Комплект книг («Подготовка к контрольным диктантам по русскому языку», «Контрольные диктанты по русскому языку») станет незаменимым помощником ученику третьего класса, желающему качественно отработать все орфограммы, изучаемые на уроках русского языка.

Из серии: Для начальной школы (АСТ)

* * *

компанией ЛитРес .

Безударные гласные

Диктант 1

По берегу озерца полз молодой рачок. Он случайно вылез из воды и хотел домой. Большой пёс Дружок высмотрел его, подбежал и начал лаять. Но он боялся схватить рачка зубками. Рачок, наконец, дополз до воды. Замолчал Дружок. Он побежал ловить пятнистых бабочек на полянке. Вот красивая бабочка села на пенёк. Пёс прыгнул вперёд. Щелчок! Но бабочка улетела невредимая. (57)

Диктант 2

Большой молодой медведь бродил по лесу. Он искал малину. Под ногами у него лежала густая трава и корневища. Попадались гнилые пеньки и поваленные стволы деревьев. Лесные цветы виднелись среди травы. Бабочки красиво перелетали с цветка на цветок. Над верхушками деревьев синели небеса. В просвете древесных стволов виднелась поляна. Медведь спустился в низину к роднику. Мохнатому зверю захотелось попить. Вот на берегу озерца малинник. (63)

Диктант 3

Сторож Кирилл Алексеевич будет зимовать в большом деревянном доме. В каждой стене дома есть окно. С одной стороны лежанка на печурке. Верхняя дверная петля заржавела. Пора её поменять. Но сейчас сторож взял метлу и начал подметать дорожки в цветнике. Утром он уже косил траву и пилил дрова. Сторож глядит вокруг. Вон по лесистому холму идёт группа лосей. За ними спешит малютка лосёнок. (62)

Диктант 4

Геннадий заболел гриппом. Ему надо лежать в кровати и лечиться. На столе у изголовья стоят лекарства. В комнате светло от окна. Геннадий читает книжку о лесных животных. Эту книжку принесла ему сестрёнка Светлана. Вот глава о медведях – самых могучих и мохнатых обитателях наших лесов. А вот главы о волках, лосях, кабанах. Слышен дверной звонок. Это пришёл врач. Он должен осмотреть больного, выписать лекарства. (63)

Диктант 5

Слонёнок бежал по большой полянке. Кругом мелькали красивые пятнистые бабочки. Слышалось жужжание пчелы или мохнатого шмеля. Среди зелёной травы виднелись пахучие островки цветов. Слонёнок сорвал несколько красивых цветков. Он захотел подарить их сестрёнке. Небеса затянулись сероватыми тучками. Упало несколько дождинок. Приближалась гроза. Слонёнок оробел и поспешил домой. Начался дождь. Вода лилась с небес. Она попадала в глаза и мешала смотреть. Но вот и конец грозы. По тропе течёт дождевая вода. (70)

Диктант 6

Ранним весенним утром мы побежали в лесок. На полянке резвились молодые зайчата. Они носились среди цветов. С верхушки ветвистой сосны раздавался голос скворца. На траве блестели росинки. По тропинке проскакала трясогузка. Мы влезаем на лежащую сосну. Это ветер сломал и свалил часть ствола дерева. Из сосновой коры легко вырезать. Но у нас нет ножа. А вот в низине родник. Хорошо в лесу в утренние часы. Мы не хотим уходить домой. (70)

Диктант 7

Небеса сереют на глазах и грозят дождём. Холодает. Пастухи загоняют скотину домой. Ветер проходит волной по вершинам деревьев. Птичьи голоса затихают. Только на берегу реки поют лягушки. Вдалеке сверкает ветвистая молния. Слегка громыхнуло. Вот по лесной поляне пробежал заяц и скрылся в зелёной листве кустарника. Спешат из чащи домой грибники. Но не успеют они в село до дождя. Лениво падают первые большие дождинки. Дождь становится сильнее. (66)

Диктант 8

Я частенько любуюсь синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки, деревья и траву, полевые цветы и гнилые пеньки. Звонко поёт ручеёк в овраге, ему вторят птичьи голоса. Я сажусь посреди поляны на лежащий ствол. Рядом стоит мохнатая ветвистая сосна. Я глажу рукой кору дерева. Потом лениво бреду по тропе. Вот я уже на берегу реки у дощатого моста. (64)

