Влияние научно технической революции на структуре производства. Научно-техническая революция и нравственное воспитание

100 р бонус за первый заказ

Выберите тип работы Дипломная работа Курсовая работа Реферат Магистерская диссертация Отчёт по практике Статья Доклад Рецензия Контрольная работа Монография Решение задач Бизнес-план Ответы на вопросы Творческая работа Эссе Чертёж Сочинения Перевод Презентации Набор текста Другое Повышение уникальности текста Кандидатская диссертация Лабораторная работа Помощь on-line

Узнать цену

Со второй половины XX века человечество вступило в этап научно-технической революции (НТР). Что такое НТР, каковы ее особенности? НТР - это коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в непосредственную производительную силу и соответствующее этому революционное изменение материально-технического базиса общественного производства, его содержания и формы, характера труда, структуры производительных сил, общественного разделения труда.

НТР - это сложное общественное явление, для которого характерны следующие особенности: 1) глобальный характер (охватывающий в той или иной мере все страны мира); 2) комплексный характер (в ней органически сливаются и взаимодействуют радикальные изменения, происходящие в области науки и техники, наука становится непосредственной производительной силой, происходит как бы материализация научных знаний); 3) переход от экстенсивных к интенсивным факторам роста; 4) всеобъемлющий характер (т. е. воздействие на все сферы жизни общества).

В контексте изложения четвертой особенности НТР необходимо отметить, что она влечет за собой не только качественные изменения технологической базы, орудий и средств труда, но является также и социальным процессом. Она приводит к существенному изменению места и роли человека в производственном процессе, его трудовых функций; развертываются процессы, ведущие к изменениям социальным.

Большинство развитых капиталистических стран сумели быстро адаптироваться к условиям НТР и сделали заметный рывок вперед. Экономика Запада в 60-е г. развивалась в 2 раза быстрее, чем до войны. Со второй половины 70-х г. там начинается структурная перестройка экономики: понижается доля добывающих отраслей и, наоборот, растут наукоемкие производства, сфера обслуживания.

Если капиталистическим странам удалось «оседлать» НТР и ускорить развитие производительных сил, то странам социалистического лагеря, где нарастали внутренние трудности и обострились межгосударственные отношения, вступление в НТР далось значительно сложнее. Причинами этого были тоталитарные политические режимы, стремление навязывать универсальную советскую модель общественного развития, решительное неприятие всего, что происходило в мире капитализма. В начале 1950-х годов Советский Союз, несмотря на ряд несомненных достижений, продолжал отставать от Запада в области науки, техники, новейших технологий. Война усугубила отставание, затормозив все научно-исследовательские работы, непосредственно не связанные с требованиями фронта.

В первое послевоенное десятилетие успешно развивались науки, главным образом работавшие на оборонный комплекс, на создание ракетно-ядерного щита. Вслед за ликвидацией атомной монополии США 27 июня 1954 г. под г. Обнинском была пущена первая в мире атомная электростанция . В эти годы атомная энергетика, несмотря на предостережения отдельных ученых (П. Л. Капицы), представлялась единственной альтернативой тепловым и гидравлическим электростанциям, совершенно безвредным и экологически чистым. Поэтому в разных районах страны началось сооружение еще более мощных атомных электростанций - Новосибирской, Воронежской, Белоярской и др. Одновременно с этим создавались атомные силовые установки для промышленных и транспортных целей. В декабре 1957 г. был спущен на воду первый в мире атомный ледокол «Ленин», строились атомные подводные лодки.

С конца 1940-х гг. берет начало отечественная вычислительная техника. В 1951 г. группа ученых под руководством академика С. А. Лебедева и С. А. Брука создает первую в СССР ЭВМ, получившую название МЭСМ - малая электронная счетная машина. На МЭСМ был решен ряд важных задач: проведен расчет линии электропередач Куйбышев - Москва, решены некоторые задачи по ядерной физике, ракетной баллистике и т. д.

Во второй половине 50-х г. в СССР развивается серийное производство вычислительной техники, что открывает путь к магистральному направлению НТР - автоматизации производственных процессов и управлению ими. Эти достижения научно-технической мысли стали возможны благодаря предельной концентрации усилий советского общества на ряде узких направлений: ядерной энергетике, космической технике, квантовой электронике. Большой оборонный потенциал этих направлений в условиях «холодной войны» обеспечил им приоритетный режим развития, в том числе для формирования совершенно новых направлений фундаментальных исследований в области физики, математики, химии. На эти направления привлекались наиболее талантливые ученые. В системе военно-промышленного комплекса были созданы хорошо оснащенные закрытые научно-технические организации - «почтовые ящики» и целые научные городки: «Арзамас-16», «Челябинск-70» и др.

В 1950-е гг. в приоритетных областях знаний советская наука значительно углубила и расширила фронт фундаментальных научных исследований. Электронные микроскопы, мощные радиотелескопы, синхрофазотроны значительно расширили возможности науки, позволили проникнуть в самые сокровенные и глубокие процессы в космосе, микромире, в органической клетке и человеческом мозге.

В области физики атомного ядра советская наука смогла занять одно из ведущих мест в мире. Советскими учеными были созданы новые типы ускорителей, которые позволяли получать потоки частиц высоких энергий. В 1957 г. в СССР был запущен самый мощный в мире ускоритель элементарных частиц - синхрофазотрон. В ходе исследования реакции ядерного синтеза сформировалось новое направление в науке - физика высоких и сверхвысоких энергий. Ее основоположниками стали Д. И. Блохинцев, Б. М. Понтекорво. Советские ученые в эти годы успешно вели исследование теории относительности и квантовой механики, заняли ведущее место в изучении проблем управления реакцией ядерного синтеза. Большой вклад в разработку теории цепных химических реакций, который внес академик Н. Н. Семенов, был признан мировой общественностью и отмечен в 1956 г. присуждением ему Нобелевской премии. Нобелевские премии получили также академик Л. Д. Ландау за создание теории сверхтекучести Н. Г. Басов и А. М. Прохоров (совместно с американцем Ч. Таунсом) - за разработку и исследование молекулярных квантовых генераторов.

Реализация новых открытий в ядерной физике, математике вызвала к жизни новые отрасли науки и техники, способствовала решению крупных технологических проблем.

1950-е годы ознаменованы появлением реактивные пассажирских самолетов. Реактивный лайнер ТУ-104 первым в мире стал регулярно эксплуатироваться на авиалиниях, конструкторские бюро С. В. Ильюшина, О. К. Антонова и другие создали целую серию пассажирских самолетов мирового класса.

Триумфом советской науки и техники явилось создание под руководством С. П. Королева, М. В. Келдыша первого в мире искусственного спутника Земли и выведение его 4 октября 1957 г. на околоземную орбиту. Предварительно был решен ряд проблем, связанных с созданием мощных ракетоносителей, оборудования для предстартовой подготовки. В короткий срок на территории РСФСР и Казахстана возникли три космодрома: Плесецк, Капустин Яр и Байконур. В период подготовки и осуществления первых космических стартов решались важные научные вопросы. Запуск в космос 12 апреля 1961 г. первого в мире человека Ю. А. Гагарина принес ответ на многие из них, в том числе на главный: человек может жить и работать в космосе.

Но это были в основном фрагментарные достижения, ставшие возможными благодаря способности командно-административной системы к концентрации усилий на главных направлениях. В несвязанных с «оборонкой» отраслях происходили иные процессы: старело импортированное в годы первых пятилеток промышленное и научное оборудование, крайне медленно осваивались новые типы машин, новые технологии, передовые методы труда. К 1955 г. лишь около 7% всех станков в машиностроении были автоматическими и полуавтоматическими. Непомерно велика была доля ручного труда. Из более чем 4 тыс. научных учреждений страны лишь единицы имели оборудование мирового класса.

После смерти Сталина в научной политике также начались перемены, были критически пересмотрены многие аспекты ее развития. В борьбу за восстановление генетики включились физики, химики, математики. Осенью 1955 г. в ЦК КПСС было направлено знаменитое «письмо трехсот» ученых против президента ВАСХНИЛ Т.Д. Лысенко, его монополии, против мракобесия в науке. Начали пересматриваться некоторые догмы в общественных и гуманитарных науках.

Опасность дальнейшего технического отставания была замечена новым руководством страны. На «закрытых» совещаниях резко говорилось о нашем отставании от Запада в области науки и техники, производительности труда, о тенденциях к технической стагнации, об отсутствии внутренних стимулов для саморазвития экономики. На необходимость широкого внедрения отечественной и зарубежной науки и техники было обращено серьезное внимание еще в 1953 г. Однако и тогда и много позже не был точно поставлен диагноз. По традиции отставание от мирового уровня объяснялось исторической отсталостью России и послевоенной разрухой.

НТР требовала глубоких структурных преобразований во всем народном хозяйстве, изменения места науки в системе общественного разделения труда, создания новых отраслей знаний и производства, требовала инициативного, грамотного, самостоятельного работника. Но ни на Всесоюзных совещаниях строителей, конструкторов и технологов, работников промышленности, проведенных по инициативе руководства страны в Кремле в 1954 - 1955 гг., ни на июльском (1955 г.) Пленуме ЦК КПСС, наметившем основы технической политики, несмотря на обилие критики недостатков, действительные причины отставания советской науки и техники от мирового уровня так и не были названы. Всемирно известный ученый, академик П. Л. Капица в своих письмах к Н. С. Хрущеву, Г. М. Маленкову прямо говорил об общем неблагополучии в советской науке, называл важнейшие причины ее глубокого отставания. Для успешного развития науки, считал великий физик, необходимо изменить отношение руководства к науке, «научиться уважению к ученым», провести серьезные преобразования в организации научных исследований. Голос крупного ученого так и не был услышан. В докладе Председателя Совмина СССР Н. А. Булганина на июльском (1955 г.) Пленуме хотя и было впервые упомянуто о вступлении страны в период научно-технической революции, но на руководящем уровне процессы НТР не были глубоко осмыслены, и радикальной смены характера развития страны не произошло. Науке, главному инструменту НТР, «мозгу общества», по-прежнему отводилась второстепенная роль.

Для руководства «внедрением» в народное хозяйство передовой науки, техники и технологии в мае 1955 г. был восстановлен Государственный комитет по новой технике (Гостехника СССР). Его руководителем был назначен В. А. Малышев, ранее осуществлявший общее руководство созданием ядерного и ракетного оружия. Создавались новые научные учреждения, расширялась сеть Академии наук СССР. С 1951 по 1957 г. было создано свыше 30 новых институтов и лабораторий: Институт полупроводников во главе с А. Ф. Иоффе, Институт физики высоких давлений, Институт электронных управляющих машин и др. В Российской Федерации расширилась сеть высших учебных заведений на Урале, в Западной и Восточной Сибири, на Дальнем Востоке. Новые университеты были открыты в Новосибирске, Уфе, Дагестане, Мордовии, Якутии. С середины 50-х годов вузы страны получили возможность вести крупные теоретические исследования. Так в 19 университетах РСФСР с 1958 по 1965 гг. появилось 14 научно-исследовательских институтов, отделов, станций и 350 лабораторий.

С середины 1950-х годов были сделаны попытки преодолеть научный монополизм Москвы и Ленинграда, где было сосредоточено около 90% институтов АН СССР. НТР требовала формирования гибких структур организации исследований и управления ими, более равномерного территориального размещения научных учреждений. По предложению академиков М. А. Лаврентьева и С. А. Христиановича, с мая 1957 г. в районе Новосибирска началось строительство научного городка. В Сибирь на новое место работы переехали известные академики, а вместе с ними целые лаборатории. Через несколько лет Академгородок превратился в крупнейший исследовательский центр - Сибирское отделение АН СССР с филиалами в Красноярске, Иркутске, Якутске, Улан-Удэ, Томске. Уже в 1958 г. 16 его институтов развернули экспериментальные и теоретические работы в области математики, физики, биологии, экономики.

В целом организационные меры середины 50-х годов способствовали оживлению научной деятельности, ускорению технического прогресса в стране. За десятилетие почти в 4 раза увеличились расходы на науку. Более чем вдвое выросла численность научных работников (с 162,5 тыс. в 1950 г. до 354,2 тыс. в 1960 г.).

