم المراقبة:

(فرانكل)

المشي رقم 9

مشاهدة السماء

الغرض: إظهار ملامح سماء الخريف.

تقدم المراقبة:

"الصيف الدافئ لن يعود أبدًا،

السماء عبست

انها تمطر"

(ج. لاجزدين)

المشي 10

مشاهدة الطيور

تقدم المراقبة:

المشي رقم 11

مشاهدة الشجرة

تقدم المراقبة:

لعبة خارجية "على الطريق"

المواد البعيدة: أطقم رمل، كرات مختلفة الأحجام، دلو لأنشطة العمل

المشي رقم 12

مشاهدة تساقط الثلوج

تقدم المراقبة:

"بهدوء، بهدوء يمضي،

ثلج أبيض أشعث.

سنقوم بإزالة الثلج

في الفناء بمجرفة."

(م. بوزنانسكايا)

شتاء

المشي رقم 1

مشاهدة تساقط الثلوج

تقدم المراقبة:

الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.

تقدم اللعبة:

المشي رقم 2

مشاهدة الغراب

تقدم المراقبة:

يا له من لص ذكي!

كل الأشياء اللامعة

هذا الطائر يحب ذلك!

وهي مألوفة لكم جميعا،

ما هو اسمها؟...الغراب

« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء

الغربان تقفز ونعيق:

"ثم جاء الكلب يجري

والغراب تشتت الجميع:

المشي رقم 3

مشاهدة الجليد

تقدم المراقبة:

الشتاء، الشتاء، الشوارع بيضاء!

وتحولت البرك

في زجاج شفاف!

على طريق مسطح

بالحصى، بالحصى..

المشي رقم 4

مشاهدة الحمام

تقدم المراقبة:

سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)

صفق! صفق! صفق!

المشي رقم 5

مشاهدة الكلاب

تقدم المراقبة

اليوم غادرت المنزل

يكمن الثلج الرقيق في كل مكان.

يجري عبر الثلج حافي القدمين.

ابق معي لفترة أطول قليلا! -

لكنني لم أستطع إيقافه.

ولوح بذيله وهرب.

وهنا يكمن كلب أشعث،

وأنفك مدفون في كفوفك،

بهدوء، بهدوء يكذب،

فهو إما نائم أو نائم.

فلنذهب إليه ونوقظه

ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"

العمل الفردي: لعبة تعليمية "الحيوانات الأليفة"

المشي رقم 6

مشاهدة الريح

تقدم المراقبة:

أين يبقى النسيم في الليل؟

عند مفترق الطرق الثلاثة

على شجرة صنوبر عالية،

كثيرا ما أقع في نومي.

ولا يتحركون

ليست قطعة من العشب ولا ورقة -

إنهم خائفون من إيقاظك.

نسيم نائم.

لعبة خارجية: "الثلج يدور"

المواد: اللعب

المشي رقم 7

مشاهدة الشمس

تقدم المراقبة:

أين أنت حقًا يا شمس؟

نحن خدر تماما.

بدونك تجمد الماء

بدونك تتجمد الأرض.

اخرج قريبا يا شمس.

المداعبة والدفء!

لعبة في الهواء الطلق

المشي رقم 8

مشاهدة البتولا

تقدم المراقبة

أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.

أنا فروست، الأنف الأحمر

متضخمة مع لحية.

أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.

اخرج بسرعة!

اخرج الأرانب!

الأطفال يقفزون.

سوف أجمدها! (اهرب)

المشي رقم 9

تقدم المراقبة:

تحلق مع الثدي الأصفر

ما نوع الطيور هذا

كم هي أنيقة مظهرها

اسمها تيط

يقول الكبار الكلمات:

الهدف: ممارسة المشي على طريق مستقيم أثناء السير فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية أثناء المشي.

المشي رقم 10

مشاهدة العصافير

تقدم المراقبة:

العصفور يقفز بسرعة

طائر رمادي صغير.

التطفل حول الفناء

يجمع الفتات.

لعبة خارجية "العصافير والسيارة"

بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب.

المشي رقم 11

مشاهدة شجرة التنوب

تقدم المراقبة

يمكنك دائمًا العثور عليها في الغابة

سوف تذهب في نزهة على الأقدام وسوف تلتقي.

يقف شائكًا مثل القنفذ

في الشتاء بفستان صيفي.

لعبة خارجية "على شجرة عيد الميلاد"

كما أراد الثعلب

يتمايل

الدب حنف القدم,

المشي رقم 12

تقدم المراقبة

خنفساء تجري في الشارع.

ويحترقون في عيون الخنفساء

اثنين من الأضواء الساطعة.

لعبة خارجية "الطائرات".

المشي رقم 13

مشاهدة الثلوج

تقدم المراقبة

المشي رقم 14

كيف يرتدي الناس

تقدم المراقبة

الجو بارد جدا في الخارج،

سوف يتجمد أنف الدمية.

سوف نرتدي معطفاً عليها

ومنديل أكثر دفئا

الرأس في قبعة دافئة ،

سنخفي أيدينا في أكمامنا،

سيكون لدينا دمية

كل شيء ملفوف الآن.

على طريق مسطح

بالحصى، بالحصى..

المشي رقم 15

مشاهدة السماء

تقدم المراقبة

المواد: شفرات، الكرة

المشي رقم 16

مشاهدة الغيوم

تقدم المراقبة

أبيض أبيض، ضوء الضوء

الطريق لن يكون سهلا بالنسبة لهم.

ربيع

المشي رقم 1

مشاهدة الثلوج

الهدف: إثراء مفردات الأطفال، وتنمية مهارات الملاحظة

تقدم المراقبة:

كيف يجب أن تمشي على طول المسارات؟

اخرج إلى الحديقة بسرعة

استمع إلى الرنين، استمع إلى الرنين

هذه القطرات ترن:

دون، دون، دون.

لعبة في الهواء الطلق

لعبة تعليمية

العمل الفردي.

المشي رقم 2

ملاحظة خلف المارة بملابسهم

تقدم المراقبة:

قبعة ووشاح الآن

إنهم يناسبوننا تمامًا

حتى لا تصاب بالبرد عن طريق الخطأ

وتكون بصحة جيدة.

لعبة في الهواء الطلق

لعبة تعليمية

العمل الفردي.

المشي رقم 3

مشاهدة الطقس اليوم

تقدم المراقبة:

تسمية الظواهر الطبيعية

دلو الشمس,

انظر خارج النافذة!

مشمس، اللباس!

الأحمر، أظهر نفسك!

دلو الشمس!

تعال بسرعة

تضيء ، الاحماء -

العجول والحملان

المزيد من الأطفال الصغار

لعبة في الهواء الطلق

لعبة تعليمية

العمل الفردي.المشي على طريق مستقيم.

المشي رقم 4

مشاهدة السماء

تقدم المراقبة:

العدائون يقفزون _

الأرانب المشمسة.

نحن نتصل بهم - لا يأتون.

لقد كانوا هنا وليسوا هنا

المشي رقم 5

مشاهدة الثلوج.

عصفور من شجرة البتولا

القفز على الطريق!

لا مزيد من الصقيع

ضع علامة، سقسقة!

انها الثرثرة في الأخدود

تيار سريع,

ولن تبرد كفوفك -

قفز، قفز، قفز!

المشي 6

مراقبة النقل

لا، لا ينبغي لنا أن نقرر

ركوب القطة في السيارة

القطة ليست معتادة على الركوب

انقلبت شاحنة

المشي رقم 7

مشاهدة الخطوط

من خلال البساتين والحدائق.

ابن الربيع - تيار بهيج.

رسول الربيع...

المشي رقم 8

مشاهدة الريح

***

الريح تهز العشب

الريح تهز العشب،

يميل إلى اليسار، إلى اليمين.

لا تخف من الريح أيها الأرنب

والرقص على العشب.

المشي رقم 9

مشاهدة الحور

تقدم المراقبة:

بدأ البرعم في التمدد للأعلى.

في الليل نمت شبرًا واحدًا.

لقد كبرت قليلاً في المساء

وفجأة رأيت الطريق.

المطر يهطل في كل مكان..

نما الحور بطول المنزل.

في السابق كنت أرى الفناء فقط،

والآن هناك مثل هذه المساحة!

المشي رقم 10

تقدم المراقبة:

حلقت الطائرات

أقلعت الطائرات.

جلسوا بهدوء في المقاصة،

وطاروا مرة أخرى.

المشي رقم 11

مشاهدة الحمامة

تقدم المراقبة:

حمامة بيضاء،

تنورة زرقاء،

مشيت على الماء

لقد حصلت على تنورتي مبللة.

يقول روك دوف:

يا لك من بركة ضارة!

ويقول للحمامة:

أوه، أنت، يا مسكينتي!

المشي رقم 12

مراقبة البرك

الأنهار تتدفق، والمياه تتدفق،

قلب الطفل ينبض,

انظر إلى البرك

سترى قطعة من السماء في المسافة!

المشي رقم 13

مشاهدة العشب الأول

تقدم المراقبة:

أنا على العشب في المرج

أركض بالنعال البيضاء.

والعشب جيد!

حسنا، سوف أخلع نعالى.

أوه ، العشب يدغدغ -

اريد ان اضحك!

المشي رقم 14

مشاهدة الشمس

والشمس تنظر من النافذة،

يضيء في غرفتنا.

سوف نصفق بأيدينا -

نحن سعداء جدا بالشمس.

لعبة تعليمية "دافئ - بارد" - تطوير الأحاسيس اللمسية، وإظهار أن الأشياء باردة في الظل، ودافئة في الشمس.

المشي رقم 15

مشاهدة الهندباء

تقدم المراقبة:

يهمس الهندباء البيضاء

لن يتأذى إذا

هل يجب علي أنا وصديقي أن ننفخ معًا؟

خريف

المشي رقم 1

مراقبة الزهور في الزهرة

الغرض: إعطاء فكرة عن النباتات العشبية. تعلم كيفية الإعجاب بزهور الخريف. تعلم كيفية التمييز بين النباتات المزهرة المنخفضة والطويلة.

تقدم المراقبة :

النظر إلى الزهور في فراش الزهرة.

تنمو الزهور في قاع الزهرة: الأزرق والأبيض والأحمر.

"لدي زهرة تنمو.

يمكنه أن يشرب البحر.

سأعطيك بعض الماء -

يبتلع

وتزهر قليلاً"

العمل الفردي: "ابحث عن الزهور الطويلة، ابحث عن الزهور المنخفضة."

تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية بمحتوى بسيط. تنمية القدرة على التصرف وفقا لكلمات النص.

المواد الخارجية: مجموعات الرمل، الكرات بأحجام مختلفة، إبريق الري لأنشطة العمل.

المشي رقم 2

مشاهدة الشمس

الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.

تقدم المراقبة:

الشمس دافئة - الجو دافئ في الخارج.

تظهر الشمس بشكل أقل في السماء.

يسخن أقل ويصبح أكثر برودة.

"الشمس مشرقة،

الشمس حارة،

اخرجى يا شمس بسرعة

سيكون الأمر أكثر متعة للأطفال!"

(ن. فرينكل "الشمس")

العمل الفردي "ابحث عن الشمس حيث تشرق".

لعبة خارجية "كرتي الرنانة المضحكة".

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تطوير القدرة على نقل أبسط الإجراءات: القفز على قدمين.

المشي رقم 3

مشاهدة الشجرة

الغرض: التعريف بالسمات المميزة لأشجار الخريف. تبين أن الأوراق تتغير لونها في الخريف.

تقدم المراقبة:

ملاحظات الشجرة. أظهر للأطفال أن الجو أصبح باردًا وأن الأوراق تتساقط في الخريف. وتسمى هذه الظاهرة سقوط الأوراق. هناك أوراق أقل وأقل على الأشجار. يوجد الكثير على الأرض وعلى العشب.

"الأوراق تتساقط، تتساقط،

إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.

أوراق حمراء وصفراء

إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح."

(م. إيفينسن)

العمل الفردي: "دعونا نجمع باقة من أوراق الشجر".

لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير يجلس".

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم لدى الأطفال. لتطوير التعبير عن الحركات والقدرة على نقل أبسط تصرفات الشخصية.

المشي رقم 4

مراقبة العشب

الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن العشب.

تقدم المراقبة:

العشب ينمو على الأرض. يمكن أن يكون العشب منخفضًا أو مرتفعًا. عندما يصبح الجو باردا. يتحول العشب إلى اللون الأصفر ويجف.

المطر، المطر، أصعب -

العشب سيكون أكثر خضرة

سوف تنمو الزهور

على حديقتنا.

المطر المطر، وأكثر من ذلك،

تنمو، العشب، سمكا

العمل الفردي "هيا بنا نركض إلى العشب - سنهرب من العشب."

لعبة خارجية "ابحث عن العلم"

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تطوير القدرة على العمل معًا والحفاظ على وضع الجسم المستقر عند المشي.

المواد الجاهزة: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، دلو لأنشطة العمل، علم

المشي رقم 5

مراقبة الحشرات

الهدف: خلق الرغبة في مراقبة الحشرات (الخنفساء).

تقدم المراقبة:

يمكن للدعسوقة أن تزحف على الأرض، على قطعة من العشب، وتستطيع الطيران. عندما يصبح الجو باردا، يختبئون.

"الدعسوقة، ذات الظهر القرمزي،

تشبث ببراعة

بقرة مقابل قطعة من العشب.

يأكل بسرعة

الخنفساء من المن الضارة،

وزهرة عطرة

"شكرا لك" سوف أقول لها!

العمل الفردي: "سوف نسير على طول الطريق، وسوف نجد الحشرات".

تنمية الرغبة في اللعب معًا لدى الأطفال وتنمية القدرة على نقل أبسط تصرفات الشخصيات.

جهاز التحكم عن بعد: صناديق القمامة، عجلة القيادة.

المشي رقم 6

مشاهدة الريح

الهدف: أظهر للأطفال ظاهرة طبيعية - الرياح. تعلم كيفية التعرف على الطقس العاصف.

تقدم المراقبة:

تهب الرياح - يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا. عندما تهب الرياح، تتمايل أغصان الأشجار وتدور الأقراص الدوارة.

"الريح تهب، تهب،

نفخ، نفخ،

أوراق صفراء

يقطفها من الشجرة.

والأوراق تتطاير

من الفروع إلى المسارات.

وهم يركضون عبر الأوراق

قدم القليل"

(آي بلاكيدا)

العمل الفردي "سنذهب على طول المسارات حيث يوجد نسيم نجد" (الأقراص الدوارة).

لعبة خارجية "من هو أكثر هدوءًا".

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. - تنمية القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم عند المشي.

المواد الجاهزة: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، دلو للعمل، دولاب الهواء.

المشي رقم 7

مشاهدة سقوط ورقة الشجر

الأهداف : تعلم كيفية التعرف على علامات الخريف.

تطوير مهارات الملاحظة.

لتنمية القدرة على الاستمتاع بالجمال والتعامل مع الطبيعة بعناية.

تقدم المراقبة

لفت انتباه الأطفال إلى الأوراق المتساقطة. اسأل ما إذا كانت جميع الأشجار لها نفس الأوراق. دع الأطفال ينظرون ويقارنونهم حسب اللون والشكل ويتأكدون من أن أوراق الأشجار المختلفة لها ألوان مختلفة.

الأوراق تتساقط، تتساقط، أوراق صفراء، حمراء

هناك سقوط ورقة في حديقتنا. إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح

أثناء المشي، اصنعي قبعة وتنورة للدمية وأكاليل من الأوراق عن طريق طيها في قصاصات. العب اللعبة: في أيدي الأطفال قطع من الورق، يقرأ المعلم النص، ويقوم الأطفال بالحركات وفقًا له.

نحن أوراق، نحن أوراق، يقف الأطفال في دائرة ويحملون الأوراق في أيديهم.

نحن أوراق الخريف. جلسنا على الفروع

هبت الريح وطاروا. ينتشرون على طول المسارات.

لقد طرنا، لقد طرنا - يركضون حول التلويح بأوراق الشجر.

كل الأوراق متعبة جداً.

توقف النسيم عن النفخ -

جلس الجميع في دائرة. القرفصاء والأوراق

عقدت فوق رأسك.

هبت الرياح فجأة مرة أخرى ينتشرون على طول الطريق.

ونفض أوراق الأغصان.

لقد طارت جميع الأوراق يتم طرح الأوراق.

وجلسوا بهدوء على الأرض.

ألعاب خارجية: "الطيور في أعشاشها."

الأهداف: - تعلم المشي والجري، متناثرة، دون الاصطدام ببعضها البعض؛

- لتعليمهم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم، لمساعدة بعضهم البعض.

"ابحث عن منزلك." هدف: تعلم كيفية التصرف بسرعة بناءً على الإشارة والتنقل في الفضاء.

المواد عن بعد: المجارف، الألعاب الصغيرة، الأطواق الرياضية، أقلام الرصاص، القوالب.

المشي رقم 8

مراقبة عمل البواب

الهدف: تنمية الاهتمام بعمل الكبار.

تقدم المراقبة:

ملاحظات على عمل البواب: كيف يجمع الأغصان، ويكنس الممرات، ويكشط الأوراق الجافة.

العمل الفردي: «أرجلنا تجري على طول الطريق».

"بدأت الأرجل في المشي - من أعلى إلى أعلى.

مباشرة على طول المسار - أعلى، أعلى، أعلى،

هيا، المزيد من المرح - ستومب، ستومب، ستومب!

هذه هي الطريقة التي نفعل بها ذلك - من أعلى إلى أعلى!

الأحذية ستومب - ستومب، ستومب، ستومب!

هذه هي أرجلنا - ستومب، ستومب، ستومب!

(فرانكل)

لعبة خارجية "على الطريق".

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم لدى الأطفال. - تنمية القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم عند المشي.

المواد الخارجية: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، سلة لأنشطة العمل.

المشي رقم 9

مشاهدة السماء

الغرض: إظهار ملامح سماء الخريف.

تقدم المراقبة:

السماء زرقاء. الشمس غير مرئية. غطتها الغيوم. إذا كان هناك غيوم في السماء، فسوف تمطر.

"الصيف الدافئ لن يعود أبدًا،

السماء عبست

انها تمطر"

(ج. لاجزدين)

العمل الفردي "إحضار قطعة كبيرة من الورق"

لعبة خارجية "هدف بشكل أكثر دقة"

تطوير الرغبة في اللعب معًا، والمساعدة في تحسين الإمساك بالكرة.

تمارين لعبة "امسك الكرة".

مواد قابلة للإزالة: كرات بأحجام مختلفة، ودلو لأنشطة العمل.

المشي 10

مشاهدة الطيور

الهدف: إعطاء الأطفال فكرة عامة عن الطيور (الحمامة، الغراب، العصفور). تعلم كيفية التعرف على الطيور من خلال المظهر. تعلم ملاحظة كيفية تحرك الطيور (الطيران، المشي، القفز، نقر الطعام)

تقدم المراقبة:

مظهر الطيور: هناك رأس، وجسم، وجناحين، ينقرون الطعام بمنقارهم، والجسم مغطى بالريش.

جميع الطيور تطير، أثناء الرحلة ترفرف بجناحيها وتجلس على أغصان الأشجار.

العمل الفردي: “حيث يجلس الطير”.

تطوير الرغبة في ممارسة الألعاب في الهواء الطلق. تطوير مهارات الجري. دون الاصطدام ببعضهما البعض، مع حركات منسقة وحرة للذراعين والساقين.

تمارين اللعبة: "امسك الكرة".

المواد القابلة للإزالة: الكرة، عجلة القيادة، صناديق القمامة.

المشي رقم 11

مشاهدة الشجرة

الغرض: إعطاء فكرة عن الأشجار (البتولا). أظهر للأطفال السمات الهيكلية للشجرة (الجذع والفروع والأوراق). عرّف الأطفال على علامات الخريف المميزة: تتحول الأوراق إلى اللون الأصفر والأحمر وتتساقط.

تقدم المراقبة:

الأشجار طويلة. لرؤية قممهم، تحتاج إلى رفع رأسك. الشجرة لها جذع. هناك العديد من الفروع والأوراق على الجذع. البتولا له جذع أبيض وأوراق صغيرة.

العمل الفردي "البحث عن شجرة البتولا"، "البحث عن ورقة صغيرة".

لعبة خارجية "على الطريق"

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تشكيل حركات معبرة، والحفاظ على وضعية الجسم الثابتة عند المشي.

المواد البعيدة: أطقم رمل، كرات مختلفة الأحجام، دلو لأنشطة العمل

المشي رقم 12

مشاهدة تساقط الثلوج

الغرض: إظهار الأطفال أن رقاقات الثلج يمكن أن تكون صغيرة وكبيرة، ويمكن رؤيتها بسهولة على راحة اليد.

تقدم المراقبة:

انتبه إلى عدم وجود شمس والسماء قاتمة. يتساقط الثلج. فهو يسقط في كل مكان: على أوراق الأشجار، والأرض، والعشب، والأسوار، والمقاعد.

"بهدوء، بهدوء يمضي،

ثلج أبيض أشعث.

سنقوم بإزالة الثلج

في الفناء بمجرفة."

(م. بوزنانسكايا)

العمل الفردي "ابحث عن مكان لا يوجد فيه ثلج".

لعبة خارجية "أحضر شيئًا ما".

تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية بمحتوى بسيط، والمساهمة في تحسين أنواع الحركات الأساسية: المشي والجري.

تمارين اللعبة : ضرب الهدف .

مادة قابلة للإزالة: شفرات وكرات للهدف.

شتاء

المشي رقم 1

مشاهدة تساقط الثلوج

الأهداف: التعرف على خواص الثلج. تطوير الملاحظة والإدراك الجمالي، وزراعة الفضول

تقدم المراقبة:

لفت انتباه الأطفال إلى تساقط الثلوج: "انظروا أيها الأطفال، كيف يتساقط الثلج، كيف يسقط بهدوء على الأرض. في أي مكان آخر يسقط؟ اعرض عليك مد يديك ومشاهدة الثلج يتساقط عليهما. انتبه إلى جمال رقاقات الثلج، لأنها لا تشبه بعضها البعض. اعرض العثور على أجمل ندفة ثلج - كبيرة وصغيرة. ماذا يحدث لندفة الثلج عندما تقع بين يديك؟

لعبة خارجية: "الثلج يدور"

الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.

تقدم اللعبة:

المعلم: "الثلج، الثلج يدور، الشارع كله أبيض!" - الأطفال يدورون.

"لقد اجتمعنا جميعًا في دائرة وندور مثل كرة الثلج" - يقترب الأطفال من المعلم.

"لقد ذهبت رقاقات الثلج والزغب الأبيض إلى الفراش" - ينحني الأطفال

"هبت رياح باردة وتناثرت رقاقات الثلج." - ينتشر الأطفال حول الملعب.

الهدف: التدرب على المشي على طريق مستقيم أثناء المرور فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة الرياضة أثناء المشي

المواد: ملاعق، مكعبات 5 قطع.

المشي رقم 2

مشاهدة الغراب

الأهداف: توسيع فهم الطيور الشتوية،

تعلم أن تلاحظ كيف تتحرك الطيور.

تقدم المراقبة:

لفت انتباه الأطفال إلى لون الغراب. الجسم مغطى بالريش فلا يبرد. الطيور تطير، ترفرف بأجنحتها. الغراب أكبر من العصفور. تطير الطيور إلى وحدة التغذية إذا سكبت عليها الحبوب.

كار كار كار! - يصرخ الغش.

يا له من لص ذكي!

كل الأشياء اللامعة

هذا الطائر يحب ذلك!

وهي مألوفة لكم جميعا،

ما هو اسمها؟...الغراب

لعبة خارجية "الغراب والكلب"

« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء

الغربان تقفز ونعيق:

كار! "كار، كار" - يقفز الأطفال ويصدرون أصواتًا مسموعة.

"ثم جاء الكلب يجري

والغراب تشتت الجميع:

عذرًا! عذرًا! آه - الأطفال يهربون في اتجاهات مختلفة.

العمل الفردي : الرمي . تدرب على الرمي عن بعد باليد اليمنى واليسرى تنمي العين وتنمية الرغبة في أداء التمارين

المواد: مجارف، كيس قمامة، قناع كلب، كيس رمل

المشي رقم 3

مشاهدة الجليد

الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بخصائص الماء، وتكوين فكرة أن الجليد زلق ويمكن أن يسقط. تطوير الملاحظة والذاكرة والكلام

تقدم المراقبة:

يتجمد الماء في البرد. يمكن تجميد الماء في القالب. إذا أدخلت الثلج إلى الغرفة، فسوف يذوب ويتحول إلى ماء مرة أخرى. الجليد شفاف.

الشتاء، الشتاء، الشوارع بيضاء!

وتحولت البرك

في زجاج شفاف!

لعبة خارجية "على طريق مستوي"

تنمية الشعور بالتوازن والتوجه في الفضاء وتنسيق حركات الذراعين والساقين

على طريق مسطح

بالحصى، بالحصى..

العمل الفردي: القفز مع التقدم، التدرب على القفز مع التقدم، تنمية النشاط الحركي. تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة

المواد: قوالب، ماء، مكابس، ملاعق

المشي رقم 4

مشاهدة الحمام

الهدف: مواصلة مراقبة الطيور وعاداتها ومقارنة العصفور والحمامة وتنمية مهارات الملاحظة والكلام وتنمية الفضول

تقدم المراقبة:

قبل المشي، يخبر المعلم الأطفال أنهم بحاجة إلى تناول الخبز لإطعام الحمام. بعد أن وصلت إلى المكان، انظر إليهم أولا، اسأل ما إذا كان هناك الكثير من الحمام؟ شاهد كيف ينقر الحمام . لفت انتباه الأطفال إلى أن الحمام لديه عيون - يرون الطعام عند سكبه، ولديهم منقار - ينقرون الفتات، ولديهم أرجل - يمشون، ولديهم ذيل وأجنحة - يطيرون. يأتي الحمام بألوان وأحجام مختلفة.

لعبة خارجية "الطيور واحدة!" "طيور، اثنان!"، تمرين الأطفال على القفز، وتعريفهم بعادات الطيور

تطوير الاهتمام والنشاط الحركي

الطيور واحدة! (وضع ساق واحدة إلى الأمام)

عصفورين! (تمديد الساق الأخرى)

سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)

الطيور واحدة! (رفع الجناح)

الطيور، اثنان! (ارفع الثاني)

صفق! صفق! صفق!

الطيور واحدة! (أغمض عين واحدة)

الطيور، اثنان! (أغلق الثاني)

طارت الطيور (تجري، ترفرف بأجنحتها، تغرد)

العمل الفردي: تطوير الحركات، ممارسة إمساك الكرة، تنمية العين، تنمية التعبير بالحركات، الرغبة في اللعب مع الأطفال.

المواد: خبز، صندوق طعام، كرة

المشي رقم 5

مشاهدة الكلاب

الغرض: تعزيز فهم الكلب: المظهر، والحركات، والأصوات الصادرة، والعادات، وممارسة نطق المحاكاة الصوتية، وتنمية الحذر تجاه الكلاب غير المألوفة.

تقدم المراقبة

شاهد كيف تستلقي الكلاب في الشمس بالقرب من المباني، وتوضح الهيكل، وتتذكر ما تأكله.

اليوم غادرت المنزل

يكمن الثلج الرقيق في كل مكان.

أنظر - صديقي يقترب مني

يجري عبر الثلج حافي القدمين.

ابق معي لفترة أطول قليلا! -

لكنني لم أستطع إيقافه.

“اللحمة! ووف!" قال أحد معارفه بصرامة،

ولوح بذيله وهرب.

لعبة خارجية "Shaggy Dog" ، تعلم التحرك وفقًا للنص ، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة ، وتطوير الانتباه السمعي ، والسرعة ، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم

وهنا يكمن كلب أشعث،

وأنفك مدفون في كفوفك،

بهدوء، بهدوء يكذب،

فهو إما نائم أو نائم.

فلنذهب إليه ونوقظه

ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"

العمل الفردي: لعبة تعليمية "الحيوانات الأليفة"

تكوين أفكار حول الحيوانات الأليفة، وما هي الفوائد التي تجلبها للناس، وممارسة نطق المحاكاة الصوتية، وتطوير الذاكرة، والكلام، وتكوين أفكار حول الطرق الصحيحة للتفاعل مع الحيوانات

المواد: الدلاء، المجارف، قناع الكلب

المشي رقم 6

مشاهدة الريح

الهدف: تكوين فكرة أن الرياح باردة في الشتاء، وتعلم تحديد وجود الرياح، وإثراء المفردات (ناعمة، شائكة، باردة، دافئة)

تقدم المراقبة:

مشاهدة رؤوس الأشجار. إذا كانت الأشجار تتمايل، فهذا يعني أن هناك الرياح. اسأل ما إذا كانت وجوه الأطفال باردة، وما إذا كانوا يشعرون بالرياح. عندما تكون الرياح قوية، تشعر بالوخز وتصبح خديك باردة جدًا. عادة ما يكون الجو متجمداً في الخارج حينها. شاهد كيف ترفع الريح الثلج.

