"تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين في الصيف

المؤسسات الصحية")

لإجراء تقييم شامل لفعالية تحسين صحة الأطفال في المؤسسات الترفيهية والصحية الصيفية، في اليوم الأول إلى اليوم الثاني من بداية نوبة تحسين الصحة، وكذلك في اليوم السابق لنهايتها، يجب على المؤسسة تنظيم وإجراء الفحص الطبي لجميع الأطفال الذين يتعافون من خلال اختبارات القياسات البشرية والفيزيولوجية الإلزامية طرق البحث.

يجب إجراء جميع القياسات على طفل نصف عارٍ في النصف الأول من اليوم.

وترد في الجدول معايير التقييم لكل "مؤشر إلزامي". 1. معايير تقييم "المؤشرات الإضافية" متشابهة.

الجدول 1

معايير تقييم المؤشرات "الإلزامية".

الفعالية الصحية

ملحوظة: إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي، فسيتم تقييم النقصان في وزن الجسم بنقطتين، وزيادة من 0 إلى 1 كجم - 1 نقطة، وزيادة في وزن الجسم بأكثر من 1 كجم - 0 نقطة. قيم مؤشر كتلة الجسم القياسية: 7 سنوات - الطبيعي: 13.5 - 17.5؛ 8 سنوات - 13.5 - 18؛ 9 سنوات - 14 - 19؛ 10 سنوات - 14 - 20؛ 11 سنة - 14.5 - 21؛ 12 سنة - 15 - 22؛ 13 سنة 15 - 22.5؛ 14 سنة - 16 - 23.5؛ 15 سنة - 16.5 - 24؛ 16 سنة - 17 - 25.

لتقييم مدى فعالية التحسن الصحي لكل طفل والفريق ككل، يتم إدخال المعلومات المستندة إلى نتائج الفحص الطبي في مجلة "تقييم التأثير الصحي" (الجدول 2)، والتي تنص على إدخال المعلومات كل طفل في بداية الوردية، وكذلك في نهايتها. يتم ملء عمود الملاحظة إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي (انظر المصطلحات والتعريفات)، وكذلك إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية الوردية.

الجدول 2

"تقييم التأثير الصحي"

النتيجة النهائية هي مجموع الدرجات لكل مؤشر ويتم تقييمها وفقا للجدول. 3. إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية نوبة العمل، فإنه يندرج تلقائيًا في المجموعة "دون أي تأثير علاجي".

الجدول 3

معايير التقييم الإجمالي للفعالية الصحية

يتم إجراء تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين دون فشل بناءً على التقييم الموجز النهائي، وللحصول على تفاصيله، تخضع المؤشرات "الإلزامية" أيضًا للتقييم - الجدول. 4.

الجدول 4

تقييم فعالية الرعاية الصحية للأطفال والمراهقين

(الجدول النهائي)

المرفق 1

إلى السيد ن 2.4.4.01-09

(مطلوب)

المنهجية

تعريفات "المؤشرات الرئيسية" للتقييم

الفعالية الصحية

وزنيتم تنفيذها على موازين طبية، ويتم تركيبها وتعديلها بشكل صحيح. يجب تثبيت الموازين على مكان مستو وفي وضع أفقي تمامًا. عند الوزن، يجب أن يقف الطفل بلا حراك في منتصف المنصة.

لقياس طول الجسميستخدمون مقياس الثبات، وهو شريط عمودي مطبوع عليه مقياس سنتيمتر ومثبت على المنصة. يجب تثبيت مقياس الارتفاع على أرض مستوية وفي وضع أفقي تمامًا. يتم وضع الطفل على المنصة وظهره إلى الحامل العمودي بحيث يلامس الحامل بكعبيه وأردافه وكتفه ومؤخرة رأسه. يجب تمديد الذراعين عند اللحامات ، والكعبين معًا ، وأصابع القدم متباعدة ، ويجب تثبيت الرأس بحيث تكون زنمة الأذن والزاوية الخارجية للشق الجفني على نفس الخط الأفقي. يتم إنزال الجهاز اللوحي على الرأس.

يتم قياس قوة عضلات اليد باستخدام مقياس قوة اليد. في هذه الحالة، يجب نقل اليد إلى الجانب، ويتم ضغط مقياس الدينامومتر بأقصى جهد، دون الرجيج. يتم أخذ قياسين ويتم تسجيل أفضل نتيجة. يتم قياس قوة عضلات اليد اليمنى واليسرى.

قياس التنفس هو وسيلة لتحديد القدرة الحيوية للرئتين (VC):بعد أن غطى الطفل المراهق أنفه بأصابعه، يأخذ نفسًا بحد أقصى، ثم يزفر تدريجيًا (أكثر من 5 إلى 7 ثوانٍ) في مقياس التنفس. من الضروري تكرار إجراء القياس 2-3 مرات. يتم اختيار الحد الأقصى من النتائج التي تم الحصول عليها. وتسمى القيمة الناتجة للقدرة الحيوية الفعلية.

الملحق رقم 15

إلى إجراءات المنظمة

صحية وصحية

مكافحة الوباء

توفير للأطفال،

الذهاب في العطلة الصيفية ل

المؤسسات الصحية 2011

الحجم: بيكسل

ابدأ العرض من الصفحة:

نص

1 تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين في المؤسسات الترفيهية الصيفية I. أحكام عامة: التوصيات المنهجية التي وافق عليها رئيس الخدمة الفيدرالية للمراقبة في مجال حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان، رئيس أطباء الصحة في الولاية الاتحاد الروسي تم إعداد توصيات Onishchenko المنهجية بهدف ضمان التوحيد في إجراء الفحوصات الطبية للأطفال والمراهقين في المؤسسات الترفيهية الصيفية للأطفال والمراهقين، والقضاء على الأساليب الذاتية لتقييم فعالية الترفيه الصيفي. تهدف التوصيات المنهجية إلى تنفيذها من قبل: المؤسسات الصحية القطرية (المؤسسات الصحية الموسمية القطرية، بما في ذلك نوبات المصحات للمؤسسات الصحية الموسمية القطرية؛ ومعسكرات العمل والترفيه على أساس المؤسسات الصحية الموسمية؛ والمؤسسات الصحية القطرية على مدار العام، بما في ذلك نوبات المصحات القطرية المؤسسات الصحية على مدار السنة المصحات القطرية والمؤسسات الصحية، ونوبات المصحات للأطفال في قواعد المصحات، ومراكز الترفيه (للبالغين)، ومصحات الأطفال، والمؤسسات الرياضية والترفيهية والدفاعية)؛ المعسكرات النهارية لأطفال المدارس، بما في ذلك معسكرات العمل والترفيه القائمة على المعسكرات النهارية لأطفال المدارس. تنص التوصيات المنهجية على إجراء فحوصات طبية لجميع الأطفال في بداية ونهاية نوبة تحسين الصحة مع تقييم فعالية تحسين الصحة. ثانيا. المصطلحات والتعاريف: تقييمات فعالية تحسين الصحة (المشار إليها فيما بعد بالمؤشرات) المؤشرات التي تميز الطول ووزن الجسم وقوة العضلات والقدرة الحيوية (VC)، وتقييم ديناميكياتها خلال التحول الصحي الصيفي إلزامي لتحديد درجة فعالية تحسين الصحة (عالية، ضعيفة، غائبة). مؤشر كتلة الجسم (BMI، مؤشر Quetelet) هو مؤشر يميز النمو البدني، ويمثل نسبة وزن الجسم بالكيلوجرام إلى الطول بالمتر المربع. الحالة الوظيفية عبارة عن مجموعة معقدة من الخصائص التي تحدد مستوى النشاط الحيوي للجسم، والاستجابة النظامية للجسم للنشاط البدني، مما يعكس درجة تكامل وكفاية الوظائف مع العمل المنجز. ثالثا. تحديد مؤشرات لتقييم مدى فعالية تحسين الصحة في الصيف: لتقييم مدى فعالية تحسين الصحة، يوصى باستخدام البيانات من ديناميكيات 4 مؤشرات على الأقل (الطول والوزن وقوة العضلات والقدرة الحيوية للرئتين (VC) . يرجع اختيار المؤشرات إلى تقلبها المحتمل خلال فترة التعافي الصيفي تحت تأثير البيئة (مواتية أو غير مواتية) وإمكانية تقييم ديناميكيات المؤشرات أثناء تحول التعافي. تعتمد ديناميكية المؤشرات على التأثير المباشر للعوامل البيئية بما في ذلك التغذية والنشاط البدني والروتين اليومي والإجراءات الصحية التي تتم في المؤسسة وأعمال التربية البدنية. تتفاعل بحساسية مع انخفاض مقاومة الجسم والأمراض التي يعاني منها خلال موسم الشفاء. وفي الوقت نفسه، يسهل قياسها وتقييمها. المعدات اللازمة لتقييم المؤشرات هي مقياس الأرضية، ومقياس الثبات، ومقياس قوة اليد، ومقياس التنفس.