• Внешняя политика стран Европы в XVIII в.
  • Международные отношения в Европе
    • Войны за наследства
    • Семилетняя война
    • Русско-турецкая война 1768-1774
    • Внешняя политика Екатерины II в 80-е гг.
  • Колониальная система европейских держав
  • Война за независимость в английских колониях Северной Америки
    • Декларация независимости
    • Конституция США
    • Международные отношение
• Ведущие страны мира в XIX в.
  • Ведущие страны мира в XIX в.
  • Международные отношения и революционное движение в Европе в XIX веке
    • Разгром наполеоновской империи
    • Испанская революция
    • Греческое восстание
    • Февральская революция во Франции
    • Революции в Австрии, Германии, Италии
    • Образование Германской империи
    • Национальное объединение Италии
  • Буржуазные революции в Латинской Америке, США, Японии
    • Гражданская война в США
    • Япония в XIX в.
  • Формирование индустриальной цивилизации
    • Особенности промышленного переворота в различных странах
    • Социальные последствия промышленного переворота
    • Идейно-политические течения
    • Профсоюзное движение и образование политических партий
    • Государственно- монополистический капитализм
    • Сельское хозяйство
    • Финансовая олигархия и концентрация производства
    • Колонии и колониальная политика
    • Милитаризация Европы
    • Государственно- правовая организация капиталистических стран
• Россия в XIX в.
  • Политическое и социально – экономическое развитие России в начале XIX в.
    • Отечественная война 1812 г.
    • Положение России после войны. Движение декабристов
    • «Русская правда» Пестеля. «Конституция» Н. Муравьева
    • Восстание декабристов
  • Россия эпохи Николая I
    • Внешняя политика Николая I
  • Россия во второй половине XIX в.
    • Проведение других реформ
    • Переход к реакции
    • Пореформенное развитие России
    • Общественно-политическое движение
• Мировые войны XX века. Причины и последствия
  • Всемирно-исторический процесс и ХХ век
  • Причины мировых войн
  • Первая мировая война
    • Начало войны
    • Итоги войны
  • Зарождение фашизма. Мир накануне Второй мировой войны
  • Вторая мировая война
    • Ход Второй мировой войны
    • Итоги Второй мировой войны
• Крупнейшие экономические кризисы. Феномен государственно-монополистической экономики
  • Экономические кризисы первой половины XX в.
    • Формирование государственно-монополистического капитализма
    • Экономический кризис 1929-1933 гг.
    • Варианты выхода из кризиса
  • Экономические кризисы второй половины XX в.
    • Структурные кризисы
    • Мировой экономический кризис 1980-1982 гг.
    • Антикризисное государственное регулирование
• Крушение колониальной системы. Развивающиеся страны и их роль в международном развитии
  • Система колониализма
  • Этапы крушения колониальной системы
  • Страны третьего мира
  • Новые индустриальные страны
• • Образование мировой системы социализма
    • Социалистические режимы в Азии
  • Этапы развития мировой системы социализма
  • Распад мировой системы социализма
• Третья научно-техническая революция
  • Этапы современной НТР
    • Достижения НТР
    • Последствия НТР
  • Переход к постиндустриальной цивилизации
• Основные тенденции мирового развития на современном этапе
  • Интернационализация экономики
    • Процессы интеграции в Западной Европе
    • Процессы интеграции стран Северной Америки
    • Интеграционные процессы в Азиатско-Тихоокеанском регионе
  • Три мировых центра капитализма
  • Глобальные проблемы современности
• Россия в первой половине XX века
  • Россия в ХХ в.
  • Революции в России начала XX в.
    • Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.
    • Участие России в Первой мировой войне
    • Февральская революция 1917 г.
    • Октябрьское вооруженное восстание
  • Основные этапы развития страны Советов в довоенный период (X. 1917 г. – VI. 1941 г.)
    • Гражданская война и военная интервенция
    • Новая экономическая политика (НЭП)
    • Образование СССР
    • Форсированное строительство государственного социализма
    • Планово-централизованное управление экономикой
    • Внешняя политика СССР 20-30-е гг.
  • Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
    • Война с Японией. Окончание Второй мировой войны
• • Россия во второй половине XX столетия
  • Послевоенное восстановление народного хозяйства
    • Послевоенное восстановление народного хозяйства - страница 2
  • Социально-экономические и политические причины, осложнившие выход страны на новые рубежи
    • Социально-экономические и политические причины, осложнившие выход страны на новые рубежи - страница 2
    • Социально-экономические и политические причины, осложнившие выход страны на новые рубежи - страница 3
  • Распад СССР. Посткоммунистическая Россия
    • Распад СССР. Посткоммунистическая Россия - страница 2

Последствия НТР

Под воздействием НТР происходили существенные изменения в социальной структуре капиталистического общества. Наряду с ускорением роста городского населения огромными темпами увеличивалась доля занятых в сфере обслуживания и торговли. Если число занятых в этой сфере в 1950 г. составляло 33% от всего самодеятельного населения в странах капитала, то в 1970 г. – уже 44%, превысив долю занятых в промышленности и на транспорте.

Менялся облик рабочего, росли его квалификация, уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки; уровень оплаты, а вместе с этим уровень и стиль жизни. Общественное положение промышленных рабочих все более сближалось с показателями жизни служащих и специалистов. На основе структурных изменений в народном хозяйстве менялся отраслевой состав рабочего класса.

Шло сокращение занятых в отраслях с высокой тяжестью труда (горнодобывающая, традиционные отрасли легкой промышленности и т. д.) и увеличение занятых в новых отраслях (радиоэлектроника, ЭВМ, атомная энергетика, химия полимеров и т.д).

К началу 70-х гг. численность средних слоев населения колебалась от 1/4 до 1/3 самодеятельного населения. Наблюдался рост доли мелких и средних собственников.

На втором этапе НРТ, начавшемся в 70-е гг., рассмотренные процессы приобретают как бы «второе дыхание». Большую роль сыграло то, что к середине 70-х гг. в связи с процессом международной разрядки стали высвобождаться значительные средства, ранее направляемые в военно-промышленные комплексы (ВПК) ведущих стран. Запад все более переориентировал свою экономику на социальные нужды.

Научно-технические программы стали теснее увязываться с социальными. Это не замедлило сказаться на повышении технической оснащенности и качестве труда, росте доходов трудящихся, росте потребления на душу населения.

В сочетании с реформированием модели государственного регулирования экономики такая переориентация хозяйства позволила на основе развития НТР капиталистическим странам избежать депрессивного состояния и начать переход на более высокую стадию общественного устройства.

Принято считать, что изобретение микропроцессоров и развитие электронно-информационной техники, достижения в области биотехнологии и генной инженерии открыли второй этап НТР, этап совершенствования производительных сил или «общества высоких технологий».

На основе применения микропроцессоров начался процесс комплексной автоматизации производства, сопровождавшийся многократным сокращением числа станков и механиков, обслуживающего персонала и т. д. Получают развитие такие средства труда, как автоматические линии, автоматизированные участки, цеха, станки с числовым программным управлением, обрабатывающие центры.

Одновременно процесс автоматизации информации распространился и на другие сферы хозяйства – управление, финансы, конструкторские работы и т. д. Сама информационная техника становится специальной отраслью промышленности, а наука превращается в мощную индустрию знаний.

Как отмечалось, под воздействием НТР в 50-60-е гг. в отраслевой структуре народного хозяйства произошли изменения. На втором же ее этапе на основе повсеместного перехода к ресурсо- и трудосберегающим, экологически чистым, наукоемким производствам и технологиям произошла глубокая структурная перестройка хозяйства ведущих стран.

Это не могло не вызвать глубоких социальных изменений. Сегодня наибольшее количество занятых (от половины до 2/3 самодеятельного населения) приходится на сферу информации и услуг (третичный тип занятости), а затем уже – промышленности и аграрного сектора. Рабочий класс ныне не составляет большинства населения в развитых странах. Эти изменения свидетельствуют о возрастании интеллектуальных функций труда, повышении общеобразовательного уровня лиц, занятых в различных сферах экономики.

Однако следует отметить и негативные явления, сопровождающие победное шествие НТР. В сфере занятости это хроническая безработица. В частности, она является результатом быстрых структурных изменений в экономике вследствие высвобождения большого числа рабочих в старых отраслях.

Кроме того, это результат углубляющегося процесса международного разделения труда и, как следствие, массовой миграции рабочей силы, и, наконец, рационализации производства в условиях жесткой конкуренции.

На втором этапе НТР западные страны столкнулись с серьезными экономическими и общественно-политическими кризисами, что послужило причиной начала достаточно глубоких внутренних преобразований.

Только сочетание новаций НТР и социально-политических реформ позволило капиталистическим странам в полной мере воспользоваться достижением научно-технического прогресса, обеспечив большинству населения своих стран материальный достаток и высокий уровень демократических свобод.

Таким образом, можно с большой долей уверенности утверждать, что третья НТР (как и предыдущие научно-технические революции) качественно преобразила не только сферу материального производства, но и значительно изменила общественные отношения, оказала огромное влияние на духовную жизнь общества.

Введение

Актуальность темы заключается в том, что последствия научно-технической революции могут нести, как положительные, так и отрицательные стороны, в зависимости от того, что представляет собой в той или иной отраслевой государственной деятельности научно-техническая революция. Именно эти аспекты и являются ключевым звеном в научно-технической революции. Так же, в эту же категорию исследования в обязательном порядке должно входить рассмотрение научно-технического прогресса, а именно должен стоять вопрос: виден ли научно-технический прогресс в научно-технической революции в той или иной ситуации. Прежде, чем определить актуальность в полной степени, следует выявить проблемы и пути их решения.

Цель исследования: выявить положительные и отрицательные последствия научно-технической революции. В случае выявления негативной стороны определить пути их решения. Для чего были выдвинуты такие задачи:

дать определение научно-технической революции,

показать влияние научно-технической революции, где показаны ее положительные и отрицательные последствия.

Предмет исследования: научная литература и практические исследования выдающихся авторов.

Объект исследования: научно-техническая революция.

Методы исследования:

теоретико-аналитический, то есть, рассмотрение теоретической литературы, на основе которой формируется свой вывод,

классификация - распределение влияния научно-технической революции по определенным группам (например, группа «транспорт»),

обобщение проводилось наряду с классификацией, где рассматривались «плюсы» и «минусы» каждой группы, после чего проделывается один общий ответ - обобщение или вывод.

Научную базу работы составляют труды таких известных авторов, как: Козиков И.А, Глаголёв С.Ф., Иванов Н.П. и так далее.

Структура роботы. Общий объем работы составляет 31 страницу, в состав которого входят: Введение, Глава 1 Научно-техническая революция, Глава 2 Влияние научно-технической революции (положительные и отрицательные последствия), Вывод, Список литературы.

1. Научно-техническая революция

Отдельными составляющими научно-технической революцией является развитие науки и техники. В истории развития техники выделю три основных этапа. Первый начался с возникновением первобытного строя, появлением самых элементарных орудий труда и продолжался до конца XVIII - начала XIX в., то есть до появления машинного производства. Этот этап охватывает более 3 млн. лет существования человеческого общества, а присущий ему технологический способ производства базировался на ручном труде. Второй этап продолжался до начала развертывания НТР (до середины 50-х годов XX в.) И базировался на машинном труде. На первом этапе техника развивалась на основе эмпирических орудий и практического опыта людей. Развитие науки и техники в докапиталистических формациях происходило обособленно. И только в XVI-XVIII вв. начался процесс постепенного сближения научного и технического прогресса.

Научно-технический прогресс (НТП) имеет эволюционную и революционную формы развития. Как общеисторическая закономерность, он возник в период промышленной революции конца XVIII - начала XIX в. Эволюционная форма развития характеризуется постепенными количественными (преимущественно) и качественными (частично) изменениями в развитии науки и техники, совершенствованием традиционных видов техники, производства. Революционная форма развития НТП означает появление принципиально новых видов, их практическое применение и т.п., т.е. коренное революционное изменение технологического способа производства.

Машина состоит из рабочей машины, которая приводит в действие орудия труда; двигателя, обеспечивает машину энергией; передаточного механизма (или привода), который служит для передачи энергии от двигателя к рабочей машине. В промышленной революции XVIII - начале XIX в. исходным пунктом было изобретение рабочей машины, впоследствии обусловило коренные изменения в других частях машины. Хотя первые машины появились на базе постепенного накопления эмпирических знаний, но с этого времени техника становится результатом целенаправленного изучения законов природы, материализации научных открытий, наука начинает превращаться в специфическую производительную силу. В свою очередь, технический прогресс становится чрезвычайно сильным стимулом развития науки.

Научно-технический прогресс (НТП) - качественные (эволюционные) и существенные (революционные) изменения средств и предметов труда, технологий и др., т.е. существующей системы производительных сил, на основе достижений науки и информации, а также аналогичные изменения технико-экономических отношений - отношений специализации, кооперирования, комбинирования производства, его концентрации и т.

Сущность НТП можно рассматривать как появление между человеком и предметом труда промежуточных звеньев - машины, двигателя, автомата, каждая из которых является качественным сдвигом во взаимодействии человека и природы.

Основная форма предприятия на низшей стадии развития капитализма в промышленности - фабрика, а технологический способ производства впервые базируется не на ручном труде, а на труде машин. Развитие системы машин, переход к комплексной механизации производства требовал значительного количества квалифицированных рабочих, станочников, наладчиков, специалистов по изготовлению новой техники и т.д. Поэтому рос общеобразовательный уровень рабочих. В конце XIX - начале XX в. типичным было начальное образование, а в конце 40-х - начале 50-х годов XX в. - средняя. Вследствие этого растет интерес к содержанию труда, определенной степени преодолевается одностороннее развитие непосредственных производителей, наблюдается определенный прогресс развития личности.