أين يبقى النسيم في الليل؟

عند مفترق الطرق الثلاثة

على شجرة صنوبر عالية،

كثيرا ما أقع في نومي.

ولا يتحركون

ليست قطعة من العشب ولا ورقة -

إنهم خائفون من إيقاظك.

نسيم نائم.

لعبة خارجية: "الثلج يدور"

تعلم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تعزيز الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية

العمل الفردي: لعبة تعليمية "دافئة وباردة"

تكوين فكرة أن الثلج بارد، والماء في الصنبور دافئ، وتنمي الفضول

المواد: اللعب

المشي رقم 7

مشاهدة الشمس

الهدف: مواصلة التعرف على الظواهر الطبيعية؛ إظهار أن الشمس تشرق في جميع أوقات السنة، وتكوين فكرة أنه لا ينبغي للمرء أن ينظر إلى الشمس، وتطوير الاهتمام المعرفي. تنمية الرغبة في التواصل مع المعلم

تقدم المراقبة:

الشمس مشرقة، مما يعني أنه يوم مشمس. يتلألأ الثلج بشكل جميل في الشمس. الشمس ليست مشرقة - إنها غائمة. الشمس مشرقة، لكن الجو بارد في الخارج. في الشتاء تشرق الشمس لكنها لا تدفئ. الصقيع يلسع الأنف والأذنين.

أين أنت حقًا يا شمس؟

نحن خدر تماما.

بدونك تجمد الماء

بدونك تتجمد الأرض.

اخرج قريبا يا شمس.

المداعبة والدفء!

لعبة في الهواء الطلق

تعلم القفز على قدمين أثناء المضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية.

المواد: الدلاء، المجارف، أكياس الرمل

المشي رقم 8

مشاهدة البتولا

الهدف: تطوير المعرفة حول خصائص البتولا، والتي يمكن تمييزها عن الأشجار الأخرى؛ تطوير الإدراك الجمالي وتنمية الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها.

تقدم المراقبة

أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.

استمتع بشجرة البتولا مع أطفالك. افحص جذعها. (أبيض مع خطوط سوداء - يشبه فستان الشمس) لاحظ كم هو جميل الثلج على أغصان البتولا

لعبة خارجية "سانتا كلوز" تعلم أداء الحركات المميزة وتطوير الجري والسرعة وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم

أنا فروست، الأنف الأحمر

متضخمة مع لحية.

أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.

اخرج بسرعة!

اخرج الأرانب!

الأطفال يقفزون.

سوف أجمدها! (اهرب)

العمل الفردي: التسلق فوق ضفة ثلجية، تقوية مهارات التسلق، تطوير النشاط الحركي،

تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة

المشي رقم 9

مراقبة Bunchlins و TITMS

الأهداف: إعطاء فكرة عن مصارعة الثيران والثدي، تطوير القدرة على التعرف على الطيور من المظهر، تعلم ملاحظة كيفية تحرك الطيور، تطوير مهارات الملاحظة، تنمية الرغبة في رعاية الطيور

تقدم المراقبة:

شاهد كيف تنقر الطيور التوت على الأشجار، وكيف تطير، وترفرف بجناحيها أثناء الرحلة. قارن بين طائر الحسون والحلم: طائر الحسون لديه ثدي أحمر، والحلم له صدر أصفر

تحلق مع الثدي الأصفر

ما نوع الطيور هذا

كم هي أنيقة مظهرها

اسمها تيط

لعبة خارجية "الطيور في الأعشاش"

الأهداف: تعلم الجري دون اصطدام، وتطوير الذاكرة، والانتباه، وسرعة الحركات، والتوجه المكاني، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم

ارسم عدة دوائر على الأرض - هذه أعشاش.
يقول الكبار الكلمات:
هنا كانت الطيور تطير، الطيور الصغيرة.
كان الجميع يطيرون، وكان الجميع يطيرون، ويرفرفون بأجنحتهم.
جلسوا على الطريق وأكلوا بعض الحبوب.
كلوك كلوك كلوك كلوك، كم أحب الحبوب.
دعونا نقوم بتنظيف الريش لجعله أكثر نظافة.
هكذا، هكذا، حتى يكونوا أنظف!
نقفز على الفروع لجعل الأطفال أقوى.
قفزة قفزة، قفزة قفزة، نقفز على طول الفروع.

– عند الإشارة: "عد إلى المنزل إلى أعشاشك!" عودة الأطفال إلى "أعشاشهم"

العمل الفردي: المشي بين الأشياء.

الهدف: ممارسة المشي على طريق مستقيم أثناء السير فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية أثناء المشي.

المشي رقم 10

مشاهدة العصافير

الأهداف: إعطاء فكرة عن العصفور، تعليم ملاحظة سلوك الطيور في الشتاء، تطوير مهارات الملاحظة. تنمية الرغبة في رعاية الطيور.

تقدم المراقبة:

لاحظ كيف انزعجت العصافير الجالسة على الأغصان بسبب البرد. في الشتاء الطيور جائعة. نحن بحاجة لمساعدة الطيور على إطعامهم فتات الخبز. كيف تنقر العصافير الفتات بمناقيرها. كيف تتحرك العصافير - القفز أو الطيران. العصافير تشبه مصارعة الثيران والحلم، لكنها رمادية بالكامل.

العصفور يقفز بسرعة

طائر رمادي صغير.

التطفل حول الفناء

يجمع الفتات.

العمل الفردي: التسلق فوق ضفة ثلجية

الأهداف: تقوية مهارات التسلق. تنمية النشاط الحركي وتنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية

لعبة خارجية "العصافير والسيارة"

هدف. لتعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض، والبدء في التحرك وتغييره بإشارة من المعلم، للعثور على مكانهم. تطوير السرعة والانتباه وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم ج

يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الملعب أو الغرفة. هذه عصافير في أعشاشها. يقف المعلم على الجانب الآخر. إنه يصور سيارة. بعد كلمات المعلم "دعونا نطير أيها العصافير على الطريق" ينهض الأطفال من كراسيهم ويركضون حول الملعب ويلوحون بأذرعهم المجنحة.

بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب.

المشي رقم 11

مشاهدة شجرة التنوب

الأهداف: تكوين فكرة عن خصائص شجرة التنوب التي يمكن من خلالها تمييزها عن الأشجار الأخرى، وتنمية مهارات الملاحظة، وتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة

تقدم المراقبة

في الموقع، يدعو المعلم الأطفال للعثور على شجرة بعد الاستماع إلى قصيدة.

يمكنك دائمًا العثور عليها في الغابة

سوف تذهب في نزهة على الأقدام وسوف تلتقي.

يقف شائكًا مثل القنفذ

في الشتاء بفستان صيفي.

أحضر الأطفال إلى شجرة التنوب. لفت انتباههم إلى السمات المميزة. (بدلاً من الأوراق هناك إبر، دائماً خضراء، والفروع طويلة إلى الأسفل، وقصيرة إلى الأعلى.) في الشتاء، فقط شجرة الصنوبر تكون خضراء.

المشاركة في رعاية النباتات، وغرس احترام الطبيعة.

العمل الفردي: لعبة تعليمية "القريب والبعيد"

الهدف: إثراء المفردات، وتطوير مهارات الاتصال الحرة، وتطوير التوجه المكاني، وتنمية الرغبة في اللعب مع المعلم

لعبة خارجية "على شجرة عيد الميلاد"

الأهداف: تعلم تقليد الحركات المميزة للحيوانات وتحسين المهارات الحركية وتنمية الانتباه والنشاط الحركي. تنمية الاستجابة العاطفية للعبة والرغبة في اللعب أكثر

هيا، شجرة عيد الميلاد، أضيئي، تألقي بالأضواء!

لقد قمنا بدعوة الضيوف. استمتع معنا.

على طول المسارات، من خلال الثلج، من خلال مروج الغابات

جاء الأرنب طويل الأذن مسرعًا إلى إجازتنا. (القفز)

وخلفه، انظروا جميعًا، هناك ثعلب أحمر.

كما أراد الثعلب

استمتع معنا (اركض بهدوء)

يتمايل

الدب حنف القدم,

يجلب العسل وكوز صنوبر كبير كهدية (يتمايلان)

المشي رقم 12

مراقبة نقل البضائع

الغرض: تعليم التمييز بين نقل البضائع حسب المظهر، والتعرف على عمل السائق، وتطوير مهارات الكلام المتماسكة، وتنمية الفضول

تقدم المراقبة

تعريف الأطفال بالسيارة. تسمية أجزائه الرئيسية. (المقصورة، الجسم، عجلة القيادة، العجلة، النوافذ، الرافعة.) لا تطير، لا طنين -

خنفساء تجري في الشارع.

ويحترقون في عيون الخنفساء

اثنين من الأضواء الساطعة.

لعبة خارجية "الطائرات".

الأهداف: تعليم الجري في اتجاه واحد، وتعلم التصرف بناءً على إشارة، وتنمية الانتباه، والنشاط الحركي، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية

التقدم: يقول المعلم: "استعدوا للرحلة". تشغيل المحركات! لنطير! يركض الأطفال حول الملعب في اتجاه واحد. بعد إشارة "الهبوط!" الأطفال يهبطون على ركبهم.

العمل الفردي: لعبة تعليمية "النقل"

الهدف: تعلم كيفية التمييز بين المركبات وتسميتها (شاحنة، سيارة ركاب، سيارة إسعاف، سيارة إطفاء)، تطوير مهارات الكلام المتماسكة، تنمية النشاط في التواصل

المشي رقم 13

مشاهدة الثلوج

الهدف: تعريف الأطفال بخصائص الثلج وإثراء مفرداتهم بالصفات وتنمية مهارات الكلام المتماسك ومهارات الملاحظة وتنمية الإدراك الجمالي للبيئة

تقدم المراقبة

اذهب في نزهة مع أطفالك وانظر حولك بعناية. ماذا لاحظت؟ كل شيء مغطى بالثلج الأبيض. يتلألأ الثلج في الشمس، حتى أنه يؤذي عينيك. ادع الأطفال إلى المشي في الثلج والاستماع إلى صريره. الثلج أبيض وبارد وخفيف.

تساقط الثلج، تساقط الثلج، ثم شعرت بالتعب..

ماذا أيها الثلج، الثلج الثلجي، هل أصبحت على الأرض؟

أصبحت ريشة دفء لمحاصيل الشتاء،
لأشجار الصنوبر - سرير من الريش الدانتيل،
بالنسبة للأرانب أصبحت وسادة من الريش،
للأطفال - لعبتهم المفضلة.

العمل الفردي: تطوير الحركات.

الأهداف: التدرب على رمي الكرة من خلف الرأس، تطوير القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم، القوة، تنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية

لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير"

الأهداف: تعليمك الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للنص، وممارسة القفز، وتطوير المهارات الحركية، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية

المشي رقم 14

كيف يرتدي الناس

الأهداف: تعلم كيفية إقامة العلاقة بين الطقس وملابس الأشخاص، وتوحيد أسماء عناصر الملابس الشتوية، وإثراء المفردات، وتنمية مهارات الملاحظة، ومهارات الكلام المتماسك، وتنمية الفضول.

تقدم المراقبة

الجو بارد جدا في الخارج،

سوف يتجمد أنف الدمية.

سوف نرتدي معطفاً عليها

ومنديل أكثر دفئا

الرأس في قبعة دافئة ،

سنخفي أيدينا في أكمامنا،

سيكون لدينا دمية

كل شيء ملفوف الآن.

إنه الشتاء، فاترة في الخارج. هل يرتدي الناس ملابس الشتاء؟ أيها؟ معاطف الفراء والسترات الدافئة والقبعات والأحذية اللباد والقفازات والأوشحة.

لعبة خارجية "على طريق مستوي".

الأهداف: تعليم الناس المشي بحرية في عمود واحد تلو الآخر؛ تطوير تنسيق حركات الذراعين والساقين، والشعور بالتوازن، والتوجه في الفضاء، وتنمية العلاقات الودية

على طول المسار المستوي، يسير الأطفال واحدًا تلو الآخر

على طريق مسطح

أقدامنا تمشي مرة، مرتين، مرة، مرتين

القفز على الحصى، والقفز على الحصى، والمضي قدما

بالحصى، بالحصى..

اضرب في الحفرة! القرفصاء.

العمل الفردي : رمي الحقائب

الأهداف: التدرب على رمي الأكياس على هدف أفقي، تنمية العين، القوة، تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية

المشي رقم 15

مشاهدة السماء

الهدف: مواصلة التعرف على الظواهر الطبيعية المختلفة؛ تعليم كيفية التمييز بين الطقس وربطه بحالة السماء وإثراء المفردات بالأسماء (صافي، غائم، غائم، غيوم، غيوم)

تقدم المراقبة

ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء وملاحظة شكلها. (واضح، أزرق.) وهذا يعني أن الطقس صافي ومشمس. في الشتاء يمكن أن تكون السماء زرقاء، زرقاء، رمادية. يكون الجو مظلمًا في الخارج في الصباح، ويحل الظلام في وقت مبكر من المساء.

لعبة خارجية "Catch Me" تعلم التنقل بسرعة في الفضاء وتطوير البراعة

العمل الفردي: تطوير الحركات، ممارسة إمساك الكرة، تطوير العين

المواد: شفرات، الكرة

المشي رقم 16

مشاهدة الغيوم

الأهداف: التعريف بالظواهر الطبيعية المختلفة؛ تطوير الخيال وتنمية الفضول

تقدم المراقبة

ما هو لون الغيوم؟ مشاهدتهم السباحة. كيف يبدون؟

أبيض أبيض، ضوء الضوء

الغيوم تطفو في السماء العميقة.

تنتظرهم بلدان بعيدة أمامهم،

الطريق لن يكون سهلا بالنسبة لهم.

الهدف: ممارسة الرمي. تطوير قوة الذراع، وتنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية

- العمل الفردي : القفز على الرجلين مع التقدم

الأهداف: تعلم القفز على قدمين للمضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية

ربيع

المشي رقم 1

مشاهدة الثلوج

الهدف: إثراء مفردات الأطفال، وتنمية مهارات الملاحظة

تكوين أفكار أساسية حول تغيرات الطقس.

تقدم المراقبة:

تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية - الثلج.

كيف أصبح الثلج؟ لماذا المسارات زلقة؟

كيف يجب أن تمشي على طول المسارات؟

اخرج إلى الحديقة بسرعة

استمع إلى الرنين، استمع إلى الرنين

هذه القطرات ترن:

دون، دون، دون.

لعبة في الهواء الطلق "الحارس والذئب" - تدرب على القفز في مكانه والمضي قدمًا.

لعبة تعليمية "واحد - كثير" - تعليم كيفية التمييز بين عدد الأشياء.

العمل الفردي. لعبة تمرين "البحث عن دمية كاتيا" - تمرين التوجه في الفضاء.

المشي رقم 2

ملاحظة خلف المارة بملابسهم

الهدف هو تفعيل المفردات الخاصة بموضوع "الملابس".

تقدم المراقبة:

تسمية عناصر الملابس (قبعة، أحذية، سترة)

التمييز بين الأشخاص وأدوارهم الاجتماعية (الأم والابن والجد والحفيدة)

قبعة ووشاح الآن

إنهم يناسبوننا تمامًا

حتى لا تصاب بالبرد عن طريق الخطأ

وتكون بصحة جيدة.

لعبة في الهواء الطلق "Ladushki - الفطائر" - تعليم الأطفال التصفيق بأيديهم بطرق مختلفة؛ عد "واحد واثنين".

لعبة تعليمية "ترتيب الأعلام حسب اللون" - تعلم كيفية التمييز بين الألوان.

العمل الفردي. تمرين لعبة "على طول طريق ضيق".

المشي رقم 3

مشاهدة الطقس اليوم

الهدف: لفت انتباه الأطفال إلى البرك الموجودة على الطرق والقطرات من الأسطح - لتكوين أفكار حول التغيرات الربيعية في الطبيعة.

تقدم المراقبة:

تسمية الظواهر الطبيعية

(يذوب الثلج، رقاقات ثلجية، الشمس حارة جدًا)

دلو الشمس,

انظر خارج النافذة!

مشمس، اللباس!

الأحمر، أظهر نفسك!

دلو الشمس!

تعال بسرعة

تضيء ، الاحماء -

العجول والحملان

المزيد من الأطفال الصغار

لعبة في الهواء الطلق "الطائرات" - ممارسة القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضها البعض، وأداء الحركات عند الإشارة.

لعبة تعليمية"أي لون؟" - توحيد المعرفة بالألوان الأساسية.

العمل الفردي.المشي على طريق مستقيم.

المشي رقم 4

مشاهدة السماء

الغرض: تعليم التمييز بين حالات السماء: غائم وواضح.

تقدم المراقبة:

إظهار وتسمية الغيوم وموقع الشمس

العدائون يقفزون _

الأرانب المشمسة.

نحن نتصل بهم - لا يأتون.

لقد كانوا هنا وليسوا هنا

تهدف اللعبة الخارجية "الأرنب الأبيض يغسل نفسه" إلى تعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للمحتوى.

لعبة تعليمية "مقارنة قطع الجليد حسب الحجم" - تعلم كيفية تحديد حجم الأشياء (كبيرة - صغيرة).

المشي رقم 5

مشاهدة الثلوج.

الهدف: الاستمرار في تعزيز الأفكار حول خصائص الثلج.

تقدم المراقبة: أظهر كيفية تكوين كتلة من الثلج، بحيث أصبح الثلج قاسيًا وجافًا.

عصفور من شجرة البتولا

القفز على الطريق!

لا مزيد من الصقيع

ضع علامة، سقسقة!

انها الثرثرة في الأخدود

تيار سريع,

ولن تبرد كفوفك -

قفز، قفز، قفز!

لعبة خارجية "اللحاق بي" - تدرب على الجري في اتجاه معين.

لعبة تعليمية "تحديد لون الملابس" - تعليم التمييز بين الألوان الأساسية.

العمل الفردي. القفز إلى الأمام.

المشي 6

مراقبة النقل

الهدف: تثبيت اسم أجزاء السيارة (الجسم، المقصورة، العجلات، عجلة القيادة).

تقدم الملاحظة: تبين أن السيارة تتحرك وتحمل الأحمال وتنعطف ويتحكم فيها شخص ما.

لا، لا ينبغي لنا أن نقرر

ركوب القطة في السيارة

القطة ليست معتادة على الركوب

انقلبت شاحنة

اللعبة الخارجية "نحن السائقون" - لتعليم كيفية التنقل في التضاريس.

لعبة تعليمية "التخمين حسب الوصف" - تعلم تخمين حيوان أليف من خلال الوصف.

العمل الفردي. رمي كرات الثلج على مسافة.

المشي رقم 7

مشاهدة الخطوط

الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالظواهر المميزة لفصل الربيع وتعليمهم الإجابة على الأسئلة الأساسية بناءً على نتائج الملاحظة

تقدم المراقبة: الثلج يذوب والجداول تتدفق.

إنهم يتذمرون، كل شيء مبلل، الثلج يتساقط من الحقول،

لقد استيقظ الجدول، وهو يجري عبر المروج،

من خلال البساتين والحدائق.

يندفع فوق الأرض بأغنية زرقاء،

ابن الربيع - تيار بهيج.

وفوقه رفعت الزهرة علمها الصغير،

واليعسوب ينظر إلى الماء بكل عينيه.

والفراشات في حشد من الناس، لتلك الأغنية الزرقاء

إنهم يطيرون مرة أخرى - يريدون الرقص.

انقلب تيار مبتهج فوق التل ،

هرع إلى شجرة الصفصاف والتقى بنهر هناك.

ضجيج الربيع ورنينه... أعطى كل شيء للنهر،

رسول الربيع...

تهدف اللعبة الخارجية "السيارات" إلى تعليم كيفية التنقل في الفضاء والجري دون الاصطدام ببعضهما البعض.

تمرين تعليمي "ما لون السيارات؟" - توحيد المعرفة بالألوان.

العمل الفردي. تمرين المحاكاة الصوتية "كيف تطلق بوق السيارة؟"

المشي رقم 8

مشاهدة الريح

الهدف: التعريف بالظاهرة الطبيعية - الرياح؛ وإثراء المفردات بالمفاهيم المتعلقة بالظواهر الطبيعية.

إجراء المراقبة: اعرض على الأطفال دواليب الهواء ليشعروا بالرياح.

تهب الريح في وجوهنا (تقليد هبوب الريح)،

تمايلت الشجرة (نهز الجسد).

الريح أكثر هدوءًا وأكثر هدوءًا وأكثر هدوءًا (القرفصاء).

الشجرة ترتفع أعلى وأعلى (قف وارفع يديك).

***

الريح تهز العشب

الريح تهز العشب،

يميل إلى اليسار، إلى اليمين.

لا تخف من الريح أيها الأرنب

والرقص على العشب.

لعبة خارجية "الساقين" - تعلم التصرف وفقًا للنص.

لعبة تعليمية "خمن من اتصل" - لتنمية الانتباه السمعي.

العمل الفردي. الجمباز الاصبع "القلعة"

المشي رقم 9

مشاهدة الحور

الهدف: جذب الأطفال لمراقبة كائنات الحياة البرية، وتنمية موقف رعاية تجاه الأشجار.

تقدم المراقبة:

كان هناك ذات يوم شجرة حور بحجم القطيفة.

بدأ البرعم في التمدد للأعلى.

في الليل نمت شبرًا واحدًا.

لقد كبرت قليلاً في المساء

وفجأة رأيت الطريق.

المطر يهطل في كل مكان..

نما الحور بطول المنزل.

في السابق كنت أرى الفناء فقط،

والآن هناك مثل هذه المساحة!

اللعبة الخارجية "قاطرة القطار" - تعلم كيفية التحرك بسرعات مختلفة وتغيير الاتجاه ونقل الحركات المميزة للحيوانات والطيور؛ ممارسة نطق الأصوات.

لعبة تعليمية "خمن ماذا تفعل" - تطوير القدرة على تبديل الانتباه السمعي، والقدرة على ربط أفعالك بصوت الدف.

العمل الفردي. كرر قافية الحضانة "Egorka the Hare"

المشي رقم 10

مشاهدة الطائرة في السماء

الهدف: تنمية الاهتمام بالعالم من حولنا وإخبار الأطفال عن مهنة الطيار.

تقدم المراقبة:

حلقت الطائرات

أقلعت الطائرات.

جلسوا بهدوء في المقاصة،

وطاروا مرة أخرى.

(الأذرع إلى الجانبين، نركض حول الغرفة مرة أخرى)

لعبة خارجية "الطائرات" - تدرب على أداء الحركات عند الإشارة.

لعبة تعليمية "من وأين؟" - تعلم كيفية التنقل في الفضاء، وتحسين فهم خطاب الكبار.

العمل الفردي. القفز فوق الخط.

المشي رقم 11

مشاهدة الحمامة

الهدف: تعلم تسمية الطيور المألوفة. إثراء مفرداتك بالصفات التي تدل على اللون والحجم

تقدم المراقبة:

الطيور صغيرة وكبيرة ولها رأس وجسم وذيل وأجنحة وأرجل. يمكنهم نقر الحبوب والطيران.

حمامة بيضاء،

تنورة زرقاء،

مشيت على الماء

لقد حصلت على تنورتي مبللة.

يقول روك دوف:

يا لك من بركة ضارة!

ويقول للحمامة:

أوه، أنت، يا مسكينتي!

اللعبة الخارجية "Shaggy Dog" - تعلم كيفية التصرف وفقًا للإشارة والركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.

المشي رقم 12

مراقبة البرك

الهدف: قارن بين الأماكن التي يوجد بها المزيد من البرك - على الأسفلت أو على الأرض. إشراك الأطفال في مراقبة الظواهر الطبيعية وتطوير الكلام والتفكير.

الأنهار تتدفق، والمياه تتدفق،

قلب الطفل ينبض,

انظر إلى البرك

سترى قطعة من السماء في المسافة!

لعبة خارجية "الغربان والكلب" - تعلم تقليد حركات الطيور وأصواتها والتدرب على الجري عند الإشارة.

لعبة تعليمية "التعرف على الصوت" - تنمية الانتباه السمعي.

عمل. إطعام الطيور – يشجع الأطفال على رعاية الطيور.

العمل الفردي. رمي على الهدف.

المشي رقم 13

مشاهدة العشب الأول

الهدف: تكوين أفكار حول الربيع وتنمية الاهتمام بالعالم من حولنا.

تقدم المراقبة:

أنا على العشب في المرج

أركض بالنعال البيضاء.

والعشب جيد!

حسنا، سوف أخلع نعالى.

أوه ، العشب يدغدغ -

اريد ان اضحك!

اللعبة الخارجية "Cat and Mice" - تستمر في جذب الأطفال للمشاركة في ألعاب الرقص المستديرة، وتطوير القدرة على الاستماع إلى المعلم.

لعبة تعليمية "أحضر نفس الشيء" - تعلم كيفية العثور بين الكائنات المقترحة على نفس الشيء الذي أظهره المعلم.

العمل الفردي. تمرين لعبة "على طول طريق ضيق".

المشي رقم 14

مشاهدة الشمس

الهدف: تكوين أفكار حول علامات الربيع.

تقدم المراقبة: يضيء بشكل مشرق، يسخن، وهذا يجعل العشب ينمو، وتفرح الطيور، وتتفتح البراعم.

والشمس تنظر من النافذة،

يضيء في غرفتنا.

سوف نصفق بأيدينا -

نحن سعداء جدا بالشمس.

اللعبة الخارجية "Sunshine and Rain" - تعلم كيفية التصرف بناءً على الإشارة.

لعبة تعليمية "دافئ - بارد" - تطوير الأحاسيس اللمسية، وإظهار أن الأشياء باردة في الظل، ودافئة في الشمس.

العمل الفردي. رمي الكرة من مسافة بعيدة.

المشي رقم 15

مشاهدة الهندباء

الهدف: تنمية الاهتمام بالعالم من حولنا واحترام الزهور.

تقدم المراقبة:

يهمس الهندباء البيضاء

لصديقة فانيا "أوه، ضربة يا فانشيك!"

لن يتأذى إذا

هل يجب علي أنا وصديقي أن ننفخ معًا؟

أما اللعبة الخارجية “في الدب في الغابة” فهي تهدف إلى إشراك الأطفال في الألعاب الشعبية، للتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

لعبة تعليمية "الترتيب حسب اللون" - لتنمية القدرة على تجميع الأشياء حسب اللون.

العمل الفردي. لعبة تمرين "التقاط الكرة" - تدرب على الجري في اتجاه معين.

يمشي الصيف في المجموعة الأولى للناشئين
يونيو

الملاحظات
ألعاب خارجية
عمل
العمل الفردي
نشاط مستقل
الألعاب التعليمية / القصة

وفقًا لطقس اليوم - الشمس مشرقة، والنسيم اللطيف يهب - لقد وصل الصيف الأحمر.
تكوين أفكار حول الوقت من السنة.
"دائري" -
تعلم كيفية تنسيق أفعالك مع تصرفات الأطفال الآخرين، وتغيير وتيرة الحركات وفقا للنص.
جلب الماء في دلاء إلى الحوض للعب بالماء - إشراكهم في تنفيذ المهام.
تدرب على المشي بخطوة ممتدة.
ألعاب بالماء - لتكوين أفكار حول خصائص الماء.

إن النظر إلى الزهور في قاع الزهرة هو تنمية موقف رعاية تجاه النباتات.
"ابحث عن منزلك" - عزز مهارات الجري في اتجاهات مختلفة، وتعلم كيفية التمييز بين لون الزهرة.
سقي الزهور - تنمية الرغبة في رعاية الزهور مع شخص بالغ.
تمرين المشي على طريق مستقيم (عرض 20 سم وطول 2-3 م).
يساعد اللعب بالرمل على تطوير أفكار حول خصائص الرمل الجاف والرطب.
ريال سعودى. لعبة "طبخ العشاء لدمية كاتيا" - تعليم الأطفال اللعب معًا.

مراقبة المارة - تفعيل المفردات في موضوع "الملابس".
"في الدب في الغابة" - تعلم كيفية تنسيق الإجراءات مع نص اللعبة.
نقوم بجمع الأغصان - إشراكهم في تنفيذ المهام.
التدرب على الجري بين خطين (المسافة بين الخطوط 25-30 سم).
لعبة "ضرب الهدف" تهدف إلى تطوير الدقة.
ريال سعودى. لعبة "دمى الاستحمام" - تعليم الأطفال كيفية التعامل مع الماء بعناية.

ملاحظات في الحديقة - شاهد ما يُزرع في الحديقة، وقدم أفكارًا حول بعض الخضروات.
"أشعة الشمس والمطر" - تنمية الانتباه والقدرة على التصرف بناءً على الإشارة.
سقي نباتات الحديقة - تعزيز الرغبة في المساعدة.
تدرب على القفز على قدمين في مكانهما.
ألعاب الكرة - تعزيز تطوير أنشطة الألعاب.

