Основные типы почвенного покрова материков (характеристика одного из типов почв по выбору). Почвенный покров южной америки Типы почв в южной америке

Латинская Америка – то самое место на Земле, где природные богатства сохранились практически нетронутыми со времен мезозойской эры.

Благоприятный климат и особенности развития материка стали причиной того, что сегодня природа стран Латинской Америки притягивает к себе все больше туристов. Они жаждут увидеть множество диковинных растений, которых нет больше нигде. Растительный мир Южной Америки по праву считается главным богатством материка. Такие всем известные растения, как помидоры, картофель, кукуруза, шоколадное дерево, каучуковое дерево были открыты именно здесь.

Растения тропических лесов

Влажные тропические леса северной части материка до сих пор поражают богатством видов, и сегодня ученые продолжают открывать здесь новые виды растений. В этих лесах встречаются разные виды пальм, дынное дерево. На 10 квадратных километров этого леса приходится 750 видов деревьев и 1500 видов цветов.

Лес настолько густой, что передвигаться по нему чрезвычайно трудно, затрудняют движение и лианы. Характерным растением для тропического леса является сейба. Лес в этой части материка может достигать высоты более 100 метров и распределяться на 12 уровней!

Влажные тропические (экваториальные) леса Южной Америки на ферраллитных почвах, названные А. Гумбольдтом гилеями, а в Бразилии называемые сельвой, занимают значительную часть Амазонской низменности, прилегающие районы Оринокской низменности и склоны Бразильского и Гвианского нагорий. Характерны они также для прибрежной полосы Тихого океана в пределах Колумбии и Эквадора. Таким образом, влажными тропическими лесами покрыты области с экваториальным климатом, но, кроме того, они растут по склонам Бразильского и Гвианского нагорий, обращенных в сторону Атлантического океана, в более высоких широтах, где идут обильные пассатные дожди в течение большей части года, а во время краткого сухого периода недостаток дождей возмещается высокой влажностью воздуха.

Гилей Южной Америки – богатейший по видовому составу и по густоте растительного покрова тип растительности Земли. Они характеризуются большой высотой и сложностью лесного полога. На незатопляемых реками участках в лесу насчитывается до пяти ярусов различных растений, из которых, по крайней мере, три яруса состоят из деревьев. Высота наиболее высоких из них достигает 60-80 м.

Влажные тропические леса Южной Америки особенно богаты лианами и эпифитами, часто ярко и красиво цветущими. Среди них – представители семейства аройниковых, бромелиевых, папоротников и неповторимых по красоте и яркости цветков орхидей. Влажные тропические леса поднимаются по склонам гор примерно до высоты 1000-1500 м, не претерпевая существенных изменений.

Под влиянием хозяйственной деятельности человека растительность претерпела значительные изменения. Всего за 15 лет, с 1980 по 1995 г., площадь лесов в Южной Америке сократилась на 124 млн. га. В Боливии, Венесуэле Парагвае и Эквадоре темпы сведения лесов за этот период превышали 1 % в год. Например, в 1945 г. в восточных районах Парагвая леса занимали 8,8 млн. га (или 55 % всей площади), а в 1991 г. их площадь составляла всего 2,9 млн. га (18 %). В Бразилии за период с 1988 по 1997 г. уничтожено около 15 млн. га лесов. Следует заметить, что после 1995 г.

отмечается заметное снижение темпов обезлесения. Основной причиной обезлесения в бразильской Амазонии остается расширение площадей сельскохозяйственных угодий, в основном постоянных пастбищ. Уничтожение лесов ведет к разрушению верхнего почвенного горизонта, развитию ускоренной эрозии и других процессов деградации почв. Из-за сведения лесов и перегрузки пастбищ процессы почвенной деградации затронули почти 250 млн. га земель.

Растения тропических саванн

К югу от сельвы находятся переменно-влажные леса и саванны, где произрастает дерево квебрахо, которое славится очень твердой и очень тяжелой древесиной, ценным и дорогим сырьем. В саваннах небольшие леса сменяются зарослями злаков, кустарников и жестких трав.

Серрадо

Регион Серрадо в восточно-центральной и южной частях Бразилии является крупнейшим биомом саванны в Южной Америке. Серрадо содержит более десяти тысяч видов растений, причем 44 % из них эндемичны. Около 75% территории было потеряно с 1965 года, а остальная часть подверглась фрагментации.

Пантанал

Две другие области саванны, расположенные дальше на юг – это Пантанал и Пампасы. Хотя Пантанал – это саванна, в сезон дождей он становится водно-болотным угодьем и является средой обитания для водных растений. Когда Пантанал высыхает, вместо воды появляются саванны. Эта уникальная область подвергается угрозам со стороны различных видов деятельности человека, включая судоходство, искусственный дренаж, горнодобывающую промышленность, сельское хозяйство и городские отходы.

Пампасы

Еще южнее находятся пампасы – южноамериканские степи. Здесь можно встретить много видов трав, обычных и для Евразии: ковыль, бородач, овсянница. Почва здесь достаточно плодородная, так как осадков выпадает меньше, и она не вымывается. Среди трав растут кустарники и небольшие деревья.

Флора средиземноморского климата и умеренных лесов

Этот климат характеризуется теплым, сухим летом и прохладной, влажной зимой. Растительность состоит в основном из кожисто-лиственных вечнозеленых кустарников, которые хорошо приспособлены к длительной летней засухе. Чилийский маторраль – единственная средиземноморская область, в которой есть бромелиевые. На более низких участках, многие кустарники относятся к засушливым листопадным видам, то есть они сбрасывают свои листья летом.

Поскольку Южная Америка простирается далеко на юг, она имеет небольшой регион с умеренными лесами, называемые Вальдивские леса. Они простираются от умеренных дождевых до более сухих умеренных лесов, и во всех случаях, как правило, преобладают нотофагусы. Здесь доминируют небольшие вечнозеленые деревья и кустарники. Фуксии, которые ценятся во всем мире за их красивые цветы,

произрастают в подлеске. Хотя и не богатые разновидностями, умеренные тропические леса южной части континента могут быть довольно густыми.

Растения пустынь

Юг материка – это пустыни, климат там более суровый, а потому и растительность значительно беднее. Кустарники, некоторые виды трав и злаки произрастают на каменистой почве пустыни Патагонии. Все растения устойчивы к засухе и постоянному выветриванию почвы, среди них – смолистый чаньяр, чукурага, патагонская фабиана.

Пустыня Атакама

В пустыне Атакама, одной из самых сухих в мире, присутствует небольшая влажность, но она ограничена определенными зонами. Прибрежные районы ниже 1000 метров получают регулярный туман (называемый camanchacas).

Количество осадков в пустыне Атакама настолько низкое, что даже кактусы (которые обычно накапливают влагу) едва ли могут получить достаточное количество воды из одиночного ливня, поэтому многие растения, в том числе виды из семейства Бромелиевых, берут часть необходимой влаги из туманов. На участках средней высоты нет регулярного тумана; таким образом, почти отсутствует растительный покров. В более высоких областях, поднимающийся воздух достаточно остывает, чтобы производить умеренное количество осадков, хотя растительность по-прежнему остается пустынной. Кустарники, как правило, растут возле русел ручьев, где их корни могут достигать постоянного источника воды. Пустыня Атакама часто кажется бесплодной, но когда появляется достаточное количество влаги, эфемеры меняют свой внешний вид.

Патагонская пустиня

Условия в Патагонской пустыне менее суровы. Растительность варьируется от кочек на пастбищах около Анд до большей части кустарниково-степной флоры дальше на восток.

В кустарниковых степях Патагонии встречаются подушкообразные растения и кустарники кулембай. Там, где почва соленая, растут лебеда и другие солеустойчивые кустарники.

4 необычных растения Южной Америки

Жакаранда

Встретить его можно в Бразилии, Аргентине и Вест-Индии.

Жакаранда настолько красива в период цветения, что ею украшают улицы, скверы и площади. Особой любовью это дерево пользуется в Буэнос-Айресе. Оно цветет почти всегда.

Так, в конце весны и в начале зимы цветение жакаранды наиболее обильное, а летом и осенью – чуть скромнее. Однако зрелище в любом случае невероятное. Ярко-фиолетовые нежные цветы настолько густо покрывают крону, что за ними практически невозможно разглядеть зеленых листьев, очень похожих на листья мимозы.

Пусть в Южной Америке жакаранда – не такая уж редкость, но вряд ли где-то еще вы сможете прогуляться по густому ковру из осыпавшихся фиолетовых лепестков и насладиться фиалковым ароматом, исходящим от этих красивейших деревьев.

Психотрия

Не менее интересным считается психотрия – небольшое деревце, цветы которого напоминают сочные алые губы, будто сложенные в поцелуй. Всего насчитывается около ста видов этого растения, и встретить его можно в Панаме, Эквадоре, Колумбии и на Коста-Рике. Своим соблазнительным видом цветки этого растения привлекают к себе основных опылителей – бабочек и колибри.

Психотрия находится под угрозой полного исчезновения в связи с неконтролируемыми вырубками лесов. Но вы еще можете успеть застать «горячие губки», отыскав их в латиноамериканских лесах.

Бальса

Если вы решите съездить в Эквадор, то, возможно, вам повезет увидеть бальсу, или так называемое заячье дерево. Это очень высокое дерево из семейства баобабов.

Оно почти исчезло с лица Земли из-за своей ценной древесины: очень легкая, мягкая и рыхлая, она после высушивания становится тверже дуба. Когда-то из бальсы делали лодки, плоты и каноэ, а сегодня ее древесины хватает разве что на доски для серфинга и рыболовные приманки. Заячьим это дерево называется из-за своих плодов – стручков с семенами, которые после раскрытия становятся похожими на пушистые заячьи лапки.

Бальсовых лесов уже не осталось, но небольшие группы этих деревьев все еще можно встретить в дождевых и влажных эквадорских лесах.

Дерево кешью Пиранжи

Еще одно уникальное дерево растет в Бразилии, неподалеку от города Натал.

Это дерево кешью Пиранжи, которому уже 177 лет и которое «отхватило» почти два гектара земли. Пиранжи – это дерево-мутант. Обычное кешью растет, как дерево, но только не Пиранжи, так как его ветки, едва коснувшись земли, пускают корни, в результате чего дерево продолжает расти. Таким образом, одно-единственное дерево заменило собой целый лес. Кстати, оно до сих пор дает плоды – около 80 тысяч плодов в год. Это самое большое дерево кешью в мире, так как в 80 раз превышает размеры обычного дерева кешью.

Выводы

Растения Южной Америки так же довольно разнообразны. Тропические дождевые леса Амазонки занимают огромные площади, включающие кроме северной части Бразилии Французскую Гвиану, Суринам, Гайану, южную часть Венесуэлы, запад и юг Колумбии, Эквадор и восток Перу. Кроме того, этот тип лесов встречается в Бразилии узкой полосой вдоль Атлантического побережья, а так же на Тихоокеанском побережье от границы Панамы до Гуаякиля в Эквадоре. Деревья в этих лесах достигают 80 м (сейба), растут дынное дерево, какао, каучуконосная гевея. Растения увиты лианами, много орхидей Однако ученые опасаются что эти «легкие планеты» к концу XXI века могут исчезнуть с поверхности Земли (такой печальный прогноз высказали климатологи, принимающие участие в конференции по изменению климата, которая прошла в Копенгагене с 6 по 18 марта 2009 года).

Саванны занимают Оринокскую низменность и большую часть Гвианского и Бразильского нагорий. В северном полушарии среди высокотравья (льянос) встречаются древовидные молочаи, кактусы, мимозы, бутылочные деревья. В южном (кампос) значительно суше, больше кактусов. Степи Южной Америки (пампа) имеют плодородные красновато-черные почвы, преобладают злаки. Пустыни и полупустыни расположены в умеренном поясе в Патагонии. Почвы бурые и серо-бурые, сухие злаки, подушкообразные кустарники.

Видео

Источники

http://latintour.ru/sa/sa-info/rasteniya.html

Южная Америка - единственный континент Южного полуша­рия, простирающийся в пределы умеренного пояса. Его пересекают пять географических поясов: северный тропический, экваториаль­ный, южный тропический, субтропический и суббореальный. Наи­более широкая часть континента лежит в экваториально-тропичес- ких широтах.

Подобно Северной Америке, Южная Америка защищена с запа­да высоким барьером Анд, что наряду с направлением несущих вла­гу воздушных масс обусловливает характер увлажнения прилегаю­щих равнин.

В экваториальном, тропическом и субтропическом поясах пре­обладает восточный перенос влажных воздушных масс со стороны Атлантического океана. В умеренном (суббореальном) поясе в юж­ной части континента господствует западный перенос влаги с Тихо­го океана.

Тихоокеанское побережье и западные склоны Анд в субтропичес­ком и тропическом поясах получают минимальное количество осад­ков, так как находятся под воздействием холодных юго-восточных и южных воздушных масс, поступающих с восточной периферии Ти­хоокеанского антициклона. Осадки выпадают нерегулярно, местами нет дождей несколько лет подряд. Сухость усиливается наличием у западных берегов континента холодного Перуанского течения. Побе­режья Северного Чили и Перу представляют собой тропические ка­менистые и солончаковые пустыни. Пустынные ландшафты и почвы занимают западные склоны и высокие нагорья Центральных Анд. Здесь располагается обширная высокогорная пустыня Атакама.