Теснее становится взаимосвязь научного и технического прогресса. В конце XIX в. появилась первая научная лаборатория в американской корпорации «Дженерал электрик». Со временем такие лаборатории на гигантских монополистических предприятиях становятся типичными. Постепенно создаются материальные (объективные) и духовные (субъективные) предпосылки для такой революционной формы научно-технического прогресса, какова НТР, развернувшейся в середине 50-х годов. С развертыванием НТР промышленность, а вместе с ними раскрытие человеческих сущностных сил достигают наивысшего за всю историю человеческого общества развития.

Термин «научно-техническая революция» впервые ввел в научный оборот Дж. Бернал в книге «Мир без войны», вышедшей в СССР. С тех пор появилось более 150 определений сущности НТР в трудах отечественных и российских ученых. Они зачастую рассматривают ее как передача функций человека машине, революцию в технологическом способе производства, процесс интенсивного сближения науки, техники и производства, изменения в главной производительной силе. Логичным и лаконично определением сущности НТР является ее характеристика как революции в технологическом способе производства, если его рассматривать как диалектическое единство производительных сил и технико-экономических отношений. С учетом противоречий этого способа производства можно определить глубинную сущность НТР.

Научно-техническая революция (НТР) - коренные изменения во взаимодействии человека и природы, а также в системе производительных сил и технико-экономических отношений.

Хотя противоречие между человеком и природой является глубинной сущностью технико-экономической категории «научно-техническая революция» и вследствие этого относится к неантагонистическим противоречиям, однако за несоблюдение человеком законов природы она может приобретать конфликтные, антагонистические формы развития. Поскольку человек является социобиологических существом, то в этом случае происходит деформация человеческой личности, ее деградация, углубляются противоречия общественного способа производства, в том числе противоречия в системе отношений собственности.

Глубинная сущность НТР проявляется в ее основных особенностях:

Превращение науки в непосредственную производительную силу. Наука - это общий духовный продукт общественного развития, общий интеллект общественно накопленного знания. Для современной науки присущи такие тенденции, как ее кибернетизация, математизация, космизация, экологизация, усиление ориентации на человека и др.

Функцию непосредственно производительной силы наука выполняет традиционно, то есть через механизм реализации научных изобретений в машинах, рабочей силе, предметах труда и других элементах производительных сил, а также через превращение науки в самостоятельный фактор производства, в относительно самостоятельную движущую силу экономического прогресса. Превращение науки в непосредственную производительную силу сопровождается появлением в ней функции управления производством, расширение границ производительного труда совокупного производителя. В ходе этого процесса усугубляется также общественное разделение труда, расширяются масштабы товарного производства и т.п.

Важнейшими особенностями превращения науки в непосредственную производительную силу являются: приоритетность теоретических знаний по сравнению с экспериментальными; постепенное превращение науки в большинстве отраслей на начальную стадию непосредственного материального производства; «Онаучувания» производства, то есть усиление научного характера производственных процессов; переход к интенсивному типу экономического роста на основе развития науки; превращение труда ученого на производительный труд совокупного работника; непосредственное влияние науки на отдельные элементы производительных сил; преобладание развития науки в наукоемких отраслях и системе «наука-техника-производство»; превращение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР) в важный фактор НТП, конкурентной борьбы; преобразования результатов научных исследований на товар.

Фундаментальные изменения в технике (искусственно созданных средствах труда, занимают промежуточное место во взаимодействии человека и природы). Центральным звеном революционного преобразования в этот период является существенное качественное изменение рабочих машин и появление четвертого звена машин - автоматически управляющего устройства, которое преодолевает ограниченность психофизических возможностей человека как управляющего субъекта и существенно меняет роль ее в процессе производства, который становится все более независимым от восприятия человека и ускоряется. Получая импульс от развития науки, в частности от открытия новых свойств материи, разработки новой техники, конструкционных материалов, источников энергии и т.д., техника становится промежуточным звеном осуществления НТР и, в свою очередь, стимулирует развитие науки. Появление автомата как мощного промежуточного звена между человеком и предметами труда революционизирует отношение человека к природе.

Современная техника все больше охватывает такие виды трудовой деятельности человека, как технологическая, транспортная, энергетическая и контрольно-управленческая. Если в условиях машинного производства происходило технологическое подчинение труда капиталом, то автоматизированная система машин является материальной основой для преодоления технико-экономического отчуждения. Труд человека все больше заменяет труд машин, человек освобождается не только от ручного труда, но и от исполнительных функций, частично - от функций умственного труда нетворческого характера, все больше выполняет функции контроля и управления. Одновременно автоматизированная техника «выталкивает» человека по производству, из сферы, в которой она раскрыла свои способности и свойства, а в управлении многими современными автоматами (прежде дисплеями и мониторами) человек в значительной мере теряет свою личность.

Коренные преобразования главной производительной силы - работника. Такие преобразования предусматривают преимущество умственных усилий, духовных способностей человека в организации и управлении производством, высокий уровень образования и квалификации, что позволяет человеку быстро переходить к другим видам труда, обеспечивает ее профессиональную мобильность. Среди потребностей человека решающую роль будут играть потребности в свободном и творческом труде, универсальный характер действий лица, в самосовершенствовании, выявлении талантов; потребности во всестороннем развитии способностей человека к восприятию знаний, максимально возможном продлении активной жизни. С этого момента начнется развитие человека как самоцель, абсолютное выявление ее творческих дарований, всех человеческих сущностных сил. Лицо, владеющее «безграничностью своих потребностей и способностью к их расширению» (Маркс), станет мощным фактором экономического и общественного прогресса, постоянно обогащаясь, ускоряясь, по-своему эффектом еще больше превысит совокупное действие всех других элементов системы производительных сил.

Коренное изменение предметов труда, появление принципиально новых видов материалов с заданными свойствами. Они создаются на основе синтеза используемых ранее материалов и вещей с необходимыми физико-химическими свойствами: композитные материалы (сочетание металлов и керамики, стекла и керамики и др.). Сплавы различных металлов, полимеры, сверхчистые материалы, химические волокна и т.п.

Революция в используемых людьми силах природы. Впервые они были широко использованы во время промышленной революции конца XVIII - начала XIX в. Когда в непосредственном производстве задействовали ветер, пар, электроэнергию. По НТР началось использование ядерной энергии, энергии Солнца, океанских приливов, подземного тепла Земли и т.д.

Внедрение принципиально новых технологий, созданных на основе фундаментальных открытий: лазерных, плазменных, мембранных и др. Им свойственны маловыдходность, рост производительности труда в десятки раз, высокое качество продукции, экологическая чистота и т.д.

Внедрение принципиально новых форм и методов организации производства и труда. Так, если в предыдущий период доминирующей была система Тейлора, то сейчас преобладают автономные бригады, система Мэйо, человеческих отношений, обогащение содержания труда.

В совокупности этих признаков НТР разворачивается в целостную систему, охватывает главные структурные элементы технологического способа производства.

Раскрытие основных свойств НТР позволяет развернуто, системно определить ее сущность, заключается в таких революционных преобразованиях науки, техники и технологии, которые обусловливают коренные изменения во взаимодействии человека и природы, личностных и вещественных факторов производства, системы производительных сил и их вещественной формы, в свою очередь, детерминирует принципиальные изменения роли человека в общественном производстве, превращение науки в непосредственную производительную силу.

Всего категория НТР относится к технико-экономическим категориям (то есть, отражающие развитие технологического способа производства, но не отражают эволюцию отношений собственности и хозяйственного механизма). Вместе НТР вследствие действия закона соответствия производственных отношений уровню и характеру производительных сил обусловливает изменения в других элементах экономической системы, то есть социально-экономические изменения. Однако эти изменения - следствие действия НТР, а потому не является ее социально-экономической сущности.

Особенности современного этапа НТР и экономический прогресс. В середине 70-х годов XX в. началась информационная революция. Материальной базой ее появление принципиально новых средств передачи информации (космические, оптоволоконные средства связи), то есть революция в средствах связи. Так, с помощью оптического волокна толщиной в человеческий волос в течение одной секунды на расстояние в сотни километров передается текст емкостью в несколько тысяч Библий. Вследствие информационной революции растут информатизация труда, информационная емкость отраслей и производств, созданных благ.

Этот этап развития НТР связан прежде с электронной автоматизацией материального производства и обращения, научно - технического творчества. Его исходным пунктом является микропроцессорная революция - появление и развитие микропроцессоров на больших интегральных схемах. Так, кристалл площадью 1 см² может с помощью магнитных волн накапливать 5 млн. бит информации. До 70% современных компьютеров создается в США, 28% - в Японии, 1% - в Германии. В США создан в 2005 году суперкомпьютер, выполняющий в секунду более 130 трлн. операций.

Качественное улучшение информационной емкости, надежности, скорости работы компьютерных систем, их гибкости и автономности (без вмешательства человека) стало материальной основой для создания компьютеров пятого поколения, способных «понимать» язык человека, «читать»» снимки, графики и другие символы, что значительно ускоряет создание «искусственного интеллекта».

Для функционирования таких компьютеров необходимо большое количество различных программ, с помощью которых внешняя информация переводится на цифровой язык. Этим видом интеллектуальной и профессиональной деятельности в США занято более 500 тыс. специалистов, свидетельствует о появлении и распространении нового вида профессий, способствует увеличению процента лиц умственного труда.

Микропроцессорная революция повысила компьютерную грамотность рабочих, уменьшила их физическую нагрузку. Возросла роль умственного труда, а, следовательно, значительно ускорился научно-технический прогресс.

Развертывание микропроцессорной революции, в свою очередь, стало материальной основой роботов третьего поколения, или «интеллектуальных» роботов, которые с помощью сенсорной системы воспринимают информацию об окружающих событиях, обрабатывают ее с помощью новейших компьютеров и передают в свой исполнительный механизм. Это создает материальную предпосылку для комплексной автоматизации производства, формирования «безлюдных производств», или заводов - автоматов, т.е. для высокой степени автоматизации, предусматривающий изготовление машин самыми машинами. Благодаря этому появляется возможность непрерывной работы, огромного роста производительности общественного труда, быстрого освоения новой продукции, системного контроля по качеству продукции. Развиваются и распространяются ресурсо- и трудосберегающие направления научно-технического прогресса.

Новый этап НТР, развернулся, характеризуется также интенсивным развитием биотехнологии, в частности генной и клеточной инженерии. На их основе возникают новые отрасли промышленности, снижаются энергоемкость и материалоемкость в сельском хозяйстве, нефтяной, химической отраслях, революционизируются медицина, производство продуктов питания.

Развитие биотехнологии готовит почву для развертывания «биологической», «биотехнологической революции». Речь идет, прежде всего, о том, что с помощью генной инженерии будут создаваться новые организмы с заданными свойствами, меняться наследственные качества сельскохозяйственных растений и животных.

Катализатором научно-технического и экономического прогресса, новых изобретений, технологий во всех отраслях экономики является космонавтика, освоение космического пространства. Уже сейчас без них невозможны спутниковая связь, точная метеорология, навигация. В Космосе получено совершенные кристаллы для полупроводниковой промышленности, биологически активные и чистые препараты. Именно в Космосе изготавливаться все больше чистых и специфических продуктов, осуществляться контроль энергоснабжения (за счет сбора солнечной энергии в космосе и ее передачи на Землю), дистанционное зондирование Земли из космоса. В отдаленной перспективе в Космосе будет создан мощный промышленный потенциал. Осуществление этих проектов также невозможно без компьютерных систем.

Бурное развитие электронной техники обусловливает постепенное превращение всей информационной деятельности, создание мощных индустриально - информационных комплексов, как в национальных, так и в межгосударственных границах, а их электронизация (революция в средствах связи) является одним из важнейших направлений современного этапа НТР. К этому комплексу относятся патентное дело, предоставления компьютерных услуг бизнесу, средства массовой информации, сбор, обработка, систематизация информации и предоставления ее конечному потребителю, предусматривающий сближение компьютера и потребителя информации, интеграцию компьютеров; обслуживание компьютеров все больше осуществляться через искусственные спутники Земли. Одним из звеньев этой системы является широкая сеть информационных пунктов.

Возникли и развиваются мультимедиа (англ. multi - много, media - среда), то есть технологии, которые обеспечивают объединение видео, звука, графических образов и других специфических способов представления и хранения информации с помощью компьютерных средств.

Информационная революция радикально меняет роль человека в процессе производства материальных и духовных благ.

2. Влияние научно-технической революции (положительные и отрицательные последствия)

Влияние НТР на структуру мирового хозяйства. На начальных стадиях формирования мирового хозяйства специализация отдельных стран в нем определялась их географическим положением, наличием тех или иных природных ресурсов, особенностями природных условий. Это и понятно, ведь основными отраслями экономики были сельское хозяйство и ремесленное производство. И сейчас значение этих факторов нельзя недооценивать, особенно для специализации стран «третьего мира». Но кроме природных условий, на хозяйственную специализацию стран все сильнее влияют социальные, экономические, политические условия, например, особенности структуры хозяйства и функционирования экономической системы страны, традиции населения и развитие транспорта, экологическая ситуация и экономико-географическое положение. Со второй половины ХХ века огромное влияние как на специализацию отдельных стран, так и на отраслевую и территориальную организацию всего мирового хозяйства имеет научно-техническая революция (НТР). Рассмотрим сначала различия эволюционного и революционного путей развития производства.

