درجة الماجستير في التمثيل مع البالغين حول موضوع "ارتجال اللعبة - تمارين". الارتجال أثناء دروس التمثيل في استوديو مسرح الأطفال

درجة الماجستير للبالغين

حول الموضوع: "لعبة الارتجال - التمارين"

هدف: التخلص من التفكير النمطي والسلوك.

مهام:

التعريف بلعبة الارتجال؛

تنمية إبداع التفكير، وسهولة وسرعة مفهوم القرارات، والقدرة على التعبير عن أفكارك بحرية وسهولة، والقدرة على رؤية الموقف من الخارج وإدارته.

تعزيز الشعور بـ "الشريك" و"الفريق"

شكل العمل: عملي

نوع الطبقة الرئيسية : الممارسة المنحى

المواد المرئية: فيديو – مقتطف من التمثيل وارتجال الكلام.

معدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة

خطة الدرس

تنظيم الوقت.

الجزء الرئيسي.

المحادثة: بين المعلم والمعلمين

شاهد فيديو - مقتطف من ارتجال التمثيل والكلام.

العمل مع المهام

الجزء العملي: ممارسة الألعاب الارتجالية

ملخص الدرس: التحليل الذاتي، تقييم الإجراءات.

تقدم الدرس

مدرس: مساء الخير أيها الزملاء الأعزاء! في كل واحد منا يعيش طفل لعب وعفوي وفضولي بجنون. كل واحد منا هو مرتجل بالفطرة.

ولكن عندما نكبر، نفقد القدرة على أن نكون عفويين ونبدأ في العيش بشكل صارم وفقًا للقواعد. سنحاول اليوم أن نتعلم الاعتماد على أنفسنا، على المشاعر الحقيقية، على الموقف الحقيقي تجاه ما يحدث. سوف تكون حاضرا في لحظة "هنا والآن".

سيتعين عليك مواجهة الحد الأقصى لعدد المواقف غير القياسية.

مدرس: لكي تشارك في العمل، سأبدأ بتمرين - سؤال. في المقابل، سيتم طرح أسئلة على كل واحد منكم، ومهمتك هي الإجابة عليها بسرعة. لا تقلق إذا واجهت صعوبة في الإجابة، فقط انظر للموقف بشكل مختلف، ستظهر إجابة جديدة على الفور.

- لماذا تعلق الستائر؟ (إجابة)

- لماذا ترسم المربعات؟ (إجابة)

- لماذا تختار التفاح؟ (إجابة)

- لماذا تقومين بالتمثيل؟ (إجابة)

- لماذا تقوم بتصوير الفيل؟ (إجابة)

- لماذا تشاهد التلفاز؟ (إجابة)

مدرس: عظيم، دعونا نواصل الارتجال. اللعبة التالية هي ارتجال الكلام. لماذا هناك حاجة لارتجال الكلام؟(القدرة على التحدث بسهولة وبشكل آسر حول أي موضوع، وصياغة أفكارك بسرعة ودقة، بالطبع، لكي تشعر بالسهولة والحرية أثناء الخطاب) .

مدرس: اللعبة تسمى"التاريخ بالكلمة" . أطلب منكم الانقسام إلى أزواج. تحتاج أنت وشريكك إلى إنشاء قصة مشرقة ومثيرة للاهتمام ومتماسكة. فقط في هذه القصة تتكلم كلمة واحدة في كل مرة.على سبيل المثال:

أ: أمس

ب: ماريا

أ: خرج

ب: من الكوخ

أ: هي

ب: رأى

أ: كبير

ب: جميل

أ: الدب، الخ.

مدرس: أحسنت، دعونا نمضي قدما. لعبة - الارتجال"الأبجدية" . ابدأ حوارًا مع شريكك حول أي موضوع. يجب أن تبدأ كل نسخة متماثلة فقط بالحرف الأبجدي التالي. لا ينبغي أن يكون هناك توقف. قم بتسمية أي كلمة تتبادر إلى ذهنك بالحرف المطلوب، وانسجها في نص المحادثة. ابحث عن نهاية منطقية لحوارك.

على سبيل المثال:

أ: ينتهي أغسطس

ب: سيكون الخريف

أ: حان الوقت للخروج من الأحذية اللباد

ب: التزلج على جبال الألب أيضا

أ: من الأفضل أن نحصل على بعض الزلاجات

ب: التزلج أكثر متعة، الخ.

مدرس: أعزائي المعلمين، هذه التمارين مناسبة ليس للبالغين فحسب، بل للأطفال أيضًا. ويمكنك استخدامها في أي وقت وفي أي وقت تراه مناسبًا. سيساعد هذا عند العمل في أزواج وفرق.

مدرس: أشكركم على التواصل اللطيف والمبدع. ونيابة عني، أتمنى لك أن تسمح للمزيد من التمثيل بالدخول إلى حياتك، وستكون الحياة أكثر إثارة للاهتمام. شكرا لاهتمامكم وداعا.

1. ما هو ارتجال الكلام؟
يتكون هذا المفهوم من كلمتين: الكلام والارتجال. ليست هناك حاجة لشرح ما هو الكلام، ولكن ما هو الارتجال ينبغي توضيحه. تقدم لنا ويكيبيديا التعريف التالي: الارتجال (ارتجال فرنسي، ارتجال إيطالي، من الارتجال اللاتيني - غير متوقع، مفاجئ) هو عمل فني يتم إنشاؤه أثناء عملية الأداء، أو العملية الفعلية لإنشائه. إذا أدركنا مزيج الكلمات والتعبيرات التي ننطقها بصوت عالٍ أو نكتبها كعمل فني، فإن ذلك يترتب على ذلك أن ارتجال الكلام هو نص فريد (شفهي أو مكتوب) تم إنشاؤه دون إعداد مسبق، وكذلك عملية إنشائه .
بعد ذلك، سوف نقوم بتطوير القدرة على الارتجال في الكلام الشفهي. وبطبيعة الحال، الارتجال يأتي في أشكال مختلفة. يمكنك التحدث بالهراء، أو يمكنك التعبير عن أفكار ذكية ومثيرة للاهتمام تتعلق مباشرة بموضوع المحادثة، أو قريبة منه. بطبيعة الحال، نحن مهتمون بالارتجال المثمر عالي الجودة، وليس بالتيار اللفظي الذي لا معنى له...

2. ماذا تعطي القدرة على الارتجال في الكلام؟
إن القدرة على صياغة الأفكار بسرعة ودقة ومثيرة للاهتمام ودون تحضير حول أي موضوع تجعل من الممكن:
. تجنب التوقفات غير الضرورية، "التجميد"، "الكلمات غير المرغوب فيها" في الكلام
. الإجابة على أي أسئلة وتعليقات بذكاء
. تنفيذ بدون نص محفوظ (بناءً على الخطة فقط)
. الحفاظ على أي محادثة وتطويرها
نظرا لأن الكلام الفموي هو أداة تتيح لنا التفاعل مع الناس كل يوم، فإن جميع الأشخاص العاديين يفهمون أن تطوير القدرة على الارتجال في الكلام هو أهم نشاط يجب أن تكرس له أكبر قدر ممكن من الوقت. ينطبق هذا بشكل خاص على الأشخاص الذين ترتبط مهنتهم ارتباطًا مباشرًا بالتواصل الشفهي: المعلمون والمديرون ومندوبو المبيعات والمحامون والصحفيون ومقدمو البرامج التلفزيونية والمرشدون السياحيون والمستشارون والسكرتيرات، وما إلى ذلك. بالطبع، بالنسبة لأولئك الذين، بحكم طبيعة أنشطتهم، يتواصل القليل: المبرمجون، المحاسبون، المصممون، إلخ. هذه المهارة مهمة جدًا أيضًا، لأن الوحدة العالمية تجتذب عددًا قليلاً من الناس.

3. منهجية التطوير
يتطلب تطوير مهارة الارتجال اللفظي الكثير من العمل، ولكنه مثير للغاية، على نفسك. إذا كنت لا تريد فقط إتقان بعض "الحيل"، ولكن أيضًا رفع مستوى حديثك وعدم الاعتماد على الموقف الذي تجد نفسك فيه، فإنني أنصحك بصقل مجموعة كاملة من الأدوات.
أولاً: سرعة التفكير. تعلم التفكير بشكل أسرع! وبدون ذلك، لن تصل إليك النسخة المطلوبة من الفكرة والعبارة بسرعة.
ثانيا، الخيال. وبدون عمله النشط، لن يكون لديك أساس للبيانات. نحن لا نفكر فقط في المفاهيم المجردة، ولكن أيضًا في الصور. إذا لم تكن هناك "صورة" في رأسك، فلن يكون لديك ما تقوله.
ثالثا، التفكير النقابي. تعلم كيفية ربط الصور و"بصمات" الواقع الأخرى مع بعضها البعض.
رابعا: التفكير خارج الصندوق. تعلم أن تفكر خارج الصندوق! سيؤدي هذا إلى توسيع نطاق خيارات الأفكار، وبالتالي خيارات البيانات، وكمكافأة، ستظهر الفكاهة، لأن عدم المعيارية والمفاجأة غالبا ما تثير استجابة عاطفية من المستمعين.
خامسا، المفردات النشطة. هذا واضح، فلا تعليق.
سادسا: مجموعة من القصص والأمثال والأمثال والاستعارات والعبارات والانطباعات فقط. جمع، تسجيل، تطبيق! هذه المادة هي مساعدة ممتازة في الارتجال. إن فنان الكلمات يحتاج إليها كما يحتاج البناء إلى الطوب.
وأخيرًا، سابعا، التقنيات. أخيرًا، في فصولنا، نتقن التقنيات أو التقنيات التي تساعد الأشخاص الذين لديهم بالفعل عقلية مستعدة ومفردات كافية ليصبحوا مرتجلين حقيقيين للكلام.

كيفية تطوير كل هذا؟
هناك العديد من التمارين المثيرة للاهتمام والتي يجب استخدامها بشكل منهجي. اليوم سوف أشارك واحدة. إنه قوي، لكنني سأحذرك على الفور أنه لا يكفي وحده ومن الأفضل أداء المجمع.