Барьерная роль Анд ярко проявляется также в южной части конти­нента, где преобладает западный перенос воздушных масс. Обращен­ные на запад склоны Анд в Южном Чили получают 2000-5000 мм осадков, а лежащая в дождевой тени Патагония - 150-250. Засушли­вость климата Патагонии усиливается наличием вдоль Атлантическо­го побережья Южной Америки холодного Фолклендского течения. Поэтому на равнинах суббореального пояса Южной Америки, несмотря на то что они лежат в восточном приокеаническом секторе, господ­ствуют ландшафты пустынных степей и пустынь с каштановыми и бурыми пустынно-степными почвами.

Широтная зональность почв на равнинах Южной Америки про­является лишь в северной, наиболее широкой части континента.

В экваториальном поясе, на равнинах Южной Америки, лежащих к востоку от Анд и получающих влагу с Атлантического океана, наи­более влажный климат с количеством осадков от 2000 до 5000 мм в год без существенного сухого периода имеет Амазонская низменность. Здесь господствуют влажные экваториальные тропические леса - гилей - на желтых ферраллитных почвах, перемежающихся с болот­ными. К северу и к югу, несколько асимметрично по отношению к экватору, располагаются тропические области с количеством осадков 2000-1000 мм и с выраженным сухим периодом, продолжающимся от 3 до 5 мес. Это зоны сезонно влажных тропических лесов и саванн на красных ферраллитных и альферритных почвах, занимающие Гви­анское и внутреннюю часть Бразильского плоскогорья. На большой части поверхности здесь сохранилась древняя ферраллитная кора выветривания. Длительная эрозия обнажила на поверхности сцемен­тированные гидроксидами железа и марганца латеритные горизонты. Массивные латеритные плиты бронируют поверхность, предотвра­щая дальнейшую денудацию. Постепенно они сами разрушаются, и железистый щебень и конкреции участвуют в сложении делювиаль­ных поверхностных отложений и сохраняются в профиле современ­ных почв. В результате переотложения ферраллитных кор выветрива­ния наряду с красноцветными покровными отложениями при раз­мыве коры выветривания кислых кварцсодержащих пород накопились толщи белых кварцевых песков. На них под скудной растительнос­тью образовались самые бедные, бесплодные кварц-песчаные почвы, а в Приатлантической, наиболее влажной части экваториальной и тропической областей по окраинам болот - иллювиально-гумусовые подзолы.

В центральной западной и северо-восточной частях Бразильско­го плоскогорья, сложенного кислыми изверженными породами, преобладают ксерофитные редколесья и кустарниковые саванны - кампос серрадос. На северо-востоке, где годовая сумма осадков не превышает 300-350 мм, выпадающих преимущественно в виде лив­ней, распространены каатинги - ксероморфные колючие кустар­ники и суккуленты. Почвенный покров слабо развит, преобладают смытые маломощные скелетные красно-бурые почвы с очень низ­ким уровнем плодородия.

Так как в тропической и субтропической южной половине кон­тинента влажные воздушные массы поступают с Атлантического океана, наиболее гумидные условия и соответственно почвы гос­подствуют в восточной приатлантической части. На запад количе­ство осадков уменьшается, ландшафтные и почвенные зоны в этой части континента вытянуты в меридиональном направлении.

В приатлантической приподнятой части Бразильского плоского­рья и на восточных склонах Береговой Сьерры, между 5 и 23° ю. ш., располагается Приатлантическая область влажных тропических и субтропических лесов на красных ферраллитных почвах, занимаю­щих нижние части восточных горных склонов и узкую полосу при­морской низменности. На абсолютной высоте около 2000 м появля­ются листопадные леса на гумусных ферраллитных кислых почвах; на высоте 2200 м леса сменяются горными торфяниками. В юго- западной части Приатлантической области в пределах вулканичес­кого базальтового плато в бассейне р. Параны на высотах 1000 м и более на выровненных волнисто-холмистых поверхностях «планаль- то» под хвойно-лиственными и хвойно-араукариевыми лесами и высокотравными прериями, в условиях субтропического влажного климата распространены темно-бурые ферраллитные и ферралли- тизированные почвы и красновато-черные почвы субтропических прерий. Они имеют мощный гумусовый горизонт, но кислый и не­насыщенный.

В южной части приатлантической части сектора на аллювиаль­ных равнинах Ла-Платы леса сменяются высокотравными луговы­ми прериями Восточной Пампы. На древнеаллювиальных лёссо­видных суглинках, часто карбонатных, распространены чернозе- мовидные почвы (бруниземы). Эти почвы с мощным гумусовым горизонтом имеют нейтральную или слабокислую реакцию, хоро­шо оструктуренные, равномерно увлажнены в течение года и по­лучают 1400-1600 мм осадков. Лето здесь жаркое (24-27 °С), зима мягкая (10-16 °С), но случаются морозы до -5 "С.

Физико-химические свойства и гидротермический режим почв восточной Пампы обусловливают их высокое плодородие.

В глубь континента в районах центральной Пампы, по мере транс­формации морских воздушных масс, количество осадков уменьша­ется до 500-600 и далее от 300-400 мм. Меридиональное прости­рание зон увлажнения обусловливает такое же направление ланд­шафтных и почвенных зон. Черноземовидные почвы Восточной Пампы сменяются в более внутренних районах Сухой Пампой суб­тропическими черноземами. В Приандийской части, в Гран-Чако, появляются субтропические сухие пустынные степи и ксерофитные кустарники на коричневых и серо-коричневых почвах в сочетании с солонцами и солончаками.

В Предкордильерах и Пампинских Сьеррах на подгорных рав­нинах и в межгорных долинах распространены полупустыни и пустыни на сероземах и серо-бурых солонцеватых почвах с солончака­ми в депрессиях рельефа.

Этот пустынный Предандийский пояс протягивается на юг и смыкается в южной суженной части континента с полупустынями и пустынными степями Патагонии.

В организации почвенного покрова тропических и субтропичес­ких областей Южной Америки большое значение имеют аллюви­альные сильнообводненные равнины.

В северной части континента между Гвианским нагорьем и Ка­рибскими Альпами простирается обширная безлесная область, по­крытая травяными и пальмовыми саваннами, - Льяно-Ориноко.

Западная, низменная, часть этой территории - плоская аллю­виальная равнина. В дождливый период при подъеме уровня воды в реках она заливается водой- и превращается в обширное озеро. В сухой период она освобождается от воды и покрывается травяни­сто-болотной растительностью. Здесь преобладают болотные и в раз­личной степени заболоченные почвы, широко распространены грун- тово-водные латериты. В южной половине континента большие аре­алы аллювиальных заболоченных и болотных почв приурочены к Внутренним равнинам. Самая северная их часть - равнина Бени- Маморе - принадлежит бассейну р. Амазонки. Обильные осадки (до 2000 мм в год) вызывают летние половодья рек и затопление плоских аллювиальных равнин. Здесь распространены высокотрав­ные саванны и тропические редколесья на ферраллитных глеевых и болотных почвах часто с горизонтами латерита. Южнее располага­ется впадина верхнего Парагвая - Пантанал. Во время летних лив­ней она превращается в озеро-болото; в сухой период освободив­шиеся от воды поверхности заняты луговой растительностью на лу­говых глеевых почвах, в депрессиях сохраняется много болот и озер.

Южнее, в Предандийской части внутренних равнин, в пределах равнины Гран-Чако, простирается пояс болот и соленых озер, об­рамленных солончаками. Вдоль р. Парагвай протягивается широкая полоса тропических болотных почв. Относительно повышенные участки равнины заняты тропическими криволесьями на красно- коричневых почвах.

В пределах Андийского запада Южной Америки структура вер­тикальной биоклиматогенной зональности усложняется не только резкой контрастностью биоклиматических условий, о чем говори­лось выше, но и активной вулканической деятельностью. С пепловулканическими отложениями связано распространение в эквато­риальных Андах темноцветных аллофановых почв - андосолей, широко используемых в горном земледелии. На абсолютной высоте 2200-3200 м в Колумбии на этих почвах при среднемесячных температурах 14-16 °С выращивают кукурузу, пшеницу, бобы и картофель.

Крайняя, юго-западная, часть Андийского горного пояса при­надлежит суббореальному лесному сектору Южного полушария. Здесь также много действующих вулканов, склоны и подножия гор по­крыты мощными толщами вулканического пепла. На западных, обильно увлажняемых склонах гор под вечнозелеными влажными лесами (гемигилеей) преобладают многогумусные охристые пепло- во-вулканические почвы «трумао». На террасах рек и конусах выно­са располагаются мощные торфянистые почвы с прослоями вулка­нического пепла, получившие местное название нади.

Вулканическая деятельность влияет не только на почвенный покров горных областей. Действие пеплопадов сказывается на ми­неральном составе почвообразующих пород и почв Внутренних рав­нин Патагонии и Огненной Земли.

Южная Америка - уникальный континент. Больше 50% всех произрастающих на Земле экваториальных и тропических лесов находятся именно в этой части света. Большая часть территорий континента находится в тропических и экваториальных поясах. Климат влажный и теплый, температура в зимнее и летнее время отличается не сильно и на большей части материка всегда положительная. Природные зоны Южной Америки расположены неравномерно из-за больших отличий рельефа восточной и западной частей. Животный и растительный мир представлен большим количеством эндемичных видов. На этом материке добываются практически все полезные ископаемые.

Эту тему подробно изучает школьный предмет география (7 класс). «Природные зоны Южной Америки» - название темы урока.

Географическое положение

Южная Америка полностью находится в западном полушарии, большая часть ее территорий лежит в тропических и экваториальных широтах.

К материку относятся Мальвинские острова, которые лежат в шельфовой зоне Атлантического океана, и острова Тринидад и Тобаго. Архипелаг Огненная Земля отделен от основной части Южной Америки Магеллановым проливом. Длина пролива составляет около 550 км, находится он на юге.

На севере расположено озеро Маракайбо, которое узким проливом соединено с Венесуэльским заливом, одним из крупнейших в Карибском море.

Береговая линия изрезана не сильно.

Геологическое строение. Рельеф

Условно Южную Америку можно разделить на две части: гористую и равнинную. На западе - складчатый пояс Анд, на востоке - платформа (древняя Южно-Американская докембрийская).

Щиты - это приподнятые участки платформы, в рельефе им соответствуют Гвианское и Бразильское нагорья. С востока Бразильского нагорья образовались сьерры - глыбовые горы.

Оринокская и Амазонская низменные равнины - это прогибы Южно-Американской платформы. Амазонская низменность занимает всю часть территории от Атлантического океана до гор Анд, с севера ограничена Гвианским плоскогорьем, а с юга - Бразильским плоскогорьем.

Анды относятся к числу самых высоких горных систем планеты. И это самая длинная цепь гор на Земле, ее длина почти 9 тыс. км.

Самая ранняя складчатость в Андах - герцинская, она начала формироваться в палеозое. Движения гор происходят и в настоящее время - эта зона одна из самых активных. Об этом свидетельствуют сильные землетрясения и извержения вулканов.

Полезные ископаемые

Материк очень богат на различные полезные ископаемые. Здесь ведется добыча нефти, газа, каменного и бурого угля, а также различных металлических и неметаллических руд (железо, алюминий, медь, вольфрам, алмазы, йод, магнезит и др.). Распространение полезных ископаемых зависит от геологического строения. Залежи железных руд относятся к древним щитам, это северная часть Гвианского нагорья и центральная часть Бразильского нагорья.

Бокситы и марганцевые руды сосредоточены в коре выветривания нагорий.

Во впадинах предгорий, на шельфе, в прогибах платформы ведется добыча горючих полезных ископаемых: нефть, газ, каменный уголь.

В Колумбии ведется добыча изумрудов.

В Чили добывают молибден и медь. Эта страна занимает второе место (так же как и Замбия) в мире по добыче естественных богатств.

Таковы природные зоны Южной Америки, география распределения полезных ископаемых.

Климат

Климат материка, как и любого континента, зависит от нескольких факторов: от течений, омывающих континент, макрорельефа, циркуляции атмосферы. Так как материк пересечен линией экватора, большая его часть находится в субэкваториальном, экваториальном, субтропическом, тропическом поясах, следовательно сумма солнечной радиации достаточно велика.

Характеристика природных зон Южной Америки. Зона влажных экваториальных лесов. Сельва

Эта зона в Южной Америке занимает большую территорию: вся Амазонская низменность, расположенные рядом подножия Анд и часть близлежащего восточного побережья. Влажные экваториальные леса или, как их называют местные жители, "сельвас", что переводится с португальского как "лес". Еще одно название, которое предложил А. Гумбольдт - "гилеи". Экваториальные леса многоярусны, почти все деревья перевиты различными видами лиан, много эпифитов, среди которых орхидеи.

Типичные представители фауны - обезьяны, тапиры, ленивцы, огромное разнообразие птиц и насекомых.

