Презентация на тема кой е рационален потребител. Резюме и презентация за урока по икономика "Поведението на потребителите. Проблемът за рационалния избор" - Гребенщикова И.Н. Индекс на човешкото развитие

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ДОМАШНА РАБОТА: Отговорете на въпросите: 1) Дефинирайте понятието „икономическа система”. Колко вида икономически системи съществуват в момента? 2) Избройте и опишете накратко видовете икономически системи: ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Рационален потребител.

Рационален потребител е потребител, който винаги максимизира полезността на потреблението.

Рационалният потребител е изправен пред проблема с избора. Той може да избира от безкрайно разнообразие от стоки и услуги, които се продават на пазара.

Аксиоми на рационалното потребление: 1) рационалният потребител е в състояние да класира (сравнява) набори от стоки според степента на предпочитание. 2) рационалният потребител оценява всеки набор от стоки от гледна точка на полезността за него на всяка от стоките, включени в комплекта. 3) предпочитанията на рационалния потребител се характеризират със свойството на преходност. 4) рационалният потребител винаги предпочита повече от всяко благо пред по-малко. 5) рационалният потребител обикновено жертва по-лесно потреблението на продукта, от който разполага в повече.

ИЗВОД: В най-простия случай съставът и обемът на потреблението зависи от предпочитанията на потребителя, неговите доходи и цените на стоките и услугите. Съответно теорията за рационалния потребител отговаря на няколко въпроса: 1) какво определя цената на търсенето на даден продукт или услуга? 2) какъв набор от стоки ще предпочете потребителят? 3) как потреблението зависи от дохода?

Цел: изучаване на теорията на потребителското поведение.

Цели на урока:

1. Образователни:

определят началните компоненти на теорията за потребителското поведение;
характеризира различни подходи за измерване на полезността;
идентифицира характеристиките на видовете оценки на полезността и свойствата на кривите на безразличие.

2. Развитие:

анализирайте обекти;
фокус върху разбирането на причините за академичния успех;
формулирайте собствена гледна точка;
потърсете необходимата информация, подчертайте основното.

3. Образователни:

формиране на светоглед, съответстващ на съвременното ниво на икономическо познание;
формиране на гражданска позиция на ученика като активен участник в икономическия процес;

Технологии: проблемен диалог

Методи на обучение: проблемно-търсени

Форми на организация на познавателната дейност: индивидуална, групова.

Ресурси за урока: презентация „Теория на поведението на потребителите” (2 урока).

Основни понятия: полезност, кардиналистки (количествен) подход и ординалистки (ординален) подход за измерване на полезността; обща полезност, пределна полезност, намаляваща пределна полезност, криви на безразличие, карта на кривата на безразличие.

Планирани резултати:

Предмет:

Научете се да: идентифицирате първоначалните компоненти на теорията за потребителското поведение; характеризира различни подходи за измерване на полезността; идентифицира характеристиките на видовете оценки на полезността и свойствата на кривите на безразличие.

Те ще имат възможност да се научат: да анализират обекти; фокус върху разбирането на причините за академичния успех; формулирайте собствена гледна точка; потърсете необходимата информация, подчертайте основното.

Метасубект UUD:

Когнитивни: установяват причинно-следствени връзки и зависимости между обекти; допълват и разширяват съществуващите знания и идеи за рационалното потребителско поведение; изграждат логически вериги от разсъждения; търсене на необходимата информация.

Комуникативен: формулирайте диалогични изявления, разбирайте позицията на партньора, включително тези, различни от техните собствени, координирайте действията с партньора; влизат в колективно образователно сътрудничество.

Регулаторни: поддържат целта на дадена дейност до получаване на резултата от нея; упражняват независим контрол върху дейността си.

Личен UUD:

Мотивират действията си и проявяват интерес към нов учебен материал. Оценяват собствените си образователни дейности.

