ملخص درس شامل في المجموعة التحضيرية. ما يجب مراعاته عند إعداد درس شامل. موضوعات دروس الرياضيات في المجموعة الاعدادية

درس معقد في المجموعة التحضيرية "قريبا إلى المدرسة"

(بمشاركة معلمة المرحلة الابتدائية)

جمعت الخطوط العريضة

أبوخانوفا تاتيانا ستيبانوفنا

مدرس من أعلى فئة التأهيل

MDOU "روضة الأطفال "بيريوزكا" بمدينة تيتيوشي"

منطقة بلدية تيتيوشسكي في جمهورية تتارستان

محتوى البرنامج:

تعريف أطفال ما قبل المدرسة بمعلم المستقبل، وإقامة علاقة ودية معه؛

تعزيز الموقف الإيجابي للنجاح في المدرسة؛

تطوير التفكير والذاكرة والقدرة على تقديم الاستدلالات.

تعزيز الشعور بالجماعية والاستقلال.

فوائد: خريطة الحي، رسومات الطوابع، البطاقات، الأشكال الهندسية لكل طفل، شجرة بها أرقام، أعواد العد، صورة ظلية للحقيبة، دفتر ملاحظات به واجب، جهاز تسجيل.

تقدم الدرس:

أنا. - يا رفاق، قريبا جدا سوف تصبحون تلاميذ المدارس. واليوم أدعوكم في جولة في المدرسة. انظر، لدينا أيضًا خريطة. دعونا ننظر في الأمر.(العمل مع الخريطة.)

ابحث عن روضة الأطفال لدينا على الخريطة.

ماذا يسمي؟(روضة "بيريوزكا")

في أي شارع يقع؟(في شارع لينين)

ماذا ترى؟(المنازل والطرق)

ما هو برأيك ما يظهر على الخريطة بالأسهم الحمراء؟

سيكون طريقنا طويلًا وصعبًا، ولكن مع الأصدقاء لا توجد تجارب مخيفة.

الجمباز بالإصبع "الصداقة" (في أزواج)

الأصدقاء في مجموعتنا (ربط الأصابع )

الفتيات والفتيان.

سنقوم بتكوين صداقات معك(اصنع "قلعة")

أصابع صغيرة.

1-2-3-4-5 (ضم الأصابع)

ابدأ اللعب مرة أخرى!(يصفقون لبعضهم البعض)

إذا هيا بنا!

(يمرون ويجلسون على الطاولات.)

ثانيا . - انظر الى الخريطة. أخبريني، عندما نخرج من بوابات الروضة، في أي اتجاه يجب أن نتجه؟(يمين)

إلى أي مبنى يجب أن نذهب؟(إلى مبنى البريد)

من يعمل في مكتب البريد؟

يا رفاق، سعاة البريد يطلبون مساعدتكم. دعنا ندخل ونساعد؟

استمع إلى المهمة الأولى: تحتاج إلى العثور على طابع إضافي.

أحسنت! المهمة التالية: تحتاج إلى تسليم خطاب إلى المرسل إليه.

لعبة التوجيه على متن الطائرة.

3→2↓1←1↓2→32→3↓

احسنتم يا أولاد! ساعد سعاة البريد.

انظر الى الخريطة. أين يجب أن نتجه الآن؟(يمين)

(ساحة الحرية)

إلى أين نحن نصل؟ أي نوع من البناء هذا؟ هذا صحيح، CDO.

من يعرف ماذا تعني كلمة CDO؟

هذا صحيح، مركز إبداع الأطفال.

يا رفاق ، لقد تعلمنا الكثير من الحروف ،

نحن نعرف أيضًا الحرف "C".

هناك كلمات يكون حرف "C" في بدايتها،

هناك كلمات بحرف "C" في النهاية.

يقدم لنا عمال CDO المهمة التالية: تسمية الكلمات بناءً على الصوت "C".

(مالك الحزين، الدجاج، السيرك، المركز، الزهرة، الكنيسة، السلسلة، الغجر، تسوكوتوخا)

قم بتسمية الكلمات بحيث يكون الصوت "C" في نهاية الكلمة.

(أحسنت، جرأة، خيار، تاج، جيلي، مغني، نهاية، شجاع، رصاص)

والآن استمع إلى القصيدة وساعدني في إكمالها:

سأقول كلمة عالية،

و سوف تجيب... (قليل) ,

سأقول كلمة بعيدة،

و سوف تجيب... (يغلق) ,

سأقول لك كلمة جبان،

إجابة -... (شجاع) ,

الآن البداية سأقول،

و سوف تجيب... (نهاية)

انظر الى الخريطة. ما هو الاتجاه الذي يجب أن نسير فيه من CDO؟(يمين)

ما إسم هذا الشارع؟(شارع مالكينا)

ما هو المبنى على الجانب الأيسر؟(إدارة مدينة تيتيوشي)

من يعمل هناك؟(قادة المنطقة)

يعمل رؤساء الخدمات المختلفة في منطقة Tetyushsky لدينا بشكل صحيح. هؤلاء هم مهندس معماري وعالم بيئة بالمنطقة واقتصاديون ومحامي منطقة وآخرون.

أعلن مهندس المنطقة عن مسابقة لبناء أفضل منزل. دعونا نبنيها من الأشكال الهندسية(الأطفال يبنون)

ما هي الأشكال الهندسية التي تتكون منها بيوتكم؟(مثلثات، مربعات، مستطيلات)

احسب كم عدد المثلثات الموجودة في منزلك؟(إجابات الأطفال)

كم عدد المربعات؟ كم عدد المستطيلات؟(إجابات الأطفال)

يا رفاق، يقترح عالم البيئة بالمنطقة إكمال المهمة التالية:

"تم جلب الأشجار إلى المدينة لزراعتها. وهنا واحد منهم. هذه الشجرة المذهلة ليست تفاحة ولا كمثرى. وما نوع الفاكهة التي تنمو عليها؟(أعداد)

العد المباشر والعكس.

تسمية وإظهار الأرقام من 1 إلى 10.

قم بتسمية وإظهار الأرقام من 10 إلى 1.

احسنتم يا أولاد. أكملنا المهمة.

انظر الى الخريطة. ما المبنى المقابل؟(مبنى دار الثقافة)

هل بإستطاعتك سماع الموسيقى؟ فلنذهب إلى هناك؟

ينهض الأطفال عن الطاولات ويذهبون إلى القصر.

توقف ديناميكي.

(2 إصبع يستقر)

إذا أعجبك فافعل..(2 تصفيق باليد)

إذا أعجبك فافعل..(2 التصفيق على الركبتين)

إذا أعجبك فافعله... (ختمان)

إذا أعجبك، فأظهره للآخرين أيضًا

إذا كنت ترغب في ذلك، فافعل ذلك بهذه الطريقة... (كرر كل ذلك معًا)

بخير!