Зона саванн и редколесий. Льянос

Этой зоной занята вся Оринокская низменность, а также Бразильское и Гвианское нагорья. Эту природную зону еще называют льянос или кампос. Почвы красно-бурые и красные ферралитные. Большая часть территории занята высокими травами: злаками, бобовыми. Встречаются деревья, обычно это акации и пальмы, а также мимозы, бутылочное дерево, кебрачо - эндемик, произрастающий на Бразильском нагорье. В переводе обозначает «сломай топор», т.к. древесина у этого дерева очень твердая.

Среди животных наиболее распространены: свиньи-пекари, олени, муравьеды и пумы.

Зона субтропических степей. Пампа

Эта зона покрывает всю Ла-Платскую низменность. Почвы красно-черные ферралитные, она образуется в результате перегнивания пампасской травы и листьев деревьев. Гумусовый горизонт такой почвы может достигать 40 см, следовательно земля очень плодородна, чем пользуются местные жители.

Наиболее распространенные животные - лама, пампасский олень.

Зона полупустынь и пустынь. Патагония

Эта зона расположена в «дождевой тени» Анд, т.к. горы перегораживают путь влажным воздушным массам. Почвы бедные, бурые, серо-бурые и серо-коричневые. Скудная растительность, преимущественно кактусы и злаки.

Среди животных много эндемичных видов: магелланова собака, скунс, страус Дарвина.

Зона умеренных лесов

Расположена эта зона южнее 38° ю.ш. Второе ее название - гемигелеи. Это вечнозеленые постоянно-влажные леса. Почвы в основном - лесные буроземы. Растительность очень разнообразна, но главные представители флоры - это южный бук, чилийские кипарисы и араукарии.

Высотная поясность

Высотная поясность характерна для всего участка Анд, но наиболее полно она представлена в области экватора.

До высоты 1500 м находится «жаркая земля». Здесь произрастают влажные экваториальные леса.

До 2800 м - это умеренная земля. Здесь произрастают древовидные папоротники и кустарники кока, а также бамбук и хинное дерево.

До 3800 - зона криволесья или пояс низкорослых высокогорных лесов.

До 4500 м лежит парамос - зона высокогорных лугов.

"Природные зоны Южной Америки" (7 класс) - это тема, в которой видно, как отдельные геокомпоненты взаимосвязаны и как влияют на формирование друг друга.

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Псковский государственный университет Псковское региональное отделение Русского географического общества А.И.Слинчак ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЛАНДШАФТЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ Практикум Псков 2014

2 ББК С47 This textbook was published in the framework of the EU TEMPUS Joint Project TEMPUS SK-TEMPUS-JPCR Environmental Governance for Environmental Curricula with financial support from the European Union. The publication reflects the views only of the author, and the Union cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Учебно-методическое пособие печатается в рамках проекта ЕС TEMPUS Environmental Governance for Environmental Curricula (TEMPUS SK-TEMPUS-JPCR). Проект финансируется при поддержке Европейского Союза. Содержание данной публикации является предметом ответственности автора и не отражает точку зрения Европейского Союза. Печатается по решению Ученого Совета Псковского регионального отделения Русского географического общества Рецензент: Манаков А.Г. профессор кафедры географии Псковского государственного университета, доктор географических наук Слинчак А.И. Физическая география и ландшафты материков и океанов: практикум учебно-методическое пособие для студентов ун-тов по направлению «География» / А.И. Слинчак. Псков: ПсковГУ, с. Пособие содержит задания и вопросы для проведения лабораторных и практических работ по разделам общей и региональной физической географии материков и океанов, методические указания по их выполнению, список географических названий, контрольные вопросы (тесты) для самопроверки знаний и др. Пособие предназначено для студентов вузов. ISBN Слинчак А.И., 2014 Псковский государственный университет, 2014

3 Предисловие Предлагаемое пособие предназначено для проведения лабораторных, практических работ и организации самостоятельной работы студентов по курсу «Физическая география и ландшафты материков и океанов». Основные задачи практикума: расширение и углубление теоретических знаний, полученных в лекционном курсе и при изучении литературы по предмету; закрепление и развитие навыков различных форм самостоятельной работы; овладение приемами составления физико-географических характеристик; выявление индивидуальных особенностей крупных регионов Земли: океанов, континентов, субконтинентов, физико-географических стран. В практикуме представлены задания, касающиеся деятельности человека в природе, позитивной и негативной оценки антропогенных преобразований ландшафтов Земли. В практикум включены вопросы и задания, способствующие активизации мыслительной деятельности студентов, развитию их географического, экологического мышления, стимулирующие к овладению умением грамотного, профессионального изложения усвоенного учебного материала. При подготовке практикума был использован ряд заданий из авторитетных изданий известных авторов (Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н., 2005, Ерамов Р.А., 1987 и др.). 3

4 Тема 1. Географическое положение, размеры, конфигурация Евразии и их географические следствия Цель: выявить значение географического положения, размеров, конфигурации, изрезанности береговой линии для формирования особенностей природы материка. 1. По физической карте Евразии и таблице общих сведений о материках в атласе определить названия крайних северных и южных точек материковой и островной суши Евразии и их географическую широту, расстояния между ними в градусах широты и в километрах. По картам радиационного баланса, географических поясов и зон определить, к каким следствиям приводит значительная меридиональная протяженность Евразии. Сравнить Евразию по набору географических поясов с другими материками. Сделать выводы. 2. По физической карте Евразии и таблице общих сведений о материках определить названия и географическую долготу крайних западных и восточных материковых и островных точек Евразии, её наибольшую протяженность с запада на восток в градусах и километрах по параллелям 60 0, 40 0 и 30 0 с.ш.; в каких широтах долготная протяженность Евразии наибольшая. Определить районы Евразии, наиболее удаленные от Атлантического и Тихого океанов, выявить следствия значительной удаленности внутриконтинентальных районов Евразии от океанов. По карте годового количества осадков определить различия по этому признаку между приокеаническими и внутриматериковыми секторами Евразии. Сравнить Евразию с другими материками по площади, горизонтальному расчленению, удаленности внутриконтинентальных районов от океанов. 3. По карте определить конфигурацию материковой Евразии, районы наибольшей и наименьшей расчлененности береговой линии. Сравнить ее с Северной Америкой, Африкой. Выявить влияние степени взаимопроникновения моря и суши на природу материка. Выявить районы Евразии, в которых островная и полуостровная суша занимает наибольшую площадь. Определить последствия это- 4

5 го. Обосновать выводы на конкретных примерах, основываясь на анализе тематических карт. 4. По картам атласа проследить направление теплых и холодных океанических течений близ берегов Евразии, положение средней границы плавучих льдов. Определить названия теплых и холодных течений у берегов материка, на основании анализа тематических карт показать влияние каждого из них на природу прилегающей части Евразии. Выяснить особенности влияния каждого из океанов на формирование климата материка. 5. Сравнить положение Евразии по отношению к Северной Америке, Африке, Австралии. В чем проявляется близость Евразии к этим материкам в геологическом прошлом и в настоящее время? Обосновать свои предположения на основе анализа тематических карт. 6. Используя учебные пособия, картографические источники, объясните, в чем заключается полярная асимметрия Земли? Как это может влиять на различия природы Северных и Южных материков? 7. Составьте сравнительную характеристику географического положения Британских и Японских островов. Выявите черты их сходства и различия. 5

6 Площадь материков Таблица 1 Удаленность Материк Площадь, млн. км 2 внутриконтинентальных районов от океанов, км с островами без островов среднее наибольшее Евразия 54,1 50, Северная Америка 24,1 20, Южная Америка 17,8 17, Африка 29,8 29, Австралия 8,9 7, Тема 2. Рельеф Евразии: особенности орографии и гипсометрии Цель: выявить закономерности размещения крупных равнин и горных систем Евразии, определить их роль в горизонтальной и вертикальной (пространственной) дифференциации других компонентов природы материка. 1. На основании анализа физической карты Евразии выявить закономерности в расположении крупных равнин и горных систем материка. Анализируя карту, необходимо ответить на следующие вопросы: А. К каким районам Евразии приурочены крупные равнины и как они называются? Б. Каковы преобладающие высоты этих равнин? В. К каким районам Евразии приурочены крупные горные системы? Г. По карте проследить главное направление простирания горных систем Альпийско-Гималайского пояса. В каком направлении в целом увеличивается высота входящих в этот пояс хребтов? Вывод обосновать количественными показателями. 6

7 Д. Проследить за расположением гор в притихоокеанской материковой и в островной частях Евразии. 2. Определить роль орографии и гипсометрии в дифференциации природы Евразии. Для этого необходимо проанализировать ряд тематических карт, обратив внимание на следующие вопросы. А. Выявить влияние равнин и гор на климат материка, на проявления горизонтальной зональности и высотной поясности ландшафтов. Привести конкретные примеры этих влияний. Б. Назвать горные системы Евразии, играющие роль географических барьеров; определить, в чем конкретно проявляется их дифференцирующая роль? Доказать это данными тематических карт. В. Чем объясняется основное направление стока рек Евразии в Северный Ледовитый океан? Г. Какие горные системы материка являются «гидрографическими узлами»? Назвать районы Евразии, лишенные стока в Мировой океан. Каковы особенности этих районов (отдельно для Арало-Каспийского бассейна и Центральной Азии). Тема 3. Основные этапы развития природы Евразии Цель: выявить особенности развития природы Евразии; закрепить межпредметные связи с курсами исторической геологии и общего землеведения. 1. Опираясь на знания, полученные в курсах исторической геологии и общего землеведения, выполните следующие задания. А. Найдите на карте основные тектонические структуры в пределах Евразии. Б. Какое влияние оказывали и оказывают тектонические движения на различные природные компоненты: строение поверхности, климат, формирование гидросети, развитие органического мира? 2. Составьте таблицу: «Основные этапы формирования природы Евразии» по следующей форме. 7

8 Этап развития Продолжительность Основные события в формировании поверхности в развитии органического мира Отражение событий в современном строении географической оболочки 3. Проанализируйте таблицу, ответив на следующие вопросы. А. Какие события в истории развития Евразии оказали наибольшее влияние на формирование рельефа? Б. Какие особые черты в связи с этим имеет рельеф частей света Европы и Азии? 8 Тема 4. Климат Евразии Цель: ознакомиться с проявлениями закономерностей формирования, сезонной и территориальной дифференциации климата в Евразии; развить навыки работы с климатическими картами. 1. Радиационные условия От чего зависят распределение и режим солнечной радиации? Что такое радиационный баланс? Сформулируйте понятия прямая, рассеянная, суммарная, отраженная радиация, альбедо Проанализировать карты годового радиационного баланса в Евразии. Выявить основные направления его изменения и ход линий равных величин годового радиационного баланса. Определить, какие линии годового радиационного баланса примерно совпадают с южными границами арктического, субарктического и субтропического климатических поясов. Почему показатели радиационного баланса над океанами больше, чем над сушей? Чем объясняется наличие максимальных величин радиационного баланса над акваторией Аравийского моря? 1.3. Сравнить карты радиационного баланса июля и января в Евразии. Каковы причины, определяющие малые различия по территории Евразии значений радиационного баланса в июле и большие в январе?