2 إذا لزم الأمر، يمكنك أيضًا استكمال القائمة بمؤشرات إضافية (الاختبارات الوظيفية لنظام القلب والأوعية الدموية، والجهاز التنفسي، والأداء البدني العام). رابعا. تقييم فعالية تحسين الصحة: ​​لإجراء تقييم شامل لفعالية تحسين صحة الأطفال في مؤسسات الترفيه الصيفية والمؤسسات الصحية، في اليوم الأول إلى الثاني من بداية نوبة تحسين الصحة، وكذلك في اليوم السابق. وفي نهايتها، تنظم المؤسسة وتجري فحصًا طبيًا لجميع الأطفال الذين يتم شفاؤهم باستخدام أساليب البحث القياسات البشرية والفيزيولوجية. يتم إجراء جميع القياسات على طفل نصف عارٍ في النصف الأول من اليوم. وترد في الجدول معايير التقييم لكل مؤشر. 1. معايير تقييم المؤشرات الإضافية متشابهة. لتقييم مدى فعالية التحسين الصحي لكل طفل والفريق ككل، يتم إدخال المعلومات المستندة إلى نتائج الفحص الطبي في مجلة "تقييم التأثير الصحي" (الجدول 2)، والتي تنص على إدخال المعلومات كل طفل في بداية الوردية، وكذلك في نهايتها. يتم ملء عمود الملاحظة إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي (انظر المصطلحات والتعريفات)، وكذلك إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية الوردية. الجدول 1 كفاءة التعافي عالية ضعيفة لا توجد نقاط ديناميكية نقاط ديناميكية نقاط ديناميكية الوزن * زيادة أكثر من 1 كجم 2 زيادة من 0 إلى 1 كجم 1 انخفاض 0 زيادة في الطول 2 لا توجد تغييرات مؤشرات قوة العضلات زيادة 5٪ أو أكثر 2 زيادة إلى 5% 1 لا زيادة 0 زيادة في القدرات الحيوية بنسبة 10% أو أكثر 2 زيادة حتى 10% 1 لا زيادة 0 معايير تقييم المؤشرات "الإلزامية" لفعالية تحسين الصحة ملاحظة: إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى لـ طبيعي، فيقدر النقصان في وزن الجسم بنقطتين، والزيادة من 0 إلى 1 كجم 1 نقطة، وزيادة الوزن بأكثر من 1 كجم 0 نقطة. قيم مؤشر كتلة الجسم القياسية: 7-

القاعدة 3 سنوات: 13.5-17.5؛ 8 سنوات 13.5-18؛ 9 سنوات 14-19؛ 10 سنوات 14-20؛ 11 سنة 14.5-21؛ 12 سنة 15-22؛ 13 سنة 15 22.5؛ 14 سنة،5؛ 15 سنة 16.5 24؛ 16 سنة النتيجة النهائية هي مجموع الدرجات لكل مؤشر ويتم تقييمها وفقا للجدول. 3. إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية المناوبة، فإنه ينضم تلقائيًا إلى المجموعة دون أي تأثير شفاء. يتم تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين بناءً على التقييم الموجز النهائي؛ وللحصول على تفاصيله، تخضع المؤشرات الواردة في الجدول 1 أيضًا للتقييم. 4 "تقييم التأثير الصحي" الجدول 2 بداية تغيير الاسم الكامل ج.ب. مجموعة المهن FR الارتفاع القوة الجماعية القدرة الحيوية إيفانوف فانيا ليف -20 اليمين الرئيسي استمرار الجدول 2 نهاية الوردية تقييم الكفاءة بالنقاط النتيجة ارتفاع القوة الجماعية القدرة الحيوية ارتفاع القوة الجماعية مذكرة القدرة الحيوية إجمالي ليف - 23 حقوق عالية الجدول 3 معايير ل التقييم الشامل لفعالية تحسين الصحة

4 كفاءة تحسين الصحة (النقاط) مرتفع منخفض الغياب* أقل من 3 الجدول 4 تقييم فعالية تحسين الصحة للأطفال والمراهقين (الجدول النهائي) عدد الأطفال والمراهقين الذين لديهم: المؤشرات تأثير واضح على تحسين الصحة تأثير ضعيف على تحسين الصحة لا يوجد أي تأثير لتحسين الصحة (تدهور) الوزن زيادة في قوة العضلات القدرة الحيوية النتيجة النهائية

5 الثقل النوعي (%) وفقًا للتقييم النهائي، الملحق 1 لمنهجية MR (إلزامية) لتحديد "المؤشرات الرئيسية" لتقييم فعالية تحسين الصحة. يتم إجراء الوزن على موازين طبية مثبتة وتعديلها بشكل صحيح. يجب تثبيت الموازين على مكان مستو وفي وضع أفقي تمامًا. عند الوزن، يجب أن يقف الطفل بلا حراك في منتصف المنصة. لقياس طول الجسم، يتم استخدام مقياس الثبات، وهو عبارة عن شريط عمودي مطبوع عليه مقياس سنتيمتر ومثبت على منصة. يجب تثبيت مقياس الارتفاع على أرض مستوية وفي وضع أفقي تمامًا. يتم وضع الطفل على المنصة وظهره إلى الحامل العمودي بحيث يلامس الحامل بكعبيه وأردافه وكتفه ومؤخرة رأسه. يجب تمديد الذراعين عند اللحامات ، والكعبين معًا ، وأصابع القدم متباعدة ، ويجب تثبيت الرأس بحيث تكون زنمة الأذن والزاوية الخارجية للشق الجفني على نفس الخط الأفقي. يتم إنزال الجهاز اللوحي على الرأس. يتم قياس قوة عضلات اليد باستخدام مقياس قوة اليد. في هذه الحالة، يجب نقل اليد إلى الجانب، ويتم ضغط مقياس الدينامومتر بأقصى جهد، دون الرجيج. يتم أخذ قياسين ويتم تسجيل أفضل نتيجة. يتم قياس قوة عضلات اليد اليمنى واليسرى. قياس التنفس هو وسيلة لتحديد القدرة الحيوية للرئتين (VC) - إغلاق الأنف بالأصابع، يأخذ الطفل المراهق أقصى قدر من التنفس، ثم تدريجيا (أكثر من 5-7 ثواني) الزفير في مقياس التنفس. من الضروري تكرار إجراء القياس 2-3 مرات. يتم اختيار الحد الأقصى من النتائج التي تم الحصول عليها. وتسمى القيمة الناتجة للقدرة الحيوية الفعلية. (ج) الخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان،

وثيقة مقدمة من ConsultantPlus تقييم فعالية الرعاية الصحية للأطفال والمراهقين في المؤسسات الصحية الصيفية التوصيات المنهجية I. الأحكام العامة التي وافق عليها رئيس الحكومة الفيدرالية

التشكيل البلدي مدينة أوراي خانتي مانسيسك أوكروغ المتمتعة بالحكم الذاتي - أوجرا إدارة مدينة أوراي مؤسسة تعليمية بلدية للميزانية للتعليم الإضافي للأطفال "مركز التعليم الإضافي"

التنظيم الصحي والوبائي للدولة في الاتحاد الروسي 2.4.4. نظافة الأطفال والمراهقين. المؤسسات الصحية الصيفية منهجية تقييم فعالية تحسين الصحة في مناطق الضواحي

طرق ضبط النفس للصحة والتطور البدني القياسات البشرية: المفاهيم والأنواع والمؤشرات. ولنتذكر أن الصحة هي حالة ديناميكية جسدية وروحية واجتماعية

2.4.4. نظافة الأطفال والمراهقين. المؤسسات الصحية الصيفية التوصيات المنهجية MP 2.4.4.0011-10 "منهجية تقييم فعالية تحسين الصحة في المؤسسات الترفيهية الثابتة في البلاد

مذكرات المتدرب 1 UDC (075.8) BBK 75.1я73 B 91 مذكرات المتدرب: مصنف عن ممارسة التدريس الصيفي: التطوير المنهجي / Ananyeva L.Ya., Burmistrova M.N., Gabedava

القضايا الحالية للبيولوجيا التطبيقية والتعليم البيولوجي F. E. Ilyin، A. K. Zakharova مؤشرات التطور البدني للطلاب في كلية العلوم الطبيعية والجغرافيا والسياحة بجامعة ولاية لينينغراد التي سميت باسمها. مثل. بوشكين

مؤسسة تعليمية تابعة للميزانية البلدية للتعليم الإضافي للأطفال "بيت إبداع الأطفال" تقييم النمو البدني الفردي في مرحلة المراهقة بطريقة حساب سيجما

ضبط النفس أثناء التربية البدنية والرياضة. 1. دراسة حالة المحلل الدهليزي: - اختبار بوندارفسكي. - اختبار ياروتسكي. 2. تقييم الحالة الوظيفية: - الانتصابية

اختبارات التربية البدنية للطلاب في الصفوف 9-11. اقرأ المهمة بعناية وفكر فيها واختر الإجابة الصحيحة. 1. معنى الثقافة البدنية كعنصر من عناصر ثقافة المجتمع هو: تعزيز

نظافة الأطفال والمراهقين. المؤسسات الصحية الصيفية منهجية تقييم فعالية تحسين الصحة في المؤسسات الترفيهية والصحية للمرضى الداخليين في الضواحي للأطفال التوصيات المنهجية MR 2.4.4.0011-10

Romanov K.Yu., Trofimenko A.M., Levina E.P. 327 تأثير التربية البدنية والتكنولوجيا الصحية على مؤشرات الصحة البدنية للطلاب الجامعة الطبية الحكومية البيلاروسية، مينسك، بيلاروسيا

التربية البدنية والأنشطة المنقذة للصحة إيلينا أناتوليفنا ألكسندروفا معلمة، روضة ماو 377 "السمكة الذهبية"، قازان، جمهورية تتارستان تأثير النشاط البدني على