Эволюционный путь предполагает совершенствование уже известной техники и технологий, увеличение мощностей машин и оборудования, рост грузоподъемности транспортных средств и т.д. Скажем, стандартная мощность энергоблока на украинских АЭС составляет 1 млн. кВт (а на Запорожской АЭС 6 таких энергоблоков); домна «Северянка» в российском Череповце выплавляет за год 5,5 млн. т. чугуна; Франция и Япония еще в 70- х годах прошлого века спустили на воду танкера дедвейтом 500 тыс. тонн и 1 млн. тонн соответственно. Зато революционный путь предполагает переход на принципиально новую технику и технологии (микроэлектронная революция началась после патентования корпорацией «Интел» нового микропроцессора «Пентиум»), использование новых источников энергии и сырья (Италия практически не покупает железную руду, используя в качестве сырья для выплавки стали скрап (металлолом), Япония около половины бумаги производит из макулатуры). ХХ век - это век автомобиля и сети Интернет, компьютера и космической техники, это век гигантских потрясений и великих открытий, войн и революций. Самой необычной, мирной, длительной и, наверное, наиболее колоссальной в этом бурном веке является научно-техническая революция. Действительно, началась она в середине прошлого века и продолжается сегодня, она не забирает человеческие жизни, но коренным образом меняет быт людей. Что же представляет собой эта революция и каковы ее основные черты? Научно-техническая революция - коренное качественное преобразование производительных сил, при котором наука становится непосредственной производительной силой. Ведущие черты НТР:

) Универсальность и всеохватность. НТР «проникла» в самые отдаленные уголки мира (в любой стране можно увидеть автомобиль и компьютер, телевизор и видеомагнитофон); она влияет на все компоненты природы: на воздух атмосферы и воду гидросферы, на литосферу и почвы, на растительный и животный мир. НТР существенно изменила все стороны жизни человека - на производстве и дома, повлияла на быт, культуру и даже психологию. Если базой для промышленного переворота XIX века была паровая машина, то в эпоху НТР такой базой можно назвать электронно - вычислительную машину (ЭВМ). Эти устройства совершили настоящий переворот в жизни людей и в осознании возможностей использования машин в различных областях практической деятельности и в быту. Сверхмощные компьютеры, способные осуществлять миллиарда операций в минуту, используются в научных исследованиях, для составления различных прогнозов, в военной сфере и других отраслях. Обычным явлением стало использование персональных компьютеров, количество которых измеряется уже сотнями миллионов штук.

) Постоянное ускорение научно-технических преобразований, которое проявляется как стремительное сокращение так называемого «инкубационного периода» между научным открытием и внедрением его в производство (между изобретением принципа фотографирования и созданием первой фотографии прошло 102 года, от первой передачи радиоимпульса к систематическим радиопередач прошло 80 лет, внедрение телефона заняло 56 лет, радиолокации - 15 лет, телевидение - 14 лет, атомной бомбы - 6 лет, лазера - 5 лет и т.д.). Эта черта НТР привела к тому, что разнообразное производственное оборудование морально устаревает быстрее, чем изнашивается физически.

) Изменение роли человека в общественном производстве связанное с изменением характера труда, его интеллектуализацией. Если сотни лет назад в первую очередь была необходима мускульная сила человека, то сейчас ценится качественное образование и умственные способности. НТР требует высокой квалификации и исполнительской дисциплины в сочетании с творческой инициативой, культурой и организованностью трудовых ресурсов. Такая ситуация вполне естественна, потому ручной труд уходит в прошлое. В современных условиях неорганизованность, потери времени, неумение пользоваться информацией, нежелание постоянно пополнять свои профессиональные знания неизбежно снизят производительность труда, а иногда могут привести к серьезным просчетам в работе. В эпоху НТР возрастает значение умелого управления производственным процессом. В производстве современной техники, например авиакосмической, привлечены тысячи предприятий, на которых работают десятки тысяч человек. Управлять созданием таких сложных видов продукции, как самолет или космический корабль, имеют люди, которые в совершенстве овладели наукой управления.

) Тесная связь с военным производством. Вообще следует отметить, что настоящая НТР началась во время Второй мировой войны именно как военно-техническая революция. Лишь с середины 50- х годов ХХ века НТР охватила невоенные производства (сначала были Хиросима и Нагасаки, а лишь затем мирное использование атомной энергии; так точно и использования сотовой связи изначально предполагалось только в военном деле).

Ведущие направления совершенствования производства в условиях НТР:

) Электронизация - обеспечение всех видов человеческой деятельности средствами вычислительной техники. Крупнейшие в мире парки ЭВМ имеют США, Япония, ФРГ.

) Комплексная автоматизация - использование микропроцессоров, механических манипуляторов, роботов, создание гибких производственных систем. Крупнейшие в мире парки промышленных роботов сейчас имеют Япония, США, ФРГ, Швеция.

) Ускоренное развитие атомной энергетики. Если в середине 80-х годов прошлого века (до Чернобыльской аварии) в мире действовало около 200 АЭС, яки производили 14% электроэнергии, то сейчас в 33 странах действует более 450 АЭС, доля которых в мировом производстве электроэнергии достигла 17%. «Рекордсменом» является Литва, где эта доля составляет 80%, во Франции на АЭС вырабатывается 75% электроэнергии, в Бельгии - 60%, в ??Украине - 50%, в ??Швейцарии - 40%, в ??Испании - 36% и т.д.

) Производство новых материалов. В радиопромышленности широкого использования приобрели полупроводники, в строительстве - керамические и синтетические материалы, в металлургии появились новые производства по выплавке титана, лития, других тугоплавких и редкоземельных металлов, абсолютно новым словом в производстве конструкционных материалов стали керметы. Удельный вес изделий из древесины и других традиционных конструкционных материалов упала до долей процента.

) Ускоренное развитие биотехнологии. Генетическая белковая и генная клеточная инженерия вместе с микробиологическим синтезом перевернули наше представление о развитие многих отраслей хозяйства. Начиная с 70- х годов прошлого века биотехнологии стали играть огромную роль в сельском хозяйстве и медицине. Сейчас растет их значение в утилизации вредных отходов, обеспечении сырьевыми ресурсами, новыми источниками энергии (например, производство биогаза).

) Космизация. Во-первых, это развитие новейшей отрасли индустрии - авиаракетно-космической. С ее развитием создается целый ряд машин, приборов, сплавов, которые с течением времени находят применение и в некосмических отраслях. Вот почему 1 $, вложенный в космонавтику, дает 13 $ чистой прибыли. Во-вторых, трудно представить современный связь без использования спутников, даже в таких традиционных видах деятельности как рыболовство, сельское и лесное хозяйство, космонавтика нашла свое применение. Следующим шагом стало широкое использование космических станций для получения новых материалов, например, сплавов в условиях невесомости. В будущем на околоземных орбитах будут работать целые заводы. Несколько меньшее значение имеют, но остаются актуальным для стран доиндустриальных, такие пути совершенствования производства как электрификация, механизация, химизация. Современные индустриальные и постиндустриальные страны прошли этот путь еще в первой половине ХХ века. Влияние НТР на отраслевую структуру хозяйства: НТР меняет не только характер труда и бытовые условия человека, она оказывает существенное влияние на отраслевую структуру хозяйства. Характер этого влияния не трудно понять, если сравнить структуру хозяйства постиндустриальных и доиндустриальных стран. В течение последнего полувека НТР коренным образом изменила структуру хозяйства постиндустриальных стран, а вот доиндустриальные страны продолжают сохранять архаичные структуры позапрошлого - в начале прошлого века с преобладанием сельского и лесного хозяйства, охоты и рыболовства. Всего в течение ХХ века экономический потенциал человечества вырос в 10 раз, а отраслевая структура мирового хозяйства приобрела такие черты: доля промышленности увеличилась до 58% в ВВП, сервисных (инфраструктурных) отраслей - до 33%, зато доля сельского хозяйства и смежных с ним отраслей упала до 9%.

Материальное производство. Вследствие НТР произошли значительные изменения в структуре самих отраслей. С одной стороны продолжалась их диверсификация и появление новейших производств, с другой - отрасли и подотрасли объединялись в сложные межотраслевые комплексы - машиностроительный, химико-лесной, топливно-энергетический, агропромышленный и др.

В отраслевой структуре промышленности (индустрии) существует постоянная тенденция к увеличению доли обрабатывающей промышленности (сейчас она уже превышает 90%) и уменьшение горнодобывающей (менее 10%). Уменьшение доли последней объясняется постоянным уменьшением веса сырья и топлива в себестоимости готовой продукции, заменой натурального сырья дешевле вторичной и искусственной сырьем. В обрабатывающей промышленности быстрыми темпами растут отрасли «авангардной тройки» - машиностроение, химическая промышленность, электроэнергетика. Среди их подотраслей и производств на лидирующие позиции выходят микроэлектроника, приборостроение, роботостроения, ракетно-космическая промышленность, химия органического синтеза, микробиология и другие высокотехнологичные отрасли. Перемещение центра тяжести в промышленности высокоразвитых постиндустриальных стран от капитало- и материалоемких отраслей к наукоемким на уровне мирового хозяйства компенсируется за счет индустриальных и новых индустриальных стран. Последние «притягивают» к себе «грязные» производства, ориентируются на низкие стандарты охраны окружающей среды, или трудоемкие отрасли ориентируются на дешевую рабочую силу, к тому же не обязательно высококвалифицированную. Примерами могут служить металлургия и легкая промышленность. Сельское хозяйство является древнейшей и географически распространенной отраслью материального производства. Нет в мире стран, жители которых не занимались сельским хозяйством и смежными с ним рыболовством, охотой, лесным хозяйством. В этой группе отраслей еще занята почти половина экономически активного населения мира (в Африке - более 70%, а в отдельных странах - более 90%). Но и здесь ощутимо влияние НТР ведет к уменьшению зависимости от природных условий путем повышения доли животноводства в структуре сельского хозяйства и «зеленой революции» в растениеводстве.

Транспорт также превратился в важную отрасль материального производства. Именно он является основой географического разделения труда, одновременно активно влияя на размещение и специализацию предприятий. Создана мировая транспортная система. Общая ее протяженность превышает 35 млн. км, из них дорог - 23 млн. км, различных трубопроводов - 1,3 млн. км, железных дорог - 1,2 млн. км и т.д. Ежегодно всеми видами транспорта перевозится более 100 млрд. тонн грузов и около 1 трлн. пассажиров. Вследствие НТР изменился «разделение труда» между видами транспорта: роль железнодорожного стала уменьшаться в пользу более «мобильного» ??автомобильного дешевого трубопроводного. Морской транспорт продолжает обеспечивать 75% международных грузоперевозок, но потерял свои позиции в пассажироперевозках, за исключением туристических. Быстрее всего растут перевозки пассажиров авиационным транспортом, хотя в пассажирооборота он еще значительно уступает автомобильному.

Торговля Она обеспечивает обмен результатами производства. Темпы роста мировой торговли постоянно есть выше темпов роста производства. Это является следствием процесса углубления географического разделения труда. Под влиянием НТР происходят сдвиги в товарной структуре мировой торговли, она вроде «облагораживается» (растет доля готовых изделий, уменьшается доля минерального и сельскохозяйственного сырья). Стоимостная структура мировой торговли такова: на торговлю промышленными товарами приходится 58%, услугами - 22%, минеральными ресурсами - 10%, сельскохозяйственными продуктами - 10%. В территориальной структуре заметно преобладает Европа.

Торговля технологиями (патентами, лицензиями) растет быстрее, чем торговля товарами. Среди стран мира ведущим продавцом высоких технологий являются США, крупнейшим покупателем - Япония. Масштабы вывоза капитала (т.е. исключения части капитала из процесса национального оборота в одной стране и включение его в производственный процесс или другой оборот в других странах) сейчас уже сопоставимы с объемами мировой торговли. Вывоз капитала происходит в виде:

) прямых капиталовложений;

) портфельных капиталовложений;

) кредитов.

В первом случае предпринимательский капитал вкладывается непосредственно в производство. Как правило, такие инвестиции предполагают прямой контроль над зарубежным предприятием. Во втором случае инвестиции не связываются с непосредственным контролем, поскольку они укладываются в акции, облигации и др. В третьем случае главную роль играют транснациональные банки. Если на первом этапе развития мирового хозяйства ведущими «банкирами» были Великобритания и Франция, то в дальнейшем лидирующие позиции принадлежали США. В начале XXI века лидерами стали Япония и Германия. Отраслевая структура экспорта капитала также существенно изменилась. Если в первой половине ХХ века иностранные инвестиции направлялись преимущественно в горно-добывающую промышленность, а во второй половине века произошла переориентация на обрабатывающую промышленность, то сейчас преобладают инвестиции в торговлю, инфраструктуру, в сфере новейших технологий.

Нематериальное производство. В нематериальном производстве занято не менее пятой части экономически активного населения мира. Устойчивая тенденция к росту этой доли также связана с НТР. Благодаря автоматизации и роботизации материального производства происходит высвобождение части трудовых ресурсов и их «перелив» в нематериальное производство. Все больше людей начинает заниматься интеллектуальным совершенствованием общества (образование, радио, телевидение и др.).