Диктант 9

Вечером на небесах появилась грозовая туча. Скоро упали первые дождинки. Вдалеке загрохотал гром. Гроза приближалась. Вот из-за соснового леска блеснула длинная молния с несколькими ответвлениями. Она осветила небосвод. Почти сразу небо раскололось от громового раската. Большая берёза на краю леса вспыхнула, как свеча. Ледяные струи проливного дождя ударили по пыльной земле. После дневной жары листва и трава встречают их с облегчением. (61)

Диктант 10

Во дворе лежит большая свинья. Моя сестрёнка Леночка робко стоит под рябиной. Ей страшно пройти мимо. Она боится животного с пятачком. Но свинья задремала и не смотрит на малышку. Леночка прямиком побежала к дому. В её глазах появились слезинки. Мама дала ей рогалик и медовый пряник. Девочка сидит за столом и пьёт чаёк. Она снова весёлая. Малышка идёт смотреть, как курицы клюют зерно. (63)

Диктант 11

На поляне было много зелени и цветов. Жужжали шмели и пчёлы. Бабочки перелетали с цветка на цветок. На них лениво смотрела большая овчарка Альма. Собака лежала в тени под ветвистым деревом. На площадке детишки играли в теннис. Вот Денис побежал за мячом. Мяч проскакал далеко по тропинке и потерялся в траве. Овчарка помогла его найти. Прошло несколько часов. Небеса потемнели. Может начаться гроза. Скорее домой! (65)

Конец ознакомительного фрагмента.

* * *

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям) (Е. А. Нефедова, 2013) предоставлен нашим книжным партнёром -

Диктант – это вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста. Проверочные и контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса

По темам (3 класс):

Диктанты по русскому языку 3 класс 1 четверть

Диктанты по русскому языку 3 класс 2 четверть

Диктанты по русскому языку 3 класс 3 четверть

Диктанты по русскому языку 3 класс 4 четверть

Годовой диктант по русскому языку 3 класс

Диктант по теме «Предложение»

Осень в лесу

Как красив осенний лес! Березки надели золотые платья. Листья клена разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосны и ели остались зелеными. Пестрый ковер листьев шуршал под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и желтые опята ждут грибников. (43 слова)

Задание:

1. Дать характеристику 1 предложению. Выделить грамматическую основу во 2 предложении.
2. Дать характеристику 1 предложению. Выделить грамматическую основу в 3 предложении.

Диктант по теме «Правописание безударных гласных в корне слова»

Снежные фигурки

С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хорош снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку. (58 слов)

Задание:

1. Выписать из текста 3 слова с безударной гласной в корне, написать проверочное слово, выделить орфограмму.
2. Выписать из текста группу родственных слов, выделить корень.

Диктант по теме «Правописание суффиксов и приставок»

Зимой

Был зимний денек. Синичка Зинька прыгала по веткам. Глазок у синички острый. Под корой деревьев она добывала насекомых. Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела. Тут выпрыгнула из снега мышка. Мышка дрожит, вся взъерошились. Она объяснила Зиньке свой страх. Мышка провалилась в медвежью берлогу. Там крепко спали большая медведица и маленькие медвежата. (54 слова)

Задание:

1. Выписать из текста по одному слову с разделительным Ь и Ъ знаком, выделить орфограмму.
2. Выписать из текста 2 слова с приставкой, выделить её.

Диктант по теме «Имя прилагательное»

Ранняя весна

Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. Легкие облака украшают голубое небо. Слышны чудесные трели птиц. Смолой запахли душистые почки. Появилась молодая травка. Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеек. У сосны резвились счастливые бельчата. Маленький зайчишка грыз кору молодой осинки. На поляну вывела своих медвежат бурая медведица. Веселый и радостный лес весной! (58 слов)

Задание:

1. Выписать 3 любых имени прилагательных в единственном числе, определить их род, выделить окончание.
2. 1 вариант: Выделить грамматическую основу в 8 предложении, подписать все части речи. Разобрать по составу слово голубенький.
3. 2 вариант: Выделить грамматическую основу в 9 предложении, подписать все части речи. Разобрать по составу слово подснежник.

Серёжа с папой делали кормушку для птиц. Серёжа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и сколачивал. Зимой каждое утро Серёжа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. В морозные дни Серёжа кормил своих пернатых друзей часто. Сытая птица легко переносит холод.