9 1.4. Выявить районы Евразии с отрицательным радиационным балансом в январе. Как различаются между собой районы с положительным и отрицательным балансом радиации в январе по активности протекания природных процессов? Обратите внимание на ход изолинии нулевого радиационного баланса в январе. 2. Климат зимнего сезона Провести анализ карты распределения атмосферного давления в январе. Обратить внимание на преобладающие величины давления над материком и сопредельными акваториями океанов. Выявить основные климатические максимумы и минимумы, оказывающие влияние на циркуляцию воздушных масс над Евразией и сопредельными частями океанов На основании анализа положения барических центров, арктических, полярных фронтов и фронтов внутритропической зоны конвергенции определить направления перемещения циклонов, муссонов, пассатов в январе. Выявить преобладающие направления ветров во внетропических широтах западной, срединной, восточной частей Евразии и в тропических широтах материка По карте сезонности выпадения атмосферных осадков определить районы Евразии, в которых на зимний сезон приходится максимальное количество атмосферных осадков, и районы, в которых зима характеризуется как период с малыми величинами осадков. Дать объяснение указанным явлениям, основываясь на циркуляционных процессах и типах преобладающих в этот период воздушных масс Провести анализ карты средней месячной температуры января в Евразии. Определить ход изотерм января в приатлантическом, внутриматериковом и притихоокеанском секторах внутритропических широт Евразии и в ее тропических регионах. Более подробно изучить ход изотерм января 8 0, 0 0, С Провести анализ карты изоаномал января (рис. 1). Выявить районы с положительными и отрицательными аномалиями температур, дать объяснения отклонений температур от средних широтных норм, используя для этого карты циркуляции атмосферы, морских течений, физическую карту. Сформулировать выводы о горизонтальном переносе (адвекции) тепла воздушными массами. 9

10 Рис. 1. Карта изоаномал января для Евразии 10

11 3. Климат летнего сезона Провести анализ распределения над Евразией и соседними океанами атмосферного давления в июле. Сравнить с распределением давления в январе, выявив принципиальные изменения, происшедшие между этими двумя месяцами, основные максимумы и минимумы давления, оказывающие важнейшее влияние на циркуляцию воздушных масс над Евразией в летний сезон, их местоположение На основании анализа положения над Евразией и сопредельными акваториями океанов барических центров, арктических, полярных фронтов и фронтов внутритропической зоны конвергенции определить изменения, происшедшие в сравнении с январем. Выявить основные пути перемещения циклонов, пассатов, муссонов в западной, срединной и восточной частях Евразии во внетропических широтах и в тропических районах материка. Определить свойственные этим регионам типы циркуляции воздушных масс летом По карте сезонности выпадения осадков выявить районы Евразии, в которых на летнее время приходится максимум осадков, и районы, где лето характеризуется как сезон с минимумом атмосферных осадков Дать анализ распределения средних месячных температур июля в приатлантическом, внутриматериковом и притихоокеанском секторах внетропических широт и в тропических районах Евразии. Почему картина распределения средних месячных температур менее сложна в июле, чем в январе? Усвоить ход изотерм июля С и С, уметь показывать их на физической карте. 4. Атмосферные осадки и увлажнение Проанализировать карту годового количества атмосферных осадков в Евразии и сравнить ее с картой годовой испаряемости с тем, чтобы выявить баланс увлажнения. С этой целью определить закономерности изменения осадков и испаряемости по параллелям 50 0, 40 0 и 20 0 с.ш. Определить закономерности изменения годовых сумм осадков и испаряемости в меридиональном направлении в разных секторах материка: по линии от северной оконечности Скандинавского полуострова до острова Сицилия, по меридиану 90 0 в.д., по линии Комсомольск-на-Амуре Ханой. 11

12 4.2. Проанализируйте карту разности (баланса) годовых величин осадков и испаряемости в Евразии. Выявить районы с дефицитом увлажнения и с положительным балансом увлажнения. Почему районы с одинаковым или близким количеством осадков могут иметь резко различный баланс увлажнения, а районы с резко различным количеством осадков близкие значения баланса увлажнения? Привести конкретные примеры таких районов в зарубежной Евразии По карте сезонности выпадения осадков определить основные типы режима осадков в Евразии и районы их распространения. Объяснить причины проявления различных типов режимов выпадения осадков, основываясь на анализе рассмотренных ранее климатических карт. 12 Тема 5. Агроклиматические ресурсы Евразии Цель: определить территориальные изменения агроклиматических ресурсов в Евразии по некоторым климатическим характеристикам. 1. Провести анализ карты основных типов годового хода обеспеченности влагой сельскохозяйственных культур в Евразии (рис.2). 1 избыточное или достаточное увлажнение в течение вегетационного периода; 2 избыточное или достаточное увлажнение в течение всего года; 3 достаточное увлажнение большую часть года при наличии 2-5 засушливых или сухих месяцев; 4 достаточное или избыточное увлажнение зимой, лето засушливое или сухое; 5 достаточное или избыточное увлажнение летом, сухо зимой и весной; 6 засушливо в течение вегетационного периода; 7 сухо в течение вегетационного периода; 8 сухо большую часть года при достаточном и избыточном увлажнении в течение 2-4 месяцев; 9 сухо в течение всего года; 10 температура самого теплого месяца ниже С (оценка условий увлажнения не дается). 2. Дать анализ карты продолжительности вегетационного периода с температурой С и более (рис. 3). Вегетационный период с температурой более С избран потому, что эта температура является активной для большинства культурных растений. Продол-

13 13 Рис. 2. Основные типы годового хода обеспеченности влагой сельскогохяйственных культур в Евразии

14 жительность периода с температурой С и более хорошо характеризует ресурсы тепла для культур, хотя при этом необходим учет и других показателей (даты наступления заморозков, сумма температур и т.д.). Сопоставив показатели ресурсов тепла и влаги, укажите районы Евразии: с хорошим сочетанием этих ресурсов в течение всего года; со значительными термическими ресурсами при очень малых ресурсах влаги; со значительными ресурсами влаги, при малых термических ресурсах; районы, в которых значительные термические ресурсы в одном сезоне сочетаются с достаточными ресурсами влаги в противоположном сезоне; районы, требующие искусственного орошения сельскохозяйственных культур. 14 Тема 6. Поверхностные воды Евразии Цель: выявить закономерности территориального распределения речной и озерной сети в связи с климатом и рельефом. Выявить закономерности территориального размещения современного оледенения и условия, способствующие формированию ледников. 1. По физическим картам определить районы Евразии с густой и со слаборазвитой речной сетью. Указать причины различной степени развития речной сети в этих районах. 2. По физическим картам выявить районы скопления озер в зарубежной Евразии. Определить преобладающие в каждом районе типы озер по генезису их котловин. Особо выделить бессточные озера с соленой водой, перечислить причины их формирования. 3. Используя данные физических карт, выявить горы зарубежной Евразии, имеющие ледники. Сформулируйте закономерности географического распределения современных ледников, связав их с климатом и рельефом.

15 Рис. 3. Продолжительность вегетационного периода с температурой С и более (для Евразии) 15

16 Определить, какие крупные реки зарубежной Евразии имеют горные участки течения с преобладанием питания за счет талых вод ледников. 4. По графикам в ФГАМ на примере рек Тисы, Тибра, Янцзы сравнить особенности сезонного распределения стока рек с преобладанием дождевого питания, но расположенных в разных климатических областях. Выявить связь сезонного стока каждой из этих рек с природными условиями их бассейнов. 5. Проанализируйте таблицу 2 «Водные ресурсы некоторых стран». Найдите в справочной литературе и впишите в таблицу численность населения стран. Объясните различия в водообеспеченности ряда зарубежных стран северных материков и России. Государство Площадь, тыс.км 2 Водные ресурсы некоторых стран Суммарные, тыс.км 3 На единицу площади, тыс.м 3 /км 2 На 1 человека, м 3 /год Китай,8 Канада,6 Индия,8 США,4 Норвегия,9 Франция,4 Финляндия,2 Россия,0 Весь мир Таблица 2 Процент от мировых ресурсов Численность населения, млн. человек 16

17 Тема 7. Почвы и растительность Цель: выяснить закономерности размещения зональных типов почвенно-растительного покрова на территории зарубежной Евразии. 1. По карте растительности «Географического атласа» выявить основные типы северной внетропической и тропической растительности в пределах Евразии и дать анализ закономерностей их территориального распределения: смены типов растительности в меридиональном направлении и от окраин к внутренним районам материка. Установить их связь с изменениями термических и плювиальных характеристик. 2. Определить, к каким климатическим поясам и типам климата приурочены различные типы внетропической растительности. Выявить различия во флористическом составе аналогичных типов внетропической растительности, но расположенных в различных секторах материка: североевропейских таежных, широколиственно-хвойных лесов и дальневосточных темнохвойных лесов и маньчжурско-северокитайских широколиственных лесов; причерноморских степей и монголо-китайских степей. Каковы причины этих различий? 3. Определить к каким климатическим поясам и типам климата приурочены различные типы тропической растительности. 4. Определить, в каких частях Евразии и почему зональные закономерности в распределении растительности выражены четко, а в каких менее четко в результате действия региональных факторов, преимущественно орографии. 5. По почвенной карте атласа выявить основные типы почв зарубежной Евразии. Проследить за направлениями смены типов почв и определить ее причины. Привести примеры зональной и секторной закономерностей смены почв. 17

18 6. Дать краткую характеристику территориального распределения основных типов почв арктического, субарктического, умеренного, субтропического, тропического, субэкваториального и экваториального почвенных поясов. Выявить соответствующие им типы климата и растительного покрова. 7. Вспомните основные процессы, формирующие тот или иной тип почв. Какие генетические горизонты могут наблюдаться в ряде почв? Как формируются гумусовый, подзолистый, торфяной горизонты? Как происходит заболачивание, засоление почв? Как и при каких условиях происходит вторичное засоление почв? Приведите примеры. Что такое кислотность почв? Какое значение имеет уровень кислотности для почвенного плодородия? 18 Тема 8. Земельные ресурсы Евразии Цель: выявить типы использования земель и закономерности их размещения в зарубежной Евразии. 1. Ознакомиться с содержанием мировой карты использования земель («Географический атлас»). Определить основные ареалы обрабатываемых земель (пашни, огороды, сады) и обрабатываемых земель в сочетании с пастбищами и сенокосами в Европе и в Азии. Какие природные условия способствуют такому использованию земель в этих районах? 2. Определить основные ареалы земель, используемых под сенокосы и пастбища (луга и пастбища), различия внутри этого типа использования земель в разных климатических условиях. 3. Определить основные ареалы лесных земель (с очагами обрабатываемых земель и пастбищ) внетропических и отдельно тропических широт. 4. Определить основные ареалы неиспользуемых и малоиспользуемых земель. Каковы причины непригодности или малой пригодности этих земель для хозяйственного использования?

19 5. Провести анализ карты «Орошение» в «Географическом атласе». По экономическим картам атласа определить, какие культуры выращивают в пределах основных ареалов орошаемого земледелия. 6. Выявить влияние человека на почвенный покров, пользуясь данными следующей таблицы 3. Объясните причины существующих различий. Таблица 3 Земли, подвергающиеся негативным воздействиям человека Континент, часть света Сведение лесов Площадь, млн.га Применение неправильной агрокультуры Перевыпас Переэксплуатация Биопромышленное возлействие Африка Азия Ю.Америка С.Америка Европа Австралия Весь мир По данным таблицы 4 «Лесистость крупных регионов Евразии» на контурной карте составьте картограмму (или картодиаграмму) лесистости различных районов Евразии. Таблица 4 Лесистость крупных регионов зарубежной Евразии Регион Лесистость, % стость,% Леси- Регион Северная Европа 48,4 Передняя и Юго-Западная Азия 5,5 Средняя Европа 23,8 Центральная и Восточная Азия 13,1 Южная Европа 37,7 Южная Азия 20,8 Юго-Восточная Азия 62,6 Рекомендуемые градации легенды: регионы с лесистостью менее 10%; 11-20%; 21-30%; 31-40%; более 40%. 19

20 20 Тема 9. Географические пояса и зоны Евразии Цель: выявить проявление закономерностей горизонтальной зональности и высотной поясности в Евразии, структуру географических поясов, составить характеристику зон по картографическим материалам. 1. Провести анализ карты географических поясов и зон в атласе. Перечислить географические пояса, в пределах которых расположена Евразия. Определить, какие особенности климата положены в основу выделения географических поясов, какими показателями по этому признаку отличается каждый пояс. По какому признаку на карте атласа тропический, субэкваториальный и экваториальный климатические пояса объединены в единый экваториально-тропический географический пояс? 2. Определить, какие особенности климата положены в основу выделения географических зон в пределах поясов; какими показателями по этому признаку отличается каждая зона от сопредельных зон данного пояса. 3. По карте определить проявления секторных закономерностей. Каковы признаки сходства и различий лесных зон разных поясов в пределах одного и того же сектора? Каковы признаки сходства и различия пустынных и полупустынных зон разных поясов в пределах одного и того же сектора? Почему в северных районах умеренного пояса секторность выражена слабее, чем в южных районах? 4. Дать краткую характеристику географических зон Евразии в виде таблицы, включив в нее следующие сведения: название географического пояса; название географической зоны; климат зоны (температуры, осадки, испаряемость, увлажнение); свойственные зоне современные геоморфологические процессы; особенности питания и водного режима рек; преобладающие типы растительности с указанием характерных видов; преобладающие типы почв; типичные представители животного мира; сельскохозяйственное использование земель зоны (с перечнем культур).