قرار إدارة مدينة بيلغورود بتاريخ 19 مارس 2010 41 بشأن توفير الترفيه والصحة وتوظيف الأطفال (بصيغته المعدلة بقرارات إدارة مدينة بيلغورود بتاريخ 04/09/2010 56 بتاريخ 16/06/2010

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في التربية البدنية 2015 2016 العام الدراسي. المرحلة البلدية 9 الصف الحادي عشر تعليمات إكمال المهام يُعرض عليك مهام تلبي متطلبات المستوى

Sidukova O. L. لتقييم فعالية الرعاية الصحية للأطفال في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وجمهورية بيلاروسيا الأكاديمية الطبية البيلاروسية للتعليم العالي، مينسك السبب الجذري لظهور الرعاية الطبية والصحية للأطفال

برنامج اختبار القبول في تخصص "التربية البدنية" للمتقدمين لعام 2015 التخصص 1-03 02 01 "التربية البدنية" أشكال الدوام الكامل والجزئي لمؤسسات التعليم العالي

بشأن قبول المؤسسات الصحية الصيفية في عام 2017، رئيس قسم الإشراف على الظروف التعليمية والتدريبية في مكتب Rospotrebnadzor لمنطقة إيركوتسك I.V. قانون سغيبنيفا الاتحادي (465-FZ

تمت الموافقة عليه بقرار من إدارة إقليم بريمورسكي إجراء الاحتفاظ بسجل المنظمات الترفيهية والصحية للأطفال الذين يقدمون الخدمات في إقليم بريمورسكي I. أحكام عامة 1.1. حقيقي

وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية بايكال للاقتصاد"

مجموعة من التمارين 2.1. أداء 1-2 مرات في اليوم في المنزل. عدد التكرارات من 2 إلى 6 مرات. 1. IP مستلقٍ على ظهرك وذراعيك على طول الجسم. قم بإرخاء جميع العضلات، وتحقق من الموضع الصحيح للجذع تمامًا

قرار كبير أطباء الصحة في منطقة مورمانسك لمدينة مورمانسك بتاريخ 4 أبريل 2016. بشأن ضمان الرفاهية الصحية والوبائية عند تنظيم تحسين الصحة والترفيه

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة مركز تنمية الطفل 188" شرح لبرنامج العمل للوقاية من الأقدام المسطحة وضعف الوضعية لدى أطفال ما قبل المدرسة

تنظيم الترفيه وتحسين الصحة للأطفال والشباب 2017 إيكاترينا ألكساندروفنا سيبيرتسيفا، رئيس قسم التعليم في إدارة مدينة يكاترينبرج الإطار التنظيمي: القرار

تمت الموافقة عليه من قبل نائب رئيس المنطقة، رئيس اللجنة المشتركة بين الإدارات لتنظيم الترفيه والتسلية وتوظيف القاصرين في منطقة بلدية تيومين O.V. زيمينا 10 مارس 2017

تم إعداد البرنامج وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني العالي في اتجاه التدريب 49.03.01 "الثقافة البدنية" (تمت الموافقة عليه بأمر

1. نتائج اتقان دورة "رياضي" برنامج توحيد التعليم الإضافي "رياضي" هدف البرنامج تحسين الجودة وزيادة كفاءة العملية التعليمية والتدريبية. من أجل الإنجاز

الغرض المادي الفصول الدراسية ودورها وأهميتها في الروتين اليومي، عرض تقديمي من قبل طالب في الصف الثامن "أ" ماليشيف إيجور الثقافة البدنية هي جزء من الثقافة العامة للمجتمع، وهي أحد مجالات النشاط الاجتماعي التي تهدف

تنظيم الترفيه وتحسين الصحة للأطفال والمراهقين النشاط ذو الأولوية للمؤسسة هو تنظيم الترفيه وتحسين الصحة للأطفال والمراهقين في مواقف الحياة الصعبة.

بتاريخ 17 يونيو 2016 183 غورنو ألتايسك بشأن التعديلات على قرار حكومة جمهورية ألتاي بتاريخ 8 يونيو 2010 104 حكومة جمهورية ألتاي تقرر ما يلي: 1. الموافقة

من أجل ضمان تنفيذ الترفيه والتسلية للمراهقين خلال حملة الصحة الصيفية 2012 (المشار إليها فيما يلي باسم LOC 2012)، يتم تنفيذ العمل التالي في منطقة أوليانوفسك: 1. الإدارة

تقييم V. V. Zenkovich لديناميكيات التطور البدني لموظفي الخدمة العسكرية المشرف العلمي: دكتوراه. عسل. العلوم، أستاذ مشارك D. I. Shirko قسم علم الأوبئة العسكرية والنظافة العسكرية، دولة بيلاروسيا

"المتطلبات الصحية والوبائية لظروف وتنظيم التدريب في المؤسسات التعليمية العامة" المتطلبات الصحية والوبائية التحول الأول للفصول 25 شخصًا في الفصل و 2.5 متر مربع.

حكومة جمهورية كومي للتوزيع بتاريخ 23 ديسمبر 2009 506-ص سيكتيفكار من أجل ضمان الصحة والترفيه والتوظيف للأطفال الذين يعيشون في جمهورية كومي، في عام 2010: 1.

1 دراسات حالة المحلل الدهليزي. اختبار بوندارفسكي: قف على ساق واحدة والأخرى مثنية وكعبها يلامس مفصل الركبة للساق الداعمة واليدين على الحزام والرأس مستقيمًا. يمارس

ضبط النفس أثناء التربية البدنية والرياضة قبل أن تبدأ ممارسة الرياضة بمفردك، تحتاج إلى الحصول على توصيات بشأن نظام التنقل البدني الخاص بك من طبيبك المحلي أو عيادة التربية البدنية الإقليمية.

التحضير للحملة الصحية الصيفية 2017، ستقدم المنظمات الطبية في موسكو المساعدة في تزويد المؤسسات الصحية الصيفية (LHI) بالعاملين الطبيين في عام 2017

الملحق 1 للأمر 237 المؤرخ 09 فبراير 2017 إجراءات مغادرة الإقليم ودخول إقليم منطقة بريانسك لمجموعات منظمة من الأطفال بغرض الترفيه وتحسين الصحة 1. إجراءات الأحكام العامة

تمت الموافقة عليه بموجب قرار مكتب عمدة منطقة مدينة تولياتي من خطة أنشطة تنظيم الترفيه والصحة وتوظيف الأطفال في منطقة مدينة تولياتي في صيف عام 2012، اسم البند

قرار إدارة منطقة مدينة مياس بمنطقة تشيليابينسك بتاريخ 31 مارس 2015 رقم 2039 "بشأن إجراءات تنظيم استجمام الأطفال خلال العطلات وتقديم الإعانات في عام 2015" ب

لجنة التعليم العام والمهني لمنطقة لينينغراد القوانين القانونية التنظيمية الترفيه وتحسين الصحة للأطفال والمراهقين 2018 الفيدرالي 1. القانون الاتحادي للاتحاد الروسي بتاريخ 31

قرار حكومة إقليم ألتاي 24/04/2017 132 Barnaul R)6 منظمات في 2017-2019 ~1 الترفيه وتحسين الصحة وتوظيف الأطفال من أجل تنفيذ القانون الاتحادي الصادر في 28/12/2016 465-FZ

"مقبول" بقرار من المجلس التربوي للمؤسسة التعليمية الحكومية البلدية ليسيوم 2 لمدينة منتجع زيليزنوفودسك، إقليم ستافروبول Pr 4 بتاريخ 14/12/12 "تمت الموافقة عليه" مدير البلدية

2 I. ملاحظة توضيحية تم إعداد برنامج السباحة الترفيهية في مجموعات "الأم والطفل" وفقًا للقانون الاتحادي للاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر 2012. 273-FZ "حول التعليم في الاتحاد الروسي"

شروط حماية وتعزيز صحة الطلاب. إن المعايير الفيدرالية الجديدة للتعليم قبل المدرسي، والتي تم تطويرها للمؤسسات التعليمية، تركز اهتمامًا أكبر على موظفي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

اعتبارًا من 20/03/2015 15 قرار نائب وزير رئيس أطباء الصحة في جمهورية بيلاروسيا بشأن الإشراف الصحي الحكومي على صحة الأطفال في صيف عام 2015

مهام الفترة التحضيرية لحملة الصحة الصيفية 2017، رئيس قسم الإشراف على النظافة للأطفال والمراهقين في مكتب Rospotrebnadzor لمنطقة تشيليابينسك V.V. ماكاروفا التنظيمية

التربية البدنية والعمل الصحي التربية البدنية والعمل الصحي في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية الدولة رياض الأطفال 17 يتم تحديد صحة الإنسان من خلال العديد من العوامل الداخلية

يوفر نظام التربية البدنية للأطفال والمراهقين تمارين صباحية يومية ودروس التربية البدنية وفقًا لبرنامج حكومي خاص خلال ساعات الدراسة.

مؤسسة تعليمية تابعة للميزانية البلدية للتعليم الإضافي للأطفال "بيت إبداع الأطفال" دراسة الأداء البدني من خلال تحديد القدرات التنفسية للجسم.