По време на часовете

I. Организационен момент

Цели: създаване на емоционално настроение и условия за поставяне на учебна задача чрез проблемен диалог; активиране на умствената дейност на учениците, интерес към предстоящата работа.

Показан е слайд № 2.

Учител: Добър ден! Днес сме свидетели на различни предпочитания на клиентите. Всеки посетител избира продукта, от който се нуждае. Нека анализираме изображенията и ни кажете какво диктува избора на различните купувачи?

Студент: един купувач прави избор в полза на зеленчукови и месни продукти.

Студент: Друг клиент, вероятно дете, прави избор в полза на сладкиши.

Ученик: Третият купувач купува млечни продукти.

Учителят: Така че можем да кажем, че различните клиенти избират различни продукти. И въпросът е защо се случва това?

Ученик: Всяка възрастова група има свои нужди, свои икономически интереси.

Учителят: И така, за какво ще говорим в клас днес?

Студент: За потребителското поведение, за рационалния избор.

Учителят: И така, икономическият интерес е форма на проявление на икономическите потребности. Потребностите формират търсенето, което до голяма степен зависи от вкусовете и предпочитанията на хората (слайд № 3). Всички хора са способни да сравняват удовлетворението, получено от различни дейности и продукти, и да предпочитат едни видове пред други. Но едно е да желаеш този или онзи продукт, а друго е да го придобиеш, т.е. нашият избор, за разлика от желанията, ще бъде ограничен по някакъв начин. Нека се опитаме да разберем какво определя поведението на този или онзи потребител? Нека отворим тетрадка и напишем темата на урока „Поведение на потребителите. Проблемът за рационалния избор." (слайд номер 4).

Показан е слайд № 5 - И така, имате купувач пред вас и изборът му е ограничен по някакъв начин? (учениците анализират изображенията на слайда и правят изводи).

Студент: Изборът е ограничен от цените и доходите. (слайд № 6)

Учителят: Добре. След това нека се опитаме да оценим следните продукти и да разгледаме следната ситуация, така наречения „парадокс на водата и диамантите“ (слайд № 7-8).

Защо водата, без която животът е невъзможен, е толкова евтина, а диамантите, които далеч не са най-същественото благо, са много скъпи?
Готово ли е населението на нашата планета (или поне страната) да се откаже от вода за диаманти?
Готов ли е всеки от нас да се откаже от един литър вода, за да получи един диамант?

Ученици (процесът на обсъждане на отговорите трябва да доведе до концепцията за полезност): цената на водата е ниска, тъй като запасите от вода, достъпни за всеки индивид при нормални условия, са много големи, а понякога и неограничени. Полезността на диамантите е много по-ниска от полезността на водата, но цената им е висока, тъй като добивът и обработката на диаманти са скъпи. Затова са скъпи. Ако на човек в пустинята беше предложен избор: вода или диаманти, тогава, разбира се, той би избрал водата. А в съвременните условия всеки от нас би избрал диаманти.

Учител: слайд № 9 - запис в тетрадката: Полезността е показател за степента на удовлетворение, причинено от потреблението на всеки набор от стоки и услуги или всеки отделен продукт.

Понятието „полезност“ има субективен характер, тъй като всеки потребител по свой собствен начин, индивидуално, в зависимост от личните си интереси, вкусове и потребности, оценява удовлетворението, което може да извлече от потреблението на даден продукт или услуга. В същото време „полезността“ като икономическо понятие не е идентична с понятието „полза“. Задоволявайки нуждите си, човек не винаги извлича ползи за себе си и здравето си (например алкохол и тютюн). (слайд № 10)

И как се разглежда този въпрос в историята на икономическата мисъл?

(Слайд № 11 - запис в тетрадката): „Полезността“ е въведена за първи път в научно обращение от английския философ И. Бентам. Но нито той, нито икономистите от неговото време разбират връзката между стойността на стоката и полезността, получена от нейното потребление. Какво други икономисти са спорили за полезността. И така, нека да преминем към проверка на домашното, което има за цел да изясни въпроса: „Полезност и рационален избор на купувача“.