مراقبة الرياح - إشراك الأطفال في مراقبة الظواهر الطبيعية.
"الكتاكيت والكلب" - تدرب على التسلق والدخول تحت الحبل.



D/i "أيهما" - تعليم كيفية التمييز بين الألوان وتسميتها.

"نسمع - نفعل" - تعلم أداء الحركات وفقًا لنص القصائد المألوفة.
نقوم بجمع الحصى في الموقع - وإشراكهم في تنفيذ المهام.
دحرجة الكرة بيد واحدة ويدين لبعضهما البعض.
وضع المسارات من الحصى.
D/i "بعيد - قريب" - تعلم كيفية تحديد المسافة إلى كائن ما.

مراقبة النقل - المشاركة في مراقبة النقل، وتفعيل المفردات حول موضوع "النقل".
"التقاط الكرة" - تدرب على الجري في اتجاه معين.
بناء طريق من الرمال - تعليم الأطفال البناء معًا.
تدرب على الرمي من مسافة بعيدة بيديك اليمنى واليسرى.

ريال سعودى. لعبة "سيارة إسعاف" - تطوير أنشطة الألعاب.

مراقبة الأشجار - تكوين أفكار حول العالم من حولنا.
"ابحث عن لونك" - مارس القدرة على العثور على لونك بناءً على إشارة.
إن سقي الزهور في قاع الزهرة يعني العمل مع شخص بالغ.
تدرب على التسلق لأعلى ولأسفل جدار الجمباز.
الألعاب بالدمى - لتطوير أنشطة لعب الأطفال.
D/i "حقيبة رائعة" - تعليم الأطفال التعرف على الأشياء عن طريق اللمس، وممارسة النطق الصحيح للكلمات.

إن النظر إلى الزهور في مشتل الزهور يعلمك رؤية الجمال من حولك وتنمية موقف الرعاية تجاه النباتات المزهرة.
"الركض إلى ما أسميه" - تذكير الأطفال بأسماء الأشياء وتعليمهم الركض في "قطيع".
نحن نسقي قاع الزهرة - ونشارك في تنفيذ مهام بسيطة.
تعلم قصيدة "الكرة" بقلم أ. بارتو.
الألعاب بالكرات – تنمية النشاط الحركي لدى الأطفال.
D/i "اجمع زهرة" - توحيد اسم الألوان الرئيسية، وتحسين مهارة العثور على اللون المناسب بين دوائر الألوان المختلفة، وتطوير المهارات الحركية الدقيقة.

مراقبة الطيور وطيرانها والطيران من فرع إلى فرع وملاحظة حجم الطيور - تطوير الكلام والملاحظة.
"الطيور والمطر" - تعلم كيفية التصرف بناءً على أوامر شخص بالغ، وتدرب على نطق الأصوات.
نحن نسكب الرمل من علبة الري - ونقوم بالمهمات.
تعلم قصيدة أ. بارتو "الأرنب".
إن النظر إلى الزهور في حديقة الزهور يعلمك ملاحظة ورؤية الأشياء الجميلة من حولك.
ريال سعودى. لعبة "التسوق" - تعلم اللعب معًا.

النظر إلى العشب - الأخضر، الناعم، السميك، وعرض لمسه بيدك - يدعوك لمراقبة الحياة البرية المحيطة.
"الطيور، واحدة! الطيور، اثنان! - التدرب على أداء الحركات.
تزيين الموقع بالأشرطة والأعلام - إشراك الأطفال في تزيين الموقع.
"الزحف إلى الشريط" - تدرب على الزحف.
النظر في الكتب المصورة - أشرك الطلاب في النظر إلى الرسوم التوضيحية في الكتب معًا.
D/i "الاختيار حسب اللون" - تطوير إدراك اللون.

مراقبة المطر - تكوين أفكار أولية حول الظواهر الطبيعية.
"الماعز المقرن" - تعليم الأطفال أداء الحركات حسب كلمات القصيدة.
مسارات كاسحة - تشغيل المهمات.
"المشي على الجسر" - تدرب على المشي على سطح محدود.
"بيوت من الرمل" - تنمية القدرات البناءة.
D/i "دعونا نجمع الفطر" - لتطوير المعرفة حول الألوان: الأحمر والأخضر؛ حول الحجم - كبير، صغير.

مراقبة الطقس (وجود الشمس والرياح وهطول الأمطار) - تعليم الأطفال رؤية التغيرات في الطبيعة والتحدث بجمل بسيطة.
"نحن رجال مضحكون" - علم الأطفال القيام بالأفعال وفقًا لتعليمات شخص بالغ.
فك الأرض بالعصا - المشاركة في تنفيذ المهام.
عبارة نقية "Woo-woo-woo، رأيت أوراق الشجر؛ va-va-va - هذا هو ما هي أوراق الشجر.
الألعاب الخارجية – تطوير النشاط الحركي.
ريال سعودى. لعبة "المستشفى" - لتكوين المهارات الأولية لسلوك لعب الأدوار.

إن مشاهدة الفراشة تعلمك كيفية الاعتناء بجميع الكائنات الحية.
"على طريق مستوي" - تدرب على المشي والجري والقفز.
نقوم بجمع العصي في الموقع - وإشراكهم في تنفيذ المهام.
كرر قافية الحضانة "الديك، الديك".
الرسم بالعصا على الرمال - تنويع الأنشطة الفنية للأطفال.
ريال سعودى. لعبة "غداء للدمى" - ساعد الأطفال على تعلم اللعب معًا.

النظر إلى الزهور في حديقة الزهور - كم هي جميلة ومشرقة ومورقة. اسأل كيف نعتني بالنباتات. تنمية الكلام والتفكير والقدرة على رؤية الجمال.
"الفئران ترقص رقصة مستديرة" - تدريب الأطفال على أداء الحركات.
نحمل الماء لغسل الألعاب - ونشركهم في أداء المهمات.
تعلم قصيدة "الثور" بقلم أ. بارتو.
ألعاب الكرة - تطوير النشاط الحركي.
D/i اجمع صورة" - تعلم كيفية تكوين صورة من 2-4 أجزاء.

مراقبة الطيور – تنمية موقف الرعاية تجاه الطيور.
"الطيور في أعشاشها" - علمهم الركض في كل الاتجاهات والعثور على منزلهم عند إعطائهم إشارة.
مساعدة البواب في تنظيف المنطقة - تعزيز الرغبة في مساعدة البالغين.

إن النظر إلى صور الطيور يعلم الأطفال النظر إلى الصور معًا.
D/i "Color Lotto" - تعليم الأطفال اختيار البطاقات حسب اللون وتسمية اللون بشكل صحيح.

"العصافير والسيارة" - تدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والقدرة على البدء في التحرك عند الإشارة.
دعونا نكتسح المسار المركزي - ونشركهم في تنفيذ المهام.
"التخطي فوق العصا" - تدرب على تجاوز الأشياء.
قم بتقديم يانصيب "الألعاب" - قم بإثراء مفردات الأطفال بالأسماء التي تشير إلى الألعاب.
د/أنا "كيف يبدو الأمر؟" - تطوير الإدراك السمعي.

ملاحظة "كيف تنمو البطاطس" - لتكوين أفكار أساسية حول نباتات الحدائق وتطوير الكلام.
"القطط والفئران" - تقوية مهارات الجري في اتجاهات مختلفة.
إن مساعدة البواب في تنظيف المنطقة تشجع الأطفال على مساعدة البالغين.
تذكر قافية الحضانة "لقد نهض عشب النمل من نومه".
اعرض لعبة "Halves Pictures" - تعلم كيفية عمل صورة من جزأين.
ريال سعودى. لعبة "التسوق" - تنمية القدرة على اللعب مع أقرانهم.

مراقبة دودة الأرض - تشكيل الموقف الصحيح تجاه الكائنات الحية: لا تخف ولا تسيء إليهم.
"الدجاجة المتوجة" - تعليم الأطفال الاستجابة السريعة للإشارة والركض أثناء المراوغة.

تدرب على القفز لأعلى والوصول إلى الكرة.
النظر في الكتب المصورة لتطوير الكلام.
ريال سعودى. لعبة "المستشفى" - لتطوير المهارات الأولية في سلوك لعب الأدوار.

مراقبة الطقس اليوم - تكوين أفكار أولية عن الصيف.
"الهدف بشكل أكثر دقة" - تدرب على الرمي على هدف أفقي.
غسل الألعاب - المشاركة في العمل المشترك.
مراجعة لألبوم "الكبير والصغير".
ألعاب الكرة - تطوير أنشطة اللعب.
D/i "انظر إلى ما لدينا باللون الأحمر" - تعلم كيفية العثور على اللون المناسب في المساحة المحيطة.

ملاحظة "من يعيش في العشب" - شاهد الحشرات التي تعيش في العشب واشرح له أنه لا يمكنك إيذاءهم.
"كرتي الرنانة المضحكة" - تدرب على الجري والقفز.
دعونا نكنس شرفة المراقبة - ننمي النظافة والرغبة في الحفاظ على نظافة شرفة المراقبة.
تمرين تعليمي "كبير وصغير" - تعلم كيفية ترتيب الأشياء المتجانسة ذات الأحجام المختلفة في مجموعتين - كبيرة وصغيرة.
إن النظر إلى الكتب المصورة يساعد الأطفال على التواصل مع بعضهم البعض.
D/i "التخمين باللمس" - تعلم كيفية التعرف على كائن ما عن طريق اللمس وتسميته.

راقب الظروف الجوية وتذكر أغاني الأطفال عن الشمس والمطر - قم بتطوير الكلام والذاكرة.
"الطائرات" - تعليم كيفية الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض، وأداء الحركات عند إعطاء إشارة.
سقي أحواض الزهور - إشراك الأطفال في أعمال العناية بالزهور.
تمرين لعبة "هدم الدبوس" - طور عينك.
اللعب بالرمل يساعد على تطوير أفكار حول خصائص الرمل الجاف والرطب.
ريال سعودى. "المستشفى" - اجعل الأطفال يفهمون الدور في اللعبة.

فكر في كيفية تأرجح الأوراق عندما تهب الرياح - تثير اهتمام الأطفال بهذه الظاهرة في الطبيعة.
"المشي عبر الدفق" - تنمية الشعور بالتوازن والبراعة.

تذكر قافية الحضانة "الخيار، الخيار".
إن النظر إلى صور وسائل النقل يساعد الأطفال على التواصل مع بعضهم البعض.
D/i "تسمية الخضروات" - تعليم كيفية التمييز بين الخضروات حسب المظهر.

مراقبة الطيور - تحديد أجزاء جسم الطائر - تثير الاهتمام بالأصدقاء ذوي الريش، وتطور الكلام.
"الطيور في الأعشاش" - تعليم كيفية الجري في اتجاهات مختلفة والتنقل في الفضاء.
جمع الأغصان على الموقع - المشاركة في تنفيذ المهام.
"المشي على طول الطريق" - تدرب على المشي على سطح محدود.
بناء الرمال "بيت للحيوانات" - تعليم الأطفال اللعب معًا.
ريال سعودى. لعبة "المتجر" - لتعزيز رغبة الأطفال في اختيار سمات اللعبة بشكل مستقل.

ملاحظة "الطماطم تنضج" - لتكوين أفكار أولية حول الخضار.
"الدجاج في الحديقة" - تمرين في الزحف والجري والجلوس في القرفصاء وتعلم التنقل في الفضاء والاستجابة السريعة للإشارة.

تدرب على إمساك الكرة ورميها من مسافة 50 - 100 سم.
الرسم بأقلام التلوين - لتنمية الإبداع لدى الأطفال.
D/i "لا تخطئ" - تعلم كيفية ربط الشيء بصورته (الخضار والفواكه).

مراقبة النقل - تسمية نوع النقل وأجزاء السيارة - تفعيل المفردات الخاصة بموضوع "النقل".
"القطار" - تدرب على المشي واحدًا تلو الآخر.
نحن نساعد البواب في تنظيف المنطقة - نعلمهم احترام عمل البالغين، وتنمية الرغبة في مساعدة البالغين.
لعبة الاصبع "العائلة الصديقة".
ألعاب ذات دواليب وأعمدة – لتنويع أنشطة لعب الأطفال.
D/i "خمن من اتصل" - تطوير الإدراك السمعي، وتنمية الانتباه، وتحسين مهارة المحاكاة الصوتية.

جولة في الموقع - لتكوين أفكار حول الصيف وتعلم التحدث بجمل بسيطة.
"القرود" - لتنمية مهارات التسلق لدى الأطفال والتوجه المكاني لتنمية الشجاعة.
بناء مدينة من الرمال - تعليم كيفية البناء معًا دون تشاجر.
رمي الكرة من الصدر، من خلف الرأس، من الأسفل.
إن مراقبة ألعاب الأطفال الأكبر سناً في مرحلة ما قبل المدرسة هي تكوين أفكار حول علاقات الأطفال الآخرين.
D/i "High-Low" - لتشكيل تمثيلات مكانية.

مشاهدة كلب - تكوين أفكار حول الحيوانات الأليفة.
"ابحث عن منزلك" - تطوير التوجه المكاني.
كنس المسار - المشاركة في تنفيذ المهام.
القفز على قدمين "من دائرة إلى دائرة".

"اختر زوجًا" - تعلم كيفية مطابقة الأشكال حسب الشكل واللون.
D/i "من يصرخ كيف" - تعليم كيفية تقليد الحيوانات الأليفة.

مراقبة الحياة البرية - تكوين أفكار حول الصيف.
"أرجل الساقين" - تعليم كيفية أداء الحركات حسب النص.
سقي الحديقة - المشاركة في تنفيذ المهام.
تعلم أغنية kolobok من القصة الخيالية التي تحمل نفس الاسم.
البناء بالرمل - تنمية القدرات البناءة.
ريال سعودى. لعبة "إعداد الطاولة للحيوانات" تهدف إلى تعزيز الرغبة في اللعب معًا.

ضع في اعتبارك المكان الذي ينمو فيه العشب في المنطقة (بالقرب من السياج، وشرفة المراقبة، والطاولة)، المسه بيدك، ولاحظ اللون والحجم - قم بتطوير الكلام.

المساعدة في سقي حديقة الزهور - لتنمية الرغبة في مساعدة البالغين.
تعلم قافية الحضانة "بسبب الغابة، بسبب الجبال".
وضع المسارات بالحجارة.
D/i "خفيف - ثقيل" - تطور الأحاسيس اللمسية.

مراقبة الأشجار - تقدم الطبيعة وتطور الكلام.
"الطائرات" - تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضهم البعض؛ علمهم الاستماع جيدًا للإشارة والبدء في التحرك وفقًا للإشارة اللفظية.
جمع العصي - المشاركة في تنفيذ المهام.
التدرب على المشي على لوح عرضه 20 سم وطوله 2-3 م.
قم بدعوة الأطفال لبناء سياج من العصي - لتنمية المهارات الحركية الدقيقة والرغبة في البناء من مجموعة متنوعة من المواد.
D/i "تجميع صورة (أوراق شجرة)" - تعلم كيفية تجميع صورة من 2-4 أجزاء.

مراقبة قوس قزح بعد المطر - لتكوين أفكار حول ظاهرة الطبيعة غير الحية.
"الفقاعة" - تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، وجعلها أوسع، ثم أضيق، وتعليمهم ربط الحركات بالكلمات المنطوقة.
اكتساح شرفة المراقبة - المشاركة في تنفيذ المهام.
الجمباز الاصبع "المطر".
لعبة "اضرب الهدف" تهدف إلى تطوير عينك.
ريال سعودى. لعبة "دمية كاتيا لديها عيد ميلاد" - تنمية القدرة على اللعب معًا.

مراقبة النقل - لتكوين أفكار أساسية حول قواعد الطريق.
"العصافير والسيارة" - تعليم كيفية التصرف بناءً على إشارة والركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهما البعض.
قم بتنظيم توصيل الرمل إلى صندوق الرمل باستخدام شاحنات الألعاب.
تدرب على تسلق جدار الجمباز.
الألعاب بالسيارات - تنمية القدرة على اللعب معًا.

النظر إلى الزهور في منطقة الروضة هو تنمية القدرة على ملاحظة النباتات دون الإضرار بها.
"البستاني والزهور" - تطوير القدرة على الجري في اتجاه معين.
سقي الزهور - المشاركة في تنفيذ المهام.
تدرب على القفز لأعلى أثناء لمس شيء ما.
ألعاب السلاطين والمراوح – لتنويع أنشطة لعب الأطفال.
D/i "ابحث عن منزل للنحلة" - تطوير إدراك الألوان والقدرة على العثور على زهرة من اللون المطلوب.

مراقبة الطيور - تطوير مهارات الكلام والتفكير والملاحظة وتنمية موقف الرعاية تجاه الطيور.
"الطيور تطير" - علم الأطفال القفز من الأجسام المنخفضة والركض في كل الاتجاهات والتصرف فقط بناءً على إشارة.
جمع الأغصان على الموقع يعني دعوة الناس للعمل معًا.
تدرب على القفز على قدمين - "اعبر النهر فوق المطبات".
اللعب بالرمل - تعزيز دراسة خصائص الرمل.
D/i "التخمين بالصوت" - تطوير الإدراك السمعي.

مراقبة الطقس اليوم - تكوين أفكار حول الصيف.
"العصافير والقطة" - تعليم كيفية الجري دون لمس بعضهما البعض.
موقف اللعبة "الزهور عطشى" - سقي الزهور في قاع الزهرة - لتنمية موقف رعاية تجاه النباتات.
التدرب على تجاوز العوائق (الأشياء التي يبلغ ارتفاعها 10-15 سم)
الرسم بالأصابع على الرمال - ينمي المهارات الحركية الدقيقة والإبداع لدى الأطفال.
ريال سعودى. لعبة "ركوب القطار" - تعليم الأطفال اللعب معًا.

مراقبة الريح - شاهد كيف تتأرجح أغصان الأشجار، فكر في سبب تأرجحها - قم بتطوير الكلام، وإدخال ظواهر طبيعية يمكن الوصول إليها.
"اللحاق بي" - تعلم كيفية التصرف بناءً على الإشارة والتنقل في الفضاء.
دعونا نجمع الرمال في صندوق الرمل - ونشركهم في تنفيذ المهام.
تمرين التنفس "نسيم الريح".
تساعد الألعاب الخارجية على زيادة النشاط الحركي لدى الأطفال.
D/i "خمن من اتصل" - تطوير الإدراك السمعي.

مراقبة السحب - تكوين أفكار حول الظواهر الطبيعية غير الحية وتطوير الكلام.
"القطار" - تعليم الأطفال المشي والركض خلف بعضهم البعض.
تخفيف التربة في حديقة الزهور يعني الانخراط في العمل.
"ادخل إلى الدائرة" - طور عينك.
نصنع أنماطًا على الرمال باستخدام أغطية بلاستيكية لتطوير المهارات الحركية الدقيقة والخيال.
ريال سعودى. لعبة "Shop" - لتعزيز القدرة على اختيار سمات اللعبة بشكل مستقل.

مقارنة خصائص الرمل الرطب والجاف - لتنمية القدرات المعرفية والكلام والتفكير.
"كرتي الرنانة المضحكة" - علمني كيفية القفز على قدمين، والاستماع بعناية إلى النص والهروب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة.
إن جلب الرمال إلى صندوق الرمل بمساعدة سيارات الألعاب هو تعزيز الرغبة في العمل معًا.
الجمباز الاصبع "القلعة".
اللعب بالرمل ينمي أنشطة اللعب لدى الأطفال.
D/i "جيد - سيء" - لتكوين أفكار حول قواعد السلوك.

مراقبة الماء – المساهمة في دراسة خواص الماء.
"الفئران الشجاعة" - تعليم التصرف بناءً على الإشارة.
غسل الألعاب – غرس الرغبة في العمل مع شخص بالغ.
تعلم قافية الحضانة "الماء-الماء".
"الغرق والعائمة" - التعريف بخصائص الأشياء وتطوير مهارات الكلام والملاحظة.
ريال سعودى. لعبة "زيارة دمية" - تطوير القدرة على اختيار سمات اللعبة بشكل مستقل.

مراقبة الحشرات - تعلم كيفية مراقبة الحشرات دون الإضرار بها.
"الخنافس" - تعليم كيفية تنفيذ الإجراءات بناءً على إشارة من المعلم.
نحن نكنس المسارات - ونشركهم في تنفيذ المهام.
"من خلال الدفق" - تدرب على القفز.
"الأربطة السحرية" - تحديد الخطوط من الأربطة الملونة.
D/i "ابحث عن منزل للنحلة" - تعزيز المعرفة بالزهور.

مراقبة السماء - جذب الأطفال إلى الملاحظات وتطوير الكلام.
"دائري" - تعليم تنسيق أفعالك مع تصرفات الأطفال الآخرين، وتغيير وتيرة الحركات وفقا للنص.
نقوم بجمع الحصى - وإشراكهم في تنفيذ المهام.
تدرب على رمي الكرة والتقاطها.
الألعاب بالماء - ساعد الأطفال على التعرف على خصائص الماء.
ريال سعودى. لعبة "دمى الاستحمام" - تنمية القدرة على اللعب معًا.

ملاحظة "ما ينمو في الحديقة" - النظر إلى الخضروات التي تنمو في الحديقة، وتطوير الكلام، وتحديد اسم الخضروات.
"كرتي الرنانة المضحكة" - تعلم كيفية التصرف بناءً على إشارة وتدرب على القفز.
سقي الحديقة - لإعطاء فكرة أن الخضروات تحتاج إلى الماء لتنمو.
تمرين تعليمي "من يصرخ كيف".
إن النظر إلى صور الخضار هو لتكثيف استخدام الأسماء التي تدل على الخضار في الكلام.
ريال سعودى. لعبة "غداء للدمى" - لتنمية مهارات سلوك لعب الأدوار.

مراقبة الطقس - تكوين أفكار حول طقس الصيف وتنمية مهارات الكلام والملاحظة.
"الكلب الأشعث" - تنمية القدرة على الجري في اتجاهات مختلفة بإشارة من المعلم.
موقف اللعبة "تحميل السيارات" - نساعد البواب في تنظيف المنطقة.
"اللحاق بالطوق" - تعليم كيفية الركض في اتجاه معين.
ألعاب الكرة - تطوير النشاط الحركي.
D/i "تجميع صورة" - تعلم كيفية تكوين صورة من 2-4 أجزاء.

البطاقة رقم 1 الصيف

ملاحظة. نشاهد الطيور تطير إلى الموقع. لفت انتباه الأطفال إلى كيفية تحرك الطيور: فهي تمشي وتقفز وتطير. عندما ينقرون على الطعام، يشربون الماء من البركة.

ف/لعبة "القط والعصافير"

الهدف هو تطوير خفة الحركة والسرعة ورد الفعل.

تقدم اللعبة: تم اختيار السائق (القط). القطة نائمة، والعصافير (الأطفال الآخرون) تقفز حولها وترفرف بأجنحتها. استيقظت القطة - وتناثرت العصافير في اتجاهات مختلفة. يلحق القط بالشخص الذي أمسك به والذي يصبح السائق.

لعبة C\R "المتجر"

عمل. امسح المقعد من الغبار بقطعة قماش مبللة

البطاقة رقم 2 الصيف

ملاحظة. مشاهدة الشمس. شجع الأطفال على ملاحظة مدى سطوع الشمس وبهجةها. حث الأطفال على الشعور بالبهجة والرغبة في التعبير عن مواقفهم بالكلمات وتعبيرات الوجه والإيماءات. قم بتوسيع مفرداتك من الصفات - مشرقة ومشرقة ومبهجة.

بعد المراقبة، العب بأشعة الشمس (بالقرب من جدار الشرفة) باستخدام المرآة. قراءة القصائد:

الشمس تشرق لجميع الحيوانات:

الطيور، والأرانب، وحتى الذباب،

الهندباء في العشب,

النورس الأبيض في الأزرق,

حتى القطة التي على النافذة، وبالطبع أنا.

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "المتجر"

ف/لعبة "الدجاجة والفراخ"

الهدف: تنمية الاهتمام والبراعة والسرعة.

تقدم اللعبة: يوجد على أحد جوانب الموقع "حظيرة دجاج" حيث يتم وضع "الدجاج" (الأطفال) و"الدجاجة". يوجد على الجانب "طائر كبير" (أحد الأطفال). "الدجاجة" تترك "حظيرة الدجاج" وتزحف تحت الحبل وتذهب بحثًا عن الطعام. تسمي "الدجاج": "Ko-ko-ko"، "الدجاج" يزحف تحت الحبل بناءً على مكالمتها ويمشي معها على المنصة ("نقر الحبوب": الانحناء، القرفصاء، وما إلى ذلك). عندما يقول شخص بالغ: "طائر كبير يطير!"، يركض "الدجاج" إلى المنزل.

عمل. اكتساح الشرفة.

البطاقة رقم 3 الصيف

ملاحظة. عشبي حريري - أراقب العشب. تنمي لدى الأطفال فكرة أن النباتات تحتاج إلى الدفء. توسيع مفردات الطفل (العشب، الأخضر)، كن حذرا مع العشب الأخضر. أثناء الملاحظات، يذكر المعلم الأطفال بأن الركض على العشب وتمزيق العشب محظور. يُستخدم النص الشعبي: داسني أطفال صغار وهم يلعبون...

ف/لعبة "زموركي"

يتم تنفيذها على مكان مسطح خالي من العوائق.

الهدف: تطوير التنسيق والسمع والخيال.

السائق معصوب العينين. يقف الأطفال في دائرة ويبدأون في التصفيق بالتناوب. من يصل إليه السائق أولاً فهو يقود.

لعبة C\R "المتجر"

البطاقة رقم 4 الصيف

ملاحظة. تعزيز الأفكار حول الأشجار. أظهر التغييرات التي تحدث مع الأشجار في الصيف، فبدلاً من الزهور ظهر التوت (رماد الجبل، طائر الكرز). انتبه إلى الأشكال المختلفة للأوراق.

ج/ لعب الأدوار. "الكابتن والركاب" الغرض: معرفة هوية القبطان وما هي الواجبات التي يؤديها على متن السفينة. نختار قبطانًا وننطلق في رحلة على طول النهر.

ف/لعبة. "النحل"

الهدف: تنمية البراعة.

تقدم اللعبة: يتظاهر الأطفال بأنهم نحل، يركضون ويلوحون بأذرعهم المجنحة، "يطنون". يظهر شخص بالغ - "دب" - ويقول:

تيدي بير قادم

سيتم أخذ العسل بعيدا عن النحل.

النحل، العودة إلى ديارهم!

"النحل" يطير إلى "الخلية". يتمايل "الدب" نحو نفس المكان. "النحل". "النحل" يرفرف بجناحيه ويطارد "الدب" بعيدًا عنه ويركض في جميع أنحاء الغرفة. "الدب" يمسك بهم.

عمل. جمع الأغصان الجافة والحجارة من المنطقة.

البطاقة رقم 5 الصيف

ملاحظة. فستان الشمس الأحمر، منقطة سوداء - مشاهدة الخنفساء. لتنمية الأفكار الأساسية حول الحشرات لدى الأطفال - حشرة تزحف وتطير ولها لون أحمر مع نقاط سوداء ولها هوائيات على رأسها. تعزيز موقف إنساني تجاه الحيوانات الصغيرة. يمكنك ملاحظة الخنفساء على ورقة شجر على راحة يدك ومشاهدة كيف تطير بعيدًا وأجنحتها منتشرة. يمكنك استخدام عدسة مكبرة.

ف/لعبة "تيدي بير"

تقدم اللعبة: يجلس الأطفال في دائرة، أحدهم في وسط الدائرة. يقول الكبار:

اخرج يا ميشنكا، ارقص، ارقص.

مخلب، مخلب، ميشا، موجة، موجة.

وسنرقص حول ميشينكا،

دعونا نغني أغنية مضحكة، نغنيها!

سنضرب أيدينا، سنضربهم!

سيكون هناك، سوف يرقص ميشنكا لنا، وسوف نرقص!

يرقص "الدب" في وسط الدائرة، ويصفق الأطفال بأيديهم.

لعبة C\R "السائق"

العمل غسل الطاولة والمقاعد

البطاقة رقم 6 الصيف

مشاهدة المطر. متطور قدم. عن المطر - المطر ربما صغيرة وهادئة، وربما أمطار قوية ومتكررة تتدفق من السحابة. إثراء مفردات الملاحق والعمل بها. شجع الطلاب على ملاحظة الروابط بين الطقس والملابس. ساعد في التعبير عن الانطباعات المقدسة في الألعاب والرسومات.

ج/ لعب الأدوار "زراعة حديقة نباتية" وضح للأطفال كيفية ترتيب الأسرة وكيفية زراعة بعض البذور. تذكر ما تنمو الخضروات في الحديقة.

ف/لعبة "أشعة الشمس والمطر"

عمل. نقوم بإزالة الأعشاب الضارة من أحواض الزهور.