ممارسة "حكاية خرافية"

يطور سرعة الفكر والخيال والتفكير الترابطي والخيال والإبداع ويزيد من المفردات النشطة. من الأفضل القيام بذلك مع مستمع مباشر، ولكن من الممكن أيضًا استخدام مسجل الصوت.
1. اختر اسمين عشوائيين بعيدين عن بعضهما البعض من خلال الارتباط. على سبيل المثال: اللوحة والزلاجات. بناءً عليها، ابتكر قصة عن الأحداث. كل الكلمات الثلاث يجب أن تلعب دورا ما، أي. التأثير على تطور المؤامرة. أخبر القصة بصوت عالٍ، بناءً على خطة وسلسلة من الصور. سجل كلامك على مسجل الصوت. الاستماع إلى التسجيل وإعادة صياغة الجمل التي تحتوي على أخطاء أو عدم دقة.

مخطط بسيط لمثل هذه القصة
من؟ أين؟ متى؟
ماذا حدث؟
كيف انتهى؟
خاتمة.

2. اسرد قصة مماثلة بناءً على اسمين آخرين، دون تحضير. سجل كلامك على مسجل الصوت واستمع إليه وصحح الأخطاء.
3. أخبر نفس القصة، ولكن حاول تجنب التقلبات التافهة والمتوقعة قدر الإمكان.

استمع إلى كيفية قيام طلابي بذلك في الدرس الخامس من دورة "ماجستير الخطابة":

إذا كنت مهتما بالمقال، اترك تعليقك في أسفل الصفحة الرئيسية لموقعنا:

تطوير خطابك!
اراك في الفصل!

بإخلاص،
ديمتري ماكيف

"من هو من"

تحتوي هذه المهمة أيضًا على عدة خيارات.

الخيار 1

تم استدعاء اثنين من الممثلين. يتم منحهم 30 ثانية إلى دقيقة لاتخاذ القرار:

• * من هم وما هي الصور التي يمثلونها؟ ما هو جوهر الصراع بينهما؟
• * أين ومتى يتم الإجراء؟

وعندما ينتهي الوقت المخصص للتحضير، يقدم الزوجان مشهدهما الارتجالي. مهمة الجمهور هي أن يكون قادرًا على فهم ما يحدث والإجابة بشكل صحيح على الأسئلة أعلاه.

الخيار 2

تمت دعوة اثنين من الممثلين. يجب على أحدهم أن يبدأ بعض الأعمال الارتجالية من اختياره. يقضي المشارك الثاني في التمرين نصف دقيقة: يحاول فهم ما يحدث (أجب عن الأسئلة أعلاه). عندما يصفق المذيع، يدخل إلى المسرح بهدف التمركز على المسرح ويصبح شريكًا لزملائه المرتجلين.

"المخبر" (التفاعل، التمثيل الارتجالي، الجمباز النفسي)

يتلقى ما يقرب من نصف أو حتى ثلثي أعضاء المجموعة ملاحظة تحتوي على كلمة واحدة "محقق". ويتلقى الباقون ملاحظة بكلمة "مشتبه به" وبمهمة محددة تتعلق بالموضوع المحدد الذي تتم دراسته. لنفترض أنه إذا كان الممثلون يعملون الآن على مشية الشخصية، فستكون المهام هي: "حنف القدم"، "المشي بوتيرة سريعة"، "خلط ورق اللعب"، "خطوة نابضة بالحياة"، "مشيتك المعتادة". بالنسبة لموضوع "العواطف" فإن المهام التالية مناسبة: "حزين"، "قلق"، "قلق"، "متفاجئ"، "متحمس"...

ومن الواضح أن أحداً من المشاركين لم يفصح للآخرين عن محتويات مذكرته. والفكرة هي أن "المحققين" يجب أن يتعرفوا على "المشتبه بهم" ويخمنوا مهمتهم السرية. يقوم كل من "الأعضاء السريين" بدوره بتنفيذ المهمة بطريقة لا يمكن "للمحققين" التعرف عليهم، وبالتالي تحديد من هو "الأصدقاء" من بين المشاركين ومن هو "الغرباء".

خلال اللعبة، يمكن للأطراف اللجوء إلى الحيل المختلفة. على سبيل المثال، قد يحاول "المحققون" التقرب من "المشتبه بهم" من خلال تقليد حركاتهم، وهكذا...

"أنا أدخل..."

وهذا بلا شك أحد أصعب التمارين. لا ينبغي أن تتوقع أن تجاربك الأولى معه ستكون ناجحة: مثل هذا الارتجال الجماعي يتطلب من الممثلين المبتدئين كلاً من التقنية والمهارات والشعور الرائع بالشريك... ومع ذلك، كتمرين تدريبي، كمحاولة لإثبات كيفية القيام بذلك. المسرح هو فن اصطناعي متعدد الأوجه، وقد تكون هذه المهمة مناسبة تماما.

تمت دعوة أحد المتطوعين من المجموعة. مهمته هي تحديد مكان عام لنفسه (متجر، حديقة، مكتبة، ملعب، بنك...). سيبدأ التمرين بإشارة المخرج حيث "يدخل" الممثل المتطوع إلى المكان الذي يختاره ويبدأ بالارتجال بالنص أو بدونه. وهو لا يذكر موقع الحدث بشكل مباشر، بل يعطي تلميحات واضحة لبقية المشاهدين. لنفترض أنه "أدخل" "البنك"، يمكنه الاتصال بأمين الصندوق الوهمي بطلب فتح حساب أو توزيع الأموال؛ في "المكتبة" - اهتم بأحدث الأدبيات في غرفة القراءة؛ في "محل لبيع الملابس"، تشاور مع البائع عند اختيار عملية شراء...

بعد نصف دقيقة من بداية المشهد، عندما يتمكن الجمهور من تخيل المكان العام الذي اختاره الممثل الرئيسي بوضوح، يمكنهم دخول المسرح والانضمام إلى الحدث. يُنصح بتحديد العدد المحتمل للمشاركين مسبقًا، وإلا فإنك تخاطر برؤية حشد صاخب وسييء التحكم يتصرف على المسرح (كقاعدة عامة، تريد المجموعة بأكملها تقريبًا المشاركة في التمرين!). من خلال تحديد عدد الشخصيات، يسهل التحكم في مدى إيمان الممثلين بالأدوار التي اختاروها، سواء كانوا يبحثون عن وسائل تعبيرية لصورهم، أو كيف يشعرون في الظروف المقترحة...

بعد أن يدخل جميع المشاركين إلى المسرح في دور واحد أو آخر، يستمر المشهد لمدة 3-5 دقائق أخرى. من المهم أن يؤدي كل ممثل دوره بشكل طبيعي قدر الإمكان. في هذا التمرين، تعد الأصالة اليومية أكثر أهمية من المسرحية والسطوع. بعد كل شيء، ليس كل يوم يتم فيه سرقة بنك أثناء وجودنا فيه، ولا ينتهي الطابور في السوبر ماركت دائمًا بقتال أو نوبة قلبية...

العثور على تفاصيل عمل يومي، وإسناد دور واضح لنفسك وجعل الصورة المختارة جزءًا من ارتجال متعدد الأشكال - وهذا ما يحدد "النجاح" أو "الفشل" في هذه المهمة.

يمكن للمخرج، كأحد المشاركين، الانضمام إلى المشهد لضمان "الدخول" الناجح إلى دور الممثلين. يمكنه أن يبدأ في الجدال مع "أمين الصندوق"، أو الشجار، أو الإمساك بيد "مدير السوبر ماركت"، أو "الدخول" إلى "غرفة القراءة بالمكتبة" كصبي يبكي فقد والديه... وهذا يتحقق من صحة الخبر. ردود أفعال الشركاء والطبيعة العضوية للمسرحية.

"مونولوج محترف"

تمت دعوة 5-7 مشاركين إلى المسرح. يصطفون واحدًا تلو الآخر، ويحدد المقدم (أو الجمهور) لكل منهم دوره ومهنته. لنفترض أن الخمسة الذين دخلوا الموقع حصلوا على المهام التالية: سائق شاحنة قلابة، خبير تجميل، مدير الحمام، شرطي، مصفف شعر. يتم الآن تقديم موضوع عام للمناقشة. لنفترض: "تدريب الأفيال في المنزل".

التمرين يسير على النحو التالي. عندما يصفق المذيع، يبدأ الممثل الأول مونولوجه المهني حول موضوع معين. بعد 10-15 ثانية، تصفيق جديد يعطي الإشارة للمشارك الأول لمقاطعة الأداء (حتى في منتصف الجملة!) ويأخذ مكانه في نهاية الصف. وسيستمر الأداء من قبل الممثل الثاني. من ذلك المكان، من الكلمة التي قاطعها رفيقه. بعد رأي خبيرة التجميل سيناقش مدير الحمام تدريب الأفيال ثم الشرطي ثم مصفف الشعر ومرة ​​أخرى يأتي دور سائق الشاحنة القلابة...

يمر كل ممثل بعدة دوائر، ويستمر التمرين حتى يتم استنفاد الموضوع أو يتكرر اللعب ضمن أدوار معينة. بعد ذلك، يمكنك إما دعوة مشاركين جدد إلى المجموعة، أو تغيير الموضوع، أو تحديد صور جديدة للممثلين.

"الراوي"

تقف المجموعة في سلسلة أو في دائرة. يبدأ المشارك الأول قصة مرتجلة. بعد ذلك، يصدر صوت تصفيق القائد، وينتقل حق الاستمرار إلى اللاعب التالي في الصف. المشكلة أنه ينطق نصه بالجبريش (لغة خيالية، محاكاة صوتية بلا أي معنى). التصفيق - يعود المشارك الثالث إلى القصة ويواصل قصة اللاعب الأول. الممثل الرابع يتحدث جبريش مرة أخرى. أما الخامس فيعود إلى القصة، وهكذا. بمعنى آخر، كل لاعب ذو أرقام فردية يروي حكاية، وكل لاعب ذو أرقام زوجية "يواصل" القصة باللغة "جبريش".

المهمة الأساسية هي أن لا يفقد الرواة خيط المعنى، وأن يستمروا في نص متماسك ومنطقي، رغم التداخل على شكل قراء «جبريين». في المقابل، يقوم المتحدثون بالجبريش بتمثيل الاستمرارية المفترضة بالإيماءات والتنغيم

أن الحكاية الخيالية لا يرويها عدة أشخاص بأساليب مختلفة، بل يرويها فنان واحد!

وبما أن التمرين يدور في عدة دوائر وينتهي بعد اكتمال القصة منطقياً، فإننا نطلب من الممثلين الانتباه إلى الاستمرارية في معنى السرد وأسلوبه، وإلى إيقاع التمرين: دون قفزات وتوقفات.