يا شباب من دار الثقافة باستخدام الخريطة في أي اتجاه يجب أن نسير؟(مباشرة)

ما إسم هذا الشارع؟(شارع فوروبيوفا)

إلى أين يجب أن نصل؟(إلى نهاية الشارع)

هذا صحيح، نذهب إلى نهاية الشارع ونتجه يسارًا.

من يعرف ما إسم هذا الشارع؟(شارع شكولنايا)

نحن هنا. دعنا نذهب إلى المدرسة.(الأطفال يقتربون من اللوحة)

ثالثا. لقاء مع المعلم.

مرحبًا. أنا مدرس في مدرسة تيتيوشي الثانوية رقم 2. اسمي سفيتلانا أناتوليفنا.

الأطفال: مرحبا. نود أن نلتقي بك ونتعلم كل شيء عنك.أسئلة الأطفال:

ما اسمك؟

ما وظيفتك؟

أين تعيش؟

هل لديك عائلة؟

هل لديك منزل كبير؟

لديك أصدقاء؟

المعلم: - اذهب إلى الفصل. اجلس على مكتبك.

الآن سنقوم بإجراء درس في اللغة الروسية.(يتصل)

1. طرح الألغاز.

سأخبرك بالألغاز، وستجد الإجابات على الطاولة.

1. أنا في الطابور، أنا في القفص

أتوقع درجة جيدة.

أنا صامت في الصف

أريد أن أكون طالبا ممتازا.

(دفتر)

2. في هذا المربع الضيق

أي شيء للروح:

أقلام، محايات، مبراة،

وأقلام ملونة.

(مقلمة قلم رصاص)

3. ليس شجيرة، بل بأوراق،

ليس قميصًا، بل مخيطًا،

ليس شخصًا، بل راويًا.

(كتاب)

4. كم هو ممل أيها الإخوة،

ركوب على ظهر شخص آخر.

السكان هنا مصنوعون من الورق

كل شيء مهم للغاية.

(حقيبة)

5. خمن ما هو هذا الشيء

منقار حاد وليس طائر

مع هذا المنقار

يزرع ويزرع البذور

ليس في الحقل، وليس في الحديقة -

على صفحات دفترك.

(قلم)

2. تقسيم الكلمات إلى مقاطع.

أخبرني كم عدد المقاطع الموجودة في كلمة PE-NAL، KA-RAN-DASH، RUCH-KA، CHALK.

(إجابات الأطفال)

يرن الجرس. دور.

دقيقة التربية البدنية.

لقد حان الوقت بالنسبة لنا لأخذ قسط من الراحة

تمتد والتنفس

سوف نهز رؤوسنا

وذهب كل التعب.

يرن الجرس.

الدرس الثاني هو درس الرياضيات.

1 . التوجه على قطعة من الورق.

يا رفاق، عليكم أن تحزموا حقيبتكم المدرسية

يمارس:

توجد مبراة مستديرة في الزاوية اليمنى السفلية.

يوجد مثلث في الزاوية اليسرى العليا.

يوجد دفتر ملاحظات مستطيل في الزاوية اليسرى السفلية.

في الزاوية اليمنى العليا توجد مقلمة مربعة.

احسنتم يا أولاد.

2. اللعبة: "ضع النمط من الذاكرة"

يمارس:

وضع نمط من عد العصي.

يعرض المعلم العينة لمدة دقيقة واحدة، ثم يقوم بإزالتها. يصنع الأطفال نمطًا من الذاكرة.

3. العمل في دفتر الملاحظات.

يمارس:

تحتاج إلى توصيل الأرقام بالترتيب.

ماذا حدث؟(قلم)

أحسنت! تم إكمال جميع المهام بشكل صحيح.

كل طالب مستقبلي يقسم على الدراسة جيدًا، دعنا نقول ذلك أيضًا.

النهوض مبكرا في الصباح

اغسل جيدًا

حتى لا تتثاءب في المدرسة ،

لا تنقر أنفك على المكتب - هل تقسم؟

تعال دائمًا إلى الفصل للدرس الأول ،

حتى قبل أن يرن الجرس، أقسم؟

الكتب المدرسية والكتب وحافظات الأقلام والدفاتر

احتفظ بها دائمًا بترتيب مثالي - هل تقسم؟

كن أصدقاء جيدين ومخلصين ،

هل تقسم لمساعدة رفاقك في كل مكان؟

والكسل وعدم الترتيب والنصائح والأكاذيب

لا تسمح لي بالدخول إلى الصف أبدًا، مهما حدث - هل تقسم؟

المعلم: يا رفاق، لقد أكملتم جميع المهام. أنا في انتظاركم في المدرسة في الأول من سبتمبر.

يرن الجرس.

المربي:

انتهت رحلتنا إلى المدرسة. أعتقد أنك سوف تتذكر ذلك لفترة طويلة. حول اللقاء مع المعلم، أقدم لك هذه الدفاتر.

فهرس

عطلة الأرقام (رياضيات مسلية للأطفال): كتاب للمعلمين وأولياء الأمور. -م: المعرفة، 1993

تنمية التفكير المنطقي عند الأطفال. دليل شعبي للآباء والمعلمين. تيخوميروفا إل إف، باسوف إيه في. – ياروسلافل: “أكاديمية التنمية”، 1997

تطور الكلام عند الأطفال. مواد تعليمية حول تطوير الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية. – ياروسلافل: أكاديمية التنمية ذ.م.م، 1996

آنا أليكسيفيتش
ملخص درس متكامل في المجموعة التحضيرية

"في مملكة باستندا الشريرة، أو كيف ننقذ الإصلاحات"

ملخص درس متكامل مفتوح في المجموعة الاعدادية

اندماجالمجالات التعليمية "التطور المعرفي", "تطوير الكلام", "التواصل الاجتماعي".

مهام:

تعزيز تكوين القدرات العقلية العامة - منطق التفكير، ومرونة العملية العقلية، والذكاء؛

تكوين المفاهيم الرياضية والقدرات الحسية.

تطوير التوجه في المكان والزمان؛

تحسين المعرفة حول الشكل واللون والعدد؛

تعزيز معرفتك بالأرقام.

توضيح معرفة تسلسل أيام الأسبوع.

تنمية الشعور بالمساعدة المتبادلة وحسن النية والاستجابة والرغبة في مساعدة الأبطال في الأوقات الصعبة.

تعزيز التفكير المنطقي والخيال.

تنمية مهارات ضبط النفس واحترام الذات لدى الأطفال.

الاستمرار في التعريف بعناصر الطريق؛

تحسين الكلام الحواري، والتنغيم، والتعبير عن الكلام؛

الاستمرار في تعزيز قواعد السلوك على الطريق؛

تنمية الشعور بالمسؤولية لدى الأطفال في مراعاة قواعد المرور؛

تطوير أساسيات محو الأمية المرورية لدى الأطفال، وتوسيع معرفة الأطفال بإشارات المرور، ومعنى إشارات المرور؛

معدات:

الرسالة والبالون مع البطل.

كتل منطق دينيش

هاتف.