21 Сформулировать выводы об особенностях проявления горизонтальной зональности и высотной поясности в Евразии. Тема 10. Физико-географические регионы Евразии Цель: познакомиться с особенностями пространственной дифференциации географической оболочки в пределах Евразии; определить роль различных факторов в пространственной дифференциации природы Евразии; усвоить схему физико-географического районирования материка, приобрести навыки комплексной характеристики природы конкретных регионов. 1. Выявить значения основных факторов пространственной дифференциации природы Евразии, обратив особое внимание на роль рельефа, климата, зональных закономерностей. По каким ведущим факторам проводятся границы субконтинентов и границы физикогеографических стран Евразии? Выявить регионы, в которых ведущим фактором дифференциации служит рельеф, а в которых климат. 2. На контурную карту нанести границы субконтинентов (красной линией) и физико-географических стран (синей линией). Субконтиненты на карте обозначить красными римскими цифрами, страны синими арабскими. В легенде под соответствующими цифрами дать названия выделенных на карте регионов. 3. Составить пояснительную записку к карте районирования с краткой комплексной характеристикой регионов. В характеристику субконтинентов включить: основной признак, по которому данный субконтинент выделяется среди других субконтинентов материка; краткую характеристику этого признака, состав территории; основной дифференцирующий фактор внутри субконтинента; физикогеографические страны субконтинента. В характеристиках физико-географических стран должно быть отражено: положение в пределах субконтинента; границы и состав территории; фактор, определяющий природное единство страны; рельеф страны и проявление в нем особенностей геологического строения; климат; поверхностные воды и их особенности в связи с 21

22 климатом и рельефом; растительность, почвы и закономерности их изменений в зависимости от климата и рельефа; природные ресурсы страны и их хозяйственное использование. Темы сообщений (презентаций) Физико-географические регионы и страны Евразии: особенности природы, туристско-рекреационные ресурсы, проблемы управления и оптимизации природной среды. Регион, страна 1. Северная Европа 2. Средняя Европа 3. Средиземноморье: Пиренейский полуостров и соседние острова (Западное Средиземноморье) 4. Средиземноморье: Апеннинский полуостров и соседние острова (Центральное Средиземноморье) 5. Средиземноморье: Балканский полуостров и соседние острова (Восточное Средиземноморье) 6. Переднеазиатские нагорья: Малоазиатское, Армянское, Иранское 7. Восточная Азия: Северо-Восточный и Северный Китай, полуостров Корея 8. Юго-Восточный Китай 9. Японские острова 10. Южная Азия: Гималаи 11. Южная Азия: низменности Инда и Ганга-Брахмапутры 12. Южная Азия: полуостров Индостан и остров Шри-Ланка 13. Юго-Восточная Азия: полуостров Индокитай 14. Острова Юго-Восточной Азии (Зондские, Молуккские, Филиппинские) 22 Тема 11. Человек в Евразии Цель: познакомиться с некоторыми особенностями взаимодействия природы и человека на территории Евразии. 1. Подготовьте сообщения для выступления на семинаре. Темы для сообщений:

23 Районы древнего обитания людей в Евразии. Природные условия, существовавшие в этих районах. Центры древних цивилизаций в Евразии. Природные условия, существовавшие в этих районах. Особенности быта, культуры, национальных черт характера, хозяйства, связанные со спецификой природных условий (на примере одного из народов Евразии). Позитивная и негативная роль традиционных черт культуры и хозяйства, сложившихся под влиянием природных условий (на примерах традиций народов Евразии). 2. Провести анализ карты плотности населения Евразии. Какие природные условия способствуют высокой плотности населения конкретных регионов? Назовите страны Евразии, территории которых характеризуются высокой численностью и плотностью населения. Приведите примеры экологической дестабилизации ландшафтов в этих странах. Проанализируйте таблицу 5 и сформулируйте выводы. Снижение верхней границы лесного пояса под влиянием пастбищного скотоводства Таблица 5 Район Естественная верхняя граница лесного пояса, м Фактическая верхняя граница лесного пояса, м Скандинавские горы до Горы Великобритании Карпаты Альпы

24 Вопросы для самопроверки знаний 1. С методологических позиций какое определение «Физической географии материков и океанов» является более правильным: 1. Самостоятельная наука в системе наук о Земле 2. Раздел географической науки, изучающий биосферу Земли 3. Раздел физической географии, изучающий природу на региональном, страноведческом уровне 4. Система самостоятельных взаимосвязанных наук о Земле 2. Назовите три наиболее разнообразных по тектоническому строению материка. 1. Южная Америка, Африка, Австралия 2. Евразия, Северная Америка, Южная Америка 3. Антарктида, Африка, Австралия 4. Антарктида, Австралия, Южная Америка 3. В пределах какою региона Евразии складчатые горные системы палеозоя по абсолютным отметкам превышают высшие точки всех других материков? 1. Фенносканлмя 4. Иранское нагорье 2. Герцинская Европа 5. Малайский архипелаг 3. Японские острова 6. Центральная Азия 4. Какие почвы наиболее характерны для зоны влажных экваториальных лесов? 1. Бурые лесные 4. Каштановые 2. Коричневые 5. Оподзоленные латериты 3. Красно-коричневые 6. Желтоземы 5. Какие почвы наиболее характерны для зоны субтропических вечнозеленых жестколистных лесов и кустарников? 1. Коричневые 4. Серо-бурые 2. Бурые лесные 5. Красноземы 3. Каштановые 6. Желтоземы 6. Какие из растительных формаций средиземноморских субтропиков Европы наиболее подчеркивают близость и флористическое влияние Африки? 1. Маквис 4. Шибляк 24

25 2. Пальмитос 5. Фригана 3. Гарига 6. Томилляры 7. Какие специфические черты наиболее присуши растениям зоны субтропических вечнозеленых жестколистных лесов и кустарников? 1. Восковой налет на листовых пластинках, интенсивное опушение стеблей и листьев, обилие колючек 2. Приземистый подушкообразный характер растений, длинная корневая система 3. Способность запасать влагу в стволах, стеблях и листьях растений 4. Осветление листовых пластинок, способность сворачивать их в трубочку, густодерновинная корневая система 5. Нитевидный характер листьев, обилие колючек 8. Флора и фауна каких материков имеет наибольшие черты сходства? 1. Евразия - Австралия 4. Африка - Южная Америка 2. Северная Америка - Евразия 5. Африка - Австралия 3. Северная Америка - Южная Америка 6. Южная Америка - Австралия 9. Выберите спектр древесных растений, типичных для субтропиков средиземноморского типа Западной Европы. 1. Дуб пробковый, дуб кермесовый, земляничное дерево, лавр благородный, оливковое дерево 2. Травяное дерево, серебряное дерево, коричное дерево, гвоздичное дерево 3. Баобаб, масличная пальма, дикое кофейное дерево, черное эбеновое дерево, равеналия 4. Кебрачо, южный бук, косой бук. болотный кипарис, агатис 10. Мангровые заросли - это: 1. Подлесок влажных экваториальных лесов 2. Растительность песчаных морских побережий в умеренных широтах Западной Европы 3. Растительные формации тундровых болот 4. Вечнозеленые низкоствольные леса и кустарники в приливно-отливных зонах тропиков 5. Влажные луга высокогорий Анд 6. Влажные луга Антарктических оазисов 25

26 11. Происхождение какой физико-географической страны Евразии связано исключительно с вулканическими процессами в зоне спрединга срединио-океанического хребта. 1. Альпийско-Карпатской 4. Исландии 2. Гималайских гор 5. Малайского архипелага 3. Филиппинских островов 6. Иранского нагорья 12. Какая из приведенных ниже физико-географических стран расположена в зоне субдукции 1.Индостан 4. Гренландия 2. Японские острова 5. Исландия 3. Европейское Средиземноморье 6. Фенноскандия 13. В первую «тройку» стран по численности населения входят: 1. Китай, Индия, Россия 4. Китай, Индия, Индонезия 2. Китай, США, Пакистан 5. Китай, Индия, Пакистан 3. Китай, Индия, США 14. Какие воздушные массы действуют в субэкваториальном климатическом поясе 1. Экваториальные и тропические 3. Субэкваториальные 2. Тропические и умеренные 4. Экваториальные и субэкваториальные 15. Какие воздушные массы действуют в субтропическом климатическом поясе 1. Умеренные и тропические 3. Умеренные и субтропические 2. Экваториальные и тропические 4. Субэкваториальные и тропические 16. Что общего у Скандинавских гор, Урала, Алтая, Тянь-Шаня? 1. Высота 3. Высота снеговой линии 2. Количество и состав высотных поясов 4. Время образования 17. Для какой из названных стран характерен следующий тип климата: «Сред няя температура января выше 0, летом Осадки выпадают довольно равномерно в течение всего года. Их количество более 1000 мм в год»? 1. Для Великобритании 3. Для Украины 2. Для Италии 4. Для Индии 26

27 18. Реки больших Зондских островов полноводны в течение всего года, так как питаются в основном: 1. Подземными водами 3. Талыми снеговыми водами 2. Талыми водами горных ледников 4. Дождевыми водами 19. Что обшего у северных островов - Исландии, Северной Земли, Шпицбергена? 1. Они расположены южнее Северного полярного круга 2. На их территории распространено современное оледенение 3. На их территории много действующих вулканов 4. Они расположены в Тихом океане 20. Зона смешанных и широколиственных лесов расположена лишь на западе и востоке Евразии, так как широколиственные деревья: 1. Не переносят суровых зим и сухости 2. В центральных частях Евразии вырублены человеком 3. Могут расти только на побережьях океанов 4. В центральных частях Евразии не получают летом достаточного количества тепла 21. Какая природная зона Евразии почти полностью распахана? 1. Степей и лесостепей 3. Тайги 2. Саванн и редколесий 4. Пустынь и полупустынь 22. Одинаковы ли состав высотных поясов и границы их распространения на южных и северных склонах Гималаев? Выберите ответ с правильным объяснением. 1. Да, так как Гималаи - единая горная система 2. Да, так как северные и южные склоны получают одинаковое количество тепла 3. Нет, так как северные и южные склоны абсолютно разные по высоте 4. Нет, так как северные и южные склоны получают разное количество влаги 23. Причиной образования Кавказа и Армянского вулканического нагорья явилось: 1. Сближение Северо-Американской и Тихоокеанской литосферных плит 2. Сближение Африканской литосферной плиты с Евразией 3. Присоединение к Евразии полуострова Индостан 4. Присоединение к Евразии Аравийского полуострова 27

28 24. В Восточной и Южной Азии формируется муссонный климат, так как: 1. Западный перенос воздуха сменяется восточным в зависимости от времени года. 2. В Южной и Восточной Азии расположено много горных хребтов, определяющих направление ветров 3. Летом там практически не выпадают осадки, а зимой их количество очень велико 4. Над обширной территорией Азии и омывающих ее океанов летом и зимой формируются резко отличающиеся друг от друга области давления 25. Для стран какого региона характерен следующий тип климата: «Средняя температура января от - 18 на севере до - 3 на юге, средние температуры июля достигают +30. Среднегодовое количество осадков 100 мм, в горах мм»? 1. Южной Азии 3. Центральной Азии 2. Северной Европы 4. Восточной Европы 26. Реки, текущие в районах распространения вечной мерзлоты, весной и летом широко разливаются, так как: 1. Они мелкие 3. Вода не может просочиться в грунт 2. У них очень узкое русло 4. Мерзлый слой оттаивает очень быстро 27. В чем различие рек Амур и Янцзы? 1. Амур разливается летом, а Янцзы - зимой 2. Амур имеет ледниковое и дождевое питание, а Янцзы - только ледниковое 3. Амур замерзает зимой, а Янцзы - нет 4. Амур полноводнее Янцзы 28. Главными реками Юго-Западной Азии являются: 1. Инд и Ганг 3. Амударья и Сырдарья 2. Янцзы и Хуанхэ 4. Тигр и Евфрат 29. Почему Альпы и Скандинавские горы имеют разный набор высотных поясов? 1. Они имеют разную высоту 2. Они получают разное количество осадков 3. Они получают разное количество влаги 4. По всем указанным выше причинам 28

29 30. В чем своеобразие Евразии? 1. Самый большой материк 2. Материк расположен в Западном и Восточном полушариях 3. Материк очень разнообразен по природе 4. На территории материка равнин больше, чем на других материках 31. Где проходит граница между Европой и Азией? 1. По государственной границе России и стран Европы 2. По Западной Сибири и горам Памир, Кавказ 3. По Уральским горам, реке Эмбе, северному побережью Каспия и Кумо- Манычской впадине 4. По Уральским горам, реке Урал, Кавказскому хребту, Черному морю 32. Где в Евразии сосредоточены большие запасы нефти и газа? 1. В горах Скандинавии 3. В Западной Сибири 2. На Памире 4. На Великой Китайской равнине 33. Вдоль какого побережья Евразии проходит зона современного вулканизма и землетрясений? 1. Северного 3. Западного 2. Южного 4. Восточного 34. На каких побережьях Евразии формируется муссонный климат? 1. На северных 3. На западных 2. На южных 4. На восточных 35. Река Волга относится к бассейну? 1. Внутреннего стока 3. Тихого океана 2. Северного Ледовитого океана 4. Индийского океана 36. Дуб и бук наиболее типичны для природной зоны: 1. Тайги 2. Экваториальных лесов 3. Смешанных и широколиственных лесов 4. Переменно-влажных лесов Ю-В.Азии 5. Жестколистных лесов и кустарников Средиземноморья 37. Какой из названных полуостровов Евразии заселен меньше? 1. Индостан 3. Пиренейский 2. Аравийский 4. Индокитай 29

30 38. Какие их перечисленных животных обитают в Евразии? 1. Бизон, медведь-гризли, енот, пума 2. Ягуар, тапир, лев, анаконда 3. Тигр, гепард, орангутанг, гиббон 4. Лев, леопард, горилла, жираф 30

