الأفعال الشاذة لها جميع الأشكال الثلاثة. الأفعال الإنجليزية الشاذة

كل تلميذ وتلميذ وطالب وحتى متخصص في مجال اللغة الإنجليزية على دراية بمشكلة استخدام أشكال الفعل.

دعونا نفهم المفاهيم التالية:

• لماذا نحتاج إلى ثلاثة أشكال فعل في اللغة الإنجليزية،
• ما هي أشكال الفعل العادية (العادية) والتي هي غير منتظمة (غير منتظمة).

أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية

الفعل الإنجليزي له ثلاثة أشكال. للراحة، يتم كتابة الأشكال الأولى والثانية والثالثة بالأرقام الرومانية I، II، III.

أنااستمارة (أو صيغة المصدر بدونل ) على سبيل المثال: make (to do) – make – النموذج الأول (النموذج الرئيسي، الأساسي)

باستخدام الشكل الأول من الفعل، يتم تشكيل زمن المضارع البسيط. عند تشكيل هذا الزمن، يتم استخدام الشكل الأول من الفعل دون تغيير، باستثناء الضمائر المفردة للشخص الثالث - تتم إضافة النهاية - s أو - es (هو، هي، هو - يقفز، هي تقفز، تقفز) إلى الفعل في الشكل الأول. هناك استثناءات أخرى ممكنة أيضًا، ولكن يجب فحصها بشكل خاص بمزيد من التفصيل عند دراسة تكوين زمن المضارع البسيط.

ثانيااستمارةيعمل على تشكيل زمن الماضي البسيط. لتكوين هذا الزمن، تحتاج إلى استخدام الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة. في هذه الحالة تنتهي الأفعال المنتظمة بـ ed، ويتم استخدام الأفعال الشاذة من العمود الثاني من جدول الأفعال الشاذة

قفز – قفز (قفز – قفز)

ثالثااستمارةيمثل وحدة معجمية ونحوية خاصة - الجزء الثاني (الجزء الثاني). بالنسبة للأفعال المنتظمة، يتطابق النموذج III مع النموذج II، ومثل هذا الفعل له النهاية المقابلة – ed.

القفز (I) – قفز (II) – قفز (III) (القفز – قفز – قفز)

يمكن تشكيل الأشكال II و III من الأفعال الشاذة بطرق مختلفة، موضحة أدناه.

الأفعال المنتظمة

الأفعال المنتظمة تتشكل بإضافة النهاية - إد. على سبيل المثال، إنهاء + إد = إنهاء إد.

ومع ذلك، فإن هذا البيان يحتاج إلى توضيح.

ملحوظة! لتحديد النهاية الصحيحة للأفعال التي تعتمد على صوت حرف علة مشدد وصوت ساكن، لا تحتاج فقط إلى إضافة النهاية - ed، ولكن أيضًا مضاعفة الحرف الساكن في نهاية الكلمة في النموذجين II و III: زلة - انزلق - انزلق.

ملحوظة! لتحديد النهاية الصحيحة للأفعال التي ينتهي جذعها بحرف ساكن أو بالحرف y، تحتاج إلى تغيير y إلى i وإضافة النهاية - ed. > حاول - حاول - حاول.

→ لكن! وهناك استثناء لهذه الحالة: إذا كان قبل حرف العلة y حرف متحرك، فسيتم حفظ y: لعب – لعب – لعب

لتحديد النهاية الصحيحة للأفعال التي أساسها حرف العلة e، عليك إضافة بدلاً من النهاية - ed > e فقط: تزلج - تزلج - تزلج.

الأفعال الشاذة (غير النظامية).

إن مسألة مثل هذه الأفعال مهمة دائمًا لجميع طلاب اللغة الإنجليزية.

الأفعال الشاذة هي الأفعال التي تغير شكلها ليس وفقا للقواعد العامة، ولكن باستخدام أشكال خاصة.

لقد حدث تاريخيًا أن أشكال الأفعال بدأت تتغير بسبب استخدامها الأكثر شيوعًا. لذلك، في اللغة الإنجليزية الحديثة هناك الكثير من الأفعال التي لها أشكال II و III.

تشارك الأفعال الشاذة في تكوين الأزمنة الثلاثة الماضية بشكل أساسي - الماضي البسيط، المضارع التام، الماضي التام، بالإضافة إلى الصوت السلبي.

لا توجد خوارزمية منظمة بشكل واضح لتشكيل هذه النماذج، ويتم إتقانها بشكل رئيسي عن طريق الحفظ. ومع ذلك، هناك بعض الطرق القياسية للتشكيل ذات طبيعة صوتية.

فيما يلي أمثلة لتوزيع الأفعال إلى مجموعات نموذجية

1. التوفر فيأنا الشكل الساكن النهائيد، و فيثانياو فيثالثاالنماذج - الحرف الساكن النهائير. في هذه الحالة، يمكن الحفاظ على حرف العلة في الجذر.

1. تغيير حرف العلة في جذر الكلمةثانياتشكيل والحفاظ على (تغيير) حرف العلة في الجذر مع إضافة النهاية -e (n):

1. نفس التهجئة ونطق الأفعالثانياو فيثالثانماذج

أتى يأتي يأتي

1. التهجئة والنطقثانياوثالثاتختلف الأشكال فقط في الجذر الرئيسي. فيثانياشكل - حرف العلة، فيثالثا- حرف متحركش.

أنا	ثانيا	ثالثا	ترجمة
يشرب	شربوا	سكران	يشرب

لا يوجد اليوم جدول عالمي لجميع الأفعال الإنجليزية. جميع الإصدارات الممكنة منها متاحة مجانًا في الكتب المرجعية والكتب المرجعية النحوية وكذلك على موارد الإنترنت.

اللغة الإنجليزية هي لغة الاستثناءات، حيث عندما يتعلم الطلاب قاعدة نحوية جديدة، يواجهون عشرات الحالات التي لا تنطبق عليها هذه القاعدة. إحدى هذه القواعد هي استخدام الأفعال الشاذة في زمن الماضي. بالنسبة للعديد من متعلمي اللغة الإنجليزية، يعد هذا الموضوع بمثابة كابوس. لكن لا يمكنك الاستغناء عنها، لأن هذه هي حقائق اللغة الإنجليزية! ومع ذلك، هناك أخبار جيدة - اللغة الإنجليزية الحديثة تتخلص تدريجيا من الأفعال الشاذة، واستبدالها بأفعال منتظمة. لماذا وكيف - سننظر في هذا المقال.