إشارات الطريق

إشارة المرور

الأساليب والتقنيات:

لحظة اللعبة، التعبير الفني، العرض، المحادثة، الواجبات، الشرح، الفحص، التعزيز، التشجيع، النتيجة.

تقدم الفصول:

أرى دائرة واسعة

نهض جميع أصدقائي

سنذهب الآن

الآن دعنا نذهب يسارا

دعونا نجتمع في وسط الدائرة

وسنعود جميعا إلى مكاننا

دعونا جميعا نبتسم ونغمز لبعضنا البعض

و لنبدأ الدروس

محادثة تمهيدية

التشغيل يا رفاق، اليوم لدينا شيء غير عادي فصل، سنقوم بتوحيد المعرفة المكتسبة مسبقًا، وسيساعدنا أصدقاؤنا من الرسوم المتحركة في ذلك "الإصلاحات"الشريحة 1، لأنهم أذكياء للغاية ويعيشون في أرض سحرية "معرفة".

يتم تشغيل التسجيل لغزًا موسيقيًا (الشريحة 2). (ربما ضجيج قاطرة بخارية، سفينة فضائية تقلع).

الأطفال، ماذا يمكن أن يكون؟ (إجابات واقتراحات الأطفال).

أنا نفسي أيضًا أجد صعوبة في الإجابة عما يمكن أن يكون.

الشريحة 3

مرحبًا! أنا أستمع! نعم! مفهوم! أيها الأطفال، اتضح أن الساحرة الشريرة باستيندا طارت بالقرب وأسقطت الرسالة. دعونا نبحث عنه.

(يجد الأطفال مع المعلم مظروفًا، وهناك البطل المسحور نوليك).

يا رفاق، يبدو لي أن هناك بطلًا مسحورًا هنا، فلنجمعه ونحرره من الوهم ثم يمكننا قراءة الرسالة. (نجمع نوليك من الأجزاء ونقرأ الرسالة). الشريحة 5

"أصدقائي الأعزاء! يكتب لك Fixies من أرض المعرفة السحرية. الرجاء المساعدة، لقد قامت الساحرة الشريرة باستيندا بسحر أرض المعرفة السحرية - المملكة ""علوم الطريق"",

"مملكة الرياضيات", "مملكة الأصوات والحروف"يا سكان هذه الممالك، اطلبوا مساعدتكم، لا يمكننا الاستغناء عن معرفتكم ومهاراتكم وقدراتكم، نحتاج إلى إكمال المهام الصعبة التي أعدتها باستيندا، أنت وحدك من يستطيع حلها، ثم سترفع التعويذة. مع خالص التقدير، فيكسيكي، شباب ودودون للغاية!

حسنًا يا شباب، دعونا نساعد سكان أرض المعرفة السحرية على التعامل مع مهام الساحرة الشريرة؟ إذا دعنا نذهب.

سكان المملكة الأولى ينتظروننا "الرياضيات"

1. المهمة هكذا.

لديك بطاقات على الطاولات، تحتاج إلى مقارنة الأرقام ووضع العلامات اللازمة في الخلايا. دعونا نتذكر العلامات التي سنستخدمها لمقارنة الأرقام (إجابات الأطفال). هذا صحيح، الغرض من هذه العلامات هو المقارنة وإظهار الرقم الأكبر والأقل وتوصيل المساواة.

أكملنا المهمة الأولى. المهمة التالية.

أقترح عليك أن تنظر إلى الشاشة. تحتاج إلى تسمية جيران الرقم بإجابة كاملة.

"عدد الجيران"الشريحة 6 - الشريحة 8

(ألعاب مع كتل Dienesh)

لقد مرض رجال الأرقام في مملكة الرياضيات من مكائد الساحرة الشريرة. دعونا نساعد في علاج الأرقام معًا عن طريق اختيار الحبة المناسبة لهم وفقًا للمخطط - الشكل. إذا قمنا بتسمية جميع الخصائص بشكل صحيح، فسيظهر الشكل. الشريحة 9-10

جاء أبطال من مختلف القصص الخيالية لمساعدة سكان مملكة الرياضيات. الشريحة 11

يا رفاق، من فضلك قل لي من جاء للمساعدة؟

أنت بحاجة إلى تحديد مكان وجود هذا البطل الخيالي أو ذاك بشكل صحيح.

1. من الموجود في الزاوية اليمنى العليا؟

2. من الموجود في الزاوية اليسرى السفلية؟

3. من الموجود في الزاوية اليمنى السفلى؟

4. من الموجود في منتصف الشاشة؟

5. من الموجود في الزاوية اليسرى العليا؟

أحسنت وأكملت هذه المهمة على أكمل وجه!

تمرين جسدي. لعبة "أيام الأسبوع".

(الأطفال يقفون في دائرة، يقرأون القصيدة بالحركات)

الاثنين - أرنب الحرف اليدوية.

الثلاثاء - العندليب السارق ،

بعد الثلاثاء، الأربعاء - طعام الثعلب،

بعد الأربعاء - الخميس - تألقت عيون الذئب،

بعد الخميس - الجمعة سوف يتدحرج مثل كعكة،

بعد الجمعة - السبت - الحمام في الراكون،

بعد السبت - الأحد،

لدينا متعة طوال اليوم!

أيها الأطفال، لم تكتفوا بتسمية جميع أيام الأسبوع بدون أخطاء فحسب، بل قمتم أيضًا بتحرير سكان المملكة من التعويذة الشريرة "الرياضيات". الشريحة 12

(تظهر المملكة على الشاشة).

يقول السكان شكرا جزيلا لك!

2. الآن سكان المملكة الثانية ينتظروننا ""علوم الطريق"".

هناك العديد من المخاطر التي تنتظرنا في الشارع. عليك أن تعرف قواعد الطريق وأن تكون منتبهًا وحذرًا للغاية. أقترح عليك إلقاء نظرة على سلسلة من الصور وإخباري كيف أتصرف في الشارع حتى لا تحدث مشكلة.

أ) - هل يفعل الرجال الشيء الصحيح؟ الشريحة 13

ب)- هل تعبر الفتاة الطريق بشكل صحيح؟ الشريحة 14

ج) -أخبرنا بقواعد السلوك في وسائل النقل العام. الشريحة 15

د) - كيفية تجاوز الحافلة والترام والترولي باص بشكل صحيح عند المحطة؟ الشريحة 16

د) - انظر جيدًا إلى الصورة وقل من يعبر الطريق بشكل صحيح ومن لا يعبر الطريق. الشريحة 17

حسنًا، لقد أكمل الجميع المهام. أخبرني، من هو مساعدنا الرئيسي على الطريق؟ والتي لا يمكن للمشاة ولا السيارات الاستغناء عنها؟ (إشارة المرور)الشريحة 18

إشارة المرور صحيحة. ما هي أنواع إشارات المرور التي تعرفها؟

(المشاة للمشاة ونقل السيارات).

الآن دعونا نكمل المهمة التالية كفريق - جمع إشارات الطريق.