حول ضمان الرفاهية الصحية والوبائية في المعسكرات الصحية للأطفال في منطقة أوستيانسكي بمنطقة أرخانجيلسك المراسل: إ.ن. تيولكين، رئيس قسم إقليم فيلسك

"تمت الموافقة عليه" مدير مدرسة فولخوف الثانوية 1 أ.يو. أمر Harutyunyan رقم 585 بتاريخ 20 أكتوبر 2017 جدول الدرس لمؤسسة الميزانية التعليمية البلدية "التعليم العام الثانوي فولخوف".

الأساليب الحديثة لتنظيم التعليم الصحي للمتخصصين في المنظمات الصحية الصيفية Sidukova O.L. محاضر كبير في قسم النظافة والبيئة الطبية في BelMAPO الصلة

مجموعات من التمارين للوقاية من الوضع السيئ لدى أطفال ما قبل المدرسة. يقضي الطفل معظم وقته في روضة الأطفال، لذلك يجب منع الوضعية السيئة

مشروع قرار حكومة جمهورية قراتشاي - شركيسيا لعام 2017 بشأن تعديلات على مرسوم حكومة جمهورية قراتشاي - شركيسيا بتاريخ 10.10.2014 289 "بشأن توفير الراحة والصحة

أنشطة التربية البدنية والمنقذة للصحة سوشكينا آنا فلاديميروفنا معلمة المدرسة الابتدائية ماو "المدرسة الثانوية 112 مع UII" نوفوكوزنتسك، منطقة كيميروفو تأثير الكمبيوتر على الطفل الملخص:

لمن يعمل أثناء الجلوس لمن يعمل واقفا لتخفيف تعب الأعضاء البصرية يتم أداء مجموعة من الجمباز الصناعي في مكان العمل من أجل منع التعب، وزيادة الكفاءة،

الملحق 1 بقرار إدارة منطقة بلدية نوفوالكساندروفسكي في إقليم ستافروبول إجراءات تنظيم الترفيه والتسلية للأطفال والمراهقين في إقليم نوفوالكساندروفسكي

قرار رئيس إدارة (حاكم) منطقة كراسنودار من مدينة كراسنودار بشأن مشروع قانون إقليم كراسنودار "بشأن تعديلات قانون إقليم كراسنودار "بشأن ضمان حقوق الأطفال في

تقنيات التمريض في تنظيم العطلات الريفية الصيفية للأطفال أنجزها: ن.أ. هدف بحث تانينا: الإثبات العلمي للنموذج التمريضي لتحسين الصحة والتدابير الوقائية في

وزارة الصحة الروسية المؤسسة التعليمية الحكومية لميزانية التعليم المهني العالي "جامعة إيركوتسك الطبية الحكومية" (GBOU VPO ISMU وزارة الصحة

تنبيه المريض والرعاية برنامج التمرين العام: المستوى 2 تصف هذه المعلومات المستوى 2 من برنامج التمرين العام الذي سيساعدك على التعافي البدني.

ملحق لأمر مدير المركز الرياضي ذ.م.م بتاريخ 4 أبريل 2016 للفصل 6، الفصل الأول، أحكام عامة، اللوائح المتعلقة بالقسم الهيكلي للمركز الرياضي ذ.م.م - المعسكر الرياضي والصحي 1.1.

مذكرة توضيحية تعتبر العطلة الصيفية أهم عملية دورية للشفاء والاسترخاء لجسم الأطفال والمراهقين. يساعد على تخفيف التوتر الجسدي من جسم الطفل والمراهق،

مقاطعة كافاليروفسكي البلدية اسم البلدية إدارة العمل والتنمية الاجتماعية في الإقليم اسم الهيئة المعتمدة سجل منظمات الترفيه والصحة للأطفال

معدات متنقلة (محمولة) لمراكز الاختبار لتنفيذ أنواع الاختبارات (الاختبارات) ومعايير GTO مجمع الثقافة البدنية والرياضة لعموم روسيا "جاهز للعمل والدفاع"

مهام الاختبار في التربية الرياضية لجميع المجالات 1. التربية الرياضية هي أ) مادة أكاديمية في المدرسة ب) أداء التمارين البدنية ج) عملية تحسين القدرات

ملحق بقرار إدارة مدينة فلاديمير بتاريخ 16 سبتمبر. 3340 "ملحق رقم 1 للبرنامج الموضوع اسم النشاط مدة التنفيذ نظام أنشطة البرنامج مبلغ التمويل (بالآلاف.

إدارة منطقة كيرجاتش في منطقة فلاديمير القرار 17/03/2014 275 بشأن تنظيم تحسين الصحة وتوظيف الأطفال والمراهقين في عام 2014 في إقليم مقاطعة كيرجاتش لأغراض

1. أحكام عامة 1.1. تم تطوير هذه اللائحة وفقًا لما يلي: - القانون الاتحادي للاتحاد الروسي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" 273-FZ بتاريخ 29 ديسمبر 2012 273-FZ؛ - بأمر

حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان" width="401" height="92"/>

تقييم مدى فعالية تحسين الصحة للأطفال والمراهقين في المؤسسات الصحية الصيفية

انا اعتمدت
رئيس الخدمة الفيدرالية
للإشراف في مجال الحماية
حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان،
رئيس الدولة الصحية
طبيب من الاتحاد الروسي

تم إعداد توصيات منهجية لضمان التوحيد في إجراء الفحوصات الطبية للأطفال والمراهقين في المؤسسات الترفيهية الصيفية للأطفال والمراهقين، والقضاء على الأساليب الذاتية لتقييم فعالية الترفيه الصيفي.

المؤسسات الصحية القطرية (المؤسسات الصحية الموسمية القطرية، بما في ذلك نوبات المصحات للمؤسسات الصحية الموسمية القطرية؛ معسكرات العمل والترفيه على أساس المؤسسات الصحية الموسمية؛ المؤسسات الصحية القطرية على مدار العام، بما في ذلك نوبات المصحات للمؤسسات الصحية القطرية على مدار العام؛ الصحة القطرية المؤسسات ونوبات المصحات للأطفال في قواعد المصحات ومراكز الترفيه (للبالغين) ومصحات الأطفال والمؤسسات الرياضية والترفيهية والدفاعية) ؛ المعسكرات النهارية لأطفال المدارس، بما في ذلك معسكرات العمل والترفيه القائمة على المعسكرات النهارية لأطفال المدارس.

ثانيا. المصطلحات والتعاريف:

مؤشرات لتقييم فعالية تحسين الصحة(يشار إليها فيما بعد بالمؤشرات) - المؤشرات التي تميز الطول ووزن الجسم وقوة العضلات والقدرة الحيوية (VC)، والتي يكون تقييم ديناميكياتها خلال التحول الصحي الصيفي إلزاميًا لتحديد درجة فعالية التعافي (مرتفع، ضعيف، غائب).

مؤشر كتلة الجسم(مؤشر كتلة الجسم، مؤشر كويتيليت) هو مؤشر يميز النمو البدني، ويمثل نسبة وزن الجسم بالكيلوجرام إلى الطول بالمتر المربع.

الحالة الوظيفية– مجموعة من الخصائص التي تحدد مستوى النشاط الحيوي للجسم، والاستجابة النظامية للجسم للنشاط البدني، والتي تعكس درجة تكامل وملاءمة الوظائف للعمل المنجز.

ثالثا. تحديد مؤشرات تقييم مدى فعالية تحسين الصحة في الصيف:

يرجع اختيار المؤشرات إلى تقلبها المحتمل خلال فترة التعافي الصيفي تحت تأثير البيئة (مواتية أو غير مواتية) وإمكانية تقييم ديناميكيات المؤشرات أثناء تحول التعافي.

تعتمد ديناميكية المؤشرات على التأثير المباشر للعوامل البيئية بما في ذلك التغذية والنشاط البدني والروتين اليومي والإجراءات الصحية التي تتم في المؤسسة وأعمال التربية البدنية. المؤشرات حساسة لانخفاض مقاومة الجسم والأمراض التي يعاني منها خلال موسم الصحة. وفي الوقت نفسه، يسهل قياسها وتقييمها.

المعدات اللازمة لتقييم المؤشرات - الموازين الأرضية، مقياس الثبات، مقياس قوة اليد، مقياس التنفس.

إذا لزم الأمر، يمكنك أيضًا استكمال القائمة بمؤشرات إضافية (الاختبارات الوظيفية لنظام القلب والأوعية الدموية، والجهاز التنفسي، والأداء البدني العام).

رابعا. تقييم فعالية تحسين الصحة:

لإجراء تقييم شامل لفعالية تحسين صحة الأطفال في مؤسسات الترفيه الصيفية والرعاية الصحية، في اليوم الأول أو الثاني من بداية المناوبة الصحية، وكذلك في اليوم السابق لإنهائها، تنظم المؤسسة وتجري فحصًا طبيًا لجميع الأطفال الذين يتلقون الرعاية الصحية باستخدام أساليب البحث القياسات البشرية والفيزيولوجية.

يتم إجراء جميع القياسات على طفل نصف عارٍ في النصف الأول من اليوم.

وترد في الجدول معايير التقييم لكل مؤشر. 1. معايير تقييم المؤشرات الإضافية متشابهة.

لتقييم مدى فعالية التحسين الصحي لكل طفل والفريق ككل، يتم إدخال المعلومات المستندة إلى نتائج الفحص الطبي في مجلة "تقييم التأثير الصحي" (الجدول 2)، والتي تنص على إدخال المعلومات كل طفل في بداية الوردية، وكذلك في نهايتها. يتم ملء عمود الملاحظة إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي (انظر المصطلحات والتعريفات)، وكذلك إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية الوردية.