لماذا الأفعال الإنجليزية غير منتظمة؟

ليس الأجانب فقط، ولكن أيضًا المتحدثين الأصليين يجدون صعوبة في استخدام الأفعال الشاذة. ولكن مع ذلك، بالنسبة لعلماء اللغة الإنجليزية، فإن عدم معيار هذا الجزء من الكلام ليس عيبا، ولكنه سبب للفخر. وهم يعتقدون أن الأفعال الشاذة هي نصب ثقافي يديم تاريخ اللغة الإنجليزية. تفسير هذه الحقيقة هو الجذور الجرمانية لأصل الأفعال الشاذة، مما يجعل اللغة الإنجليزية البريطانية البديل التقليدي للغة. وعلى سبيل المقارنة، يحاول الأمريكيون جاهدين التخلص من الشكل غير المنتظم، وتحويله إلى الشكل الصحيح. ولذلك تتزايد قائمة الأفعال غير القياسية بالنسبة لأولئك الذين يتعلمون نسختي اللغة. وبالتالي فإن النسخة غير الصحيحة قديمة، مما ينعكس في النثر والشعر.

كم عدد أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية؟

عند الحديث عن الأفعال في اللغة الإنجليزية، تجدر الإشارة إلى أن لها ثلاثة أشكال:

• صيغة المصدر، ويعرف أيضا باسم .
• أنا، أو النعت الأول، - يستخدم هذا النموذج في زمن الماضي البسيط (الماضي البسيط) والحالتين الثانية والثالثة من الحالة المزاجية الشرطية (الحالة الشرطية ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد)؛
• Past Participle II، أو Participle II، للزمن التام البسيط من زمن الماضي (Past Perfect)، والصوت المنفعل (Passive Voice) والحالة الشرطية ثلاثية الأبعاد.

يتم عرض الجدول "ثلاثة باللغة الإنجليزية" لاحقًا في المقالة.

ما هي الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة؟ قواعد التعليم

الأفعال المنتظمة هي تلك التي يتم فيها تشكيل صيغة الماضي (الماضي البسيط) وصيغة المشاركة II (المشاركة الثانية) عن طريق إضافة النهاية -ed إلى الصيغة الأولية. سيساعدك الجدول "ثلاثة أشكال فعل باللغة الإنجليزية. الأفعال العادية" على فهم هذه القاعدة بشكل أفضل.

هناك بعض الميزات عند تشكيل الجزء الأول والجزء الثاني:

• إذا انتهى الفعل بالحرف -e، فإن إضافة -ed لا تضاعفه؛
• يتم تكرار الحرف الساكن في الأفعال أحادية المقطع عند إضافته. مثال: توقف - توقف (توقف - توقف)؛
• إذا انتهى الفعل بـ -y مع حرف ساكن سابق، فإن y يتغير إلى i قبل إضافة -ed.

الأفعال التي لا تخضع للقاعدة العامة في تشكيل الأشكال المتوترة تسمى غير منتظمة. في اللغة الإنجليزية، تشمل هذه الأشكال الفعل الماضي البسيط والجزء الثاني.

يتم تشكيل الأفعال الشاذة باستخدام:

ablauta، حيث يتغير الجذر. مثال: سبح - سبح - سبح (سبح - سبح - سبح)؛

استخدام لواحق مختلفة عن تلك المقبولة في قواعد اللغة. مثال: فعل - فعل - فعل (فعل - فعل - فعل)؛

شكل متطابق أو غير قابل للتغيير. مثال: قطع - قطع - قطع (قص - قطع - قطع).

نظرًا لأن كل فعل غير منتظم له تصريفه الخاص، فيجب حفظه عن ظهر قلب.

يوجد إجمالي 218 فعلًا شاذًا في اللغة الإنجليزية، منها حوالي 195 فعلًا قيد الاستخدام النشط.

تظهر الأبحاث الحديثة في مجال اللغة أن الأفعال النادرة تختفي تدريجياً من اللغة بسبب استبدال النموذجين الثاني والثالث بأشكال الفعل العادي، أي إضافة النهاية - ed. يتم تأكيد هذه الحقيقة من خلال جدول "أشكال الفعل الثلاثة باللغة الإنجليزية" - يعرض الجدول عددًا من الأفعال ذات الأشكال المنتظمة وغير المنتظمة.

جدول الأفعال الشاذة

يتضمن الجدول "ثلاثة أشكال من الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية" الأفعال الأكثر استخدامًا. يوضح الجدول 3 نماذج والترجمة.

جاءت الأفعال الشاذة إلى اللغة الإنجليزية الحديثة من اللغة الإنجليزية القديمة، والتي كانت تتحدث بها القبائل البريطانية والساكسونية.

تطورت الأفعال الشاذة مما يسمى بالأفعال القوية، ولكل منها نوع التصريف الخاص بها.

وجد باحثون من جامعة هارفارد أن غالبية الأفعال المستخدمة غير منتظمة، وستظل كذلك لأنها تستخدم في كثير من الأحيان أكثر من غيرها.

هناك أيضًا ظاهرة في تاريخ اللغة الإنجليزية عندما يصبح الفعل العادي غير منتظم. على سبيل المثال، التسلل، الذي له شكلين - تسلل وتسلل.

لا يعاني متعلمو اللغة الإنجليزية فقط من مشاكل في الأفعال، ولكن أيضًا المتحدثين الأصليين للغة، حتى أنهم يجدون أنفسهم في مواقف حرجة عندما يتعلق الأمر بهذا الجزء الصعب من الكلام.

إحداهن هي جنيفر غارنر، التي كانت طوال حياتها متأكدة من أن التسلل هو الفعل الصحيح.

تم تصحيحها من قبل مضيفة أحد البرامج التي شاركت فيها الممثلة. ومع وجود قاموس في يده، أشار إلى جينيفر بالخطأ الذي ارتكبته.

لذلك، لا ينبغي أن تنزعج إذا ارتكبت أخطاء عند استخدام الأفعال الشاذة. الشيء الرئيسي هو أنها لا تصبح منهجية.

الأفعال المنتظمة

يتم تجميع جدول "ثلاثة أشكال من الأفعال المنتظمة في اللغة الإنجليزية مع النسخ والترجمة" على أساس الأفعال الأكثر استخدامًا.

			الجزء الماضي الأول والثاني
بسأل
إجابة
يسمح
يوافق
الاقتراض، الاقتراض
نسخ، إعادة كتابة
يحضر
يغلق
حمل، اسحب
نداء نداء
يناقش
قرر، قرر
يشرح		يشرح
الانزلاق
البكاء، الصراخ
إنهاء، إنهاء، نهاية
يشرق
فرك
يمسك
للمساعدة
يحدث، يحدث
يدير
ينظر
يحب
تحرك تحرك
يدير
أن تكون ضرورية، تحتاج
يفتح
يتذكر
يقترح		حزن
دراسة دراسة
توقف، توقف
ابدأ
يسافر
يتكلم
تحويل		يترجم
حاول حاول
يستخدم
يقلق
المشي سيرا على الأقدام
ينظر
عمل

أمثلة على استخدام 3 أشكال من الأفعال مع الترجمة

أعلاه نظرنا إلى 3 أشكال من الأفعال في اللغة الإنجليزية. سيساعد الجدول الذي يحتوي على أمثلة للاستخدام والترجمة في تعزيز الموضوع.