يقسمون ويجمعون ويسمون.

تظهر المملكة على الشاشة

أحسنت! سكان المملكة ""علوم الطريق""أقول شكرا جزيلا لك! الشريحة 19

"الأصوات والحروف"

أدعوك إلى بلد بوكفاريا. إنهم ينتظرونك هنا مغامرات مثيرة للاهتمام. أدعوك للزيارة!

فقط الأشخاص الأكثر انتباهاً سيكونون قادرين على الذهاب إلى بلد بوكفاريا!

يمارس. الرد على أسئلة:

أمي تدعو ابنتها إلى المنزل. من في الشارع؟ من هو المنزل؟

أكل الذئب الخروف. من هو الأضعف؟

قتل الصياد بطة. من رمى؟

استمع المعلم إلى فيتيا. من تحدث؟

ضربت فانيا بيتيا. من هو المقاتل؟

تعرض الكلب لعضة دبور. من بت؟

معالج النطق: لقد قمت بعمل عظيم. أطلب من الجميع أن يتبعوني!

معالج النطق: شباب! نحن هنا في البلاد "كتاب اي بي سي" (الشريحة رقم 1). دعونا نساعد Fixies!

ها هي المهمة الأولى: الشريحة رقم 2، 3، 4 - ابحث عن المقطع الثاني

المهمة الثانية: الشريحة رقم 5 - ضع الصورة في المنزل

المهمة الثالثة: الشريحة رقم 6، 7 - ريبوس أولا

المهمة الرابعة: الشريحة رقم 8، 9 – الإعادة الثانية

معالج النطق: لقد مررنا بمرحلة انتقالية صعبة للغاية.

الآن حان الوقت للعب اللعبة "والعكس صحيح".

ينهي الأطفال الجمل في جوقة.

سأقول كلمة بشدة، وسوف تجيب (قليل)

سأقول كلمة من بعيد وأنت ستجيب (يغلق)

سأقول كلمة السقف، وأنت ستجيب (أرضية)

سأقول أنني فقدت كلمتي، سوف تجيب (وجد)

سأقول لك كلمة جبان ستجيب (شجاع)

الآن البداية سأقول، سوف تجيب (نهاية).

أنا مضاد كلمة الحرارة،

أنا في النهر، في الظل الكثيف،

وفي زجاجة عصير ليمون،

واسمي هو (رائع).

أنا مرادف كلمة ضحك

ليس من الفرح والسرور ،

أنا لا إراديًا من التعاسة والألم ،

من الاستياء والفشل.

هل خمنت ذلك؟ هذا (يبكي).

فيزمينوتكا "مدرسة".

سوف نذهب إلى المدرسة قريبا

وسنأخذ الحقيبة معنا.

قلم، كتاب، قلم رصاص

سنضع أمتعتنا في الحقيبة.

والدراسة لجميع الخمسة!

تقليد الإجراءات على أساس النص.

معالج النطق: الآن دعونا نواصل رحلتنا!

المهمة الخامسة: الشريحة رقم 10 - قم بتجميع اللغز "سنو وايت"

المهمة السادسة: الشريحة رقم 11- حروف العلة والحروف الساكنة

المهمة السابعة: الشريحة رقم 12 – تخمين الصوت الأول في الكلمة

المهمة الثامنة: الشريحة رقم 13 – بناء كلمة من الحروف

معالج النطق: حسنًا، لقد انتهت رحلتنا، الشريحة رقم 14

يا رفاق، إليكم رسالة أخرى منا أصدقاء:

أحد الأطفال يقرأ رسالة.

مرفق بالرسالة علبة هدايا. يتم توزيع الشوكولاتة على الأطفال.

13. ملخص الطبقات.

معالج النطق: يا رفاق، هل أعجبكم الأمر في بلد بوكفاريا؟ ما الذي تتذكره أكثر؟ ما هي المباني التي كنت مثيرة للاهتمام لأداء?

إجابات الأطفال.

يا هلا، لقد أكملنا المهمة الأخيرة! هزم باستيندا!

أيها الأطفال، ما هي المهمة الأكثر صعوبة بالنسبة لكم لإكمالها؟

ما هي المهمة التي كانت أكثر؟ مثير للاهتمام?

يا رفاق، يا له من عمل جيد قمنا به، لقد حررنا بلد المعرفة السحري من التعويذات الشريرة. (يظهر قوس قزح على الشاشة).

سكان الممالك يقولون لك شكرا جزيلا، وقد أعدوا لك مفاجأة.

(الهاتف يرن)نداء الشريحة

مرحبًا! نعم! سوف أنقلها بالتأكيد! مع السلامة.

أطفال! لقد كانت الساحرة الشريرة باستيندا هي التي طلبت المغفرة ووعدت بأنها لن تفعل أشياء سيئة بعد الآن.

مهام:
1. تعزيز معرفة الأطفال بالفصول. التغيرات الموسمية في الطبيعة المرتبطة بالفصول المختلفة؛ تسلسل أشهر السنة: الشتاء، الربيع، الصيف، الخريف.
2. تنمية القدرة على حل المسائل الرياضية والمنطقية والأمثلة
3. تعزيز القدرة على حل الألغاز
4. تنمية التفكير المنطقي، والذكاء، والانتباه، والبراعة، والذاكرة البصرية، والخيال.
5. تعزيز الاستقلالية والقدرة على فهم مهمة التعلم وتنفيذها بشكل مستقل.
6. تنمية الاهتمام بالدراسات الرياضية والمساعدة المتبادلة والسيطرة المتبادلة.
7. تطوير القدرة على العمل معًا وفي مجموعات.
8. تنمية الاهتمام بالمدرسة والرغبة في التعلم لدى الأطفال.
مادة:

كرة، صور الموضوع، حروف كبيرة لكلمة "أحسنت"، شهادة "خبير شاب"، لعبة البومة، بطاقات المهام، ظرف به حرف، ظرف أحمر به الشهادات، قلم، سبورة مغناطيسية.
العمل الفردي:
قم بإشراك الأطفال الأقل نشاطًا من خلال البحث عن إجابات كاملة للسؤال المطروح.
الأساليب والتقنيات:
لفظي، لعبة، عملي.
تقدم الدرس:
س: - يا رفاق، لدينا رسالة! انظر من هو؟ هذا صحيح، من العمة البومة. دعونا نفتح هذا الظرف ونكتشف ما بداخله، ربما تلقينا منها رسالة لسبب ما.
"أصدقائي الأعزاء!
لقد كنت أشاهدك لفترة طويلة، وأنا معجب بك حقًا. أنتم شباب ودودون وواسعو الحيلة وقررت أن أدعوكم إلى مدرستي، لكن يجب عليكم اجتياز الاختبار أولاً. لقد أعددت لك مهام مثيرة للاهتمام ولكنها صعبة. (يا رفاق، يمكننا التعامل مع هذا الأمر، ما رأيك؟) ولكل مهمة مكتملة، ستتلقى حرفًا واحدًا وفي نهاية اللعبة ستتمكن من قراءة الكلمة الناتجة.
يا رفاق، هناك أيضًا مظروف أحمر، لكن لا يمكن فتحه إلا بعد إكمال جميع المهام في نهاية اللعبة. حظ سعيد!
البومة الحكيمة."

