العلاقات الوراثية بين فئات المواد. العلاقات الجينية بين فئات المركبات غير العضوية حل العلاقات الوراثية

درس الكيمياء للصف الثامن حول موضوع: "العلاقات الوراثية بين الفئات الرئيسية للمركبات غير العضوية"

شعار الدرس:

"لا يوجد علم يتطلب التجريب إلى حد ما مثل الكيمياء. وتستند قوانينها الأساسية ونظرياتها واستنتاجاتها إلى الحقائق. ولذلك، فإن المراقبة المستمرة من خلال الخبرة أمر ضروري.

مايكل فارادي.

هدف . باستخدام أمثلة محددة، أثبت وجود علاقة وراثية بين الفئات الرئيسية للمواد غير العضوية.

مهام:

التعليمية : تنظيم معرفة الطلاب حول تكوين وخصائص الفئات الرئيسية للمواد غير العضوية.

التنموية : تطوير القدرة على طرح المشكلات وصياغة الفرضيات واختبارها تجريبيا؛ تحسين المهارات في العمل مع المعدات والكواشف المخبرية. تطوير الكفاءات الموضوعية والقدرة على التحكم الذاتي والمتبادل بشكل كافٍ.

التعليمية : مواصلة تشكيل النظرة العلمية للطلاب؛ زراعة الملاحظة والاهتمام والمبادرة.

طُرق: مشكلة، بحث، لفظي.

أشكال العمل : مجموعة، عمل فردي، فحص ذاتي، فحص متبادل لنتائج العمل المستقل في مجموعة، وضع العلامات.

معدات : جهاز عرض الوسائط المتعددة، شاشة، عرض تقديمي، رف مزود بأنابيب اختبار، مهام موجهة نحو الكفاءة.

الكواشف : الصوديوم، الماء، الفينول فثالين، حمض الهيدروكلوريك، أكسيد الكالسيوم، كبريتات النحاس، هيدروكسيد الصوديوم.

خلال الفصول الدراسية .

I. التنظيمية - المرحلة التحفيزية

1.1 اللحظة التنظيمية.

1.2 تحديث المعرفة

يتم إجراء محادثة إرشادية مع الفصل حول المادة المغطاة.

ما هي المواد التي تحيط بنا في الحياة اليومية؟ (بسيطة ومعقدة)

ما هي المواد البسيطة التي تعرفها؟ (المعادن وغير المعادن)

ما هي المواد المعقدة؟ (أكاسيد، قواعد، أحماض، أملاح) ما هو الأكسيد؟ ما هي أنواع الأكاسيد؟ أعط أمثلة. ما هو الحمض؟ ما هي أنواع الأحماض الموجودة؟ أعط أمثلة. ما هو الأساس؟ ما هي الأسباب؟ أمثلة. ما هو الملح؟ ما الأملاح التي نعرفها؟

صياغة المشكلة. إن العالم المادي الذي نعيش فيه والذي نشكل جزءًا صغيرًا منه هو عالم واحد ومتنوع بشكل لا نهائي في نفس الوقت. كل شيء فيه في حركة مستمرة، في تحول كيميائي مستمر. إلى ما لا نهاية، من بعض المواد يتم الحصول على مواد أخرى. كل شيء فيه مترابط ومترابط. هذا هو قانون الطبيعة العالمي.

أدعوك لتأكيد ذلك أو نفيه.

يتم إعطاؤك المواد التالية: BaO، P، NaCl، H 3 ص.ب. 4 ، با(OH) 2 ، كاليفورنيا 3 (PO4) 2, ، ح 2 لذا 4, باسو 4 , با، ص 2 يا 5 .

1. من بين المواد المقترحة صيغها، اختر تلك التي يمكن دمجها في مجموعتين.

دعونا نركز على الخيار الذي سيشاهد فيه الطلاب صيغًا للمواد التي تحتوي على نفس العنصر.

2. حاول توزيعها في صفين حسب مدى تعقيد التركيبة، بدءاً بمادة بسيطة. حصلنا على سلسلتين:

با باو با (OH) 2 فرجينيالذا 4

ص ص 2 يا 5 ح 3 ص.ب. 4 كاليفورنيا 3 (ص. 4 ) 2

المعلم: كل سلسلة لديها شيء مشترك - هذه هي العناصر الكيميائية - Ba وP، ينتقلان من مادة إلى أخرى (كما لو كان ذلك عن طريق الميراث).

المعلم: لماذا أنت مثل والديك، والديك مثل والديهما، وما إلى ذلك؟

الطالب: الأقارب لهم صفات متشابهة موروثة.

سؤال: ما هو الناقل للمعلومات الوراثية؟

الطالب : الجنرال

المعلم: ما هو العنصر الذي تعتقد أنه سيكون "الجين" لهذه السلسلة؟

الطالب: فا و ر

المعلم: لذلك تسمى السلاسل أو السلاسل وراثية.

موضوع درسنا: "العلاقات الوراثية بين الفئات الرئيسية للمركبات غير العضوية"

إن الارتباط الجيني بين المواد هو ارتباط يقوم على تحولاتها المتبادلة، ويعكس وحدة أصل المواد، أي التكوين.

وبعد المعرفة بأصناف المواد البسيطة، يمكننا التمييز بين سلسلتين جينيتين:

1) السلسلة الوراثية للمعادن

2) السلسلة الوراثية لللافلزات.

تكشف السلسلة الجينية للمعادن عن الترابط بين المواد من فئات مختلفة، والتي تعتمد على نفس المعدن.

السلسلة الجينية للمعادن تأتي في نوعين.

1. السلسلة الجينية للمعادن التي تتوافق معها القلويات كهيدروكسيد. يمكن تمثيل مثل هذه السلسلة بسلسلة مماثلة من التحولات:

معدن ← أكسيد أساسي ← قاعدة (قلوية) ← ملح

خذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للكالسيوم:

كاليفورنيا → تساو → كاليفورنيا( أوه) 2 → جألذا 4 .

2. السلسلة الوراثية للمعادن التي تتوافق مع قواعد غير قابلة للذوبان. هناك المزيد من الروابط الجينية في هذه السلسلة، لأن إنه يعكس بشكل كامل فكرة التحولات المباشرة والعكسية (المتبادلة). يمكن تمثيل هذه السلسلة بسلسلة أخرى من التحولات:

فلز ← أكسيد أساسي ← ملح ← قاعدة ← أكسيد أساسي ← معدن.

لنأخذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للنحاس:

النحاس → CuO → CuCl 2 → النحاس (أوه) 2 → النحاس → النحاس.

تكشف السلسلة الجينية لللافلزات عن العلاقة بين المواد من فئات مختلفة، والتي تعتمد على نفس اللافلزات.

دعونا نسلط الضوء على نوعين آخرين.

1. يمكن تصوير السلسلة الجينية لللافلزات، التي يتوافق معها الحمض القابل للذوبان كهيدروكسيد، في شكل خط التحولات التالي:

غير المعدنية ← أكسيد حمضي ← حمض ← ملح.

خذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للفوسفور:

ف → ص 2 يا 5 → ح 3 ص.ب. 4 → كاليفورنيا 3 (ص. 4 ) 2 .

2. يمكن تمثيل السلسلة الجينية لللافلزات، التي تتوافق مع حمض غير قابل للذوبان، من خلال سلسلة التحولات التالية:

غير المعدنية → أكسيد الحمض → الملح → حمض → أكسيد الحمض → غير المعدنية.

بما أن من بين الأحماض التي تناولناها، فإن حمض السيليسيك فقط هو غير قابل للذوبان، دعونا ننظر إلى السلسلة الجينية للسيليكون كمثال:

سي → شافي 2 → نا 2 شافي 3 → ح 2 شافي 3 → ح 2 شافي 3 → شافي 2 → سي.

لذلك، دعونا نلخص ونسلط الضوء على المعلومات الأساسية.

الخبرة رقم 1 نا→ هيدروكسيد الصوديوم→ كلوريد الصوديوميأخذناأضف الماء لتحصل على الهيدروكسيدناأضف مؤشر الفينوفثالين، أثبت أنه قلوي، أضف بعناية حمض الهيدروكلوريك. يحدث رد فعل تحييد. يتغير لون المحلول ويتكون الملح والماء. دعونا نكتب معادلات التفاعل.

الخبرة رقم 2 تعليمات1 .(اتبع احتياطات السلامة!)

1. خذ أكسيد الكالسيوم في أنبوب اختبار، وأضف الماء، واحصل على هيدروكسيد الكالسيومكاليفورنيا( أوه) 2 أضف مؤشر الفينوفثالين وأضف حمض الكبريتيك بحذر. ماذا تلاحظ؟ اكتب معادلة التفاعل الكيميائي

تساو → كاليفورنيا( أوه) 2 → جألذا 4

الخبرة رقم 3 CuSO 4 → النحاس ( أوه) 2 → النحاس

المثير: في الطبيعة كل شيء مترابط، وجميع المواد لها روابط (وراثية) مترابطة. أثبت هذا تجريبيا.

بناء المواد المكتسبة

يكمل الطلاب مهمة "البحث عن أقارب"

مهمة "البحث عن الأقارب"

اصنع سلسلة وراثية من قائمة الصيغ.

1 خيار : كاليفورنيا (أوه) 2 , سي.آي. 2, كاليفورنيا، ف،كربونات الكالسيوم 3 , هيدروكسيد الصوديوم،تساو, شركة 2.

2 خيار: منظمة العفو الدولية. ، هيدروكسيد الصوديوم،منظمة العفو الدولية (يا) 3 ، كاو، CO 2 , منظمة العفو الدولية. 2 يا 3 ،ص،إيسي 3

3.2. الجزء الأخير

صياغة الاستنتاج:

كل شيء في الطبيعة مترابط، لذلك في الكيمياء جميع المواد مترابطة مع بعضها البعض ويمكن الحصول على بعضها الآخر من بعض.

3.3. العمل في المنزل

كرر الموضوع: "الفئات الرئيسية للمركبات غير العضوية" §، قم بتكوين معادلات تفاعل للسلاسل التي قمت بتجميعها عند إكمال مهمة "البحث عن الأقارب".

هدف:النظر في العلاقة الوراثية بين فئات غير العضوية والعضوية

المواد، تعطي مفهوم "السلسلة الجينية للمواد" و"الروابط الوراثية"،

تعزيز المهارات في كتابة معادلات التفاعلات الكيميائية.

تحميل:

معاينة:

رقم الدرس____

موضوع:

هدف: النظر في العلاقة الوراثية بين فئات غير العضوية والعضوية

المواد: تعطي مفهوم "السلسلة الجينية للمواد" و"الروابط الوراثية"،

تعزيز مهارات كتابة معادلات التفاعلات الكيميائية.

المهام: 1 . التعليمية:- تحسين المهارات في إجراء الاختبارات المعملية

تجارب وتسجيل معادلات التفاعلات الكيميائية.

2. التنموية: توحيد وتطوير المعرفة حول خصائص المواد غير العضوية و

المواد العضوية، تطوير المهارات في العمل الجماعي والفردي.

3. التعليمية: لتنمية الاهتمام بالرؤية العلمية للعالم ،

الرغبة في تحقيق النجاح الأكاديمي.

معدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة

الكواشف: مصباح الكحول، أعواد الثقاب، حامل أنبوب الاختبار، رف مع أنابيب الاختبار، CuSO 4 هيدروكسيد الصوديوم

خلال الفصول الدراسية.

I. اللحظة التنظيمية.

ثانيا. شرح مادة جديدة .

أنا وأنت نعيش في عالم تحدث فيه آلاف التفاعلات في كل خلية من خلايا الكائن الحي، في التربة والهواء والماء.

مدرس : يا شباب، ما رأيكم في وحدة وتنوع المواد الكيميائية الداخلة في عملية التحول؟ ماذا يسمى الارتباط بين المواد؟ دعونا نتذكر معك من هو حارس المعلومات الوراثية في علم الأحياء؟

دراسة: الجنرال.

مدرس: ما هو الرابط الجيني؟

الدراسة: ذات صلة.

دعونا صياغة موضوع درسنا. (اكتب موضوع الدرس على السبورة والدفتر).

والآن سنعمل أنا وأنت وفقًا للخطة الموجودة على كل مكتب:

1. السلسلة الجينية للمعادن.
2. السلسلة الجينية لللافلزات.
3. توحيد المعرفة(الاختبار في شكل امتحان الدولة الموحدة)

دعنا ننتقل إلى النقطة 1 من الخطة.