II. Анкета на учениците по зададения у дома материал.

Цели: създаване на условия за активиране на знания чрез размисъл и способност за цялостно търсене на икономическа информация по темата.

Учителят и учениците обсъждат съставената и попълнена таблица на тема: „Полезност и рационален избор на купувача в историята на икономическата мисъл“, където две имена на икономисти бяха предложени от учителя за изучаване, а учениците избраха един представител независимо , въз основа на техните интереси.

Таблица №1

„Рационалният избор на купувача в историята на икономическата мисъл“ (слайд № 12).

Процесът на обсъждане на отговорите трябва да доведе до концепциите за обща и пределна полезност на продукта и до въпроса как се измерва полезността.

III. Изучаване на нов учебен материал.

Цели: изучаване в икономическата теория на два подхода за измерване на полезността, идентифициране на общата и пределната полезност на даден продукт и характеризиране на инструменти за анализиране на поведението на потребителите.

*Как се измерва полезността? (слайд номер 13 - запис)

Икономическата теория познава две версии на теорията за полезността, или по-скоро два подхода за нейното измерване: кардиналистки (количествен) и ординалистки (ординалистки).

Кардиналисткият подход към измерването на полезността предполага абсолютно точно, подобно на физическа величина, количествено определяне на стойността на полезността. Като мярка за полезност кардиналистите използваха условно обективна единица, наречена „полезност“. (слайд № 14) Освен това, колкото по-голяма е полезността, толкова по-висока е количествената оценка на ползата (запишете в тетрадка). Например блокче шоколад носи полезност 4 ютила, а килограм месо – 6 ютила и т.н. Тогава коя ще бъде универсалната и точна единица за полезност - този подход не даде отговор. (слайд № 15)

И кардинизмът беше заменен от ординалисткия подход. Самият термин „обикновен“ означава „класиран“ или подреден в определен ред: 1-во, 2-ро, 3-то и т.н., допуска се определено класиране, изграждането на редица стоки и услуги на принципа на предпочитанието. (слайд № 16 - запис)

Потребителят не може точно да прецени количествените размери на поредните числа, но може само да каже нещо за степента на важност един спрямо друг. Съвременните икономисти изхождат от предположения за подреждането и последователността на изборите и от наблюдаваните факти за тях. Подобен подход не изисква никаква психологическа интерпретация на подобни избори. Това, което днес се нарича полезност, отразява класирането на предпочитанията. (слайд № 17-18)

*Какви видове оценки са най-важни за потребителя? (слайд № 19 - запис).

Общата полезност е мярка за общото удовлетворение, получено от потреблението на стока или набор от стоки и услуги за даден период от време. (слайд № 20 - запис)

Пределната полезност на дадена стока е промяната в общата полезност, причинена от промяна в потреблението на дадена стока или услуга от една единица, при условие че потреблението на други стоки остава непроменено. (слайд № 21 - запис)

В икономическата литература е обичайно пределната полезност да се означава като MU, а общата полезност като TU. Да предположим, че измерваме пределната полезност на някаква стока X. С тези обозначения алгебричният израз за пределната полезност на стоката X ще изглежда така:

MUх= , (слайд № 22 - запис)

Увеличаването на общата полезност с нарастване на потреблението е постоянно придружено от намаляване на скоростта на нарастване на полезността. Това явление се нарича намаляваща пределна полезност. (слайд № 23 - запис)

Икономистите нарекоха намаляването на пределната полезност закона за намаляващата пределна полезност, който може да се формулира по следния начин: ако потреблението на всички други стоки остане фиксирано, тогава пределната полезност на дадено благо ще намалее, тъй като потреблението му се увеличи в рамките на определен период от време. (слайд № 24 - запис)