هنا، لكل بناء نحوي، يتم تقديم مثالين - أحدهما بأفعال منتظمة والآخر بأفعال غير منتظمة.

قواعد تصميم	مثال باللغة الإنجليزية	ترجمة
الماضي البسيط	عمل بيتر أمس. شعرت بالسوء الأسبوع الماضي.	عمل بيتر أمس. لم تكن على ما يرام الأسبوع الماضي.
المضارع التام المستمر	لقد ساعدني جيمس بالفعل. هل ذهبت الي تايلند مسبقا؟	لقد ساعدني جيمس بالفعل. هل ذهبت الي تايلند مسبقا؟
الماضي التام	أدركت أنني استخدمت تذكرتي الأخيرة. لاحظت هيلين أنها نسيت وثائقها في المنزل.	أدركت أنني استخدمت التذكرة الأخيرة. أدركت أنها نسيت الوثائق في المنزل.
المبني للمجهول	تم نقل إيمي إلى حديقة الحيوان يوم الأحد الماضي. يتم غناء الطفل تهويدة كل ليلة.	تم نقل إيمي إلى حديقة الحيوان يوم الأحد الماضي. يتم غناء الطفل تهويدة كل ليلة.
الشرط	لو كان لدي المال، كنت سأشتري سيارة. لو كان بإمكانها مساعدتنا لفعلت ذلك.	لو كان لدي المال، كنت سأشتري سيارة. إذا كان بإمكانها مساعدتنا، فستفعل.

تمارين

لحفظ الأفعال الشاذة بشكل أفضل، لا تحتاج فقط إلى حفظها عن ظهر قلب وتكرارها، ولكن أيضًا أداء تمارين مختلفة.

التمرين 1. هنا هو الجدول "ثلاثة أشكال فعل في اللغة الإنجليزية. الأفعال الشاذة." املأ أحد النماذج الثلاثة المفقودة.

التمرين 2. هنا هو الجدول "ثلاثة أشكال فعلية في اللغة الإنجليزية. أفعال منتظمة." إدراج نماذج الجزء الأول والثاني.

التمرين 3. باستخدام الجداول، قم بترجمة الجمل التالية إلى اللغة الإنجليزية.

1. كنت اقرأ كتابا.
2. لقد رأيناهم بالأمس.
3. عاشت عائلة سميث في لندن حتى عام 2000. ثم انتقلوا بعد ذلك إلى مانشستر.
4. كانت أليس طالبة جامعية في عام 2014.
5. لقد عملوا في نفس الشركة منذ عامين.
6. لقد انتهى للتو من التدريب.
7. عندما كنا أطفالاً، كانت والدتي تأخذنا في كثير من الأحيان إلى هذه الحديقة.
8. لقد كنت أقود سيارة لعبة عندما كنت طفلاً.

أجوبة التمارين

التمرين 1.

تمرين 2.

سأل، استعار، أغلق، قرر، شرح، ساعد، بدأ، سافر، استخدم، عمل.

التمرين 3.

1. انا اقرأ كتابا.
2. لقد رأيناهم بالأمس.
3. عاش آل سميث في لندن حتى عام 2000. ثم انتقلوا إلى مانشستر.
4. كانت أليس طالبة في الجامعة في عام 2014.
5. لقد عملوا في نفس الشركة منذ عامين.
6. لقد انتهى للتو من التدريب.
7. عندما كنا أطفالاً كنا نتنزه في هذه الحديقة.
8. لقد كنت أقود سيارة لعبة في طفولتي.

اجعل من عادتك تكرار الأشكال الأساسية للفعل الإنجليزي بشكل دوري. سيساعدك الجدول الذي يحتوي على الأفعال الشاذة والتمارين والتكرار الدوري على التغلب بسرعة على صعوبات اللغة الإنجليزية.

يمكنك هنا العثور على جدول بالأفعال الإنجليزية الشاذة مع الترجمة إلى اللغة الروسية والنسخ ومقاطع فيديو حول تعلم وحفظ الأفعال الشاذة والروابط.

هناك فئة خاصة من الأفعال في اللغة الإنجليزية لا تتبع القواعد المقبولة عمومًا عند تشكيل النعت الماضي. عادة ما يطلق عليهم "خطأ". على عكس الأفعال "العادية"، التي يتم إلحاقها بالنهاية -ed لتكوين النعت الماضي، فإن هذه الأفعال إما تظل دون تغيير أو تتخذ أشكالًا غير عادية ليس من السهل دائمًا تذكرها. على سبيل المثال:

ضع ضع ضع؛
يسوق ساق مقود.

إذا كان الفعل الأول سهل التعلم واستخدامه في الجمل، فيجب تعلم الفعل الثاني مباشرة عن طريق الحفظ.

من أين أتت هذه الصعوبات مع بعض الأفعال؟ وخلص العلماء إلى أن هذه نوع من "الحفريات" المتبقية في اللغة منذ العصور القديمة. خلال تطورها، اعتمدت اللغة الإنجليزية عددًا كبيرًا من الكلمات من اللغات الأوروبية الأخرى، لكن بعض الكلمات ظلت دون تغيير. هذه هي الفئة التي تنتمي إليها الأفعال الشاذة.

جدول الأفعال الإنجليزية الشاذة:

الفعل	الماضي البسيط	الماضي التام	ترجمة
يلتزم [əbʌid]	مسكن [əbəud]	مسكن [əbəud]	تحمل، تحمل
تنشأ [ə"raiz]	نشأت [ə"rəuz]	نشأت [ə"riz(ə)n]	أن تنشأ، أن تحدث
مستيقظا [ə"ويك]	استيقظت [ə"wəuk]	استيقظ [ə"wəukən]	استيقظ استيقظ
يكون	اين كان	كان	يكون
دُبٌّ	تجويف	تتحمل	احمل أيها الدب
يهزم	يهزم	ضرب ["bi:tn]	يهزم
يصبح	أصبح	يصبح	يصبح
يبدأ	بدأ	بدأت	ابدأ
يمسك	ينظر	ينظر	تأمل، انظر
يلوي	عازمة	عازمة	يلوي
ثكل		ثكلى / ثكلى	يحرم، يسلب
توسل		فكر / توسل	توسل، توسل
تعاني	تعاني	تعاني	محيطي
رهان	رهان	رهان	يجادل
مُنَاقَصَة	محاولة / بادي	المزايدة	العرض والطلب
ربط	مرتبط ب	مرتبط ب	ربط
يعض	قليل	عض	لدغة، بيك
ينزف	نزف	نزف	ينزف
ينفخ	ينفخ	منفوخ	ينفخ
استراحة	حطم	مكسور ["بروك(ه)ن]	استراحة
تكاثر	ولدت	ولدت	تتكاثر، تتكاثر
يحضر	أحضر	أحضر	يحضر
رعب ["braubi:t]	رعب ["braubi:t]	بروبيتن ["braubi:tn]/ بروبيتن ["braubi:t]	تخويف، تخويف
يبني	مبني	مبني	يبني
يحرق	أحرق	أحرق	يحرق
ينفجر	ينفجر	ينفجر	انطلق
اعتقال	تم الضبط عليه	تم الضبط عليه	أفلس، أفلس
يشتري	مُشترى	مُشترى	يشتري
يقذف	يقذف	يقذف	رمي، رمي بعيدا
يمسك	أمسك	أمسك	أمسك، أمسك، أمسك
يختار	اختار [ʃəuz]	اختيار	يختار
انشق	شق	شق	انقسام، قطع
تشبث	تشبث	تشبث	التشبث، والتمسك
الملبس		الملبس / يرتدون	فستان
يأتي	أتى	يأتي	يأتي
يكلف	يكلف	يكلف	يكلف
زحف	تسللت	تسللت	زحف
يقطع	يقطع	يقطع	يقطع
اتفاق	التعامل	التعامل	التعامل مع
حفر	حفرت	حفرت	حفر
دحض	دحض	دحض / دحض	دحض
يغوص	حمامة	غاص	يغوص، يغوص
يفعل	فعل	منتهي	يفعل
يرسم	رسم	مسحوب	ارسم، اسحب
حلم	حلم	حلم	حلم، غفو
يشرب	شربوا	سكران	يشرب
يقود	قاد	مدفوعة ["مدفوعة]"	يقود
يسكن		سكن / سكن	يقيم، يسكن
يأكل	أكل	أكل ["i:tn]	يأكل
يسقط	يسقط	سقط ["fɔ:lən]	يسقط
يٌطعم	تغذيها	تغذيها	يٌطعم
يشعر	شعر	شعر	يشعر
يعارك	حارب	حارب	يعارك
يجد	وجد	وجد	يجد
ملائم	ملائم	ملائم	مناسب للحجم
اهرب	هرب	هرب	اهرب، اختفي
قذف	رمي	رمي	رمي، رمي
يطير	طار	جوا	يطير
حرم	نهى	مُحرَّم	حرم
يتخلى عن (يتخلى)	المقدمة	ضائع	رفض، امتنع
توقعات ["fɔ:ka:st]	توقعات ["fɔ:ka:st]	توقعات ["fɔ:ka:st]	تنبؤ بالمناخ
توقع	توقع	المتوقع	توقع، توقع
تنبأ	تنبأ	تنبأ	توقع، تنبأ
ينسى	نسيت	نسي	ينسى
يغفر	سامح	غفر	يغفر
ترك	تخلى	منبوذ	غادر غادر
تجميد	جمدت	مجمدة ["مجمدة]"	تجميد
يحصل	يملك	يملك	يستلم
موه \ طلى	مذهب	مذهب	موه \ طلى
يعطي	أعطى	منح	إعطاء
يذهب	ذهب	ذهب	يذهب
طَحن	أرضي	أرضي	طحن، طحن
ينمو	نمت	نابعة	ينمو
يشنق	التعلق	التعلق	يشنق
يملك	ملك	ملك	يملك
يسمع	سمع	سمع	يسمع
يخفي	اختبأ	مخفي ["مخفي]	يخفي
يتنفس	هوف / هوف	هوف / هوف	أسحب أدفع
إحذر	محفور	محفور / محفور /	اقطع، اقطع
يضرب	يضرب	يضرب	ضرب الهدف
يخفي	اختبأ	مختفي	إخفاء، إخفاء
يمسك	محتجز	محتجز	يمسك
يؤذي	يؤذي	يؤذي	يؤذي
البطانة [ɪnˈleɪ]	مطعمة [ɪnˈleɪd]	مطعمة [ɪnˈleɪd]	استثمار (المال)، ترصيع
الإدخال [ˈɪnpʊt]	الإدخال [ˈɪnpʊt]	الإدخال [ˈɪnpʊt]	أدخل، أدخل
نسج [ɪntəˈwiːv]	متشابك [ɪntəˈwəʊv]	متشابكة [ɪntəˈwəʊv(ə)n]	نسج
يحفظ	أبقى	أبقى	يحتوي
يركع	ركع	ركع	يركع
متماسكة	متماسكة	متماسكة	متماسكة، الرتق
يعرف	عرف	معروف	يعرف
يضع	وضع	وضع	وضع
يقود	قاد	قاد	أخبار
نحيف	اتكأ	اتكأ	إمالة
خطوة	قفز	قفز	اقفز، اركض
يتعلم	يتعلم	يتعلم	يتعلم
يترك	غادر	غادر	يترك
أعار	الشريط	الشريط	تشغل
يترك	يترك	يترك	يترك
كذب	يضع	عادي	كذب
ضوء	أشعل	أشعل	تضيء
يخسر	ضائع	ضائع	يخسر
يصنع	صنع	صنع	ينتج
يقصد	عنى	عنى	يعني
يقابل	التقى	التقى	يقابل
خطأ	مخطئ	مخطئ	أن تكون مخطئا
جز	قص	بلدة	جز، قطع
التغلب على [əʊvəˈkʌm]	تغلب [əʊvəˈkeɪm]	التغلب على [əʊvəˈkʌm]	تغلب، تغلب