"قصة ثلاثة"

من الواضح بالفعل من العنوان أن ثلاثة ممثلين سيشاركون في المهمة. واحد منهم يلعب دور الراوي. سيتعين عليه أن يروي إحدى القصص الخيالية الشهيرة التي يحددها المقدم. الممثل الثاني يجلس على كرسي في مواجهة الجمهور. "واجبه" هو أن يفتح فمه بصمت ويستخدم تعابير الوجه لتقليد رواية حكاية خرافية. يديه خلف ظهره، لذلك لا يشاركون في اللعبة. سيتم "تنفيذ" دور "أيدي المشارك الثاني" على يد الممثل الثالث. للقيام بذلك، يجب عليه أن يركع مباشرة خلف الممثل الثاني ويضع يديه تحت إبطيه. ويتم خلق الوهم لدى المشاهد بأن هذه الأيدي التي تشير أثناء الحكاية هي يدي "الحكواتي" الجالس على الكرسي.

إن الوهم بأن الحكاية يرويها لاعب يجلس على كرسي بصوت الممثل الأول ويدي الثالث هو دليل على نجاح المشهد. يمكن تحقيق ذلك من خلال القدرة على العمل بشكل متزامن مع الشركاء واستخدام وسائل التعبير غير اللفظية (الإيماءات وتعبيرات الوجه والتنغيم) مع السطوع المسرحي.

"عارضات الأزياء"

يتم توزيع المشاركين في جميع أنحاء الموقع. يتخذ الجميع مكانًا يوفر له حرية الحركة الكافية.

عندما نسير في الشارع، نرى في كثير من الأحيان عارضات أزياء واقفات على نوافذ المتاجر. يجب على كل واحد منكم الآن أن يتحول إلى واحد منهم. إنشاء الصورة الخاصة بك. قرر ماذا وكيف تعلن. عند العد حتى ثلاثة!" تتحول هذه الغرفة بأعجوبة إلى علبة عرض مليئة بالعارضات. سألعب دور صاحب المتجر الذي يرتب النافذة: يمسح الغبار عن العارضات، ويغير أوضاعهن إذا لزم الأمر، ويجمعهن معًا.

ستتطلب المهمة تركيزك وخيالك وقدرتك على التحكم في جسمك. هل لديك أسئلة؟ مرة واحدة. اثنين. ثلاثة... لقد تحول الناس إلى عارضات أزياء!

"الدمى البلاستيكية"

يستمر هذا التمرين ويطور التمرين السابق.

أثناء الرسم سوف تتحول إلى دمية من البلاستيسين. يتكون التمرين من ثلاث مراحل.

عند أول إشارة لي، تصبح دمية من البلاستيسين محفوظة في مكان بارد. من الواضح أن المادة فقدت اللدونة فهي صلبة وقاسية.

تشير الإشارة الثانية من المقدم إلى بداية العمل بالدمى. سأغير أوضاعهم، لكن لا تنسوا أن الشكل المجمد سيعقد مهمتي وسيتعين علي أن أشعر بمقاومة معينة للمادة!

الإشارة الثالثة هي بداية المرحلة الأخيرة من التمرين. تخيل أنه في الغرفة التي توجد فيها دمى البلاستيسين لدينا، تم تشغيل جميع أجهزة التدفئة في نفس الوقت. ماذا، هل شعرت بالحمى؟ هذا صحيح، فالدمى تختبر شيئًا مشابهًا أيضًا! ماذا يحدث لهم؟ يبدأون في التليين. هذه عملية وليست رد فعل فوري. بادئ ذي بدء، تلك الأجزاء من جسم الدمية، حيث يوجد كمية أقل من البلاستيسين (الأصابع والذراعين والرقبة)، تطفو من الحرارة، ثم تنعم الأرجل. ونتيجة لذلك، فإن الدمية بأكملها "تستنزف" على الأرض وتتحول إلى نوع من الكتلة عديمة الشكل.

• 1. إفريز "دمية البلاستيسين".
• 2. عمل المقدم بالبلاستيك الصلب، محاولة تغيير وضع الدمى وموقعها في الفضاء وعلاقتها ببعضها البعض.
• 3. تليين الدمى إلى درجة الفقدان الكامل للشكل - إطلاق عضلي مطلق للممثل.

"نحت المشاعر"

من حيث المبدأ، فإن اسم التمرين يفسر معناه. نقسم المجموعة إلى مجموعات فرعية تتكون كل منها من 3-5 أشخاص. يتم تكليف كل مجموعة فرعية بمهمة: اختيار عاطفة معينة وتقديمها في شكل تركيبة ثابتة متعددة الأشكال.

بعد التحضير، يتم تقديم المنحوتات إلى المنتدى بأكمله، ويحاول الجمهور تسمية الشعور الذي تم تصويره بدقة. في بعض الأحيان تنشأ الصعوبات بسبب التشابه الدلالي للتعريفات. على سبيل المثال، يمكن بسهولة الخلط بين الغضب والتهيج والانزعاج والغضب...

يسير التدريب في اتجاهين - التعبير البلاستيكي عن المشاعر والدقة اللفظية في تحديد الحالات العاطفية.

"استقبال الضيوف"

في هذا التمرين/اللعبة سأحتاج إلى أربعة متطوعين. شكرا للشجعان، نحييهم بالتصفيق!

واحد منكم سيكون صاحب المنزل. ومن المقرر أن يستقبل ثلاثة ضيوف. من هم هؤلاء الضيوف؟ هنا تقبع المشكلة. الحقيقة هي أنه عندما يخرج المالك من الباب، سنحدد أنا وأنت الدور الذي سيحصل عليه كل من الممثلين الثلاثة، ويمكن أن يكونوا أي شخص أو أي شيء: أقارب مالك الشقة، أو أصدقائه أو أعدائه، أو عمال الخدمة، أو الرؤساء ، الأشياء الجامدة، المشاعر، المواسم... خيالنا هنا لا حدود له بعد تحديد أدوار الضيوف، سندعو مالك الشقة للعودة إلى الغرفة ونطلب منه، على سبيل المثال، في غضون 5-10 دقائق. تحديد نوع الضيوف الذين جاءوا إليه اليوم.

كيفية تحديد صورة الضيف؟ أولا، سيتعين على الجهات الفاعلة التي تلعب الضيوف التوصل إلى نوع من الصورة البلاستيكية لشخصيتهم، وبالتالي فإن طبيعة الحركات ستكون بالفعل بعض النصائح. ضع في اعتبارك أيضًا استخدام التعبير الصوتي. أثناء اللعبة، يمكن للمضيف طرح أسئلة مختلفة على الضيوف - معًا أو بشكل منفصل، حسب تقديره. عند الإجابة على الأسئلة، يستمر الضيوف في لعب أدوارهم ومحاولة البقاء متخفيين. أي أن إجابات الضيوف يجب أن تكون على مستوى التلميحات والإيضاحات، وليس «إزالة القناع» المفتوحة. إذا تمكن المضيف، خلال الوقت المخصص، من التعرف على صور الضيوف، فإنه يترك اللعبة كفائز ويصبح أحد الضيوف في الجولة التالية من اللعبة.

"ثلاث حركات"

تتم هذه المهمة في أزواج. يقوم كل مشارك بإعداد ثلاث حركات محددة لشريكه، والتي تكون مرتبطة ببعضها البعض بشكل منطقي إلى الحد الأدنى. وهذا هو، فمن المستحيل

أرتدي ملابسي، اغسل أسنانك. وعلى العكس من ذلك، ينبغي ألا يكون كل فعل من الأفعال المقترحة مرتبطا بالآخر في المعنى.

وتتمثل المهمة في أنه في غضون 5 إلى 7 دقائق سيتعين على الممثلين معرفة كيفية الجمع بين الحركات المتباينة الواردة من شريكهم في حبكة متماسكة ومبررة منطقياً. في هذه الحالة، لا يمكن تغيير ترتيب الحركات: المهمة التي تم استلامها أولاً يجب أن تكون الأولى في العرض، والمهمة المسماة الثالثة يجب أن تكمل المشهد بأكمله.

في هذا التمرين، سيتعين عليك استخدام كل خيالك للعثور على "مبرر" لسلسلة من الإجراءات المتسلسلة وتقليل جميع حركات الربط الإضافية التي ستكون ضرورية للانتقال من المهمة الأولى إلى الثانية، ثم إلى المهمة ثالث.

"نمط المجموعة"

ربما يتمتع الكثير منكم بخبرة في صنع الألغاز.

لغزنا سيكون غير عادي. لإنشائها، لن نحتاج إلى أي أجزاء من اللوحات، ولن تكون هناك عينة يتم من خلالها صنع صورة الفسيفساء عادة.

ستكون أجسادكم بمثابة المادة اللازمة للعمل. واحدًا تلو الآخر (سيكون الطلب مجانيًا، أي أنه يمكن للجميع تحديد ترتيب "الدخول" إلى اللغز بأنفسهم)، وسيقوم أعضاء المجموعة بعمل نمط.

يجلس المشارك الأول على الأرض ويختار الوضعية وموضع الذراعين والساقين والجسم بالكامل حسب تقديره. يجب على كل مشارك لاحق، "استكمال" اللغز، أن يلمس جسده واحدًا على الأقل من الرفاق السابقين. سينتهي التمرين عندما يأخذ "الجزء" الأخير من النموذج مكانه في نوع من النحت، مما يعكس تفضيلاته وأحاسيسه وموقعه في الصورة الجماعية.

كيف حال سيدنا بعد أن لبس البرغوث؟ تسارعت قوة الجسم، اختفى الخجل، بدأت في جمع الأطفال في المساء، وإظهار وإخبار، وتعليم أعمالي. وفي بعض الأحيان، بحكم العادة، كان الخوف يتسلل إلى حلقه فيضحك. سيقول السيد بضع عبارات عزيزة، ويهز نفسه، وينظر إلى المستمعين - ويتحدث جيدًا!

لم يعد الأمر مخيفًا، ولكن ماذا؟ لقد تعلمت وظيفتي عن ظهر قلب، ولدي الكثير من الأسرار التي أحتفظ بها.

فقط في كثير من الأحيان بدأ كل من الأطفال والطلاب البالغين في طرح الأسئلة عليه. نعم، ليس فقط في الحدادة، ولكن مع لمسة جديدة، كما تعلم!