Този закон не казва какво не се харесва, например повторно посещение на кино. Той просто заявява, че потребителят не го оценява толкова високо, колкото първото посещение. В същото време времето е важен фактор в процеса на такава оценка: ако първото посещение се е състояло миналата година, то през новата година второто посещение ще бъде оценено също толкова високо. Законът за намаляващата пределна полезност в повечето случаи се прилага специално за кратки периоди от време. (слайд № 25)

*Какво представляват кривите на безразличие и какви свойства притежават? (слайд № 26 - запис)

Основният инструмент за анализ на поведението на потребителите са кривите на безразличие. Ако потребителят не се интересува коя комбинация да предпочете, тогава той е в позиция на безразличие. (слайд № 27 - запис)

Кривата на безразличие е набор от точки, в които се намират алтернативни комбинации от две стоки, носещи еднакво удовлетворение, и купувачът е безразличен към избора между тях. (слайд № 28 - запис)

Нека разгледаме кривата на безразличие (слайд № 29 - Фигура 1)

Крива на безразличие (фиг. 1)

Фигура 1 показва типична крива на безразличие с отрицателен наклон. Количеството продукт X се измерва по хоризонталната ос, а количеството продукт Y се измерва по вертикалната ос.

Всички възможни комбинации от стоки X и Y, представени на кривата на безразличието, осигуряват на потребителя същото ниво на полезност. С други думи, потребителят не се интересува в коя точка на кривата се намира: да речем, в точка А с 15 единици. продукт X и 53 бр. продукт Y, или в точка B с 38 единици. X и 30 единици. Y и т.н. (слайд № 30)

Кривата на безразличието има отрицателен наклон, което отразява факта, че купувачът получава удовлетворение и от двете стоки при следното условие: ако той увеличи потреблението си на стока X, той трябва да се откаже от известната стока Y, за да запази общото си ниво на полезност. (слайд № 31-запис)

Кривата на безразличие има изпъкнала форма, т.е. вдлъбнат навътре. Тази форма на кривата означава, че потреблението на X нараства спрямо потреблението на Y, докато купувачът непрекъснато се отказва от намаляващо количество Y за постоянно увеличаване на количеството X. (слайд № 32-запис)

Наборът от криви на безразличие образува карта на кривите на безразличие (слайд № 33 - Фигура 2 и запис на дефиниция).

Картата на безразличието е набор от криви на безразличие, всяка от които представлява различно ниво на полезност.

Нека разгледаме картата на кривите на безразличие (фиг. 2)

Графика на фиг. 2 илюстрира типична карта на кривите на безразличие U1, U2, U3, U4. Всяка крива на безразличие, която лежи над и вдясно от друга, представлява по-високо ниво на потребление (полезност). Следователно всяка комбинация от стоки X и Y, разположени на кривата U4, е за предпочитане пред всяка комбинация на кривата U3 и т.н. Всички набори от стоки на една и съща крива са еквивалентни един на друг. И всяка комбинация от стоки, разположени на по-висока крива, ще бъде по-предпочитана. На графиката има само четири криви. Всъщност може да има много повече от тях, тъй като броят на пакетите стоки X и Y съдържа безкраен брой криви на безразличие. (слайд № 34)

Обобщавайки свойствата на кривите на безразличие, трябва да посочим следните основни характеристики:

Крива на безразличие, която лежи над и вдясно от друга крива, представлява по-предпочитани пакети. В този случай може да се начертае нова крива на безразличие между всеки две криви.
Втората характеристика е пряко получена от първата: кривите на безразличие никога не се пресичат или докосват една друга. (слайд номер 35 - запис)
Кривата на безразличието винаги има отрицателен наклон. Отрицателният наклон показва, че увеличаването на количеството на една стока е придружено от намаляване на количеството на друга стока, включена в пакета.
Абсолютният наклон на кривата на безразличието намалява, докато се движите надолу по нея надясно (кривата е изпъкнала спрямо началото). (слайд № 36 - запис)

Всички тези свойства на кривите в икономическата теория са доказани строго математически. Основата за преценките за свойствата и характеристиките на кривите на безразличие е положена от английския икономист Ф. Еджуърт (1845-1926). (слайд № 37)

Кривите на безразличие са аналитичен инструмент за определяне на това, което купувачът иска да купи, където ще ни интересува друг въпрос.