Важным фактором развития производительных сил стало воссоздание физических и творческих способностей человека, что привело к увеличению занятости в здравоохранении, туризме, индустрии развлечений. В современном обществе происходит «информационный взрыв»: объемы научно-технической и другой информации удваиваются каждые 10 лет. Человеческий мозг уже не способен обработать такое количество информации для принятия правильных управленческих решений с необходимой скоростью. Создаются информационные банки данных, автоматические системы управления производством (АСУП), информационно - вычислительные центры (ИВЦ) и др. Скоростные волоконно-оптические средства и спутниковые системы связи позволяют создавать национальные и международные информационные службы, которые значительно расширяют возможности управления производством. Человечество вступает в информационную эпоху: «Кто владеет информацией - тот владеет миром». Влияние НТР на территориальную структуру хозяйства: Не менее впечатляющим выглядит влияние НТР на территориальную структуру хозяйства.

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.

Научно-техническая революция (НТР) есть объективная реальность нашего времени, которая оказывает большое влияние на нравственное сознание и поведение личности. Способствуют ли научно-техническая революция и ее социальные последствия нравственному прогрессу личности или ведут к ее регрессу? Каков механизм взаимодействия НTP и нравственных позиций личности? В каких случаях положительное влияние научно-технической революции на нравственность может перерастать в отрицательное? Только уяснив эти вопросы, можно понять и особенности нравственного воспитания в современных условиях.

В целом научно-техническая революция несет в себе богатые возможности для нравственного развития людей. Но эти возможности в полной мере могут проявиться и проявляются лишь в социалистическом обществе. Только здесь существуют объективные условия для того, чтобы растущая потребность общества в формировании у всех людей высоких нравственных качеств не вступала в острое противоречие с реальными процессами развития личности. При социализме научно-технический прогресс является необходимым условием и основой социального прогресса, в ходе которого создаются новые возможности всестороннего, в том числе и морального, развития личности.

Социальные последствия НТР - облегчение условий труда и быта, включение творческих элементов во все новые и новые виды трудовых операций, рост материальной обеспеченности, свободного времени, образования и культуры - осуществляются на основе социалистических производственных отношений, соответствующей им политической надстройки, марксистско-ленинской идеологии и коммунистической морали.

Вместе с тем было бы неправильно полагать, что перечисленные выше факторы находят в нравственной жизни нашего общества однозначное отражение, что они автоматически ведут за собой пропорциональные сдвиги в нравственном развитии личности. Влияние НТР на формирование моральных качеств не всегда и не при всех условиях и не для всех индивидов одинаково. Здесь могут быть и противоречия неантагонистического характера. Нравственные последствия НТР и вносимые ею в социальную жизнь перемены на уровне индивида имеют свою специфику. В отношении того или иного конкретного человека эти последствия могут значительно отличаться от тех, которые типичны для общества в целом.

Формирование морального облика личности - процесс, детерминированный не только наиболее общими социальными отношениями и условиями, но и особенностями микросреды, включая групповое сознание, индивидуальный опыт. При этом все факторы, влияющие на личность, образуют систему, в которой значение каждого отдельного элемента зависит не столько от нее самой, сколько от системы в целом.

Система детерминант, определяя направленность поведения человека, вбирает в себя и порожденные НТР изменения социальной жизни. Она трансформирует, а иногда и деформирует реальное влияние отдельных сторон НТР на психологию, духовный облик личности. Важно подчеркнуть, что большинство прямо или косвенно связанных с НТР изменений социальной жизни могут выступать как условиями положительного нравственного развития личности, так и быть в этом отношении нейтральными и даже порождать отрицательные тенденции.

Сложный, отнюдь не однозначно положительный характер влияния НТР и ее социальных последствий на личность предъявляет новые, повышенные требования к идеологической, воспитательной работе. Эта работа в современных условиях предполагает обязательный учет и новых требований, предъявляемых НТР к моральному облику людей, и новых порождаемых ею условий формирования личности, возможность определенных коллизий и противоречий в этом процессе.

Анализируя работы, посвященные влиянию научно-технической революции на личность, нетрудно заметить, что многие авторы, справедливо заявляя о многообразии социальных явлений, объединенных под общим названием НТР, сосредоточивают затем свое внимание преимущественно на одной стороне исследуемой темы. «Революционное ускорение технического прогресса», «Наука как непосредственная производительная сила» - чаще всего именно эти проблемы подробно рассматриваются при анализе сущности НТР. Неудивительно, что при таком подходе к НТР ее влияние на личность связывается лишь с повышением уровня образования, квалификации, научной подготовки, углублением специализации и т.п. Влияние НТР на собственно моральные позиции и качества личности (ее отношение к обществу, к другим людям) не выделяется как объект специального анализа. Более того, высокие нравственные качества рассматриваются некоторыми авторами как автоматическое следствие роста образованности, расширения видов деятельности, связанных с наукой и новой техникой.

Для некоторых работ, посвященных специально этическим аспектам НТР, характерна другая крайность. В центре внимания их авторов оказывается один вопрос: моральная ответственность людей, и прежде всего ученых, за применение достижений научно-технического прогресса. При всей важности этого вопроса нельзя забывать, что он выражает лишь один аспект проолемы влияния НТР на нравственную жизнь общества.

Думается, что настало время для более широкого и в то же время более детального анализа всей системы связанных с НТР детерминант, определяющих нравственное поведение личности. Необходимым условием такого анализа является преодоление взгляда, сводящего НТР к некоторому числу важнейших научных открытий и технических достижений. Современная научно-техническая революция как фактор, влияющий на сферу морали, должна рассматриваться в широком плане в виде совокупности происходящих в современную эпоху коренных изменений во всей системе производительных сил общества и в единстве с теми последствиями, которые эти изменения в производство имеют для самых различных сторон социальной жизни.

Перепороты в науке и технике сими по себе не делают людей ни более добрыми, ни более злыми, ни нравственными, ни безнравственными. Научные открытия, технические изобретения влияют на реальные процессы нравственной жизни в основном через изменения, вносимые в условия жизни людей. Наиболее важное значение здесь могут иметь такие социальные последствия НТР, как рост материального потребления, количество свободного времени, изменение содержания и характера труда, межличностных связей, повышенно уровня образования и культуры, все более широкое распространение новых технических средств коммуникации. Влияние всех этих факторов на моральный облик человека опосредствуется изменениями в психологии людей, в структуре интересов и потребностей, в уровне духовного развития, в способе мышления и т. п.

НТР меняет ритм, стиль жизни, вносит коренные преобразования в системы информации, содействует появлению и развитию новых личных и общественных потребностей и интересов.

Многогранность НТР и ее социальных последствий, имеющих важное значение для сферы морали, обусловливает необходимость последовательного применения такого методологического принципа, как выделение разных уровней и сторон воздействия НТР на сознание и поведение личности, на нравственную практику. Этот аспект проблемы может рассматриваться под двумя углами зрения. Можно и нужно выделять, например, объективное влияние на мораль различных, связанных с НТР социальных процессов: научных открытий, изменений в технике и характере труда, а также воздействие происходящего в связи с этим роста материального благосостояния, образования и т. д.

Не менее важен аспект расчлененного анализа системы «НТР - моральный облик личности». Он предусматривает исследование влияния тех или иных порожденных НТР социальных факторов на разные стороны психологии личности, определяющих нравственное (или противоположное ему) поведение. В самом процессе воздействия НТР на личность молено выделить и исследовать такие моменты, как изменение соотношения рационального и эмоционального в мотивах нравственного поведения, особенности усвоения моральных требований (роль авторитета, степень скептицизма в этом процессе), особенности психологического склада личности, отдельных черт ее характера, специфики межличностных отношений, возможности развития способностей к нравственному самоконтролю и многое другое.

Те или иные уровни взаимодействия компонентов в системе «НТР - личность» в самом общем виде закономерны для общества в целом. В то же время различные социально-демографические группы могут иметь свои особенности, свою «реакцию» на НТР. Теория и практика нравственного воспитания должны в полной мере учитывать как общие закономерности воздействия НТР на сферу морали, так и своеобразие их проявления в тех или иных социально-демографических группах.

Изначальной основой всей системы влияний НТР на личность являются революционные преобразования в науке и технике. Естественно, что все эти преобразования во многом сами являются следствиями сложных общественных процессов.

В данном случае рассматривается техническая сторона НТР в ее снятом виде.

НТР предъявляет ряд непосредственных требований к людям. Она диктует необходимость высокого образования, квалификации, широкого научного кругозора и одновременно узкой специализации, определенных психофизических качеств, в том числе и нравственных.

Структурно-функциональный анализ проблемы влияния НТР на человека требует рассмотрения этого влияния в соотнесенности с разными сторонами его духовного облика.

Изменения в технике производства непосредственно связаны в личностном плане прежде всего с ростом образованности, уровнем научных знаний, определенными изменениями в способе мышления и некоторых ценностных ориентациях. Сейчас в сознании многих людей особенно возрастает значение таких ценностей, как творчество, способность к новаторству, к самостоятельности суждений по самым различным вопросам. Все эти качества, непосредственно формируемые под влиянием НТР, оцениваются положительно коммунистической моралью, являются компонентами нашего идеала всесторонне развитой личности.

Содержание моральных принципов и идеалов, общественных требований к поведению личности в ходе НТР не остается неизменным. Нравственные отношения изменяются и усложняются точно так лее, как изменяются под влиянием научно-технической революции и другие социальные образования. Научно-техническая революция и ее социальные последствия требуют новых норм, а также конкретизации уже сложившихся. Так, на Всемирном философском конгрессе в Варне выдвигалось предложение четко сформулировать нормы, требующие бережного отношения человека к природе. Примером конкретизации общего нравственного принципа (гуманности) является, например, осуждение совестью народов оружия массового уничтожения.

Изменения, вносимые НТР в социальную жизнь, ведут и к тому, что повышается в оптимальной структуре личности значение таких качеств, как активность, самостоятельность, инициативность, творчество, умение видеть и поддерживать новое. Но эти качества только тогда имеют социальную (и следовательно, моральную) ценность, когда у личности сформировано главное для морального поведения - способность и готовность сочетать личные интересы с общественными на основе признания приоритета общественных интересов.

Системный анализ проблемы влияния НТР на духовный облик личности приводит к необходимости пристального внимания к вопросам ее воздействия на собственно моральные мотивы и качества людей. Этот вопрос имеет две стороны влияния изменений в технике: на объективные потребности общества в тех или иных моральных качествах и на процесс реального формирования этих качеств. В первом случае изменения в технике производства тесно связаны с соответствующими изменениями в сфере морали. Такие требования НТР к личности, как повышение уровня самодисциплины, особое значение чувства ответственности и т. д., исходят из самой сущности научно-технической революции. Для НТР свойственно изменение в производительных силах, характеризующихся на современном этапе дальнейшим развитием крупного машинного производства, специализацией и кооперацией производственных усилий, усложнением хозяйственных связей и т. д.

Все эти процессы ведут к тому, что зависимость нормального функционирования той или иной хозяйственной единицы (в масштабе завода, фабрики, отрасли, экономического района и даже страны) от каждого отдельного звена (предприятия, цеха, бригады и в конечном счете отдельного человека) постоянно увеличивается. Соответственно возрастает значение моральных качеств каждого работника производства, его дисциплины, организованности, ответственности за свой участок работы, степени осознания им своего общественного долга. Крупное машинное производство, современный транспорт, средства связи могут нормально функционировать лишь при высокой дисциплине и организованности работников производства. Чувство ответственности, самодисциплина в настоящее время все чаще выступают как прямые, необходимейшие условия профессиональной подготовки, как ее составная часть.

Новая техника требует особой заинтересованности в формировании у работников высоких моральных качеств. Эта потребность и заинтересованность непосредственно и наиболее полно отражаются в общественном сознании на уровне идеологии. Но для реального изменения моральных характеристик людей, занятых в сфере новой техники, этого недостаточно. Необходимо выражение общественной потребности и идеологических представлений в категориях индивидуального сознания, в психологической форме.

Основой современного производства является крупная машинная индустрия, которая, как известно, способствует формированию у работников чувства коллективизма. Одновременно по мере научно-технического прогресса относительно растет и число рабочих мест, связанных по преимуществу с индивидуальными, а не коллективными трудовыми усилиями и операциями. Эти изменения условий труда, как показывают социологические исследования, могут в случае недостаточной идеологической, воспитательной работы порождать индивидуалистические тенденции в психологии отдельных работников.

Не лишены противоречий и некоторые другие изменения, вносимые НTP в условия труда все большего числа работников. В целом эти изменения в условиях социализма, безусловно, благоприятны для духовного развития людей, для нравственного воспитания. Так, НТР меняет характер труда. В наиболее обобщенном виде это находит свое выражение в изменении распределения работы между человеком и машиной. Эти изменения в технике производства и соответственно в условиях труда в социалистическом обществе оказывают огромное положительное влияние на сферу морали.