البطاقة رقم 7 الصيف

ملاحظة. مراقبة الهندباء. لتطوير الأفكار الأساسية لدى الأطفال حول ازدهار الهندباء. شجع الأطفال على تعلم المفاهيم الأساسية حول أزهار الهندباء البرية. شجع الأطفال على التعرف على الهندباء وتسميتها. تطوير مفردات الصفات (الأصفر، الذهبي، مثل الشمس) وتنمية الشعور بالتعاطف والاحترام للنبات.

الفتيات والفتيان!

لا تختار الهندباء!

بين المنازل، بين السيارات -

البهجة، مرج

لا تتسرع في الاستيلاء عليها في راحة يدك -

زهرة مثلك على قيد الحياة!

P/لعبة "كان هناك عنزة مع جدتي"

الهدف: ممارسة الجري، المشي، الزحف.

يقف الأطفال في دائرة، ويقول المعلم: "كانت هناك عنزة مع جدتها. كانت لديه أرجل مثل هذه (وضع ساقيه للأمام)، وكانت حوافره هنا (القرفصاء، العرض)، وما إلى ذلك (قرون، ذيل). أراد الماعز أن يمشي، وذهب عبر الجبال، عبر الوديان (يقفون على أربع ويتفرقون في جميع أنحاء المنطقة). تدعو الجدة الماعز إلى المنزل: "اذهب إلى المنزل، وإلا سيأكلك الذئب"، يتظاهر المعلم بأنه ذئب ويدعو الأطفال إلى الهروب منه.

عمل. اكتساح الشرفة

البطاقة رقم 8 الصيف

مشاهدة شجرة عيد الميلاد. قم بتطوير فكرة حول تفرد شجرة التنوب - لا تسقط إبرها، وتظل خضراء حتى عندما يكون الجو باردًا، وشجرة عيد الميلاد جريئة وشجاعة ولا تخاف من الخريف. بارد. إثارة الإعجاب بشجرة عيد الميلاد التي لم تكن خائفة من البرد، توقظ الشعور بالإعجاب بجمالها. اقرأ الآية:

دع أوراق الشجر تتطاير في السماء والبرد قريب،

لن أفقد إبرتي الخضراء أبدًا!

مجرد إلقاء نظرة على الزي الغابة بلدي،

فقط تعال وتحدث معي.

اسأل ماذا سنقول لشجرة عيد الميلاد. عرض لعب الغميضة بالألعاب بالقرب من شجرة عيد الميلاد.

P\لعبة "دائري"

بالكاد، بالكاد

الدوارات تدور

وبعد ذلك، وبعد ذلك

الجميع يركضون، يركضون، يركضون!

اصمت، اصمت، لا تهرب،

أوقف الكاروسيل.

واحد واثنين، واحد واثنين،

انتهت اللعبة!

عمل. نحن نسقي الزهور.

البطاقة رقم 9 الصيف

ملاحظة. استمر في تعلم كيفية تمييز الحشرات عن الكائنات الحية الأخرى. الحشرات صغيرة الحجم، تعيش في العشب، في الأرض، في لحاء الأشجار، وتتغذى على العشب وأوراق الشجر والرحيق.

لعبة C\R "المتجر"

لعبة "القط والفئران"

الهدف: تطوير تنسيق الحركات.

تقدم اللعبة:

وفي أحد الأيام خرجت الفئران

انظر ما هو الوقت.

واحد إثنان ثلاثة أربعة،

سحبت الفئران الأوزان.

فجأة كان هناك صوت رنين رهيب -

لقد هربت الفئران!

يصفق البالغ بيديه، ويركض الطفل «الفأر» إلى «الحفرة»، ويطارده «القط».

عمل. ألعابي في الشوارع

البطاقة رقم 10 الصيف

ملاحظة. علاوة على ذلك، المطر والمطر - مشاهدة أمطار الربيع. لتطوير أفكار أولية حول المطر لدى الأطفال - المطر غزير، المطر يتدفق، المطر يقطر بالتنقيط، لقد مر المطر. الجميع سعداء بالمطر: العشب، الزهور، والأشجار. الاستمرار في تنمية مهارات الملاحظة 9 بعد المطر تبتل الأرض - بلبلها المطر)

المطر يهطل من فوق،

العشب والزهور موضع ترحيب ،

القيقب السعيد، الحور،

سعيد الأرض الرطبة.

إذا أمكن، شاهد من النافذة المارة الذين يمشون بسرعة ويختبئون من المطر تحت المظلة.

ف/لعبة. "ليلا نهارا"

يتم اختيار الناظر باستخدام جدول العد، يقول الناظر: "نهار... نهار"، الأطفال يمشون، يقفزون، يركضون، يقول الناظر: "ليل"، يتجمد الأطفال. الذي انتقل فقد.

عمل. كنس الشرفة

البطاقة رقم 11 الصيف

ملاحظة. إظهار ملامح الطقس العاصف في الصيف. تهب الرياح - يتمايل الفروع والأشجار، حفيف الأوراق. تهب رياح قوية، وتتكسر الأغصان وتسقط على الأرض. لتطوير الإدراك الحسي والاستجابة العاطفية لدى الأطفال (الفرح والمفاجأة): تهب الرياح دافئة ولطيفة، ادعوهم للاستماع إلى حفيفها في أوراق الشجر الصغيرة. ادع الأطفال إلى "البحث" عن الريح (تمايل الأشجار، تحركات العشب، تمايل). إثارة اهتمام الأطفال بهذه الظاهرة الطبيعية. بعد الملاحظة، أعط الأطفال السلاطين والمراوح وادعوهم للعب معهم.

لعبة P\"عند الدب في الغابة"

تم اختيار السائق وابتعد. يقرأ الأطفال قصيدة: "الدب لديه فطر في الغابة، وأنا آخذ التوت، والدب لا ينام، كل شيء يهدر علينا". بعد هذه الكلمات، يهرب الأطفال، ويمسك الدب المقدم. من يتم القبض عليه هو الدب.

لعبة C\P "المتجر"

عمل. نحن نقتلع الأعشاب الضارة من أحواض الزهور

البطاقة رقم 12 صيف

ملاحظة. أظهر خصائص الماء. يسخن الماء في الشمس ويصبح دافئا. تسقى النباتات بالماء، وتشرب الطيور الماء من البرك، وعندما يكون الماء نظيفاً يكون شفافاً. يتدفق الماء، ويمكن سكبه من وعاء إلى آخر.

لعبة C\P "المتجر"

P\لعبة "البجعات والإوز"

يتم اختيار الذئب الرائد ويقف في منتصف الميدان. يقف الأطفال في سطر واحد على مسافة 5-10 خطوات من الذئب ويقرأون القافية: "الإوز، الإوز، ها غاغا، هل تريد أن تأكل؟" نعم نعم نعم. حسنا، يطير إلى المنزل. الذئب الرمادي تحت الجبل يشحذ أسنانه ويشرب الماء ولا يسمح لنا بالمرور. "حسنًا، حلق كما تريد، فقط اعتني بجناحيك." بعد الكلمات، يركض جميع الأطفال إلى الجانب الآخر، ويمسك بهم الذئب. ومن تم القبض عليه يصبح ذئبا.

عمل. اغسل الألعاب الخارجية.

البطاقة رقم 13 الصيف

ملاحظة. أظهر أن أمطار الصيف يمكن أن تكون مختلفة. في الصيف هناك أمطار دافئة. بعد المطر، يظهر قوس قزح في السماء. الأشجار والمنازل والأرض مبللة بعد المطر. مر المطر وظهرت البرك. يمكنك المشي عبر البرك الدافئة حافي القدمين.

P\لعبة "كرات الثلج الورقية"

يقوم فريقان برمي الكرات الورقية على بعضهما البعض حتى يقول شخص بالغ: "توقف!" الأطفال الذين يرمون كرات الثلج بعد كلمة "توقف" يغادرون الفريق. الفريق الذي لديه أكبر عدد من الأطفال يفوز.

C\P لعبة "السائقين" العمل. جمع كل كتل الورق

البطاقة رقم 14 الصيف

ملاحظة. أظهر خصائص الرمل. في الصباح يتم سقي الرمال بحيث تكون رطبة والهواء في المنطقة منعش. يتفتت الرمل الجاف، لكن يمكن استخدام الرمل الرطب لصنع كعك عيد الفصح، ويمكنك الرسم على الرمل الرطب، لكن إذا وطأت عليه فإنه سيترك علامة.

لعبة C\R "السائقون"

ف\لعبة. "الأرانب المشمسة"

الهدف: تنمية البراعة.

تقدم اللعبة: يقوم شخص بالغ بصنع أشعة الشمس باستخدام مرآة ويقول:

الأرانب المشمسة

يلعبون على الحائط

استدرجهم بإصبعك

دعهم يركضون إليك!

ثم بناءً على الأمر: "أمسك بالأرنب!" - يركض الطفل ويحاول الإمساك بـ "الأرنب".

العمل على إزالة الزهور الذابلة والأوراق المجففة

البطاقة رقم 15 صيف

مراقبة المارة بالملابس الصيفية وملابس الأطفال. لتطوير فهم الأطفال الأساسي لعناصر الملابس. تنشيط مفردات الأطفال (فستان، فستان الشمس، تي شيرت، شورت، سراويل داخلية، جوارب، قبعة بنما) تطوير الإدراك الحسي للون الملابس (كوليا لديها تي شيرت أصفر، أنيا لديها فستان الشمس الأحمر)

ف لعبة "الفقاعة"

تفجير فقاعة,

تفجير كبير

ابقى هكذا

لا تنفجر.

عمل. نحن نكنس الشرفة ونمسح المقعد.

البطاقة رقم 16 الصيف

ملاحظة. نحن نشاهد النمل. يعمل النمل بلا كلل ويحمل العصي وشفرات العشب والقش إلى منزله. عش النمل يشبه البيت الكبير، فيه غرف نوم، وغرف للأطفال، وممرات كثيرة

S\Rigra."البناؤون" أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.

ف لعبة "الفقاعة"

الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، وجعلها أوسع أو أضيق، وتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.

تفجير فقاعة,

تفجير كبير

ابقى هكذا

لا تنفجر.

عمل. نقوم بجمع الحجارة والأغصان الجافة من المنطقة

البطاقة رقم 17 صيف

مراقبة الأوراق. لتنمية القدرة لدى الأطفال على إبداء ملاحظات مستقلة ، وإحضار الأطفال إلى الاستنتاج: الرياح تهب والأوراق تصدر ضوضاء. تنمية الشعور باحترام الأشياء ذات الطبيعة الحية (لا نكسر الأغصان الخضراء ولا نمزق الأوراق). يتم تنفيذ هذه الملاحظة بشكل متكرر، يمكن أن يُطلب من الأطفال العثور على ورقة كبيرة وصغيرة، وشم رائحة النضارة العطرة، وما إلى ذلك.

لعبة \"لا تلمسني"

يقوم الأطفال بترتيب الأشياء بشكل عشوائي في الملعب. بناء على أمر، يبدأون في الجري، ولكن حتى لا يصطدموا أو يلمسوا الأشياء. يتم استبعاد الطفل الذي يضرب الجسم من اللعبة. تستمر اللعبة حتى يبقى آخر لاعب. هو الفائز.

لعبة C\R "المستشفى"

عمل. نحن نغسل الطاولة والمقاعد.

البطاقة رقم 18 صيف

مراقبة الهندباء البيضاء. لتنمية الفهم الأساسي لدى الأطفال لحياة الهندباء أثناء ازدهارها. لإثارة الرغبة في الإعجاب بالزغب الطائر، ورؤوس الزهور البيضاء الثلجية، لإثارة استجابة عاطفية لظاهرة مثيرة للاهتمام (ضربة على الهندباء - الزغب يطير). اصنع لغزًا: كانت هناك زهرة مثل صفار البيض، لكنها الآن مثل كرة الثلج.

ف\لعبة. ""القط والعصافير""

ارسم دائرة في الرمال. في وسط الدائرة قطة. الأطفال عصافير. إنهم يقفزون في دوائر، ويضايقون، ويقفزون إلى الدائرة عندما لا تراهم القطة، ويحاولون ألا تمسك بهم. بمجرد أن تصطاد القطة ثلاثة عصافير، ينتقل دور القطة إلى طفل آخر.

لعبة C\R "البناة" أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.

عمل. نحن نتخلص من سرير الحديقة. قم بفكها باستخدام مكابس صغيرة

البطاقة رقم 19 صيف

ملاحظة. توسيع فهمك للأشجار. أظهر كيف تختلف الأشجار المتساقطة عن الأشجار الصنوبرية. بيّن أن بعض الأشجار تحتوي على ثمار التوت بدلًا من الزهور.

لعبة C\R "السائقون"

P\لعبة "النحل والدب"

يركض الأطفال (يطيرون) حول الملعب ويرفرفون "بأجنحتهم". من وقت لآخر يقول القائد: "النحل، النحل، يطير إلى الخلية، اعتني بالعسل من الدب!" بمجرد أن يسمع النحل هذه الكلمات، يجب أن يهرب بسرعة من الدب ويطير إلى الخلية. (دائرة). الدب يلحق بالنحل. بعد أن يطير النحل إلى الخلية، يلجأون إلى الدب ويطنون عليه بغضب. اللعبة تكرر نفسها.

عمل. نحن نكنس الشرفة ونغسل الألعاب الخارجية.

البطاقة رقم 20 صيف

ملاحظة. نشاهد عمل البواب. في الصباح، يسقي البواب الزهور حتى لا تذبل، ويسقي الدروب والرمال لإزالة الغبار. بعد الري، من السهل التنفس بالخارج.

P\لعبة "الفئران والقطة"

الوصف: يجلس الأطفال على مقاعد أو كراسي - هذه فئران في جحور. في الزاوية المقابلة من الغرفة تجلس قطة - معلمة. ينام القط (يغمض عينيه) وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الفئران. تهرب الفئران بسرعة وتختبئ في أماكنها - المنك. تأخذ القطة الفئران التي تم اصطيادها إلى المنزل. بعد ذلك، تتجول القطة في أرجاء الغرفة مرة أخرى وتنام مرة أخرى.

عمل. نقوم بجمع الأوراق والزهور للمعشبة.

البطاقة رقم 1 (الربيع)

ملاحظة.لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الشمس بدأت تظهر في السماء بشكل متكرر. تتألق أشعتها بشكل أكثر إشراقًا، ويتألق كل شيء حولها، ويتألق الثلج في الشمس ويبدأ في الذوبان.

ف/لعبة «كلب حقير"

الهدف: تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، والجري، ومحاولة عدم الوقوع في قبضة الماسك.

وصف:

وهنا يكمن كلب أشعث،

أنفك المدفون في كفوفك،

بهدوء، بهدوء يكذب،

فهو إما نائم أو نائم.

فلنذهب إليه ونوقظه

ودعونا نرى: "هل سيحدث شيء؟"

ريال سعودى. لعبةالسفر بالسفينة

البطاقة رقم 2 (الربيع)

ملاحظة.تسخن الشمس أكثر فأكثر، وتسخن المقاعد وأكمام معاطف الفرو وجذوع الأشجار من أشعة الشمس. الشمس تعمل وتدفئ وتدعو للربيع. الربيع قادم، يجلب الدفء.

ف/لعبة"كرتي الرنانة المضحكة."

تقدم اللعبة:

كرتي الرنانة المبهجة،

إلى أين هربت؟

الأحمر والأصفر والأزرق،

لا أستطيع مواكبة لك!

ريال سعودى. لعبةالسفر بالسفينة

عمل. اجمع المواد والألعاب الجاهزة.

البطاقة رقم 3 (الربيع)

ملاحظة.انظر إلى السماء: هل كانت هكذا في الشتاء؟ ما الذي تغير؟ تحولت السماء إلى اللون الأزرق. ظهرت سحب بيضاء خفيفة، تطفو ببطء، ببطء، معجبة بالأطفال من الأعلى. الربيع قادم!

ف/لعبة «العصافير والقطة"

ريال سعودى. لعبةالسفر بالسفينة

عمل. جمع مواد الإزالة وتنظيفها من الثلج.

البطاقة رقم 4 (الربيع)

ملاحظة.أصبحت الرياح أكثر دفئًا (ألطف) ، قارنها بالرياح الشتوية الباردة. تتحرك الغيوم بشكل أسرع كلما كانت الرياح أقوى.

لعبة C\R "السائقون"

ف/لعبة «امسك بي"

الوصف: يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الغرفة. يدعوهم المعلم للحاق به ويركض في الاتجاه المعاكس. يركض الأطفال خلف المعلم محاولين الإمساك به. عندما يركضون، يقول المعلم: "اهرب، اهرب، سألحق بك!" يعود الأطفال إلى مقاعدهم.

عملنظفوا ملابس بعضكم البعض من الثلج.

البطاقة رقم 5 (الربيع)

ملاحظة.مشاهدة نمو رقاقات الثلج. لماذا تنمو رقاقات الثلج؟ اعرض الاستماع إلى القطرات. في الطقس الفاتر لا يوجد قطرة.

ف/لعبة"الأرنب الرمادي يغسل نفسه"

الهدف هو الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا له.

الأرنب الرمادي يغسل وجهه، ويبدو أنه يستعد للزيارة.

غسلت أنفي وذيلي وأذني وجففتها.

S\Rigra. "البناة". أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.

عمل. أطعم الطيور. جمع المواد الجاهزة.

البطاقة رقم 6 (الربيع)

ملاحظة.خلال النهار يصبح الجو أكثر دفئًا وتتدفق الجداول عبر الفناء. شاهد كيف يتدفق الماء من الأماكن المرتفعة إلى الأسفل.

ف/لعبة"فيسنيانكا"

الهدف هو تنسيق الكلام مع الحركة.

أشعة الشمس، أشعة الشمس، القاع الذهبي

حرق، حرق واضح حتى لا يخرج (رقصة مستديرة)

كان هناك جدول يمر عبر الحديقة، وطار مائة رخ (يركض، "يطير")

والثلوج تذوب وتذوب (القرفصاء)

وتنمو الزهور (تمتد على رؤوس الأصابع والذراعين للأعلى).

ريال سعودى. لعبة"محل"

عمل. باستخدام ملعقة، اصنع "مسارًا" للتيار.

البطاقة رقم 8 (الربيع)

ملاحظة.قم بالربط بين ضوء الشمس والحرارة وذوبان الثلوج. انظر على أي جانب من السطح يذوب الثلج أولاً (في الشمس أو في الظل).

ف/لعبة «الأرنب الأبيض الصغير يجلس"

الهدف هو تعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا له.

الأرنب الأبيض الصغير يجلس ويهز أذنيه،

هكذا، هكذا، يحرك أذنيه.

الجو بارد ليجلس الأرنب، نحتاج إلى تدفئة كفوفه الصغيرة،

صفق، صفق، صفق، أنت بحاجة إلى تدفئة كفوفك الصغيرة.

الجو بارد بالنسبة للأرنب ليقف، والأرنب يحتاج للقفز،

قفز، قفز، قفز، الأرنب يحتاج إلى القفز.

شخص ما أخاف الأرنب، قفز الأرنب وهرب.

عمل. إطعام الطيور.

البطاقة رقم 9 (الربيع)

ملاحظة.لاحظ أن الحفر قد ذابت حول الأشجار، وظهرت البقع الأولى المذابة على التلال. أظهر الأماكن التي يذوب فيها الثلج بشكل أسرع. لماذا؟

ف/لعبة"يدرب"

التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في عمود، ممسكين ببعضهم البعض، ويتحركون حسب الأمر.

ريال سعودى. لعبة"البناة". أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.

عمل. إطعام الطيور. تخفيف الثلوج بالمجارف.

البطاقة رقم 10 (الربيع)

ملاحظة.خلال النهار يصبح الجو أكثر دفئًا، وتتدفق الجداول عبر الفناء. مشاهدة التدفقات.

ف/لعبة"جداول على ضفاف البحيرة."

ريال سعودى. لعبة"السائقون"

عمل. قم بقياس عمق البركة في أماكن مختلفة باستخدام ملعقة أو عصا.

البطاقة رقم 11 (الربيع)

ملاحظة.انتبه إلى كيفية تسوية الانجرافات الثلجية، وتتدفق تيارات المياه من تحت الانجرافات الثلجية وكل يوم تتشكل البرك أكثر فأكثر، والتي يتم تجميعها معًا بواسطة الجليد الرقيق في الصباح.

ف/لعبة"جداول على ضفاف البحيرة."

الهدف هو تعليمهم الركض خلف بعضهم البعض في مجموعات صغيرة والوقوف في دائرة.

التقدم في اللعبة. يتم تقسيم الأطفال إلى فرق باستخدام إشارة "التدفقات!" يركضون خلف بعضهم البعض عند إشارة "البحيرة!" قف في دائرة.

ريال سعودى. لعبةمحل

عمل. إطعام الطيور

البطاقة رقم 12 (الربيع)

ملاحظة.لماذا تتجمد البرك في الصباح وتذوب في فترة ما بعد الظهر؟ ما هو نوع الماء الموجود في البرك؟ لماذا لا تستطيع المشي عبر البرك؟ انتبه إلى حقيقة أن السماء والغيوم وما إلى ذلك تنعكس في البرك.

ف/لعبة"بجعة الاوز".

الهدف هو تعليم العداء المراوغة وتطوير مهارات التوجه المكاني.

تقدم اللعبة:

الأوز، الأوز! - هاهاهاها! هل تريد أن تأكل؟ - نعم نعم نعم!

الخبز والزبدة؟ - لا! ماذا تريد؟ - حلويات !!!

- الذئب الرمادي الموجود تحت الجبل لن يسمح لنا بالعودة إلى المنزل!

واحد، اثنان، ثلاثة - عد إلى المنزل!(الإوز يركض، الذئب يلحق به)

ريال سعودى. لعبة.محل.

عمل. اجمع الحصى والأغصان والعصي من المنطقة (يمكنك إطلاقها في بركة، وملاحظة ما إذا كانت تغرق أو تطفو، أو تطفو أو تتعثر.

البطاقة رقم 13 (الربيع)

ف/لعبة «الطيور مرة واحدة! عصفورين!

الهدف هو تعليم الأطفال أداء حركات العد.

التقدم في اللعبة.

كم عدد الأرجل والعينين والأجنحة التي تمتلكها الطيور؟

الطيور واحدة! الطيور، اثنان! قفز، قفز، قفز!

(وضع الساقين بدوره، الكشفية على كلا الساقين)

الطيور واحدة! الطيور، اثنان! صفق! صفق! صفق!

(رفع الأيدي، التصفيق)

الطيور واحدة! الطيور، اثنان! هذا كل شيء، لقد طاروا بعيدا!(إغلاق

عيون تجري)

ريال سعودى. لعبةمحل

عمل. أطعم الطيور وفتت لهم الخبز.

البطاقة رقم 14 (الربيع)

ملاحظة.انتبه إلى حقيقة أنه بعد النوم الشتوي تعود كل شجرة إلى الحياة. شاهد تدفق النسغ من شجرة البتولا.

د/لعبة"ابحث عن شجرة"، ينادي المعلم الشجرة، ويجدها الأطفال.

الهدف هو توحيد أسماء الأشجار.

ف/لعبة"نحن رجال مضحكون"

الهدف هو تعليم المشي والجري في كل الاتجاهات في منطقة محدودة. تطوير السرعة وخفة الحركة.

تقدم اللعبة:

نحن رجال مضحكون، نحب الجري واللعب.

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - حسنًا، حاول اللحاق بنا.

(الفخ يصطاد الأطفال)

ريال سعودى. لعبةمحل

عمل. إطعام الطيور، وجمع الأوراق القديمة.

البطاقة رقم 15 (الربيع)

ملاحظة.فحص البراعم على الفروع. اشرح للأطفال أن بعض الأشجار تستيقظ مبكرًا والبعض الآخر يستيقظ لاحقًا. تحدث عن فوائد الكلى.

ف/لعبة"قطة و فأر."

الهدف هو تعليم كيفية تقليد الأصوات التي تصدرها الفئران والقطط، وكيفية الجري بسهولة مثل الفئران.

التقدم في اللعبة. اختاروا قطة، والباقي الفئران.

على مقعد بجانب الطريق، استلقت قطة وهي تغفو

(الفئران تجري وتصدر صريرًا)

تفتح القطة عينيها وتلحق الفئران بالجميع: مواء! مواء!

(الفئران تهرب)

ريال سعودى. لعبةمحل

عمل. مسح الأرض من الأوراق القديمة.

البطاقة رقم 16 (الربيع)

ملاحظة.انظر عن كثب إلى الأوراق التي ظهرت على شجرة البتولا - مجعدة ولزجة وتشبه الأكورديون وخضراء داكنة. على الحور - لامع، لزج، أخضر داكن. المس الأوراق، وابحث عن أوجه التشابه والاختلاف.

ف/لعبة"المنقذون."

الهدف هو تعليمهم الجري بسرعة في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

التقدم في اللعبة.

الكلب الصغير لن يلحق بنا، الكلب الصغير لن يلحق بنا.

نحن نعرف كيفية الركض بسرعة ومساعدة بعضنا البعض!

يهرب الأطفال بكلماتهم الأخيرة. يجب على كل من تعرض للإهانة أن يتوقف.

ريال سعودى. لعبةمحل

عمل. زرع شجرة أو شجيرة.

البطاقة رقم 17 (الربيع)

ملاحظة.انتبه إلى المناطق المذابة، فقد ظهر العشب الأخضر هناك بالفعل. اعرض عليك تمرير راحة يدك على العشب - فهو ناعم.

ف/لعبة «القطط والجراء"

الوصف: يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين. 1- القطط 2- الجراء. القطط بالقرب من جدار الجمباز، والجراء على الجانب الآخر من الموقع. يعرض المعلم الركض بخفة ولطف. عندما يقول المعلم "الجراء"، تتسلق المجموعة الثانية من الأطفال فوق المقعد، ويركضون على أربع بعد القطط والنباح. القطط، تموء، تتسلق على جدار الجمباز.

ريال سعودى. لعبةالسفر بالسفينة

عمل. استخدم أشعل النار لتطهير مساحة عشب العام الماضي.

البطاقة رقم 18 (الربيع)

ملاحظة.انتبه إلى الصفصاف المتفتح بأقراط رقيقة تشبه تيري. الصفصاف المتفتح هو علامة أكيدة

ف/لعبة"بجانب الدب في الغابة"

يتم اختيار "الدب" ويجلس على الجانب. أما الباقون، فيتظاهرون بقطف الفطر والتوت ووضعهم في سلة، ويقتربون من "الدب"، وهم يغنون (قائلين): الدب في الغابة...

يهرب الأطفال ويمسك بهم "الدب". أول من يتم القبض عليه يصبح "الدب".

ريال سعودى. لعبة"السائقون"

عمل. اصنع كعكة من الرمل.

البطاقة رقم 19 (الربيع)

ملاحظة.أظهر للأطفال كيف تتحول زهور الهندباء، أول زهور الربيع، إلى اللون الأصفر الزاهي على العشب الأخضر الطازج. خذ بعين الاعتبار أجزاء النبات: الجذع، الأوراق، الزهرة.

ف/لعبة"القبض على العصفور"

يقف الأطفال في دائرة ويختارون "العصفور" و"القط". "العصفور" في دائرة، "القط" - خارج الدائرة. تحاول الركض إلى الدائرة والقبض على "العصفور". لا يسمح للأطفال.

ريال سعودى. لعبةالسفر بالسفينة

عمل. جمع المواد عن بعد

البطاقة رقم 20 (الربيع)

ملاحظة.مراقبة عمل البواب. ماذا يفعل؟ لماذا؟

ف/لعبة «أم الدجاجة والفراخ"

الوصف: الأطفال دجاجة، المعلم دجاجة. توجد على أحد جوانب الموقع منطقة مسيجة - وهي موطن للدجاج والدجاج. تذهب الدجاجة بحثًا عن الطعام. وبعد فترة، تنادي الدجاجات: "كو-كو-كو". عند هذه الإشارة، تركض الدجاجات نحو الدجاجة وتتجول معها في المنطقة.

بعد أن يركض جميع الأطفال إلى الدجاجة ويركضون حول الملعب، يقول المعلم: "طائر كبير!" جميع الدجاج يركض إلى المنزل.

ريال سعودى. لعبة"الطيارين"

عمل. مساعدة البواب في تنظيف المنطقة

البطاقة رقم 21 (الربيع)

ملاحظة.راقب عمل البالغين أثناء زراعة الشتلات وبذر البذور في الحديقة وأحواض الزهور. اسأل ما هي الزهور. فكر في البذور ذات الألوان المختلفة.

ف/لعبة"الشمس والمطر".

ريال سعودى. لعبة"الطائرات"

عمل

البطاقة رقم 22 (الربيع)

ملاحظةوراء الثلج في ذوبان الجليد. تعريف الأطفال بخصائص الثلج الرطب. أظهر للأطفال أنه يمكنهم صنع كرات الثلج والأشكال من الثلج الرطب. اعرض المباني التي صنعها الأطفال الأكبر سنًا، وعزز السلوك الودي لدى الأطفال تجاه بعضهم البعض ومهارات التعاون. قم بمرافقة الملاحظة بإجراءات عملية: يحاول الأطفال النحت والتحقق والتعلم. مباشرة بعد الملاحظة، يقوم الأطفال، جنبا إلى جنب مع المعلم، بصنع كرات الثلج والفطائر والمنزل من كتل الثلج. قم بتقديم ألعاب بديلة للعب بها من أجل استكمال وتزيين المباني الخاصة بك بها.