يدفع	مدفوع	مدفوع	للدفع
يتوسل		أعلن / تعهد	توسل، توسل
يثبت	اثبت	ثبت	يثبت
يضع	يضع	يضع	يضع
يترك	يترك	يترك	الخروج
يقرأ	يقرأ	يقرأ	يقرأ
تناوب	ترحيل	ترحيل	بث، بث
يتخلص	يتخلص	يتخلص	لتسليم، لتحرير
يركب	ركب	ركب ["ركب]	يركب حصانا
جرس	رتبة	درجة	جرس
يعلو	وَردَة	قام ["رزن]	استيقظ
يجري	جرى	يجري	يجري
رأى	منشار	منشار / منشار	النشر والنشر
يقول	قال	قال	يتكلم
يرى	رأى	مرئي	يرى
يطلب	طلب	طلب	يبحث
يبيع	مُباع	مُباع	يبيع
يرسل	مرسل	مرسل	يرسل
تعيين	تعيين	تعيين	يضع
خياطة	خاط	مخيط	خياطة
هز [إيك]	هزت [uk]	اهتزت ["ʃeik(ə)ن]	هزة
حلاقة [ʃeɪv]	حلق [ʃeɪvd]	حلق [ʃeɪvd] / حلق [ʃeɪvən]	احلق، احلق
القص [ʃɪə]	مقطوع [ʃɪəd]	مقطوع [ʃɪəd] / مقص [ʃɔ:ن]	قص قص
سقيفة [إد]	سقيفة [إد]	سقيفة [إد]	انسكب، اخسر
تألق [ʃaɪn]	أشرق [ʃoʊn]	أشرق [ʃoʊn]	تألق تألق
خراء ['ه]	خراء ['ه]	خراء ['ه]	القرف
حذاء [u:]	شود [ʃɒد]	شود [ʃɒد]	حذاء، حذاء
تبادل لاطلاق النار [u:t]	طلقة [ʃɒt]	طلقة [ʃɒt]	تبادل لاطلاق النار، والتقاط الصور
عرض [ʃəu]	أظهر [ʃəud]	معروض [ʃəun]	يعرض
يتقلص [ʃriŋk]	تقلصت [ʃræŋk]	تقلصت [ʃrʌŋk]	يقلل
اغلاق [ʃʌt]	اغلاق [ʃʌt]	اغلاق [ʃʌt]	يغلق
يغني	غنى	سونغ	يغني
حوض	غرقت، غرقت	غرقت	يغرق
يجلس	قعد	قعد	يجلس
ذبح	عدد كبير	قتل	قتل، إعدام
ينام	نام	نام	ينام
الانزلاق	الانزلاق	الانزلاق	الانزلاق
حبال	متدلي	متدلي	يشنق
انزلق		انزلق / انزلق	ينزلق
شق	شق	شق	قص قص
يشم	الهف	الهف	رائحة، أشعر
اضرب	ضرب	مغرم [ˈsmɪtn]	ضرب ضرب
خنزيرة	زرعت	جنوب	خنزيرة
يتكلم	سلك	تحدث ["spuk(e)n]	يتكلم
سرعة	سرعة	سرعة	أسرع، أسرع
يتهجى	مكتوبة	مكتوبة	للتهجئة
ينفق	أنفق	أنفق	ينفق
تسرب	انسكبت	انسكبت	يصلط
يلف	نسج	نسج	تطور، برم
يبصقون	يبصقون / بصق	يبصقون / بصق	يبصقون
ينقسم	ينقسم	ينقسم	تقسيم، كسر
المفسد	مدلل	مدلل	يفسد
الانتشار	الانتشار	الانتشار	ينتشر
ربيع	نشأ	انتشرت	القفز
يقف	وقف	وقف	يقف
يسرق	نهب	مسروقة ["stəulən]	يسرق
يلزق	عالق	عالق	وخز
العقرب	قرص	قرص	العقرب
نتن	نتن	نتن	نتن، رائحة
نثر	نثر	متناثرة	ليرش
خطوة	خطوة	متوتر	خطوة
يضرب	أصابت	ضرب / ضرب	اضرب، اضرب
خيط	موتر	موتر	سلسلة، شنق
يجتهد		نسعى / نسعى جاهدين	حاول حاول
يُقسم	أقسم	أقسم	أقسم، أقسم
يعرق		العرق / العرق	يعرق
مسح	اجتاحت	اجتاحت	مسح
تضخم	تضخم	منتفخة ["soul(e)n]	تضخم
السباحة	سباحة	سبح	السباحة
يتأرجح	تأرجح	تأرجح	تمايل
يأخذ	أخذ	مأخوذة ["تيك (ə) ن]	خذ خذ
يعلم	مُدَرّس	مُدَرّس	يتعلم
يٌقطِّع	مزق	ممزق	يٌقطِّع
يخبر	أخبر	أخبر	يخبر
أعتقد [θiŋk]	الفكر [θɔ:ر]	الفكر [θɔ:ر]	يفكر
رمي [θrəu]	رمى [θru:]	ألقيت [θrəun]	يرمي
التوجه [θrʌst]	التوجه [θrʌst]	التوجه [θrʌst]	التمسك بها، التمسك بها
خيط	داس	مداس	تدوس، سحق
[الندəˈɡəʊ]	مرت [ʌndə"wɛnt]	خضع [ʌndə"ɡɒn]	تجربة، تحمل
فهم [ʌndə"stænd]	مفهومة [ʌndə"مربط]	مفهومة [ʌndə"مربط]	يفهم
تتعهد [ʌndəˈteɪk]	تعهد [ʌndəˈtʊk]	استغرق [ʌndəˈteɪk(ə)n]	يتعهد، يلتزم
التراجع عن ["ʌn"du:]	التراجع عن ["n"dɪd]	تم التراجع عنه ["'n"dʌn]	تدمير، إلغاء
منزعج [ʌp"مجموعة]	منزعج [ʌp"مجموعة]	منزعج [ʌp"مجموعة]	منزعج، منزعج
استيقظ	استيقظ	استيقظ ["wouk(e)n]	استيقظ
يرتدي	ارتدى	البالية	يرتدي
نسج	نسج / نسج	نسج / نسج	نسج، نسج
تزوج	الأربعاء / المتزوجين ["wɛdɪd]	الأربعاء / المتزوجين ["wɛdɪd]	تزوج
بكاء	بكى	بكى	يبكي
مبتل	مبتل	مبتل	رطب
يفوز	فاز	فاز	يفوز
رياح	جرح	جرح	يتلوى
ينسحب	انسحب	تم سحبه	قم بإلغاء المسح
حجب	حجب	حجب	عقد، إخفاء
الصمود	صمدت	صمدت	الصمود والمقاومة
عصر	معصور	معصور	الضغط، تطور
يكتب	كتب	مكتوب ["ريتن]"	يكتب