- كيف تمكنت من أن تصبح سيدًا ناجحًا؟ - حسنًا... كيف هذا. فقط كل شيء. عمل!

- هل منتجاتك هي نتيجة تقنية أو ارتجال مدروس منذ فترة طويلة؟ - ماذا؟ ما ... ط ط ط الارتجال؟

- أخبرنا كيف نظهر مثل هذا المثابرة في الحرف الأخرى؟

- هل تعلم أنه تم الآن اعتماد قانون التدريب؟ كيف تشعر نحوه؟

أسئلة، أسئلة، أسئلة. الكلمات مطلوبة للإجابة. نعم، ليست بسيطة، ولكنها مشرقة وسريعة ودقيقة وفورية! أين يمكنك أن تجد الكثير من الكلمات؟ نعم، اصنع نمطًا من شأنه أن يجعل الجميع يلهثون!

وفي كل مرة أصبح السيد يهذي. كيف يمكنك أن تقول شيئًا وأنت لا تعرفه على وجه اليقين! السيد أحب الدقة في كل شيء! وهنا هو لك! المواضيع غير مألوفة، والقوانين مختلفة... والحرف مختلفة... وها كل شيء مثير للاهتمام بالنسبة لهم!

ارتبك السيد وذهب إلى الحكيم الأمريكي الذي عاش في قريتهم وقام بتعليم الأطفال الكلام. ساعدني يا عزيزي الأمريكي كيف أتحدث عن مواضيع غير مألوفة. أخشى أن أتفوه بشيء، فألتزم الصمت، لكن الطلاب غير راضين...

نظر الأمريكي إلى السيد. نعم، يقول، يمكنني المساعدة، وسيكون الجزية منك صغيرة جدًا. أكمل جميع المهام التي أعطيها لك. وسوف يأتي النجاح والسعادة!

فقال له هذا...

حول هذا الارتجال الذي يساعد في أي أداء.

دعونا نترك المعلم مع مدرس البلاغة لدينا. دعه يستمع بعناية، لن نتدخل.

ودعونا نتحدث عن هذا: ما هو عدد النقاط المئوية في حياتنا التي نتحدث فيها عن موضوع مُعد من مجال الكفاءة الشخصية أو المهنية (= أنا أعرف تمامًا!)، وكم يتعين علينا الارتجال (= لا أعرف الكثير)؟

50 إلى 50؟ المزيد من الفراغات؟ أو ربما خطب غير معدة؟

هل رأيت متحدثين يتدفق كلامهم بسلاسة وجمال، ويبدو أنه يعرف كل شيء في العالم؟

هل تريد نفس الشيء؟

ثم سوف نتعلم المهارة الارتجال اللفظي.

ما هذا؟

القدرة على التحدث بسهولة، دون تردد أو توقف، بشكل عفوي، دون تحضير مسبق، في أي موضوع في أي شركة. طُلب من معلمنا أن يتحدث عن النجاح، وعن المثابرة باعتبارها سمة الشخصية الرئيسية، وعن السياسة، وعن العملية الإبداعية. لو كان لديه المهارة، فلن يكون الأمر صعبا.

مهم!

الارتجال اللفظي بعيد كل البعد عما يسميه الناس أحيانا جيل الهذيان. نعم هناك أشخاص يتكلمون كثيراً وليس في صلب الموضوع ولا يتوقفون، لكن هذا لا يعني أنهم يتقنون الارتجال اللفظي.

SI هو فن يمكن لأي شخص أن يتعلمه ويساعد المتحدث طوال الوقت! الارتجال اللفظي هو رقصة الكلمات التي لا تتجمع خلف المسرح، أي. في العقول وفي لغة المتحدث، ولكن تتشكل بجرأة في خطوات رقص موهوبة، مليئة بالمعنى والكاريزما. علاوة على ذلك، هناك دائمًا اثنان في الزوجين: المتحدث يقود الرقصة. الجمهور يتبعه.

أين هو مفيد؟ المهام؟

1. إجابات على الأسئلة.

أنت مستعد جيدًا، الموضوع لك يا عزيزي! وتوتووت! بام! سؤال!

أتذكر المحامي الذي كان يرقص في مسرحية "شيكاغو" الموسيقية، عندما كان يستمع إلى سؤال في فترات الاستراحة بين الشخصيات الراقصة، ثم يدق إيقاعًا واضحًا للإجابة. العديد منها مختلفة، بما في ذلك. أسئلة صعبة - وإجابة واضحة ومفصلة تقوده إلى النتيجة المرجوة. على العموم، كان هناك الكثير من الارتجال في تلك الرقصة، لأننا لا نستطيع أبدًا التنبؤ مسبقًا بالسؤال الذي سيتم طرحه علينا.

كيف يساعد سي؟ دون أن تعرف الإجابة بعد، يمكنك الارتجال في موضوع ذي صلة أقرب إليك، ثم الانتقال بسلاسة إلى الموضوع الذي تم طرح السؤال عليه (بعد كل شيء، لقد فكرت بالفعل في الإجابة). الخيار الثاني معقول أيضًا: ابدأ بالإجابة على سؤال المستمع، ثم قم بدمج الحقائق الجديدة المثيرة للاهتمام بسلاسة، والارتجال وتوفير المعرفة القيمة. إنه أسهل بالنسبة لك! إنه أكثر إثارة للاهتمام للمستمعين.

يتيح لك SI ملء الوقفة للتفكير في الإجابة!

2. فتح التدفق اللفظي. إزالة التوقفات والتجميد.

هل تعتقد أن المستمعين سيتذكرون مثل هذا الارتباك المؤقت؟ بالتأكيد! ماذا لو لم تكن وحدها أثناء الأداء؟ ويضمن لك الشعور المؤلم.

يساعد SI في التخلص من التوقفات والتجميد، ويجعل الكلام مستمرًا، ويفتح تدفقًا حرًا وسهلاً للكلام.

3. إعداد الأطروحة. حرية نقل النص.

من المؤكد أن الكثير منا قد حضر العروض التقديمية والخطب، حيث لم يتمكن المتحدث، بعد أن حفظ النص عن ظهر قلب، من السماح لنفسه بالابتعاد عنه خطوة. وإذا نسيت، لا سمح الله، فهي كارثة! ما هو التالي في النص الخاص بي؟ أوه...

ولذلك، فإن استراتيجية الإعداد هذه ليست مناسبة جدًا للأشخاص الذين يرغبون في تعلم طلاقة الكلام وجماله. من الأفضل الاستعداد وفقًا للنقاط الرئيسية - ومن الأفضل إضافة الباقي مع تقدم الخطاب، مع تغطية العمود الفقري للنص بنسيج SI.

يمنحك SI الحرية من حفظ النص!

4. دعم الجمهور.

يعتبر جيري وايزمان، وهو مقدم أعمال معروف جدًا ومؤلف كتب عن العروض التقديمية، أن مفهوم "دعم الجمهور" هو أحد المفاهيم الأساسية للمتحدث. إذا لم تعتني بهم، فمن سيفعل؟

لا تقتل جمهورك بقائمة بسيطة من الحقائق والأرقام والحجج. حتى لو كان التقرير السنوي مملاً. بعد مرور بعض الوقت، سوف يتعب الجمهور ولن يكون قادرا على إدراك المعلومات اللازمة. من المهم أن تكون قادرًا على ملاحظة ذلك في الوقت المناسب وتغيير حالة الجمهور: ارتجل، احكي قصة من الحياة، الحكاية التي ستكون مناسبة. نحن كل الناس. حتى الجمهور الأكثر جدية يحتاج إلى العواطف!

يسمح SI للمتحدث بالتغيير، وهز الجمهور، ومنحه فترة راحة!

5. طاقة عالية.

لقد شاهدت ذات مرة مقطع فيديو يركض فيه أحد المتحدثين الغربيين على المسرح متألقًا! طاقة عالية! ولوح يديه! كنت على النار! مُسَمًّى! وثم…. ركض عائداً إلى المنبر و...قرأ بسرعة لنفسه ما هو التالي في النص... ثم ركض مرة أخرى! كنت على النار! ومثل هذا الجري حوالي 5 مرات أثناء الأداء!

في هذه اللحظات كان لدي سؤال معقول: قال النص: "لوح بيدك واصرخ؟"))))

الأطروحة هي كما يلي: من المستحيل استخدام قطعة من الورق أثناء العمل بطاقة عالية! بالإضافة إلى الطاقة، تحتاج أيضًا إلى موهبة الارتجال لجعل الأمر يبدو صادقًا وبدون جهد.

يتيح لك SI الأداء بطاقة عالية!

6. حذاء البرغوث = تقليل الخوف.

يعد إتقان مهارة الارتجال اللفظي أحد تقنيات تقليل القلق. يصعد شخص إلى المسرح وهو واثق تمامًا: "سأجد الكلمات الصحيحة"!

قد تكون أقل معرفة (نظرًا لأن هذا يحدث أحيانًا) - ولكنك تكون قادرًا على استخراج الحقائق والأرقام والحجج والاقتباسات الضرورية في الوقت المناسب باستخدام مهارة SI.

SI يخفف الخوف!

7. الحديث الاجتماعي.

في أحد الأيام، أتت إليّ فتاة للتدريب وقالت: "لقد كنت أقدم العروض التقديمية لفترة طويلة. الشركاء سعداء. ولكن عندما يذهب الجميع إلى المطعم، بعد مفاوضات العمل والعروض التقديمية، فإنني أقع في ذهول ولا أعرف كيفية الحفاظ على المحادثة! وهم رجال: موضوعات كلاسيكية: الصيد، وصيد الأسماك..."

ماذا تقول القضية؟ حول حقيقة أنه في التواصل العادي وغير الرسمي، لا يمكنك الاستغناء عن مهارة SI. لا أحد يريد أن يعتبر أحمق أو هادئ!

حالات أخرى من الحديث القصير معروفة جيدًا بالنسبة لي ولكم: موعد، حفلة، لقاءات ودية.

بعد أن أتقنت مهارة SI، ستصبح روح أي شركة!!!

تمرين. التقنيات. خوارزمية.

كيف يمكنك أن تتعلم الارتجال التلقائي في أي موضوع؟

كيف يمكنك تعليم الكلمات أن تتراقص بسهولة في كلامك وتشكل أشكالاً جميلة وسلسة؟

نقدم لك أدناه أبسط خوارزمية لتطوير المهارة، والتي تتضمن 5 خطوات أو مراحل بسيطة.