*Каква е пределната норма на заместване и какво характеризира?

Пределната степен на заместване на продукт X с продукт Y измерва желанието (склонността) на потребителя да замени един продукт с друг. Той представлява максималното количество стока Y, от което потребителят е готов да се откаже, за да получи една допълнителна единица стока X, като същевременно поддържа постоянно общо ниво на удовлетворение. (слайд 38 - запис)

Пределната норма на заместване (MRSxy) на продукт X с продукт Y е равна на:

MRSxy= (слайд № 39 - запис)

Остава да се отговори на въпроса: защо потребителят е готов да пожертва намаляващо количество от една стока, за да закупи единица от друга стока?

Спомнете си закона за намаляващата пределна полезност. Винаги ценим повече това, което имаме по-малко. Тъй като кривата на безразличието се движи отгоре надолу, индивидът има все по-малко и по-малко добро Y на свое разположение, следователно стойността му се увеличава и има повече добро X и тяхната стойност намалява. (слайд № 40)

Понятието „пределна норма на заместване“ в ординалната версия на теорията за поведението на потребителите има същото значение като „пределна полезност“ в количествената версия.

IV. Консолидиране на учебен материал.

На учениците се предлагат следните задачи.

Задача 1. За всяко понятие, дадено в лявата колона на таблицата, изберете неговата дефиниция от дясната колона: (слайд № 41-42)

Определение

Цялостна полезност

A. Цените на стоките се основават не на общата полезност, а на пределната полезност.

Пределната полезност

Б. С увеличаване на количеството на консумираното благо, пределната полезност на допълнителна единица от благото намалява.

Закон за намаляващата пределна полезност

Б. Удовлетворението, което хората получават от потреблението на цялото количество стоки от даден вид, с които разполагат.

Парадоксът на водата и диамантите

Г. Нарастването на общата полезност с увеличаване на обема на потреблението на даден продукт с единица.

Задача 2. Попълнете пропуснатите думи в твърденията по-долу: (слайд № 43)

Увеличаването на полезността, причинено от увеличаване на обема на потреблението на даден продукт, се нарича (пределна) полезност.
С увеличаването на общия обем на стоките пределната полезност на всяка допълнителна единица стоки (намалява).
Кривата на общата полезност има (положителен) наклон.
Общата полезност достига максималната си стойност, когато пределната полезност е (нула).
Законът за (обратната) зависимост на търсеното количество от цената следва от закона за намаляващата пределна полезност.

V. Домашна работа (слайд № 44)

пара. 5.1 и 5.3; анализира криви на безразличие;
с. 136-137 въпроси 1, 2 и 3 отговорете устно на въпросите;

Свързани образователни материали:

Слайд 2

полезност

• Рационалното потребителско поведение е желанието за извличане на максимална полезност за себе си.
• Обективно или субективно свойство е полезността?

Слайд 4

Количествен подход

Субективна оценка на полезността на стоките в условни единици (utils).

Слайд 5

Пределна полезност (MU – marginalutility)

Увеличението на общата полезност на една допълнителна единица благо (последно, допълнително).

Слайд 6

Закон за намаляващата пределна полезност

С нарастването на обема на потреблението на дадено благо, неговата пределна полезност намалява (и обратното).

Слайд 7

Правило за максимизиране на полезността

Рационалният потребител се стреми да получи максимална полезност за всяка рубла доход.

Слайд 8

Бюджетна линия

• Ред, показващ всички опции за закупуване на комплекти от две стоки на една и съща цена.
• Може ли позицията на бюджетната линия да се промени?