Бурное развитие науки и техники привело к тому, что в содержании труда многих рабочих профессий возрос объем инженерных и интеллектуальных функций. Сложный характер изменений условий труда на современном этапе научно-технического прогресса ставит и соответствующие задачи в практической воспитательной работе. Пробуждая стремление к творчеству в широком смысле этого слова, необходимо развивать способность находить удовлетворение своих творческих потребностей в любой общественно-полезной деятельности. Опыт показывает, что при хорошо поставленной организации труда, при учете социально-психологических, нравственных особенностей людей можно добиться положительных результатов в этом направлении.

Анализ влияния НТР на процесс формирования нравственной личности включает исследование многообразных изменений, вносимых НТР в психологию личности. Духовный мир личности представляет собой единое целое. Поэтому изменения одних его сторон, не относящихся к собственно моральному сознанию, могут существенно влиять на формирование последнего, так же как и на характер нравственного поведения.

Отличительная черта НТР состоит в том, что научные знания превращаются в важнейший фактор общественного производства. Характерно, что улсе сегодня в нашей стране за счет повышения образования и роста квалификации создается значительная доля прироста национального дохода. С развитием образования неразрывно связана и реализация коммунистического идеала личности.

Все это в единстве с некоторыми другими последствиями влияния НТР на психологию людей является той базой, на основе которой складывается целый ряд специфических черт духовного облика личности. Причем в применении к тому или иному конкретному человеку положительное и отрицательное в этом процессе нередко бывает тесно связано друг с другом.

Анализ ценностных ориентаций советских людей показывает, что образование как жизненная ценность выходит на одно из первых мест. Это явление отмечают многие социологи, публицисты, идеологические работники.

Повышение значения стремления к образованию на шкале ценностных ориентации: личности - положительная тенденция в ее развитии. Но социальная, и особенно нравственная, ценность такого стремления может быть различна в зависимости от того, какие конкретные мотивы лежат в его основе. В некоторых случаях образование рассматривается отдельными людьми как самоцель или исключительно в плане возможностей большого заработка, получения «престижной» профессии. В этих случаях ценностные ориентации личности приобретают одностороннюю и даже ущербную в моральном отношении направленность. Учет этого - важная задача нравственного воспитания.

Теория и практика нравственного воспитания должны в полной мере учитывать и возможность противоречивых влияний на психологию личности бурных темпов научно-технического прогресса. Научные и технические открытия в наши дни зачастую являются результатом коренной ломки сложившихся ранее представлений. Этот процесс, осознаваясь людьми, способствует формированию у них стремления к самостоятельному аналитическому подходу в освоении мира. Соответственно повышаются их требования к аргументированности научных и общественно-политических положений, норм поведения, формулируемых в идеологической и воспитательной работе.

Требовательность к всестороннему доказательству какого-либо положения, в том числе и нравственных норм, желание самому постигнуть его истинность есть положительный момент в характеристике личности. Но это стремление может перерасти и в отрицательные качества, прежде всего в огульный скептицизм и в определенное падение уважения к авторитету вообще, если в идеологической работе не будет учитываться данная особенность духовного мира современного человека.

Самого пристального внимания в нравственном воспитании требует и проблема соотношения рационального и эмоционального. В настоящее время нельзя вести эффективно идеологическую работу, не имея об этом достаточно ясного представления.

В нравственной регуляции поведения индивидов важное значение приобретает воспитание чувств. Буржуазная наука неоднократно выдвигала концепции, утверждающие, что научно-технический прогресс ведет к уменьшению роли моральных чувств в поведении человека, а в будущем они могут исчезнуть вообще. Однако нет никаких оснований считать, что научно-техиический прогресс враждебен моральным чувствам, хотя его влияние противоречиво. НТР непосредственно актуализирует многие факторы, направленные на развитие логического мышления (информационный «взрыв», большая мера абстрактности получаемой информации, «интеллектуализация» профессионального состава населения по характеру труда, образование, продолжающееся фактически всю жизнь, широкое распространение научных знаний, естественнонаучное и техническое образование). Все эти факторы активно способствуют «рационализации» морального сознания личности.

Вместо с тем научно-технический прогресс и его социальные последствия не могут в такой же мере влиять на развитие эмоциональной стороны морального сознания. Отсюда возможность противоречий в человеческой психологии и: поведении, необходимость постоянного учета возможной диспропорции рационального и эмоционального в практике нравственного воспитания.

Развитие способности индивида к логическому мышлению не должно осуществляться за счет таких нравственных чувств, как чувство сопричастности своему классу, народу, любви к Родине, способность «сопереживать» другому человеку, сочувствовать ему, способность к сильным страстям. Идеал марксизма - человек с всесторонней и гармоничной психикой, высокоразвитым интеллектом и богатыми чувствами.

Задача формирования у каждого индивида нравственных чувств тем более значима, что без них «рациональный» тип мышления легко перерождается в узкопрактический, эгоистический. Одним из важнейших средств воспитания нравственных чувств являются искусство и гуманитарное просвещение. НТР создает в этом отношении благоприятные возможности: развитие техники кино, телевидения, радио, тиражирование произведений литературного и изобразительного искусства.

Для НТР свойственно сближение материальной и духовной культур, естественных, технических и гуманитарных наук. Появились новые сферы творческой деятельности, которые уже нельзя механически отнести только к материальной или только к духовной культуре (например, дизайн - художественное конструирование в промышленности). Этика, философия занимают все более важное место в естествознании, возрастает роль эстетического начала в науке и технике. Математика, кибернетика находят широкое применение в гуманитарных науках и далее в искусстве. На стыке естественных и гуманитарных наук возникли новые области знания: математическая лингвистика, эконометрия и др.

Неразрывно связанный с НТР рост научных знаний, образовательного уровня людей, их интеллектуальных качеств ставит перед теорией и практикой нравственного воспитания и такой вопрос: находятся ли уровень образованности людей, их интеллектуальные характеристики и моральное поведение в прямой, однозначной зависимости или их связь сложна, опосредствована многими другими факторами? Этот вопрос издавна был предметом внимания в философии и педагогике. Его современная постановка требует дифференцированного подхода к раскрытию влияния уровня образования и его компонентов на разные стороны морального сознания личности и ее поведение. Так, не вызывает сомнения положительное влияние роста уровня образования в целом на соблюдение людьми элементарных правил общежития, на сокращение таких отрицательных явлений, как хулиганство, алкоголизм. Эта закономерность подтверждается статистическими данными.

Не вызывает сомнения и то, что определенная сумма знаний - необходимое условие некоторых видов моральной деятельности, т. е. «чтобы что-то делать, надо знать, что и как делать». При этом нельзя, однако, забывать, что нравственное поведение зависит не только от знания моральных требований, от чисто деловых качеств личности, но прежде всего и от отношения к общественным интересам, от моральной воспитанности. Кроме того, роль в формировании моральных качеств личности, политического просвещения, гуманитарного образования, естественнонаучных и профессионально-технических знаний, неодинакова, а нравственные качества развиваются на основе факторов, далеко выходящих за пределы любой суммы знаний, образования вообще.

Образование, безусловно, благоприятно для формирования высоких моральных качеств, но оно в большой степени зависит от индивидуального опыта личности в целом, от всей совокупности условий ее жизни и воспитания в самом широком смысле. В зависимости от характера и содержания этих последних факторов при одном и том же уровне образования и интеллектуального развития, при одних и тех же знаниях о мире личность может характеризоваться различными, иногда противоположными, нравственными качествами.

Интеллектуальные и моральные качества - это разные характеристики системы индивидуального сознания, которые предполагают гармонию всех входящих элементов. Формирование же каждого из них зависит от многих факторов. Поэтому между интеллектуальными и теми или другими качествами индивида могут возникать отдельные несоответствия и противоречия. И если, например, у того или иного индивида отсутствует готовность подчинять в случае необходимости личный интерес общественному или же отсутствует любовь к людям, доброта и т. п., то этот недостаток не может восполнить даже самое высокое развитие интеллектуальных способностей. Более того, в подобном случае они становятся часто орудием достижения эгоистических целей.

Возможность противоречий интеллектуального и морального известна людям на основе собственного практического опыта. При этом, как показывают исследования, большинство склонно исходить в своей оценке из приоритета нравственных характеристик над интеллектуальными и чисто деловыми.

Отметим еще некоторые особенности нравственного воспитания в условиях НТР.

Рост численности людей, живущих в городах, особенно крупных, сокращение числа сельских жителей вносят очень существенные изменения в систему механизмов социального контроля за поведением индивидов, следовательно, ставят новые задачи перед воспитанием.

Основным, наиболее важным и перспективным для коммунистической морали, наиболее соответствующим ее духу методом регулирования поведения человека является превращение высоких нравственных ценностей в собственные убеждения личности. В то же время важное значение имеет и опора морали на позиции и действия масс людей, которые выступают как своеобразный гарант общественных нравственных требований. Тем более важное значение в механизмах нравственной регуляции имеет социальный контроль за поведением.

Возможности и эффективность такого контроля в деревне и в городах, особенно крупных, неодинаковы. Если в деревне, небольшом городке социальный контроль осуществляется всеми жителями, так как все знают друг друга, то в средних и больших городах положение принципиально иное. Люди здесь в основном незнакомы друг с другом. Урбанизация приводит к тому, что возможности непосредственного нравственного контроля над поведением личности уменьшаются.

О важности непосредственного социального контроля на современном этапе и тех коллизиях, к которым может вести его ослабление, говорят такие факты. Подмечено, что большинство социальных эксцессов происходит в сфере досуга, там, где отсутствуют сплоченные коллективы, где затруднен непосредственный контроль общественности.

Конечно, это не означает, что урбанизация - явление сугубо отрицательное для сферы морали. Городские условия труда и быта при их долговременном воздействии на личность в условиях социализма - фактор, благоприятствующий нравственному развитию личности. Он содействует выработке у нее наиболее высокой и прогрессивной формы социального самоконтроля, основанного на осознании социального значения нравственных требований и их добровольном соблюдении. Таким образом, коллизии, вносимые в нравственную жизнь личности происходящими в ходе урбанизации изменениями системы социального контроля, носят временный характер. Регуляция нравственного поведения, основанная на сознании индивидом того, что каждый его шаг контролируется другими людьми, у него уже исчезла, а новая, более высокая и сложная детерминация мотивов поведения еще не сложилась.

Временный характер коллизий, порождаемых процессом урбанизации, не означает, конечно, что их разрешение должно идти самотеком. Необходимо стремиться, насколько это возможно, укрепить систему непосредственного социального контроля в городе. Особо важное значение имеют меры, направленные на то, чтобы использовать для укрепления нравственного влияния общества на личность неформальные группы, и прежде всего объединение людей по интересам в целях совместного проведения досуга.

Важные изменения в условия и задачи нравственного воспитания вносит рост свободного времени. Свободное время, по выражению К. Маркса, открывает «простор для свободной деятельности и развития» Но положительное влияние на личность рост свободного времени может оказывать лишь при условии его правильного использования.

Особенно большое значение для нравственного развития личности имеет содержание деятельности в свободное время. Известно, что пустое времяпрепровождение, не говоря уже об антисоциальном использовании свободного времени, отрицательно влияет на нравственное развитие.

Столь важной поэтому является проблема воспитания у всех людей, и особенно у молодежи, умения и желания правильно организовать свой Отдых.

Особое место в связи с нравственными проблемами свободного времени занимает вопрос соотношения потребительских и творческих элементов в досуге. Наиболее ценными для формирования положительных качеств личности являются виды деятельности, носящие более или менее ярко выраженный творческий характер. В настоящее время, как отмечают многие советские социологи, далее в сфере досуга, называемого «культурным», потребление культурных благ преобладает над творческой деятельностью. Большое значение, следовательно, приобретают и воспитание у индивидов вкуса к творческой деятельности в сфере досуга, и проблемы роста соответствующей материальной базы.

Рассмотрение целостного типа личности, формируемой в эпоху НТР, приводит к тем же основным выводам, что и анализ различных частных корреляций между НТР и моралью: нравственное развитие личности в современных условиях не лишено противоречий, многие из них непосредственно связаны с научно-техническим прогрессом и его последствиями. НТР создает новые объективные возможности для нравственного воспитания и одновременно требует активизации всего арсенала воспитательных средств.

Главная проблема заключается в том, чтобы огромные объективные возможности нравственного развития личности, предоставляемые НТР на базе социалистических производственных отношений, использовать в практике нравственного воспитания.

Реализация любых объективных возможностей происходит только в ходе активной целенаправленной деятельности. Эта деятельность в сфере нравственного воспитания ставит цель с помощью организационной и идеологической работы усилить благоприятные для нравственного развития личности влияния ИТР и ее социальных последствий.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №20»

Глобальные последствия НТР

Выполнила ученица 10б класса

Кралько Вероника Анатольевна

Учитель: Тиханкина Светлана Анатольевна

Вологда, 2008 год.