ف/لعبة"الشمس والمطر".

الهدف هو تعليم الأطفال المشي والجري في مناطق فضفاضة دون الاصطدام ببعضهم البعض، لتعليمهم التصرف بناءً على الإشارة. التقدم في اللعبة. عند إشارة "أشعة الشمس!" يركض الأطفال حول الملعب حتى إشارة "المطر!" يختبئون في المنازل.

عمل. ساعد المعلم على فك الأرض عند الزراعة وعمل الأخاديد

البطاقة رقم 1 (الشتاء)

ملاحظة.ثلج أبيض رقيق. لتنمية أفكار عامة حول الثلج لدى الأطفال (البرد ، السقوط من السماء ، من السحابة ، العديد والعديد من رقاقات الثلج المتطايرة ، الذوبان على راحة اليد). تنشيط المفردات - الثلج، ندفة الثلج، الغزل. تعلم الاستمتاع بجمال تساقط الثلوج والأزقة المغطاة بالثلوج.

ثلج أبيض رقيق

تدور في الهواء

والأرض هادئة

يقع، يستلقي.

ادع الأطفال إلى الطيران والدوران مثل رقاقات الثلج.

ف/لعبة «اثنين من الصقيع "

تم تحديد مدينتين على جانبي الموقع. في منتصف الموقع يوجد الأخوان فروست: Red Nose Frost وBlue Nose Frost. يبدأ الأطفال بالركض من "مدينة" إلى أخرى. الصقيع يمسك بهم. الشخص الذي تمكنوا من اصطياده يعتبر مجمداً.

عمل. تغذية الطيور. قم بتعليق المغذيات وإطعام الطيور يوميًا

البطاقة رقم 2 (الشتاء)

ملاحظة. شتوضيح أسماء الطيور التي تتغذى على المغذي وتطير بالقرب من الموقع؛ علم الأطفال التمييز بين الطيور من خلال ميزتين أو ثلاث سمات مميزة: العصافير صغيرة والغربان كبيرة.

ف/لعبة"الذباب، السباحة، الجري."

يقوم المعلم بتسمية كائن من الطبيعة الحية للأطفال. يجب على الأطفال تصوير الطريقة التي يتحرك بها هذا الكائن.

ريال سعودى. لعبة"الطائرات"

عمل

البطاقة رقم 3 (الشتاء)

ملاحظةخلف الثلوج المتساقطة حديثًا. تنمية القدرة لدى الأطفال على ملاحظة الأشياء غير العادية في الطبيعة: الثلج المتساقط حديثًا وبياضه ودرجة الحرارة. تثير الاهتمام بالثلج كمادة غير عادية - تبقى آثار في الثلج، يمكنك الرسم عليها. إظهار الأطفال كيف يطير الثلج بعيدًا بموجة من اليد، وتعليمهم العثور على آثار لأشخاص وآثار خاصة بهم، وآثار كلب، أو طائر، وليس بالضرورة كلها مرة واحدة - يمكنك الانتظار حتى الملاحظة التالية. تعلم كيفية استخدام الأختام الثلجية. تعلم أن تلاحظ الجمال في محيطك. بعد الملاحظة، يمكن تقديم العصي والعلامات غير الحادة للأطفال للرسم المستقل في الثلج.

لعبة إس/آر."متجر ألعاب".

ف/لعبة. "أهداف الثلوج"

عمل.

البطاقة رقم 4 (الشتاء)

ملاحظة.تنمية الرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء. شاهد كيف تطير الطيور إلى وحدة التغذية إذا أطعمها الإنسان الحبوب والفتات.

ف/لعبة"الحارس والذئب"

هاريس هوب، هوب، هوب،

إلى المرج الأخضر.

يقرصون العشب ويأكلونه،

إستمع جيدا -

هل هناك ذئب قادم؟

بعد الكلمات الأخيرة، يركض الذئب وراء الأرانب، يهربون إلى منازلهم. يأخذ الذئب أولئك الذين تم القبض عليهم لنفسه.

عمل. قم بتنظيف الثلج عن المقاعد بالمجارف. تنظيف المغذيات، إضافة الطعام

البطاقة رقم 5 (الشتاء)

ملاحظة.انتبه إلى جمال المناظر الطبيعية الشتوية (اللون الأبيض في كل مكان، والثلج يتلألأ في الشمس، والسماء زرقاء). حدد نوع الشمس (خافتة، مشرقة، مغطاة بالغيوم). تذكر كيف كان الأمر بالأمس.

ف/لعبة"كرتي الرنانة المضحكة."

الهدف هو تعليم الأطفال القفز على قدمين، والاستماع بعناية إلى النص والهروب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة. تقدم اللعبة:

كرتي الرنانة المبهجة،

إلى أين هربت؟

الأحمر والأصفر والأزرق،

لا أستطيع مواكبة لك!

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام.

البطاقة رقم 6 (الشتاء)

ملاحظة.في الطقس العاصف، شاهد السحب المنخفضة والسريعة الحركة وأغصان الأشجار المتمايلة. انتبه إلى كيف ترفع الرياح الثلج من الأرض وتحمله إلى مكان آخر. اشرح أن هذه عاصفة ثلجية.

ف/لعبة «أهداف الثلوج"

اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.

لعبة إس/آر."متجر ألعاب".

يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.

عمل. تنظيف المغذيات، إضافة الطعام

البطاقة رقم 7 (الشتاء)

ملاحظة.استمتع بندفات الثلج المتساقطة بهدوء والثلوج المتلألئة في الشمس. افحص ندفة الثلج على كم المعطف. اسأل لماذا تذوب رقاقات الثلج الموجودة على يدك. التعريف بخصائص الثلج: خفيف، بارد، أبيض. في الطقس الدافئ أو ذوبان الجليد، يكون الثلج لزجًا ويمكن النحت منه، وفي الطقس البارد لا يمكن نحت الثلج السائب.

لعبة إس/آر."متجر ألعاب".

يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.

ف/لعبة. "بجانب الدب في الغابة":

بواسطة الدب في الغابة

أنا آخذ الفطر والتوت.

ويجلس الدب

وهو يهدر علينا.

عمل.تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع الثلج بالمجرفة

البطاقة رقم 8 (الشتاء)

ملاحظة.تعريف الأطفال بخاصية تحول الماء إلى ثلج. توحيد المعرفة حول خصائص الجليد (الصلب والهش والسلس والزلق).

ف/لعبة"فقاعة"

الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، وجعلها أوسع أو أضيق، وتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.

تفجير فقاعة,

تفجير كبير

ابقى هكذا

لا تنفجر.

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير منطقة الموقع من الثلوج.

البطاقة رقم 9 (الشتاء)

ملاحظة.لفت انتباه الأطفال إلى عمل البواب. مجرفته واسعة، لماذا؟ قم بدعوة الأطفال للمساعدة في إزالة الثلوج من المنطقة.

ف/لعبة «أهداف الثلوج"

اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.

لعبة إس/آر."متجر ألعاب".

يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.

عمل

البطاقة رقم 10 (الشتاء)

ملاحظة.انتبه للمركبات التي تقف بالقرب منك أو التي تمر بالقرب منك. تذكر ما هي المركبات الأخرى التي رآها الأطفال على طرقات المدينة. تذكر الغرض من أنواع النقل البري المختلفة.

ف/لعبة «أهداف الثلوج"

اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.

لعبة إس/آر."متجر ألعاب".

يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.

عمل. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.

البطاقة رقم 11 (الشتاء)

ملاحظة.لاحظ أن الأشجار قد تساقطت أوراقها لفصل الشتاء. اشرح أنه في الأيام الباردة، تكون أغصان الأشجار والشجيرات هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذا يجب حمايتها وعدم كسرها أو اصطدامها بالجذع.

لعبة إس/آر."الحلويات".

الأطفال يصنعون الكعك من الثلج.

ف/لعبة."مسارات".

عمل.تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. أشعل النار في جذوع الشجيرات في الموقع.

البطاقة رقم 12 (الشتاء)

ملاحظة. أين الأوراق؟ ملاحظات الشجرة. تطوير أفكار حول الظواهر المتكررة المنتظمة - الجو بارد، والأشجار نائمة. تواصل مع مفهوم الوقت من العام، دون تشجيع الأطفال على التكرار، وتعزيز الأفكار حول هيكل الشجرة - الجذع، والفروع بدون أوراق، وربما بالفعل في الثلج. إقرأ الآية. "تنام شجرة الحور في بريق أنيق..."

ف/لعبةرمي كرات الثلج في سلة الثلج.

لعبة إس/آر."الحلويات".

الأطفال يصنعون الكعك من الثلج

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. "إصلاح" هياكل الثلج.

البطاقة رقم 13 (الشتاء)

ملاحظة.أظهر للأطفال آثار الطيور والكلاب والقطط في الثلج المتساقط حديثًا. اسأل من قد يترك آثارًا.

لعبة ف/لعبة"كلب حقير"

لعبة إس/آر."الحلويات". الأطفال يصنعون الكعك من الثلج

عمل

البطاقة رقم 14 (الشتاء)

ملاحظةللكلب. لتنمية أفكار عامة عن الكلب لدى الأطفال - ينبح ويهز ذيله أظهر الأهمية الوظيفية لفراء الكلب - الأطفال لديهم معاطف من الفرو والكلب لديه فرو. لتكوين المتطلبات الأساسية لدى الأطفال للتعاطف مع الحيوانات الأليفة - الكلب يمرح ويركض ويحب المشي تمامًا مثل الأطفال. أصلح أسماء أجزاء جسم الحيوان، وتذكر اسم الأشبال. تنمية موقف طيب تجاه الحيوانات.

ف/لعبة"كلب حقير"

الهدف هو تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، والركض، محاولين عدم الوقوع في قبضة الماسك.

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.

البطاقة رقم 15 (الشتاء)

ملاحظة.الاهتمام بملابس المارة والأطفال. تعرف على نوع الملابس حسب الموسم، وهل هي دافئة أم لا. لماذا؟ تثبيت أسماء أجزاء الملابس.

ف/لعبة"مسارات".

الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.

تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.

لعبة S/R "المتجر"

عمل

البطاقة رقم 16 (الشتاء)

ملاحظةخلف الأشجار في الصقيع. زراعة المشاعر الجمالية لدى الأطفال من جمال الطبيعة المحيطة بهم. شجع الأطفال على البحث بشكل مستقل عن عناصر شيء ما، وتسليط الضوء عليها (الصقيع على الأدغال، على رماد الجبل، على شجرة البتولا) لإظهار العلاقة، نفس النوع من الصقيع والثلج - بارد مثل كرة الثلج، يذوب مثل كرة الثلج. كرة الثلج. تعلم أن تعكس هذه الانطباعات في الكلام. في المساء، "في أذنك"، قم بدعوة الطفل للعودة إلى المنزل ليُظهر لأمه الأشجار الجميلة. ومن المستحسن أن تسأل الأم الطفل أو "تتفاجأ" عندما ترى الصقيع.

ف/لعبة «الفئران والقطط"

الهدف: تعليم الأطفال الجري بخفة على أصابع قدميهم. التنقل في الفضاء، وتغيير الحركات بإشارة المعلم.

الوصف: الأطفال الذين يجلسون على المقاعد هم الفئران في الثقوب. هناك قطة تجلس في الزاوية المقابلة. تغفو القطة وتهرب الفئران. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الفئران. تهرب الفئران بسرعة وتختبئ في أماكنها - المنك. تأخذ القطة الفئران التي تم اصطيادها إلى المنزل. بعد ذلك، تتجول القطة في أرجاء الغرفة مرة أخرى وتنام مرة أخرى.

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.

البطاقة رقم 17 (الشتاء)

ملاحظةللمارة بالملابس الشتوية، وكذلك لملابس الأطفال. تهيئة المتطلبات الأساسية لتنمية الذوق الجمالي والفضول والاهتمام بما يحدث من حولهم لدى الأطفال. عرض مجموعة متنوعة من الملابس الشتوية. قم بتنشيط أسمائهم في الكلام - القبعة، معطف الفرو، القفازات، الأحذية اللباد، خصائص الجودة الخاصة بهم - الفراء، دافئ، رقيق. ادعم رغبة الأطفال في مراقبة الملابس الشتوية للمارة وإخبار شخص بالغ بشكل مستقل.

ف/لعبة"مسارات".

الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.

تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.

البطاقة رقم 18 (الشتاء)

ملاحظة.فحص رقاقات الثلج مع الأطفال. ما هي مثل؟ تنمو رقاقات الثلج بسرعة في الطقس الدافئ المشمس. اسأل الأطفال مما تتكون رقاقات الثلج. هناك المزيد من رقاقات الثلج على الجانب المشمس من المباني.

ف/لعبة «العصافير والقطة"

الهدف: تعليم الأطفال القفز بلطف، وثني الركبتين، وتفادي الماسك، والهرب بسرعة، والعثور على مكانهم.

الوصف: يقف الأطفال على مقاعد عالية (10-12 سم) موضوعة على الأرض على جانب واحد من الملعب - وهي عصافير على السطح. قطة تنام على الجانب الآخر. يقول المعلم: "العصافير تطير على الطريق" - يقفز الأطفال من المقاعد ويتفرقون في اتجاهات مختلفة. تستيقظ القطة "مواء مواء" وتركض لتلتقط العصافير المختبئة على السطح. يأخذ أولئك الذين تم القبض عليهم إلى مكانه.

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.

البطاقة رقم 19 (الشتاء)

ملاحظة.تجربة تحويل الماء إلى ثلج. قم بتجميد الماء في قوالب كبيرة وصغيرة، وحدد المكان الذي سيتجمد فيه بشكل أسرع. اصنع ثلجًا ملونًا من الماء الملون.

ف/لعبة. "الأرانب البرية والذئب"

الوصف: طفل واحد ذئب، والباقي أرانب. يرسمون دوائر لأنفسهم - منازل على جانب واحد من الموقع. الذئب في الوادي - على الجانب الآخر من الموقع.

هاريس هوب، هوب، هوب،

إلى المرج الأخضر.

يقرصون العشب ويأكلونه،

إستمع جيدا -

هل هناك ذئب قادم؟

عمل.تنظيف المغذيات، إضافة الطعام . تنظيف ملابس بعضهم البعض من الثلج.

البطاقة رقم 20 (الشتاء)

ملاحظةللطيور في المغذية. استمر في تطوير أفكار عامة حول الطيور لدى الأطفال - فهي تطير وتنقر ولها أجنحة وذيل. تعلم كيفية التمييز بين العصفور والغراب وتسميتهما. لتعزيز الرغبة في الاعتناء بهم، لإثارة استجابة جمالية. إذا تطير عدة أنواع من الطيور إلى وحدة التغذية مرة واحدة، فقارنها حسب الحجم واللون وطريقة الحركة وشاهد كيف تنقر. قم بدعوة الأطفال إلى صب بذور الدخن وعباد الشمس في وحدة التغذية بأنفسهم.

ف/لعبة «لعبة إس/آر."محل"

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.

البطاقة رقم 21 (الشتاء)

ملاحظة.لفت انتباه الأطفال إلى الصقيع على الأشجار. أخبرني كيف يبدو.

ف/لعبة «الأرانب البرية والذئب"

الوصف: طفل واحد ذئب، والباقي أرانب. يرسمون دوائر لأنفسهم - منازل على جانب واحد من الموقع. الذئب في الوادي - على الجانب الآخر من الموقع.

هاريس هوب، هوب، هوب،

إلى المرج الأخضر.

يقرصون العشب ويأكلونه،

إستمع جيدا -

هل هناك ذئب قادم؟

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.

البطاقة رقم 22 (الشتاء)

ملاحظة.شاهد كيف يزيل الجرار الثلج . لماذا يزيل الثلج من الطريق؟ من يتحكم فيها؟ ما هي الأجزاء التي يمتلكها الجرار؟

ف/لعبة"مسارات".

الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.

تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تنظيف ملابس بعضهم البعض من الثلج.

البطاقة رقم 1 الخريف

ملاحظة. انتبه إلى زهور الخريف التي تنمو في أحواض الزهور، واكتشف الزهور المألوفة لدى الأطفال.

ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور".

الهدف هو تعليم الأطفال كيفية الرقص في دائرة.

يقول المعلم أن الزهور (الأطفال) قد نمت في المقاصة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

عمل. جمع بذور النباتات.

البطاقة رقم 2 الخريف

مراقبة المارة بالملابس الخريفية. تنمية متطلبات الملاحظة والاهتمام بالعلاقة بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان. يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا - السترات والقبعات، ويزداد عدد قطع الملابس - القفازات والأوشحة. اسأل لماذا نرتدي نحن والمارة بهذه الطريقة. عند النظر في أسماء عناصر الملابس في الكلام، قم بدمج أسماء الألوان الأساسية. خطط لهذه الملاحظة مرة أخرى في الطقس الممطر، ولفت الانتباه إلى المظلات، والأحذية المقاومة للماء، والأغطية المرتفعة. النظر في ملابس الأطفال. إجراء تمرين تعليمي في المجموعة. "دعونا نلبس الدمية للنزهة" من خلال التقاط قطع الملابس التي لاحظناها.

ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور".

الهدف هو تعليم الأطفال كيفية الرقص في دائرة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

عمل. جمع بذور النباتات. اكتساح شرفة المراقبة.

البطاقة رقم 3 الخريف

ملاحظة. ذكّر الأطفال أن الخريف قد حان. كانت الأرض كلها مغطاة بأوراق الشجر، وكان كل شيء حولها أصفر اللون. ولهذا السبب يسمى الخريف باللون الأصفر والذهبي. لفت انتباه الأطفال إلى كيفية سقوط الأوراق على الأرض. وضح أن الأوراق خفيفة فتطير ببطء.

P/لعبة "Catch a Flower" الهدف هو تطوير القدرة على القفز في مكانه إلى أعلى مستوى ممكن. مسار اللعبة هو أن الأطفال يحاولون الإمساك بورقة معلقة على فرع أو تطير في الهواء.

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

عمل. جمع باقة من الأوراق.

البطاقة رقم 4 الخريف

مراقبة ظاهرة الصقيع الأول. تطوير طرق حسية لفهم الظواهر الطبيعية - طبيعة السطح، ودرجة حرارة الجليد، وإظهار الصقيع على العشب، والجدار من الطوب، وشبكة السياج. لإثارة الشعور بالمفاجأة والإعجاب بتفرد الظواهر الطبيعية. كوّن استنتاجات منطقية - اربط تجميد الماء في البرك بالطقس البارد. اسمح لهم بالمرح، والقفز في البرك الصغيرة المتجمدة، والاستماع إلى قطع الجليد المتطايرة وحفيفها ورنينها.

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "رحلة السفينة"

ذات مساء في الحديقة

اللفت والبنجر والفجل والبصل

قررنا أن نلعب الغميضة

لكن في البداية وقفنا في دائرة

(يسير الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم، وفي الوسط سائق معصوب العينين)

محسوبة بوضوح هناك:

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.

(يتوقفون ويديرون السائق)

من الأفضل الاختباء، والاختباء بشكل أعمق،

حسنا، اذهب وانظر

(القرفصاء، ينظر السائق)

عمل. جمع أوراق جميلة للحرف اليدوية.

البطاقة رقم 5 الخريف

مراقبة أوراق الخريف. لتنمية القدرة لدى الأطفال على ملاحظة سقوط الأوراق، لقيادة الأطفال إلى استنتاج مستقل - الأوراق تتساقط لأنها أصبحت باردة. تنشيط الأفعال في الكلام - السقوط، السقوط، الطيران. لإثارة استجابة جمالية لجمال أشجار الخريف، لخلق مزاج من التعاطف الحنون مع الأشجار التي تفقد أوراقها.

P/لعبة "أين كنت؟"

الساقين والساقين، أين كنت؟

ذهبنا إلى الغابة لقطف الفطر

(يمشي في مكانه)

كيف عملت الأقلام؟

لقد جمعنا الفطر

(يجلس القرفصاء، ويلتقط الفطر)

هل ساعدت عيناك؟

نظرنا وبحثنا

(انظر من تحت الذراع، انعطف يسارًا، يمينًا)

عمل. مجموعة من المواد الطبيعية للحرف اليدوية.

البطاقة رقم 6 الخريف

مراقبة السماء الملبدة بالغيوم. متطور أفكار أولية - السحب تطير عاليًا، عاليًا، السحب كبيرة، يمكنها تغيير شكلها ولونها. شجعك على ملاحظة أبسط العلاقات: وجود الرياح وحركة السحب. تنمية الاهتمام بهذه الظاهرة الطبيعية، وتطوير الخيال (يلحقون ببعضهم البعض، كما لو كانوا يلعبون، أو يصطدمون، أو يغيرون شكلهم، أو من أصبحوا مشابهين لهم، وما إلى ذلك). قدم ألعابًا باستخدام دواليب الهواء، أو اركض باستخدام دواليب الهواء التي قدمها الأطفال الأكبر سنًا .

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "صناعة الحلويات"

ف/لعبة"مسارات". الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه. تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.

عمل. كنس المناطق المضاءة بالشمس

البطاقة رقم 7 الخريف

ملاحظة. ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء، ولاحظ كيف تبدو (واضحة، زرقاء، أو رمادية، قاتمة). لاحظ أن السماء مغطاة بسحب رمادية كثيفة. العثور على أحلك الغيوم في السماء. اشرح أن مثل هذه السحب تسمى السحب. ماذا فعلت الغيوم؟ (حجبت الشمس)

لعبة "الفقاعة" الهدف منها تعليم الأطفال الوقوف في دائرة لجعلها أوسع ثم أضيق، لتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة. مسار اللعبة هو أن يقف الأطفال في دائرة ويقولون: "فجر الفقاعة، انفجر بشكل كبير، ابق هكذا، لكن لا تنفجر". POOH" يزيدونها، ويكسرون الدائرة عند الكلمات الأخيرة وينحنون.

عمل. تحديد المناطق المضاءة بنور الشمس

البطاقة رقم 8 الخريف

ملاحظة. استمع إلى حفيف الأوراق في مهب الريح، وشاهد كيف تتحرك السحب في الطقس العاصف. لاحظ أن الرياح أصبحت أكثر برودة.

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "رحلة السفينة"

ف/لعبة "النحل"

الهدف: تطوير خفة الحركة.

تقدم اللعبة: يتظاهر الأطفال بأنهم نحل، ويركضون في أرجاء الغرفة، ويلوحون بأذرعهم المجنحة، "يطنون". يظهر شخص بالغ - "دب" - ويقول:

تيدي بير قادم

سيتم أخذ العسل بعيدا عن النحل.

النحل، العودة إلى ديارهم!

"النحل" يطير إلى زاوية معينة من الغرفة - "الخلية". يتمايل "الدب" نحو نفس المكان. يقول "النحل":

هذه الخلية هي منزلنا.

ابتعد عنا أيها الدب!

"النحل" يرفرف بجناحيه ويطارد "الدب" بعيدًا عنه ويركض في جميع أنحاء الغرفة. "الدب" يمسك بهم.

البطاقة رقم 9 الخريف

مراقبة النباتات المزهرة في فراش زهرة الخريف (قائمة). لتطوير أفكار الأطفال حول النباتات: الزهور ليست جميلة جدًا فحسب، بل إنها حية وتنمو وتستمتع بالشمس. أظهر للأطفال اعتماد الحياة النباتية على الحرارة والضوء: إذا أخذت زهرة في مجموعة، فسوف تعيش في الدفء لفترة طويلة جدًا. تنمية قدرة الأطفال على الشعور بالجمال والتعبير عن مواقفهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات والكلمات. مباشرة بعد الملاحظة، يتم حفر شجيرة من الزهور لزراعتها في مجموعة.

ف/لعبة "صنارة الصيد"

عمل. جمع بذور القطيفة.

البطاقة رقم 10 الخريف

مراقبة أوراق الخريف. تنمية الإدراك الحسي والاستجابة العاطفية (الإعجاب والفرح) لتنوع ألوان وأشكال وأحجام الأوراق المتساقطة. شجعهم على التعرف على أوراق الشجر وأشجار الروان (مثل الريش) وتسميتها وأشجار البتولا والعثور على الأشجار التي طاروا منها. بعد الملاحظة، قم بجمع الأوراق في باقات - الأوراق الأكبر والأصغر والأوراق الصفراء والأوراق الحمراء

ج/لعبة الأدوار "الطهاة"

صنع "الطعام" من الرمال الرطبة ومعاملة الأصدقاء.

ف/لعبة "القبض على الفطريات"

تقدم اللعبة:

عمل. جمع وترتيب المواد الطبيعية في صناديق.

البطاقة رقم 11 الخريف

ملاحظة. انتبه إلى ملابس الأشخاص (معاطف المطر والسترات والأحذية والمظلات في أيديهم). لماذا يرتدي الناس هكذا؟ توضيح اسم والغرض من الملابس.

ف/لعبة "القبض على الفطريات"

الهدف هو التدرب على الجري في جميع الاتجاهات مع المراوغة، لتطوير مهارات التوجيه المكاني.

تقدم اللعبة:

بين أقدام شجرة التنوب الناعمة، يقطر المطر، يقطر، يقطر.

حيث جف الغصين منذ فترة طويلة، الطحلب الرمادي، الطحلب، الطحلب.

حيث التصقت الورقة بالورقة، نما فطر، فطر، فطر.

المربي: "من وجد أصدقائه؟" الأطفال: "هذا أنا، أنا، أنا!"

يقف الأطفال "جامعو الفطر" في أزواج في مواجهة بعضهم البعض، ممسكين بأيديهم، ويلتقطون "الفطر" (يضعونه في دائرتك)

عمل. جمع الأوراق التي تناثرت بفعل الريح

البطاقة رقم 12 الخريف

ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى البواب. اسأل ما هي مهنة البواب. الهدف هو تعريف الأطفال بالمهن العاملة والتأكيد على أهمية العمل للجميع.

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "عمال النظافة"

لعب القافية:

يستيقظ البواب عند الفجر،

يتم تنظيف الشرفة في الفناء.

عامل النظافة يزيل القمامة

ويجرف الطرق.

ف/لعبة "صنارة الصيد"

الهدف هو تعلم كيفية القفز على الحبل.

مسار اللعبة هو أن السائق الموجود في وسط الدائرة يقود حبل القفز، ويجب على الأطفال القفز فوقه، وأولئك الذين لم يكن لديهم الوقت يصبحون السائق.

عمل. اصنع مكنسة من العشب الجاف.

البطاقة رقم 13 الخريف

ملاحظة. اسأل عن مهنة البواب وما هي الأدوات المستخدمة في عمله. عرض أدوات البواب والعمليات المختلفة وتسلسلها المناسب لتحقيق الهدف.

ف/لعبة "على مسار المستوى"

الهدف هو تعليم كيفية المشي في عمود واحدًا تلو الآخر وأداء الحركات وفقًا للنص.

تقدم اللعبة:

على طريق سلس، على طريق سلس

أرجلنا تمشي، واحد اثنان، واحد اثنان.

("الربيع" على قدمين يتحرك للأمام)

اه حجارة اه حجارة رطم وقعوا في الحفرة.

(للقرفصاء)

واحد اثنان، واحد اثنان، لقد خرجنا من الحفرة

(يعلو)

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

عمل. جمع القمامة الكبيرة

البطاقة رقم 14 الخريف

ملاحظة. توضيح التغيرات في الطبيعة غير الحية التي تحدث على الأرض. انتبه إلى شفرات العشب البارزة التي تبقى من العشب السنوي. لقد أزهرت الزهور.

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

P/لعبة "نحن رجال مضحكون."

الهدف هو تعليم الأطفال المشي والجري بشكل فضفاض في منطقة محدودة. تطوير السرعة وخفة الحركة.

تقدم اللعبة؛

نحن رجال مضحكون

نحن نحب الجري واللعب.

حسنًا، حاول اللحاق بنا!

واحد، اثنان، ثلاثة - أمسك بها!

الفخ يمسك بالأطفال.

عمل. جمع بذور الزهور.

البطاقة رقم 15 الخريف

ملاحظة. انتبه إلى الطبقة البيضاء التي غطت كامل سطح الأرض والعشب - وهذا هو الصقيع. يذوب من الشمس فتصبح التربة صلبة.

ف/لعبة "كرتي الرنانة المضحكة".

الهدف هو تعليم الأطفال القفز على قدمين، والاستماع بعناية إلى النص والهروب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة.

تقدم اللعبة:

كرتي الرنانة المبهجة،

إلى أين هربت؟

الأحمر والأصفر والأزرق،

لا أستطيع مواكبة لك! إزالة العشب الجاف مع أشعل النار.