31 Тема 12. Возникновение и развитие океанов Цель: ознакомиться с закономерностями и процессами, обусловившими возникновение и развитие океанов. 1. Тектонические плиты Земли постоянно изменяются. Используя знания, полученные в курсе исторической геологии, на контурной карте покажите границы тектонических плит, стрелками укажите примерное направление движения плит. Расходящиеся границы плит можно выделить красным цветом, сходящиеся синим. Вспомните, почему движутся плиты. Каковы могут быть последствия движения тектонических плит в обозримом геологическом будущем? 2. Известны три основных типа взаимодействия конвергентных границ тектонических плит. Океаническая с континентальной. Океаническая кора погружается под континент; образуется горная цепь. Океаническая с океанической. Одна из плит заползает под другую; образуется островная дуга. Континентальная с континентальной. Происходит коллизия, деформация коры, возникает мощная складчатая область (горная цепь). Изобразите схематично эти типы взаимодействия границ тектонических плит. Приведите конкретные примеры результатов такого взаимодействия. 3. При столкновении тектонические плиты попадают на переработку в грандиозные «фабрики» субдукции. Результат их работы вулканы, землетрясения и образование горных цепей. Проанализируйте рисунок 4. Огненное кольцо пояс интенсивной вулканической и сейсмической деятельности почти сплошь окружающий Тихий океан по границам плит. Это реакция Земли на разрушение плит и рециркуляцию материала через зоны субдукции. Укажите, в каких частях океана зона субдукции устроена наиболее сложно? В чем это проявляется? В каких регионах Тихого океана сейсмическая активность и вулканическая деятельность проявляются особенно интенсивно? Объясните причины выявленных закономерностей. 31

32 Рис. 4. Вулканическая и сейсмическая деятельность в Тихом океане 32

33 4. В триасовый период в мире существовал лишь один суперконтинент Пангея, и единственный, еще больший океан, получивший название Панталасса. В течение следующих 100 млн.лет Пангея раскололась на части, образовались новые материки, океаны и океанские проливы. Используя стратиграфическую временную шкалу (таблица 6), кратко опишите историю возникновения и развития океанов. Таблица 6 Стратиграфическая временная шкала (по Д.Стоу, 2007) Геологический период Время (млн.лет назад) Червертичный 0-1,8 Неоген 1,8 24 Палеоген Меловой Юрский Триасский Главные тектонические события Субдукция Тихоокеанской плиты. Начался рифтинг Африки. Закрытие моря Тетис; коллизия Индии с Азией. Продолжение рифтинга Атлантики; Австралия и Индия дрейфуют к северу. Пангея разделяется на части; Атлантика расширяется; Тетис уменьшается. Рифтинг Пангеи; рождение Атлантики. Слияние всех континентов в суперконтинент Пангею. Характерные формы жизни Мамонты; саблезубые кошачьи; современные люди. Травы; копытные млекопитающиеся; грызуны; змеи; первые гоминиды. Первые киты; коралловые рифы; ранние копытные животные; приматы. Известковый планктон; покрытосеменные растения; плацентарные млекопитающие. Современные рыбы; ранние млекопитающие; первые птицы; динозавры. Склеритовые (каменные) кораллы; рептилии; первые динозавры. 33

34 Пермский Каменноугольный Девонский Силурийский Ордовикский Кембрийский Членистоногие; первые хордовые животные. Протерозойская эра Архейская эра Океаны и климат. Слияние Гондваны и Лавразии; зарождение Сибири. Океан Тетис уменьшается по мере продвижения Гондваны к северу. Конвергенция Южной Европы с Балтикой и Гондваной. Окончательное закрытие океана Япет. Коллизия Балтики и Лаурентии. Океан Япет сужается по мере продвижения Балтики к Северу. Родиния делится на части; открывается океан Япет. Образуется суперконтинент Родиния. В огромном глобальном океане дрейфуют первые микроконтиненты. Рифы из губок и мшанок; высокоразвитые рептилии; сходные с млекопитающими. Хвойные растения; крылатые насекомые; первые высокоразвитые рептилии (поздний карбон). Семяносные растения; гигантские наземные скорпионы; первые рептилии (ранний карбон). Крупные наземные растения земли; аммониты; двоякодышащие рыбы; акулы; амфибии. Сосудистые растения; челюстноротые рыбы; первые наземные животные. Пластинчатые кораллы; бесчелюстные рыбы; споровые наземные растения. Многоклеточные организмы. Археи; бактерии; циано-бактерии; строматолиты. 34

35 Океаны и атмосфера управляют погодой и стабилизируют климат Земли. Но современный темп глобального потепления способен довести планету до экстремального состояния. Используя данные таблицы, объясните механизм парникового эффекта. В чем проявляется роль человека в процессе уникального и быстрого глобального потепления? Перечислите возможные последствия глобального потепления в обозримом будущем. Какие меры должно предпринять мировое сообщество для предотвращения глобального потепления и связанного с ним глобального экологического кризиса? Таблица 7 Газы в атмосфере Газ Концентрация, % Вклад в парниковый эффект, % Ежегодное увеличение, % Азот 78, Кислород 20, Аргон 0, Парниковые газы Углекислый газ Метан Хлорфторуглероды Тропосферный озон Окись азота 0,035 0,002 следовые кол-ва следовые кол-ва следовые кол-ва,5 0,2 Тема 13. Морфометрическая характеристика океанов Цель: на основании анализа карт «Атласов океанов» составить сравнительную количественно-качественную морфометрическую характеристику океанов. 1. Составить сравнительную морфометрическую характеристику Атлантического, Индийского, Тихого и Северного Ледовитого океанов по следующему плану. 1 Подводная окраина материков (протяженность, господствующие глубины, количество вулканов). 1 Задание может быть выполнено в виде таблицы. 35

36 Котловины (средняя протяженность по длине, ширине, максимальная глубина, количество вулканов). Подводные плато и балки (минимальная глубина, количество вулканов). Срединно-океанические хребты (ширина, отметки глубин в осевой части, глубина рифтовой зоны, количество трансформных разломов, вулканов). Вулканы (надводные, подводные) и эпицентры землетрясений. Максимальные глубины океанов (названия желобов, котловин). Острова (материковые, океанические, коралловые). 2. Ознакомиться с основными морфометрическими параметрами океанов, представленными в таблице 8. Построить круговые или столбчатые диаграммы, характеризующие площади, средние глубины и объем водной массы океанов. Сделать выводы. Таблица 8 Морфометрические параметры океанов (по Д.Стоу, 2007) Атлантический океан Площадь км 2 Средняя глубина м Максимальная глубина м (впадина Милуоки) Объем км 3 Основные плиты Африканская, Евразийская, Северо-Американская, Южно-Американская Малые плиты Карибская, Анатолийская Старейшая океаническая кора 175 млн.лет (середина юрского периода) Мексиканский залив Площадь км 2 Средняя глубина м Максимальная глубина м Объем км 3 Карибское море Площадь км 2 Средняя глубина м Максимальная глубина м (желоб Кайман) Объем км 3 Северное море Площадь км 2 Средняя глубина 94 м Максимальная глубина 700 м (Скагеррак) Объем км 3 36

37 Средиземное море Площадь км 3 Средняя глубина м Максимальная глубина м (Гелленский желоб) Объем км Индийский океан Площадь км 3 Средняя глубина м Максимальная глубина м (Яванский желоб) Объем км 3 Основные плиты Африканская, Индо- Австралийская, Антарктическая Малые плиты Аравийская Старейшая океаническая кора 120 млн.лет (начало мелового периода) Тихий океан Площадь км 2 Средняя глубина м Максимальная глубина м (Марианский желоб) Объем км 3 Основные плиты Тихоокеанская, Наска, Антарктическая, Индо- Австралийская Малые плиты Филиппинская, Горда, Кокос Старейшая океаническая кора 150 млн.лет (позднеюрский период) Южно-Китайское море Площадь км 3 Средняя глубина 520 м Максимальная глубина м Объем км 3 Северный Ледовитый Площадь км 2 океан Средняя глубина 990 м Максимальная глубина м (впадина Моллоя) Объем км 3 Основные плиты Северо-Американская, Евразийская Старейшая 55 млн.лет (палеоген) океаническая кора Южный Ледовитый Площадь км 2 океан (Антарктический) Средняя глубина м Максимальная глубина (Южно-Сандвичев желоб) Объем км 3 37

38 Основные плиты Старейшая океаническая кора Антарктическая 120 млн.лет (начало мелового периода) Тема 14. Количественно-качественная сравнительная характеристика океанов Цель: на основании анализа карт «Атласов океанов» составить количественно-качественную характеристику теплового режима, физических, химических свойств и динамики вод океанов. 1. Составить сравнительную количественно-качественную характеристику океанов по следующему плану. 2 Тепловой режим Суммарная солнечная радиация в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. Максимальные значения суммарной солнечной радиации (указать конкретные акватории, объяснить причины). Минимальные значения суммарной солнечной радиации. Радиационный баланс в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. Максимальные значения радиационного баланса. Минимальные значения радиационного баланса. Физические свойства вод Температура поверхностных вод (в январе-феврале, июле-августе) в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. Максимальные температуры поверхностных вод (указать акватории). Минимальные температуры поверхностных вод. Соленость поверхностных вод (в феврале, августе) в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. 2 Задание может быть выполнено в виде таблицы. 38

39 Максимальная соленость поверхностных вод (в феврале, августе). Минимальная соленость поверхностных вод (в феврале, августе). Закономерности распределения плотности поверхностных вод (в феврале, августе) в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. Максимальная плотность поверхностных вод. Минимальная плотность поверхностных вод. Химические свойства вод Обеспеченность вод растворенным кислородом. Динамика вод Максимальная высота волн (в январе, июле) в экваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах. Сделать выводы. Тема 15. Сравнительная характеристика географического положения, площади и конфигурации Северной Америки и Евразии Цель: на основании анализа карт выявить значение географического положения, площади и конфигурации Северной Америки в формировании ее природы. Сравнить по этим признакам Северную Америку с Евразией. 1. Выявить влияние географического положения, площади, конфигурации Северной Америки на формирование ее природы. По физической карте Северной Америки и таблице общих сведений о материках в атласе определить названия крайних северных и южных точек материковой и островной суши материка, их географическую широту, расстояния между ними в градусах широты и километрах. По картам радиационного баланса, географических поясов и зон определить, к каким следствиям приводит значитель- 39

40 ная меридиональная протяженность Северной Америки. Сравнить Северную Америку по набору географических поясов с другими материками. Сделать выводы. 2. По физической карте Северной Америки и таблице общих сведений о материках определить названия и географическую долготу крайних западных и восточных материковых и островных точек Северной Америки, ее наибольшую протяженность с запада на восток в градусах и километрах. Определить районы Северной Америки, наиболее удаленные от Атлантического и Тихого океанов, выявить следствия значительной удаленности внутриконтинентальных районов материка от океанов. По карте годового количества осадков определить различия по этому признаку между приокеаническими и внутриматериковыми секторами Северной Америки. 3. По карте определить конфигурацию Северной Америки, выявить районы наибольшей и наименьшей расчлененности береговой линии. Сравнить с Евразией и Африкой. Выявить влияние степени взаимопроникновения моря и суши на природу материка. Отметить районы Северной Америки, в которых островная и полуостровная суша занимает наибольшую площадь. Определить последствия этого. 4. По картам атласа проследить направление теплых и холодных океанических течений близ берегов Северной Америки, положение средней границы плавучих льдов. Выяснить особенности влияния каждого из океанов на формирование климата материка. 5. Сравнить положение Северной Америки по отношению к Евразии, Южной Америке, Антарктиде. В чем проявляется близость Северной Америки к этим материкам в геологическом прошлом и в настоящее время? Как взаимное влияние этих материков сказывается на особенностях природы Северной Америки? 6. Составить сравнительную характеристику географического положения Северной Америки и Евразии. 40

41 Тема 16. Рельеф Северной Америки Цель: выявить особенности размещения различных типов равнин и гор в связи с тектоническим строением Северной Америки; выявить роль рельефа в пространственной дифференциации природы материка; ознакомиться с особенностями проявления четвертичного оледенения в Северной Америке в сравнении с Евразией и его влиянием на природу материка. 1. По физической карте атласа выявить особенности расположения равнин и гор материковой и островной суши Северной Америки. Сравнить взаиморасположение равнин и гор в Северной Америке и Евразии. 2. Для равнинных территорий определить основные направления уклонов поверхности, водораздел между бассейнами Северного Ледовитого океана и Мексиканского залива, направление изменения высот и уклонов поверхности для Пригудзонской низменности, Лаврентийской равнины, Центральных, Великих и Береговых равнин. Какие гипсометрические уровни характерны для этих равнин. Определить влияние орографии Внекордильерского Востока на циркуляционные климатообразующие процессы. 3. Определить основные направления простирания хребтов в Кордильерах и других горных системах материка. Объясните, какая из горных систем и почему играет важнейшую роль в дифференциации природы материка. В чем заключается эта роль? 4. Провести устный анализ тектонической карты Северной Америки. Определить типы и взаиморасположение тектонических структур высшего таксономического ранга. Перечислите основные орографические единицы в пределах каждого типа структур. По геологической карте определить возраст горных пород осадочного чехла плит древней и молодой платформ, особенности их залегания. 5. Проанализировать карту четвертичного оледенения Северной Америки (рис.5). В каких направлениях осуществлялось движение 41

42 Рис. 5. Четвертичное оледенение Северной Америки льда из разных центров? Как границы висконсинского оледенения выражены в рельефе, и как они соотносятся с положением озер? Сравнить площадь четвертичного оледенения Северной Америки и Евразии, положение южных границ распространения льдов на обоих материках. Сформулируйте предположение об условиях, способствовавших более значительной площади оледенения в Северной Америке. 42