الاتصال الجيني - يسمى العلاقة بين المواد من فئات مختلفة،

مبنية على تحولاتها المتبادلة وتعكس وحدتها

الأصل، أي نشأة المواد.

ماذا يعني المفهوم؟"الوراثي"

1. تحويل مواد من فئة واحدة من المركبات إلى مواد من فئات أخرى.
2. الخواص الكيميائية للمواد
3. القدرة على الحصول على المواد المعقدة من المواد البسيطة.
4. العلاقة بين المواد البسيطة والمعقدة لجميع فئات المواد.

والآن دعونا ننتقل إلى النظر في مفهوم السلسلة الجينية للمواد، وهو مظهر خاص من مظاهر الارتباط الجيني.

هناك عدد من المواد تسمى وراثية - ممثلو فئات مختلفة من المواد

كونها مركبات لعنصر كيميائي واحد، مرتبطة ببعضها

التحولات المتبادلة والتي تعكس الأصل المشترك لهذه التحولات

مادة

دعونا ننظر في علامات سلسلة وراثية من المواد:

1. يجب أن تتكون جميع مواد السلسلة الجينية من عنصر كيميائي واحد.
2. يجب أن تنتمي المواد المتكونة من نفس العنصر الكيميائي إلى فئات مختلفة (أي تعكس أشكالًا مختلفة لوجود العنصر الكيميائي)
3. يجب أن تكون المواد التي تشكل السلسلة الجينية لعنصر كيميائي واحد مرتبطة بالتحولات المتبادلة.

وبناء على هذه الخاصية يمكن التمييز بين السلسلة الجينية الكاملة وغير الكاملة. دعونا أولا نفكر في العلاقة الوراثية للمواد غير العضوية ونقسمها إلى

2 أنواع السلسلة الجينية:

أ) سلسلة الجينات المعدنية

ب) السلسلة الجينية لللافلز.

دعنا ننتقل إلى النقطة الثانية من خطتنا.

السلسلة الجينية للمعادن.

أ) النظر في سلسلة النحاس:

Cu → CuO → CuSO 4 → Cu(OH) 2 → CuO → Cu

أكسيد النحاس كبريتات هيدروكسيد النحاس

النحاس (II) النحاس (II) النحاس (II) النحاس (II)

قاعدة معدنية ملح قاعدة معدنية

أكسيد الأكسيد

1. 2Cu + O 2 → 2CuO
2. CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O
3. CuSO 4 + 2KOH → Cu(OH) 2 + K2 SO 4
4. Cu(OH) 2 → CuO + H2O
5. CuO + C → Cu + CO

توضيح: جزئيا من السلسلة - المعادلات 3.4. (تفاعل كبريتات النحاس مع القلويات والتحلل اللاحق لهيدروكسيد النحاس)

ب) السلسلة الجينية لمعدن مذبذب باستخدام مثال سلسلة الزنك.

Zn → ZnO → ZnSO 4 → Zn(OH) 2 Na 2

ZnCl2

1. 2Zn + O 2 → 2ZnO
2. ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O
3. ZnSO 4 + 2KOH → Zn(OH) 2 + K2 SO 4
4. Zn(OH) 2 +2 NaOH→ Na 2
5. Zn(OH) 2 + 2HCl → ZnCl 2 + 2H2O
6. ZnO + 2HCl → ZnCl 2 + H2O

توضيح تنفيذ ردود الفعل من السلسلة 3،4،5.

لقد ناقشنا النقطة الثانية من الخطة معك. ماذا تقول النقطة 3 من الخطة؟

السلسلة الجينية لللافلزاتلنلقي نظرة على مثالالسلسلة الجينية للفوسفور.

ف → ف 2 يا 5 → ح 3 ص 4 → كا 2 (أ ف 4 ) 2

أكسيد الفوسفور فوسفات الفوسفور

الفوسفور (ت) حمض الكالسيوم

ملح حمض حمضي غير معدني

أكسيد

1. 4P + 5O 2 → 2P 2 O 5
2. ف 2 س 5 + 3 ح 2 س → 2 ح 3 ص 4
3. 2H3PO4 + 3Ca → Ca3 (PO4 ) 2 + 3H2

لذلك، نظرنا إلى السلسلة الجينية للمعادن وغير المعدنية. هل تعتقد أن مفهوم الارتباط الجيني والسلسلة الجينية يستخدم في الكيمياء العضوية؟ بالطبع يتم استخدامه، ولكنأساس السلسلة الجينية في الكيمياء العضوية (كيمياء مركبات الكربون) يتكون من مركبات لها نفس عدد ذرات الكربون في الجزيء.على سبيل المثال:

C 2 H 6 → C 2 H 4 → C 2 H 5 OH → CH 3 C H O → CH 3 - COOH → CH 2 Cl - COOH → NH 2 CH 2 COOH

إيثان إيثين إيثانول إيثانال حمض أسيتيك حمض كلورو إيثانويك حمض أمينو إيثانويك

ألكان ألكين ألكانول ألكانال حمض الكربوكسيل حمض الكلورو كربوكسيليك حمض أميني

1. ج 2 ح 6 → ج 2 ح 4 + ح 2
2. ج 2 ح 4 + ح 2 يا → ج 2 ح 5 أوه
3. C 2 H 5 OH + [O] → CH 3 CHO + H 2 O
4. CH 3 C H O + [O] → CH 3 COOH
5. CH 3 COOH + Cl 2 → CH 2 Cl - COOH
6. CH 2 Cl - COOH + NH 3 → NH 2 CH 2 - COOH + HCl

لقد نظرنا إلى الارتباط الجيني والسلسلة الجينية للمواد، ونحن الآن بحاجة إلى تعزيز معرفتنا في النقطة الخامسة من الخطة.

ثالثا. توحيد المعرفة والمهارات والقدرات.

اختبار امتحان الدولة الموحدة

الخيار 1.

الجزء أ.

أ) CO 2 ب) CO ج) CaO د) O 2

1. في مخطط التحويل: CuCl 2 2 ب) CuSO 4 و Cu(OH) 2

ثاني أكسيد الكربون ← X 1 ← X 2 ← هيدروكسيد الصوديوم

أ) ن ب) من ج) ف د) الكلور

الجزء ب.