1. الإحماء "في بركة الماء":
في يوم حار، سارت الحيوانات على طول طريق الغابة للشرب. كان عجل الأيائل يدوس خلف الموظ الأم. كان هناك ثعلب صغير يتسلل خلف الثعلب الأم. كان القنفذ الصغير يتدحرج خلف القنفذ الأم. تبع شبل الدب الدب الأم. قفزت السناجب الصغيرة خلف السنجاب الأم. خلف الأرنب الأم هناك أرانب مائلة. قادت الذئبة أشبال الذئاب خلفها. جميع الأمهات والحيوانات تريد أن تسكر.
أحسنت! طالما أنك تتأقلم وتحصل على الحرف الأول لذلك!
2. لعبة "الاسم في كلمة واحدة"
الهدف هو توضيح وتعميم المعرفة بالحيوانات والطيور والنباتات والتوت والأشجار والشجيرات.
- الذئب، الثعلب، الدب هو... (الحيوانات، الحيوانات البرية، الحيوانات المفترسة)
- الأرنب، القنفذ، السنجاب، الغزلان - هذه (الحيوانات البرية، الحيوانات العاشبة)
- الفراولة، التوت، التوت السحابي، التوت هي... (التوت)
- البتولا، الزيزفون، الحور، الحور الرجراج هي... (الأشجار المتساقطة)
- العصفور، الدج، نقار الخشب، طائر المنقار - هذه (طيور)
- سمك السلور، غديون، البربوط، مبروك الدوع - هذه... (الأسماك)
- الليلك، السنط، العرعر، الزعرور هي (الشجيرات)

3. "حل المشكلة"
1. يوجد 3 أكواب من الحليب على الطاولة. شرب كوستيا كوبًا واحدًا من الحليب ووضعه على الطاولة. كم عدد النظارات الموجودة على الطاولة؟
2. مكث بوريا في القرية لمدة أسبوع وثلاثة أيام. كم يوما مكثت بوريا في القرية؟
3. كان هناك تمساحان يطيران - أحدهما أحمر والآخر أزرق. من سيطير بشكل أسرع؟
4. هناك تفاحتان وثلاثة كمثرى على الطاولة. كم عدد الخضار على الطاولة؟
أيتها الفتيات الأذكيات، لقد حصلت على خطاب آخر!
4. اللعب بالكرة
الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالفصول. التغيرات الموسمية في الطبيعة المرتبطة بالفصول المختلفة؛ تسلسل أشهر السنة: الشتاء، الربيع، الصيف، الخريف؛ إصلاح الظواهر الطبيعية.
أسئلة:
1. في أي وقت من السنة الآن؟
2. ما هو الشهر الأول من فصل الربيع؟
3. في أي وقت من السنة سيأتي بعد الربيع؟
4. كم عدد الفصول التي تعرفها؟
5. ما هي أشهر الصيف؟
6. هل يوجد صقيع في الصيف؟
7. أشهر الربيع؟
8. في أي وقت من السنة كان قبل الشتاء؟
9. في أي وقت من السنة يحدث سقوط الأوراق؟
10. في أي وقت من السنة يحدث ذلك؟
11. أيهما أطول الشهر أم الأسبوع؟
12. ما هي أيام الأسبوع ابتداء من يوم الاثنين؟
13. من يقف على يسارك؟
14. من يقف عن يمينك؟
15. كم عدد المقاطع في كلمة -قلم رصاص؟
16. ما هو الزائد: مربع، دائرة، مثلث، الجمعة؟
لهذه المهمة المكتملة تتلقى رسالة أخرى.
5. "قل ما وراء البحار"
1. - بارد - دافئ، - شتاء - صيف، - بصوت عال - هادئ، - سريع - بطيء،
2. - أبيض - أسود، - نهار - ليل، - طويل - قصير، - واسع - ضيق،
3. - فاتح - غامق - حاد - ممل - مرح - حزين - طويل - منخفض - صغير - كبير - يبكي - يضحك.
أحسنت، لقد تعاملت جيدًا مع هذا الاختبار، مما يعني حصولك على خطاب آخر.
6. حل اللغز
(حدد الصوت الأول في اسم كل صورة، واكتب تحتها الحرف المقابل، واقرأ الكلمة).
الفتيات الذكيات، من فضلك العمة البومة والحصول على رسالة أخرى.
7. "جراموتي-كا"
1. أكمل كلمة (mo..,ve..,ra..,sa..,li...);
2. افحص الحروف، ضع علامة على الحروف المكتوبة بشكل غير صحيح؛
3. أكمل الحروف.
أحسنتم يا شباب، لقد تغلبتم على هذا الاختبار الصعب وحصلتم على الحرف الأخير "Y". الآن دعونا نحاول أن نصنع كلمة من هذه الحروف، ماذا حدث؟
الأطفال: - الكلمة أحسنت!
ملخص الدرس
يا رفاق، لقد أكملنا جميع مهام Wise Owl، ولم أكن أعتقد أننا سنتعامل مع مهام Aunt Owl بهذه السهولة. أنا متأكد من أنكم جميعًا حصلتم على الحق في النظر في هذا الظرف الغامض. (نفتح الظرف ونظهر للجميع "شهادات الخبير الشاب"). نيابة عن البومة الحكيمة، أقدم الشهادات للجميع. شكرًا جزيلاً.

الرياضيات هي مجال مهم لكل شخص. بفضله، لا يتمكن الأشخاص من حل المشكلات والأمثلة السهلة فحسب، بل أيضًا المشكلات المعقدة. لتسهيل الدراسة في المدرسة، يتم عقد درس الرياضيات مرة واحدة في الأسبوع في المجموعة التحضيرية. يذهب بسهولة وبشكل طبيعي. يحاول المعلمون التأكد من أن الأطفال يستمتعون بالدراسة. للقيام بذلك، يقومون بإجراء الدرس بطريقة مرحة، مع مجموعة متنوعة من الشخصيات.

موضوعات دروس الرياضيات في المجموعة الاعدادية

يتم عقد الدروس حول مجموعة واسعة من المواضيع. من المهم أن يستمتع الأطفال بالدرس وأن يكونوا قادرين على الوقوع في حب الأرقام والمسائل والألغاز وما إلى ذلك. وتقوم المجموعة التحضيرية بإجراء دروس حول المواضيع التالية:

• الأشكال الهندسية.
• تحديد الأرقام داخل 5.
• كتابة مسائل عن التفاح والقنافذ.
• الاستعداد للمدرسة.
• متعة العد إلى 10.
• رحلة فوق قوس قزح.
• التعرف على زهور جديدة.
• دعونا نستمتع بالرياضيات والمزيد. إلخ.