43 Тема 17. Климат Северной Америки Цель: усвоить особенности формирования климата Северной Америки, климатическое районирование материка, выявить черты сходства и различия климата Северной Америки и Евразии. I. Климат зимнего сезона 1. Провести устный анализ карты атмосферного давления и направлений ветров в январе над Северной Америкой и сопредельными частями океана. Указать причины, по которым зимой над Северной Америкой материковый максимум давления выражен менее четко, чем над Евразией. 2. По карте определить районы материка, климат которых зимой формируется под преобладающим влиянием циклональной циркуляции на арктических и полярных фронтах. Проследить направления перемещения пассатов, оттекающих от Северо-Атлантического максимума, выявить территории и акватории, в формировании климата которых зимой значительную роль играет пассатная циркуляция. Определить, какими районами зимой ограничивается влияние Северо-Тихоокеанского максимума и в чем оно проявляется. 3. По карте температур воздуха в январе проследить ход изотерм, обратив внимание на их более южное положение во внутриконтинентальных районах, чем в приокеанических. Каковы причины этой закономерности? Показать ход изотермы 0 0 С, сравнить с ее ходом в Евразии, над Атлантическим и Тихим океанами. Выявить районы Северной Америки с наибольшими и наименьшими средними месячными и абсолютными температурами. 4. По карте изоаномал января (рис.6) определить районы Северной Америки с положительными и отрицательными отклонениями средней месячной температуры января от средней широтной. Сравнить по этому признаку Северную Америку с Евразией. Определить, на каком из этих материков зимой больше выражено влияние систем теплых течений Атлантического и Тихого океанов. 5. По карте сезонности выпадения осадков определить районы материка с зимним максимумом осадков; районы с примерно равным количеством зимних и летних осадков; районы с четко выраженным минимумом осадков. Какими процессами и факторами 43

44 Рис. 6. Карта изоаномал января для Северной Америки формирования климата зимнего сезона вызван каждый из перечисленных режимов осадков? 6. Сформулировать обобщающие выводы о главнейших процессах и факторах формирования климата зимнего сезона в Северной 44

45 Америке, о термических условиях, атмосферном увлажнении этого сезона. II. Климат летнего сезона 1. Провести устный анализ карты атмосферного давления и направлений ветров в июле над Северной Америкой и сопредельными акваториями океанов. Установить, какие изменения произошли в сравнении с январской ситуацией. Сравнить с Евразией. Каково преобладающее направление ветров в разных частях материка: в высоких широтах, к востоку от меридиана з.д.; в притихоокеанском секторе; в Центральной Америке и Вест-Индии? Какие воздушные массы перемещаются в этих направлениях? Выявить основные направления перемещения пассатов, оттекающих от Северо-Атлантического и Северо-Тихоокеанского максимумов. Выявить районы, климат летнего сезона которых формируется под большим влиянием пассатной циркуляции. Выявить районы, наиболее подверженные циклональной циркуляции. 2. Сравнить Северную Америку и Евразию по положению июльских изотерм. Сделать выводы. 3. Определить районы Северной Америки, в которых четко выражен летний максимум выпадения осадков, летний минимум выпадения осадков. С какими процессами и факторами формирования климата летнего сезона связаны эти типы режима осадков? 4. Сформулировать выводы о главнейших процессах и факторах формирования климата летнего сезона в Северной Америке, о термических условиях и атмосферном увлажнении этого сезона. III.Атмосферные осадки и увлажнение 1. Провести анализ карты атмосферных осадков в Северной Америке. Определить основные направления изменения количества осадков, секторность в увлажнении материка. Объяснить причины выявленных закономерностей. Проследить изменение годового количества осадков с севера на юг на Тихоокеанском и Атлантическом побережьях, во внутренних районах материка. В каких районах наиболее чётко проявляется дифференцирующая роль рельефа в выпадении осадков? Обосновать выводы на конкретных примерах. 45

46 2. По карте установить закономерности изменения величин испаряемости в Северной Америке. На основании сопоставления карт годовых величин атмосферных осадков и испаряемости, разности испаряемости и осадков перечислить районы материка с отрицательным и положительным балансом увлажнения. IV. Климатическое районирование Северной Америки 1. Провести устный анализ карты климатического районирования Северной Америки. Определить, какие климатические области умеренного и субтропического поясов в Северной Америке имеют аналоги в Евразии; в чем сходство и каковы различия между ними; на каком из северных материков лучше выражены муссонные типы климата; почему? Дать характеристику климатических областей тропического пояса в Северной Америке и сравнить их с климатом тропического пояса в Евразии. Объяснить различия в районировании тропического пояса на этих материках. Тема 18. Поверхностные воды Северной Америки Цель: выявить закономерности территориального распределения поверхностных вод материка. 1. По физической карте определить водоразделы между бассейнами Тихого, Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Выявить, где водоразделы орографически хорошо выражены, а где слабо и почему? 2. По физической карте выявить районы с различной густотой речной сети, определить причины различий в ее распределении. Выделить районы внутреннего стока, бессточные. Объяснить причины их возникновения. 3. Выявить районы массового скопления озер, преобладающие типы озер по генезису котловин. Сравнить географическое положение озерных районов Северной Америки и Евразии. 46

47 Рис. 7. Годовой сток Северной Америки 4. Провести анализ карты речного стока Северной Америки (рис.7). Установить закономерности его распределения по террито- 47

48 рии материка. Назвать причины, по которым северные равнинные районы с относительно малым годовым количеством осадков имеют более значительный сток, чем большая часть Великих равнин, где годовая сумма осадков выше. Каковы причины малых величин стока во Флориде, на Юкатане, в Большом Бассейне, на плато Колорадо? 48 Тема 19. Географическая зональность и растительность Северной Америки Цель: усвоить структуру географической зональности Северной Америки, сравнить ее со структурой зональности в Евразии, составить характеристику географических зон. Выявить основные типы растительности Северной Америки, установить закономерности их распространения, флористический состав, сравнить с аналогичными типами Евразии. 1. Дать описание структуры зональности в Северной Америке. Объяснить причины субширотного простирания зон в северной части материка и субмеридионального простирания в южной части. Сравнить: в каких частях Евразии зоны также имеют субмеридиональное простирание и с чем оно связано. 2. Провести устный анализ карты растительности Северной Америки. Сравнить закономерности смены растительности в Северной Америке и Евразии, выявить сходство и различия, причины, их обусловливающие. 3. Выявить особенности меридиональной смены типов растительности в притихоокеанском и в приатлантическом секторах материка, объяснить причины различий между ними. Индивидуальные задания 4. Сделать устные сообщения о следующих растениях Северной Америки: туя гигантская; ель ситхинская; банксова и веймутова сосна; пихта бальзамическая; псевдотсуга (дугласова пихта); хикори

49 (гикори, кария); секвойя вечнозеленая и секвойядендрон гигантский (мамонтово дерево); кустарник мексит; креозотовый кустарник. В характеристиках растений должны быть отражены: морфологические и физиологические особенности, экология растений, ареал в Северной Америке и за ее пределами, использование человеком. Сообщения проиллюстрировать на мультимедиапроекторе фотографиями или рисунками. При подготовке к докладам использовать статьи из энциклопедических, справочных изданий, литературных источников, сети Internet. 5. По картографическим материалам выявить ландшафтные аналоги в Евразии одного из следующих регионов Северной Америки. Примексиканская низменность; Центральные равнины; Береговой хребет Канады; Большой Бассейн; Аляска; Лаврентийская равнина; полуостров Флорида; штат Калифорния; Большие Антильские острова; Каскадные горы; Скалистые горы; полуостров Лабрадор, Ньюфаундленд, плато Колорадо. Сравнивая физические и специальные карты, установить по комплексу геолого-геоморфологических и биоклиматических признаков регион Евразии, аналогичный заданному региону. Установить черты сходства и различия между регионами-аналогами, объяснить их причины. Сделать вывод о степени аналогичности природы регионов: значительная аналогия (сходство по большинству основных признаков); слабая аналогия (сходство по одному из групп признаков геолого-геоморфологических или биоклиматических); отсутствие аналогии (в Евразии нет аналога заданного региона Северной Америки). Тема 20. Географическое положение южных тропических материков (Африки, Южной Америки, Австралии) Цель: выявить черты сходства и различия в географическом положении Африки, Южной Америки и Австралии; определить его 49

50 влияние на природу этих материков; сравнить географическое положение южных тропических и северных материков. 1. На основе анализа физических карт и таблицы общих сведений о материках в атласе выявить черты сходства в широтном положении Африки, Южной Америки и Австралии. 2. Выявить черты различий в широтном положении материков и определить связанные с ними особенности их природы. 3. Выявить основные различия в широтном положении южных тропических и северных материков; причины и географические следствия этих различий. 4. По картам выявить черты сходства и различия в термических особенностях морских течений близ западных и восточных побережий Африки, Южной Америки и Австралии; следствия влияния этих течений на природу сопредельных районов суши. 5. Определить, как широтное положение Африки, Южной Америки и Австралии проявляется в соотношении аридных и гумидных ландшафтов на каждом из материков. Какой из этих материков и почему наиболее увлажнен, какой наименее? 50 Тема 21. История формирования и рельеф южных тропических материков Цель: сравнить южные тропические материки по особенностям их орографии и гипсометрии для выявления черт сходства и различий между ними, отражающих историю формирования материков. Ознакомиться с положениями гипотезы движения литосферных плит об основных этапах формирования гондванских материков Африки, Южной Америки, Австралии, Антарктиды. 1. Сравнить материки по преобладающим, максимальным и минимальным высотам. По тектоническим картам определить, к каким структурам приурочены наибольшие абсолютные высоты на каж-

51 дом из материков. Сформулировать выводы о сходстве и различиях между южными тропическими материками по их орографическому строению и гипсометрии. По климатическим картам и карте географических поясов и зон определить роль рельефа в территориальной дифференциации природы на каждом из южных тропических материков. 2. Проанализировать геологические и тектонические карты южных тропических материков в геохронологической последовательности. Методом сопоставления с физическими картами выявить значение геологического строения в формировании современного рельефа. При анализе карт в пределах платформенных районов выделить выступы (массивы, щиты) и впадины (синеклизы, бассейны) фундамента, выяснить возраст и особенности залегания в них горных пород; особо выделить впадины с мощным чехлом четвертичных отложений. 3. Составить характеристику основных этапов формирования южных материков. 1. Образование докембрийского кристаллического фундамента Африканской, Южноамериканской, Индийской (Индо-Австралийской) и Антарктической платформ. 2. Палеозойский этап развития материков; каледонская и герцинская складчатости; морские трансгрессии; пермо-карбоновое покровное оледенение. 3. Мезозойский этап: а) образование суперматерика Пангеи (200 млн. лет назад); б) разделение Пангеи на Лавразию и Гондвану в конце триаса (180 млн. лет назад); формирование рифтовой зоны, отделившей Африкано-Южноамериканский блок от Австрало-Антарктического; раскрытие Индийского океана и северной части Атлантического океана; рифтогенез на суше, излияние эффузивов, образование трапповых покровов Параны и Восточной Африки; г) начало раскрытия южной части Атлантического океана и дрейфа на запад Южной Америки в конце юры (135 млн. лет назад). 4. Кайнозойский этап: а) отделение Австралии от Антарктиды; б) соединение Панамским перешейком Южной и Северной Америки; в) отделение Аравийского полуострова и причленение его к Евразии; г) причленение к Евразии Индийской платформы; д) современное положение материков. 51

52 Определить черты сходства между южными тропическими материками, связанные с общностью их происхождения: по конфигурации, расчленению береговой линии, преобладающим тектоническим структурам, флористическому и фаунистическому составу органического мира, как результата былых соединений этих материков. 4. Среди других материков Африка выделяется значительными запасами и добычей некоторых видов минеральных ресурсов: алмазов, золота, кобальта, титана, хромитов, марганцевой руды, сурьмы, фосфоритов, меди, асбеста, урана, в меньшей мере нефти и железной руды. Провести анализ карты месторождений полезных ископаемых Африки, обращая особое внимание на перечисленные выше минеральные ресурсы. Установить связь размещения каждого из этих полезных ископаемых с тектоническими структурами и возрастом вмещающих пород. Выявить региональные особенности размещения этих ресурсов и их связь с геологическим строением. 52 Тема 22. Структура географической зональности южных тропических материков Цель: выявить особенности проявления закона географической зональности на тропических материках. 1. Провести анализ карты географических поясов и зон в пределах южных тропических материков. Обратить внимание, что в «Географическом атласе» тропические, субэкваториальные и экваториальный климатические пояса объединены в единый (экваториально-тропический) географический пояс, так как энергетическая база природных процессов в пределах этих климатических поясов радиационный баланс имеет очень близкие показатели (70-75 ккал/см 2 в год, или МДж/м 2 в год). Определить, ландшафты каких географических поясов широко распространены на территории всех трех материков, а каких представлены более ограниченно.