1. الحديد + الكلور 2 أ) FeCl 2
2. الحديد + حمض الهيدروكلوريك ب) FeCl 3
3. FeO + حمض الهيدروكلوريك ب) FeCl 2 + H 2
4. الحديد 2 O 3 + حمض الهيدروكلوريك D) FeCl 3 + H 2

د) FeCl 2 + H 2 O

هـ) FeCl 3 + H 2 O

أ) هيدروكسيد البوتاسيوم (المحلول)

ب) الحديد

ج) نترات الباريوم (محلول)

د) أكسيد الألومنيوم

ه) أول أكسيد الكربون (II)

هـ) فوسفات الصوديوم (محلول)

الجزء ج.

الخيار 2.

الجزء أ.

أ) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن واحد

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على مادة غير معدنية واحدة

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن أو غير معدن

د) مواد من فئات مختلفة من المواد المرتبطة بالتحولات

1. 3 (ص 4 ) 2

أ) Ca ب) CaO ج) CO 2 د) H 2 O

1. في مخطط التحويل: MgCl 2 2 ب) MgSO 4 و Mg(OH) 2

1. المنتج النهائي في سلسلة التحولات المعتمدة على مركبات الكربون:

ثاني أكسيد الكربون ← X 1 ← X 2 ← هيدروكسيد الصوديوم

1. العنصر "E" المشارك في سلسلة التحولات:

أ) ن ب) ق) ف د) ملغ

الجزء ب.

1. إنشاء مراسلات بين صيغ المواد الأولية ومنتجات التفاعل:

صيغ المواد الأولية صيغ المنتجات

1. هيدروكسيد الصوديوم + CO 2 أ) هيدروكسيد الصوديوم + H 2
2. NaOH +CO 2 B) Na 2 CO 3 + H 2 O
3. نا + ح 2 يا ب) ناهكو 3
4. هيدروكسيد الصوديوم + حمض الهيدروكلوريك د) كلوريد الصوديوم + H2O

ب) الأكسجين

ج) كلوريد الصوديوم (محلول)

د) أكسيد الكالسيوم

ه) حامض الكبريتيك

الجزء ج.

1. تنفيذ مخطط تحويل المواد:

رابعا. تلخيص الدرس.

D/z: الفقرة 25، التمرين 3، 7*

اختبار حول الموضوع"العلاقة الوراثية بين فئات المواد العضوية وغير العضوية"

الخيار 1.

الجزء أ. (المهام ذات إجابة واحدة صحيحة)

1. السلسلة الجينية للمعدن هي :

أ) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن واحد

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على مادة غير معدنية واحدة

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن أو غير معدن

د) مواد من فئات مختلفة من المواد المرتبطة بالتحولات

1. حدد المادة "X" من مخطط التحويل: C → X → CaCO 3

أ) CO 2 ب) CO ج) CaO د) O 2

1. حدد المادة "Y" من مخطط التحويل: Na → Y → NaOH

أ) نا 2 يا ب) نا 2 يا 2 ج) ح 2 يا د) نا

1. في مخطط التحويل: CuCl 2 → A → B → Cu صيغ المنتجات الوسيطة A وB هي: أ) CuO وCu(OH) 2 ب) CuSO 4 و Cu(OH) 2

ب) CuCO 3 وCu(OH) 2 جم) Cu(OH) 2 وCuO

1. المنتج النهائي في سلسلة التحولات المعتمدة على مركبات الكربون:

ثاني أكسيد الكربون ← X 1 ← X 2 ← هيدروكسيد الصوديوم

أ) كربونات الصوديوم ب) بيكربونات الصوديوم

ج) كربيد الصوديوم د) خلات الصوديوم

1. العنصر "E" المشارك في سلسلة التحولات:

E → E2 O 5 → H 3 EO 4 → Na 3 EO 4

أ) ن ب) من ج) ف د) الكلور

الجزء ب. (المهام التي تحتوي على خيارين أو أكثر من خيارات الإجابة الصحيحة)

1. إنشاء مراسلات بين صيغ المواد الأولية ومنتجات التفاعل:

صيغ المواد الأولية صيغ المنتجات

1) الحديد + الكلور 2 أ) FeCl 2

2) الحديد + حمض الهيدروكلوريك ب) FeCl 3

3) FeO + حمض الهيدروكلوريك B) FeCl 2 + H 2

4) الحديد 2 O 3 + حمض الهيدروكلوريك D) FeCl 3 + H 2

د) FeCl 2 + H 2 O

هـ) FeCl 3 + H 2 O

1. يتفاعل محلول كبريتات النحاس (II):

أ) هيدروكسيد البوتاسيوم (المحلول)

ب) الحديد

ج) نترات الباريوم (محلول)

د) أكسيد الألومنيوم

ه) أول أكسيد الكربون (II)

هـ) فوسفات الصوديوم (محلول)

الجزء ج. (مع إجابة مفصلة)

1. تنفيذ مخطط تحويل المواد:

FeS →SO2 → SO3 → H2SO4 → MgSO4 → BaSO4

اختبار حول الموضوع"العلاقة الوراثية بين فئات المواد العضوية وغير العضوية"

الخيار 2.

الجزء أ. (المهام ذات إجابة واحدة صحيحة)

1. السلسلة الجينية لللافلز هي:

أ) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن واحد

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على مادة غير معدنية واحدة

ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن أو غير معدن

د) مواد من فئات مختلفة من المواد المرتبطة بالتحولات

1. حدد المادة "X" من مخطط التحويل: P → X → Ca 3 (ص 4 ) 2

أ) ف 2 س 5 ب) ف 2 س 3 ج) تساو د) س 2

1. حدد المادة "Y" من مخطط التحويل: Ca → Y → Ca(OH) 2

أ) Ca ب) CaO ج) CO 2 د) H 2 O

1. في مخطط التحويل: MgCl 2 → A → B → Mg صيغ المنتجات الوسيطة A وB هي: أ) MgO وMg(OH) 2 ب) MgSO 4 وMg(OH) 2

ب) MgCO 3 وMg(OH) 2 جم) Mg(OH) 2 وMgO

1. المنتج النهائي في سلسلة التحولات المعتمدة على مركبات الكربون:

ثاني أكسيد الكربون ← X 1 ← X 2 ← هيدروكسيد الصوديوم

أ) كربونات الصوديوم ب) بيكربونات الصوديوم

ج) كربيد الصوديوم د) خلات الصوديوم

1. العنصر "E" المشارك في سلسلة التحولات:

E → EO 2 → EO 3 → N 2 EO 4 → Na 2 EO 4

أ) ن ب) ق) ف د) ملغ

الجزء ب. (المهام التي تحتوي على خيارين أو أكثر من خيارات الإجابة الصحيحة)

1. إنشاء مراسلات بين صيغ المواد الأولية ومنتجات التفاعل:

صيغ المواد الأولية صيغ المنتجات

1) هيدروكسيد الصوديوم + CO 2 أ) هيدروكسيد الصوديوم + H 2

2) NaOH + CO 2 B) Na 2 CO 3 + H 2 O

3) Na + H 2 O B) NaHCO 3

4) NaOH + HCl D) NaCl + H2O

2. حمض الهيدروكلوريك لا يتفاعل:

أ) هيدروكسيد الصوديوم (المحلول)

ب) الأكسجين

ج) كلوريد الصوديوم (محلول)

د) أكسيد الكالسيوم

ه) برمنجنات البوتاسيوم (البلورية)

ه) حامض الكبريتيك

الجزء ج. (مع إجابة مفصلة)

1. تنفيذ مخطط تحويل المواد:

CuS →SO 2 → SO 3 → H2 SO 4 → CaSO 4 → BaSO 4

خطة الدرس:

1. تعريف المفاهيم: "الارتباط الوراثي"، "السلسلة الجينية للعنصر"
2. السلسلة الجينية للمعادن.
3. السلسلة الجينية لللافلزات.
4. العلاقة الوراثية للمواد العضوية.
5. توحيد المعرفة(الاختبار في شكل امتحان الدولة الموحدة)

خطة الدرس:

1. تعريف المفاهيم: "الارتباط الوراثي"، "السلسلة الجينية للعنصر"
2. السلسلة الجينية للمعادن.
3. السلسلة الجينية لللافلزات.
4. العلاقة الوراثية للمواد العضوية.
5. توحيد المعرفة(الاختبار في شكل امتحان الدولة الموحدة)

خطة الدرس:

1. تعريف المفاهيم: "الارتباط الوراثي"، "السلسلة الجينية للعنصر"
2. السلسلة الجينية للمعادن.
3. السلسلة الجينية لللافلزات.
4. العلاقة الوراثية للمواد العضوية.
5. توحيد المعرفة(الاختبار في شكل امتحان الدولة الموحدة)

خطة الدرس:

1. تعريف المفاهيم: "الارتباط الوراثي"، "السلسلة الجينية للعنصر"
2. السلسلة الجينية للمعادن.
3. السلسلة الجينية لللافلزات.
4. العلاقة الوراثية للمواد العضوية.
5. توحيد المعرفة(الاختبار في شكل امتحان الدولة الموحدة)

معاينة:

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

موضوع الدرس: "العلاقة الوراثية بين فئات المركبات غير العضوية" المؤسسة التعليمية البلدية المدرسة الثانوية رقم 1 مدرس الكيمياء: Fadeeva O.S. قرية غراتشيفكا، إقليم ستافروبول، 2011.

موضوع الدرس: "العلاقات الوراثية بين فئات المركبات غير العضوية"

خطة عمل الدرس: 1. تعريف مفاهيم "الارتباط الوراثي"! "السلسلة الجينية للعنصر" 2. السلسلة الجينية للمعدن 3. السلسلة الجينية لللافلز 4. الارتباط الجيني للمواد العضوية 5. توحيد العناصر المعرفة (اختبار امتحان الدولة الموحد)

الارتباط الوراثي هو الارتباط بين المواد من فئات مختلفة، بناءً على تحولاتها المتبادلة وبما يعكس وحدة أصلها.

ماذا يعني مصطلح "الارتباط الجيني"؟ 1. تحويل مواد من فئة واحدة من المركبات إلى مواد من فئات أخرى. 2. الخواص الكيميائية للمواد. 3. إمكانية الحصول على مواد معقدة من مواد بسيطة؛ 4. العلاقة بين المواد البسيطة والمعقدة لجميع فئات المركبات غير العضوية.

تشير الوراثة إلى عدد من المواد التي تمثل فئات مختلفة من المواد، وهي عبارة عن مركبات لعنصر كيميائي واحد، مرتبطة بالتحولات المتبادلة وتعكس الأصل المشترك لهذه المواد.

العلامات التي تميز السلسلة الجينية: مواد ذات فئات مختلفة؛ مواد مختلفة تتكون من عنصر كيميائي واحد، أي: تمثل أشكالًا مختلفة لوجود عنصر واحد؛ ترتبط المواد المختلفة لنفس العنصر الكيميائي بالتحولات المتبادلة.

السلسلة الوراثية للنحاس

السلسلة الوراثية للفوسفور

اختبار حول موضوع "العلاقة الوراثية بين فئات المواد غير العضوية والعضوية" الخيار 1. الجزء أ. (المهام ذات إجابة واحدة صحيحة) 1. السلسلة الجينية للمعدن هي: أ) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن واحد ب) مواد تشكل سلسلة تعتمد على مادة غير معدنية واحدة ج) مواد تشكل سلسلة تعتمد على معدن أو غير معدن د) مواد من فئات مختلفة من المواد المرتبطة بالتحولات 2. حدد المادة "X" من مخطط التحويل: C → X → CaCO 3 أ) CO 2 ب) CO ج) CaO د) O 2 3. حدد المادة "Y" من مخطط التحويل: Na → Y → NaOH أ) Na 2 O b) Na 2 O 2 c) H 2 O د) Na 4. في مخطط التحويل: CuCl 2 → A → B → Cu، صيغ المنتجات الوسيطة A و B هي: أ) CuO و Cu (OH) 2 ب) CuSO 4 و Cu (OH) 2 ج) CuCO 3 و Cu (OH) 2 د) Cu (OH ) 2 و CuO 5. المنتج النهائي في سلسلة التحولات القائمة على مركبات الكربون: CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH أ) كربونات الصوديوم ب) كربونات هيدروجين الصوديوم ج) كربيد الصوديوم د) خلات الصوديوم 6. العنصر "E" المشارك في سلسلة التحولات: E → E 2 O 5 → H 3 EO 4 → Na 3 E O 4 أ) N b) Mn c) P d) Cl