Слайд 9

Потребителско равновесие

Състоянието на потребителя, при което, изразходвайки целия си доход, той постига максимална обща полезност.

Слайд 10

Изберете най-добрия вариант

Слайд 11

Мисля

Винаги ли потребителят се държи рационално? Защо?

Слайд 13

Семеен бюджет

Слайд 14

Закон на Енгел

С нарастването на семейния доход делът (делът) на разходите за храна в семейния бюджет намалява.

Слайд 15

Домашна работа

• Глава 5.
• Писмено: стр. 48, гръб. 1, 3, 4.

Слайд 16

Икономически показатели

• Номинално – икономичност. показатели, изразени в текущи цени
• Истински - икономичен показатели, изразени в постоянни цени
• Възможно ли е въз основа на факта на увеличаване на заплатите на служителите в публичния сектор да се каже, че стандартът на живот на служителите в бюджета се е повишил?

Слайд 17

Стандарт на живот (ниво на благосъстояние)

Нивото на материално благосъстояние, характеризиращо се с обема на реалния доход на глава от населението и съответния обем на потреблението.

Слайд 18

Качеството на живот

Показател за цялостното благосъстояние на човек, което е по-широко от чисто материалната сигурност.

Слайд 19

Индикатори за качество на живот

• Продължителност на живота (здраве)
• Достъп до културно наследство
• Икономическо развитие
• Ниво на свобода
• Инфраструктура
• Климат
• Рискове и заплахи

Слайд 20

Индекс на човешкото развитие

Предложен е през 1990 г. от експерти на ООН за оценка на нивото на човешко развитие, постигнато в различни страни.

Слайд 21

HDI метри

• Здраве и дълголетие, определени от продължителността на живота;
• Образование, определяно чрез комбинация от два показателя - грамотност на възрастните и обхват на населението в три степени на образование (основно, средно и висше);
• Материалният стандарт на живот, определен от стойността на реалния БВП на глава от населението, т.е. стойност, преобразувана в долари с помощта на паритета на покупателната способност.

Слайд 22

Методика за изчисляване на HDI

• Постиженията във всяка от тези три области първо се оценяват като процент от някаква идеална ситуация, която все още не е постигната в нито една държава:
• Продължителност на живота, равна на 85 години;
• Грамотност и обхват на населението с образование и на трите нива на ниво 100%;
• Реален БВП на глава от населението от $40 000.
• След това се изчислява проста средна стойност на тези три индекса.

Слайд 23

Слайд 24

Домашна работа

• Глава 5, 6;
• Писмено: стр. 48, гръб. 1, 3, 4;
• стр. 58, гръб. 3, 5.

Вижте всички слайдове

Слайд 1

Презентацията е подготвена от Олга Валериевна Улева, учител по история и обществознание, СОУ № 1353

Слайд 2

ПЛАН ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ТЕМАТА:
Поведението на потребителите като процес на формиране на потребителско търсене за различни стоки и услуги, като се вземат предвид техните доходи и лични предпочитания. Получаването на максимална полезност е целта на рационалния потребител. Потребителски суверенитет: в командна икономика; в пазарна икономика; Неограничени нужди и ограничен доход. Източници на доходи на потребителите: работна заплата; държавни социални плащания; приходи от стопанска и друга дейност; доходи от собственост. Задължителни и дискреционни разходи. Закон на Енгел. Спестявания (депозити, ценни книжа, недвижими имоти, застраховки)
РАЦИОНАЛНО ПОТРЕБИТЕЛСКО ПОВЕДЕНИЕ

Слайд 3

ПОВЕДЕНИЕТО НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ -
процесът на генериране на потребителско търсене за различни стоки и услуги, като се вземат предвид техните доходи и лични предпочитания.
Те са полезни, тоест задоволяват всякакви нужди на човек или общество.
Защо потребителят купува продукт или услуга?
РАЦИОНАЛНИЯТ потребител управлява разходите си за стоки и услуги по такъв начин, че да получи максимално „удовлетворение“ или МАКСИМАЛНА ПОЛЗНОСТ.
РАЦИОНАЛНОСТТА (от лат. ratio - разум) е термин в най-широк смисъл, означаващ разумност, смисленост.