5 خطوات رقص محددة لإتقانها

عن طريق الارتجال اللفظي

في مجموعة أصدقائنا، لدينا هذا التقليد: عندما نغني الأغاني باستخدام الجيتار، فإننا نشجع عازف الجيتار قبل بعض الألحان المفضلة لدينا: "غنِ حتى تتكشف روحك أولاً... ثم تتجعد!" المراحل الثلاث الأولى لإتقان SI هي مجرد محاولة لتوسيع الترسانة، ووضع كل الحيل والتقنيات على الرفوف، ثم دمجها في عملية واحدة سريعة وفورية لإيجاد حل هنا والآن، على المسرح!

المرحلة 1. رقصة Boogie-woogie بأسلوب الأخطبوط.

الأسلوب هو أن تأخذ أي ارتباط مرتبط بالموضوع الرئيسي للخطاب وتبدأ في تطوير هذا الموضوع.

مهم! من الضروري اختيار ليس فقط أي منها، ولكن تلك الأقرب إلى الموضوع قدر الإمكان والجمعيات الحية والمثيرة للاهتمام.

باختصار، أنا وأنت نتعلم الرقص مثل ذلك الأخطبوط من أغنية الأطفال الذي أتقن رقصة "الرقصة ذات الثمانية أرجل". الأخطبوط هو موضوعك الرئيسي الذي يحتاج إلى مساعدة في نقل المعلومات بشكل أفضل. إذا أردت ذلك، فقد طرحته، ووسعته، ونشرت موضوعات جديدة، وإذا أردت ذلك، فقد قمت بإعادته، والعودة إلى الموضوع الرئيسي.

إنه حقا يستحق العودة. وإلا فإن المتحدث الذي "يرقص بعيدًا" في ارتجالاته لن يؤخذ على محمل الجد على الأقل. وبالتالي، نحاول توسيع ارتباط واحد (ساق الأخطبوط الأولى)، ثم العودة، والثانية، وما إلى ذلك. ونتيجة لذلك، فإننا لا نكشف عن الموضوع الرئيسي فحسب، بل نعرضه أيضًا بشكل أكثر شمولاً وحيوية وإثارة للاهتمام.

في إحدى الدورات التدريبية، تم إعطائي موضوعًا بسيطًا جدًا للارتجال: "الطائرة". رقص الأخطبوط بكل قوته: ونتيجة لذلك تطرقت إلى موضوع الرحلات الجوية ("لماذا لا يطير الناس مثل الطيور؟") وموضوع الآلهة والناس (من كتاب رحلات الآلهة والناس) ) ، موضوع الحرية، مقارنة أنواع النقل وجلب الجميع بسلاسة إلى فكرة جمال وحرية هذا النوع من الحركة مثل الطائرة.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 1: أفضل الارتجال هو الذي أتقنت تقنياته مسبقًا. اطلب من شخص ما أن يعطيك موضوعًا للارتجال فيه. ارسم مجموعة متنوعة من الارتباطات بالموضوع في رأسك أو على بطاقة (10 على الأقل). حاول تطوير ما لا يقل عن 3-5 منها في غضون 3 دقائق. على سبيل المثال، يُطرح عليك موضوع "النجاح"، وتقوم بسرعة برسم الارتباطات القيادة، المال، الشهرة، الفرص، أمثلة لأشخاص ناجحين، الأدبيات حول الموضوع، معايير النجاحوما إلى ذلك وهلم جرا. وبذلك تقوم بتنفيذ ما يسمى بمرحلة العصف الذهني. يسمي جيري وايزمان المرحلة الأولى من طرح الفكرة بطريقة "الصفعة"، تليها "الطحن"، وهو ما سنصل إليه لاحقًا.

لذا، تقنية SI رقم 1: الجمعيات.

المرحلة 2. الخطوة والنقر على الرقص.

أي "صفعة" و"طحن". في الواقع، لا يكفي أن ترسم عددًا من الارتباطات في رأسك؛ من المهم أن تجعل التحولات سلسة وجميلة. تمامًا كما هو الحال في الرقصة، عند الرقص النقري، يتحرك الراقص بخطوات صغيرة إلى اليمين، وحتى إلى اليمين، وحتى إلى اليمين! وفي كل قطعة يتفوق على عدة أشرطة. وبنفس الطريقة، يمكننا أنا وأنت، أيها القارئ، استخدام أسلوب خاص: الانتقال إلى الكلمة الأخيرة، مما يساعد على التعامل مع الكشف عن الموضوع عندما لا يتبادر إلى ذهنك ارتباطات.

جوهر التقنية هو أن المتحدث ينتقل إلى إحدى الكلمات الأخيرة التي سمعها في خطابه ويبدأ في الكشف عنها كموضوع جديد.

طائرة…

دعونا نكتب الجملة الأولى.

يفضل بعض الناس السفر بالطائرة داخل روسيا وخارجها.

فلنتشبث بالكلمة الأخيرة:

وفي الخارج، أصبح المفهوم الذي كان مغلقاً تماماً أمام الناس في الفترة السوفييتية (يتذكر الكثيرون ما يسمى "الستار الحديدي")، مفتوحاً لنا الآن بكل مجده، في عصرنا الديمقراطي.

لنأخذ الكلمة الأخيرة مرة أخرى:

بالمناسبة، عن الديمقراطية. إن الديمقراطية كشكل من أشكال التنظيم السياسي للمجتمع في شكله النقي موجودة فقط في الولايات المتحدة، في البلد الذي أصبح هذا الشكل فيه هو الأكثر طبيعية.

وتجمدوا مرة أخرى. ما يجب القيام به! دعونا نذهب الطبيعية!

هل تشعر بأسلوب الحركة؟ خطوة يمينًا - أكثر يمينًا - أكثر يمينًا!

ونحن ننقر على ارتجالات الرقص، مثل شخصية ريتشارد جير المذكورة آنفا في المسرحية الموسيقية “شيكاغو”.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 2: خذ موضوع دراستك مرة أخرى للارتجال. فكر في التحولات من موضوع إلى آخر. أنت تبني تقنية "اذهب إلى الكلمة الأخيرة".

التقنية رقم 2: اذهب إلى الكلمة الأخيرة.

المرحلة 3. تحدي الرقص.

ومع ذلك، طوال الفيلم، لم تتمكن راقصتنا المفضلة من التغلب على الإيقاع فحسب، بل قامت أيضًا بتحدي الجمهور، محاولًا إسعادهم بالأسئلة! أي نوع من الاستقبال هذا؟ لنفترض أنك مرة أخرى لا تعرف ماذا تقول بعد ذلك. ثم ستكون الخطوة الطبيعية والجميلة هي طرح سؤال على الجمهور: سؤال مغلق (يتطلب إجابة بنعم/لا) أو بلاغي (لا يتطلب إجابة).

ماذا يعطينا هذا؟ كسب الوقت. مشاركة الجمهور. بالإضافة إلى ذلك، سوف تكتشف ما يثير اهتمامات المستمعين في الخطاب. ومن المهم طرح أسئلة مغلقة أو بلاغية لتجنب ظهور متحدث ثانٍ.

على سبيل المثال، موضوع خطابي لا يزال "الطائرة". وأدخل في كلامي بعض الأسئلة التي أحتاجها:

هل هناك أشخاص من الجمهور لم يسافروا على متن طائرة من قبل؟

كم منكم يخاف/يحب الطيران بالطائرة؟

هل تتفق معي على أن هذا النوع من النقل مريح للغاية؟

لماذا من المهم التحرك بسرعة في عالم اليوم؟ نعم لأن...

هل لاحظت أن الكثير من الناس يستطيعون الآن تحمل تكاليف السفر إلى الخارج في الصيف؟

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 3: انظر إلى الارتباطات المكتوبة لموضوعك. تحويل كافة الارتباطات إلى أسئلة، على سبيل المثال. حرية: - هل تعتبر نفسك شخصا حرا؟ الناس والطيور: - هل تتذكر أسطورة ديدالوس وإيكاروس؟وتستمر حتى نهاية القائمة. أنشئ خطابًا مدته 3 دقائق يتضمن أسئلة مدمجة. الآن من المهم محاولة التحول نحو هذه التقنية.

الاستقبال رقم 3: أسئلة للجمهور.

فلنكمل.

هل تتذكرون أيها القراء الاقتباس الموجود في بداية خوارزميتنا؟ "...حتى تتفتح الروح ثم تتجعد!"

بعد إتقان كل تقنية على حدة، ننصحك بتناول موضوع جديد للارتجال ودمج التقنيات الثلاثة جميعها. علاوة على ذلك، دون أي إعداد أولي، يمكنك دمج جميع المراحل الثلاث من العصف الذهني في مرحلة واحدة - هنا والآن، على خشبة المسرح.

النتيجة (المراحل 1-3):

الارتجال اللفظي هو العصف الذهني في شكل مكثف!

المرحلة 4. تصميم الرقصات العفوية.

كيف نتقن SI؟ هذا صحيح: الممارسة والممارسة والمزيد من الممارسة! لا يكفي معرفة الحيل. يجب علينا استخدامها! يولد رد الفعل التلقائي لأي مواقف لفظية على وجه التحديد عندما يتم تطوير هذه المهارة.

تبدأ مرحلة التدريب خارج أي إطار. حان الوقت لإتقان تصميم الرقصات العفوية!

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 4: خذ أي موضوع تعرفه جيدًا. لقد وضعنا لأنفسنا مهمة إخبارها 5 مرات على الأقل خلال اليوم لأشخاص مختلفين مع تعديلات طفيفة. في اليوم التالي نأخذ موضوعًا غير معروف ونخوض المعركة. في اليوم الثالث - الإعلان عن الفيلم، حكاية، حكاية - وانطلقنا. في اليوم الرابع، نطلب من شخص ما أن يسأل موضوعًا أكثر صعوبة - ونقوم بتنفيذ 5 قصص أخرى!

تسمى هذه التقنية "فتح التدفق اللفظي" أو "قل "أ"... من المهم هنا أن تبدأ وتمارس الارتجال بوعي لمدة 4 أيام على الأقل من أسبوع العمل!

النتيجة: SI = عملية تسمح لك باستخراج حقيبة المعرفة الموجودة بالفعل من الوعي!!!

المرحلة الخامسة: التانغو للمتقدمين.