الجزء ب. (المهام التي تحتوي على خيارين أو أكثر من خيارات الإجابة الصحيحة) إنشاء توافق بين صيغ المواد الأولية ونواتج التفاعل: صيغ المواد البادئة صيغ النواتج 1) Fe + Cl 2 A) FeCl 2 2) Fe + حمض الهيدروكلوريك B) FeCl 3 3) FeO + HCl B) FeCl 2 + H 2 4) FeCl 2 O 3 + HCl D) FeCl 3 + H 2 E) FeCl 2 + H 2 O E) FeCl 3 + H 2 O 2. يتفاعل محلول كبريتات النحاس (II) : أ) هيدروكسيد البوتاسيوم (محلول) ب) الحديد ج) نترات الباريوم (محلول) د) أكسيد الألومنيوم e) أول أكسيد الكربون (II) و) فوسفات الصوديوم (محلول) الجزء ج. (مع إجابة مفصلة) نفذ مخطط تحويل المواد: Fe S →SO 2 → SO 3 → H 2 SO 4 → MgSO 4 → BaSO 4

اختبار حول موضوع "العلاقة الوراثية بين فئات المواد غير العضوية والعضوية" الخيار 2. الجزء أ. (المهام ذات إجابة واحدة صحيحة) 1. السلسلة الجينية لللافلز هي: أ) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن واحد ب) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على مادة غير معدنية واحدة ج) المواد التي تشكل سلسلة تعتمد على معدن أو غير معدني د) مواد من فئات مختلفة من المواد المرتبطة بالتحولات 2. حدد المادة "X" من مخطط التحويل: P → X → Ca 3(PO 4)2 أ) P 2 O 5 ب) P 2 O 3 ج) CaO d) O 2 3. حدد المادة "Y" من مخطط التحويل: Ca → Y → Ca (OH) 2 أ) Ca b) CaO c) CO 2 d) H 2 O 4. في مخطط التحويل: MgCl 2 → A → B → Mg، صيغ المنتجات الوسيطة A و B هي: أ) MgO و Mg (OH) 2 ب) MgSO 4 و Mg (OH) 2 ج) MgCO 3 و Mg ( OH) 2 د) Mg (OH) 2 و MgO 5. المنتج النهائي في سلسلة التحولات القائمة على مركبات الكربون: CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH أ) كربونات الصوديوم ب) كربونات هيدروجين الصوديوم ج) كربيد الصوديوم د) خلات الصوديوم 6. العنصر "E" المشارك في سلسلة التحولات: E → EO 2 → EO 3 → H 2 EO 4 → Na 2 EO 4 أ) ن ب) ق ج) ف د) ملغ

الجزء ب. (المهام التي تحتوي على خيارين أو أكثر من خيارات الإجابة الصحيحة) 1. إنشاء توافق بين صيغ المواد الأولية ومنتجات التفاعل: صيغ المواد الأولية صيغ المنتجات 1) NaOH + CO 2 A) NaOH + H 2 2) NaOH + CO 2 B ) Na 2 CO 2 + H 2 O 3) Na + H 2 O B) NaHCO 3 4) NaOH + HCl D) NaCl + H 2 O 2. حمض الهيدروكلوريك لا يتفاعل مع: أ) هيدروكسيد الصوديوم (محلول) ب) الأكسجين ج) كلوريد الصوديوم (محلول) د) أكسيد الكالسيوم هـ) برمنجنات البوتاسيوم (بلوري) و) حمض الكبريتيك الجزء ج. (مع إجابة مفصلة) 1. تنفيذ مخطط تحويل المواد: CuS → SO 2 → SO 3 → H 2 SO 4 → CaSO 4 → BaSO 4

كتاب الواجبات المنزلية § 25، التمارين 3،7

إن العالم المادي الذي نعيش فيه والذي نشكل جزءًا صغيرًا منه هو عالم واحد ومتنوع بشكل لا نهائي في نفس الوقت. تتجلى وحدة وتنوع المواد الكيميائية في هذا العالم بشكل واضح في الارتباط الجيني للمواد، وهو ما ينعكس في ما يسمى بالسلسلة الجينية. دعونا نسلط الضوء على السمات الأكثر تميزًا لهذه السلسلة:

1. جميع المواد في هذه السلسلة يجب أن تتكون من عنصر كيميائي واحد. على سبيل المثال، سلسلة مكتوبة باستخدام الصيغ التالية:

2. المواد التي يتكون منها نفس العنصر يجب أن تنتمي إلى فئات مختلفة، أي تعكس أشكالا مختلفة من وجودها.

3. يجب أن تكون المواد التي تشكل السلسلة الجينية لعنصر واحد مرتبطة بالتحولات المتبادلة. وبناء على هذه الخاصية يمكن التمييز بين السلسلة الجينية الكاملة وغير الكاملة.

على سبيل المثال، ستكون السلسلة الجينية المذكورة أعلاه من البروم غير مكتملة وغير مكتملة. وهنا الصف التالي:

يمكن اعتبارها كاملة بالفعل: فهي تبدأ بمادة البروم البسيطة وتنتهي بها.

وبتلخيص ما سبق يمكننا إعطاء التعريف التالي للسلسلة الجينية:

يعد الارتباط الجيني مفهومًا أكثر عمومية من السلسلة الجينية، وهو على الرغم من كونه مظهرًا ملفتًا للنظر ولكنه خاص لهذا الارتباط، والذي يتحقق خلال أي تحولات متبادلة للمواد. ومن ثم، فمن الواضح أن السلسلة الأولى من المواد الواردة في نص الفقرة تناسب هذا التعريف أيضًا.

لتوصيف الارتباط الوراثي للمواد غير العضوية، سننظر في ثلاثة أنواع من السلاسل الجينية: السلسلة الجينية للعنصر المعدني، السلسلة الجينية للعنصر غير المعدني، السلسلة الجينية للعنصر المعدني، والتي تقابل الأكسيد المذبذب و هيدروكسيد.