فيديو عن تعلم وحفظ الأفعال الإنجليزية الشاذة:

أفضل 100 فعل غير منتظم في اللغة الإنجليزية.

في هذا الفيديو، يقوم المؤلف بتحليل الأفعال الشاذة الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية (أفضل 100 فعل، قام بتجميعها بنفسه). يتم إعطاء أمثلة لجميع الأفعال الشاذة، والتعليقات الصوتية، وما إلى ذلك. الأفعال الشاذة الأكثر استخدامًا تأتي أولاً، ثم الأقل استخدامًا.

نطق الأفعال الإنجليزية الشاذة.

النسخة البريطانية من الأفعال الشاذة الإنجليزية. يتيح لك المؤلف فرصة التكرار بعده وبالتالي صقل النطق الصحيح للأفعال الشاذة.

تعلم الأفعال الإنجليزية الشاذة باستخدام الراب.

فيديو مثير للاهتمام لتعلم الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية المتراكبة على موسيقى الراب.

أمثلة على استخدام الأفعال الشاذة:

1. أستطيع السباحة عندما أكون كانخمسة.	1. عرفت السباحة عندما كان عمري خمس سنوات.
2. بيتر أصبحرجل أعمال بالصدفة.	2. أصبح بيتر رجل أعمال بالصدفة.
3. هو أخذيوم عطلة آخر.	3. أخذ يوم إجازة آخر.
4. هم ملكقطتان وكلب.	4. كان لديهم قطتان وكلب واحد.
5. نحن فعلالكثير من العمل أمس.	5. لقد قمنا بالكثير من العمل بالأمس.
6. جين أكلالقطعة الأخيرة من الكعكة.	6. أكلت جين القطعة الأخيرة من الفطيرة.
7. هو يملكفرصة أخرى لكسب قلبها.	7. حصل على فرصة أخرى للفوز بقلبها.
8. أنا أعطىدراجتي القديمة لابن الجيران.	8. أعطيت دراجتي القديمة لابن جارتي.
9. نحن ذهبالتسوق في المركز التجاري قبل يومين..	9. ذهبنا للتسوق في أقرب مركز تسوق قبل يومين.
10. هي صنعمعكرونة لذيذة إلى حد ما.	10. لقد صنعت معكرونة لذيذة للغاية.
11. هل مُشترىسيارة جديدة؟	11. هل اشتريت سيارة جديدة؟
12. لقد فعلنا تحركهاعلى طول الطريق إلى منزلها.	12. سافرنا طوال الطريق إلى منزلها.
13. إنها نابعةكثيرًا منذ آخر مرة رأيناها.	13. لقد كبرت كثيرًا منذ آخر مرة رأيناها فيها.
14. هل سبق لك ممزقدراجة ثلاثية العجلات؟	14. هل سبق لك أن ركبت دراجة ثلاثية العجلات؟
15. لا تحتاج إلى التكرار مرتين فهو كذلك مفهومة.	15. لا داعي لتكرارها مرتين، فكل شيء مفهوم.
16. كلبهم لديه عضأختي اليوم.	16. عض كلبهم أختي اليوم.
17. هل اختيارمهنتك المستقبلية؟	17. هل اخترت مهنتك المستقبلية؟
18. لقد فعلنا ذلك تمامًا نسيلاستدعاء سميث.	18. لقد نسينا تماماً الاتصال بشركة سميث.
19. لقد مختفيمجلد والآن لا أستطيع العثور عليه.	19. لقد قمت بإخفاء المجلد والآن لا أستطيع العثور عليه.
20. كان معتقدليكون ضروريا بالنسبة له.	20. ظن الجميع أن هذا سينفعه.

ما هو الشيء الذي لا يمكن لأي قاعدة الاستغناء عنه؟ وبطبيعة الحال، لا استثناءات! الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية لا تنجو أيضًا. ولكن، كما يقولون، الفعل الشاذ ليس مخيفا كما هو مرسوم. اليوم سننظر في طرق مختلفة لحفظ الأفعال الشاذة.

دعونا نفتح أي جدول للأفعال الشاذة ( انظر في نهاية المقال)، وسترى ثلاثة أعمدة هناك. يعرض العمود الأول الأفعال في صيغة غير شخصية، أو (فقط بدون الجسيم ل). هذا ما يتوافق مع الأفعال الروسية التي تنتهي بـ -т: ارسم، اكتب، اقرأ - (إلى) يرسم, يكتب, يقرأ.

العمود الثاني هو - رسم، كتب، اقرأ (أمس، على سبيل المثال) - رسم, كتب, يقرأ.

في العمود الثالث يوجد ما يسمى بالنعت الثاني، أو النعت الماضي.

ملحوظةالنعت الأول يتوافق مع الفعل الروسي -yushchy/-yayushchy: الرسم، الكتابة، القراءة. في اللغة الإنجليزية، النعت الأول ينتهي بـ –ing. - رسم, كتابة, رادينج.

دعنا نعود إلى العمود الثالث، الذي يمثل النعت الماضي - وهو يتوافق مع "صنع" الروسي - مرسوم، مكتوب، مقروء. العمود الثالث ل

• الأفعال في .

• الأفعال المتوترة المثالية:

فعلت مسبقا مكتوبمقالتي. لقد كتبت بالفعل مقالًا (أو "لقد كتبت مقالتي بالفعل").

أملك يقرأثلاثة كتب هذا الشهر. قرأت ثلاثة كتب هذا الشهر. (أو لدي ثلاثة كتب قرأتها).

هل سبق لك مسحوبأي شيء من هذا القبيل؟ هل سبق لك أن رسمت أي شيء مثل هذا؟ (أو هل سبق لك أن رسمت شيئًا كهذا؟)

ماذا تعني "الأفعال الشاذة"؟

لماذا لا تزال الأفعال الشاذة "غير منتظمة"؟ والحقيقة هي أنه وفقًا للقواعد، يتم إنشاء ما يسمى بالشكلين الثاني والثالث عن طريق إضافة النهاية –ed.

أنا أعمل - لقد عملت بالأمس. – عملت في ثلاث شركات.

في الأفعال الشاذة، يتم تشكيل النموذج الثاني والثالث بطريقة فردية تماما (ذهب – ذهب – ذهب)، أو لا يتغير على الإطلاق (وضع وضع وضع).

طرق الحفظ

• أبجديا - الالزام.مملة وغير مجدية.
• اصنع بطاقات بثلاثة أشكال على جانب واحد وترجمة على الجانب الآخر. بشكل دوري، عندما يكون لديك دقيقة واحدة (في النقل، في الصباح أثناء تناول فنجان من القهوة، وما إلى ذلك)، قم بمراجعة البطاقات، والتحقق من نفسك. إذا تذكرت نضعها في الكومة الثانية، وإذا لم تتذكرها، نتركها في الكومة الأولى ونعود لاحقًا. وهكذا حتى يكون هناك حفظ واثق. عندما تقوم باستعراض البطاقات، حاول التوصل إلى أمثلة - فهذا ينشط أيضًا التفكير المجازي، ويسهل تذكره، ولا يتم تعلم الكلمات بشكل منفصل، ولكن في السياق.
• قصائد. أشبه بطريقة الطفل. ولكن فيمن لا يعيش الطفل؟؟ إذا كنت تحب ذلك وتثير مشاعر إيجابية، فلماذا لا؟ فيما يلي أمثلة على هذه القصائد