سألني العديد من المشاركين في تدريبات التحدث أمام الجمهور نفس السؤال المعقول بعد إتقان تقنية الارتجال اللفظي: "كيف يمكنني أن أجعل ارتجالي أكثر براعة؟نعم، أنا أعرف الحيل. نعم، لقد اكتشفت الشجاعة في الارتجال. لكنني لا أريد أن أسكب من فارغ إلى فارغ. أحتاج إلى المرحلة التالية."

في الواقع، الارتجال اللفظي ليس أكثر من نموذج، وأساس قوي، وعمود فقري للتقنيات، وإطار، وإطار لغرس المزيد والمزيد من المعرفة فيه.وهنا أتفق تماما مع توني بوزان وطريقته في تنمية الذكاء اللفظي: قراءة القواميس، قراءة الكتب... ولكن! "اقرأ المزيد" توصية عامة جدًا. والوقت أصبح سريعًا جدًا الآن لدرجة أنه لا يوجد وقت لإتقان مجلدات من الكتب.

حسنًا، أقدم لكم رقصة جديدة للمتقدمين: التانغو بإطارها الواضح، ببنيتها المحددة ونصيب كبير من الارتجال. الجمع بين المعرفة وSI - ما الذي يمكن أن يكون أفضل؟

وإذا أردت المزيد أيها القارئ تابعني.

لذا، فإن الاستمرار الجميل وبناء العفوية الواعية هو تضمين المعرفة الجديدة(ليس بالضرورة حسب التخصص) في إطار الارتجال اللفظي. للقيام بذلك، سوف نقرأ أنا وأنت. ولكن في ظل التسارع العالمي، سنتقن الكتب بسرعة كبيرة.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 5:

1. إذن، عليك أن تأخذ أي كتاب يثير اهتمامك، ويفضل أن يكون ورقيًا (أسهل وأسرع بكثير!!!). المحتويات: ليست خيالية (يمكن أن تكون أي كتب عن الأعمال، أو المبيعات، أو علم النفس، أو التسويق، أو التخصص، أو الفلسفة، أو الصحافة، أو التاريخ، وما إلى ذلك).

اقلب الكتاب حسب الطريقة: قم بتغطية الغلاف بالكامل، واقرأ المحتويات بعناية شديدة واستوعب بنية الكتاب، ثم قم بتصفح الكتاب بأكمله دون توقف. القشط من خلال النقاط الرئيسية فقط. عادةً ما تسلط الكتب الجيدة الضوء على الأفكار الرئيسية بالخط العريض أو المائل.

من المهم جدًا القيام بذلك خلال 20 دقيقة. إذا كنت ترغب في القراءة بمزيد من التفاصيل، فقم بإعداد الإشارات المرجعية الخاصة بك مقدما، ثم في الوضع المجاني، يمكنك العودة إلى الأجزاء التي تهمك. لكن في الوقت الحالي، تذكر أننا أنا وأنت نقوم بإنشاء أساس جديد للارتجال اللفظي. وبذلك تتقن كتابًا واحدًا في 20 دقيقة. ماذا سنفعل بعد ذلك بالمعرفة الجديدة؟

2. بعد تصفح كتاب واحد بهذه الطريقة، فإنك تخبر محتوياته - كل ما تتذكره لثلاثة أشخاص مختلفين على الأقل! وعندها فقط في المساء يمكنك كتابة فقرة من النص (شحذها مسبقًا) وتدوين الملاحظات. قبل ذلك، يتم تخزين الكتاب في رأسك في شكل شفهي. ولهذا السبب ستتمكن من الارتجال بمرونة حول موضوع معين من الكتاب.

تسمح هذه التقنية للمتحدث بتوسيع حدود الارتجال، وتعلم الكثير من الأشياء الجديدة في وقت قصير، وتعلم عدم دفن المعرفة الجديدة في رأسه ونسيانها بسرعة، بل دمجها بشكل فعال، مما يزيد من مستوى الحفظ والصقل القدرة على الرقص مع الكلمات! إنشاء مجموعة من المواضيع الجديدة الخاصة بك! زيادة العفوية الواعية!

نتيجة الخطوة رقم 5: SI = إطار لغرس المعرفة الجديدة وتنظيمها!

ملخص موجز لخوارزمية إتقان الارتجال اللفظي:

1. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية ذات الصلة.

2. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية انتقل إلى الكلمة الأخيرة.

3. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية أسئلة للجمهور.

4. الارتجال اللفظي كعملية لتحقيق المعرفة.

5. الارتجال اللفظي كإطار = إطار لتضمين المعرفة الجديدة.

وبالتالي، فإن SI هي الحرية والأساس في نفس الوقت! سوف يساعدك على جعل أي خطاب هادفًا ومنظمًا وفي نفس الوقت حيويًا ومشرقًا وغير عادي!

المادة المستخدمة الأفكار والمواد:

سيرجي شيبونوف (تقنيات SI+)

كيف حال سيدنا بعد أن لبس البرغوث؟ تسارعت قوة الجسم، اختفى الخجل، بدأت في جمع الأطفال في المساء، وإظهار وإخبار، وتعليم أعمالي. وفي بعض الأحيان، بحكم العادة، كان الخوف يتسلل إلى حلقه فيضحك. سيقول السيد بضع عبارات عزيزة، ويهز نفسه، وينظر إلى المستمعين - ويتحدث جيدًا!

لم يعد الأمر مخيفًا، ولكن ماذا؟ لقد تعلمت وظيفتي عن ظهر قلب، ولدي الكثير من الأسرار التي أحتفظ بها.

فقط في كثير من الأحيان بدأ كل من الأطفال والطلاب البالغين في طرح الأسئلة عليه. نعم، ليس فقط في الحدادة، ولكن مع لمسة جديدة، كما تعلم!

- كيف تمكنت من أن تصبح سيدًا ناجحًا؟ - حسنًا... كيف هذا. فقط كل شيء. عمل!

- هل منتجاتك هي نتيجة تقنية أو ارتجال مدروس منذ فترة طويلة؟ - ماذا؟ ما ... ط ط ط الارتجال؟

- أخبرنا كيف نظهر مثل هذا المثابرة في الحرف الأخرى؟

- هل تعلم أنه تم الآن اعتماد قانون التدريب؟ كيف تشعر نحوه؟

أسئلة، أسئلة، أسئلة. الكلمات مطلوبة للإجابة. نعم، ليست بسيطة، ولكنها مشرقة وسريعة ودقيقة وفورية! أين يمكنك أن تجد الكثير من الكلمات؟ نعم، اصنع نمطًا من شأنه أن يجعل الجميع يلهثون!

وفي كل مرة أصبح السيد يهذي. كيف يمكنك أن تقول شيئًا وأنت لا تعرفه على وجه اليقين! السيد أحب الدقة في كل شيء! وهنا هو لك! المواضيع غير مألوفة، والقوانين مختلفة... والحرف مختلفة... وها كل شيء مثير للاهتمام بالنسبة لهم!

ارتبك السيد وذهب إلى الحكيم الأمريكي الذي عاش في قريتهم وقام بتعليم الأطفال الكلام. ساعدني يا عزيزي الأمريكي كيف أتحدث عن مواضيع غير مألوفة. أخشى أن أتفوه بشيء، فألتزم الصمت، لكن الطلاب غير راضين...

نظر الأمريكي إلى السيد. نعم، يقول، يمكنني المساعدة، وسيكون الجزية منك صغيرة جدًا. أكمل جميع المهام التي أعطيها لك. وسوف يأتي النجاح والسعادة!

فقال له هذا...

حول هذا الارتجال الذي يساعد في أي أداء.

دعونا نترك المعلم مع مدرس البلاغة لدينا. دعه يستمع بعناية، لن نتدخل.

ودعونا نتحدث عن هذا: ما هو عدد النقاط المئوية في حياتنا التي نتحدث فيها عن موضوع مُعد من مجال الكفاءة الشخصية أو المهنية (= أنا أعرف تمامًا!)، وكم يتعين علينا الارتجال (= لا أعرف الكثير)؟

50 إلى 50؟ المزيد من الفراغات؟ أو ربما خطب غير معدة؟

هل رأيت متحدثين يتدفق كلامهم بسلاسة وجمال، ويبدو أنه يعرف كل شيء في العالم؟

هل تريد نفس الشيء؟

ثم سوف نتعلم المهارة الارتجال اللفظي.

ما هذا؟

القدرة على التحدث بسهولة، دون تردد أو توقف، بشكل عفوي، دون تحضير مسبق، في أي موضوع في أي شركة. طُلب من معلمنا أن يتحدث عن النجاح، وعن المثابرة باعتبارها سمة الشخصية الرئيسية، وعن السياسة، وعن العملية الإبداعية. لو كان لديه المهارة، فلن يكون الأمر صعبا.

مهم!

الارتجال اللفظي بعيد كل البعد عما يسميه الناس أحيانا جيل الهذيان. نعم هناك أشخاص يتكلمون كثيراً وليس في صلب الموضوع ولا يتوقفون، لكن هذا لا يعني أنهم يتقنون الارتجال اللفظي.

SI هو فن يمكن لأي شخص أن يتعلمه ويساعد المتحدث طوال الوقت! الارتجال اللفظي هو رقصة الكلمات التي لا تتجمع خلف المسرح، أي. في العقول وفي لغة المتحدث، ولكن تتشكل بجرأة في خطوات رقص موهوبة، مليئة بالمعنى والكاريزما. علاوة على ذلك، هناك دائمًا اثنان في الزوجين: المتحدث يقود الرقصة. الجمهور يتبعه.

أين هو مفيد؟ المهام؟

1. إجابات على الأسئلة.

أنت مستعد جيدًا، الموضوع لك يا عزيزي! وتوتووت! بام! سؤال!

أتذكر المحامي الذي كان يرقص في مسرحية "شيكاغو" الموسيقية، عندما كان يستمع إلى سؤال في فترات الاستراحة بين الشخصيات الراقصة، ثم يدق إيقاعًا واضحًا للإجابة. العديد منها مختلفة، بما في ذلك. أسئلة صعبة - وإجابة واضحة ومفصلة تقوده إلى النتيجة المرجوة. على العموم، كان هناك الكثير من الارتجال في تلك الرقصة، لأننا لا نستطيع أبدًا التنبؤ مسبقًا بالسؤال الذي سيتم طرحه علينا.