I. الرادار الوراثي للعنصر المعدني. أغنى مجموعة من المواد هي السلسلة المعدنية، التي تظهر حالات أكسدة مختلفة. على سبيل المثال، النظر في السلسلة الجينية للحديد مع حالات الأكسدة +2 و +3:

دعونا نتذكر أنه لأكسدة الحديد إلى كلوريد الحديد (II)، عليك أن تأخذ عامل مؤكسد أضعف من الحصول على كلوريد الحديد (III):

ثانيا. السلسلة الوراثية لعنصر غير معدني. على غرار سلسلة المعدن، فإن سلسلة اللافلزات ذات حالات الأكسدة المختلفة تكون أكثر ثراءً في الروابط، على سبيل المثال، السلسلة الجينية للكبريت مع حالات الأكسدة +4 و +6:

فقط الانتقال الأخير يمكن أن يسبب صعوبة. إذا كنت تقوم بمهام من هذا النوع، فاتبع القاعدة: للحصول على مادة بسيطة من مركب مؤكسد لعنصر ما، عليك أن تأخذ لهذا الغرض مركبها الأكثر اختزالًا، على سبيل المثال، مركب هيدروجين متطاير من غير -معدن. في مثالنا:

ينتج عن هذا التفاعل في الطبيعة الكبريت من الغازات البركانية.

وكذلك الأمر بالنسبة للكلور:

ثالثا. السلسلة الجينية للعنصر المعدني، التي يتوافق معها الأكسيد المذبذب والهيدروكسيد، غنية جدًا بالروابط، لأنها تظهر، حسب الظروف، إما خصائص الحمض أو خصائص القاعدة. على سبيل المثال، النظر في السلسلة الجينية للألمنيوم:

في الكيمياء العضوية، ينبغي للمرء أيضًا التمييز بين مفهوم أكثر عمومية - "الاتصال الوراثي" ومفهوم أكثر تحديدًا - "السلسلة الجينية". إذا كان أساس السلسلة الجينية في الكيمياء غير العضوية يتكون من مواد مكونة من عنصر كيميائي واحد، فإن أساس السلسلة الجينية في الكيمياء العضوية (كيمياء مركبات الكربون) يتكون من مواد لها نفس عدد ذرات الكربون في الجزيء. دعونا ننظر في السلسلة الجينية للمواد العضوية، والتي تتضمن أكبر عدد من فئات المركبات:

يتوافق كل رقم مع معادلة تفاعل محددة:

لا يتناسب الانتقال الأخير مع تعريف السلسلة الجينية - فالمنتج لا يتكون من اثنتين، ولكن مع العديد من ذرات الكربون، ولكن بمساعدته يتم تمثيل الروابط الجينية بأكثر الطرق تنوعًا. وأخيرا، سنقدم أمثلة على الروابط الجينية بين فئات المركبات العضوية وغير العضوية، والتي تثبت وحدة عالم المواد، حيث لا يوجد انقسام إلى مواد عضوية وغير عضوية. على سبيل المثال، النظر في مخطط الحصول على الأنيلين - مادة عضوية من الحجر الجيري - مركب غير عضوي:

دعونا ننتهز الفرصة لتكرار أسماء التفاعلات المقابلة للتحولات المقترحة:

أسئلة ومهام للفقرة 23

إن الارتباط الجيني بين المواد هو ارتباط يقوم على تحولاتها المتبادلة، ويعكس وحدة أصل المواد، أي التكوين.

وبعد المعرفة بأصناف المواد البسيطة، يمكننا التمييز بين سلسلتين جينيتين:

1) السلسلة الوراثية للمعادن

2) السلسلة الوراثية لللافلزات.

تكشف السلسلة الجينية للمعادن عن الترابط بين المواد من فئات مختلفة، والتي تعتمد على نفس المعدن.

السلسلة الجينية للمعادن تأتي في نوعين.

1. السلسلة الجينية للمعادن التي تتوافق معها القلويات كهيدروكسيد. يمكن تمثيل مثل هذه السلسلة بسلسلة مماثلة من التحولات:

معدن ← أكسيد أساسي ← قاعدة (قلوية) ← ملح

خذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للكالسيوم:

Ca → CaO → Ca(OH) 2 → Ca3 (PO 4) 2.

2. السلسلة الوراثية للمعادن التي تتوافق مع قواعد غير قابلة للذوبان. هناك المزيد من الروابط الجينية في هذه السلسلة، لأن إنه يعكس بشكل كامل فكرة التحولات المباشرة والعكسية (المتبادلة). يمكن تمثيل هذه السلسلة بسلسلة أخرى من التحولات:

فلز ← أكسيد أساسي ← ملح ← قاعدة ← أكسيد أساسي ← معدن.

لنأخذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للنحاس:

Cu → CuO → CuCl 2 → Cu (OH) 2 → CuO → Cu.

تكشف السلسلة الجينية لللافلزات عن العلاقة بين المواد من فئات مختلفة، والتي تعتمد على نفس اللافلزات.

دعونا نسلط الضوء على نوعين آخرين.

1. يمكن تصوير السلسلة الجينية لللافلزات، التي يتوافق معها الحمض القابل للذوبان كهيدروكسيد، في شكل خط التحولات التالي:

غير المعدنية ← أكسيد حمضي ← حمض ← ملح.

خذ على سبيل المثال السلسلة الجينية للفوسفور:

ف → ف 2 يا 5 → ح 3 ص 4 → كا 3 (أ ف ب 4) 2.

2. يمكن تمثيل السلسلة الجينية لللافلزات، التي تتوافق مع حمض غير قابل للذوبان، من خلال سلسلة التحولات التالية:

غير المعدنية → أكسيد الحمض → الملح → حمض → أكسيد الحمض → غير المعدنية.

بما أن من بين الأحماض التي تناولناها، فإن حمض السيليسيك فقط هو غير قابل للذوبان، دعونا ننظر إلى السلسلة الجينية للسيليكون كمثال:

Si → SiO 2 → Na 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → SiO 2 → Si.

لذلك، دعونا نلخص ونسلط الضوء على المعلومات الأساسية.

تتجلى سلامة وتنوع المواد الكيميائية بشكل واضح في الارتباط الجيني للمواد، والذي يتم الكشف عنه في السلسلة الجينية. ولننظر إلى أهم مميزات السلسلة الجينية:

السلسلة الجينية هي مجموعة من المركبات العضوية التي لها عدد متساو من ذرات الكربون في الجزيء، وتختلف في المجموعات الوظيفية.