يتم إعطاء المواضيع المذكورة أعلاه للأطفال لتعزيز المواد التي قاموا بتغطيتها وتعلم أشياء جديدة. يقوم المعلمون بإنشاء درس رياضيات في المجموعة التحضيرية رائع ومثير للاهتمام، لذلك سيحب الأطفال العد وسيستمتعون بتعلم أشياء جديدة.

كيفية العمل في فصل مفتوح

غالبًا ما يعرض المعلمون خبراتهم أو أفكارهم أمام زملائهم والمنهجيين والمديرين. ولهذا الغرض يقام في المجموعة الإعدادية درس مفتوح في الرياضيات. يقوم المعلم بإعداد تقنيات منهجية خاصة، حيث يقوم بتنفيذ الاتجاهات الرئيسية للدرس.

يتم إجراء دروس الرياضيات في المجموعة التحضيرية بأهداف محددة. يمكن أن يكون:

• المسائل الحسابية التي يمكن حلها بشكل عكسي.
• تمارين المنطق.
• أمثلة معقدة.

يجب أن تظهر مثل هذه الدروس خبرة المعلم وتقنيات التدريس الجديدة والصفات الإيجابية للأطفال. لا يمكنك تكرار هذه الفصول، لأن زملائك سيرون الفرق على الفور ويفهمون الخداع.

يُنصح بتحذير الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة قبل يوم واحد من أن الضيوف سيأتون إليهم ويجب عليهم إظهار أفضل نتيجة. سيكون الرجال جاهزين ولن يخافوا من الأشخاص الجدد. من المستحيل إجراء العديد من هذه الدروس مع طفل واحد في يوم واحد، لأنه سيكون لديهم عبئا نفسيا كبيرا.

الغرض من الدرس المفتوح

للتحضير لمثل هذا الدرس، يحتاج المعلم إلى تخصيص وقت كاف. يحتاج إلى التفكير في الهدف التعليمي: التدريس أو التعليم أو التطوير أو التحفيز.

في الدرس المفتوح يكشف المعلم عن التقنيات التالية:

• الجوانب التنظيمية.
• بداية مثيرة للاهتمام.
• مع الأخذ في الاعتبار الخصائص الفردية للطفل.
• النغمة والود والإيماءات.

لا ينبغي تشتيت انتباه الأطفال من قبل الغرباء في المجموعة، لذلك يجب أن يجلس الضيوف خلف أطفال ما قبل المدرسة، وليس بجانبهم. يجب على المعلم أن يطلب من المدعوين عدم تشتيت انتباه الأطفال والجلوس بهدوء (لا تضحك ولا تتحدث).

إذا قام المعلم بتنظيم درس مفتوح في الرياضيات في المجموعة التحضيرية بكفاءة، فسوف يقوم بسرعة بتحسين مؤهلاته وتحسين مهاراته.

ما هو الدرس المتكامل؟

الدرس المتكامل – تعليم الأطفال عدة أنواع من الأنشطة في درس واحد. يمكنك الجمع بين الرياضيات وتطوير الكلام أو النمذجة مع البناء أو العالم من حولك.

أولا، عد الأطباق مع الأطفال، ثم انظر إليهم نظام الألوان، قم بتوحيد المواد، ثم انتقل إلى الحديث عما تحتاجه الأم عندما تطبخ البرش. في هذا الدرس، ستعزز العد والألوان والعالم من حولك.

درس متكامل في الرياضيات في المجموعة الإعدادية يثير اهتمام الأطفال ويخفف التوتر والتعب. بعد كل شيء، التحول إلى نوع آخر من النشاط هو أفضل استراحة من الحمل.

مثال على درس رياضيات متكامل في المجموعة التحضيرية

المعلم: "أيها الأطفال، هل تتذكرون جميعًا الحكاية الخيالية "ويل فيدورينو"؟ هذا صحيح، لقد هربت الأطباق منها، فلنعيدها إلى مكانها." يتم إخفاء أطباق الألعاب والأكواب والملاعق والسكاكين والشوك والمقالي والأواني مسبقًا في جميع أنحاء المجموعة.

مدرس: "دعونا نبحث عن الأطباق. أين اختبأوا؟ يجب أن يكون هناك 20. ثلاثة أطباق وأكواب. نفس عدد الملاعق والشوك والسكاكين. مقاليتان، قدر صغير و 2 كبيران."

المعلم: "يا رفاق، لقد قمتم بعمل رائع. تم العثور على جميع الأطباق. أوه، ضاعت الملعقة؟ ماذا يجب أن نفعل؟ أعتقد أنني توصلت إلى فكرة، فلنصنعها بأنفسنا. هنا البلاستيسين. فكر في اللون الذي ينبغي أن يكون عليه يكون؟ أحسنت، لقد ساعدت فيدورا وأعدت لها الملعقة. انظر الآن إلى بقية الأدوات. ما هو لون المقالي والأواني (إلخ.)؟ أحسنت، أليس كذلك. سوف تقلي فيدورا الفطائر، أي نوع من الفطائر "الأدوات التي ستحتاجها لهذا الطبق؟ من يعرف ما هي المنتجات اللازمة لهذا الطبق؟ الآن تريد فيدورا طهي البرش. هل يمكنك مساعدتها في اختيار الأطباق؟ أحسنت. أنت تفعل كل شيء بشكل صحيح."

يتطرق هذا النشاط الصغير إلى الرياضيات والنحت والعالم من حولنا. انتقل الأطفال بسلاسة من الأرقام إلى النمذجة، ثم إلى تثبيت الزهور، ثم إلى الأطباق والمنتجات.

درس الرياضيات المتكامل في المجموعة التحضيرية ممتع وممتع ومريح. لذلك فإن الأطفال لا يملون من مثل هذه الدروس بل يلعبون فقط دون التفكير في ما يدرسونه حاليًا.

ما هو الدرس المعقد؟

يتكون الدرس الشامل في الرياضيات في المجموعة الإعدادية من عدة كتل. هناك 3 منهم الكتلة الأولى مسؤولة عن الإبداع. يهتم الأطفال بالتزيين والنمذجة والرسم. في هذه الكتلة، يطور الأطفال المهارات الحركية والشعور بالألوان.

في الكتلة الثانية، يتم تكليف الأطفال بمهام مثل العد والحجم وتحديد الأشكال الهندسية. يحاول المعلم تطوير كلام الأطفال ويستمر في تعريفهم بالعالم من حولهم. بفضل هذه الكتلة، يقوم الأطفال بتطوير الذاكرة والتفكير المنطقي والانتباه.

الكتلة الأخيرة والثالثة موسيقية. يتعلم الأطفال الاستماع ليس فقط إلى الأغاني، ولكن أيضًا إلى النص نفسه، وإعادة إنتاجه عن طريق الأذن، وفهم طبيعة الموسيقى، والرقص على الإيقاع، والعزف على آلات الأطفال الخفيفة. بفضل هذه الكتلة، يتطور لدى الأطفال إحساس بالإيقاع والسمع الموسيقي والديناميكي.