كيف يساعد سي؟ دون أن تعرف الإجابة بعد، يمكنك الارتجال في موضوع ذي صلة أقرب إليك، ثم الانتقال بسلاسة إلى الموضوع الذي تم طرح السؤال عليه (بعد كل شيء، لقد فكرت بالفعل في الإجابة). الخيار الثاني معقول أيضًا: ابدأ بالإجابة على سؤال المستمع، ثم قم بدمج الحقائق الجديدة المثيرة للاهتمام بسلاسة، والارتجال وتوفير المعرفة القيمة. إنه أسهل بالنسبة لك! إنه أكثر إثارة للاهتمام للمستمعين.

يتيح لك SI ملء الوقفة للتفكير في الإجابة!

2. فتح التدفق اللفظي. إزالة التوقفات والتجميد.

هل تعتقد أن المستمعين سيتذكرون مثل هذا الارتباك المؤقت؟ بالتأكيد! ماذا لو لم تكن وحدها أثناء الأداء؟ ويضمن لك الشعور المؤلم.

يساعد SI في التخلص من التوقفات والتجميد، ويجعل الكلام مستمرًا، ويفتح تدفقًا حرًا وسهلاً للكلام.

3. إعداد الأطروحة. حرية نقل النص.

من المؤكد أن الكثير منا قد حضر العروض التقديمية والخطب، حيث لم يتمكن المتحدث، بعد أن حفظ النص عن ظهر قلب، من السماح لنفسه بالابتعاد عنه خطوة. وإذا نسيت، لا سمح الله، فهي كارثة! ما هو التالي في النص الخاص بي؟ أوه...

ولذلك، فإن استراتيجية الإعداد هذه ليست مناسبة جدًا للأشخاص الذين يرغبون في تعلم طلاقة الكلام وجماله. من الأفضل الاستعداد وفقًا للنقاط الرئيسية - ومن الأفضل إضافة الباقي مع تقدم الخطاب، مع تغطية العمود الفقري للنص بنسيج SI.

يمنحك SI الحرية من حفظ النص!

4. دعم الجمهور.

يعتبر جيري وايزمان، وهو مقدم أعمال معروف جدًا ومؤلف كتب عن العروض التقديمية، أن مفهوم "دعم الجمهور" هو أحد المفاهيم الأساسية للمتحدث. إذا لم تعتني بهم، فمن سيفعل؟

لا تقتل جمهورك بقائمة بسيطة من الحقائق والأرقام والحجج. حتى لو كان التقرير السنوي مملاً. بعد مرور بعض الوقت، سوف يتعب الجمهور ولن يكون قادرا على إدراك المعلومات اللازمة. من المهم أن تكون قادرًا على ملاحظة ذلك في الوقت المناسب وتغيير حالة الجمهور: ارتجل، احكي قصة من الحياة، الحكاية التي ستكون مناسبة. نحن كل الناس. حتى الجمهور الأكثر جدية يحتاج إلى العواطف!

يسمح SI للمتحدث بالتغيير، وهز الجمهور، ومنحه فترة راحة!

5. طاقة عالية.

لقد شاهدت ذات مرة مقطع فيديو يركض فيه أحد المتحدثين الغربيين على المسرح متألقًا! طاقة عالية! ولوح يديه! كنت على النار! مُسَمًّى! وثم…. ركض عائداً إلى المنبر و...قرأ بسرعة لنفسه ما هو التالي في النص... ثم ركض مرة أخرى! كنت على النار! ومثل هذا الجري حوالي 5 مرات أثناء الأداء!

في هذه اللحظات كان لدي سؤال معقول: قال النص: "لوح بيدك واصرخ؟"))))

الأطروحة هي كما يلي: من المستحيل استخدام قطعة من الورق أثناء العمل بطاقة عالية! بالإضافة إلى الطاقة، تحتاج أيضًا إلى موهبة الارتجال لجعل الأمر يبدو صادقًا وبدون جهد.

يتيح لك SI الأداء بطاقة عالية!

6. حذاء البرغوث = تقليل الخوف.

يعد إتقان مهارة الارتجال اللفظي أحد تقنيات تقليل القلق. يصعد شخص إلى المسرح وهو واثق تمامًا: "سأجد الكلمات الصحيحة"!

قد تكون أقل معرفة (نظرًا لأن هذا يحدث أحيانًا) - ولكنك تكون قادرًا على استخراج الحقائق والأرقام والحجج والاقتباسات الضرورية في الوقت المناسب باستخدام مهارة SI.

SI يخفف الخوف!

7. الحديث الاجتماعي.

في أحد الأيام، أتت إليّ فتاة للتدريب وقالت: "لقد كنت أقدم العروض التقديمية لفترة طويلة. الشركاء سعداء. ولكن عندما يذهب الجميع إلى المطعم، بعد مفاوضات العمل والعروض التقديمية، فإنني أقع في ذهول ولا أعرف كيفية الحفاظ على المحادثة! وهم رجال: موضوعات كلاسيكية: الصيد، وصيد الأسماك..."

ماذا تقول القضية؟ حول حقيقة أنه في التواصل العادي وغير الرسمي، لا يمكنك الاستغناء عن مهارة SI. لا أحد يريد أن يعتبر أحمق أو هادئ!

حالات أخرى من الحديث القصير معروفة جيدًا بالنسبة لي ولكم: موعد، حفلة، لقاءات ودية.

بعد أن أتقنت مهارة SI، ستصبح روح أي شركة!!!

تمرين. التقنيات. خوارزمية.

كيف يمكنك أن تتعلم الارتجال التلقائي في أي موضوع؟

كيف يمكنك تعليم الكلمات أن تتراقص بسهولة في كلامك وتشكل أشكالاً جميلة وسلسة؟

نقدم لك أدناه أبسط خوارزمية لتطوير المهارة، والتي تتضمن 5 خطوات أو مراحل بسيطة.

5 خطوات رقص محددة لإتقانها

عن طريق الارتجال اللفظي

في مجموعة أصدقائنا، لدينا هذا التقليد: عندما نغني الأغاني باستخدام الجيتار، فإننا نشجع عازف الجيتار قبل بعض الألحان المفضلة لدينا: "غنِ حتى تتكشف روحك أولاً... ثم تتجعد!" المراحل الثلاث الأولى لإتقان SI هي مجرد محاولة لتوسيع الترسانة، ووضع كل الحيل والتقنيات على الرفوف، ثم دمجها في عملية واحدة سريعة وفورية لإيجاد حل هنا والآن، على المسرح!

المرحلة 1. رقصة Boogie-woogie بأسلوب الأخطبوط.

الأسلوب هو أن تأخذ أي ارتباط مرتبط بالموضوع الرئيسي للخطاب وتبدأ في تطوير هذا الموضوع.

مهم! من الضروري اختيار ليس فقط أي منها، ولكن تلك الأقرب إلى الموضوع قدر الإمكان والجمعيات الحية والمثيرة للاهتمام.

باختصار، أنا وأنت نتعلم الرقص مثل ذلك الأخطبوط من أغنية الأطفال الذي أتقن رقصة "الرقصة ذات الثمانية أرجل". الأخطبوط هو موضوعك الرئيسي الذي يحتاج إلى مساعدة في نقل المعلومات بشكل أفضل. إذا أردت ذلك، فقد طرحته، ووسعته، ونشرت موضوعات جديدة، وإذا أردت ذلك، فقد قمت بإعادته، والعودة إلى الموضوع الرئيسي.

إنه حقا يستحق العودة. وإلا فإن المتحدث الذي "يرقص بعيدًا" في ارتجالاته لن يؤخذ على محمل الجد على الأقل. وبالتالي، نحاول توسيع ارتباط واحد (ساق الأخطبوط الأولى)، ثم العودة، والثانية، وما إلى ذلك. ونتيجة لذلك، فإننا لا نكشف عن الموضوع الرئيسي فحسب، بل نعرضه أيضًا بشكل أكثر شمولاً وحيوية وإثارة للاهتمام.

في إحدى الدورات التدريبية، تم إعطائي موضوعًا بسيطًا جدًا للارتجال: "الطائرة". رقص الأخطبوط بكل قوته: ونتيجة لذلك تطرقت إلى موضوع الرحلات الجوية ("لماذا لا يطير الناس مثل الطيور؟") وموضوع الآلهة والناس (من كتاب رحلات الآلهة والناس) ) ، موضوع الحرية، مقارنة أنواع النقل وجلب الجميع بسلاسة إلى فكرة جمال وحرية هذا النوع من الحركة مثل الطائرة.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 1: أفضل الارتجال هو الذي أتقنت تقنياته مسبقًا. اطلب من شخص ما أن يعطيك موضوعًا للارتجال فيه. ارسم مجموعة متنوعة من الارتباطات بالموضوع في رأسك أو على بطاقة (10 على الأقل). حاول تطوير ما لا يقل عن 3-5 منها في غضون 3 دقائق. على سبيل المثال، يُطرح عليك موضوع "النجاح"، وتقوم بسرعة برسم الارتباطات القيادة، المال، الشهرة، الفرص، أمثلة لأشخاص ناجحين، الأدبيات حول الموضوع، معايير النجاحوما إلى ذلك وهلم جرا. وبذلك تقوم بتنفيذ ما يسمى بمرحلة العصف الذهني. يسمي جيري وايزمان المرحلة الأولى من طرح الفكرة بطريقة "الصفعة"، تليها "الطحن"، وهو ما سنصل إليه لاحقًا.

لذا، تقنية SI رقم 1: الجمعيات.

المرحلة 2. الخطوة والنقر على الرقص.

أي "صفعة" و"طحن". في الواقع، لا يكفي أن ترسم عددًا من الارتباطات في رأسك؛ من المهم أن تجعل التحولات سلسة وجميلة. تمامًا كما هو الحال في الرقصة، عند الرقص النقري، يتحرك الراقص بخطوات صغيرة إلى اليمين، وحتى إلى اليمين، وحتى إلى اليمين! وفي كل قطعة يتفوق على عدة أشرطة. وبنفس الطريقة، يمكننا أنا وأنت، أيها القارئ، استخدام أسلوب خاص: الانتقال إلى الكلمة الأخيرة، مما يساعد على التعامل مع الكشف عن الموضوع عندما لا يتبادر إلى ذهنك ارتباطات.

جوهر التقنية هو أن المتحدث ينتقل إلى إحدى الكلمات الأخيرة التي سمعها في خطابه ويبدأ في الكشف عنها كموضوع جديد.

طائرة…

دعونا نكتب الجملة الأولى.

يفضل بعض الناس السفر بالطائرة داخل روسيا وخارجها.