يعد الارتباط الجيني مفهومًا أكثر عمومية، على عكس السلسلة الجينية، والتي، على الرغم من أنها ملفتة للنظر تمامًا، إلا أنها في نفس الوقت مظهر خاص لهذا الارتباط، والذي يمكن أن يحدث أثناء أي تحولات ثنائية الاتجاه للمواد.

موقع الويب، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر.

هناك علاقة وراثية بين المواد البسيطة والأكاسيد والقواعد والأحماض والأملاح، وهي إمكانية التحول المتبادل (التحول).

على سبيل المثال، مادة بسيطة - الكالسيوم نتيجة للتفاعل مع الأكسجين يتحول إلى أكسيد: 2Ca + O 2 = 2CaO.

أكسيد الكالسيوم عند تفاعله مع الماء يشكل هيدروكسيد الكالسيوم CaO+H 2 O=Ca(OH) 2، والأخير عند تفاعله مع حمض يتحول إلى ملح: Ca(OH) 2 + H 2 SO 4 = CaSO 4 + 2 ح 2 س.

ويمكن تمثيل هذه التحولات من خلال الرسم البياني:

Ca → CaO → Ca(OH) 2 → CaSO 4

يمكن كتابة مخطط مماثل للمواد غير المعدنية، على سبيل المثال، الكبريت:

S → SO 3 → H 2 SO 4 → CaSO 4

لذلك، تم الحصول على نفس الملح بطرق مختلفة.

من الممكن أيضًا الانتقال العكسي من الملح إلى فئات أخرى من المركبات غير العضوية والمواد البسيطة:

CuSO 4 →Cu(OH) 2 →CuO →Cu

CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH) 2 ↓+ Na 2 SO 4

Cu(OH) 2 = CuO+H 2 O

CuO+H 2 = Cu+H 2 O (اختزال النحاس)

مثل هذا الارتباط بين فئات المركبات غير العضوية، على أساس إنتاج مواد فئة واحدة من مواد أخرى، يسمى وراثي.

تنعكس خصائص المركبات المعقدة في المخطط الجيني للفئات الرئيسية للمركبات غير العضوية (انظر الشكل). وهو يعكس مراحل تطور المادة غير العضوية على طول خطين رئيسيين - من المعادن النموذجية إلى غير المعادن النموذجية، التي لها خصائص معاكسة.

المعادن ، الخاصية الكيميائية للذرة هي القدرة على التخلي عن الإلكترونات ، واللافلزات ، الخاصية الكيميائية الرئيسية لها هي قدرة ذراتها على ربط الإلكترونات المتعارضة في الخصائص مع بعضها البعض. ومع ازدياد تعقيد تركيب المواد، تستمر هذه الاتجاهات المتعارضة في الظهور.

تشكل المعادن النموذجية والعناصر الانتقالية في حالات الأكسدة المنخفضة أكاسيد أساسية، بينما تشكل العناصر اللافلزية والعناصر الانتقالية النموذجية في حالات الأكسدة العالية أكاسيد حمضية ذات خصائص معاكسة.

مواد بسيطة

مذبذب

اللافلزات

أكاسيد أساسية

مذبذب

حمضية

أسباب

مذبذب

هيدروكسيدات

المخطط الوراثي للفئات الرئيسية للمركبات غير العضوية

مع مزيد من التعقيد في تكوين المواد، يتم تشكيل هيدروكسيدات، مع قواعد تتوافق مع الأكاسيد الأساسية، وأحماض تتوافق مع الأكاسيد الحمضية. تتفاعل القواعد والأحماض ذات الخصائص المعاكسة بشكل نشط مع بعضها البعض لتشكل الأملاح. تفاعل الأضداد هو القوة الدافعة لرد الفعل. ولذلك، فإن الأكاسيد والقواعد والأحماض الأساسية والحمضية تتفاعل بشكل نشط مع بعضها البعض، ولكن لا يتفاعل أكاسيد حمضية أو أكاسيد أساسية، لأن خصائصها متشابهة.

وبالتالي، يتم تحديد خصائص المركب المعقد بناءً على خصائص العناصر التي يتكون منها. تم تلخيص الأنماط الرئيسية للتغيرات في هذه الخصائص في الملاحق التالية (الجدول 6).

1. في الفترات التي يزداد فيها الرقم التسلسلي، تتغير خصائص العناصر من المعدنية إلى غير المعدنية. يزداد عدد الإلكترونات على المستوى الخارجي، وتزداد حالة أكسدة العنصر، ويتناقص نصف قطر الذرة والأيون، وتزداد طاقة التأين والألفة الإلكترونية. ووفقاً لهذا، تنخفض الخواص الأساسية للأكاسيد والهيدروكسيدات وتزداد الخواص الحمضية.

2. في المجموعات الفرعية الرئيسية، مع زيادة العدد الترتيبي للعنصر، تزداد الخواص الأساسية للأكاسيد والهيدروكسيدات. تتميز عناصر المجموعات الفرعية الجانبية ذات الأعداد الترتيبية المتزايدة بتغيير أكثر تعقيدًا في الخصائص. أولاً، تزداد الخواص المعدنية ثم تقل.

3. تتوافق المعادن النشطة مع الأكاسيد والهيدروكسيدات ذات الخصائص الأساسية الواضحة بقوة. المعادن الأكثر نشاطا هي الفلزات القلوية والفلزات القلوية الأرضية. أنها تشكل أكاسيد قابلة للذوبان في الماء وقواعد قابلة للذوبان قوية - القلويات.

4. تشكل المعادن قليلة النشاط (جميعها ماعدا الفلزات القلوية والقلوية الترابية) قواعد ضعيفة يصعب ذوبانها في الماء:

النحاس (أوه) 2، الحديد (أوه) 3.

5. اللافلزات النشطة تتوافق مع الأكاسيد والهيدروكسيدات ذات الخصائص الحمضية القوية.

6. تشكل المعادن المذبذبة أكاسيد وهيدروكسيدات مذبذبة.

7. إذا أظهر العنصر درجات مختلفة من الأكسدة، فإنه يتوافق مع أكاسيد وهيدروكسيدات ذات خصائص مختلفة.