متى ولماذا يتم عقد الدرس الأخير؟

في نهاية العام الدراسي، يتم توحيد المواد التي درسها الأطفال لمدة تسعة أشهر. يتم تنفيذ الدرس الأخير في الرياضيات في المجموعة التحضيرية من أجل تذكر أسماء الأشكال وأيام الأسبوع وترتيبها وكيفية تحديد الوقت والأرقام والألوان التي تم تعلمها وما إلى ذلك.

بمساعدة هذه الدروس، يتطور التفكير والذاكرة والانتباه والمنطق والكلام. في هذا العصر، يجب أن يكون الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة قادرين على القيام بشكل مستقل بما يطلبه شخص بالغ (العد، والإجابة على الأسئلة، وحل المهام البسيطة).

نماذج من الأسئلة والمهام للدرس الأخير

لتوحيد المواد المغطاة، يجب على الطلاب معرفة إجابات الأسئلة التالية:

• من يعرف اليوم من أيام الأسبوع؟ ماذا سيكون غدا؟
• ما اسم الشهر الأول من الشتاء؟
• ما هو الشهر الأخير من الخريف؟
• اسم الشهر الثاني من الربيع.
• كم عدد آذان ثلاث قطط؟
• كم عدد ذيول أربعة السناجب لديها؟
• ما هي الأشكال الهندسية التي يمكنك بناء منزل منها؟ يدرب؟
• في أي وقت تستيقظين لرياض الأطفال؟
• في أي وقت تذهب للنوم في وقت الغداء؟ وفي المساء؟

يجب على المعلم تقديم مثل هذه المهام حتى يجدها الأطفال ممتعة وسهلة. من الضروري إنشاء أمثلة منهم، سيكون من الأسهل للأطفال الاعتماد. على سبيل المثال، كانت ثلاثة أرانب تقفز على العشب. ظن أحدهم أن ثعلبًا قادمًا، فخاف وهرب. كم عدد الأرانب المتبقية على العشب؟ نما ثلاثة فطر تحت الشجرة، وبدأ المطر يهطل، ونما فطر آخر. كم يوجد هناك؟

اطلب من الأطفال كتابة مثال على قطعة من الورق. بهذه الطريقة سوف تطور التفكير والاهتمام.

سيُظهر درس الرياضيات الأخير في المجموعة التحضيرية مدى إتقان الطفل للمادة المغطاة. قد تكون هناك حاجة لتدريب إضافي في الصيف. بعد كل شيء، التحضير للمدرسة أمر خطير للغاية، موضوع مثل الرياضيات يتطلب اهتماما خاصا.

درس حول المعايير التعليمية للدولة الفيدرالية: المجموعة التحضيرية

يجب إجراء جميع الدروس في مؤسسة ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية. هذه هي البرامج والمتطلبات الإلزامية. ومن الضروري تعليمها لجميع الأطفال، سواء في رياض الأطفال أو في المدارس.

لتنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي، تقوم مؤسسة ما قبل المدرسة بتطوير خطط طويلة الأجل وتقويمية وجدول زمني وهدف وهيكل. بعد ذلك، تبدأ الفصول الدراسية مع الأطفال. والآن لن يتمكن التربويون من الخروج عن الخطة التعليمية بعد أن تم التوقيع عليها والموافقة عليها من قبل الإدارة.

غالينا شيبونوفا

ملخص درس شامل (الرياضيات، القراءة والكتابة) في المجموعة التحضيرية "رسالة من بينوكيو"

محتوى البرنامج:

توحيد المعرفة بأيام الأسبوع، وممارسة حل المشكلات

استمر في تدريب الأطفال على تحليل الحروف الصوتية للكلمات ورسم مخططات الكلمات

تحقيق الحل الكامل للكلمة المقصودة

تعلم التمييز بين الكلمات التي تجيب على أسئلة مختلفة (الذي، الذي، الذي، من، ماذا، وما إلى ذلك)

التدرب على اختيار الكلمة المناسبة لسلسلة دلالية (بناءً على الميزات الداعمة، وإضافة الكلمة الصحيحة)

تطوير الانتباه والذاكرة والاهتمام بالنشاط. خلق الرغبة في مساعدة صديق.

تقدم الدرس:

يا رفاق، ستذهبون إلى المدرسة قريبًا جدًا، ولكي تدرسوا جيدًا في المدرسة، يجب أن تعرفوا وتكونوا قادرين على فعل الكثير. لذلك سنعرض لضيوفنا اليوم ما تعلمناه في فصول رياض الأطفال.

انتبه، يا لها من معجزات!

شخص ما في الممر يحدث الكثير من الضوضاء،

شخص ما يطرق بابنا بصوت عالٍ... (يدخل ساعي البريد بيتشكين)

مرحبا يا شباب! هل تعرفت علي؟

أنا ساعي البريد مضحك!

لقد عرفت الأطفال لفترة طويلة!

الكثير من الرسائل والصحف

يحمل دراجتي!

مظاريف متعددة الألوان،

والبطاقات البريدية والطرود

وأنا سعيد جدًا بالطرود

أنا تسليم إلى رياض الأطفال!

هذه حزمة لك... أو ربما ليست لك...

يقرأ: "روضة الأشرعة القرمزية" (يقرأ لنفسه)

ما هو اسم d/s الخاص بك؟ ، وماذا عن المجموعة؟ كل شيء دقيق، كل شيء مطابق... وقع واستلم طردك...

ساعي البريد Pechkin، منذ أن أتيت إلى حديقتنا، اجلس واستريح. انظروا كيف يمكن لرجالنا أن يفعلوا ذلك.

شكرا لدعوتك،

لكنني لن أبقى للأسف

لا يزال هناك عدد غير قليل من الحروف هنا،

وربما ينتظرونهم أيضًا!

عفوا، سأذهب

أحتاج أن أكون في حديقة أخرى.

لقد قطعت وعدًا للرجال

ولك - مرة أخرى، وداعا! (أوراق بيتشكين)

دعونا نفتح الطرد يا شباب. من تعتقد أنه يمكن أن يكون من (إجابات الأطفال)

الآن سنكتشف ذلك... أوه، أعتقد أنني أستطيع التخمين!

خمن اللغز وسوف تعرف...

ما هذا الشيء الغريب جداً

رجل خشبي.

على الأرض وتحت الماء

أبحث عن المفتاح الذهبي.

أنفه الطويل يلتصق في كل مكان،

من هو هذا...بينوكيو!

أحسنت! (نفتح الطرد) ... نعم هناك خطاب! تحتاج إلى قراءتها.