Идёт мелкий снежок. Пушистые хлопья снега легли на землю и деревья. На поляне стояла молоденькая стройная ёлочка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили кочан капусты. Утром над ёлкой кружилась стайка птиц. Вечером прибежали два зайца. Они угощались вкусным ужином.

С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хорош снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку.

Кто не видел первый снег? Красивое зрелище! Наконец выпал на землю мягкий пушистый снежок. Каждое деревце и каждый кустик надели снежные шапки. Вечером с высоких берез тетерева начали нырять в снег. Они пробегали несколько шагов под снегом, обминали вокруг себя местечко. Выходила уютная подснежная спальня. Сверху ее зверь не увидит, а внутри будет тепло и уютно.

Диктанты по теме «Безударные гласные в корне слова»

Пернатые друзья

Серёжа с папой делали кормушку для птиц. Серёжа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и сколачивал. Зимой каждое утро Серёжа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. В морозные дни Серёжа кормил своих пернатых друзей часто. Сытая птица легко переносит холод. (51 слово)

Слова для справок: сколачивал, позавтракать, делали.

Грамматическое задание:

1. Найти три слова с орфограммой – безударной гласной в корне. Выписать, подобрать проверочные, обозначить орфограмму.
2. Выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв.
3. Продолжи ряды родственных слов: Моряки, …, ….,…

Чудесная ёлка

Идёт мелкий снежок. Пушистые хлопья снега легли на землю и деревья. На поляне стояла молоденькая стройная ёлочка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили кочан капусты.

Утром над ёлкой кружилась стайка птиц. Вечером прибежали два зайца. Они угощались вкусным ужином. (54 слова)

Грамматическое задание:

1. Выписать из текста 3 слова с безударной гласной в корне, которая проверяется ударением, указать проверочное слово.
2. Записать и разобрать по составу слова
   1 вариант Кормушка, прилёт, подводники.
   2 вариант Сахарница, заход, заморозки.
3. К данным словам подобрать и записать антонимы с приставками, приставку выделить.
   1 вариант Продавать -..., выходить - ...
   2 вариант Помолчать..., приехать- ...

Зрительные и слуховые предупредительные диктанты.

Враги, врачи, глаза, грачи, жара, сады, стада, страна, тазы, трава, часы, шаги, шары, шарфы, бока, вода, волна, гора, гроза, дожди, дома, доска, дворы, дрова, дрозды, коза, кора, коса, колосья, кольцо, кроты, моря, мосты, нога, ножи, нора, окно, они, оса, плоды, плоты, поля, полы, рога, роса, слоны, смола, сова, сомы, сосна, столбы, столы, сторона, толпа, тропа, холмы, ходы, берега, ведро, весна, весы, гнездо, дела, дерево, ерши, ежи, звезда, звено, земля, зерно, змея, леса, метла, меха, мечи, озеро, осень, перо, плечо, река, свеча, село, седло, сестра, следы, снега, стекло, стрела, стена, хлеба, хлева, цветы, винты, грибы, зима, игра, киты, лиса, листы, лицо, пила, письмо, плита, свинья, число, гряда, мячи, пятно, ряды, ядро, яйцо.

Варенье, повар, каток, лошадка, мастерская, площадка, танкист, больница, боец, домашний, ковер, кормушка, котенок, лосиха, лосенок, моряк, ночлег, осенний, плохой, поляна, скворец, скворечник, столяр, столовая, тропинка, весенний, вершина, верхушка, деревянный, лесник, птенец, снежинка, снежки, степной, живет, животное, лисята, тишина, чистота, пятерки.

1. У дедушки болит нога. 2. На стене часы. 3. Птенчик пищит в гнезде.

1. На лугу дети рвали цветы. 2. Суслики - враги полей. 3. В Ленинграде чудесные мосты. 4. Киты живут в морях и океанах.

1. У Нины глаза карие. 2. Этой весной было много дождей. 3. Сестра подклеила листы в книге. 4. Ученики выполняли упражнения с мячами.

1. На склоне горы пасутся стада. 2. На небе зажглась вечерняя звезда. 3. Все лицо Аленки стало красным. 4. Вода в реке была мутная.

1. Слоны живут стадами. 2. Яша принес полное ведро воды. 3. В лесу слышен звук пилы. 4. На фартуке большое жирное пятно.