الجدول 1

المؤشرات	كفاءة الشفاء
عالي	ضعيف	غياب
ديناميات		ديناميات		ديناميات
	اكتساب أكثر من 1 كجم		زيادة من 0 إلى 1 كجم		انخفاض
	زيادة في الارتفاع		بدون تغيير
مؤشرات قوة العضلات	زيادة 5% أو أكثر		زيادة تصل إلى 5%		لا زيادة
	زيادة 10% أو أكثر		زيادة تصل إلى 10%		لا زيادة

معايير تقييم المؤشرات "الإلزامية" لفعالية تحسين الصحة

ملحوظة:إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي، فسيتم تقييم الانخفاض في وزن الجسم بنقطتين، وزيادة من 0 إلى 1 كجم - 1 نقطة، وزيادة في وزن الجسم بأكثر من 1 كجم - 0 نقطة . قيم مؤشر كتلة الجسم القياسية: 7 سنوات - الطبيعي: 13.5-17.5؛ 8 سنوات - 13.5-18؛ 9 سنوات - 14-19؛ 10 سنوات - 14-20؛ 11 سنة - 14.5-21؛ 12 سنة 15-22؛ 13 سنة 15 - 22.5؛ 14 سنة - 16 - 23.5؛ 15 سنة - 16.5 - 24؛ 16 سنة – 17 – 25 .

النتيجة النهائية هي مجموع الدرجات لكل مؤشر ويتم تقييمها وفقا للجدول. 3. إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية المناوبة، فإنه ينضم تلقائيًا إلى المجموعة دون أي تأثير شفاء.

يتم تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين بناءً على التقييم الموجز النهائي، وللحصول على تفاصيله، تخضع المؤشرات أيضًا للتقييم - الجدول. 4

الجدول 2

"تقييم الآثار الصحية"

استمرار الجدول 2

الجدول 3

معايير التقييم الشامل لفعالية تحسين الصحة

الجدول 4

تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين (الجدول النهائي)

المرفق 1
إلى MR رقم 2.4.4.01-09
(مطلوب)

منهجية تحديد "المؤشرات الرئيسية" لتقييم فعالية تحسين الصحة

يتم الوزن على المقاييس الطبيةمثبتة وتعديلها بشكل صحيح. يجب تثبيت الموازين على مكان مستو وفي وضع أفقي تمامًا. عند الوزن، يجب أن يقف الطفل بلا حراك في منتصف المنصة.

يستخدم مقياس الثبات لقياس طول الجسموهو عبارة عن شريط عمودي مطبوع عليه مقياس سنتيمتر ومثبت على المنصة. يجب تثبيت مقياس الارتفاع على أرض مستوية وفي وضع أفقي تمامًا. يتم وضع الطفل على المنصة وظهره إلى الحامل العمودي بحيث يلامس الحامل بكعبيه وأردافه وكتفه ومؤخرة رأسه. يجب تمديد الذراعين عند اللحامات ، والكعبين معًا ، وأصابع القدم متباعدة ، ويجب تثبيت الرأس بحيث تكون زنمة الأذن والزاوية الخارجية للشق الجفني على نفس الخط الأفقي. يتم إنزال الجهاز اللوحي على الرأس.

قوة العضلاتيتم قياس اليدين بمقياس قوة اليد. في هذه الحالة، يجب نقل اليد إلى الجانب، ويتم ضغط مقياس الدينامومتر بأقصى جهد، دون الرجيج. يتم أخذ قياسين ويتم تسجيل أفضل نتيجة. يتم قياس قوة عضلات اليد اليمنى واليسرى.

قياس التنفس هو وسيلة لتحديد القدرة الحيوية للرئتين (VC) - إغلاق الأنف بالأصابع، يأخذ الطفل المراهق أقصى قدر من التنفس، ثم تدريجيا (أكثر من 5-7 ثواني) الزفير في مقياس التنفس. من الضروري تكرار إجراء القياس 2-3 مرات. يتم اختيار الحد الأقصى من النتائج التي تم الحصول عليها. وتسمى القيمة الناتجة للقدرة الحيوية الفعلية.

(ج) الخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان،

معايير تقييم المؤشرات "الإلزامية" لفعالية تحسين الصحة

المؤشرات	كفاءة الشفاء
	عالي		ضعيف		غياب
	ديناميات	نقاط	ديناميات	نقاط	ديناميات	نقاط
وزن*	اكتساب أكثر من 1 كجم	2	زيادة من 0 إلى 1 كجم	1	انخفاض	0
ارتفاع	زيادة في الارتفاع	2	بدون تغيير	1	-	-
مؤشرات قوة العضلات	زيادة 5% أو أكثر	2	زيادة تصل إلى 5%	1	لا زيادة	0
القدرة الحيوية	زيادة 10% أو أكثر	2	زيادة تصل إلى 10%	1	لا زيادة	0

ملحوظة: إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي، فإن النقصان في وزن الجسم يقدر بنقطتين، وتكون الزيادة من 0 إلى 1 كجم–1 نقطة زيادة الوزن أكثر من 1 كجم–0 نقطة. قيم مؤشر كتلة الجسم القياسية: 7 سنوات–القاعدة: 13.5 - 17.5؛ 8 سنوات–13.5 - 18؛ 9 سنوات–14 - 19؛ 10 سنوات–14 - 20؛ 11 سنة–14.5 - 21؛ 12 سنة–15 - 22؛ 13 سنوات– 15 - 22.5؛ 14 سنة–16 - 23.5؛ 15 سنة–16.5 - 24؛ 16 سنة– 17 - 25.
لتقييم مدى فعالية التحسين الصحي لكل طفل والفريق ككل، يتم إدخال المعلومات المستندة إلى نتائج الفحص الطبي في مجلة "تقييم التأثير الصحي" ( الجدول 2) ، النص على إدخال المعلومات الخاصة بكل طفل في بداية الوردية وكذلك في نهايتها. يتم ملء عمود "الملاحظة" إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي، وكذلك إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية الوردية.
الجدول 2
"تقييم الآثار الصحية"

الاسم الكامل	ج.ب.	فريق	بداية التحول				مجموعة نشاط FR
			ارتفاع	وزن	قوة	القدرة الحيوية
إيفانوف فانيا	1997	3	160	50	أسد. -20 يمين -18	1800	رئيسي

استمرار الجدول 2

نهاية النوبة				تصنيف الكفاءة بالنقاط						درجة
ارتفاع	وزن	قوة	القدرة الحيوية	ارتفاع	وزن	قوة	القدرة الحيوية	ملحوظة	المجموع
162	52	أسد. - 23 يمين - 20	1850	2	2	2	1	-	7	عالي

الجدول 3
معايير التقييم الشامل لفعالية تحسين الصحة

الجدول 4
تقييم فعالية تحسين الصحة للأطفال والمراهقين

(الجدول النهائي)

المؤشرات	عدد الأطفال والمراهقين الذين يعانون من:
	تأثير الشفاء وضوحا	تأثير الشفاء ضعيف	نقص تأثير الشفاء (التدهور)
وزن
ارتفاع
مؤشرات قوة العضلات
القدرة الحيوية
الدرجة النهائية
الثقل النوعي (٪) حسب التقييم النهائي

النتيجة النهائية هي مجموع الدرجات لكل مؤشر ويتم تقييمها وفقًا لـ الجدول 3.إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية نوبة العمل، فإنه يقع تلقائيًا في المجموعة "دون أي تأثير علاجي".

يتم تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين دون فشل بناءً على التقييم الموجز النهائي؛ ولتفاصيلها، تخضع المؤشرات "الإلزامية" أيضًا للتقييم - الجدول 4.

المنهجية

تحديد "المؤشرات الرئيسية" للتقييم

فعالية تحسين الصحة

يتم الوزن على موازين طبية مثبتة وتعديلها بشكل صحيح. يجب تثبيت الموازين على مكان مستو وفي وضع أفقي تمامًا. عند الوزن، يجب أن يقف الطفل بلا حراك في منتصف المنصة.

لقياس طول الجسم، يتم استخدام مقياس الثبات، وهو عبارة عن شريط عمودي مطبوع عليه مقياس سنتيمتر ومثبت على منصة. يجب تثبيت مقياس الارتفاع على أرض مستوية وفي وضع أفقي تمامًا. يتم وضع الطفل على المنصة وظهره إلى الحامل العمودي بحيث يلامس الحامل بكعبيه وأردافه وكتفه ومؤخرة رأسه. يجب تمديد الذراعين عند اللحامات ، والكعبين معًا ، وأصابع القدم متباعدة ، ويجب تثبيت الرأس بحيث تكون زنمة الأذن والزاوية الخارجية للشق الجفني على نفس الخط الأفقي. يتم إنزال الجهاز اللوحي على الرأس.

يتم قياس قوة عضلات اليد باستخدام مقياس قوة اليد. في هذه الحالة، يجب نقل اليد إلى الجانب، ويتم ضغط مقياس الدينامومتر بأقصى جهد، دون الرجيج. يتم أخذ قياسين ويتم تسجيل أفضل نتيجة. يتم قياس قوة عضلات اليد اليمنى واليسرى.