فلنتشبث بالكلمة الأخيرة:

وفي الخارج، أصبح المفهوم الذي كان مغلقاً تماماً أمام الناس في الفترة السوفييتية (يتذكر الكثيرون ما يسمى "الستار الحديدي")، مفتوحاً لنا الآن بكل مجده، في عصرنا الديمقراطي.

لنأخذ الكلمة الأخيرة مرة أخرى:

بالمناسبة، عن الديمقراطية. إن الديمقراطية كشكل من أشكال التنظيم السياسي للمجتمع في شكله النقي موجودة فقط في الولايات المتحدة، في البلد الذي أصبح هذا الشكل فيه هو الأكثر طبيعية.

وتجمدوا مرة أخرى. ما يجب القيام به! دعونا نذهب الطبيعية!

هل تشعر بأسلوب الحركة؟ خطوة يمينًا - أكثر يمينًا - أكثر يمينًا!

ونحن ننقر على ارتجالات الرقص، مثل شخصية ريتشارد جير المذكورة آنفا في المسرحية الموسيقية “شيكاغو”.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 2: خذ موضوع دراستك مرة أخرى للارتجال. فكر في التحولات من موضوع إلى آخر. أنت تبني تقنية "اذهب إلى الكلمة الأخيرة".

التقنية رقم 2: اذهب إلى الكلمة الأخيرة.

المرحلة 3. تحدي الرقص.

ومع ذلك، طوال الفيلم، لم تتمكن راقصتنا المفضلة من التغلب على الإيقاع فحسب، بل قامت أيضًا بتحدي الجمهور، محاولًا إسعادهم بالأسئلة! أي نوع من الاستقبال هذا؟ لنفترض أنك مرة أخرى لا تعرف ماذا تقول بعد ذلك. ثم ستكون الخطوة الطبيعية والجميلة هي طرح سؤال على الجمهور: سؤال مغلق (يتطلب إجابة بنعم/لا) أو بلاغي (لا يتطلب إجابة).

ماذا يعطينا هذا؟ كسب الوقت. مشاركة الجمهور. بالإضافة إلى ذلك، سوف تكتشف ما يثير اهتمامات المستمعين في الخطاب. ومن المهم طرح أسئلة مغلقة أو بلاغية لتجنب ظهور متحدث ثانٍ.

على سبيل المثال، موضوع خطابي لا يزال "الطائرة". وأدخل في كلامي بعض الأسئلة التي أحتاجها:

هل هناك أشخاص من الجمهور لم يسافروا على متن طائرة من قبل؟

كم منكم يخاف/يحب الطيران بالطائرة؟

هل تتفق معي على أن هذا النوع من النقل مريح للغاية؟

لماذا من المهم التحرك بسرعة في عالم اليوم؟ نعم لأن...

هل لاحظت أن الكثير من الناس يستطيعون الآن تحمل تكاليف السفر إلى الخارج في الصيف؟

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 3: انظر إلى الارتباطات المكتوبة لموضوعك. تحويل كافة الارتباطات إلى أسئلة، على سبيل المثال. حرية: - هل تعتبر نفسك شخصا حرا؟ الناس والطيور: - هل تتذكر أسطورة ديدالوس وإيكاروس؟وتستمر حتى نهاية القائمة. أنشئ خطابًا مدته 3 دقائق يتضمن أسئلة مدمجة. الآن من المهم محاولة التحول نحو هذه التقنية.

الاستقبال رقم 3: أسئلة للجمهور.

فلنكمل.

هل تتذكرون أيها القراء الاقتباس الموجود في بداية خوارزميتنا؟ "...حتى تتفتح الروح ثم تتجعد!"

بعد إتقان كل تقنية على حدة، ننصحك بتناول موضوع جديد للارتجال ودمج التقنيات الثلاثة جميعها. علاوة على ذلك، دون أي إعداد أولي، يمكنك دمج جميع المراحل الثلاث من العصف الذهني في مرحلة واحدة - هنا والآن، على خشبة المسرح.

النتيجة (المراحل 1-3):

الارتجال اللفظي هو العصف الذهني في شكل مكثف!

المرحلة 4. تصميم الرقصات العفوية.

كيف نتقن SI؟ هذا صحيح: الممارسة والممارسة والمزيد من الممارسة! لا يكفي معرفة الحيل. يجب علينا استخدامها! يولد رد الفعل التلقائي لأي مواقف لفظية على وجه التحديد عندما يتم تطوير هذه المهارة.

تبدأ مرحلة التدريب خارج أي إطار. حان الوقت لإتقان تصميم الرقصات العفوية!

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 4: خذ أي موضوع تعرفه جيدًا. لقد وضعنا لأنفسنا مهمة إخبارها 5 مرات على الأقل خلال اليوم لأشخاص مختلفين مع تعديلات طفيفة. في اليوم التالي نأخذ موضوعًا غير معروف ونخوض المعركة. في اليوم الثالث - الإعلان عن الفيلم، حكاية، حكاية - وانطلقنا. في اليوم الرابع، نطلب من شخص ما أن يسأل موضوعًا أكثر صعوبة - ونقوم بتنفيذ 5 قصص أخرى!

تسمى هذه التقنية "فتح التدفق اللفظي" أو "قل "أ"... من المهم هنا أن تبدأ وتمارس الارتجال بوعي لمدة 4 أيام على الأقل من أسبوع العمل!

النتيجة: SI = عملية تسمح لك باستخراج حقيبة المعرفة الموجودة بالفعل من الوعي!!!

المرحلة الخامسة: التانغو للمتقدمين.

سألني العديد من المشاركين في تدريبات التحدث أمام الجمهور نفس السؤال المعقول بعد إتقان تقنية الارتجال اللفظي: "كيف يمكنني أن أجعل ارتجالي أكثر براعة؟نعم، أنا أعرف الحيل. نعم، لقد اكتشفت الشجاعة في الارتجال. لكنني لا أريد أن أسكب من فارغ إلى فارغ. أحتاج إلى المرحلة التالية."

في الواقع، الارتجال اللفظي ليس أكثر من نموذج، وأساس قوي، وعمود فقري للتقنيات، وإطار، وإطار لغرس المزيد والمزيد من المعرفة فيه.وهنا أتفق تماما مع توني بوزان وطريقته في تنمية الذكاء اللفظي: قراءة القواميس، قراءة الكتب... ولكن! "اقرأ المزيد" توصية عامة جدًا. والوقت أصبح سريعًا جدًا الآن لدرجة أنه لا يوجد وقت لإتقان مجلدات من الكتب.

حسنًا، أقدم لكم رقصة جديدة للمتقدمين: التانغو بإطارها الواضح، ببنيتها المحددة ونصيب كبير من الارتجال. الجمع بين المعرفة وSI - ما الذي يمكن أن يكون أفضل؟

وإذا أردت المزيد أيها القارئ تابعني.

لذا، فإن الاستمرار الجميل وبناء العفوية الواعية هو تضمين المعرفة الجديدة(ليس بالضرورة حسب التخصص) في إطار الارتجال اللفظي. للقيام بذلك، سوف نقرأ أنا وأنت. ولكن في ظل التسارع العالمي، سنتقن الكتب بسرعة كبيرة.

هل يجب أن نتدرب؟

التمرين 5:

1. إذن، عليك أن تأخذ أي كتاب يثير اهتمامك، ويفضل أن يكون ورقيًا (أسهل وأسرع بكثير!!!). المحتويات: ليست خيالية (يمكن أن تكون أي كتب عن الأعمال، أو المبيعات، أو علم النفس، أو التسويق، أو التخصص، أو الفلسفة، أو الصحافة، أو التاريخ، وما إلى ذلك).

اقلب الكتاب حسب الطريقة: قم بتغطية الغلاف بالكامل، واقرأ المحتويات بعناية شديدة واستوعب بنية الكتاب، ثم قم بتصفح الكتاب بأكمله دون توقف. القشط من خلال النقاط الرئيسية فقط. عادةً ما تسلط الكتب الجيدة الضوء على الأفكار الرئيسية بالخط العريض أو المائل.

من المهم جدًا القيام بذلك خلال 20 دقيقة. إذا كنت ترغب في القراءة بمزيد من التفاصيل، فقم بإعداد الإشارات المرجعية الخاصة بك مقدما، ثم في الوضع المجاني، يمكنك العودة إلى الأجزاء التي تهمك. لكن في الوقت الحالي، تذكر أننا أنا وأنت نقوم بإنشاء أساس جديد للارتجال اللفظي. وبذلك تتقن كتابًا واحدًا في 20 دقيقة. ماذا سنفعل بعد ذلك بالمعرفة الجديدة؟

2. بعد تصفح كتاب واحد بهذه الطريقة، فإنك تخبر محتوياته - كل ما تتذكره لثلاثة أشخاص مختلفين على الأقل! وعندها فقط في المساء يمكنك كتابة فقرة من النص (شحذها مسبقًا) وتدوين الملاحظات. قبل ذلك، يتم تخزين الكتاب في رأسك في شكل شفهي. ولهذا السبب ستتمكن من الارتجال بمرونة حول موضوع معين من الكتاب.

تسمح هذه التقنية للمتحدث بتوسيع حدود الارتجال، وتعلم الكثير من الأشياء الجديدة في وقت قصير، وتعلم عدم دفن المعرفة الجديدة في رأسه ونسيانها بسرعة، بل دمجها بشكل فعال، مما يزيد من مستوى الحفظ والصقل القدرة على الرقص مع الكلمات! إنشاء مجموعة من المواضيع الجديدة الخاصة بك! زيادة العفوية الواعية!

نتيجة الخطوة رقم 5: SI = إطار لغرس المعرفة الجديدة وتنظيمها!

ملخص موجز لخوارزمية إتقان الارتجال اللفظي:

1. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية ذات الصلة.

2. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية انتقل إلى الكلمة الأخيرة.

3. الارتجال اللفظي كعصف ذهني: تقنية أسئلة للجمهور.

4. الارتجال اللفظي كعملية لتحقيق المعرفة.

5. الارتجال اللفظي كإطار = إطار لتضمين المعرفة الجديدة.

وبالتالي، فإن SI هي الحرية والأساس في نفس الوقت! سوف يساعدك على جعل أي خطاب هادفًا ومنظمًا وفي نفس الوقت حيويًا ومشرقًا وغير عادي!

المادة المستخدمة الأفكار والمواد:

سيرجي شيبونوف (تقنيات SI+)