البطاقة رقم 16 الخريف

ملاحظة. تعليم كيفية التمييز بين السمات المميزة لظهور الحيوانات. عند الخروج للنزهة، يمكنك رؤية الحيوانات الأليفة (القطط، الكلاب) تمر بجانبك. إصلاح أسماء أجزاء الجسم، ولاحظ أن الفراء أصبح أكثر سمكا. يتساقط معطف الصيف، ويغطى الحيوان بفراء أكثر سمكًا ودفئًا.

ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"

P/لعبة "الفئران ترقص في دائرة".

الهدف هو تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص وتغيير اتجاه الحركة والتنقل في الفضاء.

تقدم اللعبة - يتم اختيار السائق باسم "Vaska the cat"، والباقي "الفئران". "الفئران" لا تطيع، تركض وتصدر صريراً، و"القطة" تصطاد "الفئران".

أهدأ الفأر، لا تصدر ضوضاء، لا توقظ القط فاسكا!

سوف تستيقظ القطة فاسكا وتقطع رقصتك المستديرة!

استيقظت القطة فاسكا وبدأت الرقصة المستديرة!

عمل. اكتساح الشرفة.

البطاقة رقم 17 الخريف

ملاحظة. اطلب العثور على العلامات والاختلافات المشتركة بين القطة والكلب. اكتشف ما إذا كان الأطفال يخافون من الحيوانات أم لا. هل من الممكن التقرب منهم ولماذا؟ لماذا لا ينبغي أن ندف الكلاب.

ف/لعبة "القط والفأر".

الهدف هو تعليم كيفية تقليد الأصوات التي تصدرها الفئران والركض بسهولة مثل الفئران.

مسار اللعبة هو اختيار "القط"، وبقية الأطفال يختارون "الفأر".

على مقعد بجانب الطريق

لقد استلقيت القطة وهي تغفو

("الفئران" تخرج من المنزل وتركض وتصدر صريرًا)

كوكا تفتح عينيها

والفئران الصغيرة تلحق بالجميع:

"مواء! مواء!" العمل. جمع القمامة

البطاقة رقم 18 الخريف

ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى الغربان المزعجة والعقعق والعصافير القافزة. أخبر أن الطيور تطير بالقرب من الناس، على أمل العثور على المزيد من الطعام. قم بدعوة الأطفال لإطعام الطيور ومشاهدة الطيور وهي تنقر على الطعام.

ج/ لعبة تمثيل الأدوار "المتجر"

ف/لعبة "القطار"

الهدف هو تعليم الأطفال المشي والركض خلف بعضهم البعض في مجموعات صغيرة. أولًا إمساك الأيدي، ثم عدم الإمساك بأيديهم. تعليم كيفية البدء في التحرك والتوقف عند إعطاء إشارة.

التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في عمود، ممسكين ببعضهم البعض، ويتحركون حسب الأوامر. أطعم الطيور.

البطاقة رقم 19 الخريف

ملاحظة. تذكر أن هناك طيور شتوية وطيور مهاجرة. الاهتمام بإعداد الطيور للمغادرة. تطير الطيور الصغيرة بعيدًا أولاً، بينما تبقى الطيور الأكثر صلابة.

ف/لعبة "هجرة الطيور"

الهدف هو تعليم الأطفال الركض بعنف دون الاصطدام ببعضهم البعض، والتصرف بناءً على إشارة.

مسار اللعبة هو أن أطفال "الطيور" يتجمعون معًا في شرفة المراقبة.

عند الإشارة "دعنا نطير!" "تنتشر الطيور في جميع أنحاء الموقع. عند إشارة "العاصفة!" - يطير إلى شرفة المراقبة.

عمل. أطعم الطيور.

المواد عن بعد: دلاء، قوالب، الخواتم.

المشي رقم 7« شتاء»

1. الملاحظة "خلف أشجار الشتاء"

معجب بالأشجار المغطاة بالثلوج، انتبه الأطفال لجمال المناظر الطبيعية. تعرف على اللون المعتاد لأشجار الشتاء. إذا كانت الشمس مشرقة، فإن الثلج على الأشجار يلمع.

اشرح للأطفال أنه في الأيام الباردة، تكون أغصان الشجيرات والأشجار هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذلك يجب العناية بها، وليس كسرها، وعدم ضرب الجذع بملعقة، أو دهسها بمزلجة.

أشجار القيقب نائمة، وأشجار البتولا نائمة،

إنهم لا حفيف في مهب الريح.

يحلمون بالشتاء البارد

ضجيج الصيف من أوراق الشجر الخضراء.

أحلم ببرق بعيد

وأحلم بالمطر البهيج

هدف: توسيع فهم الأشجار في فصل الشتاء، وتعليم الإعجاب بجمال الطبيعة الأصلية، وتطوير الملاحظة، والإدراك الجمالي، وتنمية الرغبة في رعاية الأشياء الطبيعية، واحترامها.

2. ف/لعبة رقم 3

هدف: تعلم كيفية أداء الحركات المميزة، وتطوير الجري، والسرعة، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم.

3. الألعاب المستقلة أطفالمع المواد الخارجية

هدف: استمر في تعليم كيفية استخدام المجرفة، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الأشجار، وغرس موقف الرعاية تجاه الطبيعة.

4. العمل الفردي: تمرين المحاكاة الصوتية "كيف تنطلق السيارة؟"

هدف: تعلم كيفية التمييز بين المركبات وتسميتها، وتطوير مهارات الكلام المتماسكة، وتنمية النشاط في التواصل.

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، أختام.

ألعاب خارجية للمشي

"الثلج يدور"

الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.

تقدم اللعبة: المعلم: "الثلج، الثلج يدور، الشارع كله أبيض!" - الأطفال يدورون.

"لقد اجتمعنا جميعًا في دائرة وندور مثل كرة الثلج" - يقترب الأطفال من المعلم.

"لقد ذهبت رقاقات الثلج والزغب الأبيض إلى الفراش" - ينحني الأطفال

"هبت رياح باردة وتناثرت رقاقات الثلج." - ينتشر الأطفال حول الملعب.

"الغراب والكلب"

تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب في الهواء الطلق

تقدم اللعبة: المعلم:

« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء

الغربان تقفز ونعيق:

كار! "كار، كار" - يقفز الأطفال ويصدرون أصواتًا مسموعة.

"ثم جاء الكلب يجري

والغراب تشتت الجميع:

عذرًا! عذرًا! آه - الأطفال يهربون في اتجاهات مختلفة.

"على طريق المستوى."

تعتاد على المشي بحرية في عمود واحدًا تلو الآخر

تنمية الشعور بالتوازن والتوجه المكاني وتنسيق حركات الذراعين والساقين

زراعة العلاقات الإيجابية

على طريق مسطح

بالحصى، بالحصى..

"الطيور، واحدة! الطيور، اثنان!

الاهداف: تدريب الأطفال على القفز وتعريفهم بعادات الطيور

تطوير الاهتمام والنشاط الحركي

تحرك: الطيور، واحدة! (وضع ساق واحدة إلى الأمام)

عصفورين! (تمديد الساق الأخرى)

سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)

الطيور واحدة! (رفع الجناح)

الطيور، اثنان! (ارفع الثاني)

صفق! صفق! صفق!

الطيور واحدة! (أغمض عين واحدة)

الطيور، اثنان! (أغلق الثاني)

طارت الطيور (تجري، ترفرف بأجنحتها، تغرد)

"كلب حقير"

الهدف: تعلم التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، وتطوير الانتباه السمعي، والسرعة، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم

التقدم: تم اختيار أحد الأطفال ليكون كلبًا، وهو يجلس على الجانب الآخر من الملعب. يأتي الأطفال إليه ويقول المعلم الكلمات:

وهنا يكمن كلب أشعث،

وأنفك مدفون في كفوفك،

بهدوء، بهدوء يكذب،

فهو إما نائم أو نائم.

فلنذهب إليه ونوقظه

ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"

بعد الكلمات الأخيرة، يهرب الأطفال، ويمسك بهم الكلب.

"القط والفئران"

الهدف: تعلم الجري دون اصطدام. تطوير ضبط النفس والتوجه المكاني وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم

الإجراء: يجلس الأطفال على جانب واحد من الملعب - وهم فئران في المنك. على الجانب الآخر المعلم قطة. تغفو القطة وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في مواء الفئران واصطيادها. يركض الأطفال إلى أماكنهم.

"امسك بي"

الأهداف: تعليم كيفية التنقل بسرعة في الفضاء؛

تطوير خفة الحركة

تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم

"الثلج يدور"

الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب في الهواء الطلق

الغرض: ممارسة الرمي وتنمية قوة الذراع وتنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية

" الاب الصقيع"

الأهداف: تعلم أداء الحركات المميزة، تطوير الجري، السرعة،

تطوير موقف الرعاية تجاه أقرانهم

أنا فروست، الأنف الأحمر

متضخمة مع لحية.

أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.

اخرج بسرعة!

اخرج الأرانب!

الأطفال يقفزون.

سوف أجمدها! (اهرب)

ثم يقوم المعلم بتسمية حيوانات مختلفة، ويقلد الأطفال الحركات

"الطيور في أعشاشها"

الأهداف: تعلم الجري دون اصطدام، وتطوير الذاكرة، والانتباه، وسرعة الحركات، والتوجه المكاني، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم

الإجراء: ارسم عدة دوائر على الأرض - هذه أعشاش.
يقول الكبار الكلمات:
هنا كانت الطيور تطير، الطيور الصغيرة.
كان الجميع يطيرون، وكان الجميع يطيرون، ويرفرفون بأجنحتهم.
جلسوا على الطريق وأكلوا بعض الحبوب.
كلوك كلوك كلوك كلوك، كم أحب الحبوب.
دعونا نقوم بتنظيف الريش لجعله أكثر نظافة.
هكذا، هكذا، حتى يكونوا أنظف!
نقفز على الفروع لجعل الأطفال أقوى.
قفزة قفزة، قفزة قفزة، نقفز على طول الفروع. - عند الإشارة: "عد إلى المنزل إلى أعشاشك!" يعود الأطفال إلى "أعشاشهم"

"العصافير والسيارة"

هدف. لتعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض، والبدء في التحرك وتغييره بإشارة من المعلم، للعثور على مكانهم. تطوير السرعة والانتباه وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم.

الإجراء: يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الملعب أو الغرفة. هذه عصافير في أعشاشها. يقف المعلم على الجانب الآخر. إنه يصور سيارة. بعد كلمات المعلم "دعونا نطير أيها العصافير على الطريق" ينهض الأطفال من كراسيهم ويركضون حول الملعب ويلوحون بأذرعهم المجنحة.

بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب.

"إلى شجرة عيد الميلاد"

الأهداف: تعلم تقليد الحركات المميزة للحيوانات وتحسين المهارات الحركية وتنمية الانتباه والنشاط الحركي. تنمية الاستجابة العاطفية للعبة، والرغبة في اللعب مرة أخرى

التقدم: هيا، شجرة عيد الميلاد، أضيئي، تألقي بالأضواء!

لقد قمنا بدعوة الضيوف. استمتع معنا.

على طول المسارات، من خلال الثلج، من خلال مروج الغابات

جاء الأرنب طويل الأذن مسرعًا إلى إجازتنا. (القفز)

وخلفه، انظروا جميعًا، هناك ثعلب أحمر.

كما أراد الثعلب

استمتع معنا (اركض بهدوء)

يتمايل

الدب حنف القدم,

يجلب العسل وكوز صنوبر كبير كهدية (يتمايلان)

"ابحث عن شجرتك."

الأهداف: تعليم الأطفال الجري بسهولة دون الاصطدام ببعضهم البعض؛ التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم، وتوحيد أسماء الأشجار، وتطوير التوجه المكاني، والانتباه، والسرعة

زراعة الحاجة إلى النشاط البدني.

"ادخل في الدائرة."

الأهداف: تحسين القدرة على العمل بأشياء مختلفة، تعلم رمي الأشياء بكلتا اليدين في اتجاه معين، تطوير العين، تنسيق الحركة، البراعة، تنمية الحاجة إلى النشاط البدني

"الطائرات".

الأهداف: تعلم الركض في اتجاه واحد، وتعلم التصرف بناء على إشارة

تنمية الانتباه والنشاط الحركي وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية

التقدم: يقول المعلم: "استعدوا للرحلة". تشغيل المحركات! لنطير! يركض الأطفال حول الملعب في اتجاه واحد. بعد إشارة "الهبوط!" الأطفال يهبطون على ركبهم.

"الأرنب الأبيض"

الأهداف: تعليمك الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للنص، وممارسة القفز، وتطوير المهارات الحركية، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية

التقدم: الأرنب الأبيض الصغير يجلس

ويهز أذنيه.

مثل هذا، مثل هذا

يهز أذنيه.

الجو بارد بالنسبة للأرنب ليجلس

نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.

التصفيق، التصفيق، التصفيق، التصفيق،

نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.

الجو بارد حتى يقف الأرنب

الأرنب يحتاج إلى القفز،

سكوك، سكوك، سكوك، سكوك،

الأرنب يحتاج إلى القفز.

شخص ما أخاف الأرنب، قفز الأرنب... وركض مبتعدًا.

"على طريق المستوى."

الأهداف: تعليم الناس المشي بحرية في عمود واحد تلو الآخر؛ تطوير تنسيق حركات الذراعين والساقين، والشعور بالتوازن، والتوجه في الفضاء، وتنمية العلاقات الودية

التقدم: على طول المسار المستوي، يسير الأطفال واحدًا تلو الآخر

على طريق مسطح

أقدامنا تمشي مرة، مرتين، مرة، مرتين

القفز على الحصى، والقفز على الحصى، والمضي قدما

بالحصى، بالحصى..

اضرب في الحفرة! القرفصاء.

مجموعة جونيور شتاء ديسمبر المشي رقم 1

مشاهدة الطيور

الأهداف:- مواصلة مراقبة الطيور وعاداتها؛

قارن العصفور والحمامة.

تقدم المراقبة

ابدأ بالمراقبة بعد إطعام الطيور.

الحمام، الحمام

واحد اثنين ثلاثة.

لقد وصل الحمام السيساري.

جلسوا و كدروا وجوههم عند الباب.

من سيطعم السيزار بالفتات؟

تأمل مظهر الطيور، وتذكر عاداتها. بعد ذلك، قارن بين الطيور. جسم الحمامة والعصفور مغطى بالريش، وكلاهما يطير، لكن الحمامة أكبر من العصفور؛ تهديل الحمامة، والعصفور يغرد، واليمامة تمشي، والعصفور يقفز. الحمام لا يخاف من الناس، بل اعتاد عليهم.

عصفور فوق الطعام

القفز والدوران,

الريش تكدرت

الذيل منتفخ.

^ النشاط العمالي

تحضير طعام الطيور مع المعلم وإطعام الطيور

هدف:تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور وإطعامها

ألعاب خارجية"مصيدة فئران". الأهداف:- تطوير السرعة والتحمل؛ - اركضوا دون أن تلمسوا بعضكم البعض، ابحثوا عن مكانكم.

"من عثرة إلى عثرة." الأهداف:- تطوير مهارات الوثب الطويل.

تطوير البراعة.

^ المواد عن بعد

أقنعة للألعاب الخارجية، طعام الطيور، قوالب للألعاب، العصي، أقلام الرصاص، الخواتم.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 2

مشاهدة الثلوج المتساقطة حديثا

الأهداف:- تكوين فكرة عن الشتاء؛

لاستحضار تجربة جمالية من جمال الطبيعة الشتوية، متعة المشي.

تقدم المراقبة

على الأسوار والشرفات

كل شيء يلمع وكل شيء أبيض.

لا يوجد مكان مجاني

كان هناك ثلج في كل مكان.

روان يرتدي أيضا ملابسه

في زي احتفالي أبيض،

فقط العنب في الأعلى

إنهم يحترقون أكثر إشراقا من ذي قبل.

• 
  في أي وقت من السنة هو الآن؟ (شتاء.)
• 
  لماذا؟ (هناك ثلج في كل مكان، والجو بارد).
• 
  ما هو لون رقاقات الثلج؟ (عديم اللون.)

هل أصبح الجو أكثر دفئًا أثناء تساقط الثلوج؟ (إذا تغيرت درجة حرارة الهواء أثناء تساقط الثلوج، فإن شكل رقاقات الثلج يتغير).

^ النشاط العمالي

إزالة الثلوج من الموقع.

هدف:استمر في تعلم كيفية استخدام المكشطة والمجرفة.

لعبة في الهواء الطلق

"دعونا نجعل الثلج يتساقط."

هدف:تطوير النشاط الحركي.

^ المواد عن بعد

ملاعق، كاشطات، عناقيد.

مجموعة جونيور شتاء ديسمبر المشي رقم 3

مراقبة الطيور في الشتاء

الأهداف:- تعميق المعرفة بحياة الطيور في الشتاء؛

تنمية القدرة والرغبة في مساعدتهم.

تقدم المراقبة

وأعشاش الطيور فارغة

طارت الطيور بعيدا إلى الجنوب.

تبين أنه أكثر شجاعة من أي شخص آخر

عصفور الفناء لدينا.

لم أكن خائفا من البرد

مكث معنا لفصل الشتاء.

مشاكس، صغير

تقريبا الطائر كله أصفر

يحب شحم الخنزير والبذور ...

• 
  ما لديهم من القواسم المشتركة؟
• 
  هل يعيشون بمفردهم؟
• 
  أين يبحثون عن الطعام؟
• 
  هل يجب أن نساعد الطيور؟ لماذا؟
• 
  ماذا سنطعمهم؟
• 
  ما هي الأشياء المثيرة للاهتمام التي يمكنك ملاحظتها في وحدة التغذية؟

النشاط العمالي

جرف الثلج بالمجارف، وتمهيد الطريق.

هدف:تعلم كيفية العمل معًا وتحقيق الأهداف من خلال الجهود المشتركة.

^ ألعاب خارجية

"أصطاد الطيور أثناء الطيران" (قوم روسي). الأهداف:

"ضرب الهدف." هدف:ممارسة رمي الهدف، وتطوير البراعة.

^ المواد عن بعد

المجارف والمكانس والكاشطات والزلاجات.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 4

مراقبة الغطاء النباتي

الأهداف:

تقدم المراقبة

بعد تساقط الثلوج، قم بالتجول حول الأشجار والشجيرات المزروعة في الخريف. ذكّرني بمدى العناية التي زرعت بها، وكيف أنها لا تزال رقيقة وصغيرة. اسأل الأطفال عما إذا كان ينبغي تغطيتهم بالثلج لجعله أكثر دفئًا، لأنه حتى العشب لا يتجمد تحت الثلج. أرني كيف أفعل ذلك.

وساد الهدوء على الفور،

الثلج يكمن مثل بطانية.

^ النشاط العمالي

تجريف الثلوج، وتطهير المسارات.

هدف:

مجهود مي.

^ ألعاب خارجية

"ابحث عن لونك."

هدف:تعلم كيفية التنقل في الفضاء، والتمييز بين الأساسية

ألوان الطيف.

"الأرانب البرية والذئب."

هدف:

^ المواد عن بعد

المجارف، المكانس، الكاشطات، قوالب الثلج، الزلاجات.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 5

مراقبة عمل البواب في الشتاء

^ الأهداف:

توسيع المعرفة حول عمل الكبار؛

تعزيز احترام عملهم.

تقدم المراقبة

يسأل المعلم الأسئلة للأطفال.

ما هي الأدوات اللازمة للعمل كعامل نظافة في الشتاء؟ (مكنسة، مجرفة، مكشطة، دلو.)

ما العمل الذي يقوم به عامل النظافة في الشتاء؟ (ينظف الممرات المؤدية إلى مداخل المجموعة، ويجمع القمامة.)

ما هي وظيفة عامل النظافة؟ (للحفاظ على نظافة أراضي الروضة).

^ النشاط العمالي

هدف:نشجعك على مساعدة البواب في تنظيف الرصيف والمنطقة

من الثلج.

^ ألعاب خارجية

"في مكان الدب في الغابة."

هدف:يتعلم

"الفخاخ."

هدف:ممارسة الجري السريع والمراوغة.

^ المواد عن بعد

المجارف والمكانس والكاشطات والزلاجات والأقمشة الزيتية للانزلاق على المنحدرات.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 6

مراقبة الطريق

^ الغرض:إدخال الطريق - الطريق السريع، قواعد المرور.

تقدم المراقبة

المشي إلى الطريق ومشاهدة حركة المرور. اشرح أن روضة الأطفال تقع بجوار طريق كبير - الطريق السريع.

الشارع واسع مثل النهر،

هناك تيار من السيارات العائمة هنا.

اسأل ما هي السيارات التي تقود على الطريق السريع. دع الأطفال يسمون السيارات التي يعرفونها. انتبه إلى أن هناك العديد من السيارات والشاحنات تتحرك على طول الطريق السريع ولا أحد يزعج أحداً. وذلك لأن السائقين يتبعون قواعد المرور. السيارات تتحرك ببطء بسبب تساقط الثلوج على الطريق.

^ النشاط العمالي بناء سرير ثلجي.

هدف:تعلم كيفية جرف الثلج في مكان معين.

ألعاب خارجية

"العصافير والسيارة."

^ الغرض:توحيد المعرفة حول قواعد المرور.

"من سيقفز بشكل أفضل؟"

الأهداف:

تعلم كيفية ربط تصرفاتك مع تصرفات المشاركين في اللعبة؛

تقوية القدرة على القفز.

^ المواد عن بعد

دمى ترتدي ملابس الطقس وأقنعة الشعار.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 7

مشاهدة الثلوج

^ الغرض:استمر في التعرف على الظاهرة الطبيعية - الثلج.

تقدم المراقبة

ادع الأطفال إلى المشي بصمت في الثلج والاستماع إلى صريره. ربما هو "غاضب" لأننا نسير عليه وندوس عليه؟ أو ربما يتحدث عن شيء ما؟ ماذا يمكن أن يخبرنا الثلج؟ الاستماع إلى قصص الأطفال.

تساقط الثلج، تساقط الثلج، ثم شعرت بالتعب..

أي ثلج، ثلج، ثلج، أصبحت على الأرض؟

أصبحت فراشاً دافئاً من الريش لمحاصيل الشتاء،

لأشجار الحور الرجراج - رأس من الدانتيل،

أصبحت وسادةً للأرانب،

للأطفال - لعبتهم المفضلة.

^ النشاط العمالي

تطهير المسارات المغطاة بالثلوج.

هدف:علم كيفية استخدام المجرفة بشكل صحيح، أكمل ما بدأته

الأمر متروك للنهاية.

^ ألعاب خارجية"من يحتاج العلم؟"

الأهداف:

تدرب على القفز للأمام والتسلق إلى الداخل

زراعة البراعة والتصميم.

"شرطات مضادة."

الأهداف:

زيادة النشاط البدني أثناء المشي؛

^ المواد عن بعد

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 8

مشاهدة السماء

الأهداف:

الاستمرار في التعرف على الظواهر الطبيعية المختلفة؛

تعلم كيفية تمييز الطقس وربطه بحالة السماء (بشكل واضح،

غائم، ملبد بالغيوم، سحاب، سحاب).

تقدم المراقبة

ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء وملاحظة شكلها. (واضح، أزرق.)وهذا يعني أن الطقس صافي ومشمس. ماذا لو كانت السماء ملبدة بالغيوم؟ إذن فهو قاتم ورمادي وغير بهيج. ما هو حال الطقس؟ (غائم.)وإذا هبت الريح ماذا يحدث للسحاب؟ (ستفرقهم الريح، ويتغير الطقس، وسنرى الشمس).

تهب الرياح

الرياح عنيفة.

الغيوم تتحرك

الغيوم واضحة.

^ النشاط العمالي

تجريف الثلج بالمجارف، وتطهير المنطقة من الثلج.

هدف:

^ ألعاب خارجية

"العمالقة أقزام."

هدف:تعلم التناوب بين المشي بخطوات صغيرة وواسعة.

"اللحاق بالطائرة."

هدف:تعلم الركض بسرعة بناءً على إشارة المعلم، دون النظر إلى الوراء.

^ المواد عن بعد

ملاعق، مجارف، دلاء، نقالات، طائرة ورقية.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 9

مراقبة شجرة البتولا

الأهداف:

توسيع فهمك للشجرة؛

لتكوين المعرفة حول خصائص البتولا التي بموجبها

يمكن تمييزها عن الأشجار الأخرى؛

تعزيز الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها.

تقدم المراقبة

أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.

الجد فروست يسير على طول الشارع ،

ينتشر الصقيع على أغصان أشجار البتولا.

استمتع بشجرة البتولا مع أطفالك. افحص جذعها. (أبيض،مع خطوط سوداء- يبدو وكأنه فستان الشمس.)أخبرني أن شجرة البتولا في الشتاء تكون في حالة راحة، لأنها شديدة البرودة. اشرح للأطفال أنه في الأيام الباردة، تكون أغصان الأشجار والشجيرات هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذلك يجب حمايتها، وليس ثنيها، وعدم ضربها بالجذع، وعدم دهسها بالزلاجات.

^ النشاط العمالي

الأهداف:

تعلم كيفية استخدام المجرفة، وحمل الثلج للبناء، ومساعدة الرفاق في أداء أنشطة العمل؛

^ ألعاب خارجية

"على طريق المستوى."

هدف:تعلم المشي على شعاع منخفض,

"نحن رجال مضحكون."

الأهداف: _ تعليم الاستماع بعناية لأمر المعلم؛

تنمية الانتباه ومراقبة التنفيذ الصحيح

^ المواد عن بعد

المجارف والمكانس والنقالات وقوالب الثلج والأقمشة الزيتية للتزلج على المنحدرات.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 10

مراقبة إشارات المرور

^ الغرض:تعزيز فهم الأطفال للغرض من إشارة المرور.

تقدم المراقبة

أحضر الأطفال إلى التقاطع حيث توجد إشارة مرور.

تجد نفسك في مدينة كبيرة وصاخبة،

أنا في حيرة من أمري، أنا ضائعة..

دون أن يعرفوا إشارات المرور،

لقد صدمتها سيارة تقريبًا!

أعط الأطفال دوائر صفراء وحمراء وخضراء؛ لفت انتباه الأطفال إلى كيفية عمل إشارة المرور. يظهر الأطفال الدوائر المقابلة لإشارة المرور، يتحدث المعلم عن الغرض من الألوان.

حتى لو لم يكن لديك الصبر

انتظر، الضوء الأحمر!

ضوء أصفر في الطريق

استعد للذهاب!

الضوء الأخضر للأمام

انتقل الآن!

^ النشاط العمالي

هدف:

^ ألعاب خارجية

"الطيور في أعشاشها"، "ابحث عن منزلك".

هدف:تعلم الركض بحرية، دون الاصطدام ببعضكما البعض، والاستجابة للإشارة بالعودة إلى مكانك.

^ المواد عن بعد

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 11

مشاهدة الحيوانات

^ الغرض:ترسيخ فكرة الكلب الصغير: المظهر، الحركات، الأصوات الصادرة.

تقدم المراقبة

لا، لم يقدموها كهدية فقط

جرو لطيف جدا

وهو لا يزال صغيرا...

يمشي مضحك - مضحك،

يتشابك في كفوفه

جرو الخاص بي سوف يكبر -

سوف يصبح كلباً.

لماذا الجرو مضحك؟ (أرجل وذيل قصير، جسم سميك، ضعيف، مرح.)على الرغم من أن الجرو صغير وضعيف، إلا أنه يتمتع بسمع جيد ويتبع الأوامر.

^ النشاط العمالي

بناء شريحة للدمية.

الأهداف:

^ ألعاب خارجية

"الغربان والكلب الصغير"

الأهداف:

تعلم كيفية التصرف بسرعة عند الإشارة؛

تشغيل دون الاصطدام ببعضها البعض.

"الثعلب الماكر".

هدف:تطوير خفة الحركة وسرعة الجري والانتباه.

^ المواد عن بعد

المجارف، والدلاء، وقوالب الثلج، والدمى التي ترتدي الملابس حسب الموسم، وزلاجات الدمى، والخواتم، والأقمشة الزيتية للانزلاق على المنحدرات

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 12

مشاهدة شجرة التنوب

^ الأهداف:

أعرض الشجرة - شجرة التنوب؛

إثراء وتنشيط مفردات الأطفال.

تقدم المراقبة

أحضر الأطفال إلى شجرة التنوب. تذكر الأغنية والقصائد عن شجرة عيد الميلاد. أخبر أن شجرة التنوب هي شجرة نحيلة. تبدو شجرة التنوب جميلة بشكل خاص في فصل الشتاء، عندما تكون بقية الأشجار عارية، لكنها خضراء ويوجد صقيع على أغصانها. يمكنك الإعجاب دائمًا بشجرة التنوب فهي تزين المنطقة.

شجرة التنوب شجرة مفيدة جدًا، فهي تنقي الهواء وتساعدنا على التمتع بصحة جيدة.

نمت شجرة عيد الميلاد في الغابة على تل.

إبرها فضية في الشتاء.

رقاقات الثلج تدق على مخاريطها،

معطف الثلج يقع على الكتفين.