قياس التنفس هو وسيلة لتحديد القدرة الحيوية للرئتين (VC): يغطي الأنف بأصابعه، ويأخذ الطفل المراهق أقصى قدر من التنفس، ثم يخرج تدريجياً (أكثر من 5-7 ثواني) للزفير في مقياس التنفس. من الضروري تكرار إجراء القياس 2-3 مرات. يتم اختيار الحد الأقصى من النتائج التي تم الحصول عليها. وتسمى القيمة الناتجة للقدرة الحيوية الفعلية.

تنظيم التغذية الصحية في منشأة الرعاية الصحية

المهام الرئيسية عند تنظيم تقديم الطعام في المؤسسات الصحية الصيفية هي:

1. 
   تلبية احتياجات الأطفال من العناصر الغذائية والطاقة، بما في ذلك المغذيات الكبيرة (البروتينات والدهون والكربوهيدرات) والمغذيات الدقيقة (الفيتامينات والعناصر الدقيقة وما إلى ذلك) وفقًا للاحتياجات الفسيولوجية المرتبطة بالعمر؛
2. 
   نظام غذائي متوازن لجميع العناصر الغذائية، بما في ذلك الأحماض الأمينية والأحماض الدهنية والكربوهيدرات التي تنتمي إلى فئات مختلفة، ومحتوى الفيتامينات والمعادن (بما في ذلك العناصر الدقيقة)، وأقصى قدر من التنوع في الوجبات الغذائية، والذي يتم تحقيقه باستخدام مجموعة كافية من المنتجات وطرق مختلفة تجهيز المنتجات الطهي؛
3. 
   المعالجة التكنولوجية (الطهي) للمنتجات، وضمان الجودة العالية لمنتجات الطهي والحفاظ على القيمة الغذائية لجميع المنتجات؛
4. 
   الاستبعاد من النظام الغذائي للأطعمة والأطباق التي يمكن أن تهيج الغشاء المخاطي للجهاز الهضمي، وكذلك الأطعمة التي يمكن أن تؤدي إلى تدهور الصحة لدى الأطفال والمراهقين؛
5. 
   المعالجة التكنولوجية المناسبة للمنتجات الغذائية، مع ضمان أقصى قدر من الحفاظ على القيمة الغذائية، والصفات الذوقية العالية لمنتجات الطهي، وتوجهها الغذائي.

لتحسين صحة الأطفال والمراهقين، من الضروري تنظيم التغذية الكافية، مع مراعاة الاحتياجات الفسيولوجية لجسم الطفل المتنامي، مع مراعاة الحاجة اليومية للأطفال للبروتينات (بما في ذلك البروتينات ذات الأصل الحيواني)، والدهون، والكربوهيدرات والفيتامينات والمعادن وقيمة الطاقة، والتي تحددها معايير الاحتياجات الفسيولوجية للأطفال والمراهقين من العناصر الغذائية والطاقة لمختلف الفئات العمرية للأطفال والمراهقين (MR 2.3.1.2432-08 "معايير الاحتياجات الفسيولوجية للطاقة والمواد الغذائية" لمجموعات مختلفة من سكان الاتحاد الروسي").

وينص النظام الغذائي على تكوين مجموعة من المنتجات المخصصة لتغذية الأطفال خلال النهار، بناءً على الاحتياجات الفسيولوجية للعناصر الغذائية ومجموعة المنتجات الموصى بها حسب عمر الأطفال.

بناء على النظام الغذائي المشكل، يتم تطوير قائمة، بما في ذلك توزيع قائمة الأطباق والطهي والدقيق والحلويات ومنتجات المخابز للوجبات الفردية (الإفطار والغداء والوجبة الخفيفة بعد الظهر). لتوفير التغذية الصحية، يتم إعداد قائمة تقريبية للتحول الصحي وفقًا للنموذج الموصى به، بالإضافة إلى قائمة تخطيط تحتوي على بيانات كمية عن وصفات الأطباق.

يتم وضع قائمة تقريبية من قبل الجهة الاعتبارية التي تقدم الغذاء في المؤسسة الصحية ويتم الاتفاق عليها مع رئيس المؤسسة الصحية. يجب أن تمتثل قائمة العينات لمتطلبات هذه القواعد الصحية فيما يتعلق بوزن حصص الأطباق وقيمتها الغذائية والطاقة والمتطلبات اليومية من الفيتامينات.

يجب أن تحتوي القائمة النموذجية على معلومات حول التركيب الكمي للأطباق والطاقة والقيمة الغذائية لكل طبق. يجب توفير روابط لوصفات الأطباق ومنتجات الطهي المستخدمة وفقًا لمجموعات الوصفات. يجب أن تتوافق أسماء الأطباق ومنتجات الطهي المشار إليها في قائمة العينات مع أسمائها الموضحة في مجموعات الوصفات المستخدمة.

لتلبية الاحتياجات الفسيولوجية للأطفال والمراهقين من العناصر الغذائية والطاقة، من الضروري الالتزام بالمعايير الغذائية للمجموعات الغذائية (بالجرام لكل طفل يوميًا) للمؤسسات الصحية.

بناءً على المعايير الغذائية في مؤسسة الرعاية الصحية، يجب إعداد قائمة دورية والاتفاق عليها مع مؤسسة Rospotrebnadzor. يجب أن تأخذ القائمة الدورية في الاعتبار التوزيع الرشيد لقيمة الطاقة بين الوجبات الفردية. يجب أن يوفر النظام الغذائي نسبة البروتينات والدهون والكربوهيدرات - 1:1:4. يجب أن يكون ما لا يقل عن 50-60٪ من البروتين من أصل حيواني (اللحوم والأسماك والحليب ومنتجات الألبان)؛ يجب أن يكون حوالي 20٪ من إجمالي الدهون عبارة عن زيوت نباتية تحتوي على أحماض دهنية متعددة غير مشبعة (عباد الشمس والذرة وفول الصويا). يوصى بذلك في مؤسسات الترفيه والرعاية الصحية للأطفال في الضواحي 5 مراتوجبات على فترات بين الوجبات

الطعام لا يزيد عن 4 ساعات.

توزيع محتوى السعرات الحرارية في النظام الغذائي اليومي هو كما يلي: الإفطار - 25٪، الغداء - 35٪، وجبة خفيفة بعد الظهر - 15٪، العشاء - 20٪، 5 وجبات في اليوم - 5٪.

في المؤسسات الصحية التي لديها إقامة نهارية، يوصى بتناول 3 وجبات في اليوم (الإفطار، الغداء، وجبة خفيفة بعد الظهر).

يجب أن يكون توزيع محتوى السعرات الحرارية بين الوجبات كنسبة مئوية من النظام الغذائي اليومي: الإفطار - 25٪، الغداء - 35٪، وجبة خفيفة بعد الظهر - 15٪.

خلال النهار، يُسمح بالانحرافات عن معايير محتوى السعرات الحرارية للوجبات الفردية في حدود +/- 5٪، بشرط أن يفي متوسط ​​النسبة المئوية للقيمة الغذائية للتحول الصحي بالمتطلبات المذكورة أعلاه لكل وجبة. يجب أن يشمل النظام الغذائي اليومي اللحوم والأسماك والحليب ومنتجات الألبان والزبدة والزيوت النباتية والخضروات والفواكه (الفواكه والتوت) والخبز ومنتجات المخابز. خلال الأسبوع، تأكد من تضمين الحبوب والمعكرونة والقشدة الحامضة والجبن والبيض والجبن وعصائر الفاكهة. في الوقت نفسه، من المستحسن استخدام منتجات مثل الأسماك والبيض والجبن المنزلية 2-3 مرات في الأسبوع.

ويجب أن تشمل القائمة الخضروات الطازجة والأعشاب والفواكه والتوت والعصائر الطبيعية والأطعمة المدعمة، بما في ذلك المشروبات المدعمة. إذا لم تكن هناك مشروبات مدعمة في القائمة، فقم بإجراء إغناء C من الدورات الثالثة. لا يُسمح باستخدام المشروبات الغازية (التي تحتوي على ثاني أكسيد الكربون) في النظام الغذائي للأطفال والمراهقين.

يتم إنتاج الأطباق الجاهزة وفقًا للخرائط التكنولوجية التي يجب أن تعكس الوصفة وتقنية الأطباق المعدة ومنتجات الطهي. عند تطوير القائمة، يجب إعطاء الأفضلية للأطباق الطازجة التي لا تخضع للمعالجة الحرارية المتكررة، بما في ذلك إعادة تسخين الأطباق المجمدة.

في قائمة العينات، لا يُسمح بتكرار نفس الأطباق أو منتجات الطهي في نفس اليوم أو في اليومين أو الثلاثة أيام التالية. يجب أن تتوافق تغذية الأطفال والمراهقين مع مبادئ التغذية اللطيفة، والتي تتضمن استخدام طرق معينة لتحضير الأطباق، مثل السلق، والتبخير، والطبخ، والخبز، واستبعاد الأطعمة ذات الخصائص المهيجة.

يجب أن تتكون وجبة الإفطار من وجبة خفيفة وطبق ساخن ومشروب ساخن. يوصى بتضمين الخضار والفواكه.

يجب أن يشتمل الغداء على المقبلات والطبق الأول والثاني والحلو. كوجبة خفيفة، يجب عليك استخدام سلطة الخيار والطماطم والملفوف الطازج أو المخلل والجزر والبنجر، وما إلى ذلك. مع إضافة الأعشاب الطازجة. يُسمح باستخدام الخضار المقسمة. الطبق الساخن الثاني يجب أن يكون اللحوم أو الأسماك أو الدواجن مع طبق جانبي.