أنا في البوفيه شراء شراء شراء (شراء)
ساندويتش درجة أولى
بالنسبة له دفعت مدفوعة الأجر، (دفع)
في الفصل الدراسي، على المكتب، وضع (وضع)
وليس على الإطلاق فكر فكر فكر، (فكر)
أن جاره سيجعله أكثر ذكاءً.
والآن أنا حزين جدًا -
الرائحة والرائحة والرائحة لذيذة جدًا! (يشم)

انظر، مقلاع سكروتايب
ضع-ضع-ضع (ضع) في جيبك
وبدء-بدأ-بدأ (يبدأ)
الفتوة الفتوة!
إنه قطع وسادة قطع، (قطع)
أخي في الحمام اغلق اغلق، (قريب)
جميع الصحف مضاءة بالضوء (أضرمت فيها النار)
ضرب ضرب ضرب كلب. (يهزم)
لقد رن رن (اتصل) بالجار
وبالطبع الجري والركض. (يجري)
وليس على الإطلاق فكر فكر فكر، (فكر)
أن الشرطة سوف تأتي.

حفر حفر حفر نحن حديقة نباتية، (حفر)
تعال-جاء-تعال هناك الناس. (يأتي)
قلنا: "اذهب، ذهب، (اذهب، ارحل)
هذه ليست مهزلة بالنسبة لك."

نحن نقاتل نقاتل نقاتل مع أعدائنا، (قتال، قتال)
لقد وقعوا في فخ تم اصطيادهم. (قبض، قبض)
يوم جلب جلبت جلبت حظا سعيدا، (جلب)
لقد حصلنا على مكافأة. (يستلم)

إذا عض الأرانب البرية ، (لدغة)
لا تعطيهم أكل أكل أكل، (أكل)
سوف يتعلمون قريبا تعلموا تعلموا (تعلم)
مباريات محطمة حرق حرق حرق. (يفجر)

إذا التقى صديق التقى، (لقاء)
أبقِه محفوظًا بإحكام. (يمسك)
حسنًا، ماذا لو خسرت خسرت، (خسرت)
هذا هو السبب في أنها تكلفة التكلفة. (يكلف)

الطائرات تطير بتدفق. (يطير)
أطفالنا ينموون وينموون. (ينمو)
حسنًا، هبت الريح، (هبت)
إنه يعلم - يعرف - عن كل شيء. (يعرف)

تم العثور على الجد والجدة (العثور على)
كلب الصيد الباسط.
قريب جدا من كبار السن
أصبح الكلب أصبح. (يصبح)
أعطى أعطى الجد له (يعطي)
عزيزي الباستورما -
يحتاج الكلب إلى إطعامه (إطعامه)
شيء لذيذ لتناول طعام الغداء!
سلطة وشرحات لنفسك
كبار السن لا يسمحون لهم بالسماح لهم. (يترك)
اليوم الجدة والجد
حياة أخرى يقودها الرصاص: (الرصاص)
الجد يغفو في الحمام بابتسامة ،
الجدة سكنت سكنت في الخزانة (تسكن)
الكلب في السرير يرقد مستلقيا، (الاستلقاء)
تماما مثل صدام حسين.

لقد كسرنا - كسرنا البيت القديم - (لكسر)
كان الأمر مملاً للغاية هناك.
منزل جديد نرسمه-نرسمه، (رسم)
بناء مبني مبني – وسنعيش. (يبني)

• تعجبني فكرة تصنيف الأفعال الشاذة إلى مجموعات بناءً على تشابه تكوين الشكلين الثاني والثالث. بهذه الطريقة يكون تعليمهم أسهل بكثير.

جدول الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية:

المجموعة 1 – الأشكال الثلاثة كلها متماثلة

يكلف	يكلف	يكلف	يكلف
يقطع	يقطع	يقطع	يقطع
يضع	يضع	يضع	وضع
يضرب	يضرب	يضرب	ضرب ضرب
يؤذي	يؤذي	يؤذي	تجرح
دعونا	دعونا	دعونا	يترك
اغلق	اغلق	اغلق	يغلق

المجموعة 2 - يتطابق النموذجان الثاني والثالث

يحرق	أحرق	أحرق	حرق حرق
يتعلم	يتعلم	يتعلم	يتعلم
يشم	الهف	الهف	يشم
يشعر	شعر	شعر	يشعر
يترك	غادر	غادر	غادر غادر
يقابل	التقى	التقى	يقابل
حلم	حلمت	حلمت	حلم
يقصد	عنى	عنى	يعني ضمنا
يحفظ	أبقى	أبقى	احتفظ، خزن
ينام	نام	نام	ينام
أعار	أقرض	أقرض	إقراض، إقراض
يرسل	مرسل	مرسل	يرسل
ينفق	أنفق	أنفق	أنفق، أنفق
يبني	مبني	مبني	يبني
يخسر	ضائع	ضائع	خسارة خسارة
أطلق النار	طلقة	طلقة	نار
يحصل	يملك	يملك	يستلم
ضوء	أشعل	أشعل	تضيء، تضيء
يجلس	قعد	قعد	يجلس
يشتري	مُشترى	مُشترى	يشتري
يحضر	أحضر	أحضر	يحضر
يمسك	أمسك	أمسك	يمسك
يعارك	حارب	حارب	يعارك
يعلم	مُدَرّس	مُدَرّس	علم، علم
يبيع	مُباع	مُباع	يبيع
يخبر	أخبر	أخبر	يخبر
يجد	وجد	وجد	يجد
يملك	ملك	ملك	يملك
يسمع	سمع	سمع	يسمع
يمسك	محتجز	محتجز	يمسك
يقرأ	يقرأ	يقرأ	يقرأ
يقول	قال	قال	تحدث، قل
يدفع	مدفوع	مدفوع	للدفع
يصنع	صنع	صنع	افعل، أنتج
يفهم	مفهوم	مفهوم	يفهم
يقف	وقف	وقف	يقف