^ النشاط العمالي

تطهير المنطقة من الثلوج.

الأهداف:

تعلم كيفية استخدام المجرفة بشكل صحيح، وحمل الثلج للبناء، ومساعدة رفاقك في أداء أعمال العمل؛

أكمل ما بدأته.

^ ألعاب خارجية

"على طريق المستوى."

الأهداف:

تعلم المشي على شعاع منخفض.

القفز عن طريق ثني ركبتيك.

"من سيفعل أقل عدد من القفزات؟"

الأهداف:

تعلم القفز بخطوات عملاقة؛

ابدأ اللعبة بإشارة المعلم.

^ المواد عن بعد

المجارف والمكانس والنقالات وقوالب الثلج والأقمشة الزيتية للتزلج وأقلام الرصاص.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 13

مشاهدة الحلمة

الأهداف:

ترسيخ فكرة اسم الطائر وخصائصه المميزة

علامات الظهور

زراعة الرغبة في رعاية الطيور.

تقدم المراقبة

لفت انتباه الأطفال إلى طائر ذو غطاء أسود على رأسه وخدود بيضاء وصدر أصفر - هذا قرقف. شاهد كيف تنقر الدهن، وذكّر الأطفال أنه من الصعب على الطيور الحصول على الطعام في الشتاء، فهي بحاجة إلى الطعام. الثدي تحب شحم الخنزير والبذور. فكر في الطيور الأخرى التي طارت إلى وحدة التغذية. ماذا يطلقون وماذا يأكلون؟

طائر صغير

القرقف أصفر الصدر,

يتجول في الفناء

يجمع الفتات.

^ النشاط العمالي

بناء شريحة للدمية.

الأهداف:

تعلم كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين

أكمل ما بدأته.

^ ألعاب خارجية

"الغربان والكلب".

الأهداف:

تعليم الأطفال التصرف بسرعة عند الإشارة؛

تشغيل دون الاصطدام ببعضها البعض.

"ادخل إلى الصندوق."

هدف:تدريب دقة الرمي الخاص بك.

^ المواد عن بعد

مجارف، ودلاء، وقوالب للثلج، ودمى ترتدي ملابس حسب الموسم، وزلاجات للدمى، وخواتم، وأقمشة زيتية للانزلاق على المنحدرات.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 14

مراقبة النقل

^ الغرض:إدخال أسماء أجزاء الآلة.

تقدم المراقبة

اذهب مع أطفالك إلى محطة الحافلات وانظر إلى الحافلة عندما تقترب من المحطة.

يا لها من معجزة هذا البيت

النوافذ متوهجة في كل مكان،

يرتدي أحذية مطاطية

ويعمل بالبنزين.

لاحظ كيف يقترب الناس - الركاب - من محطة الحافلات. حدثنا عن الأجزاء الرئيسية للحافلة..

^ النشاط العمالي

بناء مرآب من الثلج.

الأهداف:

تعلم كيفية استخدام الملاعق والمكانس بشكل صحيح؛

أكمل ما بدأته.

^ ألعاب خارجية

"حافلة" .

الأهداف:

تعلم كيفية التنقل في الفضاء والمشي في أزواج. "نحن" السائقون ".

هدف:

^ المواد عن بعد

المجارف، والدلاء، وقوالب الثلج، والدمى التي ترتدي ملابسها حسب الموسم،

مزلجات للدمى والخواتم.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 15

مراقبة عمل مدرس التربية البدنية

^ الغرض:إعطاء فكرة أن مدرس التربية البدنية يعلم مجموعة متنوعة من الحركات، وخفة الحركة، والشجاعة.

تقدم المراقبة

مراقبة مع الأطفال إجراء دروس التربية البدنية للأطفال في المجموعة الأكبر سنا. تحدث عن أنشطة معلم التربية البدنية ودوره في تعزيز صحة الأطفال. تنظيم لعبة مشتركة للأطفال من الفئات الأصغر والأكبر سناً (التزلج على التل).

^ النشاط العمالي

تزيين المنطقة بفطائر الثلج.

هدف:تعلم كيفية ملء قالب بالثلج بإحكام، وإخراج الثلج منه،

وتزيين الأشجار بكعك عيد الفصح الناتج.

^ ألعاب خارجية

"ابحث عن لونك."

الأهداف:

تعلم كيفية التنقل في الفضاء؛

التمييز بين الألوان الأساسية للطيف.

"الطيور والفراخ."

هدف:تعلم الركض في كل الاتجاهات دون الاصطدام ببعضها البعض.

^ المواد عن بعد

المجارف، وقوالب الثلج، والخواتم، والدمى التي ترتدي ملابسها حسب الموسم،

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 16

رحلة إلى الغابة الشتوية

الأهداف:

تكوين المعرفة حول اعتماد الأشياء والظواهر في الطبيعة؛

تحسين التفكير البصري المجازي (يتسع نطاق الأفكار وتظهر القدرة على معالجتها وتعديلها).

تقدم المراقبة

ساحرة الشتاء قادمة

جاءت وانهارت. فتات

معلقة على أغصان أشجار البلوط،

استلقي على السجاد المتموج

بين الحقول، حول التلال...

^ أ. بوشكين

كيف تغيرت الأشجار والشجيرات ولماذا؟ من المهم أن يفهم الأطفال أن التغيرات تنتج عن انخفاض ضوء الشمس والحرارة وبداية الطقس البارد. ما هي الأشجار التي تعرفها؟ تدرب على تحديد الأشجار بالفروع (2-3 قطع).

^ النشاط العمالي

تنظيف جذوع اللحاء الميت، وتغطيتها بإبر الصنوبر

حماية من القوارض.

هدف:إيقاظ الاهتمام بعمل البالغين.

ألعاب خارجية

"من سيركض إلى شجرة عيد الميلاد بشكل أسرع؟"

هدف:تعزيز القدرة على الجري بسرعة، والقبض على الهارب، والتواجد

كن منتبهًا في اللعبة.

"ابحث عن شجرة."

هدف:تعلم كيفية العثور على شجرة باستخدام فرع.

^ المواد عن بعد

الغذاء الطيور.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 17

مراقبة شجرة البتولا

الأهداف:

توسيع فهمك للخشب؛

تعزيز الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها

تقدم المراقبة

معجب بشجرة البتولا. أخبرني بذلك: في الشتاء تكون في حالة راحة، تستريح، لأن الجو بارد جدًا، والضوء قليل، وبدلاً من الماء يوجد ثلج. اشرح للأطفال أنه في الأيام الباردة، تكون أغصان الأشجار والشجيرات هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذلك يجب حمايتها، وليس كسرها، وعدم ضربها بمجرفة على الجذع، أو دهسها بمزلقة.

^ النشاط العمالي

تطهير المسارات من الثلوج.

الأهداف:

تعلم كيفية حمل الثلج بشكل صحيح لأغراض البناء؛

^ ألعاب خارجية

"على طريق المستوى."

الأهداف:

تعلم المشي على ذراع الرافعة المنخفض؛

"الاوز الاوز"

الأهداف:

تعلم كيفية الجري بسرعة عندما تعطى إشارة وحمل الأشياء واحدة تلو الأخرى؛

تطوير الدقة والسرعة والبراعة.

^ المواد عن بعد

مجارف، دلو، صندوق رجل ثلج، قوالب ثلج، قماش زيتي، أقلام رصاص.

مجموعة الناشئين مسيرة ديسمبر الشتوية رقم 18

التعريف بمسار المشي في فصل الشتاء

الأهداف:

تكوين فكرة عن قواعد السلوك في الشارع؛

تطوير مهارات التوجه المحلي.

تقدم المراقبة

دعوة الأطفال للنزهة. أخبرهم عن قواعد الطريق، وانتبه إلى المسار المخصص للمشاة - هذا هو الرصيف. تحدث مع الأطفال حول قواعد السلوك والحركة على الرصيف.

عندما تأتي إلى روضة الأطفال، تذكر مع أطفالك كيف تصرفوا، سواء كانوا منتبهين. مرة أخرى، تذكر قواعد المشاة. في فصل الشتاء، تكون الأرصفة مغطاة بالثلوج، لذلك يجب على المشاة الذين يسيرون ببطء توخي الحذر بشكل خاص.

^ النشاط العمالي

جرف الثلج بالمجارف، وتمهيد المسارات.

هدف:تعلم كيفية تحقيق مهمة من خلال الجهود المشتركة.

ألعاب خارجية

"الشعلات"

هدف:تعليم اتباع قواعد اللعبة والتصرف بناءً على إشارة المعلم.

هدف:تعلم الركض، وعقد بعضنا البعض، والاستماع إلى إشارات المعلم.

^ المواد عن بعد

دمى ترتدي ملابس الطقس وأقنعة الشعار

مجموعة الناشئين مشية يناير الشتوية رقم 1

مشاهدة الشمس

^ الأهداف:

الاستمرار في التعرف على الظواهر الطبيعية؛

إعطاء فكرة عن علامات الشتاء.

تقدم المراقبة

الثلج يريد أن يسقط

لكن الريح لا تعطي.

والأشجار تستمتع

وكل شجيرة،

رقاقات الثلج تشبه النكات الصغيرة،

يرقصون على الطاير.

يرجى ملاحظة: الرياح تحمل الثلج من مكان إلى آخر ولا تسمح له بالسقوط على الأرض - فهذه عاصفة ثلجية.

^ النشاط العمالي

جمع الثلج في كومة مشتركة لبناء شريحة.

هدف:

^ ألعاب خارجية

"ادخل إلى الصندوق."

هدف:تدريب دقة الرمي الخاص بك

. "الصيادون والأرانب البرية."

هدف:تطوير العين.

^ المواد عن بعد

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 1

مشاهدة الشمس

الأهداف:

الاستمرار في تقديم الظواهر الطبيعية (الطقس المشمس أم لا)؛

تكوين مفاهيم حول علامات الشتاء.

تقدم المراقبة

فبراير هو الشهر الأخير من فصل الشتاء. إنها الأكثر تساقطاً للثلوج والأكثر عنفاً. تتشكل قطرات على الجانب المشمس.

دعوة الأطفال لمشاهدة الشمس. أين يستيقظ في الصباح؟ حدد أي يوم هو اليوم، مشمس أم غائم؟ هل تختبئ الشمس خلف السحاب وكيف تدفئها؟ (الشمس مشرقة لكنها لا تدفئ).

^ النشاط العمالي

مجرفة الثلج، مسارات واضحة.

الأهداف:

تعلم كيفية العمل معًا؛

تحقيق المهمة من خلال الجهود المشتركة.

تساقط الثلوج بكثرة، ولا يوجد مكان للهرب..

هناك أيضًا ثلج على الطريق.

هنا المجارف لكم يا رفاق

سنعمل من أجل الجميع.

^ ألعاب خارجية

هدف:تعليم قواعد الدور في اللعبة، والتي تتطلب نفس الإجراءات مع كائن واحد مشترك.

"اركض إلى العلم."

هدف:تعليم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة وفقًا لإشارة المعلم.

^ المواد عن بعد

المجارف والمجارف والمكانس والدلاء وقوالب الثلج والأقمشة الزيتية للتزلج على المنحدرات والأعلام الحمراء والزرقاء

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 2

مشاهدة الحلمة

^ الغرض:التعريف بالحلمة وعاداتها وبيئتها وميزات مظهرها.

تقدم المراقبة

يسأل المعلم الأطفال لغزًا ويجري محادثة.

تخمين أي طائر

مفعم بالحيوية ، مرح ، حاذق ، رشيق ،

يرن الظل بصوت عالٍ: "الظل-الظل!

يا له من يوم ربيعي جميل!" (الحلمة.)

• 
  ما نوع الطيور هذا؟
• 
  كيف تبدو وما لونها؟
• 
  ما هي التغيرات التي تحدث في حياة الثدي في فصل الشتاء؟
• 
  ماذا تأكل الثدي؟
• 
  كيف يهتم الناس بهم؟

متى يتم الاحتفال بيوم القرقف؟ (في نوفمبر.)

النشاط العمالي

تطهير مسارات الجليد والثلوج.

^ الغرض:تعزيز المهارات في العمل مع مجرفة.

ألعاب خارجية

"دائري الثلج".

هدف:ممارسة التوجيه في المنطقة.

"الفخاخ بالكرة."

هدف:تطوير تنسيق الحركات.

^ المواد عن بعد

المجارف والمكانس وقوالب الثلج والأقمشة الزيتية للتزلج على المنحدرات.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 3

مراقبة طريق سيارات الأجرة

^ الغرض:تكوين فكرة عن دور الحافلة الصغيرة

الغرض للناس.

تقدم المراقبة

يسأل المعلم الأسئلة للأطفال.

• 
  ما هي أنواع السيارات التي تعرفها؟
• 
  ما هي سيارات الأجرة ل؟
• 
  كيف تختلف سيارة الأجرة الصغيرة عن السيارات الأخرى؟

النشاط العمالي

إنشاء ضفاف ثلجية لتمهيد الطريق إلى الموقع. هدف:تعليم كيفية استخدام المجارف، وجرف الثلج في اتجاه معين

^ ألعاب خارجية

"الطيور في العش"، "ابحث عن منزلك".

هدف:علمهم الركض بحرية دون الاصطدام ببعضهم البعض، والاستجابة للإشارة بالعودة إلى مكانهم.

^ المواد عن بعد

الملاعق، المكانس، الأكواب الملونة، القوالب، الخواتم.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 4

مراقبة البتولا والصنوبر

الأهداف:

توسيع فهمك للأشجار؛

تعزيز الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها.

تقدم المراقبة

قم بفحص المنطقة وابحث عن الأشجار المألوفة: خشب البتولا والصنوبر. ماذا تمتلك الأشجار؟ (الجذع والفروع.)لاحظ أن الصنوبر أخضر اللون والبتولا ليس له أوراق. أي شجرة لديها أكبر عدد من الثلوج؟ (على شجرة صنوبر).

مسحور بما هو غير مرئي

الغابة تنام تحت حكاية النوم الخيالية.

مثل وشاح أبيض،

تم ربط شجرة الصنوبر.

^ النشاط العمالي

بناء سرير ثلجي.

الأهداف:

الاستمرار في تعليم كيفية حمل الثلج بشكل صحيح للبناء؛

مساعدة الرفاق في أداء أنشطة العمل.

^ ألعاب خارجية

"على طريق المستوى."

الأهداف:

تعلم المشي على ذراع الرافعة.

القفز عن طريق ثني ركبتيك.

"إجري إلي."

هدف:تعلموا الركض دون الاصطدام ببعضكم البعض، والتصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم.

^ المواد عن بعد

المجارف والدلاء وقوالب الثلج والأقمشة الزيتية للتزلج على المنحدرات.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 5

مشاهدة الطيور الشتوية

الأهداف:

تعزيز المعرفة حول الطيور الشتوية؛

تكوين فكرة عن كيفية حصول الشتاء على الغذاء

تقدم المراقبة

لقد وضحت العاصفة الثلجية مرة أخرى ،

تمزيق القبعات الثلجية.

الطائر متجمد تماما

يجلس مع كفوفه مدسوس.

يسأل المعلم الأسئلة للأطفال.

• 
  ما الطيور تسمى الطيور الشتوية؟
• 
  ماذا يأكلون؟
• 
  ما هي الطيور الشتوية التي تعرفها؟

لماذا لا تطير الطيور الشتوية إلى مناخات أكثر دفئًا لفصل الشتاء؟

النشاط العمالي

بناء مسار الجليد.

هدف:تعلم كيفية استخدام المجارف، ومجرفة الثلج، وصنع الثلج

^ ألعاب خارجية"سيارة اجره".

هدف:لتعليم التحرك معًا، لتحقيق التوازن بين حركات بعضنا البعض

آخر، تغيير اتجاه الحركة. "الثعلب الماكر".

الأهداف:

تدرب على الجري بشكل عشوائي؛

تطوير خفة الحركة والسرعة.

^ المواد عن بعد

الدمى ترتدي حسب الموسم وشفرات الكتف.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 6

مشاهدة الغراب

الأهداف:

وسّع فهمك للطيور الشتوية، وعلمها أن تميزها بمظهرها؛

تعزيز الحب والاحترام للطيور الشتوية.

تقدم المراقبة

يسأل المعلم الأطفال لغزًا ويطلب منهم الإجابة على الأسئلة.

قبعة رمادية,

سترة غير منسوجة,

القفطان المثقوب،

ويمشي حافي القدمين. (غراب.)

• 
  ما هو اسم هذا الطائر؟
• 
  اذكر ميزات مظهره.
• 
  ماذا تأكل؟

هل لديها أي أعداء؟

النشاط العمالي

تنظيف الممرات من الثلوج والحطام.

هدف:زراعة الاجتهاد، بدأت الرغبة في إكمال العمل

إلى النهاية.

^ ألعاب خارجية

"شرطات مضادة."

هدف:زيادة النشاط البدني أثناء المشي. "اضرب الطوق."

هدف:تطوير الدقة وخفة الحركة والتحمل.

^ المواد عن بعد

الملاعق والدلاء والقوالب والأختام.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 7

ملاحظة "آثار الأقدام في الثلج"

^ الغرض:تعلم كيفية تحديد المسارات: مسارات الأطفال والكبار والحيوانات. تقدم المراقبة

الثلج المتساقط حديثًا أبيض ورقيق، ويمكن رؤية أي آثار عليه بوضوح. يمكنك من خلالهم معرفة من سار أو قاد أو طارت الطيور أو ركضت الحيوانات. حدد آثار أقدام من يرى الأطفال وادعهم إلى ترك آثار أقدامهم في الثلج. قارن مسارات الكبار مع مسارات الطفل.

الثلج مطرز بغرزة جميلة،

مثل القميص الأبيض.

أدعو أبي إلى الفناء:

انظر إلى النمط!

أبي ينظر للأسفل :

هذه رسالة لك يا دينيس!

الطيور والحيوانات تكتب:

"اصنع لنا يا دينيس بعض المغذيات."

ناقش هذه القصيدة مع الأطفال. كيف اكتشف أبي من كتب الرسالة إلى دينيس؟ جنبا إلى جنب مع الأطفال، صب الطعام في وحدة التغذية.

^ النشاط العمالي

أظهر للأطفال كيفية بناء منزل من الثلج لدمية أو حيوان.

الأهداف:

تعلم مقارنة حجم المنزل بحجم اللعبة؛

بعناية وعميقة بما فيه الكفاية قطع الحفرة.

^ ألعاب خارجية

"لا تتأخر".

هدف:تعليم الزحف بشكل مستقيم أو جانبي على المقعد.

"لا تفوت الكرة."

الأهداف:

تعلم كيفية تمرير الكرة دون إسقاطها أو إيقافها؛

زراعة الود.

^ المواد عن بعد

مجارف، وشعارات للعب في الهواء الطلق، وأشرطة، وزلاجات للدمى، وأقمشة زيتية للانزلاق على المنحدرات، وقوالب.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 8

ملاحظة "الطيور في الشتاء"

^ الأهداف:

تعزيز الرغبة في رعاية الطيور؛

توضيح المعرفة حول عاداتهم.

تقدم المراقبة

يذهب الأطفال في نزهة على الأقدام ويذهبون على الفور إلى وحدة تغذية الطيور. أي الطيور كانت أول من طار إلى وحدة التغذية؟ بماذا يأكلون الحبوب؟ (منقار.)كيف يصرخون؟ أخبرهم أن الطيور جائعة في الشتاء، ولا توجد حواجز أو ديدان، وأنهم ممتنون جدًا للأطفال لرعايتهم.

العصفور يقفز ويقفز،

نداء إلى الأطفال الصغار:

"ارموا الفتات إلى العصفور،

سأغني لك أغنية: شيك تشيرك!

النشاط العمالي

بناء شريحة للدمية.

^ النشاط العمالي

بناء شريحة للدمى

الأهداف:

تعلم كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين؛

أتمم ما بدأت

^ ألعاب خارجية"الغربان والكلب الصغير"

هدف:تعلم كيفية التصرف بسرعة بناءً على الإشارة، والركض دون الاصطدام ببعضكما البعض.

"امسك بي".

هدف:تعلم التنقل في الفضاء.

^ المواد عن بعد

مجارف، ودلاء، وقوالب للثلج، ودمى ترتدي ملابس حسب الموسم، وزلاجات للدمى، وخواتم، وأشجار قيقب للانزلاق أسفل التل.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 9

مراقبة الغطاء النباتي في الموقع

الأهداف:

تطوير المعرفة حول الحياة النباتية في الشتاء؛

تعزيز موقف الرعاية تجاه الطبيعة.

تقدم المراقبة

لفت انتباه الأطفال إلى كثرة الثلوج. إنه على الأرض، على الأشجار، وحتى يبدو أنه في الهواء. ما الأشجار تنمو على الموقع؟ (شجرة عيد الميلاد، البتولا، رماد الجبل.)هل من الجيد للأشجار أن تتساقط الثلوج بكثرة على أغصانها؟ إنه جيد، لأن الثلج، مثل معطف الفرو، ينقذك من الصقيع الشديد، لكنه سيء ​​- من ثقل الفروع يمكن أن تنكسر. تنام الأشجار في الشتاء.

الأشجار تذروها الرياح في الشتاء،

والبرد نفسه

والصنوبر القديم والتنوب الحاد،

قف مثل الجنود

نحو عاصفة ثلجية.

^ النشاط العمالي يزيل الثلج.

هدف:تعلم كيفية العمل معًا وتحقيق الأهداف من خلال الجهود المشتركة.

ألعاب خارجية

"ابحث عن لونك."

^ الغرض:تعلم كيفية التنقل في الفضاء، وتمييز الألوان الرئيسية للطيف.

"الطيور والفراخ."

هدف:تعلم الركض دون الاصطدام ببعضكما البعض، والعثور على مكانك بسرعة.

^ المواد عن بعد

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 10

مراقبة تساقط الثلوج

^ الغرض:تكوين فكرة عن تنوع الظروف المائية.

تقدم المراقبة

أثناء تساقط الثلوج، قم بدعوة الأطفال لإلقاء نظرة على رقاقات الثلج المتساقطة على ملابسهم. انتبه إلى جمال رقاقات الثلج، لأنها لا تشبه بعضها البعض. اعرض العثور على أكبر ندفة ثلج، ثم الأصغر، وفحصها. ادع الأطفال إلى مد أيديهم والتقاط ندفة الثلج. ذابت ندفة الثلج على يدي.

ادع الأطفال إلى مد أيديهم بالقفازات بمجرد جلوسهم

ندفة الثلج - انفخ عليها: دعها تطير.

^ النشاط العمالي

بناء منزل للأرنب.

هدف:تعلم كيفية تجريف الثلج باستخدام المجارف إلى مكان معين.

ألعاب خارجية

"الأرنب الأبيض الصغير يجلس"، "الصقيع هو أنف أحمر".

هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات حسب توجيهات شخص بالغ.

^ المواد عن بعد

المجارف، المجارف، المكانس، زلاجات الدمى، قوالب الثلج،

أقمشة زيتية للتزلج وأقلام الرصاص.

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 11

مشاهدة الريح

^ الغرض:استمر في تطوير المعرفة حول إحدى علامات الشتاء - العواصف الثلجية.

تقدم المراقبة

شاهد كيف ترفع الرياح الثلج من الأرض. اشرح للأطفال

أن هذه عاصفة ثلجية.

لفت انتباههم إلى حقيقة أن الرياح تحمل الثلوج من مكان في الموقع إلى آخر.

^ النشاط العمالي تطهير المنطقة من الثلوج.

هدف:تحسين مهارات العمل.

أكثر نشاطا من اللعبة

"خيل."

هدف:تطوير السرعة والتحمل.

"اللفة إلى الهدف"

هدف:تطوير العين والدقة.

^ المواد عن بعد

مجموعة الناشئين مسيرة فبراير الشتوية رقم 12

مشاهدة السماء

^ الغرض:تكوين فكرة عن السماء.

تقدم المراقبة ادع الأطفال لمشاهدة السحب، وذكّرهم بأن السحب مكونة من قطرات الماء. هل الغيوم هي نفسها دائمًا؟ كيف تختلف السحب في الطقس المشمس عن السحب قبل تساقط الثلوج؟ هل تتحرك السحب بسرعة أم ببطء؟ قم بدعوة الجميع لاختيار السحابة التي يفضلونها وتتبع مكانها.

الغيوم ، الخيول ذات الأجنحة البيضاء ،

أيها الغيوم، إلى أين أنت مسرع دون النظر إلى الوراء؟

من فضلك لا تنظر إليّ ،

وخذنا في جولة عبر السماء أيها الغيوم

النشاط العمالي

يزيل الثلج.

هدف:تعلم كيفية العمل معًا وتحقيق الأهداف من خلال الجهود المشتركة.

ألعاب خارجية

"الفخاخ."

هدف:ممارسة الجري في اتجاهات مختلفة.

"اضرب الطوق."

هدف:تطوير القدرة على رمي هدف أفقي على مسافة لا تقل عن 5-9 م.

المواد عن بعد

المجارف، المجارف، المكانس، الدلاء، قوالب الثلج، الأقمشة الزيتية للتزلج على المنحدرات، أكواب ملونة، شعارات الطيور.

المشي لا. 1 ملاحظة خلف الشمس

هدف:إعطاء فكرة عن الاستغاثة. الطقس في الصيف. إصلاح أسماء الملابس الموسمية.

المحتوى الرئيسي:لاحظ أن الشمس تكون أكثر سخونة في الصيف، لذلك يتجول الأطفال عراة. اسأل ما إذا كان من السهل النظر إلى الشمس. لماذا؟ إنه مشرق، أصفر، يعمي العيون. في الصيف، يرتدي الناس النظارات الشمسية لتحسين بصرهم.

والشمس تنظر من النافذة،

يضيء في غرفتنا

سوف نصفق بأيدينا -

نحن سعداء جدا بالشمس.

ألعاب خارجية

أحد عشر. " أم الدجاجة والفراخ"

2. 2. العصافير والقطة"

إس آر آي "عائلة" »

اللعب الذاتي

المواد عن بعد

المشي رقم 2 مشاهدة الشمس

هدف:قارن فصل الصيف بالأوقات الأخرى، وابحث عن سمات مشابهة ومميزة. إعطاء فكرة عن الأحوال الجوية في الصيف. إصلاح أسماء الملابس الموسمية.

المحتوى الرئيسي:تشرق الشمس بشكل مشرق، أصبحت دافئة جدا. يختلف الصيف أيضًا حيث تتفتح العديد من الزهور. كل شيء حوله أخضر.

الشمس مشرقة بطريقة زاهية،

هناك دفء في الهواء

وأينما نظرت،

كل شيء حوله خفيف.

آي سوريكوف

ألعاب خارجية

1."في مكان الدب في الغابة."

2.كلب حقير" -تطوير المهارات في تشغيل المحاولة

S.R.I "السائقين" -

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد

المشي رقم 3 مراقبة السماء والغيوم

هدف:فهم مفهوم "السحابة"، واعتماد الطقس على وجود السحب.

المحتوى الرئيسي:في يوم غائم، اسأل الأطفال عما يرونه في السماء. لاحظ أن السحب تتحرك، أحيانًا تتحرك ببطء، وأحيانًا بسرعة. ما هم؟ إذا كانت هناك غيوم في السماء، فإنها تغطي الشمس، فالجو ليس حارًا جدًا في الخارج.

الخيول ذات الرجل الأبيض,

لماذا تتعجل دون النظر إلى الوراء؟

ألعاب خارجية

أحد عشر." أمسك بعوضة"-

2. 2." العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "عند الطبيب" -

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد

المشي رقم 4 مراقبة السماء والغيوم

هدف:تحليل مفهوم "السحابة"، وكشف اعتماد الطقس على وجود السحب في السماء.

المحتوى الرئيسي:في يوم غائم الأطفال عن الطقس. لاحظ أن الغيوم تغطي كامل السماء التي تشاهدها. عن اقتراب المطر. الغيوم زرقاء داكنة وثقيلة.

ترى: السحابة تطير؛

هل تسمع: يحدثنا:

"أنا أطير في سماء صافية،

أريد أن يكبر بسرعة.

سأصبح سحابة، وبعد ذلك

سأجعل الجميع سعداء بالمطر.

سأسقي الأسرة،

سأغسل العشب."

ألعاب خارجية

أحد عشر. " أمسك بعوضة"-تنمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية، وتدريب الأطفال على القفز (القفز على الفور).

2. 2. "خمن من يصرخ" -لتنمية الملاحظة والانتباه والنشاط والتوجه المكاني لدى الأطفال

S.R.I "علاج" -

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد

المشي رقم 5 مشاهدة الريح

هدف:كرر مفهوم "الريح". كشف العلاقة بين الأشجار وحالتها والطقس العاصف.

المحتوى الرئيسي:شاهد كيف تتمايل الأشجار وتنحني الأغصان. اسأل لماذا تتصرف الأشجار بقلق شديد. ما نوع الرياح التي تهب: باردة، دافئة؟ فكر في الرياح في أوقات مختلفة من السنة.