53 2. На основании литературных и картографических источников составить краткую количественно-качественную характеристику природных зон южных тропических материков по следующему плану. Название природной зоны. Географический пояс. Сектор Годовая суммарная солнечная радиация. Годовой радиационный баланс. Средняя температура воздуха в январе. Средняя температура воздуха в июле. Минимальная температура воздуха. Максимальная температура воздуха. Сумма активных температур. Продолжительность вегетационного периода. Господствующие воздушные массы. Годовая сумма и годовой ход осадков. Испаряемость. Коэффициент увлажнения. Особенности биохимических процессов и обмена веществом и энергией между органической и минеральной частями природы. Основные черты растительного покрова. Годовой прирост биомассы. Особенности почвообразования и почвенного покрова. Основные черты животного мира. Оценка природных условий. Антропогенный фактор. Типы высотной поясности. Тема 23. Климат и агроклиматические ресурсы Африки Цель: выявить характерные особенности климата Африки, роль тепла и увлажнения в пространственной дифференциации ее природы, усвоить схемы климатического районирования и агроклиматических ресурсов материка. 1. Выявить влияние географического положения, конфигурации, рельефа на формирование климата Африки в целом и ее различных 53

54 частей. Оценить значение широтного положения материка для поступления солнечной радиации. 2. Провести анализ карты радиационного баланса; объяснить малый диапазон его показателей на территории Африки. Сравнить изменения радиационного баланса в Африке и в северных материках; в Африке и Южной Америке, Австралии. Определить роль радиационного баланса в территориальной дифференциации природы Африки. 3. По картам атмосферного давления воздуха и ветров в январе и июле выяснить, как на территории Африки изменяются давление воздуха и направления ветров по сезонам. Какие положения в эти месяцы занимает барический минимум внутри тропической зоны конвергенции? Каково влияние на циркуляцию атмосферы над Африкой Северо-Атлантического, Южно-Атлантического и Южно-Индийского субтропических максимумов? Выделить районы Африки, климат которых формируется под влиянием пассатной и экваториально-муссонной циркуляции воздушных масс. 4. Провести анализ карты годового количества осадков в Африке. Обратить внимание на неравномерность и контрастность их распределения на материке. Объяснить причины этого явления. Определить, во сколько раз уменьшается количество осадков от Камеруна до Сахары. Проследить ход изогиеты 1000 мм, оконтуривающей гумидные территории материка. Сравнить размеры территории внутри изогиеты 1000 мм в Африке, Южной Америке и Австралии. Провести аналогичные сравнения площадей, охватываемых изогиетами 2000 мм, 200 мм (последняя оконтуривает аридные районы). Вспомните, границы каких природных зон оконтуривают эти изогиеты? 5. Объяснить причины четкой выраженности широтной зональности в распределении атмосферных осадков в Северном (Судано- Сахарском) субконтиненте, проявляющейся в западно-восточном ходе изогиет с небольшими отклонениями от этого направления. 54

55 6. Выявить и объяснить особенности территориального распределения осадков в Южном субконтиненте. Сравнить увлажнение западных побережий юга Африки, Южной Америки и Австралии. Определить условия формирования аридного климата в этих районах, который распространяется в Африке и Южной Америке почти до экватора. 7. Провести анализ карт сезонности выпадения осадков, испаряемости, разности между количеством осадков и испаряемостью. Сделать выводы о закономерностях территориальных изменений этих показателей в Африке. 8. По обеспеченности сельскохозяйственных растений теплом большая часть материка, исключая высокогорья, северные и южные окраины, относится к тропическому агроклиматическому поясу с непрерывной вегетацией. Основным дифференцирующим агроклиматическим фактором является увлажнение, которое очень сильно изменяется по территории Африки. Проанализируйте агроклиматическую карту «Географического атласа» и установите закономерности изменения увлажнения в Африке. Сравните их с закономерностями территориального распределения годовых сумм осадков. 9. На основании анализа карт выявить климатические аналоги в Южной Америке и Австралии одного из следующих регионов Африки: пустыня Намиб; полупустыня Калахари; Эфиопское нагорье; котловина Конго; северное побережье Атласа; Мозамбикская низменность. Тема 24. Поверхностные воды Африки Цель: определить закономерности географического распределения речной и озерной сети в связи с климатом и рельефом материка. 1. По физической карте выявить закономерности распределения речной сети по территории Африки. Выявить районы с густой 55

56 и редкой сетью рек; районы, лишенные рек. Определить, с какими факторами в Африке связано чрезвычайно неравномерное распределение речной сети. 2. Выявить части материка, где реки имеют высокую постоянную водность; высокую летом и малую зимой; высокую водность зимой и малую летом; эпизодический сток (эфемерные реки). 3. По физической карте выявить районы скопления озер в Восточной, Северной и Южной Африке. Определить различия между группами озер по происхождению их котловин и особенностям водной массы. Обратить внимание на местоположение, конфигурацию и связь с рифтами группы Великих озер Восточной Африки. 4. Провести анализ карты годового речного стока Африки (рис.8) и выявить закономерности территориальных изменений величин годового слоя стока. Определить, как они согласуются с закономерностями изменений атмосферных осадков. Тема 25. Географические пояса и зоны Африки Цель: выявить закономерности географической зональности в Африке, составить характеристику природных зон. 1. Составить письменную характеристику каждой природной зоны, в которую включить: географическое положение зоны в пределах пояса; состав территории зоны (основные орографические единицы); преобладающий в зоне тип климата; годовое количество осадков; режим выпадения осадков; продолжительность влажного периода; продолжительность сухого и засушливого периодов; преобладающий в зоне тип водного режима рек; господствующие типы растительности и их флористический состав; господствующие зональные типы почв; характерные представители животного мира; основные типы использования земель; товарные сельскохозяйственные культуры. 56

57 Рис. 8. Годовой сток Африки 2. Усвоить положение географических поясов и природных зон, уметь показывать их на физической карте. Сформулировать выводы о структуре географической зональности в Африке, о различиях по этому признаку между северным и южным субконтинентами материка, о зональности как важнейшем проявлении территориальной дифференциации природы Африки. 57

Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы по учебному предмету «География» в 7 классе КОД Проверяемые умения 1. РАЗДЕЛ «ПРИРОДА ЗЕМЛИ»

Задания А4 по географии, практика, Задания А4 по географии 1. Для какой природной зоны характерны чернозёмные почвы? 1) смешанные леса 2) степи 3) тайга 4) широколиственные леса Правильный ответ 2. Черноземные

Календарно-тематическое планирование Физическая география. Материки и океаны. 7 класс Название темы урока Содержание темы Характеристика видов учебной деятельности Дата п/п план факт примечание Раздел

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г. Советский» Демоверсия контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по географии,

Широтная зональность географической оболочки Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Географическая оболочка обладает структурой, которая выражается в явлении зональности Закон географической

Календарно-тематическое планирование по географии. С использованием учебника Душиной И.В., Коринской В.А., Щенева В.А. «География. Материки, океаны, народы и страны». Москва, «Дрофа», 2009 год урока 1

Календарно тематический план Тема раздела, урока Кол-во Сроки п/п часов Введение 3 Что изучает физическая география материков. Материки и части света. 2 Практическая работа: Обучение приемам работы с источниками

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» РАССМОТРЕНО: ПРИНЯТО: Приложение к приказу На заседании МС на педагогическом совете МБОУ «Школа 10» От «23»

Южная Америка – континент, который отличается удивительным природным разнообразием. Хотя большая часть его находится в экваториальном и тропическом поясах. Природные зоны Южной Америки расположены неравномерно. Это связано с особенностями рельефа материка, восточная часть которого резко отличается от западной части.

Введение

Климат на материке тёплый, влажный, резких перепадов температур не наблюдается. Это связано с тем, что большая его часть находится в экваториальном, субтропическом и тропическом поясах. Более умеренный климат на юге материка, в горах же довольно холодно (каждый километр подъёма характеризуется снижением температуры на 6 градусов). Высокий уровень влажности (особенно в восточной части материка) обеспечивают воздушные массы с Атлантического океана.

Рис. 1 Карта Южной Америки

Животный мир и растительный мир также удивительно разнообразны.

На материке добываются практически все известные науке полезные ископаемые :

• нефть;
• угль (каменный и бурый);
• руды (металлические и неметаллические).

Рис. 2 Геологическая карта Южной Америки

Географическое положение Южной Америки

Материк полностью расположен в западном полушарии, широты – экваториальные и тропические. К этому материку относятся:

ТОП-4 статьи которые читают вместе с этой

• Мальвинские острова (Атлантический океан);
• остров Тринидад;
• остров Тобаго;
• Огненная Земля (отделена от материка Магеллановым проливом, длина которого 550 км).

Крупнейшее озеро материка, Маракайбо, соединено с Венесуэльским заливом Карибского моря.

Геология и рельеф материка

Весь материк, который стоит на Южно-Американской докембрийской платформе, можно разделить на две основные зоны:

• гористую;
• равнинную.

Гористая зона находится на западе материка. Здесь находятся Анды – одна из самых высоких и самая длинная горная цепь на Земле. Общая её протяжённость – 9 т. км. Эта же горная цепь и одна из самых древних, она начала формироваться ещё в палеозое, хотя движения происходит до сих пор. Можно сказать, что эта зона одна из самых активных, постоянно наблюдаются землетрясения и извержения вулканов. Также здесь расположились Гвианское и Бразильское нагорья (на щитах, приподнятых участках платформы) и так называемая сьерра или глыбовые горы.

Там, где древняя платформа прогибается, образовались Амазонская, Оринокская и Ла-платская равнины (низменности). Амазонская низменность – самая большая. Она занимает территорию от Анд до Атлантического океана, с севера и с юга ограничена Гвианским и Бразильским нагорьями.

Таблица природных зон Южной Америки и их характеристика

Основные природные зоны материка:

• влажные экваториальные леса (сельва);
• саванны (льянос);
• редколесья (льянос);
• субтропические степи (пампа);
• полупустыни (Патагония);
• пустыни (Патагония);
• леса умеренного пояса;
• зона высокой поясности (Анды).

Рис. 3 Карта природных зон Южной Америки

Основные характеристики каждой из зон представлены ниже, в таблице (ей можно пользоваться на уроке). Важно помнить, что все основные характеристики зон связаны между собой. Так от типа почв зависит растительность, а от рельефа – наличие или отсутствие полезных ископаемых.

Название зоны	Географическое расположение	Флора (эндемичные* виды)	Фауна (эндемичные виды)	Почва	Полезные ископаемые
Сельва (гилеи)	Амазонская низменность (по обе стороны от экваториального пояса)	фикусы, сейбы (уникальные растения высотой более 80 м), дынное дерево, древовидные папоротники, каучуковые деревья, шоколадные деревья, лианы, орхидеи	ягуар, анаконда, колибри, пираньи, обезьяны, тапиры, ленивцы, капибары, туканы, дикобразы, насекомые (очень крупные, наиболее распространены муравьи)	Ферралитные (влажные)	нефть, газ, алюминий
Льянос (кампос)	Оринокская низменность, Бразильское нагорье, Гвианское нагорье (к югу и северу от экваториальных лесов)	пальмы, мимозы, акации, злаковые культуры, бутылочное дерево, бобовые культуры, разнотравье, араукариевий лес (на юго-востоке Бразильского нагорья)	страус, пума, броненосец, муравьед, свинки-пекари, олени, ягуары (в этой местности много малярийных комаров)	Ферраллитные (сухие), исключение лишь юго-восток Бразильского нагорья, здесь очень влажно, почвы плодородные	нефть, уголь, железо, олово, алмазы
Пампа	Ла-платская низменность	разнотравье, ковыль	пампасский олени, грызуны, пампасская кошка, ламы, гуанако, страус нанду	Чернозём (гумус)	уран, вольфрам, висмут
Патагония	плато и равнины около пустыни Атакама, пустыня Атакама	кактусы и злаковые культуры, финиковые пальмы	грызуны, магелланова собака, страус Дарвина, скунсы	Бурые (бедные, так как Анды перекрывают путь влажным воздушным массам)	нефть, газ, железо, медь, селитра, йод
Леса умеренного пояса (гемигелеи)	предгорья Анд	бамбук, папоротники, магнолии, южный бук, чилийские кипарисы, араукарии	ламы, медведи, шиншиллы	Подзолистые и лесные бурозёмы	нефть, газ, уголь

*эндемичные – наиболее распространённые в этой природной зоне виды животных и растений.

*животный мир экваториального леса удивительно разнообразен и размещается вертикально, в зависимости от уровня освещенности (некоторые животные, например, всю жизнь проводят на деревьях).

Так как материк обладает большим разнообразием рельефа очень трудно сказать, какая из зон обладает наибольшим влиянием.

Характеристика зоны высокой поясности

Зона высокой поясности отличается разнообразием. Климат и прочие характеристики зависят от высоты:

• 1500 метров – экваториальные леса или «жаркая земля»;
• 2800 метров – леса умеренного пояса или «умеренная земля»; данная зона характеризуется богатой флорой, здесь растут: хинное дерево, бамбук, кока, древовидные кустарники, хвойные пароды;
• 3800 метров – криволесье и низкорослые высокогорные леса;
• 4500 метров – высокогорные луга или парамос.

На высотах свыше 4500 метров лежат вечные снега, много ледников.