يجب أن يتوافق النظام الغذائي الفعلي مع قائمة العينات المعتمدة. وفي حالات استثنائية، وفي حالة عدم توفر المنتجات الغذائية الضرورية، يُسمح باستبدالها بمنتجات أخرى ذات تركيب كيميائي مماثل (قيمة غذائية) وفقاً لجدول الاستبدال الغذائي، وهو ما يجب تأكيده بالحسابات اللازمة.

يتم وضع قائمة يومية في غرفة الطعام تحتوي على معلومات حول حجم الأطباق وأسماء منتجات الطهي.

يجب أن يتم استقبال المنتجات الغذائية والمواد الخام الغذائية في مؤسسات تقديم الطعام التي تخدم المؤسسات الصحية بحضور وثائق تضمن جودة وسلامة المنتجات الغذائية. يجب الاحتفاظ بالوثائق التي تثبت جودة وسلامة المنتجات حتى نهاية استخدام المنتج.

في تغذية الطلاب، يُسمح باستخدام المواد الخام الغذائية ذات الأصل النباتي المزروعة في المنظمات الزراعية، في قطع الأراضي التعليمية والتجريبية والحدائق، في الدفيئات الزراعية في المؤسسات التعليمية، إذا كانت هناك نتائج دراسات مختبرية ومفيدة لهذه المنتجات تؤكد ملاءمتها الجودة والسلامة.

لا يمكن استخدام الخضار من محصول العام الماضي (الملفوف والجزر) بعد الأول من مارس إلا بعد المعالجة الحرارية.

يتم تسليم المنتجات الغذائية عن طريق وسائل النقل المتخصصة التي لديها جواز سفر صحي صادر وفقًا للإجراء المعمول به.

لغرض مراقبة الإنتاج على جودة وسلامة الأغذية الجاهزة، والامتثال لشروط التخزين وتواريخ انتهاء صلاحية المنتجات الغذائية، وتقييم جودة الأطباق المعدة في وحدة تقديم الطعام في مؤسسة الرعاية الصحية، يجب ملء السجلات يوميا في وفقاً للنماذج الموصى بها، ويجب أخذ عينات يومية من كل دفعة من الأطباق المجهزة.
الاحتياجات الغذائية اليومية للأطفال والمراهقين

والطاقة

العناصر الغذائية	عمر الأطفال (سنوات)
	6 (التلاميذ)	7-10	11-13	14-17
البروتينات (ز)، بما في ذلك. الحيوانات	69	77	90/82	98/90
الدهون (ز)	67	79	92/84	100/90
الكربوهيدرات (جم)	285	335	390/355	425/360
قيمة الطاقة (سعر حراري)	2000	2350	2750/2500	3000/2600

ملحوظة: تتم الإشارة إلى الاحتياجات الغذائية للأولاد (البسط) والفتيات (المقام) من خلال الكسر.
متطلبات تصميم وصيانة مرافق تقديم الطعام , يجب أن تتوافق المعدات والمخزون والأواني والحاويات مع المتطلبات الصحية والوبائية لتنظيم تقديم الطعام العام. يجب أن يكون لدى الوحدات الغذائية، بغض النظر عن قدرة المؤسسة، مجموعة كاملة من ورش الإنتاج التي تضمن تدفق العملية التكنولوجية وفقًا للمتطلبات الصحية والوبائية لمؤسسات تقديم الطعام العامة، وإنتاج وتداول المواد الخام الغذائية والمواد الغذائية المنتجات فيها.

المعدات التكنولوجية والمخزون والأواني والحاويات مصنوعة من مواد لها نتيجة صحية ووبائية بشأن الامتثال للقواعد والمعايير الصحية. يتم تخصيص معدات الإنتاج ومعدات القطع لكل ورشة عمل ولها علامات خاصة.

أثناء العمليات التكنولوجية للطهي وتشغيل المعدات، من الضروري استبعاد إمكانية الاتصال بين المنتجات الخام والجاهزة للأكل. يتم نقل المنتجات الغذائية في ظل ظروف تضمن سلامتها وحمايتها من التلوث.

يجب أن تكون المنتجات الغذائية التي تدخل قسم التموين مطابقة للاشتراطات الصحية للمواد الخام الغذائية والمنتجات الغذائية، وأن تكون مصحوبة بوثائق تثبت جودتها وسلامتها، مع الإشارة إلى تاريخ الإنتاج وشروط وأحكام تخزين المنتجات. يجب الاحتفاظ بالوثيقة المرفقة حتى نهاية بيع المنتج. للتحكم في جودة المنتجات الواردة، يتم تنفيذ الرفض ويتم إدخاله في سجل رفض المنتجات.

لا يجوز تخزين الأطعمة القابلة للتلف دون تبريد.
في الغرف المبردة، يجب مراعاة قواعد القرب من السلع بدقة. يجب تخزين الأطعمة النيئة والمجهزة في ثلاجات منفصلة. في المؤسسات الصغيرة التي لديها غرفة تبريد واحدة، وكذلك في غرفة الإمدادات الغذائية اليومية، يسمح بتخزينها المشترك على المدى القصير، مع مراعاة ظروف حي السلع الأساسية (على أرفف منفصلة، ​​ورفوف). يجب أن تتوافق شروط وفترات تخزين المنتجات مع متطلبات اللوائح الصحية.

من أجل منع حدوث وانتشار حالات التسمم المعدية والجماعية بين الأطفال والمراهقين في المؤسسات الصحية لا يجوز قبول:

المواد الخام الغذائية والمنتجات الغذائية دون وثائق تثبت جودتها وسلامتها؛

المواد الأولية الغذائية والمنتجات الغذائية التي انتهت صلاحية تاريخ بيعها وعلامات الفساد والتلوث؛

اللحوم والمنتجات الثانوية لحيوانات المزرعة بدون علامات تجارية
والشهادة البيطرية.

لحم الطيور المائية (البط والأوز)؛

الأسماك والدواجن بدون شهادة بيطرية؛

الدواجن غير المنزوعة الأحشاء؛

نقانق الدم والكبد؛

البيض ذو القشرة الملوثة، مع الشقوق "المكسورة"، وكذلك البيض من المزارع المصابة بالسالمونيلا؛

بيض البط والأوز.

أغذية معلبة ذات علب مكسورة، علب قنابل، “مفرقعات”، علب بها صدأ، مشوهة، بدون ملصقات؛

المنتجات المنقوعة في حاويات ناعمة (الدقيق والحبوب والسكر وغيرها من المنتجات)؛

الحبوب والدقيق والفواكه المجففة وغيرها من المنتجات المصابة بآفات الحظائر وكذلك الملوثة بالشوائب الميكانيكية؛

الخضروات والفواكه والتوت التي تعاني من العفن وعلامات التعفن؛

الوجبات الخفيفة المعلبة والخضروات والفواكه المخللة.

المنتجات محلية الصنع (الفطر المعلب واللحوم ومنتجات الألبان والأسماك وغيرها من المنتجات الجاهزة للأكل)؛

المشروبات الغازية، المشروبات ذات النكهات الاصطناعية.
في تغذية الأطفال:

أ ) غير مستعمل:

بقايا الطعام من وجبة سابقة، وكذلك الطعام الذي تم تحضيره في اليوم السابق؛

قارورة، برميل، حليب غير مبستر بدون معالجة حرارية (غليان)؛

قارورة الجبن والقشدة الحامضة والبازلاء الخضراء بشكلها الطبيعي دون معالجة حرارية (غليان) ؛

الأسماك بدون معالجة حرارية (ستروجانينا، صرصور، إلخ)؛

اللبن الرائب "ساموكفاس" ؛

المشروبات محلية الصنع، ومشروبات الفاكهة، وما إلى ذلك، كفاس؛

منتجات من زركشة اللحوم، ونفايات محلات النقانق، وخزانات لحم الخنزير، والأغشية، والدم، والعقول، ولفائف من لب الرؤوس؛

الأطعمة المعلبة محلية الصنع.

الأطعمة المعلبة في صلصة الطماطم.

مساحيق مجهولة التركيب تستخدم كعوامل تخمير للعجين؛ مركزات جافة لإعداد الأطباق الجانبية؛

ب) لم يتم تصنيعها:

كتلة اللبن الرائب، الجبن المنزلية؛

المعكرونة باللحم المفروم ("النمط البحري")، الفطائر باللحم، الجيلي، العضلات، أوكروشكا، الفطائر، الرنجة المفرومة، أطباق الجيلي (اللحوم والأسماك)؛

المعكرونة مع البيض المفروم والبيض المقلي.

الكريمات ومنتجات الحلويات مع الكريمة؛

المنتجات المقلية، الفطائر؛

في) غير مشمول:

- الصلصات الحارة، الخردل، الفجل، الفلفل، الخل، القهوة الطبيعية، العصائر والمشروبات على شكل مركزات جافة، مايونيز؛

- المنتجات التي تحتوي على إضافات غذائية (نكهات، ألوان صناعية، علكة).

يجب على منشأة الرعاية الصحية تنظيم نظام للشرب يضمن سلامة جودة مياه الشرب، والتي يجب أن تفي بمتطلبات المعايير واللوائح الصحية.

-مسؤولية تنظيم وجبات الأطفال

المنوطة برئيس المؤسسة الصحية.