رأيت كيف النسيم

كان يطير نحونا!

لقد صرير إطار النافذة ،

دفعت النافذة بهدوء،

لعبت مع قبعتي بنما

تململ ونام.

جي لاجزدين

ألعاب خارجية

1. "نوع من القطارات" -

2. « ادخل إلى الدائرة

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 6 مشاهدة الريح

هدف:استمر في تقديم مفهوم "الريح". تعليم الأطفال التعرف على الطقس العاصف من خلال علامات مختلفة.

المحتوى الرئيسي:يمكنك مشاهدة الأشجار تتمايل وتحديد الطقس العاصف من خلال حالة القرص الدوار. ادع الأطفال إلى تعريض وجوههم للريح وإغلاق أعينهم. الريح تداعب خديك ووجهك.

"الريح، الريح! أنت قوي

أنت تطارد قطعان الغيوم،

أنت تحرك البحر الأزرق

في كل مكان تتنفس فيه الهواء الطلق..." أ. بوشكين

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

إس آر آي "عائلة" » - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية بشكل إبداعي من خلال اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الأم والبنت). تنمية القدرة على التفاعل والانسجام مع بعضهم البعض.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، أكواب ملونة، قوالب، خواتم

المشي رقم 7 مشاهدة المطر

هدف:لتوحيد العلامات والتغيرات الموسمية الصيفية التي تحدث في الطبيعة الجامدة. استمر في التعريف بظاهرة المطر.

المحتوى الرئيسي:شاهد أول أمطار الصيف. مع العلم أن قطرات المطر تكون كبيرة ومتكررة. استمع إلى القطرات المتساقطة على النوافذ، وشاهد الماء يتدفق إلى الأسفل. ما نوع البرك الموجودة على الأسفلت؟

مطر، مطر، قطرة،

صابر الماء

لقد قطعت البركة ولكن لم أقطعها.

(قافية الحضانة الشعبية الروسية)

ألعاب خارجية

1." ابحث عن لونك" -

2. "من اصطدام إلى اصطدام"

S.R.I "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطط اللعب.

شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين؛ أكمل بيئة اللعب بالأشياء والألعاب المفقودة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلو، قوالب، أقلام رصاص.

المشي رقم 8 مشاهدة المطر

هدف:الاستمرار في تعريف الأطفال بظاهرة المطر الموسمية. وضح تأثير المطر على نمو النبات .

المحتوى الرئيسي:عند الخروج، لاحظ حالة الطقس اليوم (ممطر، عاصف). أخبر أن أمطار الصيف الدافئة تسقي جميع النباتات. أوراق النباتات مبللة، وقطرات المطر تتلألأ في الشمس.

رعد الرعد الأول

لقد مرت السحابة

رطوبة المطر النقية

لقد سكر العشب. إس دروزجين

ألعاب خارجية

1." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

2.العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "الدمى" » - ح

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: المجارف والمكانس والكاشطات والقوالب.

المشي رقم 9 مشاهدة العواصف الرعدية

هدف:التعريف بظاهرة العواصف الرعدية. تعلم كيفية اكتشاف اقتراب العاصفة الرعدية.

المحتوى القائم:شاهد العاصفة واقترابها. قبل حدوث عاصفة رعدية، تغطي السحب الكثيفة السماء وتهب رياح عاصفة قوية. الريح تهز الأشجار بعنف. كل شيء حوله يصبح أغمق تدريجياً. الطيور تطير وهي تصرخ وتحاول الاختباء. يومض البرق، يزأر الرعد.

يطرق بصوت عال

يصرخ بصوت عال

وماذا يقول ولا يستطيع أحد أن يفهمه؟

ولن يعرف الحكماء. (رعد)

ألعاب خارجية

1."في مكان الدب في الغابة."- تعلم الجري دون الاصطدام ببعضكما البعض.

2.كلب حقير" -تطوير المهارات فييتحرك الأطفال وفقًا للنص، ويغيرون اتجاه الحركة بسرعة، تشغيل المحاولةلا يقبض عليك الماسك ولا تدفع

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 10 مشاهدة قوس قزح

هدف:استمر في إدخال تغييرات الصيف الموسمية: قوس قزح. تعزيز معرفتك بجميع ألوان قوس قزح.

المحتوى الرئيسي:اشرح للأطفال أنه بعد المطر يظهر قوس قزح. انها ملونة. ما هي الألوان التي تراها في قوس قزح؟ (احمر برتقالي اصفر اخضر ازرق نيلي بنفسجي). لاحظ أن قوس قزح يظهر تدريجياً ويختفي تدريجياً.

صافيت السماء، وتحولت المسافة إلى اللون الأزرق!

كان الأمر كما لو لم يكن المطر

النهر مثل الكريستال!

فوق النهر السريع، ينير المروج،

ظهر قوس قزح في السماء! ب. أوبرازتسوف

ألعاب خارجية

1." ابحث عن لونك" -لتطوير القدرة على التنقل في الفضاء، لتمييز الألوان الرئيسية للطيف.

2. "من اصطدام إلى اصطدام"- تنمية القدرة لدى الأطفال على القفز على قدمين للأمام. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "عند الطبيب" -تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب، وتوحيد أسماء الأدوات الطبية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة تكوين القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الطبيب - المريض)؛ إلى الفرد في الألعاب التي تحتوي على ألعاب بديلة، قم بلعب الدور لنفسك ولللعبة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، نقالات، قوالب، أقلام رصاص، أوراق

المشي رقم 11 مراقبة البتولا

هدف:تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية التي تحدث في الحياة البرية. توحيد المعرفة حول الأشجار: البتولا.

المحتوى الرئيسي:فكر في الأشجار التي تنمو بالقرب منها وكيف تغيرت مع قدوم الصيف. انتبه إلى شجرة البتولا، فهي عزيزة بشكل خاص على شعبنا. اسأل لماذا يطلق عليه الجذع الأبيض.

بلدي البتولا ، شجرة البتولا ،

بلدي البتولا الأبيض

البتولا مجعد!

أنت واقف هناك، أيها البتولا الصغير،

وفي وسط الوادي،

عليك ، شجرة البتولا ،

الأوراق خضراء.

(أغنية شعبية روسية)

ألعاب خارجية

1."في مكان الدب في الغابة."- تعلم الجري دون الاصطدام ببعضكما البعض.

2.كلب حقير" -تطوير المهارات فييتحرك الأطفال وفقًا للنص، ويغيرون اتجاه الحركة بسرعة، تشغيل المحاولةلا يقبض عليك الماسك ولا تدفع

إس آر آي "عائلة" » - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية بشكل إبداعي من خلال اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الأم والبنت). تنمية القدرة على التفاعل والانسجام مع بعضهم البعض.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، أكواب ملونة، قوالب، خواتم

المشي رقم 12 مراقبة الصنوبر والحور الرجراج

هدف:تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية التي تحدث في الحياة البرية. لتعزيز المعرفة حول الأشجار: الصنوبر، الحور الرجراج.

المحتوى الرئيسي:أعرض الحور الرجراج وافحص أوراقه المستديرة. قارنها بالصنوبر. الصنوبر أطول من الحور الرجراج.

إبر الصنوبر طويلة وخضراء داكنة.

أسبن محب للضوء ويخاف من الصقيع.

رغم أنه شتاء، رغم أنه ربيع،

إنها كلها باللون الأخضر.(الصنوبر)

ألعاب خارجية

1." أمسك بعوضة"-تنمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية، وتدريب الأطفال على القفز (القفز على الفور).

2. " العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 13 مراقبة الأشجار والشجيرات

هدف:توحيد المعرفة حول الشجيرات والأشجار. تعلم كيفية العثور على علامات متشابهة ومختلفة بين الأشجار والشجيرات. تعليم كيفية التعامل مع الأشجار والشجيرات بعناية.

المحتوى الرئيسي:اسأل الأطفال عن الأشجار والشجيرات التي تنمو في أراضي رياض الأطفال. اسأل ما الفرق بين الشجرة والشجيرة. الشجرة لها جذع واحد واضح، والشجيرة ليس لها جذع واضح. الشجرة أطول من الشجيرة.

أنا أتجول في الغابة الخضراء،

سأجمع الفطر في الصندوق.

(أغنية شعبية روسية)

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة عند الإشارة

مدرس تطوير يتمتع الأطفال بالانتباه والقدرة على تمييز الألوان. ممارسة الجري والمشي.

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

S.R.I "عند الطبيب" -تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب، وتوحيد أسماء الأدوات الطبية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة تكوين القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الطبيب - المريض)؛ إلى الفرد في الألعاب التي تحتوي على ألعاب بديلة، قم بلعب الدور لنفسك ولللعبة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، نقالات، قوالب، أقلام رصاص، أوراق

المشي رقم 14 مراقبة النباتات المزهرة

هدف:تعريف الأطفال ببعض النباتات العشبية المزهرة. قم بتفكيك هيكلها وتحدث عن فوائد الزهور. تعلم كيفية التعامل مع النباتات بعناية.

المحتوى الرئيسي:انظر إلى النباتات، واسأل عن لون الزهور، وعن شكلها، وما الذي تمتلكه إلى جانب الزهور. علم الأطفال أن يعتنوا بالزهور، لا أن يسحقوها، لا أن يمزقوا باقات كبيرة.

فساتين أنيقة،

دبابيس صفراء,

ليس هناك بقعة

على الملابس الجميلة. إي سيروفا

ألعاب خارجية

1." ابحث عن لونك" -لتطوير القدرة على التنقل في الفضاء، لتمييز الألوان الرئيسية للطيف.

2."من اصطدام إلى اصطدام"- تنمية القدرة لدى الأطفال على القفز على قدمين للأمام. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "الدمى" » - حتعزيز المعرفة حول أنواع مختلفة من الأواني، وتطوير القدرة على استخدام الأواني للغرض المقصود. تعزيز ثقافة السلوك أثناء تناول الطعام. توحيد المعرفة حول أسماء الملابس. تقوية لدى الأطفال مهارة خلع ملابسهم وطيها بشكل صحيح بتسلسل معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: المجارف والمكانس والكاشطات والقوالب

المشي رقم 15 مشاهدة البابونج

هدف:تعريف الأطفال ببعض النباتات العشبية المزهرة: البابونج. قم بتفكيك هيكلها وتحدث عن فوائد الزهور. تعلم كيفية التعامل مع النباتات بعناية.

المحتوى الرئيسي:ادع الأطفال إلى إلقاء نظرة على البابونج. انتبه إلى لون البابونج: بتلات بيضاء، مركز أصفر. ساق طويل، أوراق مستطيلة صغيرة.

مضحك جدا

هذه الإقحوانات -

إنهم على وشك البدء باللعب

مثل الأطفال يلعبون العلامة. إي سيروفا

ألعاب خارجية

1." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

2. العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات

المشي رقم 16 مشاهدةنبات القراص، الموز

هدف:تعريف الأطفال ببعض النباتات العشبية المزهرة. قم بتفكيك هيكلها وتحدث عن فوائد الزهور. تعلم كيفية التعامل مع النباتات بعناية.

المحتوى الرئيسي:إدخال النباتات التي تنمو على طول الطريق. كثير منهم طبي: نبات القراص، حشيشة الدود، لسان الحمل. لماذا سمي الموز بذلك؟

تنمو شجيرة خضراء

إذا لمسته فسوف يعضك (نبات القراص)

لقد أزهرت الزهرة الصفراء

بقايا زغب أبيض (الهندباء)

ألعاب خارجية

1." أمسك بعوضة"-تنمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية، وتدريب الأطفال على القفز (القفز على الفور).

2. " العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "عند الطبيب" -

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، نقالات، قوالب، أقلام رصاص، أوراق

المشي رقم 17 مراقبة خصائص الرمل والتربة

هدف:

المحتوى الرئيسي:قارن بين لون الرمال الجافة والرطبة. يمكنك نحت الأشكال من الرمال الرطبة، لكن الرمال الجافة تتفتت بسرعة كبيرة ولا تحافظ على شكلها. ادع الأطفال إلى بناء أشكال رملية وتحديد الفرق بين الرمال الجافة والرطبة بأنفسهم.

لا تدع والديك يغضبان

أن البناة سوف يتسخون ،

لأن الذي يبني

انه يستحق شيئا! ب.زاخودر

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة عند الإشارة

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

S.R.I "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطط اللعب.

شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين؛ أكمل بيئة اللعب بالأشياء والألعاب المفقودة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلو، قوالب، أقلام رصاص.

المشي رقم 18 مراقبة القديس. الرمل والتربة (أوجه التشابه والاختلاف)

هدف:التعرف على خصائص الرمل والتربة، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهما.

المحتوى الرئيسي:انتبه إلى التربة (الأرض والرمل والطين) والحفر والتخفيف. ما هو القاسم المشترك بين الرمل والأرض (التربة)؟ يكشف عن دور الأرض: لا يمكن للنباتات أن تنمو بدون تربة. اسأل إذا كنا نعيش في الرمال والتربة، إذا كانت النباتات تنمو.

تنمو الأشجار على الأرض

والزهور والخيار.

بشكل عام الخضار والفواكه

حتى نكون سعداء. في أورلوف

ألعاب خارجية

1." ابحث عن لونك" -لتطوير القدرة على التنقل في الفضاء، لتمييز الألوان الرئيسية للطيف.

2. "من اصطدام إلى اصطدام"- تنمية القدرة لدى الأطفال على القفز على قدمين للأمام. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 19

هدف:تعليم الأطفال استخدام الماء بعناية. توضيح الأفكار حول خصائص الماء: فهو يتدفق، وله درجات حرارة مختلفة.

المحتوى الرئيسي:انتبه إلى خصائص الماء: فهو سائل، ويتدفق، ويمكن أن يكون له درجات حرارة مختلفة (يسخن في الشمس، ويخرج الماء البارد من الصنبور). الماء واضح، يمكنك رؤية كل شيء فيه. في يوم حار، يسخن الماء بسرعة في الحوض.

عند غروب الشمس تنام البركة.

دوائر تطفو على الماء -

هذه أسماك صغيرة

لقد لعبوا هنا وهناك.

ألعاب خارجية

1." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

2.العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطط اللعب.

شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين؛ أكمل بيئة اللعب بالأشياء والألعاب المفقودة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلو، قوالب، أقلام رصاص.

المشي رقم 20 مراقبة خصائص الماء

هدف:تعليم الأطفال استخدام الماء بعناية. توضيح الأفكار حول خصائص الماء: فهو يتدفق، وله درجات حرارة مختلفة، وبعض الأجسام تغوص في الماء، والبعض الآخر يطفو.

المحتوى الرئيسي:تعزيز مع الأطفال خصائص الماء: سائل، متدفق، شفاف، درجات حرارة مختلفة. في الصيف، يتم تسخين المياه في البركة والنهر، لذلك يستمتع الناس بالسباحة. حدد أي الأجسام تغوص في الماء وأيها لا يغوص.

نزلنا إلى النهر السريع،

انحنوا واغتسلوا.

واحد إثنان ثلاثة أربعة -

تحديث جيد جدا. V. فولينا

ألعاب خارجية

1."في مكان الدب في الغابة."- تعلم الجري دون الاصطدام ببعضكما البعض.

2.كلب حقير" -تطوير المهارات فييتحرك الأطفال وفقًا للنص، ويغيرون اتجاه الحركة بسرعة، تشغيل المحاولةلا يقبض عليك الماسك ولا تدفع

إس آر آي "عائلة" » - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية بشكل إبداعي من خلال اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الأم والبنت). تنمية القدرة على التفاعل والانسجام مع بعضهم البعض.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، أكواب ملونة، قوالب، خواتم

المشي رقم 21 مراقبة الحشرات

هدف:تعريف الأطفال بالحشرات الأكثر شيوعًا وأسلوب حياتهم وظروف معيشتهم.

المحتوى الرئيسي:انظر كيف تزحف الخنافس وبعضها يطير. انتبه إلى شوارب الخنافس - الخنافس ذات القرون الطويلة. فكر في كيفية فتح الخنافس لأجنحتها أثناء الطيران وتطير بعيدًا للبحث عن الطعام.

تشو! تشو! تشو!

أنا جالس على فرع

أنا جالس على فرع

أستمر في تكرار حرف "w".

ومعرفة هذه الرسالة يقينا،

أنا طنين في الربيع والصيف.(خنفساء)

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة عند الإشارة

مدرس لتنمية انتباه الأطفال وقدرتهم على تمييز الألوان. السابق. في الجري والمشي.

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

S.R.I "عند الطبيب" -تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب، وتوحيد أسماء الأدوات الطبية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة تكوين القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الطبيب - المريض)؛ في الألعاب الفردية ذات الألعاب البديلة، قم بلعب الدور لنفسك ولللعبة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، نقالات، قوالب، أقلام رصاص، أوراق

المشي رقم 22 مشاهدة النمل

هدف:تعريف الأطفال بالحشرات الأكثر شيوعًا وأسلوب حياتهم وظروف معيشتهم. أعرض النمل.

المحتوى الرئيسي:افحص عش النمل. مما تتكون؟ الأغصان واللحاء وكتل التربة - كل هذا جلبه العمال الصغار - النمل. الثقوب الصغيرة عبارة عن ممرات. النمل يركض، كل واحد يحمل شيئا. النمل لا يؤذي أحدا.

تبدو، بطبيعة الحال، صغيرة نوعا ما،

لكنهم يسحبون كل ما في وسعهم إلى المنزل.

رجالنا هم النمل ،

حياتهم كلها مرتبطة بالعمل. إل جوليجا

ألعاب خارجية

1." ابحث عن لونك" -لتطوير القدرة على التنقل في الفضاء، لتمييز الألوان الرئيسية للطيف.

2."من اصطدام إلى اصطدام"- تنمية القدرة لدى الأطفال على القفز على قدمين للأمام. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 23 اللعب في صندوق الرمل

هدف: تكوين فهم الأطفال للعالم من حولهم. تعرف على خصائص الرمل. تطوير القدرة على الانسجام مع أقرانهم أثناء اللعب (مشاركة الألعاب، والاستسلام، وحل النزاعات سلمياً).

يا له من رمل جميل لدينا! والرمل فيه أصفر نظيف. من منكم يحب اللعب في sandbox 7

إذا أصبحت الشمس شديدة الحرارة، فإن الرمال تصبح جافة. يمكن سكب هذا الرمل على الطباشير (يوضح المعلم كيف تحول الرمال الطباشير البلاستيكية) أو يمكنك غربلة الرمال من خلال مصفاة (عرض). يمكنك أيضًا استخدام زجاجة بلاستيكية شفافة (إظهار). من الجيد الركض حافي القدمين على الرمال الجافة. لكن لا يمكنك رمي الرمل على بعضكما البعض. قد يدخل في عينيك!

إذا أخذنا مجرفة وحفرنا الرمال، فسنجد رملًا داكنًا على عمق ضحل. إنه مثل ذلك لأنه مبلل. لا يمكن سكب هذا النوع من الرمال. انظر هنا. يقع في كتل صغيرة. يمكنك صنع كعكات وأشكال عيد الفصح من هذه الرمال (يوضح لك المعلم كيفية القيام بذلك باستخدام القوالب). الآن حاول صنع الأشكال أيضًا!

ألعاب خارجية

1. "الترام" -تطوير قدرة الأطفال على التحرك في أزواج، وتنسيق حركاتهم مع حركات اللاعبين الآخرين؛ علمهم التعرف على الألوان وتغيير الحركات وفقًا لها.

2." ادخل إلى الدائرة» - تطوير القدرة لدى الأطفال على رمي الهدف؛ البراعة؛ مقياس العين

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى ملبسة حسب الموسم، سيارات.

المشي رقم 24 التعرف على البعوض

هدفمواصلة العمل لتعريف الأطفال بالحشرات (البعوض). تطوير الملاحظة والانتباه. تنمية الاهتمام بالعالم من حولك.

أيها الأطفال، هل سبق أن عضتكم البعوض؟ ما هي هذه البعوض؟

يدعو المعلم الأطفال للحديث عن البعوض ووصفه. من المهم التأكد من بناء الجمل بشكل صحيح.

تتغذى الضفادع والسنونو على البعوض. إنهم ينقذونك وأنا من البعوض.

إذا سمحت الظروف، يمكنك توزيع الورق والدهانات (أقلام الرصاص وأقلام الشمع) على الأطفال في الشارع حتى يتمكنوا من جذب البعوض والحشرات الأخرى.

ألعاب رمل

"السر في كليهما"

يتم لعب اللعبة بصعوبة. يُطلب من العديد من الأطفال "سرية" المكعبات الملونة. الأطفال الآخرون يبحثون عنهم بجد.

لعبة في الهواء الطلق

"Salochki - لمطاردة yalochki"

الأطفال يحبون اللعب بالعلامة. يجب على الشخص البالغ القيام بعمل تمهيدي: شرح قواعد اللعبة ومناقشة المنطقة المخصصة للجري.

العمل الفردي على أنواع الحركات الأساسية

نحن نعزز المعرفة بمفاهيم الجانبين "الأيمن" و"الأيسر". يقول الكبار:

البعوض بالقرب من الأذن اليسرى. صفق يديك! البعوض بالقرب من الأذن اليمنى. صفق يديك! البعوض بالقرب من الكتف الأيسر. صفق يديك! البعوض بالقرب من الكتف الأيمن. صفق يديك!

ألعاب خارجية

1." أمسك بعوضة"-تنمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية، وتدريب الأطفال على القفز (القفز على الفور).

2. " العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "عند الطبيب" -تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب، وتوحيد أسماء الأدوات الطبية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة تكوين القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الطبيب - المريض)؛ في الألعاب الفردية ذات الألعاب البديلة، قم بلعب الدور لنفسك ولللعبة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، نقالات، قوالب، أقلام رصاص، أوراق

المشي رقم 25صيف حار

الهدف: تعريف الأطفال بالعلامات المميزة للصيف. توسيع مفردات مرحلة ما قبل المدرسة. تعزيز الشعور بالفخر بالبلد الذي نعيش فيه.

لقد حان الصيف. الشمس تبذل قصارى جهدها لتدفئة الأرض. تفرح الأشجار والعشب والزهور. الطيور تغني بفرح ترنيمة الصيف. خرجت القطة لتستلقي في الشمس. يعرض جانبه الأحمر للشمس. يسعد الأطفال أيضًا باللعب مع الشمس. في الصيف، يمكنك السباحة أو أخذ حمام شمس أو ركوب الدراجة أو التزلج على الجليد. يمكنك أن تطير طائرة ورقية في الصيف. وجميع الأطفال يحبون اللعب في صندوق الرمل.

إذا كنت تعبت من الحرارة، يمكنك الاختباء في الظل تحت شجرة. هناك دائمًا ظل بارد في انتظارك تحت شجرة البتولا أو الزيزفون.

الأطفال، بناء على تجربة شخصية، يتحدثون أيضا عن الصيف. ربما ذهب شخص ما إلى البحر مع والديه في الصيف أو كان في الجبال.

لتجنب الإصابة بضربة شمس، عليك ارتداء قبعة وشرب الماء بشكل متكرر.

لعبة التتابع"بواسطةسنمضي في الطريق"

يقفز الأطفال على قدمين على طول المسارات (الطول التقريبي للمسار 2-3 م) ويتحركون للأمام. في نهاية المسار، يأخذ الجميع كرة من الصندوق، ويدحرجونها في الاتجاه المعاكس ويركضون خلفها. إذا كان من الصعب على الطفل إكمال التمرين، فلا يجب أن تطلب منه القفز حتى نهاية المسار. لتحديد المسار، يمكنك استخدام الحبال الملونة أو عصي الجمباز أو جديلة ملونة واسعة.

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة عند الإشارة

مدرس لتنمية انتباه الأطفال وقدرتهم على تمييز الألوان. السابق. في الجري والمشي.

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

إس آر آي "عائلة" » - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية بشكل إبداعي من خلال اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (الأم والبنت). تنمية القدرة على التفاعل والانسجام مع بعضهم البعض.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، مكانس، أكواب ملونة، قوالب، خواتم.

المشي رقم 26 الضفادع

الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بطبيعة وطنهم وسكانه. أخبر الأطفال عن موطن الضفدع، وكيف يأكل، وما هي الفوائد التي يجلبها. تعزيز الرغبة في الحفاظ على الطبيعة وحمايتها.

إذا رأيت أنت وأطفالك ضفدعاً أثناء المشي، فأنت محظوظ. إذا لم يأت الضفدع لزيارتك، استخدم الصورة.

انظر إلى الضفدع في الصورة. كيف تبدو؟ (وصف الضفدع.)

أين يحب الضفدع أن يعيش؟ (حيث يوجد الكثير من الماء، حيث يوجد الكثير من العشب الأخضر والبعوض. الضفدع يأكل البعوض.)

في أي حكايات خرافية التقينا بالضفدع؟ أحسنت، أنت تعرف القصص الخيالية جيدًا.

ولكن في الحياة الضفدع لا يحب أن ينزعج. إنها تختبئ في العشب، في الظل. وإذا رأيتها فجأة فلا تتسرع في حملها، بل حاول أن تنظر إليها بعناية. الضفدع مضطرب وفضولي. إنها تصطاد البعوض والبراغيش. يحب الرش في الماء والاستلقاء في الشمس.

ألعاب رمل

"لمناثار الاقدام"

يمكنك اللعب مع مجموعة صغيرة من الأطفال أو مع طفل واحد. أحد المشاركين في اللعبة يرسم آثار حيوانات على الرمال. يجب على الجميع تخمين من تنتمي آثار الأقدام. يمكنك اختراع وتسمية حيوانات غير موجودة.

ألعاب خارجية

1. "اركض إلى العلم." هدف:تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بدقة عند الإشارة

مدرس تطوير يتمتع الأطفال بالانتباه والقدرة على تمييز الألوان. يمارس في الجري والمشي.

2." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

S.R.I "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطط اللعب.

شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين؛ أكمل بيئة اللعب بالأشياء والألعاب المفقودة.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلو، قوالب، أقلام رصاص.

المشي رقم 27"السفن"

الهدف: خلق بيئة لعب مبهجة أثناء المشي. تنمية الرغبة في صنع الألعاب بيديك. تنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة من حولنا: لا تترك القمامة في الشارع.

بعد هطول المطر هناك الكثير من البرك والجداول في الشارع. هناك برك صغيرة، وهناك برك عميقة. هناك برك أصغر، وهناك برك أكبر. هناك تيارات صغيرة، وهناك تيارات عميقة. بعض الجداول أضيق، ولكن البعض الآخر أوسع. أين تعتقد أن القوارب سوف تبحر بشكل أفضل؟ لماذا؟

ما الذي يمكن صنع القوارب منه؟ (من قشرة الجوز، من لحاء الشجر، من الورق، من ورق الشجر، من زجاجة بلاستيكية صغيرة، إلخ.)

ماذا ستسمي قواربك؟ ماذا سيحدث لقواربك عندما تعود إلى المنزل؟ لماذا لا يمكنك تركهم؟

إذا كان القارب مصنوعًا من الرغوة أو البلاستيك، فسوف يلوث البيئة. لا يمكنك ترك القمامة خلفك، لأنه إذا تركت قاربك، فسوف ينكسر ويتحول على الفور إلى قمامة.

لعبة التنفس

"يعلمطيرني"سوف تحتاج إلى: بالون ذو عيون مرسومة، منقار، أجنحة، ذيل - "كتكوت"، طوق - "أجوف".

وفقا للعد، يتم تحديد "النسيم". لاعبان يحملان طوقًا عموديًا. في "الجوف" هناك فراخ، وهم يحملون الكرة. تقول الكتاكيت أو تغني: عقعق أبيض الجانب، علمني أن أطير، أنت لست منخفضًا، ولست مرتفعًا - حتى أتمكن من رؤية الشمس! ثم يقوم الأطفال برمي الكرة برفق للأعلى (يجب أن يطير "الفرخ" من "العش").

« نسيم"،يقف أمام الجوف ويضرب الكرة ويمنعها من السقوط ويعيدها إلى "العش" (يجب أن تطير الكرة عائدة عبر الطوق). اعتمادا على العمر، يتم تعيين الحد الأقصى لعدد "الضربات" (لا يزيد عن 3-6 الزفير).

ملاحظة: استنشق من الأنف، وازفر دون أن تنفخ خديك.

ألعاب خارجية

1." أم الدجاجة والفراخ"- تنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات بالإشارة والتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والزحف.

2. العصافير والقطة"- تنمية القدرة لدى الأطفال على التواجد في الفضاء والتحرك ضمن مجموعة دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة، وتدرب على القفزات العميقة، والقفزات الطويلة الدائمة، والجري السريع.

S.R.I "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. تعليم الأطفال إقامة العلاقات في اللعب. تنمية القدرة على التفاعل في القصص مع شخصيتين (السائق - الراكب). شجع الأطفال على محاولة اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين.

اللعب الذاتي أنشطة الأطفال مع المواد الجاهزة

المواد عن بعد: ملاعق، دلاء، قوالب، دمى