Слайд 4

Свободата на икономическото поведение предопределя потребителския суверенитет.
ПОТРЕБИТЕЛСКИ СУВЕРЕНИТЕТ -
правото на собственика на всякакъв вид ресурси да взема самостоятелно решения, свързани с разпореждането с тези ресурси.
ЕКИПНА ИКОНОМИКА
Действията на потребителите обикновено са регулирани. В СССР потребителят беше лишен от свободата да избира жилище, медицински заведения и някои скъпи стоки (коли, мебели и др.).
ПАЗАРНА ИКОНОМИКА

Слайд 5

осъзнаване на необходимостта от покупка, търсене на информация за продукт или услуга, оценка на възможни варианти за покупка, вземане на решение за покупка.
Определете последователността от действия на рационален потребител.
Можем ли винаги да купуваме това, което искаме?

Слайд 6

работна заплата; социални плащания от държавата на отделни граждани под формата на обезщетения, пенсии, стипендии; приходи от стопанска и друга дейност; доходи от собственост (плащане, получено за наемане на вашия апартамент или вила, лихва върху паричен капитал, дивиденти върху ценни книжа).
ИЗТОЧНИЦИ НА ДОХОДИ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ
ПОЛУЧЕН ДОХОД
ПОКУПКА НА СТОКИ И ПЛАЩАНЕ НА УСЛУГИ (за задоволяване на лични нужди на хората)
СПЕСТЯВАНИЯ (с увеличаването на доходите нараства и размерът на спестяванията)

Слайд 7

ПОТРЕБИТЕЛСКИТЕ РАЗХОДИ
туристически пакет, покупка на книги, картини, автомобили и др.
ЗАДЪЛЖИТЕЛНО (необходим минимум)
ПРОИЗВОЛ
разходи за храна, облекло, транспортни разходи, битови сметки и др.
ПОТРЕБИТЕЛСКА КОШНИЦА

Слайд 8

ЗАКОН НА ЕНГЕЛ
Ернст Енгел (1821-1896) немски икономист и статистик
паричен доход (руб.)
количество стоки
Колкото по-високи са доходите на семейството, толкова по-малък е делът на разходите му за хранителни продукти.
Колкото по-богата е страната, толкова по-малка част от личните доходи на нейните граждани отиват за задължителни разходи.

Слайд 9

ОПОРТЮНИТЕН РАЗХОД
- това е пропусната печалба, най-добрият от вариантите, които бяха отхвърлени поради ограничени ресурси.
Вижте Киреев – стр. 18 Царица Бурмистрова – стр. 18

Слайд 10

СПЕСТЯВАНЕ
За рационалния потребител е важно не само да харчи пари умело, но и правилно да разпределя спестяванията си.
банков депозит покупка на ценни книжа (акции, облигации) покупка на недвижими имоти застраховка (живот, здраве, имущество)
депозит

Слайд 11

ЦИТАТНИК
Истинският лукс се състои в това да устоите сами на потребителския натиск. Александър фон Шонбург (съвременен немски писател).
Светът можеше да се възприема като невероятен, но аз го използвах за обикновена консумация. Вислава Шимборска (полска поетеса; носител на Нобелова награда за литература за 1996 г.).
Консумацията е религията на съвременния човек. Жан-Кристоф Гранж (съвременен френски писател и сценарист).
Пътят към цивилизацията е постлан с тенекии. Алберто Моравия (италиански писател и журналист от 20 век).
Най-бързият начин да увеличите богатството си е да намалите нуждите си. Пиер Буаст (френски лексикограф от 18-19 век)