السيطرة على حالة التغذية الفعلية،

يُعهد بالامتثال للمعايير الطبيعية والحالة الصحية والصحية لوحدة تقديم الطعام وكذلك تحليل جودة الطعام إلى الطبيب وأخصائي التغذية في المؤسسة.

انا اعتمدت
رئيس الخدمة الفيدرالية
للإشراف في مجال الحماية
حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان،
رئيس الدولة الصحية
طبيب من الاتحاد الروسي
جي جي. اونيشينكو

تم إعداد توصيات منهجية لضمان التوحيد في إجراء الفحوصات الطبية للأطفال والمراهقين في المؤسسات الترفيهية الصيفية للأطفال والمراهقين، والقضاء على الأساليب الذاتية لتقييم فعالية الترفيه الصيفي.

المؤسسات الصحية القطرية (المؤسسات الصحية الموسمية القطرية، بما في ذلك نوبات المصحات للمؤسسات الصحية الموسمية القطرية؛ معسكرات العمل والترفيه على أساس المؤسسات الصحية الموسمية؛ المؤسسات الصحية القطرية على مدار العام، بما في ذلك نوبات المصحات للمؤسسات الصحية القطرية على مدار العام؛ الصحة القطرية المؤسسات ونوبات المصحات للأطفال في قواعد المصحات ومراكز الترفيه (للبالغين) ومصحات الأطفال والمؤسسات الرياضية والترفيهية والدفاعية) ؛ المعسكرات النهارية لأطفال المدارس، بما في ذلك معسكرات العمل والترفيه القائمة على المعسكرات النهارية لأطفال المدارس.

ثانيا. المصطلحات والتعاريف:

مؤشرات لتقييم فعالية تحسين الصحة(يشار إليها فيما بعد بالمؤشرات) - المؤشرات التي تميز الطول ووزن الجسم وقوة العضلات والقدرة الحيوية (VC)، والتي يكون تقييم ديناميكياتها خلال التحول الصحي الصيفي إلزاميًا لتحديد درجة فعالية التعافي (مرتفع، ضعيف، غائب).

مؤشر كتلة الجسم(مؤشر كتلة الجسم، مؤشر كويتيليت) هو مؤشر يميز النمو البدني، ويمثل نسبة وزن الجسم بالكيلوجرام إلى الطول بالمتر المربع.

الحالة الوظيفية– مجموعة من الخصائص التي تحدد مستوى النشاط الحيوي للجسم، والاستجابة النظامية للجسم للنشاط البدني، والتي تعكس درجة تكامل وملاءمة الوظائف للعمل المنجز.

ثالثا. تحديد مؤشرات تقييم مدى فعالية تحسين الصحة في الصيف:

يرجع اختيار المؤشرات إلى تقلبها المحتمل خلال فترة التعافي الصيفي تحت تأثير البيئة (مواتية أو غير مواتية) وإمكانية تقييم ديناميكيات المؤشرات أثناء تحول التعافي.

تعتمد ديناميكية المؤشرات على التأثير المباشر للعوامل البيئية بما في ذلك التغذية والنشاط البدني والروتين اليومي والإجراءات الصحية التي تتم في المؤسسة وأعمال التربية البدنية. المؤشرات حساسة لانخفاض مقاومة الجسم والأمراض التي يعاني منها خلال موسم الصحة. وفي الوقت نفسه، يسهل قياسها وتقييمها.

المعدات اللازمة لتقييم المؤشرات - الموازين الأرضية، مقياس الثبات، مقياس قوة اليد، مقياس التنفس.

إذا لزم الأمر، يمكنك أيضًا استكمال القائمة بمؤشرات إضافية (الاختبارات الوظيفية لنظام القلب والأوعية الدموية، والجهاز التنفسي، والأداء البدني العام).

رابعا. تقييم فعالية تحسين الصحة:

لإجراء تقييم شامل لفعالية تحسين صحة الأطفال في المؤسسات الترفيهية والصحية الصيفية، في اليوم الأول أو الثاني من بداية المناوبة الصحية، وكذلك في اليوم السابق لإنهائها، تنظم المؤسسة وتجري فحصًا طبيًا للأطفال جميع الأطفال الذين يتلقون الرعاية الصحية باستخدام أساليب البحث القياسات البشرية والفيزيولوجية.

يتم إجراء جميع القياسات على طفل نصف عارٍ في النصف الأول من اليوم.

وترد في الجدول معايير التقييم لكل مؤشر. 1. معايير تقييم المؤشرات الإضافية متشابهة.

لتقييم مدى فعالية التحسين الصحي لكل طفل والفريق ككل، يتم إدخال المعلومات المستندة إلى نتائج الفحص الطبي في مجلة "تقييم التأثير الصحي" (الجدول 2)، والتي تنص على إدخال المعلومات كل طفل في بداية الوردية، وكذلك في نهايتها. يتم ملء عمود الملاحظة إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي (انظر المصطلحات والتعريفات)، وكذلك إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية الوردية.

الجدول 1

معايير تقييم المؤشرات "الإلزامية" لفعالية تحسين الصحة

المؤشرات	كفاءة الشفاء
	عالي		ضعيف		غياب
	ديناميات	نقاط	ديناميات	نقاط	ديناميات	نقاط
وزن*	اكتساب أكثر من 1 كجم	2	زيادة من 0 إلى 1 كجم	1	انخفاض	0
ارتفاع	زيادة في الارتفاع	2	بدون تغيير	1	-	-
مؤشرات قوة العضلات	زيادة 5% أو أكثر	2	زيادة تصل إلى 5%	1	لا زيادة	0
القدرة الحيوية	زيادة 10% أو أكثر	2	زيادة تصل إلى 10%	1	لا زيادة	0

ملحوظة:إذا كان مؤشر كتلة الجسم أكبر من أو يساوي الحد الأعلى الطبيعي، فسيتم تقييم الانخفاض في وزن الجسم بنقطتين، وزيادة من 0 إلى 1 كجم - 1 نقطة، وزيادة في وزن الجسم بأكثر من 1 كجم - 0 نقطة . قيم مؤشر كتلة الجسم القياسية: 7 سنوات - الطبيعي: 13.5-17.5؛ 8 سنوات - 13.5-18؛ 9 سنوات - 14-19؛ 10 سنوات - 14-20؛ 11 سنة - 14.5-21؛ 12 سنة 15-22؛ 13 سنة 15 - 22.5؛ 14 سنة - 16 - 23.5؛ 15 سنة - 16.5 - 24؛ 16 سنة – 17 – 25 .

النتيجة النهائية هي مجموع الدرجات لكل مؤشر ويتم تقييمها وفقا للجدول. 3. إذا غادر الطفل المؤسسة قبل نهاية المناوبة، فإنه ينضم تلقائيًا إلى المجموعة دون أي تأثير شفاء.

يتم تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين بناءً على التقييم الموجز النهائي، وللحصول على تفاصيله، تخضع المؤشرات أيضًا للتقييم - الجدول. 4

الجدول 2

"تقييم الآثار الصحية"

استمرار الجدول 2

الجدول 3

معايير التقييم الشامل لفعالية تحسين الصحة

الجدول 4

تقييم فعالية تحسين صحة الأطفال والمراهقين (الجدول النهائي)

المرفق 1
إلى MR رقم 2.4.4.01-09
(مطلوب)

منهجية تحديد "المؤشرات الرئيسية" لتقييم فعالية تحسين الصحة

يتم الوزن على المقاييس الطبيةمثبتة وتعديلها بشكل صحيح. يجب تثبيت الموازين على مكان مستو وفي وضع أفقي تمامًا. عند الوزن، يجب أن يقف الطفل بلا حراك في منتصف المنصة.

يستخدم مقياس الثبات لقياس طول الجسموهو عبارة عن شريط عمودي مطبوع عليه مقياس سنتيمتر ومثبت على المنصة. يجب تثبيت مقياس الارتفاع على أرض مستوية وفي وضع أفقي تمامًا. يتم وضع الطفل على المنصة وظهره إلى الحامل العمودي بحيث يلامس الحامل بكعبيه وأردافه وكتفه ومؤخرة رأسه. يجب تمديد الذراعين عند اللحامات ، والكعبين معًا ، وأصابع القدم متباعدة ، ويجب تثبيت الرأس بحيث تكون زنمة الأذن والزاوية الخارجية للشق الجفني على نفس الخط الأفقي. يتم إنزال الجهاز اللوحي على الرأس.

قوة العضلاتيتم قياس اليدين بمقياس قوة اليد. في هذه الحالة، يجب نقل اليد إلى الجانب، ويتم ضغط مقياس الدينامومتر بأقصى جهد، دون الرجيج. يتم أخذ قياسين ويتم تسجيل أفضل نتيجة. يتم قياس قوة عضلات اليد اليمنى واليسرى.

قياس التنفس هو وسيلة لتحديد القدرة الحيوية للرئتين (VC) - إغلاق الأنف بالأصابع، يأخذ الطفل المراهق أقصى قدر من التنفس، ثم تدريجيا (أكثر من 5-7 ثواني) الزفير في مقياس التنفس. من الضروري تكرار إجراء القياس 2-3 مرات. يتم اختيار الحد الأقصى من النتائج التي تم الحصول عليها. وتسمى القيمة الناتجة للقدرة الحيوية الفعلية.

الإشراف الصحي