1. Брат пишет письмо сестре. 2. Весной сады надели белый наряд. 3. Из сосны капает смола. 4. Дрозды клюют ягоды.

1. Мой пес белый с черным пятном на боку. 2. Поля и холмы покрыты снежным ковром. 3. Курам насыпали зерно. 4. У берез стройные стволы и белая кора.

1. Кормушка - это птичья столовая. 2. Садовник дал нам красные тюльпаны. 3. Ласточка свила гнездо над окном. 4. Быстро прошел летний дождь. В лесу много грибов.

1. Кроты роют ходы в земле. 2. Мы играли в игру «Кольцо, ко мне». 3. Какое число делится на три? 4. В горном озере вода как стекло.

1. У меня подушка из гусиного пера. 2. У козы острые рога. 3. В тишине слышны шаги сторожа. 4. Дрова убрали в сарай.

1. У свиньи - поросята. 2. У козы - козлята. 3. У совы - совята. 4. У грача - грачата.

1. Столы делает столяр. 2. Повар варит суп. 3. Моряк служит на флоте. 4. Боец стоит на посту.

1. Утром я ем яйцо и пью чай. 2. Спелые плоды гнули ветки к земле. 3. Трава от росы мокрая.

1. Лодка раскачивалась на волнах. 2. Все платье у Маши в цветах. 3. У Марины сегодня пятерка в дневнике.

У реки старый клен. Там, на верхушке, гнездо грача. Каждую весну грачи прилетают к своему гнезду.

За грибами.

Рано. На траве роса. Скорее в лес! Лена и Вера ищут в лесу грибы.

В классе.

В классе светло и красиво. Слева три окна. На стене портрет Ленина. У стола учительница. Она диктует слова. Мы пишем: Москва, Кремль, Красная площадь.

Воробей и ласточки.

Пришла весна. Ласточка слепила гнездо. Увидел воробей гнездо и занял его. Ласточка позвала на помощь своих сестер. Вместе они прогнали воробья из гнезда.

В лесу растет старая сосна. Под сосной нора лисы. В норе лисята. У лисы в норе чисто и тепло.

Замела метель все рыжие листочки. Легла под куст отдохнуть. Вдруг видит еще большой лист. Только это был не листик, а рыжий лисенок.

Лиса и гуси.

На лугу паслись гуси. Они щипали траву. Из леса вышла лиса. Гуси не заметили лисы. Плутовка совсем рядом. Схватила она гуся. Унесла своим детям в нору.

Наши друзья.

Птицы - наши друзья. Они поедают вредных насекомых. Птицы охраняют поля, сады, леса, огороды. Школьники заботятся о птицах. Он вешают в садах скворечники. Ребята, не разоряйте птичьи гнезда!

Хороша молодая березка в весеннюю пору! Растет березка в наших лесах. Любят русские это дерево. Про белую березку и в народных песнях поется.

Пришла весна. Солнце стало греть землю. На лугу коза с козлятами. А дальше лес. В лесу сочная трава. Козлята бегут в лес.

Ребята пришли в лес. На траве и кустах утренняя роса. Поют птицы. Стучат носом дятлы. Пушистая белка грызет шишки. У нее в гнезде бельчата.

Лосенок такой смешной. Губы толстые. Ноги длинные и тонкие. Лосенок бегает за лосихой. Пока еще лосиха кормит его молоком. Летом лосенок жует горькие осиновые веточки. Осенью ест грибы.

Солнце согнало снег с полей. В траве свежие стебельки. Почки на деревьях выпустили молоденькие листочки. Проснулась пчела от зимнего сна. Прочистила глаза мохнатыми лапками. Видит пчела, яркое солнышко светит. Везде светло и тепло. Выбралась из улья и полетела к цветку.

Лесной котенок.

Иду я с ружьем по лесу. Смотрю: на полянке котенок ходит. Хвост короткий. Глаза глупые. Котенок то за мухой бегает, то цветок лапой ударит. Тут шмель попал на глаза. Стукнул котенок шмеля задней лапой. Сильный он. Вырастет лесной котенок и станет рысью.

Кормушки.

Засыпала зима поля снегами. Покрыла землю белым ковром. Голодные птицы летят к жилью. Жалко детям пернатых друзей. Развесили они в садах и парках кормушки. Насыпали зерна, крошек. Положили ягод. Слетаются к кормушкам воробьи, синички, снегири. Радостно щебечут, словно благодарят ребят.