Введение

Глава I. Характеристика научно-технической революции

1.1 Понятие о научно-технической революции

1.2 НТР - единая сложная система

Глава II. Последствия научно-технической революции

1.1 Негативные последствия НТР для общества и окружающей среды

2.2 Позитивные процессы НТР

Заключение

Библиография

Введение

Со времён английского материалиста Френсиса Бэкона человечество сделало огромный скачок в социальном и техническом развитии. И чем больше развивался прогресс, тем больше росла его связь с наукой. В современных условиях экономический и технический потенциал любой страны, ее мощь и обороноспособность, как никогда раньше, связаны с уровнем развития науки и степенью ее применения в производстве. Наивысшим проявлением интеграции науки, техники и научно-технического прогресса является научно-техническая революция, благодаря которой цивилизация достигла современного уровня развития.

Но проявление НТР в жизни общества противоречиво. С одной стороны - это путь к благу и прогрессу, с другой стороны - загрязнение окружающей среды, расход природных ресурсов, появление и накопление разрушительных средств вооружения. Я же, попытаюсь раскрыть все плюсы и минусы научно-технической революции.

Вся история развития человечества, особенно история XIX-XX веков, свидетельствует, что кардинальные перемены в экономической, социальной и общественно-политической сферах жизни людей, стран и мирового сообщества в целом, происходили тогда, когда совершались научно-технические революции (НТР), которые приводили к появлению новых технологий, не имевших аналогов в системе предшествовавшего производства. Новые экономические, социальные, да и этические отношения в системе сообщества людей в развитии цивилизации наблюдались и с появлением технологий, базирующихся на паровых машинах, и с появлением технологий на основе электричества и, наконец, с появлением электронных, информационных и атомных технологий.

Любое изменение материального производства вызванного научно-экспериментальной и практически технической деятельностью ведет за собой изменение социально-политической жизни людей. Не всегда эти изменения сразу видны, а оценить их последствия как положительные, так и отрицательные можно только после тщательного анализа. Данная работа и посвящена оценке воздействия научно-технической революции на людей и окружающий мир.

Цель моего реферата заключается в рассмотрении последствий научно-технической революции. На протяжении всей проделанной работы я раскрою все вопросы, касающиеся моей темы.

В первой главе я расскажу о том, что из себя представляет научно-техническая революция и о том, как она коснулась всех сфер человеческой деятельности.

Во второй главе я раскрою вопрос о глобальных последствиях НТР. В первом параграфе будут рассматриваться негативные последствия НТР для общества и окружающей среды, а во втором позитивные процессы.

Глава I

1.1 Понятие о научно-технической революции

Всё развитие человеческой цивилизации тесно связано с научно-техническим прогрессом. Но на фоне этого прогресса бывают отдельные периоды быстрых и глубоких изменений производительных сил. Таким был период промышленных переворотов в ряде стран с XVII-XIX вв., который ознаменовал переход от ручного к крупному машинному производству. И, тем более, таким стал период современной научно-технической революции, начавшейся в середине XX века.

НТР представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу производства. Возревала она исподволь, чтобы затем дать начало гигантскому превращению материальных и духовных возможностей человека. Теперь мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР. Научно-техническая революция есть процесс протяженный во времени, поэтому говорить, что научно-техническая революция завершилась, нельзя. Есть несколько различных научно-технических революций (в разных областях науки, в разных последствиях, социальных, психологических, экологических и др.) некоторые последствия научно-технической революции видны уже сейчас, некоторые проявятся лишь в ближайшем будущем, некоторые мы вообще не можем себе представить.

Современная научно-техническая революция характеризуется четырьмя главными чертами.

НТР преобразует все отрасли и сферы, характер труда, быт, культуру, психологию людей. Если символом промышленных переворотов прошлого обычно считают паровую машину, то для современной НТР такими символами могут служить и космический корабль, и атомная электростанция, и реактивный самолет, и телевизор, и Интернет.

Всеохватность современной НТР можно трактовать и географически, поскольку в той или иной степени она затронула все страны мира и все географические оболочки Земли, а также космическое пространство.

Ускоряются научно-технические преобразования. Это выражается в резком сокращении времени между научным открытием и его внедрением в производство, в более быстром, как говорят, моральном износе и, следовательно, в постоянном обновлении продукции.

НТР резко повысила требования к уровню квалификации трудовых ресурсов, что непосредственно касается каждого из нас. Она привела к тому, что во всех сферах человеческой деятельности увеличилась доля умственного труда, произошла его интеллектуализация.

Важная особенность научно-технической революции заключается в том, что она зародилась еще в годы Второй мировой войны как военно-техническая революция: громче всего о ее начале возвестил взрыв атомной бомбы в Хиросиме в 1945 году. На протяжении всего периода «холодной войны» НТР в еще большей степени была ориентирована на использование новейших достижений научно-технической мысли в военных целях. Эта революция и ее социальные последствия оказывают воздействие на весь ход истории, и ускоряют научно-технический прогресс.

Под научно-техническим прогрессом понимают единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники.

Революции наблюдаются во всех областях жизни: в промышленности, в культуре, в искусстве, в общественном развитии (социальные революции). Происходят они также в науке и технике.

Вся история техники свидетельствует о непрерывно совершающихся переворотах в отдельных технических средствах. Вместе с тем, в своем развитии человечество пережило несколько технических революций, которые каждый раз приводили к образованию нового, более высокого уровня производительных сил. Наиболее значимой была техническая революция, вызвавшая промышленный переворот в конце XVIII начале XIX вв. т. е. переход от ремесла и мануфактуры к машинному промышленному производству.

Революции в отдельных науках перерастали иногда в коренные революционные изменения во всей системе научного знания. Человечество пережило несколько глубоких научных революций. Первая такая революция, охватившая период с XVI до XVIII веков, началась с создания гелиоцентрической картины мира. В середине XIX века произошла новая научная революция, охватившая на этот раз всю область научного познания от естественных наук (открытие клеточного строения живых организмов, закона сохранения и превращения энергии, создание эволюционной теории Дарвина) до общественных наук (диалектический материалистический взгляд на окружающий мир). На рубеже XIX и XX веков в результате великих открытий в физике сложилась новая картина мира, и этот прорыв науки в область микромира стал очередной научной революцией.

Революциипроисходят и в отдельных областяхсовременной техники. В процессе общего развития люди постепенно совершенствуют имеющиеся в их распоряжении технические средства для решения возникающих перед ними задач. Но на известном уровне развития того или иного технического средства наступает такое положение, когда дальнейшее уравновешивание уже не дает необходимого эффекта. Только создание нового технического средства, действие которого основано на ином принципе, позволяет решать возникшую задачу. Замена старых технических средств новыми, работающими на совершенно иных принципах, и означает революцию в развитии технических средств. Революциипроисходят не только в отдельных технических средствах, но также во всей совокупнойтехнике, используемой в производстве. Такие революции заключаются в появлении и внедрении изобретений, вызывающих переворот в средствах труда, видах энергии, технологии производства, в предметах труда и общих материальных условий производственного процесса.

В прошлом перевороты в естествознании и технике лишь иногда совпадали между собой по времени, стимулируя один другой, но никогда не сливались в единый процесс. Своеобразие развития естествознания и техники наших дней, его особенности состоят в том, что революционные перевороты в науке и технике представляют собой теперь лишь различные стороны одного и того же единичного процесса - НТР. Научно-техническая революция есть явление современной исторической эпохи, не встречавшееся ранее.

В условиях НТР возникает новое соотношение между наукой и техникой. В прошлом уже вполне определившиеся потребности техники влекли за собой выдвижение теоретических задач, решение которых было связано с открытием новых законов природы. В настоящее время открытие новых законов природы или создание теорий становится необходимой предпосылкой самой возможности появления новых отраслей техники. Складывается и новый тип науки, отличающийся своим теоретическим и методологическим фундаментом и своей общественной миссией от классической науки прошлого. Этот прогресс науки сопровождается переворотом в средствах научного труда, в технике и организации исследований, в системе информации. Все это превращает современную науку в один из самых сложных и непрерывно растущих социальных организмов, в наиболее динамическую, подвижную производительную силу общества.

Итак, научно-техническая революция представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу производства. Она преобразует все отрасли и сферы, характер труда, быт, культуру, психологию людей. Ускоряются научно-технические преобразования. Революции в отдельных науках иногда перерастали в коренные революционные изменения во всей системе научного знания. Человечество пережило несколько глубоких научных революций. Некоторые последствия научно-технической революции видны уже сейчас, некоторые проявятся лишь в ближайшем будущем, некоторые мы вообще не можем себе представить. Она привела к тому, что во всех сферах человеческой деятельности увеличилась доля умственного труда.

1 . 2 НТР - единая сложная система

Экономисты, философы и социологи считают, что современная НТР - это единая сложная система, в которой тесно взаимодействуют наука, техника и технология, производство.

Наука в эпоху НТР превратилась в очень сложный комплекс знаний. Наряду с этим, она образует обширную сферу человеческой деятельности, в которую ныне вовлечено более 8 млн. человек, т.е. 9/10 научных работников, когда-либо живших на Земле - наши современники. Особенно возросли связи науки с производством, которое становится более наукоёмким. Однако, различия между экономически развитыми и развивающимися странами очень велики.

Техника и технология воплощают в себе научные знания и открытия. Основная цель использования новой техники и технологии - повышение эффективности производства, производительности труда. В последнее время наряду с главной - трудосберегающей - функцией техники и технологии все большую роль начинают приобретать её ресурсосберегающая, природоохранительная и информационные функции. В условиях НТР развитие техники и технологии происходит двумя путями.

Эволюционный путь заключается в дальнейшем совершенствовании уже известной техники и технологии - в увеличении производительности машин и оборудования, в росте грузоподъемности транспортных средств. Однако подобная гигантомания, давая определенные экономические выгоды, далеко не всегда себя оправдывает. Очевидно, что будущее экономики нужно видеть в тесном сотрудничестве крупных, средних и малых предприятий.

Революционный путь заключается в переходе к принципиально новой технике и технологии. Пожалуй, наиболее яркое выражение он находит в производстве электронной техники. Действительно, раньше говорили о «веке текстиля», «веке стали», «веке автомобиля», а теперь - о «веке микроэлектроники». Не случайно ту «вторую волну» НТР, которая началась в 70-х гг., часто именуют микроэлектронной революцией. Ее также называют микропроцессорной революцией, так как изобретение микропроцессора в истории человечества можно сравнить разве что с изобретением колеса, печатного станка, паровой машины или электричества. Жизнь современного общества уже невозможно представить без производственной, военной, бытовой электроники, а достижения ее просто поражают воображение. Огромное значение имеет и прорыв к новым технологиям. В машиностроении это переход от механических способов обработки металлов к немеханическим - электрохимическим, плазменным, лазерным, радиационным, ультразвуковым, вакуумным и др. В металлургии это применение самых прогрессивных способов получения чугуна, стали и проката, в сельском хозяйстве - бесплужное земледелие, в сфере коммуникаций - радиорелейная, стекловолоконная связь, телефаксы, электронная почта, сотовая связь и другие. Революционный путь - главный путь развития техники и технологии в эпоху НТР.

Производство в эпоху НТР развивается по шести главным направлениям. Первое направление - электронизация. Благодаря электронизации совершенно изменяется технология многих производительных процессов. Она все глубже проникает в образование, здравоохранение и быт людей, охватывает не только стационарные, но и движущиеся средства. Электронная промышленность во многом определяет весь ход НТР. Наибольшее развитие эта отрасль получила в США, Японии, ФРГ, некоторых новых индустриальных странах. Второе направление - комплексная автоматизация. Она началась в 50-х гг. в связи с появлением ЭВМ. Качественно новый этап комплексной автоматизации связан с появлением в 70-х гг. микроЭВМ и микропроцессоров, которые уже «получили прописку» во многих отраслях производственной и непроизводственной сфер. Третье направление - перестройка энергетического хозяйства, основанная на энергоснабжении, совершенствовании структуры топливно-энергетического баланса, более широком использовании новых источников энергии. Особенно много проблем вызывает развитие атомной энергетики. Наибольшее развитие эта отрасль получила в США, Франции, Японии, ФРГ, России, на Украине. Однако в последнее время, опасаясь возможных экологических последствий, многие страны сокращают свои программы сооружения АЭС. Четвертое направление - производство новых материалов. Пятое направление - ускоренное развитие биотехнологии. Это направление возникло в 70-х гг., но уже стало одним из самых перспективных. Главные сферы применения биотехнологии: повышении продуктивности сельскохозяйственного производства, расширения ассортимента продуктов питания, защита окружающей среды биотехническими методами. Шестое направление - космизация. Развитие космонавтики привело к возникновению еще одной новейшей наукоемкой отрасли - аэрокосмической промышленности. С ней связано появление многих новых машин, приборов, сплавов. Результаты космических исследований оказывают огромное влияние на развитие фундаментальных наук.

Делая вывод, нужно отметить, что современный этап НТР характеризуется новыми требованиями к управлению. Мы живем в эпоху «информационного взрыва», когда объем научных знаний и количество источников информации растут очень быстро. Производство в эпоху НТР развивается по шести главным направлениям. Современная НТР - это единая сложная система, в которой тесно взаимодействуют наука, техника и технология, производство. В условиях НТР развитие техники и технологии происходит двумя путями.

Глава II

2.1 Негативные последствия НТР для общества и окружающей среды

Последствия НТРимеют ряд негативных и даже губительных для человека проявлений.