المجموعة 3 - النموذجان الثاني والثالث غير متطابقين

استراحة	حطم	مكسور	استراحة
يختار	اختار	اختيار	يختار
يتكلم	سلك	المنطوقة	يتكلم
يسرق	نهب	مسروق	يسرق
استيقظ	استيقظت	استيقظ	استيقظ استيقظ
يقود	قاد	تحركها	يقود
يركب	ركب	ممزق	يركب
يعلو	وَردَة	قام	استيقظ
يكتب	كتب	مكتوب	يكتب
يهزم	يهزم	للضرب	يهزم
يعض	قليل	عض	يعض
يخفي	اختبأ	مختفي	يخفي
يأكل	أكل	أكل	يأكل
يسقط	يسقط	سقط	يسقط
ينسى	نسيت	نسي	ينسى
يغفر	سامح	مغفور	يغفر
يعطي	أعطى	منح	إعطاء
يرى	رأى	مرئي	يرى
يأخذ	أخذ	مأخوذ	يأخذ
ينفخ	ينفخ	منفوخ	ينفخ
ينمو	نمت	نابعة	ينمو
يعرف	عرف	معروف	يعرف
يرمي	يرمي	ألقيت	يرمي
يطير	طار	طار	يطير
يرسم	رسم	مسحوب	طلاء
يعرض	أظهر	معروض	يعرض
يبدأ	بدأ	بدأت	ابدأ
يشرب	شربوا	سكران	يشرب
السباحة	سباحة	السباحة	السباحة
يغني	غنى	سونغ	يغني
جرس	رن	درجة	يتصل
يجري	جرى	يجري	يجري
يأتي	أتى	يأتي	يأتي
يصبح	أصبح	يصبح	يصبح
يكون	اين كان	كان	يكون
يذهب	ذهب	ذهب	اذهب، امشي

• ولجعل عملية حفظ الأفعال الشاذة أكثر متعة، أقوم أنا وطلابي بتأليف القصص معًا. أي أن يقوم شخص واحد بإخراج بطاقة، ويتذكر جميع الأشكال والمعاني، ثم يكتب جملة باستخدام النموذج الثاني أو الثالث. الشخص التالي يأخذ البطاقة الثانية ويستمر في القصة. كقاعدة عامة، اتضح مضحكا للغاية. ومن المعروف أن المشاعر الإيجابية المشرقة، وخاصة الضحك، تعمل على تعزيز الذاكرة.

لا تؤجل الأمر لفترة طويلة - من الأفضل قص بعض الأوراق الآن، وصنع البطاقات - والمضي قدمًا! والعثور على شريك لاختلاق القصص.

من أجل تسهيل الأمر على نفسك وجعل عملية تعلم قواعد اللغة الإنجليزية أكثر اكتمالاً، عليك أن تتعرف عمليًا على ما يسمى بالأشكال الثلاثة الرئيسية لأفعال هذه اللغة.

من الضروري معرفة أشكال الفعل هذه، لأنها الأساس لتكوين أشكال الفعل المعقدة والإنشاءات الأخرى في اللغة الإنجليزية. ولهذا السبب من المهم تعلم كيفية استخدام الأشكال الثلاثة للفعل الإنجليزي بشكل صحيح.

دعونا ننظر إلى ما هم عليه. النموذج الأول (الأساسي)- هذا هو في الأساس شكل غير محدد من الفعل (مصدر) بدون الجسيم المميز، على سبيل المثال: التحدث - التحدث - التحدث (الشكل الأساسي)؛ موجود - موجود (مصدر) - موجود (الشكل الأساسي) ؛ البقاء، توقف – البقاء (مصدر) – البقاء (الصيغة الأساسية). هذا الشكل من الفعل الإنجليزي ضروري لتشكيل المضارع البسيط - المضارع البسيط. في هذه الحالة يتم أخذ الشكل الأساسي كأساس ويتوافق مع أشكال جميع الأفعال تقريبًا في جميع الأعداد والأشخاص في المضارع البسيط، باستثناء ضمير الغائب المفرد. الأرقام، حيث يتم إضافة النهاية المميزة -(е) إليها (فقط بصيغة المفرد وفقط بضمير الغائب!). أحد الاستثناءات هو الفعل ليكون، والذي يمكن استخدامه في دور الدلالي (يوجد، ليكون) وفي وظيفة الخدمة (دون أي معنى معجمي)، والذي يشكل أشكاله بطريقة محددة: الشخص المفرد. لحم خنزير؛ وحدة الشخص الثالث له؛ في جميع الحالات الأخرى – هي. الاستثناء الثاني هو جميع الأفعال الشرطية التي لا يُضاف فيها -(e)s وتكون الصيغة واحدة لجميع الأرقام والأشخاص. وأخيرًا، الاستثناء الثالث هو الفعل "لديك"، والذي يمكن استخدامه كفعل خدمة وكفعل دلالي (بمعنى "تملك"، "تملك"). هذا الفعل يكون بصيغة الغائب المفرد. أرقام الحاضر شكل بسيط لديه.

من شكل الفعل الأول يأتي التشكيل الشكل الثاني- وهذا شكل من أشكال الماضي البسيط (الماضي البسيط). بالنسبة لجميع الأفعال المنتظمة في اللغة الإنجليزية (والأغلبية الساحقة المطلقة منها - ناقص حوالي ثلاثمائة فعل غير منتظم) يعني ذلك إضافة النهاية -ed إلى الشكل الأساسي، على سبيل المثال: Divide، Separate – Divid + ed => Divided؛ فحص، تحقيق – تحقيق + ed => التحقيق. أما الأفعال الشاذة القليلة نسبياً، فهي تشكل أشكالها بطريقة خاصة تماماً دون أي قواعد صريحة، على سبيل المثال:صرف - قضى => قضى؛ سرقة – سرقة => سرق؛ فهم - فهم => فهم؛ منع، لا يسمح - منع => ممنوع. يجب حفظ أشكال وحدات الفعل الشاذة هذه تدريجيًا حتى تتمكن من استخدامها بشكل صحيح في كلامك. خصوصية الفعل ليكون في الماضي البسيط هو حقيقة أنه (على عكس جميع الأفعال الإنجليزية الأخرى) له شكلين: لجميع الأشخاص المفرد. أرقام – كان ولجميع الأشخاص الجمع. أرقام - كانت.

وأخيراً وصلنا إلى ذلك الشكل الثالثالفعل الإنجليزي - النعت الثاني (الجزء الثاني)، والذي يتزامن دائمًا في الأفعال العادية مع الثاني، وبالتالي لا يمثل أي صعوبات على الإطلاق للطلاب، على سبيل المثال: إعادة البناء - إعادة البناء (الأساسي) => إعادة البناء (الثاني) => إعادة البناء (الثالث) ); توضيح - توضيح (أساسي) => مصور (ثاني) => مصور (ثالث). أما بالنسبة للأفعال الشاذة، فيمكن تشكيلها مرة أخرى بطرق مختلفة غير قياسية وتخضع للحفظ الأكثر عاديا. على سبيل المثال: الانتشار - الانتشار (القاعدة) => الانتشار (الثاني) => الانتشار (الثالث)؛ تظهر، تنشأ – تنشأ (أساسية) => تنشأ (ثانيًا) => تنشأ (ثالثًا)؛ يسعى، يبحث – يسعى (أساسي) => يسعى (ثانيًا) => يسعى (ثالثًا).