"مرحبا يا رفاق الأعزاء! أنا أكتب لك - بينوكيو! أبنائي الأعزاء: الفتيات والفتيان! الرجاء مساعدتي في العثور على صديقي القزم. كان في عجلة من أمره للذهاب إلى روضة الأطفال، لكنه انتهى به الأمر في مملكة كاشيفو. من أجل العثور عليه وإنقاذه، تحتاج إلى فتح 10 أقفال. كل هذه القلاع سحرية. لكنه بالتأكيد يحتاج إلى الخلاص في اليوم الثالث من الأسبوع! لا تنسى! حظ سعيد. بينوكيو"

...إذن هذه هي المفاتيح والأقفال السحرية...

يا رفاق، هل تتذكرون أي يوم من الأسبوع نحتاجه لإنقاذ القزم؟ كم عدد الأيام الموجودة في الأسبوع؟ أي يوم من أيام الأسبوع كان بالأمس؟ سيكون غدا؟ ما اليوم؟ اذا اليوم! إذا دعنا نذهب! ألا تخاف من الصعوبات؟ هناك مهام مختلفة تنتظرنا، إذا تعاملنا معها، فسوف ننقذ جنوم! هل غيرت رأيك؟ إذن... أي قفل سنفتحه أولاً؟ اذهبي يا جوليا، اختاري!

مهمة "اصنع كلمة"

رائع! هذا هو "حقل المعجزات" الحقيقي... ننظر إلى ملصق به أطفال توجد عليه زهور سحرية، ويتم إعطاء رمز لهم لفك شفرته (يُشار إلى الرقم الذي يتوافق مع أي حرف). يحتاج الأطفال إلى حل المسألة المكتوبة على الزهرة، اكتب جميع الإجابات في سطر واحد، ثم استبدل كل رقم بالحرف المقابل، واقرأ الكلمة باستخدام الكود المشار إليه: 1-CH, 3-E, 8-B, 6 -U، 2-R 4-A، 5-SH، 7-K، 9-A)

1. كم عدد الشمس في السماء؟ (1)

2. سار القنفذ عبر الغابة ووجد الفطر لتناول طعام الغداء

اثنان تحت البتولا، واحد تحت الحور الرجراج

كم سيكون هناك في سلة الخوص؟ (3)

3 هناك 10 طيور جالسة على شجرة: عصفوران والباقي غربان

كم عدد الغربان التي تجلس على الشجرة؟ (8)

4 ألعاب أندريوشكا مرتبة على الرف:

بجانب القرد دمية دب.

جنبا إلى جنب مع الثعلب والأرنب بمنجل ،

ويتبعهم قنفذ وضفدع..

كم عدد الألعاب التي وضعها أندريوشكا؟ (6)

5 كم عدد ذيول الحمارين؟ (2)

6 مايو عاشت الخنافس تحت الشجيرات بجانب النهر:

ابنة وابن وأب وأم ،

7 ستة أشبال دب مبهجة يندفعون إلى الغابة لقطف التوت.

لكن أحد الأطفال كان متعباً، وتخلف عن رفاقه،

الآن ابحث عن الإجابة - كم عدد الدببة التي تنتظرك؟ (5)

8 صيادون يجلسون لحراسة العوامات

أمسك الصياد كورني بثلاثة مجاثم،

الصياد إيفسي - أربعة مبروك الدوع.

كم عدد الأسماك التي اصطادها الصيادون من النهر؟ (7)

9 كم عدد رؤوس تسع بقرات؟ (9)

1,3,8,6,2,4,5,7,9

نستبدل الحروف الناتجة ونحصل على الكلمة: CHEBURASHKA

أحسنت! المهمة التالية...

لكي تدرس جيدًا، عليك أن تكون منتبهًا جدًا

طاولة لعبة المهام "ما هو المفقود؟"

(يتم رسم الحروف غير المكتملة على الطاولة؛ يحتاج الأطفال إلى العثور على الجزء و"إكماله")

دعونا نلقي نظرة فاحصة على الطاولة، ربما دونو هو من كتب الرسائل هنا...

يكمل الأطفال الأخطاء ويصححونها.

أحسنت يا شباب، لقد فعلوا ذلك مرة أخرى!

مهمة "كن حذرا"

(للأصوات "zh"، "sh")

سأقول لك الكلمات، إذا سمعت صوت "w" في كلمة، فسوف "ترفرف" بجناحيك معًا، وإذا سمعت صوت "w" في كلمة، فسوف "ترفرف" بجناحيك معًا، وإذا سمعت صوت "w" في كلمة، أظهر الثعبان، هكذا...

طاولة ألعاب المهام "خمن من سجادته"

(يتم رسم سجاد متعدد الألوان توضع عليه مربعات تشير إلى عدد المقاطع، وفي أسفل الطاولة يتم إرفاق حيوانات متنوعة (قط، أسد، دب، كلب، زرافة، إلخ)

(من خلال عدد المقاطع في الكلمة، يحتاج الأطفال إلى تحديد مكان البساط)

الرجال الطيبين، وجدوا ذلك بسرعة.

لعبة المهمة "الكرة"

(يأتي الأطفال بكلمات تجيب على هذا السؤال)

أمسك الكرة، لا تتثاءب، أجب عن الأسئلة...

من هذا؟ (قطة، أمي، روما، فيكا)

ما هذا؟ (كتاب، تفاحة، سيارة)

ماذا يفعل؟ (يرسم، ينام، يغسل)

أيّ؟ (أخضر، كبير، ثلجي)

أيّ؟ (عصير، أحمر، لذيذ)

مهمة "قلها بشكل مختلف"

يا رفاق، سأرمي لكم الكرة، وأنتم تجيبون بسرعة...

منزل الزرزور هو...بيت الطيور،

منزل من الطوب...

منزل مصنوع من جذوع الأشجار...

المشي في المساء -…

حلوى الشوكولاتة -...الخ.

البحث عن "الكلمة السحرية"

(ينظر الأطفال إلى الصور المرفقة على اللوحة: القبعة، المفتاح، السحابة، علبة الري، البطيخ،

ومن الضروري إنشاء كلمة جديدة باستخدام الحروف الأولى من هذه الكلمات)

ماذا حدث؟ مدرسة

لدينا كلمة ضرورية جدا. نحن بحاجة إلى عمل رسم تخطيطي لهذه الكلمة. من يريد ذلك يا شباب؟ اذهب يا زينيا (الطفل على السبورة، وجميع الأطفال في الميدان يصنعون المخططات، ثم نتحقق)

مهمة "برقية"

يا رفاق، لقد تلقينا برقية.

هذه ليست برقية بسيطة، من يستطيع قراءتها؟ (يقرأ الأطفال)

"سأذهب إلى المدرسة"

كم عدد الكلمات الموجودة في البرقية؟

ما هي الكلمة الأولى في هذه البرقية؟

ما هو الرابع؟ الثاني والثالث؟

دق على الباب...

من يمكن أن يكون؟ يا رفاق، انظروا، جنوم! (الجنوم يشكر الأطفال ويهتم بالمهام التي كان على الأطفال التغلب عليها)

من أجل صداقتنا، دعونا نرقص مع القزم!

رقصة "أضرب قدمي"

يقدم الجنوم "صوره" للأطفال كتذكارات.