Глобальный экологический кризис, который может быть определен как нарушение равновесия в экологических системах и в отношениях человеческого общества с природой. К сожалению, Россия в этом плане "в числе лидеров". Недавно ЮНЕСКО произвела оценку экологической ситуации и уровня жизни населения всех стран мира по 5-бальной шкале. Вывод был поразителен: "Выживаемость русских достигла критической отметки". Полученный коэффициент - 1,4 балл, по существу рассматривается как смертный приговор нации. Согласно тем же исследованиям, 5 баллов не имеет ни одна страна в мире. 4 балла получили: Швеция, Голландия, Бельгия, Дания, Исландия; 3 балла - США, Япония, Германия, Тайвань, Южная Корея, Сингапур, Малайзия. Ниже России - Республика Буркина-Фасо, до 80% населения которой является носителем СПИДа. Эта страна, а также Чад, Эфиопия, Южный Судан имеют балл 1,1. В этих условиях ученые предсказывают гибель человечества в скором будущем. Это произойдет, если мы не сумеем в ближайшее время сменить доминирующие тенденции мирового развития и наше отношение к природе.

Только разум человека, его научная мысль, по мнению В.И. Вернадского, могут спасти человечество от гибели.

Демографический врыв ещё одна проблема НТР. Пределы роста на нашей планете будут достигнуты в течение ближайших 100 лет. Наиболее вероятным результатом этого станет внезапное неконтролируемое снижение численности населения и объема производства. Эти тенденции можно заменить и создать условия экологической и экономической стабильности, которая сохранится и в далеком будущем. В результате НТР расходуется большое количество ресурсов. Без существенного уменьшения потоков минеральных и энергетических ресурсов в ближайшие десятилетия произойдет неконтролируемое сокращение следующих душевых показателей: производства продуктов питания, потребления энергии и промышленного производства.

Научно-технический прогресс наибольшее востребование имеет именно в сфере самоуничтожения человечества. Качество и запасы вооружения на Земле дошли до того предела, который уже невозможно оправдать никакими потребностями обороны.

Третий этап научно-технического прогресса связан с современной научно-технической революцией, которая началась в середине нашего века. Этот этап характеризуется превращением науки в непосредственную производительную силу. Всё более явной становится лидирующая роль науки по отношению к технике.

Вместе с тем, в последнее время, все громче звучат высказывания о надвигающемся кризисе научно-технического прогресса. Накапливающиеся отрицательные последствия технической и технологической экспансии человека (угроза ядерной и экологической катастрофы, деградация человеческой психики, культуры и т.д.) с очевидностью требуют немедленной коррекции научно-технической политики, как в отдельных странах, так и на мировом уровне. Важное место в этом вопросе отводится естествознанию, которое сейчас многие склонны "винить" во всех грехах современной техногенной цивилизации. Действительно, еще находясь в своей классической стадии развития (XVII - XIX в.в.) естественные науки не только открывали перед техникой все новые и новые возможности по овладению внутренними силами природы, но и в определенном смысле "поощряли" и даже "провоцировали" человека на безудержное "преобразование" природы. И только неклассическое естествознание, сформировавшееся в начале XX века, позволило по-новому взглянуть на сущность и роль техники в человеческой культуре. В соответствии с этим новым подходом особенности взаимоотношений человека и природы определяются, в первую очередь, интенсивностью их энергообмена. В обычных для представителей животного мира условиях эта интенсивность настолько мала, что отдельный организм и природа могут считаться слабо взаимодействующими подсистемами.

Человеческий фактор современных технологий перестает быть внешним и включается в технологическую систему. Более того, поскольку процессы взаимодействия между такими сложными комплексами являются весьма интенсивными и часто нелинейными, то поведение таких комплексов должно подчиняться специфическим закономерностям, находящихся вдали от состояния равновесия. Таким образом, естествознание начинает играть роль не только стимула, но и ограничителя технического прогресса, указывая на опасные тенденции и помогая своевременно и адекватно на них реагировать.

Исходя из выше сказанного, можно сказать что, последствия НТР

2. 2 Позитивные процессы НТР

Несмотря на все отрицательные стороны, НТР совершается для улучшения жизни людей, и главная цель любой НТР это благо людей, назовем некоторые из них.

1)Расширение горизонтов познания.

Человечество во все времена старалось понять, как устроен мир. Оно придумывало богов, создавало различные теории мироустройства, и шаг за шагом приближалось к истинному пониманию мира.

2)Глобальные сети и инфраструктура.

Одним из важнейших факторов для полноценного развития личности, является полный доступ к любой информации и свобода передвижения. Современные системы телекоммуникаций, такие как спутниковые системы телевидения и связи, Интернет и другие, которые в некоторой мере являются независимыми от правительства, позволяют человеку получать объективную информацию и оценивать ее не со слов диктора «Центрального телевидения». Это еще один шаг к свободе человека и раскрепощению человечества.

3)Возможности духовного роста.

Изначально человек претендовал на божественное происхождение. Труды Дарвина поставили этот бесспорный до того постулат под сомнение. Труды Фрейда поставили под вопрос разумность человека. В то же время, познавая окружающее и через окружающее познавая себя, человек имеет возможность возвыситься над миром, сам по себе осознавая, что он Человек с большой буквы, он сам может творить и создавать, не нуждаясь в теории «бога», как его трактует христианская и другие религии.

4)Гуманизация познания.

Узкая специализация приведет, к непониманию друг друга различных групп людей, в тоже время увеличение материального обеспечения и создания свободных экономических резервов позволит выделить больше ресурсов на культуру и гуманитарные науки. Которые и будут играть важную роль для нахождения общего языка между различными группами людей вне работы. Как следствие этого станет более фундаментальным базовое образование, особенно его гуманитарная часть, в частности философия с ее понятиями базовых закономерностей и логика. В результате этого общее направление познания станет более гуманитарным.

5)Независимость от внешних факторов.

Гомеостаз - стремление к равновесию, то есть к существованию вопреки изменениям. Гомеостатическая деятельность человека, в которой он пользуется технологиями как своеобразными органами, сделала его хозяином Земли. Перед лицом климатических катаклизмов, землетрясений и редкой, но реальной угрозы падения гигантских метеоритов человек беспомощен.

Но уже сейчас человечество создает технику оказания помощи жертвам тех или иных стихийных бедствий. Некоторые из бедствий он умеет, хотя и неточно, предвидеть и тем самым частично нейтрализовать их последствия. Одним из последствий НТР будет являться гомеостаз планетарного, а после и космического масштаба, когда ни землетрясение, ни вспышки на солнце не смогут причинить вред всему человечеству в целом и отдельному индивидууму в частности.

НТР совершается для улучшения жизни людей, и главная цель любой НТР это благо людей, назовем некоторые из них. Расширяются горизонты познания человечества, есть возможность получить любую информацию и доступ к свободе слова и передвижения, появляется возможность духовного роста, базовое образование становится более фундаментальным, общее направление познания станет более гуманитарным, одним из последствий НТР будет являться гомеостаз планетарного, а после и космического масштаба.

Заключение

В результате проделанной работы можно сделать следующие выводы: Научно-техническая революция представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу производства. НТР охватила все стороны нашей жизни от космоса до косметики, проникла в строение атома и глубины вселенной. Она ранее невиданными темпами пополняет наши знания и преобразует мир. Ускоряются научно-технические преобразования. Революции в отдельных науках иногда перерастали в коренные революционные изменения во всей системе научного знания. Человечество пережило несколько глубоких научных революций. Некоторые последствия научно-технической революции видны уже сейчас, некоторые проявятся лишь в ближайшем будущем, некоторые мы вообще не можем себе представить. Она привела к тому, что во всех сферах человеческой деятельности увеличилась доля умственного труда. Научно-техническая революция открывает новые возможности качественных изменений в содержании человеческой жизни и отношениях между людьми. Она позволяет постепенно достигнуть всеобщего развития человеческих сил, способностей и таланта.

Современный этап НТР характеризуется новыми требованиями к управлению. Мы живем в эпоху «информационного взрыва», когда объем научных знаний и количество источников информации растут очень быстро. Производство в эпоху НТР развивается по шести главным направлениям. Современная НТР - это единая сложная система, в которой тесно взаимодействуют наука, техника и технология, производство. В условиях НТР развитие техники и технологии происходит двумя путями.

В последствиях научно-технической революции есть плюсы и минусы. Глубокое преобразующее воздействие на природу сказывается на развитии самого общества. Подчинение общественного производства целям обеспечения максимальной прибыли любой ценой делает природу объектом самой алчной эксплуатации. Последствия НТРимеют ряд негативных и даже губительных для человека проявлений. Это глобальный экологический кризис, который может быть определен как нарушение равновесия в экологических системах и в отношениях человеческого общества с природой; демографический взрыв; расход ресурсов; а также войны и военные конфликты.

Но ведь, НТР совершается для улучшения жизни людей, и главная цель любой НТР это благо людей, назовем некоторые из них. Расширяются горизонты познания человечества, есть возможность получить любую информацию и доступ к свободе слова и передвижения, появляется возможность духовного роста, базовое образование становится более фундаментальным, общее направление познания станет гуманитарным, одним из последствий НТР будет являться гомеостаз планетарного, а после и космического масштаба.

Библиография

1. Беседы о научно-технической революции/ Под научной редакцией Гусарова А., Радаева В. - Москва: Издательство «Политическая литература», 1977. - 234с.

2. Выбор научно-технологических приоритетов / Под научной редакцией А. Соколова. - М.: «Человек и труд», 1989. - 349 с.

3. Научно-технический прогресс и границы предвидения / Под научной редакцией Т.И. Ойзермана. - М.: «Наука», 1999. - 563 с.

4. Научно-техническая революция и общество / Под научной редакцией Дряхлова Н. И. - М.: «Мысль», 1973. - 97с.

5. Научно-техническая революция и особенности социального развития в современную эпоху / Под научной редакцией С.И. Никишова. - М.: «МГУ», 1974. - 283 с.

6. Научно-техническая революция и человек / Под научной редакцией В.Г. Афанасьева. - М.: «Наука», 1977. - 387с.

7. Обществознание: Учебное пособие для вузов / Под научной редакцией Машкина Н.А., Рассолова И.М. - М.: «Норма», 2001. - 496с.

8. Окружающая среда: от новых технологий к новому мышлению / Под научной редакцией Горшкова В.Г., Кондратьева К.Л., Данилова-Данильяна В.И. - СПб.: Издательство «Зелёный мир», 1994. -121с.

9. Экономическая и социальная география мира: Учеб. Для 10 кл. общеобразоват. Учреждений / Под научной редакцией В. П. Максаковского. - М.: «Просвещение», 2004. - 400с.

Подобные документы

Предпосылки 17-века. История и понятие техники. Некоторые открытия, свидетельствующие о научно-технической революции (НТР). Новые явления в культуре 19-20 вв. Глобальные проблемы 20-21 века. Характеристика научно-технической революции, значение и понятие.

реферат , добавлен 22.06.2009


Принцип научно-технической революции как социокультурной характеристики Запада в новое время. Путь к науке: парадоксы самосознания науки и проблема соотношения теологии и науки. Гипотеза происхождения опытной науки. Проблемы приложения опытного знания.

контрольная работа , добавлен 03.02.2011


Высокие темпы экономического роста на основе использования достижений научно-технической революции как причина глобальных изменений. Потребность в интеграции социологических и технико-экономических знаний для решения глобальных проблем человечества.

дипломная работа , добавлен 03.07.2015


Основные элементы социальной структуры общества. Классификация социальных групп по различным признакам. Человеческая деятельность и ее многообразие. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Направления и последствия научно-технической революции.

презентация , добавлен 24.09.2013


Исследование проблем современного российского общества. Определение причин и последствий того неблагоприятного состояния, которое характерно для социальной мобильности в России. Виды, типы и формы социальной мобильности. Каналы вертикальной циркуляции.

реферат , добавлен 16.02.2013


Понятие "социальных обручей". Исследование содержания процессов дезинтеграции - маргинализации, социальной аномии, социальной мобильности, их роль, взаимосвязь и последствия в диалектике социальной структуры общества. Международная и внутренняя миграции.

контрольная работа , добавлен 20.07.2014


Курение в среде молодежи - медицинская и социальная проблема. Формирование вопросов анкеты, проведение социологического исследования этой проблемы в университете, анализ результатов. Последствия курения для здоровья, социально-экономические последствия.

курсовая работа , добавлен 13.01.2012


Взаимозависимость между научно-техническим развитием и развитием общества. Средний класс и его роль в социальной структуре постиндустриального общества. Перманентная перестройка всего общественного организма. Разрыв между богатыми и бедными странами.

доклад , добавлен 23.04.2016


Социальные факты и структурный функционализм Э. Дюркгейма, особенности его социологизма. Исследование функций разделения труда и выявление его позитивных последствий. Трактовка нормального и патологического в развитии общества. Теория социальной аномии.

контрольная работа , добавлен 09.06.2009


Краткий анализ существующих концепций современного развития общества, воссоздающих внутреннюю логику общественного прогресса и определяющих его ближайшие перспективы: теорий постиндустриализма, информационного общества, постмодернити, постэкономической.